2歳癇癪発達障害に該当するQ&A

3歳3ヶ月、男児の発達に不安があります。 性格は穏やかで怖がりですが、癇癪やこだわり、よく言われる発達障害的な行動はみられないと思います。言葉は2歳の誕生日を過ぎた頃から出始め、現在はたくさん会話ができるようになっております。 ただし、下記のような点で心配をしております。 1.質問に答える際、質問文を反復して、そこに返答を付け足したかたちになります。肯定、否定のみの簡潔な返答はしません。 例:「このパン食べる？」→「このパン食べない」／「この絵本読む？」→「この絵本読まな〜い」等 2.挨拶をする際、明後日の方向を向いて言ったりします。自発的にする際は相手の顔を見ていますが、こちらから促して挨拶させるとそうなります。その場合、息子の顔を覗き込むと嫌がって避けます。 3.「〜してもらう」「〜してあげる」の区別が曖昧です。 例:母親にしてもらいたいことがある時に「お母さんがしてあげるの」となってしまいます。『ただいま・お帰りなさい』は間違えません。 プリスクール、プレ幼稚園、保育園の一時保育等、ほぼ毎日何らかの集団生活をさせておりますが、特に何かを指摘されたことはありません。 年齢的なものなのか、いわゆる発達障害の特徴的なものなのか、不安です。 恐れ入りますがよろしくお願いします。

2歳1ヵ月の女の子です。 数ヵ月後にプレ保育(母子分離型)が始まる予定で、少し不安に思うことがあるので質問させてください。 癇癪、こだわりが強く、じっとしていることが苦手です。 癇癪は自分のしたいことが出来ないとき、言葉がうまく伝わらないときに起こります。基本、眠いときに癇癪が激しく出ることが多いです。自分の要求が通ると落ち着きます。 ささいなこだわりがあります。寝るときにタオルケットから足先が出ると怒る、好きな洋服じゃないと着ない、等。 じっとすることは、今より小さい頃から苦手でおもちゃやお絵かき等より体を動かす遊び(ボール、走り回る、ジャングルジム、ダンス、ジャンプ等)が好きです。 ごはんも途中で食べるのに飽きてしまうとすぐ席を立ってしまいます。長時間椅子に座るということは難しいです。 一歳半検診で相談したときには、月齢的に相応の範囲ということで特に問題とはなりませんでした。 発達は早い方だと思います。言葉も三語分話しますし、こちらが言っていることはほとんどしっかり理解しています。会話も成立します。言い聞かせると理解して、行動にうつしてくれることもあります。 他人への興味関心も強く同じことをやりたがります。 癇癪がどうにかならないかな？と調べると発達障害というワードが出てきて気になりました。今回相談した娘の行動の中で気になる行動はありますでしょうか？ 近々、私の見えない中での園生活が始まるため、娘自身が娘らしく楽しく園生活を送るためにも私に何か出来るのであればサポートをしてあげたいと思っています。 (椅子に座って作業する等を苦痛に感じないように)そのあたりもご教示頂けますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

現在1歳8ヶ月で今月末に1歳9ヶ月になる息子がいます。 発達が遅く発達障害があるのではないかと心配しています。 【心配なこと】 ・発語が少ない 意味のある言葉は「ママ」「ワンワン」「ブーブー(ぶた)」「あわあわ(お風呂や手を洗う洗剤)」くらいです。 その他にはたまにバナナを「バ」と言ったり、 何か欲しいものがあるときなど「これ？」と聞くと「うん」と首を縦に振りながら言います。 ・応答の指差しができない 要求の指差しはしますが、応答の指差しはほとんどできません。 写真を見て「ママはどれ？」は答えられませんが、「ママはどこ？」と夫が聞くと私を探しに来たりはします。 ・癇癪がひどい 家で過ごす時間の半分ほどは立って抱っこをしていないと癇癪を起こし、叩いたり、手当たり次第に物を投げます。 ・つま先立ちで歩く 2ヶ月ほど前から頻繁につま先立ちで歩くようになりました。 ・夜泣きをする 半月ほど前から夜泣きをするようになりました。 一晩に2.3回起きます。数秒泣いてそのまま寝ることもあれば、20分くらい泣き続けるときもあります。 【できること】 ・出かける時は手を振ったり、ご飯を食べると頬に手を当ておいしいのポーズをしたり、写真を撮るときに「ポーズして」と言うとピースのような仕草をとります。 物をもらうとペコっとお辞儀をしたりもします。 ・簡単な指示は通ります。 「ゴミをポイして」「座って」「◯◯にこれ持って行って」など言うとやってくれます。 ・自分の名前は理解していて、呼ぶと振り向いたり手をあげたりします。 上記の様子から発達障害である可能性は高いのでしょうか？ 文面だけでは分からないことも多いと思いますが、ご回答よろしくお願いします。

