エビリファイ不登校に該当するQ&A

小学４年生10歳の長男ですが、ASDとADHDがあり不登校気味です。イライラと暴言、問題行動、家庭内暴力が激しくなりました。母親依存症もあり、次男と長男がママの取り合いになり、次男が近くにいると次男を暴力、私がちょっとでも意にそぐわないことを言ったり次男の方に行こうとすると暴力、私の首をしめようとします。物も投げます。実家の祖父祖母にも暴力をふるうので預けられなくなりました。常に「イライラする。死ね。つまんない日。」と言っています。月１回の精神科で、エビリファイを飲み始め、今は3mgまで上げましたが、暴力が治りません。薬が効いていないと思い、リスパダール0.5mgに変更したところ、学校での徘徊、テストをぐちゃぐちゃにするなどの問題行動が発生したため、主治医と相談の上エビリファイ3mgに戻しましたが、その時の問題行動を学習してしまったようで治りません。主治医の見立てでは、薬を増量して暴力の癖をいったん治しましょう、とのことでしたが、暴力を「やめたい」という割に「すっきりするからやめない」と言われたこともあります。ひどい人相になってきました。暴力の背景には、家族に不満があるようですので、なるべく本人の話を聞いて受け入れ、褒めるところは褒めるようにはしていますが、すべては不可能です。父親がかつて頻繁に長男に手をだしたりしていたので、それで暴力を覚えたということは主治医や相談先からの説明で理解していますが・・・。 ・リスパダール0.5にしたことと、問題行動が増えたことに因果関係はありますか。 ・こんな状況でも、暴力癖をなくすのに、エビリファイ増量は効果的でしょうか。 ・入院も、状況を落ち着かせるのに効果的でしょうか。

11歳の娘は発達障害グレーゾーンで現在抑肝散と桂枝加竜骨牡蛎湯を一日3回1包ずつ内服しています。 一度不登校を経験しましたが、現在は楽しく通えています。日常生活は普通に送れていますが、ASDタイプのグレーゾーンということで、不安が強く、よく腹痛頭痛を訴えたり、また勉強など自分か上手くできないことに対して泣きわめき、癇癪を起こします。小さなことを気にしたり、人より劣っていることに対して強い不安があり、常に心配事が絶えないため、病院で相談したところ、本人が生活しやすい環境を整えるうえでも、また年齢に見合った心の成長のためにも、易刺激性に対してエビリファイの内服を検討した方が良いかもしれないとのお話がありました。 正直なところ、抗精神薬の内服をまだ成長期の11歳の娘が始めることに強い不安が親としてあります。 一度開始すれば、そう簡単には止めることはできないだろうし、頭の成長に何か影響するのでは、将来に響かないかと考えてしまいます。 でもこのままでは不安の強い娘が更に不安を抱え、二次障害を起こしてしまわないかということも気がかりで答えを出すことができません。 生きづらそうな娘の姿にもう自分も疲れ果ててしまいました。エビリファイの服薬に関して、また学童期の子供のエビリファイ内服がもたらす影響、また服薬しなければ他に何か方法があるのか、アドバイス頂ければと思います。よろしくお願い致します。

13歳の息子についてご相談です。今年のはじめから不登校です。休み始めの頃は家から出られない状況が続いていましたが、最近は家の周りを散歩したり、外食ができるようになってきました。普段はデエビゴとエビリファイを服用しています。HSC気質で過去の嫌な出来事を思い出して、冷や汗、胃痛などパニックを起こした際にリスパダールを処方してもらいました。近々本人の希望で武道館でのコンサートに行く事になったのですが、以前広いスーパーに行った際、品物の多さや人の感じが怖くなり具合が悪くなってしまった為、コンサートをみれるか不安なようです。リスパダールの用法には不安時と記載がありますが、外で不安になった時にも服用して大丈夫でしょうか？不安の種類が違うような気がするので、飲ませて大丈夫か、効き目があるか教えていただきたいです。よろしくお願いいたします。

