ADHD傾向に該当するQ&A

小学５年生の息子が学習障害かもと学校から指摘されました。 通ってる学校は勉強が厳しく小テスト100点取るまで再テストをさせられる、とにかくテストに追われる日々です。息子も私も学校からのプレッシャーなどもあり、本人も一生懸命頑張っていますがなかなか成績も上がらず、学習障害かもと学校から言われ、QEEG検査を行いました。 結果、脳疲労で前頭葉が真っ赤でADHDもASDの間のグレーゾーンで脳が混線しているので仰うつ状態と言われました。その為、集中力低下、ストレスが溜まってる、学習障害の影響もあるのではと言われました。 TMS治療を勧められましたが、保険適用外で68万で高額すぎるので、他の方法がないかと聞きましたが、TMS治療で9割改善すると言われました。 現時点でうつになってる訳でもなく、診断でうつの傾向があると言われたので、早めの治療をした方が良いのではと思いますがあまりにも高額すぎるので、保険でTMS治療はないのでしょうか？また他に治療方法がありますでしょうか？ ※息子は学校は辞めたくないと言っています。 勉強面でイライラしてる事が多々あります。 休日はできるだけ体を動かしに出かけたり好きなことをさせています。

4歳の息子の件です。 1週間ほど前に高熱を出し、２日ほどで平熱になりましたが、鼻水・咳の症状が続いています。 特に今回は鼻詰まりがひどく、夜も何度か起きていたのですが、昨日くらいからまとめて眠れるようになりました。 ですが、1週間ほど前から聞こえづらさがあるような気がしています。 テレビの音が小さい、や、話しかけても、え？と聞き返します。 急に始まった事であれば、耳がおかしい？と思うのですが、ADHD・自閉症の傾向ありと診断されているので、以前から集中力のなさが原因で聞き取れない・返事をしない、ということはありました。 耳の横で指を擦ってみたり、少し離れたところから囁く、というのをやってみたのですが、聞こえたり聞こえなかったりです。 1週間前に小児科で耳も診てもらった時は、中耳炎にはなっていない、との事でした。 特に耳が痛いと言ったり、触ると嫌がるということもありません。 近いうちに耳鼻科に連れて行こうと思うのですが、こちらの症状は早めに受診した方が良いでしょうか？ また、受診を急いだ方がよい症状があれば、教えて頂きたいです。 ご回答よろしくお願いします。

30代女です。昔から生きづらさがあり、就職結婚出産して役割が増えるたびに困り感が増しています。 現在、具体的に困っているのは以下のとおりです。 ・周囲の色んな音を取り込んでしまい、仕事に集中できない ・衝動性があり、一つの仕事をやり切る前に気が散って他の物にも手を出してしまう。人との会話でも、相手が話終わる前に割って入ったり、思いついたことをパッと言って空気を悪くしてしまう ・面倒なことを先延ばしする癖があり、締切ギリギリまで取り組めない ・時間管理が苦手で逆算して行動できず、遅刻が多い(プライベートのみ) ・準備が苦手で、要領が悪い。完璧主義なので、手を抜けず、全てに時間がかかる。マルチタスクができないため、家事育児の負担感が大きく、1人ではまわらない ・片付けが苦手。デスクの中などがぐちゃぐちゃ。物を捨てられない ・人に話しかけられても注意を持続できず、途中から話がわからなくなることがある。ワーキングメモリが弱く、すぐにメモを取らないと忘れてしまう おそらくADHDの特性があると思われますが、子どもの頃から目立っていたわけではなく、能力的にも高い方だったので、多少周囲との問題はありながらも、何とかなってきてしまいました。 ですので、病院に行ったとしても、幼少期からの連続性がないということで診断がおりないだろうと予測しております。 遺伝的には、父がどうみても発達障害の傾向があり、弟はADHDと診断されています。5歳の娘も特性ありで児童精神科に通っており、診断はないもののWISCでディスクレパンシーが30ほどありました。ですので、私自身がグレーゾーンなのは間違いないと思います。 何とか日々の困り感を改善したいのですが、病院に行っても診断が出ないとなると、行く意味があるのかと悩んでいます。グレーゾーンの場合でも、病院で何らかの支援は受けられるのでしょうか。