1歳2ヶ月の男児です。 発達に遅れがあり、発達障害を疑っています。相談させてください。 1.発語をしない 9ヶ月頃から、発語の練習みたいなもの（パやバなどの破裂音を発したり、ペットの名前に近い音を発したりした）のですが、1歳手前頃から、発語どころか、発音もしなくなりました。 今は、音を発するのは、6ヶ月頃のような、アーアー、ウーウー、の音と癇癪のみです。 2.指さしをしない 3.人見知りをしない 4.後追いをしない 5.真似ができない 唯一、バイバイだけが真似できます。 気分の乗った時だけバイバイを返してくれます。 6.片手を上に挙げ、天を仰ぐような仕草をよくする これは、最近始まりました。 尚、身体的な発育は順調で、ひとり歩きもだいぶできるようになってきました。 耳は聞こえているようで、名前を呼ぶと振り返ります。（気分次第ではあるが…） また、「アレ取って」と指差しながら指示をすると、きちんと手渡してくれ、この程度のコミュニケーションなら取れます。 いないいないばぁ、をして遊ぶのが大好きです。車や電車など、乗り物のおもちゃが大好きです。 ちなみに、発達障害でない場合、親として、発語を促す方法は何かあるのでしょうか？ 絵本の読み聞かせや、話かけ、歌を歌う、天気の良い日は外でいろんなもの（踏切の近くに行って電車を見せたり）等は行っているのですか、何か他に役に立つ助言を頂けたらと思います。

2歳半になったばかりの息子です。 これはイヤイヤ期なのか、発達障害特有の癇癪でしょうか。 園開放に向かい、時間まで公園で過ごす。 →そのうちに園へ行きたがるが、時間前なのでまだだよと言ううちに大泣きし暴れる →時間となり玄関に向かうと、たまたまお出かけ前の姉がいて癇癪が落ち着くも、一緒に行きたがり大泣き →園開放の教室に入ると大暴れし出たがる。おもちゃを見せてもダメで廊下へ出し落ち着かせるも、部屋には戻りたがらず。 →ずっと外へ出たいというので園庭へ行くと少し機嫌が戻る、だけど戻ろうと聞くと嫌という →2.30分ほどそのまま過ごすも、中へ入ることに嫌がる。切り替えられなさそうだったので帰宅。園外へ出ると落ち着く。 普段の園開放はいつも楽しく過ごします。帰る時に大泣きしますが、わりとすぐ切り替えます。 また、昨日の自由遊びとお歌がある教室では、お歌前に泣き、いろいろ試すもダメでお歌時間に参加しませんでした。 ちなみに少し鼻風邪気味です。 また発達は遅れていて2歳の検診でひっかかり、さらに言語の先生？に見ていただく予定です。また、別の発達相談で療育も視野にと言われております。自閉症なのかなと考えています。 気になる行動は具体的に、 ・車、缶など一列に並べる ・発語が少ない 。会話はたまなら返事をしてくれるが、オウム返しも多い。2語文はたまに言うが、私が言うことのオウム返しが多い ・手が上手く使えない。(スプーン食べしたがらない、靴を自分で脱ぎたがらない) ・幼児番組のダンスなどの真似をしない ・出先で落ち着いて座っていられない 独特だなと思っても今までは、書いたような癇癪は起こさなかったので、これから増えるのかと思うと憂鬱です。基本的に、子供の言うことを受け入れて言う通りにしてあげたらよいのでしょうか？

三歳になる息子の発達について、おうかがいします。 息子が発達障害なのかと、疑いはじめ、大学病院の発達外来の先生にみてもらいました。 診察室に入ってきた様子や、物の受け渡しのやり取りのみをして、この子は定型発達のお子さんです。と言われました。 少し簡単すぎる診察だなと思ったのですが、専門の先生が見れば、少し子ども接し、やり取りするだけで分かるものなのでしょうか？ 以下、息子の普段の様子です。 １、自分の世界に入りやすく、アニメのセリフや身振りをよく覚え、頻繁に再現します。 ２、自分の要求は話しますが、あまり話すのが好きではなく自分から話しかけることは少ないです。 ３、表情は豊かで、目も合います。ただ、難しい質問をされたり、苦手な人、慣れない人と接する時は目を見ないときがあります。 ４、こだわり、癇癪、偏食などは全くありません。 ５、幼稚園では、マイペースですが、先生の指示に従うそうです。