高校2年でのいじめにより学校で幻聴が聞こえ不登校となり、寝る前にエビリファイ3mg、頓服でワイパックス0.5を服用して1年半になります。 高校は進学校で本人も大学へ進学したいという希望がございます。そのため不登校でも家で勉強をしたかったようなのですが調子が良ければ勉強も集中できるようですが、急に文字が読めなくなるという症状が出始め、そうなってしまうと極端にいうと文字が記号に見えてしまうくらいわからなくなると言います。 文字を読む気分ではないというのではなく、読みたくても知っている簡単な言葉でも意味がわからなくなると言います。 調子のいい時は勉強も進められるので調子を見ながら勉強し、何とか単位ギリギリ卒業でき、今は予備校に通っております。 環境が変わり予備校では頑張れそうだと本人は喜んでいたのですが、急に文字が読めなくなるという症状が治っておらず、勉強したいのにこの症状が邪魔してできないと泣いております。 この急に文字が読めなくなるというものはどのような状態なのでしょうか。精神的な原因ではなく別の病気なのでしょうか。 薬は高校の時(1年半ほど前)と変わらず毎日寝る前エビリファイ3mg、頓服でワイパックス0.5です。 ワイパックスですが高校の時は学校行事や定期テスト等どうしても行かなければならない時や、家で勉強中に不安になった際に飲んでました。卒業してからは飲んでおらず、予備校が始まり、最初は不安緊張が強いので5日間毎日朝飲んでから行ってます。先生や周りの生徒にも慣れもう不安なく行けると言うので飲むのをやめたいのですが、急に文字が読めなくなるという症状が5日間のうち2度ありやめていいものかわからずにいます。 心の不安から文字が読めなくなるのか、薬が合ってなくて文字が読めなくなるのかわかりません。 このまましばらく飲み続けるべきでしょうか。

久しぶりの相談です。 ASD、ADHDの9歳、29キロの男の子です。 ベースラインで、日常生活困難なくらいのADHD症状と、易過敏性、癇癪があります。 現在、リスパダール0.8mg、エビリファイ1mg、インチュニブ2mg 、アトモキセチン35mgを服用しています。 普通学級で不適応のため、三年生から支援学級に入りました。 (現在四年生) 支援学級に入ってからも、問題が出て、不登校になったりして不規則登校していました。 今年度に入り、頑張る気になり、遅刻ながらも毎日登校していました(親が一緒に登校)。 今年のクラスメイトとは合うようで、昨年より楽しいようです。 先週から、急に朝から登校する、意志が大事、と言い出し、そのとおりに一週間、朝の支度をして、一人で登校しました。 実行機能がとても弱い子で、家庭では、いつもやりたい遊びを始めてしまい、やるべきことはせず、何事もスムーズにすすみません。 それが、声かけだけで、普通の子のように登校してくれたのです。 他にも、以前よりは、やるべきことをやってくれるようになったり、考え方が少し柔軟になり、集団適応が良くなったように感じます。 それでも、実行機能は、せいぜい普通学級の一年生くらいだと思います。 物の管理がちゃんとできませんし、宿題も最近やる気にはなりましたが、ちゃんと出していない日もあるようです。行動を調整するのが難しいです。 一方、勉強への取り組みは、以前のように癇癪をおこさなくなりました。 それで、この先普通学級に戻れないかと考え始めました。 実行機能が3学年も遅れていたら、普通学級に戻るのは無理でしょうか？ ASDもあるので、独特な考え方をします。 対人の空気は読めて、友達は好きで、普通学級の友達がたくさんいます。

高校2年生の娘です。 去年の学校行事で自分の思い描くような楽しい経験が出来ず、それをきっかけに不登校気味になってしまいました。 クラスでの違和感があり、勉強も手につかなくなってしまいました。 現在診療内科でエビリファイ処方してもらい、カウンセリングに行っていますが、良くなったり悪くなったりしています。 過眠、食欲増加、良い事楽しいことがあると、気分はかなり上がりますが、少しでも嫌なことがあると、かなり辛いようです。 非定型うつなのか、適応障害かよく分かりません。 学校をだいぶ休んでいて、3年生に進級できるか微妙な所になってきました。 本人は辞めて通信制に行きたいと言うときもあれば、頑張って3年生に進級したいと言うときもあり、揺れているようです。 親としては、辞めてまた新しい環境に身を置く事にも不安もあり、3年生に進級するために学校に行くよう声かけする事にも不安です。 そこで 親として娘にどのように接していけばよいか？ 薬は今寝る前にエビリファイを1m g服薬していますが、そのままで良いのか？ よろしくお願いします。

