会話が一方的に該当するQ&A

双極性障害で毎週通院しているのですが、今週は体調不良のため診察を翌日に変えていただきました。主治医の先生が休みだったので、代わりに30歳ぐらいの先生に診察してもらうことになりました。 名前を呼ばれ、診察室の開いているドアをノックするや否や「変わったことありました？」と言われました。慌てて椅子に座り、念のために用意しておいた箇条書きにしたメモを読もうとすると、「そんな細かいことを言われても普段見てないし。」と遮られ、「仕事してるの？」「薬は同じ。次はいつ来るの？」と目を合わさず非常に不機嫌そうに言われました。 私が言いたかったことは、日程変更のお詫びと、先週と同じ薬を出していただきたいことだけでした。こちらからの話はメモを含めても１分で終わります。しかし、一方的に打ち切られて何も言えませんでした。 先生のおっしゃる内容自体は理解できますし、無理を言って急遽診察していただいたことにも感謝しています。しかし、横柄を絵に描いたような態度に、家に帰ってからも寂しく心細くなりました。鬱状態で一人暮らしだと病院だけが頼りなのに、なんだか足蹴にされたような気がしました。 こういう病気は先生との会話によって救われる事も多いです。逆に不愉快な気分になり精神的に落ち込むこともあります。 現在、引っ越して遠くなったので病院を変えることを考えています。今の主治医を信頼しているので迷っていますが、、、 その矢先にこういうことがあったので質問させていただきます。最低限、少しでも話を聞いていただける先生を見つける方法はないでしょうか？実際に診察を受けてみるしかないのでしょうか？

ここで何度か相談させてもらっています。 4歳になったばかりの息子がいます。 集団行動が苦手で、こだわりが強く、軽いパニックになりやすいですがそこまで引きずりません。会話はできますが不自然で一方的です。幼稚園では、日頃の活動や運動会、演劇などなんとか普通にこなしています。興味の幅が狭い為か、同世代の友達はいません。理系が得意みたいです。 最近の新版k式検査では全領域DQ110で凹凸があり、主治医からは、知的に遅れはなさそうで自閉傾向があると言われました。そしてそれは軽度のものだとも言われました。 自閉傾向があるということは、つまり「自閉スペクトラム症」ということですか？ (噂では主治医は未就学児にはっきり障害名を言われないようです。) また、障害の診断が下りる人、下りない(グレー)人の違いって何なのでしょうか？ 今後も定期的に自動精神科に通うことになるかと思うのですが、「自閉スペクトラム症です」と正式に診断が降りるのはどのような状況の時なのでしょうか？社会生活で困りごとが顕著になった時ですか？ 今、息子はどういう立場なのか？これから障害名をずっと背負って生きていくのか？と悶々としています。 非常にわかりにくい質問で申し訳ありませんが、どうかご教授ください。 よろしくお願いします。

はじめまして。いきなり指名をして申し訳ありません。とても解りやすく回答されていたので失礼かと思いましたが 相談してみようと思いました。3歳6ケ月になる息子がいます。保育園で落ち着きがなく 絵本の時もウロウロして他の子にちょっかいをだし、ご飯の時もウロウロして 先生が介助してます。集団生活ができない、気に入らないと物を投げたり、叩いたりすると言われました。ドアに体当たりしたりして いう事を聞きません。いきなり物を投げたりします。言い聞かせても聞きません。3歳児検診でも 椅子にじっと座れず走りたがります。質問に答えたりしましたが じっとできません。家では、絵本の時はすぐに飽きます。遊んでいても 次々と遊びが変わります。走り回ったりします。ご飯の時は、座れます。ですが、スーパーを走ったり 外に飛び出したりと危ないです。 言葉は 3語文もでて 会話もします。が一方的な時もあります。最近は、やっと理解が出来るようになってきました。ですが、体当たりしたり 物を投げたり するのは 言っても聞きません。保育園の先生は 発達障害では?と言われました。息子は 多動ですか?それとも、親の躾が悪いのでしょうか?どうしたら直りますか? 長文ですみません。 よろしくお願いします。

