ADHD・注意欠陥

生後8ヶ月の娘についてです。 周りに同い年ぐらいの友達がいないので比較することもできず、娘の発達が遅れているのではと不安です。 以下のことが不安になっています。 ⚫️人見知りしない 先日初めてベビーシッターを頼んだ時、 その人がきたらじっとその人をみて 私をみてということはしましたが、 私がいなくなってもキョロキョロしただけで泣かなかったそうです。 そして何よりも心配になったのは、私が帰ってきた時です。帰ってきても、私とシッターさんを交互にみて不思議そうにしていただけでした。笑顔がみれると思っていたのですが、ショックでした。 他の人と母親の違いがわからないのでしょうか？ ⚫️おいでとやっても来ない 二、三日前からズリバイをし始めましたが、おいでとしてもきません。 それよりも携帯などだと頑張ってこようとします。 人より物に興味があるという事でしょうか？ ⚫️他の赤ちゃんに興味がない 月齢が近い赤ちゃんと一緒にしても、 その子を見ているだけで触ろうとしたりとかは一切ないです。 ⚫️1人で遊んでいて平気 基本1人でいてもおもちゃで遊んだりして、泣くことがありません。 たまに大きな声を出すことはあります。 ⚫️あやしてもあまり笑わない 基本的にシャカシャカとおもちゃを鳴らしたり、両手におもちゃを持って、おもちゃとおもちゃをカチカチとならすなどして静かに過ごしています。 すごいね！音が鳴るね！など積極的に話しかけてはいますが、ニコリともしません。この遊び方がこの月齢であっているのかも疑問です。 またいないないばあでは笑いませんが、 物陰に隠れてばあ！とやると1番声を出して笑います。 ⚫️バイバイやパチパチをしない 人の真似をしません。いつかできるようになるのでしょうか？ どうやればできるのでしょうか？ 自閉症などの可能性があるかもおしえていただければ幸いです。

1歳4ヶ月の娘がいます。 現時点での成長に遅れがないか、また自閉症の傾向はないか教えてください。 1歳になるまでに自閉症に当てはまる項目が何個かあり自閉症ではないか？と思っていましたが、1歳すぎで指差し、1歳2.3ヶ月ごろに1人歩き、初めての発語(キャラクター名)がありました。 また、〇〇して(ないないして、おなかなでなでして、いただきます、ごちそうさまなど)やおいで〜と言うとその通りやってくれたり、名前を呼ぶと振り向き、フルネームで呼ぶと毎回手を挙げてくれていました。 しかし、1歳3.4ヶ月ごろから名前を呼んでもあまり振り向かない(テレビ、おもちゃに夢中だと余計に)、上記に記載したような以前できていたことをやらなくなった、発語が増えず何を見てもキャラクター名と言う、ママっ子がひどくなり家でママと離されるとギャン泣き(保育園はすんなり行きます)、家の中では手を繋いでくれるが外に出ると手を繋がず行きたいところに歩いて行くなどがあります。 他にもごはんを座って食べてくれず、1歳すぎに食べていた量よりも減ってきている、外食だとなおさら食べません。偏食というわけではなさそうですが、おかずが大好きでおかずと白ごはんを一緒に出すと白ごはんはまったく食べないです。白ごはんだけ先に出すとお腹が空いているときはパクパク食べます。ただ、パンなどは噛みちぎって食べることができず1口サイズに切らないといけません。 逆に今でもできることは、自分からバイバイする、パチパチする、キャラクター名の動画で歌が流れると踊る、おむつ替えのとき足をあげてくれる、積み木などです。 長くなりましたが、上記を踏まえて発達状況はどうか教えていただけますと幸いです。

アスクドクター質問 赤ちゃんの発達障害について 現在3ヶ月の子どもを育てています。 発達についていくつか不安・疑問があり質問させて頂きます。 1.出産時低酸素の状態であったのか知りたいです。添付画像は出産後3.4分後の状態ですが四肢の血色が悪いと思いましたがこれはチアノーゼと言っていいくらいの血色不良でしょうか？ 2.出産直後一度だけ産声をあげましたがその後1分ほど泣かず、羊水の吸引などをしたら泣き始めました。しかしSpO2が安定せず30分ほどCPAP？をつけていました。出生時の低酸素は自閉症リスクが上がると見ましたので不安です。今後脳障害が出現することはあるのでしょうか？出産時の母体は低酸素マスクをつけた状態でしたが自然分娩で産み、母子手帳にも分娩時の異常なし（正常）になっていました。アプガースコアは母子手帳に記載がありませんでした。 3.向き癖が強く、頭の形の変形が強いためヘルメット治療を検討しています。最近では頭の形と発達障害についての関連も見られていると聞きました。また噛み合わせにも影響するとも調べた時に見ました。頭の変形によって起こりうる障害・問題について教えていただきたいです。 上記3点について、お忙しいところ申し訳ありませんが、先生ご意見をお聞きしたいです。 よろしくお願い致します。

2歳半の男の子ですが、最近きまって夜中の2時ごろ起きて5時ごろまで起きているという感じで夜通し寝ません。 夜中に中途覚醒して起きている間は暗い寝室でゴロゴロしていたり、「ママー！起きてー！」と呼んできたりします。 もともと夜通し寝ることは少ない子ですが、中途覚醒してもすぐにまた寝付くことが多かったのですがここ数日は2-3時間起きているので困ります。 朝は眠そうですが強制的に7時半までには起こし、昼間は9-14時で幼稚園に行っています。いつも昼寝はしないで、夜20時までには就寝しています。 こんなに中途覚醒する子は普通ではありませんよね？なにか障害があるのでは？と思うのですが、、、 もう私自身も睡眠不足で困っていますし、こんな普通の子じゃないなら消えて欲しい、こんな子供ならいらないという感情まで溢れてきてしまっていてどうしたらいいかわかりません。 イライラして寝ない子供にも怒鳴り散らしてしまうし、朝眠くて自業自得で起きない子供の顔を見るのでさえ嫌で、叩き起こして1日中優しくすることができません。私も異常な母親なんでしょうね。 発語は2-3語文は出ていて、多動というまではありませんが少し落ち着きはないです(手はずっと繋いでくれて、座って食事も食べれます)。 トイレは便はトイレでできますが尿は教えてくれずオムツにしてしまいます。 靴は自分で脱ぎ履きできます。 食事もスプーンとフォークで自分で食べれます。 好き嫌いは野菜は嫌いですが大きな偏食はないです。 ジャンプはできます。 物の大小、長短はわかります。 「今日何したの？」などの何の部分が答えられません。 やはり発達状況を見ても何かしら障害がありそうな障害児でしょうか？普通の子と比べて会話の理解が乏しいのも気になります。障害児なら育てられる自信も全くないし、お先真っ暗でしかないので身を引こうと思っています。

明後日で満9ヶ月になる男の子です。 発達面で心配なこと 1.人見知りしない 祖母などに預けて母親が2時間外出しても泣かない、笑顔。8ヶ月に1週間午前中の間、一時保育に預けても泣きませんし、笑顔でした。 2.後追いが微妙 1人遊びが得意で泣いて追いかけてくることはありません。ただ、笑顔で私や夫に向かってリビングから廊下までズリバイで追いかけてくることができます。 3.自分でお座りしない 座らせると30-40分遊べますし、両手で小さいおもちゃをつまんでブンブン遊ぶことごできます。しかし、うつぶせからお座りができません。途中まで補助するとお座りができます。 4.膝ではいはい、つかまり立ちしない 補助するとつかまり立ちもできますが自力ではむり。 5.ばいばい、ぱちぱちしない ただ、目の前で私が両手を大きく動かすと、本人もテンションが上がるのかブンブン手を動かします。偶然なのかもしれません。おもちゃも私が触って教えたおもちゃを同じように触ったりもします。 6.ちょーだいができない 「どうぞ」というと物を受け取りますが、ちょーだいには対応できない。 7、くるくる回るおもちゃが好き あやしたり、いないいないばあでも笑うし、笑顔で呼ぶと目が合って笑いかけてくれます。 だっこもしがみついてくれます。 首座りは4ヶ月、寝返りは5ヶ月半、ズリバイは6ヶ月と20日。そこから2ヶ月間、ズリバイしながらお尻をあげている動作をしますが、ぺたんを力尽きてしまいます。全体的に少し発達が遅い気もします。 飼い猫や、他の子を目で追いかけたりはします。 まだ、生後9ヶ月では何も判断できないと言われるのは分かっておりますが、引越したてで、両親も遠く、すぐに聞ける人がいないので相談してしました。息子は自閉症等の症状に似ている部分はありますか？ 小児リハビリなど利用するべきでしょうか？

3歳ごろに自閉症（知的無し）と診断された娘がいます。（2年前の発達検査ではIQ89でした） 今年から小学校へ通っていて，情緒級に在籍してます。 最近、「Aちゃんが無視する」「仲間はずれにされた」「一人で遊んだ」と言うようになりました。 最初はAちゃんと仲良しだったみたいです。（Aちゃんは普通級） ですが、娘はしつこい時があり、人の話を遮ってまで話してきたり、気になることをずっと追求してしまうところがあります。おそらくですが、そういうのもあって仲間はずれにされてるんだと思います。 幼稚園の時はとてもよくしてもらって、常に先生がそばにいて娘をフォローしてくれていました。それもあってか、【みんな私とお友達！みんな私と仲良くしてほしい！】という感じのフレンドリーな子に育ちました。 なので、小学校にあがり、少しでも自分を否定されたりすると、「なんでそんなこと言うの?なんで無視するの?なんで遊んでくれないの?」状態になります… 「しつこいところがあるからね、お友達にしつこくすると嫌われちゃうこともあるんだよ、無視されるなら他のお友達と遊んだらどう？」と説明してもわかってもらえません。Aちゃんにまたしつこくアタックしてしまいます。 支援級の先生も、あまり親身になってくれるタイプでは無いです。 そして、あまり私がでしゃばってもなあ…という思いもあります。 どうやって察したらいいのか，わからなくて困ってます。

2歳0ヶ月の女の子です。 生まれた時 身長48センチ体重2505g頭囲32センチ 1ヶ月検診 身長52.5センチ体重3550g頭囲36センチ 以降、身長−1SD〜−2SDの間、体重−1SD前後、頭囲＋1SD〜2SDの間を推移しています。 身長は低めでありますが、伸びているため様子見になっています。 0ヶ月のときに、眼振？のようなものがあり念の為脳波と頭のエコーをしていただきましたが、水頭症やてんかんなどの異常はなしで追視がはじまる頃には無くなっていました。（後に眼科を受診したとき質問した際、生理的現象の眼振で問題なしと言われています。） 今までの検診で特に指摘はなく、かかりつけ医では曲線を出ていなければ気にしなくて良いと言われました。 ネットで頭囲が一気に大きくなったり 頭囲の大きい子は自閉症や発達障害の子が多いと見ましたが関連性はありますでしょうか？ この子のように、生まれた時は標準で途中から大きくなった場合や、身長体重は小さめで頭だけ大きめでもある程度成長曲線に沿っていたら気にしなくて良いでしょうか？ 元々無口なのか、たくさんは話さない方ですが最近なんとなく、2語分らしきものが出てきました。本人にこれは？など聞くと単語は色々と話しており、こちらの言っていることも伝わっています。よく笑い、上の子供とも遊べて保育園では友達の輪に入り、先生からも気になることは無いと聞いています。（話すのは確かにゆっくりめだが、大人の言うことは伝わっていると。） ちなみに子供の父が、昔から頭が大きかったみたいです。 上の子も同じような頭の大きさの経過をたどっていましたが、男の子のため ＋1SD前後でした。 成長曲線写真添付しています。

農薬、除草剤を研究している会社から内定をいただきました。 今更ながら不安になっており、一歳の子授乳中であるということ、上は4歳の子がいます。 皮膚に付着したり、吸入したりする可能性もあると思います。器具の洗浄もあるそうです。面接のときには『手が荒れる』と言われました。 調べるとネオニコチノイドが発達障害の原因と記載がありました。 ここで働くかとても迷っています。 こどもへの影響は大丈夫でしょうか？ 考え過ぎなのかもしれませんがとても不安です。 ご意見をお聞きしたいです。

1歳2ヶ月の女児です。発達に不安があります。 ・寝返り→3ヶ月 ・お座り→8ヶ月 ・ハイハイ→9ヶ月 ・伝い歩き→11ヶ月 ・1人たっち→最近数秒出来るように ・歩行→出来ない 運動面の成長はこのような形です。 体幹が弱いのか歩き出そうとするとすぐペタンとなってしまいます。 精神面が特に心配しており 1、人見知り・場所見知りしない (じーっと真顔で人の顔を見る、初めての場所はキョロキョロしてから遊ぶ) 2、模倣なし (バイバイ、ハーイ、パチパチ等ずっと教えているがしない) (おもちゃや物を使えば多少真似する、おもちゃカチカチなど) 3、指さししない (指さした方は見るが対象物ではなく指先を見ている、なので子供の後ろの物を指さししてもあまり振り向かない) 4、クレーン現象？ (パチパチをすると私の手を持ってパチパチしてから自分もする) 5、睡眠障害？ (夜泣きはないが夜間の睡眠時間が8時間程) 6、後追いなし (日中はベビーサークル内にいて機嫌が悪いと泣いて催促) (基本1人遊びも平気) 7、パパママの認識が無さそう 8、発語なし (喃語はよく話します) 出来ること ・お気に入りの人形をどこ？と聞くと持ってくる ・人形にヨシヨシしてあげてと言うとする ・どうぞちょうだいをする ・いないいない？と聞くとタオルやおもちゃでいないいないばあをする 模倣が無いこと、指さしをしない、後追いが無い事などから知的障害を疑っています。 1歳半までは待った方が良いのは重々承知しておりますが何か出来ることがあればお聞きしたいです。 また、やはり発達の遅れはあるのでしょうか。