小4 自閉症・知的中度の息子は通常の学校の支援級に在籍していますが 夏休み明けから不登校になりました。 それまでは通常級で過ごし、国語と算数だけ支援学級で過ごしていました。 学校での体育や、理解が難しい授業を嫌がっておりましたが 毎日いき渋りがありながらも、なんとか登校していた格好でした。 ＊鉛筆や爪かじりなどの二次障害は出ていたのに軽視していたことを反省しています。 夏休み明けの今は、支援学級に付き添い登校で 1時間だけプリント等しながら過ごして下校しています。 しかし１ヶ月経っても全く落ち着かず 未だに、怖い！早く帰りたい！体育いや！6時間目いや！ などと混乱しながら泣き喚く日々です。 学校では、静かな環境を作る、パーティションを立てる、 気持ちが落ち着かないときは教室の外へ出るなど日々環境は工夫して頂いてますが、 本人は学校への不安が強くなりすぎていて、それどころではないようです。 通常級で過ごしてた時期に嫌だったことなどを 未だにフラッシュバックのように言ってきます💦 ※エビリファイ1mg服用中 4月にがらっとクラス替えや先生の配置転換などで環境が変われば もしかしてリスタートできるかもしれない？と淡く期待してますが… あわせて支援学校も視野に入れて動いてます。 ただ、それまではどうやって過ごすべきかご教授いただけますと幸いです。 （不登校の本を読むと、本人が回復するまで休ませる（本人から気が向けば登校） が鉄則のようなのですが、習慣化が強い自閉症の子の場合も同じでよいのか分かりません。） なお学校以外の場では、デイサービスで週3回 2-3時間ほど楽しく過ごしています。 小児精神科にもかかっていますが、なかなかじっくりお話を伺う時間がなく こちらでもご意見をお伺いできれば幸いです。

エビファイの副作用で眠気がでているのでしょうか、その場合どのように対応していけばよいでしょうか。初日は午後１時過ぎ、２日目は12:00前、今日は9:30に服用しました。　服用翌日昼まで寝ていました。三日目8:30に起きましたが、漢字ドリルをしている途中10:30頃から寝室でねています。 痩せすぎきていた時いじめが原因で、不登校になり半年程は食べるものが極端に偏る摂食障害がでて、 転校した後ここ１ヶ月ほど逆に過食で食べ止まらず苦しんでいます。　過食なのにストレス性の慢性便秘があり色々やりたいことが出来ず、絶望していて心療内科でエビリファイを処方してもらいました。継続していいのか不安なのと、今後どのような症状が予想されるのか知りたいため相談しました。このような場所の対応を教えて下さい。よろしくお願いいたします。

14歳男子です。現在、不登校。起立性調節障害とうつの診断を受け、今はエビリファイ3mgとイライラを落ち着かせるための漢方を処方してもらっています 以前はイフェクサー37.5mgと血圧を上げる薬、鉄分を取る薬をもらっていたのですが、イライラが収まらず、弟に暴力を振るっていた事が発覚し、薬を変えてもらいました 薬を変えて一か月様子を見たのですが、あまり薬が効いている感じがするせず、毎日部屋に閉じこもってパソコンをいじって1日が終わっています 勉強して欲しいのですが、自分は覚えられないから、勉強するだけ無駄と言い放ってやる気もありません かと思えば、異様に明るくなって料理をしたりすることもあります これはパソコンに自由に触れるという環境が悪いのでしょうか？ やる気が起きない、やるべきことをやらないのは、薬云々ではなく、元からの性格なのでしょうか？ もし薬を変えるとしたら、どの薬がいいのでしょうか？ アドバイスをおねがします

いつもお世話になっております。 ASD、ADHDの8歳、26キロの男の子です。 ベースラインで、日常生活困難なくらいのADHD症状と、易過敏性、癇癪があります。 現在、リスパダール0.5mg、エビリファイ0.8mg、インチュニブ2mg 、アトモキセチン30mgを服用しています。 子供の特性の一つに、不安になることがあります。 慣れないこと、場所、苦手なこと、緊張することをしなければいけないときに、極端に不安になり、回避的な行動（暴れる、逃げる）をします。 ただ、暴れたり、逃げるのは家庭でのみで、学校では人の目があるのでしません。そのため、行きしぶりや不登校になりがちです。 （現在は支援学級のため、不登校にはなっていません。） 具体的には、皆の前で発表をするのが嫌で、朝、登校できない。 学校の検診でひっかかり、眼科に行かなくてはいけないが、不安で行きたくない。 教育相談が久しぶりで、不安で行きたくないから暴れる（担当の心理士さんのことは嫌いではなく好きだった）。 発表はともかく、眼科や教育相談は、行ってしまえば、本人もなんてことないのです。 事前に不安が大きくなり、制御できないようです。 支援学級の他の子達の様子を聞くと、やりたくないことをやらなかったり（発表など）、暴れてしまったりする子が結構いるので、発達障害あるあるなんでしょうが、もう少しどうにかならないのかと思ってしまいます。 インチュニブを増量して、衝動性や集中力が改善したので、ときどき、普通学級に戻れるんじゃ？と思うときがありますが（知的障害はなし）、不安になりやすいところを見ると、やっぱり無理だな、と思います。 （他に、やりたくないという特性も強いです） 不安になりやすいのは、薬や成長で少しは改善するのでしょうか？