２歳5ヶ月の女の子です。次のような行動で困っています。買物などで親から離れ走る。外食は最近全く椅子に座らず。無理に座らせても、暴れて連れて行けない。家では甘えてか自分で食べない。おむつをはくのを嫌がり履かせてくれない。何回話かけても、無視のため、会話が成立しなく、一方的。朝は着替えを嫌がり一人だけ私服で登校。保育園に聞いたら、こだわりが強く、40人のうち、一人だけ座らないなどできない事があり、思うところはあるらしい。相談するなら早めが良いとの事。妻も育てるのが大変で、他の子と違うと言う。 一方、幼さとは逆に、特に最近、言葉は進んでいます。語彙数も多く、理解もし、使い方も合ってます。ママ、いつも、抱っこしてくれて、ありがとう。と昨日言ったとの事。覚えてのマネか、驚かされます。絵本でこれは？と聞くとかなり答えれます。とにかく元気で、お化けだぞ〜と言ってシーツを被り遊んだりし、良く笑います。補足すれば、最近は多少ですが返答してくれたり、うん、わかったと返事もします。 やはり、多動など発達障害の可能性を考えて対応したほうがいいのでしょうか。月齢が進んでの再質問です。

3歳4ヵ月の息子です。 よく、同じことを同じトーンで話してきたり、いつも保育園の同じ場所で同じ歌を毎回歌ったり、何の話？何の歌？などというと基本返してくれますが、毎回言うたびに感情が変わるわけではなく、あまりにも同じトーンで少し病的な印象もあり気になってます。ただ、同じこともずっとずっとではなく、3ヵ月に1回くらいブームがあるようで変わっていきます。 また、保育園の朝の会などで自分の名前を呼ばれてハイ！と答えるところ、〇〇（自分の名前）、パパ、ママ、〇〇（お姉ちゃんの名前）と全員の名前を言ってからハイ！と手をあげたりしてます。 ある場面になると固定のフレーズが出る。自分の世界にないと返事がしにくい時があるということについて発達障害やその他の症状があるのか、不安を感じています。 病的に感じる場合、場面は限定されていて、それ以外はあまり病的には感じません。 言葉は遅めです。3歳過ぎてから少しずつ話しするようになり、3歳2ヵ月くらいから、ことばも増えてきて会話が少しできるようになりました。いまは一方的になることもありますが、調子がいいとやりとりしてくれます。わからないことや覚えてないことは、「分からない」と言います。親が言ってることはわかっているようです。 まだまだキャッチボールができるという状態までは言っていません、 ことば足らずの部分もあるかと思いますがアドバイスありましたら教えてください。

中１の娘ですが、困りごととして、学校での友達関係があまりうまくいかないことと、皮膚むしりをすることで悩んでいます。 相互のコミュニケーションを取ることが苦手で、会話などはどちらかというと一方的（娘から話す）になりやすく、友達ができてもあまり仲良くはなれず、長続きしません。 皮膚むしりは小６の頃から始まり、手の甲や指、腕を血が出る位、むしります。 この両方の件でそれぞれ別の児童精神科にかかったことがあります。 その時に、「診断名をつけるとすれば、自閉スペクトラム症かな」という感じで言われました。皮膚むしりのほうはイライラなどを抑える効果のある漢方薬を処方されしばらく服用しましたが、治りません。 先日、スクールカウンセラーとの面談で親子別々に話を聞いてもらいました。 こちらは継続する予定です。 長々と書きましたが、母親の私は、娘にこうしたらいいんじゃない？というアドバイスは常日頃していますが、現状、娘のことで精神的に辛くなることが多いです。 娘は、学校には普通に登校しておりますが、「何でこの学校受かっちゃったんだろう（私立）○○中じゃだめだったの？（近隣の公立中）」などとたまに言います。 おそらく生きづらさのようなものを感じているのでしょうか。 ただ、そうは言っているものの、学校がどうしても嫌で、というわけではなく、転校すれば解決するという問題でもなさそうです。 公立小学校に通っているころから人間関係は苦手でした。 これから娘にどう対応していったらいいのか、また娘が友達関係を改善していくことと、皮膚むしりをやめるためにはどうしたらよろしいでしょうか？

三歳二ヶ月の娘が言葉の遅れと癇癪で二歳半から療育に毎日通っています。以前こちらで相談させて頂いた時にテレビの見せすぎは良くないとアドバイス頂いてからはなるべく見せないようにはしていたのですが、それでもたまに付けっ放しの事がありました。最近はほとんど見せてません。その時は二歳で発達が半年遅れでした。最近した発達検査では言語が1歳11ヶ月で運動は年相応、全体で一年遅れでした。療育に通っていたにも関わらず一年も開きが出てしまいました。言語は半年しか伸びてなかったです。検査では答えられる質問にも答えないことが多かったので低く出てしまったようです。私が見る限りでは療育に通ってからだいぶ伸びました。ですが、会話が出来なくて質問は無視です。挨拶も無視します。言いたいことは一方的に話す感じで二語文や宇宙語です。子供と関わるのは好きです。視覚優位だと言われてます。話しかけても頭に入らないのか絵で見せたら反応するみたいです。でもひらがなはほとんど覚えれないです。軽度知的障害に該当するので療育手帳申請中です。心理士さんにだいぶ発達の凸凹が目立ってきましたねと言われました。こんな感じだとやっぱり発達障害の可能性は高いですよね？テレビの見せすぎだけで発達が一年も遅れますか？病院には通い始めたばかりなので診断はまだです。