９歳の男の子ですが、５日くらい前からご飯が呑み込めなくなりました。 経緯としては、夏休み中に一人でお留守番をしていて（私は仕事で家におらず）、一人が寂しく不安になったのか「胸が苦しくて息が出来ない気がするから帰ってきてほしい」と電話がありました（今まで留守番は全然平気でした）。が、仕事の都合で帰れず不安にさせてしまったことがありました。その辺りから、肩で不自然に息をするようなチックが始まりました（このようなチックも初めて）。お盆休みにも入り、私も１０日近く休みを取り、ずっと一緒にいたので、その症状もだいぶ和らぎました。 そんな感じで夏休みは少し精神的に不安定な感じがしました。 そんな時に、5日前くらいから、急にご飯が飲み込めずティッシュに出してしまうようになりました。3歳くらいの時にも一度そのようなことがあり、2.3ヶ月かけて治していったことがあったので、その時の対処療法と同じようにとにかく怒らない、不安にさせないようにしております。 食べられる物もあり、パン（柔らかめの）、豆腐、プリン、お菓子（チョコなど溶ける物）などが食べられます。 とにかく栄養不足にならないように、、と、お味噌などで野菜を間接的に摂らせています（具は食べられません）。 今回も時間薬で、時間が経てば良くなると長い目で見ればよろしいでしょうか？以前と違って年齢が上がったことにより、なかなか治らないものなのでしょうか？ また、なるべくカロリーの高いものを、、と思って、パンはカステラやフレンチトーストを食べさせていますが、糖尿病とかは大丈夫でしょうか？ よろしくお願いします。

もうすぐ10ヶ月になる息子について、おすわり前くらいからずっと手のひらを触られるのを嫌がります。 おもちゃを持って振る、つかまり立ちする、離乳食のおかゆを握って遊ぶなどはしますし、自分から親の顔を触るときなどは問題なく触っているのですが、こちらから手のひらを触ったり握るときは100%腕を振り上げて嫌がります。 眠っているときに触っても起きたり嫌がったりはしません。 気づいている限りでは、その他の場所を嫌がったり、音や光に敏感ということはないと思います（睡眠時間も長く、音で起きたりもありません）。 これも感覚過敏でしょうか？ 気がついたときから何ヶ月もずっと両手のひらは触らせてくれないのですが、今後も続くものでしょうか

ADHD診断済みの9歳女子です。 6歳の時受けたWISC4は、 FSIQ 104／VCI 111／PRI 120／WMI 85／PSI 88 という結果でした。 3年経ったことと、どうも学習面、特に国語算数で苦手が多いのが気になって 先日WISC5を受けさせてもらったのですが、 FSIQ 101／VCI 108／VSI 78／ FRI 100／WMI 103／PSI 117 という結果になりました。 図形やグラフの読みとりや筆算が苦手、整理整頓ができない、その他色々を考えても 視空間指標が低いという今回の結果の方が実情に合っていて納得できるのですが、 質問1 このように凹凸の部分が大きく変わることはよくあるのでしょうか？ 質問2 6歳の時PRIが高かったのはなぜだったのでしょうか？ また今回視空間指標でガクンと落ちてしまったのは、3年間の生活の中で この部分を伸ばせなかった（弱くしてしまった）原因がある感じなのでしょうか？ （前回の知覚推理の下位検査は積木模様が10、絵の概念が13、行列推理が16でした） ご意見お伺いできたらありがたいです。 よろしくお願いいたします。

一歳4ヶ月の男の子を子育て中です。 いくつか気になる点があり検索すると　自閉症　と出てきていくつも当てはまってる気がして不安です。 当てはまること ・発語が遅い ・つま先歩き（1日数回） ・頭を振る（1日2回くらい） ・だった状態や座った状態でくるくる回る（一日数回） ・まわるもの、車のおもちゃが好き（支援センターでも車のおもちゃを中心に遊んでます）タイヤを手で回してる時もあったりしますが基本は車を走らせて遊んでますがタイヤの動きを見てる気もします ・手を見ながらグーパーしたりしてる時がここ数日何度かあります 発語 ・んくっ（行く）外や2階に行きたい時に言います ・ママ（パパにもママと呼びます） ・まんま（ご飯の話をしているといいます） ・ねんね（眠そうにしていてねんね？と聞くとねんねんねといいます） あとは私たちが言った言葉を拾って真似することがちらほらです それ以外は喃語？なのか1人でおしゃべりを頑張ろうとはしてますが発語がほぼない気がします。絵本も私たちが読むのを真似してめくりながら声を頑張って出してます。 ジェスチャー？はバイバイ、おーい、はーい、ハイタッチ、いただきます、ご馳走様、お願いします、ちょうだい、ありがとう、などなどできます 指差しは要求や見てほしいものがあると指を指しますが応答の指さしはできないことのが多いです。 言葉の理解はとてもしていて、まんま食べる人椅子に座ってというと座りに行ったりお風呂入る人と言うと手をあげお風呂場まで行き服を脱ごうとします。 呼んだら8割以上振り返りますし視線もあってると思います。後追い、人見知りもあります。 積み木は積める時もありますが積めない時のが多いです 当てはまることに書いてある事は一歳4ヶ月では良くあることですか？

以前もこちらで質問させてもらった、2歳半になる男児についてなのですが。未だ意味ある発語がありません。 パッパッパー、マママー、アイヤイヤイ、、？という感じで、喃語のような鼻歌のようなものを、ずっと喋っているのですが、それが単語に繋がりません。 こんなに音は喋れるのに、なんで単語も出てくれないんだろうと、悩んで頭がおかしくなりそうです。 身辺自立は割とできていて、コップ飲みやフォークスプーン、靴を自分で脱いだりしまったり、服を着脱しようとしたり(全部1人では無理ですが)はできています。 最近は手差しで要求を伝えます。コップを持って冷蔵庫を手差ししてお茶が欲しいと伝えたり。発語が無いので、まだクレーンも頻繁ですが。 ここ数ヶ月、図鑑を指差したりするようになりました。でもなぜか中指で指差します。 応答の指差しなどはまだできません。 タッチして！と言えばするし、ゴミ捨てて、これをお兄ちゃんに渡して、などの指示はほぼ通ります。 また、大人が指差した方をしっかり見るようになりました。あれも片付けて！などと指差せばそれを片付けます。 言葉が出なくても、要求の意思表示ははっきりしてるので、何が言いたいのかこちらは分かるのですが。でもとにかく発語がなく、これは自閉症だからなのか、それとも知的な遅れが重いのか、、そんなことばかり考えては、周りに「そのうち喋るよ」と言われ、余計に心配になる毎日です。 癇癪やこだわりのようなものも、あまり感じません。ただ視覚優位のようで、状況で判断したり、周りの人のやり方を見ていろいろ覚えているようです。多動はありません。 先生方から見て発語が無いのは知的な方の遅れが重いからと思われますか？それとも自閉症の傾向のせいでしょうか？ これから発語があったり、伸びる可能性なんて有るのだろうかと考えて落ち込んでいます。

一歳半健診（1歳7ヶ月時点）で「指差しなし、発語なし」指摘以来、こちらで数回相談させていただいている者です。よろしくお願いします。 前回の質問同様、健診指摘から約1ヶ月経ち、下記の発達を実感していたものの、数日前から朝の太陽や夕陽が眩しい時間帯に、声をあげて喜びながら陽の光に手をかざしたり、陽の光に向かってバイバイしたりするしぐさをするようになりました。 なお、光がまぶしくない場所では手をかざしたりバイバイしません。 通常のバイバイも一回しかやったことがありません。 大体1日2回ぐらい、それぞれ5分弱くらいやっていますが、自分が立っている場所を行ったり来たりしています。飽きたら別の遊びをやりはじめます。 1.この動作はいわゆる常同行動なのでしょうか。それともただ単に光が面白くてやっているだけでしょうか。 2.現時点ではこの行動あるからといって困っていませんが、健常者でもこの年代（1〜2歳）の子供は皆このような動作をしたりするのでしょうか。またその場合、3歳ぐらいになってもやっていると、自閉症の疑いがあるということでしょうか。 【ここ1カ月にみられた発達】 ・自分が気になったものを指差し （絵本や壁など触れるもの） ・外で、行きたい方向あるいは気になった遠くの物を指差し ・シャボン玉など、高くて触れないが気になったものを指差し ・発語は「開けて」「まんま」を各一回のみ ・それ以外はまだ喃語ですが、1人で本を見てる際に話すような感じで発したり、抑揚がでてきました。 ・スプーン、フォークを自分から使う

5歳年中の息子の事です。 幼稚園の先生から、「見通しが立たないことが苦手」だと言われました。 年少から年中に進級し、教室が移動したり先生が変わったり日頃の生活の内容が変わったりした4月は度々もう嫌だ！となり自分の頭を叩くようになったのが、幼稚園で4回程、自宅でも数回自分の頭を叩くということがありました。 その後は、徐々に慣れていき夏休みに入るまでは普通に過ごしていました。 夏休みが明けてから、幼稚園渋りがないか心配でしたが特に渋りもなく行けていましたが、運動会の練習が始まり先生が園児達に説明をするのですがその内容がうまく理解出来ない様子でまた自分の頭を叩く行動をとったそうです。 自宅での生活では、基本的に予定を立てずに行動していたり見通しなど一切立てずに生活していてもそんな事はありません。 しかし、このような行動をとってしまうのは発達障害の可能性がありますか？

小4娘がいます。 こだわりとモノへの執着が強いです。 例えば、服でも同じ服ばかり着ます。 他の服がいっぱいあるにも関わらずです。 わがままというか、絶対こうだと思えば、自分の考えを曲げず、かなり頑固に見えます。 こんなものなのでしょうか？

現在11ヶ月になる息子の事に関して相談です。 ・名前を呼んでも振り返らないことがほとんど。(カンカンカン等の名前と関係のない擬音やテレビの音に対してはよく反応する。) ・目を合わせる事が少ない。(受動的にも能動的にも。) ・バイバイやパチパチなどの模倣がみられない(手をとって真似を促そうとすると振り払って怒る、泣く。) ・指差ししない。(共同注視は△) ・8ヶ月頃に比べ喃語のレパートリーが減った。(ばばば、ぱぱぱ等よく話していた言葉を言わなくなった。真似もしなくなった。) ・左手のみ体の横でフリフリする。(おもちゃを持っている時もそうでない時も頻回に、) ・抱っこの時しがみついてこない。(抱っこしている人の体からはみ出す程キョロキョロしたり、仰け反ったり。) ・新生児の頃からあまり笑わない。(くすぐられた時やぬいぐるみを顔に近づけたりすると笑う。いないいないばあはあまり興味のない様子。怒る、泣くに関しては息を吸う事を忘れる程振り切る。) 上記の様子がみられています。現在の月齢では検査も診断も難しい事は理解しています。ただ率直な意見として、ここはこれからの成長の過程で少し気にかけて見守っていてあげた方がいいと言うところがあれば教えていただきたいです。またその事に関してどう言った取り組みをしていくと良いか教えていただきたいです。よろしくお願いします。

重度知的障害をともなう自閉症児5歳です。 発語なし、意思疎通はジェスチャーなどで行っています。 よく寝る子で、睡眠に関しては特段困ることはなかったのですが、最近週1、2回明け方に起きて爆笑したり奇声を発したり、跳ね回って家族に飛び乗るようになりました。 ふだんは8時から9時に寝て、6時から7時の間におきます。最近は3時や4時に起きて、朝までずっとその調子です。 (1)上記のようなケースで処方できる依存性が無い睡眠薬などはありますか。 (2)そういった薬がある場合、一般の小児科の先生に処方いたさけるのでしょうか。小児精神科医の予約が取れず困っています。

９ヶ月になったばかりです。 支援センターとかで同じ月齢の子と遊んだりするときがあるのですが、他の子と違って、おもちゃをカチカチしません。 両手でおもちゃをもつことがなく、1つのおもちゃを両手で持つことが多いです。 あと、ボールプールにいれると泣きます。 以下、質問です 1、カチカチもそうなんですが、手を横にふる動作をあまりしません。パチパチもする気配がありません。大丈夫でしょうか？ 2、おもちゃカチカチはしない子もいたりしますか？ 3.ボールプールは遊べるようになるには 慣れもいるのでしょうか？ 4.今までの質問とまた変わるのですが、 最近指を人差し指だけ立てて、指さしのポーズをするようになりましたが、指さしの前兆でしょうか？？何か指すことはまだないです。

10歳女児です。 今まで未だにトイレが出来ずにオムツが外せません。7月に大だけ出来るようになりましたが家のトイレ改修したら、通っている小学校では毎日保健室でオムツを交換してもらってます。 以前、病院で診断しても身体的な問題は無く精神的なものとの事です。 家で充電中の親の携帯やタブレットを勝手に奪って使ったり、親が携帯等持ってると隙を見て奪って使おうとします。一端子供が奪ったら注意しても返してくれず、取り上げようとしても暴れます。 利用時間を決めて使わせようとしても手放さず、取り上げようとしても暴れて、取り上げなければ10数時間連続で使い続けます。 今は携帯やタブレットを隠して、子供が睡眠中か家に居ない間に充電してます。 子供用の学習タブレット及びゲーム機は利用時間制限で管理してますが、食事中利用など注意しても守らずに暴れるので、最近は隠してます。 睡眠時間も不安定でしょっちゅう昼夜逆転して、徹夜状態で学校行って、何も出来ないのが多発してます。 学校の宿題等も全くやろうとしません。先生からは匙を投げられました。 冷蔵庫を勝手に空けて、盗み食いや食べ物をそこら中に隠してぶち撒けます。隠された食べ物が腐ってしまい、大変に困ってます。 昆虫や小動物の飼育ケースの蓋を勝手に開けて、そのままにします。 冷蔵庫や飼育ケースを開けた事を問い詰めても、本人は覚えていないようです。