2歳9か月の息子について発達障害を心配してます。 言葉が遅くひとりごとが多いこと、そして癇癪が激しいです。 指差も遅く言葉は、2歳ちょうどくらいにママなどの単語を話しはじめました。 機嫌のいいときや一人遊びをしている時に誰に言うわけでもなくいろいろな音程で宇宙語をいっています。 外出中など、ゴニョゴニョ一人で言っていて周りの目も気になります。 また自分がやりたいことができなかったりすると30分ほど泣き続けたり、手が汚れたらすぐふいて欲しがったりなどこだわりがあります。 コミュニケーションは単語で意思表示をしますが、発音が悪く聞き取りにくいことが多いです。 二語分は時々最近言うようになりました。 「ママのパトカー」「みかんない」「ここにおいて」 などまれに言う感じです。 質問は何歳と言うと「2さい」名前は「○○ちゃん」 好きな食べ物は「りんご」好きな車は「救急車」パターンで覚えてる感じです。 またやたら同じ物を探して「同じ」と言うこだわりがあります。 言葉の理解は、ばーばの家にいく？「はい」お風呂入る？「いかない」靴はく？「くつはかん」など答えますが、日曜日に水族館に行くと言ってもすぐ行くと思ってたりなど難しいことの理解はできません。 またパパが言った言葉をおおむ返しすることもあり気になります。 保育園では、一人遊びは多いですが、集団での歌や簡単なお勉強など落ち着いて参加できているそうです。 この時期の宇宙ごのひとりごとや癇癪は発達の上であることでしょうか？ また嫌なことがあったら物を投げたり、ひっくり返します。

８歳の娘です。先日も相談をさせて頂きました。いままでさ常に情緒は安定しており、 幼稚園小学校共に、先生からは優しくて問題などみつからないと言われてた大人しい娘です。 しかし、二週間前に友達トラブルから、 情緒不安定になり、 初めて泣き叫ぶ癇癪を起こすようになりました。 先週は、明らかなおかしな行動としては ドアを開けたり閉めたり、 スイッチをつけたり消したり 鉛筆を決めれない、 など不安がいっぱい情緒不安定でした。 昨日お友達が謝罪してくれ、 本人もすっきりした様子だったのも束の間。 スイッチや、ドア開けしてなどの行為は無くなったのですが、 昨日今日は、外食してもメニューが選べない、買い物に行ってもどっちが欲しいか決めれない、など、すべてにおいて決断できず泣き、放っておくと癇癪を起こして叫びます。 決めれないとなく娘がかわいそうで、 どうしてあげればいんでしょうか。 学校には相談済みです。 私はどうすればよいのでしょうか？ どこに相談すればよいのでしょうか？ 児童精神科はこの町にはありませんでした、 普通の精神では８歳はみてもらえませんよね？ 思春期外来？ 発達障害は一度も疑われた事がありません。 助けてください。お願いします。

1歳7ヶ月の子供の成長の遅れにつきましてご相談させて頂きます。 首座り4ヶ月、寝返り5ヶ月、ズリバイ10ヶ月、ハイハイ18ヶ月、歩行19ヶ月と歩行やハイハイは他のお子さんと比べてかなり遅い方だと思います。また、バイバイや言葉もほとんど話すことがなく発達障害を気にかけています。名前を呼んでふりかえり、表情が乏しいこともなく(いつもニコニコしている)、抱っこも嫌がりません。また、寝付きもよく、大人や保育園でも年長のお兄さんと遊ぶのも問題なく楽しんでいます。最近は自我がかなりはっきりしはじめてきて、嫌なことがあると少し癇癪や泣いたり、暴れたり、首を振ったりすることが増えました。 出生が胎児機能不全にて2868g、36週4日と早産で出産と二週間NICUにいました。 発達障害の可能性や今後言語を少しでも話せるようにどのよう子供と関わっていけばよいかご教示頂きましたら幸いに思います。よろしくお願いいたします。

3歳4ヶ月の男児のことでご相談です。 性格は穏やかで怖がりですが、癇癪やこだわり、よく言われる発達障害的な行動はみられないと思います。2歳の誕生日頃から、要求、好きなこと、見たこと経験したことを親には言葉で伝え、たくさん話ができるようにはなっております。 ですが、下記のような点で心配をしております。 1）「うん」を使えない。 「お茶飲む？」→「飲む。」のように「うん」を使いません。 2）同じ質問を何度もしてくる。←答えが解っているのに同じことを答えてほしいようです。 3）こちらがオウム返しをしないと気がすまない。←「◯◯なの？」と言われたので「そうだよ」と返すとダメで「◯◯だよ」と反復しなければいけません。 4）３歳児に良くある「なぜ？」「どうして？」がありません。←「これは何？」「今のは何の音？」という質問は毎日たくさんしてきます。 5）リトミックや手遊び的なものに参加しません。家では一人で歌ったり、踊ったりしたりしているので、音楽自体は好きなようです。 プリスクール、プレ幼稚園、保育園の一時保育等、ほぼ毎日何らかの集団生活をさせておりますが、特に何かを指摘されたことはありません。 年齢的なものなのか、いわゆる発達障害の特徴的なものなのか、不安です。 恐れ入りますがよろしくお願いします。