2歳七ケ月娘です 多動と自閉症を心配しています 家でゆっくりあそべる 絵本や人形遊びが好き 自分の世界が強い 独り言 テレビをよくみていてセリフを覚えていて独りでずっと話している 集団で目立つ ウロウロする やりたいことをみつけたら回りがみえない 怪我をよくする 走り回る 先日集団での体操教室でも先生にしてきされました 挨拶ができず他の遊具にまっしぐらでウロウロしたり帰ろうとしたり常に走っています ただリトミックなど好きなことはできる 家で本をゆっくり読んだり最後まできいたりはできる 2歳で発達テストをうけました 3歳レベルですが問題はありませんできた 一対一でむきあえばできるんです また会話になることまありますがまだまだ一方的です 色をきいたり何を食べたいときいたり、誰と遊んだかきいたりすると答えます ただ多動が非常にきになります 道に飛び出しそうになったこともあります 怪我ですまない気がしてこわくてたまりません また喫煙と関係すると記事をよみました 私は仕事もしており喫煙者と常に一緒にいましたし私もたまにですが喫煙していました 最悪な母だと後悔しています 今後保育園を考えています非常に心配です どうすればいいでしょうか

４才４ヶ月の息子の事です。４才０ケ月の時に療育手帳b2判定を受けました。(姿勢運動77 認知適応85 言語社会69 全領域77)生活面での困り事が多い事と年齢からにして幼い部分が多いとの事でした。療育には３年通ってます。現在は友達と関わる事、友達のマネをする事、気持ちの切り替えが早い事、泣いている子がいるとヨシヨシする事、ごっこ遊びができるようになりました。困り事は手をつないでいられない、運動会等の行事はやらない、一方的に話してる事が多く、会話が成り立たない時が多い、実物を見せながら話かけないと理解していないように見える、尿間隔が30分から１時間でオムツが外せない、できないと自分で判断した事は一切やらないなど、まだまだ沢山あります。このような状態の息子ですが、来春、加配なしで幼稚園に入園しても大丈夫でしょうか？ 療育手帳取得時の発達検査の結果の数値では凸凹があると考えられるのでしょうか？こだわりとかパニックはほんの少ししかないので、自閉症のようなものはないと思うのですが…どのような印象をもたれますか？変な質問になりましたが宜しくお願いします

アメリカ在住三年目の日本人家族です。第一子の二歳七ヶ月の息子の発達全般、特に会話の質とコミュニケーション力について悩んでいます。息子は発達障害でしょうか？環境要因による言葉の遅れでしょうか？それとも言語習得の過程でよくあることなのでしょうか？海外でなかなか相談が出来る環境におらずこちらの先生方を頼った次第です。どうか相談に乗ってください。 以下、時系列的に概要をまとめました。一歳三ヶ月で有意語(ママ)が初語。二歳二ヶ月で単語が約20語(全て英単語)でした。言葉の遅れからか大人の手を引き要求を表すことが多く、発達障害を疑いました。小児科の主治医の診断は自閉症ではないとのこと。目が合いコミュニケーションをとる意志があるからとの理由でした。 それまで子どもに対しては英語で話しかけ、英語のテレビやDVDを子守りがわりに長時間みせていました。それらを全て辞め、母国語である日本語で語りかけるようにしました。また、同時に日本語のスピーチセラピーにも通い始めました。結果、二歳五ヶ月で言葉の爆発期を迎えました。二歳七ヶ月の現在は語彙は800近く。二言文や三語文の日本語で話すようになりました。大人の指示に従ったり、いくつかの質問("何？""好き？""何色？""何歳？")には答えます。 問題は、語彙は増えたのですが、自分の要求が多く、一方的で会話が成り立ちません。いつも車や乗り物関連、動物の話題ばかりです。パターン的な繰り返しが多く、発音も不明瞭です。"うん"という返答、相づちがありません。(例"おなか空いた？""学校楽しい？") なにか不自然さや違和感がぬぐえません。以上の事から、日々コミュニケーションの難しさを感じています。 補足として…運動面に遅れはありません。偏食気味ですが、常同行動や問題行動はありません。シャイな性格なので控えめですが、子ども同士の関わりもあります。