結論、小児期崩壊性症状の超初期症状をしりたいです。30分ほど様子がおかしくなった後に、急にいつも通り話出したりすることはあるのでしょうか？？　また以下症状は、ほかに何の病気の可能性がありますか？？ 4歳6ヶ月の女の子がいます。 夜、急に　うーうー　と唸り出しました。 その後も10分ほどうなってました。 言葉にしたのは　どうしたの？と何度もきくと、のどがいたいと。 何か詰まってるの？と聞いても　ううんと首を横に振ってました。 就寝前なので、トイレに行こうと言ったら、呼びかけには応じてトイレに行きました。が、歩き方が、うなだれた様子で体を腰からおり、頭は足の指の方にだらんとし、妖怪みたいな歩き方をしました。 その後布団に行きましたが、今度は何も話さなくなりました。、　うーうー　とまたうなりだしたので、どうしたの？と何度か聞くと　なんて言ってよいか言葉がわからないの、と言いました。 そんな言葉を言ったのは、はじめてでした。 そのあとも、言葉がわからない、わからない と言いました。 ペットボトルの水を指で差し、自分の口を指差したので、水を飲ませました。水が飲みたいって言えないの？と聞くと頷きました。またどうしたの？と言ってみると、言葉がわからない　と。 いきなり、しゃべらなくなり、数分の間 ジェスチャーになりました。 その後は　やたらと甘えてくっついてきました。旦那さんが様子をみてると、こっちみないで　とか、まくら　とか、短い単語はしゃべれました。それから20分ほどして、急にいつものようにペラペラ喋り出して寝ました。 ものすごく不安ですが、何にせよ、早期対処をしたいので、もちろん断定ではなくてよいので、可能性でご教示いただきたいです。 参考まで↓ 4.5歳児検診も問題なく 今まで大きな病気もありません。

今9ヶ月の男の子を育てています。 息子が生まれてからほぼ毎日旦那と言い合いのような喧嘩を息子の前でしてしまいます…。 怒鳴りあったり取っ組み合いのような喧嘩ではないのですが、険悪な雰囲気です。 それを聞いている息子はこれから発達などに影響が出たり、障害になったりするのでしょうか。 ネットで見ると夫婦喧嘩は虐待や脳が小さくなってしまうと出てきて不安になってきてしまいました。

私自身グレーで、息子に遺伝しているのでは？と不安が絶えない日々です。 もうすぐ4ヶ月になりますが、気になることがあります。 一つ目は、クーイングです。 私や旦那が話しかけても、反応するようなクーイングは一度もありません。 メリーなどをみてクーイングしていた事があるのですが、最近なくなりました。 機嫌が悪い時のみ、それっぽいのはあります。 二つ目は首座りです。 うつ伏せ状態で首を上げてキープできますが、仰向けで両手を引っ張っても全く首が付いてこないです。 機嫌がいい時顔を見るとニコッとしたり、たまにえへへーと声を出して笑う事があります。 まだまだ発達障害と判断するには早いですが、クーイングがない子がそのまま発語ゼロだったという話をよく聞くので怖くなりした。

5ヶ月13日の女の子です。 5ヶ月からハンカチを顔にかけられたら片手でとると聞いたのですが、とるのに結構時間がかかります。 また、すぐ寝返りしてとろうとしたり、顔を横に振ってハンカチを落としたりで手でとれないことの方が多いです。 7ヶ月の頃に6-7ヶ月健診を受けようと思いますが、順調に発達しているか不安です。 考えすぎでしょうか。 ハンカチテストができない場合、他の検査や再検査をすすめられるのでしょうか？

度々質問してしまいすみません。診断はまだ早いことは重々承知しております。ただ、日々息子と一緒にいるのに孤独感を常に持ってしまい不安感があり、先生たちに相談したいです。 生後6ヶ月。寝返り3ヶ月、おすわり、ずり這いハイハイ6ヶ月。 精神面での発達は以下の通りです。 1.ある程度の距離(5mほど)本人が眠い時。など、目があって「アーウー」などと言う会話しているような意思の疎通が計れてるなと思う時があれば、縦抱きにすると全く目が合わず、何度目を合わせようとしても目をそらされます。コミュニケーション不足から自閉症の予兆はありますでしょうか？ 2.児童館へ行っても人見知りせず、おもちゃのコーナーへ一目散です。同じ月齢の子は母親の元から離れず、離れても一緒のおもちゃで遊んでいる姿に胸が苦しくなります。自閉症の兆候でしょうか？ 3.寝起きは私を探そうとせず一目散におもちゃをいじりに行きます。物への執着が強いのでしょうか。 4.タグや座布団の柄などを一生懸命取ろうとしたり、舐めたりしています。特性のような姿なのでしょうか。 5.名前を呼んでも7割がた振り向きません。 以上のように精神面の発達に不安があります。同じ月齢の子はあやすとニコニコしていたり、お母さんのそばから離れないのに。うちの子は私を母親と認識していなさそうで、子育てが楽しくありません。ただ自閉症の兆候であればそれなりの行動を起こして療育に通えるよう、市の相談窓口へ通おうかと思っています。ご助言いただきたいです。

3歳1か月の息子の発達が気になっています。保育園には8か月の頃から通っています。 ◎集中して1人でブロックで作品を作っている時、友達にちょっかいを出されるとカッとなり、手が出てしまう（仲良く遊んでいることもあるのですが…） ◎不機嫌な時、自分のテリトリーと思っているところに、お友達が入ってくるのを嫌がり、手が出てしまう ◎思い通りにならないことがあると、「もういい！」と言って、ものを投げたり、泣いて怒る ◎遊びに夢中になっていると、名前を呼んでも反応しないことがある ◎着替えなどのやり方を助言しても、自分のやり方を通そうとする ◎友達の親、ちょっと年上のお兄さんやお姉さんが大好きで、自分の親そっちのけで絡みにいく。グイグイいくので子どもにはうっとおしがられることも ◎友達の顔を猫じゃらしなどでくすぐるいたずらをして、「やめて」と嫌な顔をされても続けてしまう（相手が楽しんでると勘違いしているのか、本人は笑っています） ◎興味のあるおもちゃがあると、友達を押しのけて自分ばかりやろうとする（代わりばんこと説明すると聞いてくれることもありますが、魅力的なおもちゃであるとなかなか難しい） ◎保育園のおゆうぎや体操は、自分の興味のあることしかしない 保育園の先生からは「やんちゃ系」と言われ、1日に2回連続で同じ子をひっかいてしまうなどのトラブルがありました。 言葉の遅れはそこまで気になったことはなく、ひらがなやカタカナ、アルファベットも2歳後半から覚えてました。3歳児健診で心理士との面談を希望し、テストしてもらったのですが、「図形などに比べ、言葉で説明するのがちょっと苦手かな？」と言われ、また半年後に面談となりました。 ASDではないかと気にしています。親として子どもに接する際のアドバイスをいただけると幸いです

ASDをもつ小学生の子どもが医療保護入院になりました。 理由としては、感情コントロールが苦手（粗暴（親に対して叩いたり）、器物破損）です。 入院期間は90日となっていますが、もともと発達特性から「予定が不確定であることに強い不安」を持っており、食事もほぼ取れておらず、睡眠もできていないようです。 定型発達の子のように、不確定な入院生活ではあるけれども徐々に慣れていく、ということも考えづらく、治療目的を達成する前に体調不良に陥らないかが心配です。 薬物治療と落ち着きを取り戻し、自分を振り返る余裕ができたら、通院治療に切り替えることができないかと考えますが、いかがでしょうか。

4歳7ヶ月の息子に発達外来を受診するか迷っています。 現在の状況は、トイレで💩が出来ない、頻繁に癇癪を起こす、長時間(30分)座っていることができないなどです。また食べ物は気に入ったものしか食べず、嫌いなものはお皿で出すと癇癪を起こします。ただの我儘なのか発達の問題なのかわかりません。 一度受診しようと思っていますが、診断は何歳くらいから可能なのでしょうか。4歳7ヶ月だとはっきり判断できないこともありますか？

生後52日の赤ちゃんについて 新生児の頃からジタバタして抱っこすると顔を横に向けて足をキックしてジタバタします。 ジタバタするので抱っこがしずらいです。 1か月検診ではなにも言われなかったですが、保健師さんが自宅に来た時に緊張してるねって言われました。 現在もジタバタして抱っこがしずらいです。 縦抱きだと泣き止みますが、何分かするとまた泣きます。 おしゃぶりを咥えさせると大人しくなり横抱きでも抱っこができるようになります。 ジタバタして抱きづらく何か障害なのでしょうか？

一歳半の子ども（男児）について 今ところ、有意言葉がありません。 【現状】 ・あーとかおー、うーなどは言います。 ・興味あるものの指さしは「あっ」と言ってします。 ・〜とってきてとか、ごみをポイしてきてなどの指示理解はします。 ・〜どれ？という問いかけ（可逆の指差し） はしたりしなかったりです（6割くらい成功） ・目線はあいます ・後追いしたり、親によじ登ったりします ・はい、どーぞ（物のやりとり）はできます。 ・身体運動は歩行は普通にでき、階段ものぼれます。 上記現状で、発達障害の可能性はどれくらいでしょうか？有意後ゼロというのが気になります、、

現在小学1年生。 学習障害があるのかどうかはいつ判断し動けば良いのでしょうか。 元々非常にゆっくりペースの子供です。 習得は出来るが少しゆっくり。 元々出産時に虚血性低酸素脳症と診断され低体温療法をうけました。 その後MRIでも壊死もなく画像で見る限りでは大丈夫との事。 ただ脳の事はこれから何か出てくるかもしれないし、出ないかもしれない。 と言われ発達外来をうけてましたが特に引っかかることもなく。４歳ごろを最後に発達外来には行っていません。 夏休み前に担任よりひらがなが出来てるのかどうか判断がつきずらいからまた夏休み明けに宿題などどうだったか教えて下さいと言われました。 私が見る限り、一文字一文字はゆっくりだが読める。ただ文章となると理解が瞬時には出来ずに読めない、もしくはわからない！となります。ゆっくりだが文字も書けるしこちらが誘導すれば文章もかける。 しゃ、しゅ、しょなどの小さい文字が苦手。濁音とかの種類も苦手。 印象としては全く出来ないわけではないけど、非常にゆっくりペースなんだなと。 学校の国語のテストの時に白紙でぼーっとしていて、先生が声を掛けて一緒にすると問題はとけるが1人読んで理解して書く事が難しいようです。 まだこの時期は様子を見て勉強の特訓をしたら改善されていくのでしょうか？ 産まれた時の影響は少なからずあるのでしょうか？

中学2年の息子ですが、 小学5年の夏前に胃腸炎に罹り、その後、過敏性腸症候群の診断で、秋ごろから子供のお腹専門外来にて治療を始めましたが、 その頃から不潔恐怖や確認強迫が出てきて、 児童精神科も受診し、WISC-4やPFスタディ、HTP、SCTなど受け、 ASD、ADHD、強迫性障害の診断が出ました。 現在服薬治療中（ストラテラ120mg、エビリファイ4mg、レクサプロ20mg、コロネル、ミヤBM、五苓散、人参養栄湯）。 不登校気味ではありますが強迫性障害はほぼなくなっています。 ただ、 強迫性障害に関しての服薬はあと2年くらいは継続しないとぶり返すと主治医に言われており、それは理解していますし主治医を信頼もしていますが、 以下の3点が気になります。 1.ほど前から首が前に少し出る動きを繰り返す（ジストニア？） 2.「頭の中が数ミリずれているような感覚がする」とつぶやく。 3.「自分でやっているのではなく誰かにさせられているような感覚がある」と時々つぶやく。 ちょうど、ストラテラが最大量（120mg）になった頃から上記の症状が出始めていますので、 これは薬の副作用なのか、何かまた違うメンタル疾患が出てきたのか心配になります。 主治医の診察はまだ先なので、 こちらでご相談させて頂きました。 どのように理解してサポートすればいいでしょうか、 ご助言よろしくお願い致します。

もうすぐ1歳になる息子がいます。 お座りも安定していて、お座りで遊ぶこともあるのですが たまにいまだうつ伏せで遊びます。 ハイハイ、つかまり立ち、つたい歩きしています。 大抵、お座りが安定した場合はお座り遊びが基本な気がするのですが 1歳近くでもうつ伏せ遊びもするものなのでしょうか？ それとも、精神発達など発達に問題があるのでしょうか？ よろしくお願い致します。

中3の息子の行動が気になり、以前から発達障害ではないかと気になっています。 １我慢ができない ・スマホやタブレットの使用ルールが守れず鍵付きのスーツケースの中に隠しておいてもいつの間にか出してこっそり使っていたり、ここならわからないだろうというところにしまっておいても見つけ出して使っていてその執念がちょっと異常というか怖い ・私や夫のスマホのパスワードを盗み見ていて勝手に解除して使っていたこともある ・バレたら怒られるということまで考えられず行動しているのか、怒られてもいいからやりたいと思ってしまうのかどっちにしろ心配 ・我慢できないのは脳の問題なのでは？と心配している ２初めての環境が苦手 ・幼稚園入園、小学校入学時、習い事など初めての環境が苦手で慣れるまで一か月以上毎朝泣いていた ・今でも慣れない場所、環境にはかなりの緊張がある ３臭いや味や手触りなどに少し敏感なところがある ４平気で噓をつく ５片付けができない ADHDなど調べると当てはまらないろころも多くあります。 ・友達は多いがたまに苦手な子がいるとその子とはかかわりを持たない ・授業など集中して受けられ、学力も悪くない ・委員会の仕事など責任もってできる。 一部だけ当てはまってもADHDなど診断されることはあるのでしょうか？ もう一つ気になっているのは、ストレスを感じるとすぐお腹が痛くなりトイレに籠ります。多い時はほぼ毎日、日に何度も。 また、息子の発達障害を疑う理由の1つに、夫も私も娘も私の両親と兄も診断を受けていないだけで発達障害ではないかと思うことがあるためです。 発達障害は遺伝するのでしょうか？ 発達障害とお腹の症状について相談したいのですが、何かを受診すればいいのでしょうか？ 私一人で相談に行くことは可能ですか？