現在、事務職にて働いていますが人よりミスが目立ちます。入力ミス、見落としなどのミスが他の人よりも多いと感じています。また一般的に簡単であろう作業に手間取ったりします。（例えばフォルダ名を年月日に変えるだけなのに日付を間違えたりする、共有フォルダの中からマニュアルを探す時どこに保存されていたかすぐ思い出せず探すのに手間取る、等）書類の整理なども全くできないわけではないのですが、要領よくこなせないと言いますか、机の上が散らばると何から手をつければ良いか分からないような状態になります。文書だとまとまりますが、話しながら人に物事を説明することも苦手です。また部屋の片付けができないことや、やるべきことを先延ばしにしがちなことから今まではただ怠惰な性格や細かいことが苦手な性格の問題だと思っていましたが、不注意型ADHDの可能性があるのではないかと思っております。特別難しい仕事をしている訳ではないのに頻繁に小さなミスをするので、気持ちも落ち込み自信もなくなる一方で生きづらさを感じています。また疲れやすく家に帰るとすぐベットに横になってしまいます。子供の頃は部屋の片付けが苦手、夏休みの宿題は最終日に終わらせていました。教科により得意不得意も差も激しかったです。（ただ勉強は人並みよりはできました）学校生活で支障がでたり困ることはありませんでした。社会人になり生きづらさを感じたり、ぼーっとしたりミスをすることが増えたように感じます。相手が一方的に話している時に人の話を最後まで聞けずに途中から意識が別のことに向かうこともあります。以上の様な点でADHDの可能性はありますでしょうか？診断して頂くならどこに受診すべきでしょうか？薬を服用するほどの困り感か強いかと言われると微妙ですが、発達障害は遺伝する可能性あるとのことで、自分がその傾向があるのか知りたい気持ちがあります。

子供の頃から父親の行動や態度に違和感を覚える事が多く、両親はいつも喧嘩ばかり、極端な父親に家族は振り回され、今思えば機能不全家族だったように思います。 今現在私は実家を離れ、結婚して精神的に安定する事ができました。 最近発達障害の認知が広がったこともあり、遅ればせながらふと私の父もそうなのではないかと思い父の特徴を挙げてみたところ、ADHD或いはASDの傾向があるのではないかと感じました。 具体的には ・攻撃的、大声を上げる、衝動的 ・突発的に相手が傷つくような発言してしまう( 相手の気持ちを考えることが苦手) ・感情コントロールが苦手で些細なことでイライラ ・話し合いができない ・落ち着きがなく貧乏ゆすりが治らない ・ギャンブル依存、タバコ依存、浮気を繰り返す ・忘れ物が多い ・体をよく物にぶつける ・自己承認欲求が高く自分の話ばかりする ・子供が異なる意見を言うと全否定する ・自分のこだわりを他人に押し付ける ・話し合いが苦手 ・ほどほどという曖昧さが分からず極端な選択になりがち ・場の空気を読むのが苦手 両親の仲は悪いですが離婚はしておらず、母はいつも「昔はこうではなかった、変わってしまった」と愚痴をこぼすだけなのですが、私からしたら子供の時から父の行動や態度は変わっていません。 前置きが長くなってしまいましたが、私はこの事を自覚した時に、原因が分かったようで気持ちが少し軽くなりました。 母はこれからも父と暮らしていくので、父を理解していく為にも発達障害の可能性がある事を母に伝えたいのですが、伝えても良いのでしょうか。 家族としてどう対応していくべきか分かりません。 父や母は還暦間近で、昔別件で発達障害の話をした時も「何それ？」と認知すらしていない状況で、理解してもらうのも難しいとは思いますが… 因みに私の妹もADHDの特徴に当てはまる節々があります。

