発音まねに該当するQ&A

一歳半の発達について 発達障害を心配しています。 以前も質問させていただき、その後成長を見守ってきたのですが、一歳半になり最近また心配になっています。 以下気になることです ・発語が少なく、確実なのは５個くらい。(不明瞭な発音だったり一文字のものならもう少しある) ・母親がいなくても平気 ・物の持ち方が変で、親指と中指で持つし、色々な事がすごく不器用 ・意味のない独り言がすごく多い(ディーディーアバーなどずっと言っている) ・オモチャを出して、誘えばそれで遊ぶが、一人遊びさせると、ウロウロしていることが多い ・爪先歩きが多くなってきた ・親以外と視線をあまり合わせない気がする。(バイバイなどするが、相手を見ていなかったり、話し掛けられても無視したりする) ・何かあってもアイコンタクトを取ってくることが少ない ・親の視線を追えない ・高い高いなどあやしても、あまり笑わない(何でもないことで笑いあったりはしますが…) ・ボーッと一点を見つめていることがある(声をかければこっちを見ますが、放っておくと結構長くボーッとする) 出来ることは ・指差し(発見、要求、応答はする。共感も少ないがある) ・オモチャなど、どうぞしてくれる ・ぬいぐるみにご飯を食べさせたり、絵本の食べ物をつまんで、私に食させるフリをする ・こだわり、癇癪などは特に気にならない ・買い物などでは私の姿が見えなくなると探すし、ちゃんとついてくる。 ・模倣はする 長くなってすみません。 直接見ないと判断は出来ないことはわかりますが、気になる子という印象を受けますか？ 一歳半健診がまだ先なので、その前に相談に行くべきか迷っています。

11ヶ月5日の子供の発達についてお伺いしたいです。 前置胎盤のため37週0日で出産しました。 最近少し気になることが増えてきています。 ・目の前の絵本のキャラクターやおもちゃなどには人差し指で指をさすような仕草をしますが遠くのものを指差ししない。(これは指差しにはなりませんよね？) ・遠くのものを指差せば(他に気になるものがなければ)そっちを見る ・ワンワン、にゃんにゃんなどものの名前がまだわからない様子 ・絵本を読み始めるとニコニコするが他の絵本をめくったり聞いていないことが多い。 ・「あー」「うー」は言う、あーうーのバリエーションは増えてきて高い音で話したり唸るようにしたりはしていますが「ま」「ぱ」などの発音がない。発語も全くない。 ・気分が乗ればごちそうさまでしたとばいばいらしきものはできる(気がする)1日に一回できればいい方です ・ちょうだいといえばものを渡してくれる。気に入ったものはニコニコしながら隠すような動作をして渡してはくれない。 ・人見知りが強くあり後追いもトイレについてくるほどです。実家義実家に長期で行ってもパパママ以外に抱っこされると大泣きます。これはこだわりが強いとは違うのでしょうか。 ・最近首を横に振ることが多い(イヤイヤとは違いそうです 身体面の発達は8、9ヶ月でつかまり立ちができ、手を離して20秒くらいひとりで立てるようになりました。離乳食も順調に進んでおります。 11ヶ月相当としてどうなのでしょうか？ 特に模倣についてと指差し、発語が全くない、する気配もない(発する音が少ない)のが気になります。 ワンオペのためテレビをよくつけていたのですが消すようにしました。それも良くなかったのでしょうか。

突然の名指し失礼します。 先生のご意見頂きたく質問します今月で3歳になる息子(二番目の子供) は自閉スペクトル(?)と2歳8〜9ヶ月の頃に医師から言われました。 マイペースが強く自閉的な一面が見られるが年齢的にﾊｯｷﾘしないので経過観察、2歳10ヶ月にした発達指数の検査が月齢100%に対し全体が69%でした(言語社会性が59%ぐらい、運動面は高く103%) ブロックの模倣は無視していました 相手からの挨拶には反応が鈍く、一方的な挨拶が多いです、最近は私がただいまと言うとお帰りと発音は明瞭でないですが答えます。ニ語分はまだで単語のみで指差しで欲しい物のﾅﾏｴが解らなければ『あれー』と言い解れば『ごはん』等と言いこちらの話しも理解しています、後は一人で何だか喋ってます(宇宙語と私は言ってます)気に入らないと物に当たったり叱られると泣きながら服が濡れる程の唾を出します。妹とはじゃれあいもし、スプーンでご飯をあげたりします。医師よりは今月より個別で言語指導のﾘﾊをとの事になってます。 保育園では走り回るのが…とりあえず様子を見る予定で(食事やお昼寝などは大人しくしている)絵本や紙芝居は興味が向かない物は大人しくしていられないみたいです。 三人兄弟で長女が聴覚と自閉症の重複障がいであり息子が2歳になる前に妹が産まれたので嫉妬等とｽﾄﾚｽは多かったと思います、癇癪も強かったです。 叱るばかりだったので(今も)最近はしっかり褒めたりスキンシップを心がけてます。長女は乳児より発達の遅れが目立っていたので息子は通常で正直な所あまりの違いさに戸惑いながらの育児をしてきました 先生のご意見など戴ければ幸いです。 お忙しいと思いますが宜しくお願い致しますm(__)m