小4息子は4、5歳くらいからチックのような症状があり年々酷くなってます。運動性では今は首を縦に細かく振ったり横に思いっきり曲げたり、目を見開いて鼻の下を伸ばしたりしています。音声では喉を鳴らすようにンッ ンッとしたり高い声を出したりしています。授業中ではあまり見られないようですが休み時間になると高い声など出しているみたいです。 今までは様子見していましたが酷くなり周りに迷惑がかかり心配されるので診察に行こうか迷っています。しかし専門のクリニックなど近くになく小児科で良いのか、学校休んででも大きい病院の午前中診療に行った方がいいのか悩んでいます。 120cm20kg 小4にしては小さく周りの保護者から低身長ではないかと指摘されます。が、今まで学校でも病院でも指摘されたことがなくこちらも受診した方がいいのか悩んでいます。 回答よろしくお願いします。

出産直後の低血糖症起因による発達障害についての見解について知りたいです。 まだ2歳半なので確定診断はできませんが、おそらく注意欠陥多動性障害ADHDとおもわれる娘がいます。 娘を愛していますし考えても仕方のないことと分かってはいますが、何度も私が原因だったのでは…母乳をきちんとあげていれば…と気が落ち、いつもこのことを調べては娘に申し訳なく後悔ばかりしてしまいます。 娘を出産し3日間程、私は母乳がほとんど出ず満足に母乳を与えられませんでした。母子同室は3日目からで、それまで産院に預かってもらっていましたが、記録をみるとミルクをなめると書いてあるくらいで、夜間は特にほとんど与えられていないようでした。 その後ネット検索をしていると、 「カンガルーケアや母乳推奨の産院、寒すぎる室内環境によって、新生児の低血糖症がおきている。それにより日本では発達障害が増えている」という医師の論文をよみました。 まさしく私の娘に当てはまります。 さらにこの論文には「赤ちゃんは母親に生後3日目くらいまでの十分な栄養をもらって生まれてくるので母乳がすぐでなくても大丈夫という根拠の無い俗説が日本の産院に広まっている」と書かれていました。 私も聞いたことがありました。この論文を見て衝撃と共に後悔が押し寄せました。 娘は生後3日目まで何も口にしない時間帯が何時間もあり、室温は寒くタオル1枚を布団代わりに羽織るのみ、このときに娘は低血糖症になっていたのではないか、それにより発達障害になってしまったのではないかとこの論文を見てからずっと思っています。 そして後悔ばかりです。 この論文通りなら正直産院を恨んでしまいます。 産後からずっとモヤモヤが残っています。この論文は正しいのか間違いなのかたくさんの医師の方のご意見を教えて頂きたいです。

中学3年の息子が昨年から強迫性障害なのか、妄想から来る症状か不明ですが以下の症状があります。 症状 学校や外での活動が汚いと思っていて以下の症状がある。ただ自分だけでなく家族にも同じ事を求めてくる キッチンの水道で長く手を洗う　 洗面所で歯ブラシをとれない　 毎夜家族の誰かがとってから歯を磨く　 お風呂後にリビングに来るまでタオルで拭けない　 洗面所が汚いと思い込んでいる　 自分の部屋も汚いと思っている　 家族も同様に彼の部屋に入るのを汚いからという理由で許されない　 何かにつけて自分も家族も洗面所で石鹸で洗った後にキッチンで水洗いをしないと納得しない（おまじないのような感じ） 同様の作業を家族にも求めてくる　　 ここまでの経緯 今まで2つの病院に通わせています。1つ目は総合病院で強迫性障害疑いという事で心理士と面談、投薬頂きました。あまり改善しませんでした。父親の私の転勤があり病院を変えメンタルクリニックに今は通っています。今の先生からは強迫性障害というより妄想からくる症状である、との診断でした。なぜなら自分の部屋が汚いと思い込んでいても強迫性障害ならば家族が部屋に入ることは問題ないはず、との診断です。そのため妄想をなくすためオランザピンを処方頂き3ヶ月ほど飲んで様子を見ることになりました。試す価値はあるかとは考えますが中学3年への投薬リスクを心配しております。 お伺いしたいのは以下3点です。 1この内容ですと強迫性障害と診断しますか？妄想からくる症状と判断しますか？そもそも妄想からくる症状などあるのでしょうか？（それは統合失調症という？） 2オランザピンは中学3年に飲ませて大丈夫なものでしょうか？先生方ご自身のお子様ですと飲ませますか？やる気減退など副作用を気にしております。 3セカンドオピニオンを考えておりますが先生方ですとどのような治療方を提案されますか？

本日で10ヶ月になった息子のことで相談です。 模倣ですが、パチパチしかしません。バイバイやはーいを何度も教えていますがしません。 息子が何でもない時にバイバイしている時もありますが、大人がパチパチするとその後に真似してくれます。 児童館で会った子やママ友の子など、指差しやバイバイなどできている子が多いです。 模倣というのはバイバイ1つだけでも模倣ができているという認識で良いのでしょうか？またはそれだけでは模倣ができているとは言えないのでしょうか？ また、バイバイや指差しは予兆なくいきなりやるものなのでしょうか？

8ヶ月半の息子の発達の件で他の赤ちゃんと全く違う動き方をすることがよく見られるので質問です。この月齢で発達障害と断定することは難しいことは承知しておりますが、このようなことが見られるのは自然なのでしょうか？特に手や腕の動き方が同月齢のお友達と違いすぎて障害がある子なのかな？と思っております。 気になること ・両手が基本的に寝ている時も抱っこされている時も肘を曲げた状態で顔の横あたりにあり、手をくねくねさせたり、ひらひらさせたりしている ・抱っこの時も上記の手なのでしがみついた事がない。常に広背筋を寄せるように腕を上げてひらひら ・ズリバイしない ・ハイハイしない ・寝返りがえりしない ・地面に脚が着いても踏ん張ろうとしないので、くにゃっと膝が折れる ・独り言が多い(喃語) ・指を様々な形(1,2,3や親指を中指と薬指の間から出してみたり)にして手を眺めることが多い ・手を組み合わせてそのまま口に何度も叩きつける(眠くなったりするとよく見られる) ・おもちゃは地面に叩きつけるだけしか出来ない ・おもちゃを口に運ぶことがない、叩いているか眺めるか ・基本的にずっと拳を口に入れている(そのため前に手が出ずにズリバイが進まない？) ・手を触るのを嫌がる時が多い ・手を触ると必死に身体をねじり唸りながら噛んでくる(眠い時に顔を擦り付ける時も同じような感じで強めに自分の手を噛みながらくねくね身体を動かしている) 出来ること ・離乳食なんでも食べれる ・目が合ったら笑う、愛想がいい ・名前を呼んだら反応がある、振り向く ・寝返り(4ヶ月半) ・おすわり(8ヶ月)たまにまだ後ろに転がってしまうがだいぶ安定している やはり少し傾向はありそうでしょうか？その場合、どこに相談するのがいいのか、どのような遊び方が発達向上に有効なのでしょうか？

以前にも娘の発達について相談させていただいた者です。 娘の言葉の理解力？性格？について相談させて下さい。 娘に色々な事を説明すると、割と難しかったかな？と私が思っても理解している時もあるのですが、逆に簡単な事を理解出来てない時もあるのです。 先日久しぶりにお名前は？と聞いたら「3歳。」と答え、何歳ですか？と聞くと「〇〇ちゃんです。」と答えました。 びっくりしたので何回も聞くと最後に投げやりに「〇〇ちゃん、3歳です。」と答えました。 娘は前から天邪鬼な性格に感じることがあり、自分の名前をわざと一文字変えて話したりして親に突っ込まれるとケラケラ笑って楽しむ子です。 先日保健所で発達検査を受けたのですが、絵を見て名前を答えたり積み木をマネして積むような検査はほぼ完璧に楽しそうに出来ましたが心理士さんの言葉を繰り返すことが出来ませんでした。 出来なかったというより嫌になってしなかった感じがしました。 心理士さんの「赤いりんご。」の後に娘は「赤い・・」まで言ったのですが急に嫌な顔になって言いませんでした。 以前から娘は「この人私をコントロールしようとしてるな！」と勘付くと直ぐ顔に出て拒絶するのです。 初めての食べ物は先に親がひと口食べるのを見てから食べます。 私はこの子は大人っぽい性格(悪く言えば子供らしい素直な可愛さがない。子供の頃の私に似てます。)なのだと思っていましたが、ASDの特性みたいなものなのでしょうか？ 友達と遊びたがらないのですが、それも人見知りの性格だからなのかASD特性なのか分からなくなってきました。 お友達の名前を家で言ったりするけど、いざ会うと絡みたがりません。 受診待ちなのですが診察日まで色々考えてしまいます。

以前もこちらでご相談し、ご回答頂いたことがあります。(その後1歳9ヶ月の時に臨床心理士さんに面談して頂き、現時点では問題ないと伺いました。) それから3ヶ月が経ち、無事2歳を迎え言葉も50語以上増えましたが、依然横目で直線的なもの(手すりやフェンス)を見て走ったり、食事の最中に部屋の景色をスマホでパノラマ写真を撮るかのように横目のまま首をゆっくり動かして見ています。また外で歩く時も点字ブロックがあるとその上を歩き首を傾げながら下を見て歩いていて、周りに人がいても続けるので私が都度注意しながら歩いています。暇な時にやることが多い気がします。(電車に乗って景色を見たり、1日30分ほどTVただ電車が走っているものを見るのが好きなので、景色が動いていないと不安なのかな、刺激が欲しいのかなと思うこともあります。)最近は自宅でもフローリングの線やラグとフローリングの境目を同じように見ながら歩いたり走ったりしており、、そのうちやめるだろうと思っていましたがそろそろしっかり話して辞めさせた方が良いかもと考えています。 保育園でも同じような行動で今までは自分が線を見て歩きたいところに友達がいたら止まったり避けていたところ今は押しのけて通ろうとしたり、さらにお友達に噛み付くわけではないですが興味なのか愛情表現からなのか腕のあたりに顔を近づけて口を開いているとの事です。○○しないよ？と言い聞かせるとわかった！と返事はしますがおそらくわかってはいない...根気強く言い続けることがいいのでしょうか。それとも再度心理士さんや小児科で診てもらった方がいいのでしょうか。 手先が不器用で食具も保育園では徐々に使えるようになりましたが家ではほとんど甘えてきます。

お世話になっております。 発達についてどう思われるか率直なご意見ください。 運動発達は遅れておりましたが、10ヶ月で少し追いつきました。 ずり這い:8ヶ月 1人座り:10ヶ月(うつ伏せから自力で座る) ハイハイ:10ヶ月 つかまり立ち:10ヶ月 精神発達について非常に不安があります。 1. 1人にしても泣かない 2. 後追いなし 3. 人見知り弱い 4. 人より物への興味 5. 話しかけても無視、人に興味なし 6. おいでと言ってもこない 7. ちょうだいといっても理解してない 8. 10ヶ月くらいから抱っこを嫌がるようになった 一緒に遊ぼうとしますが、 特に介入されたくなさそうで すぐどこかへ行ってしまったりで 全く一緒に遊べません。 母はいなくてもいい存在のようで、存在を無視されている感覚で育児が楽しくありません。 自閉傾向が強い子なんだろうと確信していますが、どのように接してあげるべきでしょうか。

寝る前に、引き笑いをしたり、眠気と闘って眠れず、ずっと動いたり髪の毛を引っ張ったりと異常行動があります。赤ちゃんは眠たい時にそのような行動があるのでしょうか？ また、もともと好奇心旺盛で誰のところにでもすぐに行くタイプでしたが、10ヶ月になって急におとなしくなり、たまに会う人に対しての反応も薄くなっています。また、抱っこで離れず、慣れるまでに時間がかかるようになりました。急にこのようになることはあるのでしょうか？ 家でも顔色を伺われているような気がします。

6歳の女児ですが以前より（3，4歳）夜布団の中でうつ伏せになり両手をマタに当ててお尻を上げ下げします。隣りに寝ているので呼吸がハーハーと聞こえます。事情があり母親が統合失調症で殆ど私（祖母）が育てているのですが時々イライラした母親から怒られたり日中は殆ど寝ていてあまり会話や触れ合いもなく話しかけても答えてもらえない等のストレスが孫にあるのかと思いなるべく楽しい方向へ向かうようしてきました。 6歳になった今も続いていて最近膣炎の為か痒みや下着に血が付いていた事で皮膚科を受診しました。大事な所だから絶対触らないように話しました。 塗り薬で痒みや赤みは消えましたが 分かったとは言いながら寝る前はうつ伏せでお尻の上げ下げが始まります。 どのように孫に話せばいいでしょうか？　 娘にはかなりの負担や不安を招くのでとても言えません。 また小児科でもとても言い出せる雰囲気ではなく悩んでいます。

2歳9ヶ月の男の子です。もともと感受性が豊かで繊細なタイプだと感じています。 ・12月末に妹が産まれる ・3月に夫の転勤で県外に引越し、4ヶ月から通っていて大好きだった保育園を退園 ・4月から新しい保育園に入園(9:30〜16:30) ・7月から母仕事(フルパート)始まり保育時間が長くなる(7:30〜17:30) ・7月末に祖母が亡くなる 以上のように環境がガラリと変わりました。 以前も祖父が亡くなった際に初めての葬儀に参列した時も発熱嘔吐下痢が1週間続き、妹が産まれる直前に義両親が手伝いをしに泊まりにきた際も何かを察して発熱嘔吐下痢が1週間続きました。 今は前の保育園と方針などが違うことが関係しているのか、毎日保育園に行きたくないと言い、夜泣きや泣きながらの起床、ひどいときには行く直前に泣きすぎて嘔吐してしまいます。 言葉で「だいすき」など愛を伝えたり、スキンシップをとったり、連絡帳を見ながら保育園で楽しかったことなど聞くようにしています。休みの日には下の子を夫に見てもらい2人でおでかけしたり、上の子がみんなで出かけたいと言う時は家族で出かけたりとなるべく上の子を優先するようにしています。職場にも相談してあり、上司からは「当日欠勤になっても大丈夫だし時間数によっては扶養内への切り替えも大丈夫だからこどもを優先してあげて」と理解をいただき、上の子の様子に合わせて仕事を休み2人きりの時間を作るのようにしています。 できる限りのことをしているつもりですが、なかなか改善されず質問です。 ・他に上の子に対してしてあげられること ・現在の週5日、8時間のシフトを変更しようかと悩んでいるのですが、週3日、8時間のように日数を減らすのと、週5日、5〜6時間のように時間を短くするの、どちらがよいのか 先生方の意見をお聞きしたいです。 よろしくお願いいたします。