質問失礼致します。 私は現在、事務関連の職場についています。今では入社し9ヶ月経ちました。 私が疑っているのは、 幼少期からADHDの傾向があったのではないのか、という点です。 きっかけとしましては、現在の職場に入社してから先輩方と接し、自身との違いについて違和感を感じました。 (職場での出来事)↓ ・職場での人間関係が上手くいかない ・数分前の会話を忘れてしまった ・簡易的な電話での内容でも要点がまとめられず、結局何を伝えたいのかが言えない。 ・電話の内容が覚えられない ・1度教えてもらいメモ帳に書いたが、自信で書いたにも関わらず、メモの内容がが整理しきれず、もう一度先輩に聞いてしまった。等 こういったことが高頻度で起こってしまいます。 何度もやっていることでもメモを見ながらでないと出来ないことが多く、9ヶ月たった今でもあまり仕事を任せられずにいます。 また、仕事に対して集中力が持たず、何度も先輩から指摘を何度も受けたことがあります。 元々職場自体、チームの連携が活発な所なので、臨機応変な対応が重要なのですが、私はマイペースな所があり、今の職場には向いていないのかとなと思い、現在は転職を考えております。 幼少期から忘れ物が多く、他にも ＊自分の思い道理に行かないことがあれば感情が激しく変わる ＊1つの事に集中してやりたい時に他のことが手につかなくなる ＊整理整頓が苦手でいつも汚い ＊算数での奇数の足し算が苦手 ＊カタカナを読む際、上手く読めない ＊じっとしていられない ＊興味無い事に対して後回しにする 等、今思い出した限りを出しましたが、これ以上思い出せませんでした。幼少期の記憶があまり残っておらず、すみません。 これらのことからADHDの診断テストを受けようと考えているのですが、現段階で医師さんの見解をお伺いしたく、質問させていただきました。よろしくお願いします。

10歳（小学5年生：3月末生まれの早生まれ）の息子の件でお伺いしたく、よろしくお願いいたします。 息子には以下のような特徴がみられます。 ・衝動的に動き、忘れ物が多い。 ・話が長く、まとまりに欠け、早口でしばしばどもる。 ・一定の状態（体勢）を保ち続けることが苦手で、ダラけることが多い。 ・概して字が大きくて汚く、バランスが悪く筆圧が強い。 ・授業中に無意識に歌を歌ってしまうことがある。 ・面倒なことを納得いくまで忍耐強く考えたり取り組めず、すぐギブアップする。 ・勝手にマイルールを作って周囲とトラブルになることが多いが、本人は争いを好まない平和主義であり、友だちは少なくはない。 ・概して、人との距離感は近過ぎる傾向。 ・WISC4のIQは知覚推理（109）以外は全体的に高い（約130～140台：全検査136）。 ・ワーキングメモリーがひときわ高い割には習った勉強の内容をすぐ忘れることがある。 学校では3年生の2学期から通級に通い始めて1年半になりますが期待通りの効果がないためかクリニックへの通院を勧められ、先日から通い始めました。 親子で別々に検査を受けていますが、その過程で「ASDの可能性はかなり低そうで、ADHD（衝動型）が推測される」とのことでした。 ADHDの診断が出た場合、コンサータ等の薬の処方がされる可能性があるかと思います。 薬によって息子の行動・意識に好影響が出れば素晴らしいことですが、以下のことが気になりましたので、ご教示よろしくお願いいたします。 ＜質問＞ (1)薬が効いている間に習ったり覚えたことは、薬が効いてる間だけしか記憶出来ないのでしょうか？ （薬の効き目が切れたら効いていた時のことは忘れてしまったりするのか） (2)服用が要因となって将来生まれる息子の子どもに影響が出る可能性はあるでしょうか？

先日、都内の発達障害専門外来でQEEG検査を受け、以下の診断結果がなされました。 #1　ADHD　グレーゾーン（重） （注意集中苦手、ぐるぐる思考、こだわりが強い、不安、緊張、過敏、多動、過集中、脳疲労、神経回路混線） #2　ASD　グレーゾーン　(#1 > #2　ADHDの方が強い) #3 抑うつ傾向（非定形うつ？） #4 過眠 持病は先天性甲状腺機能低下症 検査を受ける前に気になっていたことは以下の点 ・ケアレスミスが多い。 ・集中力が続かない ・脳疲労 ・空気を読みすぎて疲れてしまう ・キレやすい、イライラ ・コミュニケーションがうまく取れない（1対1ならなんとか) ・仕事が続かない（10数年に間に、短発アルバイトを除き20回以上仕事が変わっている。） ・自信が皆無 ・以前楽しく感じていた・興味を持っていたことに関心をもてなくなった ・できない癖に完璧主義 ・自分が決めた計画を完了できない ・何もしていないのに疲れる ・中々寝付けないが、寝たら何時間も寝て時間を無駄に浪費してしまう ・人を頼れない、弱音をはけない ・ネガティブ思考 これらを踏まえた上で相談させてください ・グレーゾーンでも投薬治療はした方がよいのか（あくまで私の場合） ・就労移行支援は利用できるか（医師の許可は降りる可能性について） 薬漬けになるのは怖いが、症状がよくなるのであれば、投薬治療もやむなしと考えています。私のような場合投薬治療したほうが良いか伺いたいです。 仮に投薬治療を受けるとなった場合、3種類の薬のうち最適と思われるものは何になるでしょうか。 治療を始めた場合、就労移行支援を利用して一般就職を目指し何とか建て直しを図りたいと考えておりますが発達障害のグレーゾーンの場合は、難しいでしょうか。