べし先生、名指しで申し訳ございません。 他の方への温かい回答を拝見して、 ぜひ先生にご回答頂きたいと思い質問させていただきました。 1歳8ヶ月の女の子についての質問です。 発音は不明瞭なものの、単語数は50語〜55語程度、 簡単な指示(テレビ消してきて、パパに渡してきて等)はよく通ります。 ○○はどれ?などの質問にも指差しで答えてくれますし、 ママのお耳は?○○ちゃんのおへそは?などの質問にも、指差しで答えてくれます。 食べる?飲む?などの質問には「うん」と言って答えてくれます。 お姉ちゃんと、とても仲良く遊びます。 お姉ちゃんの持っているものを欲しがり、同じことをしたがります。 何か出来ると、できた〜!と言ってニコニコとこちらを見てくれます。 テレビの親子ダンスのシーンでは、親と一緒にやりたがって私を呼びにきます。 こだわりや癇癪、パニックなどの育てにくさを感じることもなく、とても可愛い女の子です。 ですが、自閉症の特徴と書かれているものに、たくさん当てはまる項目があります。 まず、結構長い間、爪先歩きをしています。 模倣は大得意ですが、時々手の向きが逆(逆バイバイのような感じで)になることがあります。 クレーン現象があり、出来ないことがある時、私の手をつかって目的を果たそうとします。 (外せないボタンに私の手を持って行く、ピアノの鍵盤に手を持って行く等。 顔を見ながらすることもありますが、顔を見ずにすることもあります) 「はいどうぞ」などの質問をおうむ返しすることがあります。 当てはまることがありすぎて、やはり傾向があるのかと日々悩んでいます。 最近では、他の子より目が合いにくいのではないか、と疑ったり、私の精神も一杯一杯です。 可愛い時期に、我が子のあら探しをしているようで、素直に成長をよろこべず、 気分が沈みがちになってしまっています。 どうかご回答よろしくお願いします。

いつもお世話になっております。 同じ質問で申し訳ありません。 右前頭頭頂部の萎縮と硬膜下腔と診断された息子の発達についてです。 修正1歳11ヶ月の時点で、4ヶ月〜半年の遅れを指摘され次の検査が先なので、今の発達が一般的にどれぐらいなのか把握できればありがたいです。 現在できること ・2語分をなめらかではないが言える あっちいこ、おっきい　くるま、青いくるま　など ・大きい小さい、長い、短い、高い、低いなどの概念があり、きちんと発音していないが正しい場面で使うことができる ・色をいう、体の部位を指したり、いったりできる ・大体の指示が理解できる ・ズボンがはける ・型はめ、積み木、指差しができる ・3語文もすごく稀にいう ママあっちいこ、一緒　あっち　いこ 等 ・買い物をする時、促すときちんとレジに持っていき、渡す ・好きな音楽で歌おうとしたり踊ろうとする ・保育園での行動に目立っておかしいところはないらしい ・ありがとうは？ごめんねは？というと、ペコッとおじぎする ・マスクや、メガネをしようとしたり、親のカバンをもって、お出かけしようとしたり、箸を使おうとするので模倣をする気はあるよう。 ・単語は完璧でないものを含め100語くらい出てる ・お絵描きがすきで、グルグルかく ・数字は4ぐらいまで数える 気になること ・ジャンプはできない ・気が乗らないと指示したことをしない（家限定）理解はできてる。 ・お店等で知らない人と長い間目があうと、泣いたり、照れて寝転ぼうとしたりする ・もともと、おもちゃに目移りしやすいですが、発達検査では特に、目移りして、検査道具で遊んだりして、集中力がなく、指示がとおらない。 また、人見知りもする。 ・自分の名前や年齢をいわない。 ・単語や、文章の語尾をいうことがおおい。 半年遅れから、大きく離れて遅れている様子はありますでしょうか？