まもなく生後6ヶ月になる男の子を育てています。 6.7ヶ月検診ではハンカチテストがあるとのことで、家で何度か試して見たのですが 我が子は全く手でハンカチ(ガーゼ)を取ろうとしません。 ハンカチを顔にかけると手足の動きを止めて固まったような状態になります。 そこで質問です。 1.ハンカチテストは生後6ヶ月の赤ちゃんの何割くらいができるものなのでしょうか？ 2.ハンカチテストができなくても、他の発育状態を総合的に見て判断していく旨を伺いました。 他の発育状態とは具体的にどのようなものなのでしょうか？ 3.我が子は激しくこちょこちょしても、ふれあいの歌遊びをしても、にこりともしません。子の頬と私の頬をすりすりするとたまににこっとするくらいです。(それもその後に目を合わせるから笑っているのかもしれません) いないないばあやものが落ちるのを見ると声を出して笑います。と言っても声を出して笑うのも1日1回くらいです。 こちょこちょやふれあい遊びで笑わないのは感覚がおかしいのでしょうか？そして声を出して笑うことが少ないのも発達障害の兆候でしょうか？ この月齢では発達障害の判断がつかないことは承知しております。 ただ可能性が高い兆候なのかを知りたく質問致しました。 忌憚なきご回答をよろしくお願いします。

一歳半健診（1歳7ヶ月時点）で「指差しなし、発語なし」指摘以来、こちらで数回相談させていただいている者です。よろしくお願いします。 健診指摘から約1ヶ月経ち、下記の発達を実感していたものの、昨晩家族で寝ている最中に突然大笑いしだし、その後1時間ほど寝かしつけしたら寝ましたが、かなり声をあげて笑っていました。 突然の大笑いは昨晩に限らず、昨日の夕方や数日前の日中など数回確認しています。 数日前から保育園に通いだし、多少ながらも環境の変化がありましたが、もともと「（お菓子）食べる？」「（お風呂やお外に）行くよ」「ダメだよ」「おいで」「ポイしてね」位しか指示が通らず、話しかると振り向きますが、間近だと振り向かない事や目が合いづらい事も気になっていました。 1. この笑いが止まらない現象は、1歳8ヶ月の低月齢でも自閉症の感情をコントロールできない特性にあてはまるのでしょうか。余りに笑っていたので心配になりました。 2. 発語について、現在メインの喃語の喋り方が変わってきた気がします（発音回数や仕方や種類、抑揚など）が、有意語はいまだに「開けて」「まんま」の1回ずつです。 また模倣も、太鼓を叩く真似やおもちゃの扱いは真似できますが、毎日見せているバイバイは一度もやったことがありません。 以前数回やっていたパチパチをしなくなり、折れ線型自閉症にあてはまるのでしょうか。 【ここ1カ月にみられた発達】 ・自分が気になったものを指差し （絵本や壁など触れるもの） ・外で、行きたい方向あるいは気になった遠くの物を指差し ・シャボン玉など、高くて触れないが気になったものを指差し ・発語は「開けて」「まんま」を各一回のみ ・それ以外はまだ喃語ですが、1人で本を見てる際に話すような感じで発したり、抑揚がでてきました。 ・スプーン、フォークを自分から使う

自閉症・中度知的障害小学4年生の息子です。学校や放課後デイでの放尿が止まりません。登校して教室に入ると放尿が繰り返しあるとのこと。大好きなドライブ中の車の中でも放尿、時には排便もあるとのことです。家で母親とある時はトイレですることがほとんどです。学校や放課後デイにどのようなお願いをすればよいでしょうか？

1ヶ月早産の1歳2ヶ月の息子について相談させてください。 運動発達について遅れがあるように思います。経過は寝返り6ヶ月、腰座り7ヶ月、ずり這い9ヶ月、ハイハイ1歳、つかまり立ち1歳です。 現在ハイハイとずり這いで移動しておりつかまり立ちはたまにしっかり立ちますが、足がぐらぐらしています。膝立ちでいることが多いです。 神経内科では、一歳半までに歩けなければMRI検査をするよう言われています。 先生からは脳性麻痺を疑われていますが自閉症や他の疾患を疑っています。 出来ること ・これ食べてやお片付けしてなど簡単な指示は通ります。 ・お着替えを手伝ってくれます。 ・ミニカーなどの玩具で正しく遊べます。 ・他の子のおもちゃの使い方を見て真似できます。 ・人見知り、後追いあり。 ・ちょうだい、どうぞ、ぱちぱち、いただきますの一部の動作ができます。 ・発見、要求の指差し。〜どれ？と聞くと絵本の中にある何かを指さしてくれます。(〜の意味はわかってなさそう) ・発語はまんまのみ。ダダダやパパパなどの喃語はよくしゃべります。 ・名前を呼ぶとこちらを見てくれます。 ・よく食べ、よく寝る。一日10時間以上寝れます。夜泣きもひどくありません。 出来ないこと ・バイバイなどの動作模倣。電話をかけるマネなどはしてくれません。 ・音声模倣。生まれてからほとんどありません。 ・おいでと言ってもこちらを見るだけで来ない。 ・距離が近いと目が合わない気がする。 その他 ・嬉しい時や興奮した時手をバタバタします。 ・癇癪や音に敏感、タイヤを回すなどの自閉症特有の特徴は見られません。 ・6ヶ月時点でMRIを撮っておりその時は所見なしでした。 以上の内容から脳性麻痺以外で考えられる疾患はありますでしょうか？ この月齢ではまだまだ診断がつかない事は承知しておりますが傾向の有無だけでもお聞かせください。

14歳男子、不登校となり児童精神科を受診しています。 もともと内向的で、数年前から吃音が始まりました。 暴言、物に当たる、叫ぶ、死にたいという時期もありました。 学校に行きたくない、家族以外に会えない状態が３ヶ月ほど続きましたが、 夏休み前から自分で登校することを決め、夏休み開けて新学期始ましたが、今のところ登校できています。 学校生活が楽しくなったわけではなく、仕方なく行っている状態です。 それでも本人が決めたことなので、思うようにさせています。 同時期に、心理検査の結果が出ました。 WISCは、途中言葉が詰まってしまい無言になったとのことで中断。 AQは26点で、発送障害の傾向があるとのことでした。 今からカウンセリングや療育などで改善しないか尋ねると、 担当医師のアドバイスは、 本人を何とかしようとするのではなく、 本人が過ごしやすい環境を探してあげた方が現実的、とのことでした。 息子は中高一貫校なので、今の環境が合っていないのなら、辞めて他の学校に転校することになります。 今のところ、本人には転校する意思はないようです。 合わせる努力をさせることが、親としては心配です。 お伺いしたいのは、 発達障害と社交不安症などは、異なるものなのでしょうか？ それとも、発達障害が根本にあったから、社交不安症が発症したということでしょうか？ 受診した当初は、うつ病や社交不安症などの精神的な病かと思っていたので、 カウンセリングや認知療法で改善できると思っていました。 ですが発達障害が根本にあるから、カウンセリングではあまり効果は期待できないということでしょうか？ 逆に、発達障害が根本にはなく、環境や経験が原因で社交不安症になった場合は、カウンセリングなどの効果があるということでしょうか？ 息子にはカウンセリングや認知療法は意味がないでしょうか？

今日生後6ヶ月になる子供ですが、インターネットで出てくる生後6ヶ月の赤ちゃんより発達が遅いと思い心配です。 発達が順調なところは 3-4ヶ月の時に寝返りを覚えて今はコロコロ転がって寝返りがえりができ、 首と腰がすわっており、少しの間だったら支えなくても座った状態を保つことができます。 然しまだ目の前のおもちゃに全然手を出さず、声を出して笑いません。進もうとはしていますがズリバイもまだです。 笑いかけても 【にぃやぁぁああ】 といった形で笑顔にはなりますが声を出してはくれません。また毎回笑い返してくれる訳でもなく、心配です。 おもちゃは渡してあげると自分で持ちますがそれだけで自分では手を出さず、手もグーにしてる事が多くよく拳を口に含んでいます。 また日中常に一緒な私よりも仕事から帰宅した夫が笑いかけた方がより笑顔になっている気がしておりそれも不安です。 声もいまだクーイングのままです。クーイングの声はよく出しています。 この時期に心配しても判断がつかない事はわかっていますが、このぐらいの個人差はある物でしょうか？ あまり不安になってると子供も感じ取ってしまうかと思い気をつけてはおりますが、どうか宜しくお願い致します。

赤ちゃんと目が合わない(合いにくい)事で 発達を心配する生後月齢は何ヶ月くらいからでしょうか？ 低月齢だと視力が悪いから合いにくい事もあると多々見るので、逆に何ヶ月くらいから心配したら良いですか。 目が全く合わないではありませんが シチュエーションによっては全く合わず、顔ごと逸らされます。 機嫌の良い時や、バウンサー等では比較的合うシチュエーションもあります。 抱っこの時は横も縦もまず合いません。 授乳は哺乳瓶であげていますが、新生児の頃から目をつぶって飲んでいる事が多いためほぼ合いません。 目を開けていても逸らされている事が殆どです。 人に対して笑顔が少ない(1日1-2回)も不安の要素としてあります。 おもちゃ(メリー、ガラガラ)に対してはよくニコニコして、クーイングも凄いです。

2歳の息子の言葉の退行が気になります。 前までは名前を呼ぶと手を上げて、はーいと言っていたのですが何もしなくなりました。 自閉症傾向がありますでしょうか？

現在1歳１ヶ月（修正11ヶ月）の男の子です。 最近ようやく指差しの様なものが見られ始めたのですが、調べると接触の指差しではないかと思いました。 •絵本を読んでいる時、キャラクターの絵を指差す •テレビを見ながら、画面をあっちこっち指差している たまに人差し指ではなく、親指でトントンとしている時もあります。 現時点で上記2つしか出来ておりません。 接触の指差し以外の指差しがない場合、自閉症を疑うと書いてありとても不安です。 元々早産児、極低出生体重児の為発達に関してはかなり心配しております。 模倣も少ない（パチパチのみ）、意味のある発語もありません。 気になる点も多々ありますが、日々成長を感じることも多いです。 まだ低月齢の為、今は見守るしかないかと思いますが 親として出来ること等何か教えて頂ければ幸いです。 よろしくお願い致します。

3ヶ月の赤ちゃんです。 フォトスタジオでお宮参りと100日祝の写真撮影をしたのですが、その時のスタッフのあやし方が大きな音を出すばかりでした。赤ちゃんに悪影響がなかったか心配です。下記のような音の鳴らし方です。 ・耳元で鈴を鳴らす(結構大きな音の鳴る鈴です) ・椅子の背もたれの頭の部分を後ろからバシッと叩く ・耳元でドライヤーを鳴らす 耳元で大きな音を鳴らしたことで聴力への影響や、驚かせたことで脳や精神面での影響を心配しています。何か悪影響は考えられるでしょうか。教えてください。

1歳3ヶ月の男児について、教えてください。普段は下記のような様子です。 ・1歳2ヶ月で歩く ・発語が5〜6個 ・模倣はする(バイバイ、パチパチ、いただきますごちそうさま、ドライヤー、電話もしもし、くしで髪をとかす、など) ・言語理解はある(指差しで応答できるものが40個程度) ・指示はとおる(おいで、ダメ、ゴミぽいして、〇〇持ってきて、パパにどうぞして、ねんなするよ、お出かけだよ、お風呂だよ、など日常的なこと) ，指差しはする ・一緒に遊ぶと喜ぶ ・目は合う ・呼びかけに大方振り向く(無視されることもある) ・よく食べよく寝る、よく笑う ・スプーンやフォークを使う ・うんちをしたら知らせてくる ・積み木や型はめできる ・酷い癇癪はない ・後追いと人見知り(他所様の抱っこのみダメ)がある 気になる点 ・以前より減ったものの、未だにおもちゃやお菓子の箱など口に入れる。食いちぎる事もある。 ・外に出ると、自分の好きなように歩く(ホームセンターや道路は呼べば来ますが、スーパーやカフェでは無視されることがある)。 ・椅子がないと、食事中にあちこち立ち歩くことが多い(ハイチェアに乗せると大人しく食べたり、絵本の読み聞かせをじっと聞くことはできる)。ベビーカーやチャイルドシートは大人しく乗る。 ・遊びながら食べる(お腹が空いていると夢中で食べますが、そうでもない時はテーブルの上の物を触って遊びたがります) 質問 ・1歳3ヶ月時点で、発達や知能に遅れはなさそうでしょうか？(これが出来た方がいいなどあれば教えてください) ・気になる点の、とくに2つ目と3つ目が気になります。この月齢でも多動の症状が出ているでしょうか？ ・気になる点については、先生方から見てもやはり気になるでしょうか？