　年中５才男児です。　３歳時健診までは特に何も言われた事はなかったのですが、視線が合いにくい、物への興味が強い、ジャンプができない、同じ言葉を繰り返すなどがあり気になって自ら相談し、再健診を受け、そこでも特にはっきりいわれなかったのですが、凹凸はありそうだから幼稚園で様子を見ていくようにという事でした。　年少から、運動発達の遅れ、不注意、一斉指示がとおりにくい、マイペース周囲の状況の読み取りが弱いと思い、療育機関に相談し、新Ｋ式検査をうけ　運動姿勢６９　認知適応８１　言語社会８５で、全領域８３でした。 　最近は、不注意や、とりかかれない事が目立ち、着替えや支度などが、自ら率先して考えて行動できず、声を頻繁にかけ続けるような感じでイライラがピークに達しています。　意識をうまく向けられない、他にすぐそれるので、 ひとつ着替えては、そばの何かをさわりボーっとするとか、靴を履こうとして座ったのに、靴を履いている途中のまま、ボーっとして、なにやってんのはやくしなさい　という注意の毎日です。 　ＡＤＨＤの不注意傾向とアスペルガーの症状があると感じていたのですが、 最近は　ＤＱ８３が、知的ボーダーと聞いて、知的障害なのか発達遅滞なのか心配になってきました。 　発達障害の傾向はあっても知能は正常と思い込んでいたので、もしかするとそうではなかったのか、いずれ発達凸凹の差は、少なくなると思い込んでいたのですが、先が見えなくなってしまいました。 　現在運動の療育を、月３回と　体操を週１　ＳＳＴ幼児教室を月2で受けていますが、意味があるのか、就学に備えて準備をしていきたいので、今後、どれくらいまで伸びて、将来はどういう道があるのか、健常者ではなく障碍者として生きていくのか、なにか見通しをください。 　いずれ、診断は受けようと思っています。

小6の息子についてです。 小さい頃から新規場面の苦手さやこだわりがあり、年長くらいから切り替えの苦手さ注意集中のムラが目立つようになってきました。 小3の時に児童精神科を受診し、自閉性3割くらい、ADHDっぽさが3割と言われ、発達凸凹、と言われています。 その息子が最近怒りっぽく、すぐにキレる(大きな声で怒鳴る、詰め寄る)ようになりました。特に弟に対してその傾向が強く、時には手が出ます。ひとりで怒っている分にはいいですが、弟が巻き込まれると私も感情が喚起されてしまいます。 特に、ゲームの後にその傾向が強く、闘いもののゲーム(スプラ、スマブラ)の後がより強いように思います。ゲーム時間は一時間、短いと文句を言いながらも守っています。 イライラしていない時は素直な子で、学校では多少のいざこざはありますが、特に大きな問題はありません。 また、最近好きなことへの集中がどんどん強くなり、逆に面白みがないこと(特に風呂、歯磨きなどの身の回りのことや、食事すら暇と言います)への取り組めなさが目立ちます。ダラダラするので寝るのが遅くなり、朝もなかなか起きられません。 私は比較的注意が多い母親で、夫も感情的に怒ることが多いです。(褒めることも多いとは思いますが)落ち着いている時に話をすれば、親の話を受け入れることもできますが、お互いヒートアップしてしまうこともあります。 お聞きしたいことは、キレることへの対応です。放っておいて好き勝手させれば怒らないことはわかっており、ただそうするとどんどん生活が乱れることが容易に想像でき、私も夫もつい口を出してしまいます。小さい頃はトークンなどを使って行動をある程度コントロールできたのですが、今はそれも難しい状態です。ゲームの禁止も考えますが… ご意見いただければ幸いです。