娘の言葉の発達や発音が気になります。 一歳７ヶ月なのですが、簡単な指示や物の名前は理解し、簡単なお手伝い、積み木の積み上げはできています。 今のところ以下のような単語が言えます。2語文はほぼありません。 ・開けて、取って、立って、やって ・おとーたん、おたーたん、じいじ、ばぁば ・あい(返事) ・ないなぁ(何か探す時) ・いないいない　ばぁ ・わんわん、にゃーにゃー、めーめー、ぴーぴー(ひよこ)、カーカー(カラス) ・おめめ、おてて、みみ ・(オムツが)パンパン ・あかま(仲間) ・ぶーぶー(豚、車) ・やだ ◇気になるのは以下の発音の仕方です ・ぎぃ、ぎぃ(おにぎり) ・の、ぶ(飲む。一歳前後の頃はもう少し上手にノムと言えていました。) ・べ、び(もう一回。本人は「も」う「い」っかい、と話しているつもりのようです。) ・fわfわ(ふわふわ。「ふ」は子音のような息だけの発音です。) ・その他、例えば「みかん」と教えても、黙っていて真似っこはできません。 ◇その他気になること ・とって欲しいものがあるときに、私の手を取って、取ってもらおうとすることが多々あります。クレーン現象かなと思います。 ・絵本を読んで「にゃーにゃーはどれ？」という指差しが、たまに当たりますが、外す時も多いです。にゃーにゃー、わんわん自体は分かっているのですが、聞かれたことへの指差しができません。 ・硬いものをあまり食べたがりません。ビスケットは食べますが、白米を出すと水を泣いて飲みたがり、コップで出すとご飯にかけてひたひたになったご飯を食べたがります。歯は12本ほど、ほぼ隙間なく生えています。歯並びもギチギチに生えているので、そこも発音に影響しているのかと気になっています。 ◇にあるように、発音が気になることがあります。他の同じ月齢のお子さんが、もっとはっきり口を開けて真似して発音できているのに、うちの子はいつまでたっても低月齢の子のような喃語のような発音から抜け出せず、真似が上手にできません。一才半検診で、他のお子さんでもっとはっきり普通に発音できる子がたくさんいて驚きました。 先生方から見て、今のところ言葉や知的な遅れはありそうですか？気にしすぎでしょうか？もしあれば、どんな対応をしたら良いのか教えていただきたいです。

1歳半の時点で発語は「ママ」のみで、現在も発語は「ママ」「パパ」「わんわん」「にゃんにゃん」程度です。 言葉の理解は1歳半の時点からしているようで、「おむつ持ってきて」と言えば持ってきていました。現在も、こちらの言っていることはある程度伝わっているように感じます。例えば、「立って」「座って」「後ろ向いて」「◯◯取ってきて」「りんごはどっち？」と言えば、正しく行動したり答えてくれます。 発語以外に育てにくさや違和感は無いのですが、言葉が非常に少なく、本人は言っているつもりでも単語の一部(1音)しか発せられていない言葉が多いです。例えばたまごもりんごもいちごも「ご」、抱っこは「こ」、コップは「ぷ」、などです。何かを渡してあげると、ありがとうと言いたそうですが「あいやいや」という発音です。 言葉絵カードを買ってみましたが、2つならべて、どっちが◯◯？のような問いかけには指差しで正確に答えられますが、発声の真似はなかなかしてくれません。 体の発達はおそらく問題なく、小走りをしたり、小さなジャンプをしたり4歳の長女の動きの真似をよくしています。親の動きの真似もできていて、いただきますで手を合わせたり、ダメだよと指でバツを作ると真似しています。 発達の遅れを病院に相談するべきでしょうか？療育を行う場合は早い方が良いでしょうか？どのような障害等が考えられますか？ よろしくお願い致します。

1歳半の息子です来週一歳半検診を受けますが、多々心配な点があり相談いたします。 生まれたのは40週と通常です。 特に分娩にトラブルはありません。 (できないことなど) ・安定した歩行 →6-7歩ほどしか歩けません。基本伝い歩きメインです ・指さし全くありません →対象や行きたい方向へは腕を伸ばすと思います。 ・発語全くありません →宇宙言葉メインです(パパママを少々) ・積み木、デュプロを積めない →カチカチ鳴らせたり壊したり、一つづつ外したりはできます。 ・スプーン食べ →親が刺したり、すくうと自分で口まで運びます。 ・人や年上園児が多いと泣きます (できること) ・バイバイ・パチパチ・もしもしはなんとなく真似する ・言葉の発音しやすいところをとって発言する(バナナのバやパンダのパなど) ・特定のものを一字で表現する(パンダの人形はパ　もいもい(絵本)はも　等) ・絵本やリモコンを持ってくる →見たい時など持ってきます。渡す時は親の顔を見ますが、親が対応してくれないと無理やり手に乗せます。 ・人形を見せびらかす、持ってくる ・コップ飲み、パックジュース水筒のストロー飲み、手づかみ食べは通常通りできます。 (不安なこと) ・発達が遅れているのではないかと、保育園の周りの子と比べ感じてます。 表情や様子としては、笑顔はあると思います。親の後をすぐ着いてくる甘えん坊です。