小1の女の子なんですが、1学期が始まってしばらくしてから朝起きたらえずき、トイレに行き自分の便の匂いにえづき、朝ごはんを想像してえずき、学校の給食を食べたくなくて想像してはえづき、えずいた勢いで吐いてしまう事もあります。酷い時はスーパーに行って食べ物を見ただけでえづいています。 学校は好きで行きたくない訳ではなく、行けば楽しいし友達とも遊んでいるようです。 精神的に弱いのか、1度体調を壊すとしばらくひきずります。ケトン体が出やすい体質のようで、体調を崩すとケトンが出てフラフラするとよく言うのですが、元気な時もフラフラする気がするとよく言います。5月にはあまりにフラフラする気がすると言うので心配で頭部MRIも撮りましたが特に異常はありませんでした。 夏休みに入ったら、自分の便の匂いでえづく以外は落ち着いていたのですが、新学期が始まった今日も朝からえづき、盛大に吐いて学校に行きました。 「朝ごはんを食べないと学校行かれへんよ」という親の声かけがプレッシャーになっていると思い、色々声かけにも気をつけているのですがなかなか状況は変わりません。1学期の終わりには給食が嫌で学校に行きたくないと言い、給食は好きなやつだけ食べて残していいよと言い聞かせ、先生にもその旨を伝え、なんとか行かせていました。このままでは本当に学校に行けなくなってしまうのではないかと心配です。精神的なものやから病院まで行く必要はないんじゃないか思いつつ、毎朝どう声かけしていいかも分からず悩んでいます。 もう1度MRIを撮ってみた方がいいんじゃないかとも思ってしまいます。 小児科にも何度か相談したのですが、気分を落ち着かせる漢方の処方をして頂いたのみで飲んでも何も改善はされませんでした。 このまま見守るしかないのでしょうか。 なにかアドバイス等頂けませんでしょうか。

1歳1ヶ月の娘の発達が心配です。昔から手を触られるのを嫌がります。生後半年くらいからベビーカー拒否で移動はずっと抱っこ紐です。パチパチやバイバイは真似してしますが指差しはしません。指差しのポーズはしますがこれも母親の真似をしているだけな気がします。最近やっと数秒一人で立てるようになりまだ歩けません。目は合いますが発語はまだなく喃語を喋ってます。後追いはあります。人見知りはあまりない気がします。知らない人に抱っこされて最初は泣きますが暫くすると慣れて泣き止みます。夜は生後10ヶ月くらいから起きることなく寝てくれます。

1歳7ヶ月の息子のことです。 以前から発達のことで何度か相談させていただいておりますが、先月1歳半検診を終えました。何か指摘されることもなく終わったのですが、最近心配なことが出てきました。 1.基本的には両足地面につけて歩いているのですが、たまにつま先で歩くことがある。家の中で裸足でも、靴を履いている外でも。 2.急に大きな声を出したり奇声を発したりする。 思うようにならないから奇声をあげているわけではなく、不満などない時に急に。 これらは発達段階で起こることなのでしょうか？それとも、知的障害や発達障害からきているものでしょうか。 また、着替え等自分から率先してやりたがることが少ないように感じています。服を脱ぐ時は途中まで手伝うと自分で脱いで洗濯カゴに入れるのですが、着る時は少し着やすいように手を出してはくれますが、あとはされるがままな感じです。 いつ頃から自分で着替えたいという意思が出てくるのでしょうか？ またトイレトレーニングはいつからどの様に始めたらいいでしょうか？ まだ何もしておらず、おしっこ、うんちをしても息子から教えてくれることは一度もありません。 1歳7ヶ月では出たこと、出そうなことを教えてくれる子の方が多いのでしょうか？ 発語に関してですが、2語文はいつ頃から話し始めるものなのでしょうか？ よろしくお願いします。

低緊張で診てもらっている医師には1歳２ヶ月でもつかまり立ちできなければ、療育しましょうと言われていましたが、ちょうど1歳２ヶ月からつかまり立ちをするようになりました。 移動はほとんどずりばい、ハイハイはたまに。お座りは１歳ごろ安定しました。 パパ、ママ、ウマウマなど発語あり。バパとママが逆のときもありますが。 パチパチ、バイバイ、ハイタッチ、いただきます、おいで、ゴロンして、ちょうだい、ばんざーいなど指示がが通ることが増えてきました。人見知り激しめ、後追いします。音声模倣はたくさんします。いけないことするときチラッとこっちをみたり、ニコニコ笑ったり甘えたり愛嬌あります。だっこの要求もします。指差しはまだしません。 子の父親が赤ちゃんのとき歩くのが遅く、兄弟の倍かかったようなのです。仮に兄弟が１歳に歩いてたとしたら、夫は２歳頃まで歩けなかったということになります。今は普通に会社員です。 こういった、低緊張や運動発達の遅延が遺伝することはありますか？ やはり子供に知的障害がなければいいなあとどこかで思ってしまっています。。

中学校より教室に入れなくなり、養護の先生からの紹介で思春期の子供を主としているメンタルクリニックに通っており、発達検査により自閉症スペクトラムと診断されました。 知的の問題なく、気持ちをうまく伝えられない、後回し癖が強く、感情の起伏が激しく、過去にアトモセキチンとインチュニブを試しましたがより不穏になったり、動悸がする(qt延長疾患あり)と訴え中止しました。 今はエビリファイ3ミリを朝と晩に服用しております。 エビリファイを服用し、一年以上経ち特に効果を感じません。 年齢の成長や環境の変化により、以前より暴力的な部分は減りましたが、薬をのんだから落ち着いた訳ではなさそうで、このまま服用して良いか悩んでいます。また、特に病院に行くことによっても変化を感じません。 最近では、担当医がどうしたら、本人にとって良いアドバイスをくれるか、こちらが言動に慎重になってしまうこともあります。(本人が起こした問題や家族間で沢山話あったこともスルーされたり、問題行動や薬の相談しても納得いくような返答をいただけなかったり、こちらが主治医に気を遣っています、、) もし、服用をやめたら、これ以上状況が悪くなったらと思うとエビリファイをやめ、他の薬にする勇気がでません。またクリニックを変えるのにもためらっております。 学校でもクラスメイトとうまくいかないことがしばしばあったり、授業中つまらなかったりすると酷い眠気がおそって先生に注意されたり、(夜はしっかりねている) 特に生理前は衝動的になり、目つきが悪くなり、酷いと大声をあげてどなることが度々あり困っております。何か問題がおこると、この時期は手におえず、ひっかいてきたり、けりとばしてきたりして母親が怪我をすることもあります。 このままエビリファイの服用を学生の間続けた方が良いか、病院も現在のままで良いかを含め、ご助言頂けましたら幸いです。

１２歳、小6の男の子の下痢と吐気です。 インチュニブの副作用だとは思うのですが、他の薬の副作用のような気もします。できればインチュニブはやめたくないです。 血縁者に躁病がおり、インチュニブ以外はオススメしないと言われています。 ・3年生の時 心理検査結果、詳しい数値は忘れてしまいましたがどの数値もグレーゾーンで、自閉スペクトラムとの診断でしたが、注意欠陥が顕著にありインチュニブとメチコバールを開始。 1mgから徐々に3mgまで増量しました。この段階では特に副作用は出ていませんでした。 ・4年生の頃 下痢と吐気が強く出てしまい、医師と相談してインチュニブの副作用だろうとの事で一旦服薬をやめました。 夜驚があるのでメチコバールと柴胡加竜骨牡蛎湯、ミヤBを服用しています。 ここで吐気はおさまったが、下痢は完全には治らず、今までずっとお腹が弱いです。 ・6年生（今年） 数年にかけて度重なる骨折（手足や顔面を6回）や、受診が必要な程の打撲や捻挫など、ささいな不注意に起因する怪我が絶えず、今年の春からインチュニブを再開しました。 現在飲んでいるのはインチュニブ1mg、柴胡加竜骨牡蛎湯、ミヤB、メチコバールです。 4月から服用し始めて、8月の今になってまた酷い下痢と吐気が出てきました。 次の受診予約が9月末なのでそれまで一旦インチュニブを中止しようかと思うのですが、本当にインチュニブが原因なのかわかりません。 まず、今より20kgほど身体が小さかった3年生の時に3mgまで順調に増量出来たのに、1mgでこんなに副作用が出てしまうものなのか。 そしてインチュニブをやめた後もずっとお腹が弱かった事から、 原因は他の薬にもあるんじゃないかと思うのですがどうでしょうか。

現在、1歳になったばかりの女の子を育てています。 発語はいつ頃から、し始めますか。 発達状況は下記の通りです。 できること ・指差し ・人見知り ・後追い ・簡単な言葉の理解 パン食べる？ →パンを指さしてそこまで行く ぽっぽ(散歩)行く？ →扉の方を指さして行く お母さんといっしょ見る？ →テレビを指差して走って近づく 〇〇どこ？(お気に入りのおもちゃのみ) →〇〇を探して手に取る　　はできます。 ちょうだい、どうぞはできたりできなかったりです。 バイバイやいただきます等の模倣はたまにしかしません。 要求がある時は、マーと叫んだりしてますが 何にでもマーというのでママではないと思います。 喃語はよく話します。 私自身(ママ)が精神疾患があり、心配になりやすい為ご相談させていただきました。 発達状況に、問題はないでしょうか。 また、発語を促すためにできることはありますか。

33歳 8/24に第一子を38w4dで出産しました。 妊娠経過は順調でしたが胎児に更新口蓋裂が見つかり転院が必要となりました。 自宅から病院までの距離が遠いため破水等何か起こった時のことを思うと不安になったためこの週での分娩を私自身が希望しました。 (39wでも良いと言われていました) 分娩経過は以下のとおりです。 促進剤使用中のお腹の張りは頻回でしたが、胎児は元気だと終始言われていました。 先生や看護師さんが何度も様子を見にこられましたが耐えられる痛みだったため継続しました。 今にして思えば過強陣痛だったのでは？と思います。 産後、促進剤使用に伴う過強陣痛は自閉症その他知的障害発症リスクに繋がるという趣旨の記事を目にし、取り返しの付かない選択をしてしまったのではないかと後悔と不安で押しつぶされそうです。 陣痛促進剤使用およびそれに伴う過強陣痛と自閉症等発症リスクの関連性についてお伺いしたいです。 よろしくお願いします。 38w0dにラミナリア挿入13本 38w1dに促進剤(点滴)1500cc 腹痛腰痛あり 38w2dに促進剤(プロウペス)2時間半で抜去 ↑低血圧や過強陣痛の副作用が見られたため 38w3dに促進剤(点滴)1500cc、腹痛腰痛あり 38w4dに促進剤(点滴)1200〜1300ccほど入ったところで破水 腹痛腰痛あり→破水後1時間以内に出産。 なお、子どもは男児で3300g超えでした。 陣痛促進剤を使っての自閉症発症リスクは男児に多いという記事もあるようで不安です。 実際のところどうなのでしょうか。 専門知識のある先生に、一言回答のような形ではなく、なぜそう言えるのか？も分かるよう出来るだけ詳しい回答をいただきたいです。 図々しい質問ではありますが、何卒宜しくお願いいたします。

11歳五年生の男の子です。 小さい頃からこだわりが強く、成長も少しゆっくりめだったので、私の希望で小児精神へ受診し軽度の自閉症スペクトルと診断されましたが、それからすくすく成長し、保育園では加配なし、小学校では普通級に通い、学校は好きな様で楽しく通学しています。発達検査WISK入学時95ほどでした。一年に一回、小児精神科フォローは私の希望で受診してます。今もこだわりはありますか、周りに害するようなこだわりや行動はありません。 そんな彼ですが、年に数回、2.3ヶ月に一回、首振りや、顔しかめ、目をギョロっとしたチックや突然ジャンプするチックがたまにみられます。これはずーっと続いてはなく、数日か数週間で消えます。 このチックに関して、小児精神科へすぐ受診したほうがいいですか？この一時的なチックは継続へ変化していくことはありますか？最近、トゥレットに関した動画をみて私の不安が増しました。 あと吃音も、まあまああります。それに関しては大人になるまでに訓練等は必要ですか？ その場合、大人になるにつれておさまりますか？ 彼のこれからのフォローについて相談をどうぞよろしくお願いします。

小学一年の息子ですが、小学校に入って急にイヤイヤ期に戻ったように反抗するようになり手を焼いています。 私が言うことを全くと言っていいほど、何も聞いてくれません。ほとんど無視して、この夏休みはスマホのゲームをしたり、動画を見たり、ダラダラと一日を過ごしてしまいました。お風呂やご飯を食べる時間になってもなかなか切り替えができず、最近は気に入らないとご飯をほとんど食べないこともあります。学校ではいい子を演じて、先生の言うことをよく聞いて友達とも仲良く出来ているようです。息子の気持ちを聞きたいと思って真剣に話そうとしても、思っていることをなかなか話してくれません。 一年前に妹が生まれて私があまり構ってあげられないので、赤ちゃん返りのようになっているのかもしれません。それなら私がもっときちんと息子と向き合う時間を作ればよいのですが、こういった状況は反抗期のはじまりなのでしょうか。もしくは発達に何か問題があるのでしょうか。

現在、歳半の娘が1週間前から1日中、ママダメ、イヤと大暴れしながら後を追って大泣きし続けています。 4月に下の娘が産まれ赤ちゃん返りやイヤイヤが今日はひどいなと思うことは度々あったのですが、明らかに今までとは違い不安に思います。 精神的に不安な気持ちにしてるのかなって思い、毎日ほとんど下の娘は両親に見てもらい、上の娘につきっきりで一緒にいてもダメです。 毎日外でリフレッシュにと1時間ほど遊んでいますが、その時だけは楽しそうですが、家に帰るとイヤイヤ大暴れで3-4時間続きます。 お風呂や歯磨きは押さえつけ洗ったり磨いたり…。 こんなに強引にするのはダメだと思いながらも、それでもできない状況です。 これは精神的に不安な状態だからなのか、病気なのか、ヒントが見つかれば救われるという思いです。 ご意見お願いします。

６歳の女子ですが、２日半ほどご飯が食べられません。１週間ほど前から前歯が１本生え変わりでグラグラしている状況でした。木曜日の夜から前歯のグラグラを怖がり、食事がしっかり噛めないと訴え、全て吐き出すようになりました。そこで、土曜日に歯科医にて歯を抜いてもらいました。しかし日曜日になっても、しっかり噛めないから、飲み込むことが怖いといい、白米や焼き魚、ゆで卵、ラーメン、食パン、等の固形物を吐き出して食べられない状況です。牛乳や野菜ジュースは飲めます。しかし、おやつにビスケットと甘い蒸しパンを出したら食べました。 このまま食べないまま成り行きにまかせて、 時間が解決してくれる問題か?　病院を受診すべき病気なのかご質問したいです。

ハイハイつかまり立ちは既にしており運動については心配していませんが、 以前まで呼べば振り向いてくれていたのに、9ヶ月に入ってからいくら呼んでも‘全く‘振り向いてくれなくなりました。 名前を認識できているのか不安です。 一応、姿が見えない所から呼びかけると、顔が見えるところまで来てくれします。 また、バイバイやパチパチ等のわかりやすい模倣がありません。 ボールを入れるおもちゃは教えたら出来ました。これは模倣ですか？ お腹に口をつけてぶふーと息をはいて音を立てる遊びを良くしていました。ごくたまに親の膝や腕に口をつけてぶふーと息をはきます。これも模倣？ 上の子がこの頃には何でも模倣していたので心配です。 赤ちゃん用ゾーンなどで遊んでいるときは変に離れていったりはせず、他の幼児のパパに干渉されると、泣いてこちらまで逃げて来るので、人見知りはありますし、後追いも有ります。 喃語もママ、パパと出ていますが、振り向きが無くなったのと、模倣が無いのが心配です。 昔から心配性でどうしても気にしてしまいノイローゼになりやすいです。 私自身心療内科に受診したほうが良いでしょうか。

ウエスト症候群などが不安です。 ・現在生後３ヶ月６日 ・出生時に胎便吸引症候群、新生児仮死（スコア2からすぐに8に回復。その後生後3週間ごろにMIRで検査したが問題なし。その後の１ヶ月 ２ヶ月検診などでも特に指摘なし） ・左の脳室が少し大きいと医師からの指摘あり 今朝起きて、まだ少し眠そうな時に両足を高くあげてお尻まで持ち上げていたので“伸びしてるのかな”と見ていたら、お尻を持ち上げていた状態からいきなり両手を大きく広げ、両足は布団に叩きつけるように振り下ろしてビクッとなりました。その後も同じような動きを2度ほどしていたところで何か変だと怖くなり顔を覗き込んだら、私の顔を見て笑ったり喋ったりなどをしていて、それ以降はそのような動きは見られませんでした。

1歳4ヶ月の娘です。とても可愛い娘ですが違和感のある行動が増えています。先生方から見て自閉症の可能性は高いでしょうか？ 率直なご意見で構わないです。宜しくお願いします。 【気になる点】 ・イライラ、興奮すると大きい奇声あげ癇癪（違う事で気をそらすとすぐ泣き止みはする） ・人見知りが強く、家族、親族以外の大人には無表情 ・水が異様に好き ・テレビを見ている時に机に体重をかけてつま先立ちを良くする ・電球をチラチラ見ることがある ・外出時、親を気にせず永遠に歩き続ける ・夜泣きがあり、未だに2〜3回起きる ・偏食あり、食べる量も少ない ・興奮時や暇な時に数秒間の常同行動あり（ハンドフラッピング、顔ブンブン、腕ブンブン、その場をくるくる、パチパチ、手首カクカク） ・顔をくしゃっとしたり、ぎゅっと目を瞑ったり、急に笑う ・挙動が素早く力みがちでぎこちない ・バイバイと言われても9割無視 ・歯ブラシを自分でくわえているのが好き ・服を脱ぎたがる ・手を繋ぐのを嫌がる ・目を至近距離で合わせるとそらされる 【できること】 ・親とは問題なく楽しくコミュニケーションは取れている ・何度も目は合う ・呼べば基本振り向く（集中している時は無視もあり） ・色んな物をハイと言って渡してくれる ・指示通る（座って、寝て、立って、ツンツンして、ハイタッチ、名前呼ぶ→ハーイと手を上げる、オムツとって、〇〇な人→手を上げる、ノックして、ポンと投げて、ポイして） ・1歳4ヶ月から発語ある（8個） ・要求、発見の指差しは出る ・模倣沢山する（動き、音声模倣） ・嬉しい事が合った時やおもちゃを上手に扱った時に親を見て笑顔になる ・あやせば笑う ・喃語ずっと出ている ・運動機能は平均的 ・手先も不器用ではない（積み木5個積める、シール貼れる、コップ飲める、小さい物つまめる） ・後追いあり ・小さい子が好き

7歳のADHDの男の子です。多弁、多動が酷く、色々な事に指示が入りにくく、集中も続きません。 1週間前より、アトモキセチン、エビリファイの内服を開始しました。 元々、不安も強く、食も細いため、エビリファイが処方されました。 既往歴は小児喘息があり、アドエア吸入1日2回朝夕、モンテルカスト、ロラタジンを内服中です。 アトモキセチンを内服してから脈拍が110〜120回／分になっています。 内服前は90台でした。 主治医に相談しても、本人に苦痛の訴えがないなら、しばらく続けましょうと言われ、様子を見ています。 現在、本人の苦痛の訴えはありませんが、食後に「息が苦しい」と言って、喉を押さえたり、嘔気が現れます。 不安が強い時に起こる症状が、上記の症状なのですが、不安が起こる場面ではないのに、食後に上記の症状が出ます。 これは、アトモキセチンやリスペリドンの内服の副作用でしょうか？

よろしくお願いします。 現在2歳3ヶ月の娘がいます。 2歳2ヶ月のときに新版K式発達検査を受けて、結果が「2歳5ヶ月相当」とのことでした。 全体的な遅れはなく、年齢以上の力も見られるとの結果だったのですが、 集中すると周りが見えなくなる傾向などがあることから自閉傾向が微〜弱の間程度はありそうだけども現在困りごとなどもないことから療育の話は出ず、次回は3歳頃に再診予定です。 気になる事として検査を受けた理由は、 ・目が合いにくい（「こっちを見て」や、自分の要求があるときや遊んでいる時などは合います） ・質問に対しての返答が的確でない、理解していないことがある ・独り言が多い ・他人が隣で言った言葉をその場で繰り返してしまう などがあります。 こちらでお聞きしたいことは、 ・DQが不明なのですが、この2歳5ヶ月相当とはどのような意味があるのでしょうか？ ・療育の話が出なかったのは不要だと判断されたからなのでしょうか？ その場で聞けず、こちらで質問させていただきます。 よろしくお願いします。

3歳児健診で発達の遅れを指摘され、こちらのサイトでも私が気がかりに思うことを何度か相談させてもらっていました。 先日、自閉スペクトラム症と診断されました。 田中ビネー式の結果はIQ79の境界知能でした。 息子の特性について、これは療育を受けることで特性の表出が薄くなる可能性があるのか、そもそもどんな種類の療育が合っているのか、週に何回程度通うべきか、教えてください。 息子の特性 ・人から指示されたことよりも、自分のやりたいことを優先する。 ・集団など社会的な場面で、その状況を汲んだり求められている行動をとりにくい(空気が読めない、暗黙の了解がわからない)。 ・物事によって興味の有無の差が大きく、決まったことをやらなくてはいけない場面でも、興味のないことには取り組まない。 ・思い通り、いつも通りにいかないと強いストレスを感じる(こだわり、ルーティーン)。 ・会話でのコミュニケーションが成立しない時がある(質問に適切な答えができない、一方的に話す等) 現在、幼稚園の年少さんですが、入園前から息子の気がかりなことは担任や園長に相談してました。 担任からは上記の特性は、自閉症というより3歳児あるあるで個性の範疇に見える、と言われていました。 診断がおりたのが夏休み中だったので、まだ幼稚園には診断名を伝えていません。　 運動会やお遊戯会はこれから初めて経験するので、何か困りごとになるかもという不安もあり、今回の診断結果も伝えて配慮もお願いする予定です。

3歳0ヶ月の子供です。生まれた時は何も異常なしで、そのまま退院し、育ててましたが、首座りから異常を感じました。 首座り10ヶ月、寝返り9ヶ月、手ついておすわりとズリバイ1歳11ヶ月、ハイハイ2歳4ヶ月、つかまり立ちと手放しておすわり2歳10ヶ月。 その他よく笑いますが、言葉はクーイングのみ。意思疎通なし。模倣なし。名前呼んでも応答無し。自分のことは何も出来ず、まだ何も分かっておらず、自由奔放な感じです。 その他頭の位置を変えた時の 眼振、摂食障害、睡眠障害、低緊張、不随運動、感覚過敏など様々あります。 1歳になったばかりの頃から病院に通っていて、成長的には生後9ヶ月くらいだと言われています。病院でも MRI、CT、尿検査、血液検査、DNA、聴力、視力など検査しましたが、何も異常なし。 病名も分からず、ただ療育手帳を持たされ、ただなんだか分からないけれど成長が遅く、異常がある子。って感じになっています。 正直もやもやしています。わたし的には、脳性麻痺の可能性が高いのでは？と考えています。 けれど、先生にも私からそんなこと聞きにくく、聞けないでいます。この文を読んで、脳性麻痺の可能性は考えられますか？ また、このような症状が出る病気があるとすれば、何が考えられますか？ 小さい情報でもいいので、いただけると助かります。よろしくお願いします。

４歳で多動傾向あり以前もこちらで相談させてもらいました 現在、小集団の療育施設に2か所通っています 1か所は幼稚園より好きだと言っています もう1か所は運動療育で、どちらかというとルールは絶対で慣れてもらうというスタンスのところです なかなか自分の気持ちを言えずに頑張るところがある息子なので、やりたいけど待たないといけなくて涙していたりすると先生は声をかけてくれて、どういう気持ちか聞き出してはくれています 運動療育を週一始めて1ヶ月半ですが、運動面ではできることが本当に増えて、椅子に座る姿勢も足をあげたりガタガタ揺らすこともなくなり目に見えて行動が変化していっていました しかし、夏休みに入り、運動療育を一時的に週二回に増やしたせいかただ体が本当にきつかったせいなのか 夜に泣き出し、はじめは眠いだけと理由を頑なに話しませんでしたが怒らないこと、なんでも言っていいことを伝えると、運動療育の〇〇がきつい、体がきつい、行きたくないと吐露しました ここ数日夜間に咳が出たりして睡眠は十分に取れていないことはありました 休憩させてもらえるよう伝えると言いましたがそれでも行きたくないと 先生やお友達が嫌なわけではないとのことです 楽しかったこと、できるようになったことを振り返り、休憩させてもらえるならいくと言いました 運動療育の先生は、まだ慣れてないから行きたくないと言っても連れてきてくださいと言われますが、どこまで許容してよいのか、まだ慣れていないからなのか、判断がつかず相談したいです できていることが増えてきたため、運動療育を10月から常時週2回に増やす提案を受けようと思っていたのですが、つまづくことを無理にさせるものなのか、発達に特性がある子たちをどこまで頑張らせてよいものか、ご意見よろしくお願いします

1歳9ヶ月の男児です。 伝い歩きを1年前にしてからなかなか歩きません… 定期的に産まれた市立病院で診てもらっていますが、お腹の力がないのではとのことで様子見をしています。 徐々に手放しで立ったり、1-2歩でたり、ゆっくり成長はしています。 言葉の理解も少しゆっくりなので、2歳で発達検査をやる予定です。 近くの小児科で歩かない子は自閉傾向の可能性もあると言われて少し心配になったので相談になります。 確かに心配な点もあるのですが… 以前心配していた指差しもできるようになり、絵本や様々なものを指差してこれは？と指差しをしています。 発語もパパ、消防車、清掃車、アンパンなど言えます！消防車は？という指差しは少し曖昧です。 バイバイやいただきます、机を拭いたりする真似や、いいこは？で頭を撫でたり、おいかけっこや隠れんぼなど関わり声を出してよく笑います。 名前を呼んで振り向く回数も少しずつ増えてきました。 おむつもかえると、ゴミ箱に持って行ってくれます。 イヤイヤも少しずつあり、気に入らないことがあると床に頭をぶつけることは少し心配です。 発達はゆっくりかと思うのですが、自閉症の可能性もあるのでしょうか。

小学５年の娘が、１学期終わりのあたりから「あ行」が繰り返すタイプの吃音が出てきました。 ２歳半から３歳になるまで、今よりも吃音がひどくて、あ行、か行、さ行…というように、進行していったのですが、幼稚園に入る前に自然と治りました。 幼稚園に入り、半年くらいでまた一時的に吃音が出ていたのですが、幼児期にはよくあることなので、成長の過程だと思って過ごしておりました。 そこから数年ぶりに、吃音の症状が出て少し驚いたと同時に、小学生の吃音についての情報があまりなく、少し不安になってしまいました。 娘は繊細なタイプで、小学校の環境に苦戦しています。お友達には恵まれていますが、賑やかな環境が苦手だったり、先生のその日の機嫌に左右されて、行きたくないと言いつつ、なんとか頑張って通学しています。 四年生までは保健室に行ったり、月に何日か休んだりしながらやり過ごしていましたが、五年生の１学期は１日も休まずに頑張りました。 娘、本人も、なんか喋りにくいんだよね、話したいこと話せなくて嫌だなと言っておりました。 小学生の吃音について詳しい先生方に、対応の仕方、親の私ができること、など、ご意見をいただきたいです。

来週9ヶ月になる娘です。 パチパチやバイバイ、フルネームを呼んでハーイと返事して手を上げる、いただきますご馳走様などを何度も見せてきて、8ヶ月中頃からパチパチや両手を振る仕草をするのうになりました。 ただ、親や大人が「パチパチ」と言いながら見本を見せてその場で真似することはあまりなく（やることの方が少ない） 遊んでる最中や、好きな物を見て興奮したなどにひとりでにやっています。 バイバイのような両手を振る仕草も同じように大人が見せた直後にはやらずにひとりでにやっていましたが、ほんの一時やって、今は全くやらなくなってしまいました。 イヤイヤ、バイバイなどよく聞く模倣は全然やりません。 今できることは ・パチパチ。ただし大人が見せてもすぐ真似はしない ・フルネームを呼ぶと「あー」と声を出すことが多い（手をあげることは真似しない） ・いないいないバア！を何度かやってみせたら壁や机から顔を出したり引っ込めたりする ことはなんとなくできます。 娘は模倣ができていると言えますか？ 9ヶ月検診で「イヤイヤ、バイバイなどの動作をやって見せるとまねしますか」 という項目があり、チェックしていいのか迷っています。 よろしくお願いします。