以前、1歳2ヶ月で発語なし、指差しなしで相談をさせていただいたのですが、 1歳4ヶ月になった今も明確な発語がありません。 他と比べてはいけないと分かってはいるのですが、、、 また心配になってきてしまい、下記質問をさせてください。 1.言葉の理解が進んでいれば大丈夫とよく見ますが、このレベルでも理解しているということでいいのでしょうか？ ・パパどこ？と言うとパパの方に歩いて行く ・ご飯食べる？と言うと口をパクパクして、椅子に乗せてー！とバンザイのポーズをする ・パチパチ、バイバイ、いただきます、いないないばぁなど声の指示で模倣ができる ・オムツ取って？でオムツを取れる(近くににあれば) ・もしもしは？で私の耳にスマホを当ててくる 2.これは発語と言えますか...？ ・アンパンマンのおもちゃを見せてアンパンマンとこちらが言えば、アンマンマンといい、その後も繰り返して言っている(アンパンマンと正しく言えたこともある) ・絵本の「あ〜あ、こぼれちゃった」のあ〜あを真似して正しい抑揚で言う ・私を見てママというが(パパには基本言わない)、発音の仕方？が喃語と同じ感じ ・「あかあかくろくろ」というタイトルの絵本を見てたまに、あかあかという 【この2ヶ月でできるようになったこと】 ・1人歩き ・あっ！と言って気になるもの、欲しいものへの指差し ・絵本を読んで欲しい時や、チョロキューなどのおもちゃをやって欲しい時に、渡してくるようになった ・積み木を6段積める その他1歳2ヶ月までに、 嬉しいことがあるとニコニコでこちらを見てきたり、 名前を呼んだら振り返る、 ◯◯な人〜？や名前を読んで手を挙げる、 音楽にノリノリで揺れる、 くしで髪の毛をとこうとしたり、綿棒で私の耳掃除をしようとしてくる、 などができています。 とても慎重派な性格ではあります。 少しでも多くの先生のご意見伺えたらと思います。 よろしくお願いいたします。

生後11ヶ月になったばかりの息子について、 首すわりは3ヶ月半と普通でしたが、寝返りが出るまで8ヶ月半と大きく遅れました。 以降ずり這い　9ヶ月半 つかまり立ち　先週(10ヶ月の終わり)から はいはい、自力でお座り　まだ と平均より遅めの運動発達で心配しておりました。 人見知り、場所見知りはありますが、何回も同じ場所に通ったり30分ほど人と交流すれば慣れます。後追いもあり目もよく合いよく笑います。 離乳食は掴み食べをしており普通に進んでいる感覚です。 喃語は月齢相当(今は「ばぶばぶ、でじゃ」等喋ってるっぽい喃語を話し、親の発音を聞いて真似たりしますが意味のある発語はなし)、模倣も9ヶ月ごろから出ており今はパチパチしてというとパチパチします。 つまみパズルをつまんで遊んだり、月齢相当のおもちゃは使い方を見せると真似して遊ぶので粗大運動以外の遅れはないと思っています。 先日市の保健師さんに運動発達について相談したところ、市の療育施設で行っている運動発達、知的発達に悩む親子の集いについて紹介されました。要はプレ療育のようで、定期的に医師の巡回による発達確認もあるそうです。 確かにお座り、ハイハイができないのは悩みではありましたし、その集まりが息子の発達促進につながるのも分かります。 ただ息子の発達の遅れが療育が必要なほどとは思わず正直なところショックを受けて、集まりに行くべきか悩んでいます。 この文面からこの子の発達の遅れはどの程度かと評価されますでしょうか。(個人差の範疇？個別にフォローアップが必要な段階で、療育を受けるべき？) なお、10ヶ月健診ではかかりつけ医からおすわりの安定と反射が正しく出ている点から問題なし、つかまり立ちが一歳まで出なかったら再診とのことで、つかまり立ちをし始めているためかかりつけ医のいう再診要件にも当てはまらず相談もしにくいと思っています。 恐れ入りますがこちらで教えていただけますと幸いです。