９月で8ヶ月になる息子がいます。 相談なのですが、 毎日抱っこするのですが、 抱っこが非常にしづらいんです。 身をあずけない、しがみつかないです。後、最近奇声をたまにあげます。 あー、きゃー、と 家にいる時だったり、買い物に行ってカートに乗せて歩いているときだったり、、 特に機嫌が悪いわけではない様です、、むしろ楽しんでいるかの様です。離乳食もあまり進んで食べません、オエッとしたり、舌でスプーンを押し出したりします。 これらの事から、自閉症なのでは？と疑ってしまいます。 41歳で産んでいるので心配になってしまいます。

8歳、小学2年生男子です。 小学校に上がった頃から、夜寝ついてから1、2時間後に、「怖い！おかあさーん！」「いやだいやだいやだー！！」と起き上がって泣き叫ぶことがあります。本人は覚えていません。 インフルエンザなどで高熱の時は毎晩、熱がない時でも一ヶ月に2,3回くらいの割合で起こっています。旅行先で起こったことはありません。 ストレスからくるものなのかと思いますが、授業についていけないということもなく、仲の良いお友達もいて、学校は楽しいそうです。 家庭での過ごし方や、気をつけた方が良いと思われる点についてアドバイスをお願いします。 また、診察を受けるとしたら小児科でしょうか。それとも専門医にかかった方がよいでしょうか。

動画サイトで見たのですが、栄養療法でADHDが劇的に改善するとして、タンパク質、鉄、ナイアシンアミドの3つをしっかり摂ることを精神科医が推奨していました。 10歳の息子はASDとADD(不注意のみで多動と衝動はない)があります。 低身長で内分泌科の通院をしていますが、血液検査の結果ではタンパク質と鉄はしっかり摂れていて、亜鉛が不足していました。 ナイアシンアミドについてはデータがないのでわからないのですが、サプリなどで取り入れたら発達障害の状態が本当に改善するのでしょうか？ 食事では十分に摂れない成分ですか？ 息子の対応が大変なので、少しでも良くなるなら試してみたいのですが、摂取量を守れば危険はないですか？

以前に児童精神科の受診について相談させていただきました。あれから信頼できそうな個人の先生とつながることができ今春から通院を続けています。（現在の診断は社会不安、コミュニケーション障害、ASD疑い） ただ中学進学後、団体行動、授業のスピードについていけず、友達付きあいもなく、成績はほぼ最下位の状況で（本人も決して努力をしていない訳ではない）、夏休みに入り時間ができたせいか、私の顔をみては過去（幼稚園時代から現在に至る）にやってしまった失敗を執拗に報告してきます。（一日の3/1以上を費やすイメージ）また前回発言時と言い回しが一緒か、内容を付け足して欲しい、私がその話を覚え理解したのか何度も確認していきます。言わないでいると死にそう、と本人にも止められない様子です。 現在不安を和らげる漢方とメラトベルを服用しいましたが、ここの所効いている感じがなかったので先生からは少し薬を足してみようとリスパダールを処方されました。言える相手は母しかいないので（父は別居で月に4、5日程度帰宅し元々本音を言える関係ではない）受け止めないといけないのはわかるのですが海外旅行先でもこの調子で、街中でも乗り物内でも所構わず上記の様子で話しかけてきて、周りの視線も痛いです。 一年前までは決して分別のない子ではなかったため、以前に夫から責められたように特性ではなく自分の子育てや躾で全てこうなったのではと思えてきて辛いです。リスパダールについては副作用も少し強いイメージがありなんともやりきれません。新学期を迎えるにあたり何か他に出来ることはあるのかと毎日考えています。 本人含め大学附属のカウンセリングに通っていましたが、夏休みに入り２学期を現実として感じたくないと行くのを拒みます。漠然としていますが、現状を前向きにできるアドバイスが何かあれば教えていただきたいです。

もうすぐ1歳9ヶ月になる息子の発達が気になります。 気になる点は ・奇声を上げる 興奮した時、注意された時、かまってもらえない時等 ・発語が少ない （が、理解はしている？） まんま、ペットの猫の名前、ないない、パパしか言えない。他、ちゃちゃ（お茶）はこちらの真似で言う。※茶々が何かは理解しているらしく、茶々飲む？と聞くと嬉しそうにしながら「ちゃちゃ！」と言う 発語は少ないが、言葉は色々と理解しているよう→ ねんねと言うとベッドまで走って行きダイブ。歯磨きするよ！お風呂出るよ！と言うと、うぅ！と首を横に振り嫌嫌アピール。 ・知らない人（女性）に突然抱きつく 遊園地やコンビニで、知らない女性に近づいていきいきなり抱きついた。人見知りはしない方。誰にでもバイバイする。 ・4月から保育園に通わせてるが、毎朝毎朝、登園の際に泣く。（ただ、教室に入るとすぐ切り替わって泣き止むそう） ・じっとしてられない レジ待ちなど、ちょっとの間でもあちこち走って行ってしまう ・家の中でも私が居なくなると泣く。（泣かない時もある。ご飯食べている最中は泣かない） ・指差し 本に載っている物の名前を私に言わせる為に指をさす。（りんごの絵をを指差し、こちらがりんご！と答えると、違う絵を差しまた言わせる　これを延々とやる） りんごは？バナナは？と聞いても差してくれない。（たまたまなのか、5連続で指差し出来た事が2回ほどある） 他の方の相談をみても、この年齢で発語少ないのは発達が遅れ気味というコメントを見かけるので不安です。 やはりうちの子も怪しいのでしょうか。

最近一歳になった男の子です。 一歳になる少し前から母親への気持ちが強くなり、抱っこの要求が激しくなりました。 もともと要求をヘッドバンキングで泣きながら伝える傾向があったのですが、あまりに激しく毎日疲弊しています。 これまでヘルメット治療をしていたのでクッションになるかと思い安心していた部分、医師にもヘルメットを辞めたら痛くてヘッドバンキングも減ると言われたため、ある程度見守っていたのですが終わる気配がありません。 むしろ親を求める機会が増え（後追い？）てからさらに激しくなっています。 やってる最中は声をかけても聞こえておらず（もともとおいでなどは理解してないですが名前を呼ぶと振り向きます）、抱っこしてはじめて終わります。 すぐ抱っこするから抱っこしてもらうためにやっているのだと放置してみましたが、やめないので根負けして抱っこしています。 クッション性のあるところでも、フローリングでもお構いなしです。 常にオデコにアザがあり、左目も腫れてるような気がします。 対応をどうしていいのか本当に困っています… このままでは頭に良くないのでは、何か障害につながってしまう（もしくは発達障害とすでに関連がある）のではと不安です。

私の𠮟り方が悪かったのかなと、気がかりです。。 保育園に行っているのですが、長期連休を挟んだため、保育園に行きたくない気持ちが強いようです。 クラスの先生に抱っこで我が子を渡すのですが、 その際、泣くでもなく、すごく悲しそうな顔をしながら、口をへの字に曲げ、 それでも自分から先生に抱っこされにいきます。 そして、目に涙をためて、ウッウッと泣くのを我慢して口をへの字に曲げたまま、 先生に抱っこされた状態で、私にバイバイします。 我慢しながら自分から先生に抱っこされに行く姿がとても切なく、 親が保育園に行ってほしい気持ち、保育園に行かねばならないことを理解しているのかなと思い、 親としてなんとも複雑な気持ちになります。（仕方ないのですが） 他の子を見ていると、泣いて親に抱き着いたり、イヤイヤ！と意思表示をしているように思います。 うちの子のように、その場の空気を読んで、我慢しながら自ら先生のところに行く子はあまり見かけません。 このように空気を読むようになったのは、これまで寝かしつけに苦戦して、私が時折低い声で「ネンネの時間でしょ！？」「遊ぶ時間じゃないよ！」と真顔で叱ったことが何度かあったので、それが原因で、私のことが怖いのかなと思っています。。 叱っているときは、どうしても声が普段より大きくなってしまい、子は表情変えず下を向いたままじっと聞いています。 今では、寝かしつけ中に寝室を歩き回った際に子供の名前を呼ぶと、急いで布団の上にゴロンとします。 多分、私に怒られないようにと思っているようです。 ただ、2～3分もすると、また歩き出します。 子どもの心理に詳しい先生がいらっしゃったら、1歳8か月の子が親の顔色をうかがう状況について、どのように思われますか。 できるだけ叱らないようにしたいのですが、かかわり方についてアドバイス頂きたいです。

6歳、小学校1年生の男の子について相談です。 今週ずっと、夜寝る前に気持ち悪いと言い、吐きたそうにしています。 実際には吐いていません。喉に違和感があると言っています。 昨晩は、夜寝る前に気持ち悪くなり、その後寝付いてから、夜中に気持ち悪さで起きて、 吐き気がありました（その際も実際に吐いてはいません）。 とても眠りが深く途中で目覚めることが無い子なので、夜中に起きるほど気持ち悪くなってしまったことが心配です。 夜の気持ち悪さ以外では、食欲もあり元気もあり、普通です。 かかりつけ医に相談したら、精神的なものではないか、ということで、 抑肝散陳皮半夏と小建中湯を処方してもらい、昨日から飲み始めました。 何かストレスになる原因があるのではないかと思い、家庭学習を毎日４０分ほどやっているのですが、本人にとってそれが大変なのかなと思いました。 勉強している間に、消しゴムで遊んだり、ソワソワしたり、頭が痛いと言っているので、本当はしんどいのかなと…。 学校の勉強についていけなくなるのはとても心配ですが、思い切って家庭学習をいっさいやめてみようと思っています。 もしやめてみて、気持ち悪さがなくなれば、家庭学習が原因だったと考えられますよね、 ストレスに弱い子供には、あまり家庭学習をさせないほうが良いのでしょうか…。 私自身、子どもには最低限の基礎学力だけはつけさせたいと思っているので（将来どんな進路に進みたいと思っても叶えられるように）、葛藤です…。 アドバイスいただければ幸いです。

生後2か月の男の子ですが 産まれた時から足の力が強く 足の力で背中をずりずりさせながら かなりの距離を動きます 反り返りはぐずるとひどく抱っこしにくいですが機嫌がいい時は大丈夫です 首もまだ完璧には座ってないですし 股関節や姿勢も悪くなるのではと心配です ちなみに分娩は帝王切開です これは正常な発達でしょうか ネットとかみると発達障害とか 出てきて不安です

生後2ヶ月の女の子です。 メリーゴーランドは目で追ってくれるのですが、抱っこした時とか話しかけても目があいまけん。 明後日の方向をずっと見てます。 自閉症とかの障害があるのでしょうか。 いつ親と目が合うようになりますか。

生後5か月になったばかりの男の子なのですが１週間前までは昼間にグズる日もあったのですが夜間は決まった時間毎日10時間ほど寝ていました。 一日のトータル14時間ほど寝ていたのですが、１週間前からいきなり昼間も夜間も全く寝なくなってしまって一日のトータル8時間ほどしか寝ないです。夜間の睡眠は5、6時間です。丸一日ほぼ泣いています。なにかの病気なのでしょうか。病院に受診した方がいいのでしょうか。ご回答お願い致します。

生後11ヶ月になる娘がいます。10ヶ月直前でずり這いができるようになりました。ハイハイはしません。掴まり立ちはずり這いより早く9ヶ月で出来るようになり今現在は伝い歩き(不安定ではあるが)をしています。最近になり、画像のような感じで移動するようになりました。左足を曲げたまま上肢と右下肢を動かし、左下肢は屈曲したまま引きずるようなイメージです。左下肢に痛みがあるような感じはありません。この状態は関節や骨などは大丈夫なのでしょうか？なにか関節や筋肉等に障害やトラブルがあるのでしょうか？ずり這いでも左下肢の動きが弱いです。また、四肢がちゃんと使えないのは発達障害の可能性があると聞くのでそれも心配です。口腔過敏で飲食が口からできず経管栄養中であること、模倣できない、意味のある言葉喋らない等、発達面で元々不安があります。 また、最近私や旦那が支えるとどこまでも歩くような仕草で移動してしまいます。1人立ちもまだできず、伝い歩きもグラグラしてる中、支えているとは言え、歩かせるのは関節や骨格、筋肉等に負担が大きいのでは？と不安です。娘は動きたくてしょうがないようで…わざわざ母につかまり立ちをして立ち、体を進行したい方に向けて歩かせろとばかりの態度です。これもクレーン現象ではないかと不安です。 長く拙い文章で申し訳ないですが、回答いただけると幸いです。よろしくお願い致します。

6月に喘息→深呼吸チック？で相談させていただいたものです。 喘息はおちついていますが、相変わらず深呼吸チックのような症状が続いています。 ここ1ヶ月くらいは、3パターンくらいになり、 1.怒られたり、せかされた時 2.鼻づまりがひどい時 3.19時あたりリラックスしている時 に、それぞれ、苦しいと言ってスーハー肩で深呼吸のような息をします。30〜60分くらい続きます。あまり指摘せずに見守っていますが、怒られた時に息が苦しくなるのは、またチックとは別の問題なのでしょうか？ また、児童精神科の予約がとれたのですが、かえって受診することにより意識して悪化するかと思うと受診をためらっています。アドバイスいただけますと嬉しいです。

母親がSLEを持っていて投薬治療などをしながら出産して生まれてきた子供は、健康な母親が産んだ子供よりも精神発達障害などのリスクが高まると言うお話を主治医よりいただきました。 実際そのような統計が出ているのでしょうか？ 先生方の経験上のお話でも構いませんので何らかこの件で情報をお持ちでしたら教えていただきたいです。

今回相談させていただきたかった事は医師の診断についてです。息子が2歳8ヶ月の時に、初診で自閉症スペクトラムという確定診断を受け、納得がいかず、先日私1人で詳しい説明を求めに行ってきました。私から医師には、現在（2歳10ヶ月）二語分、三語文が出ていること。プレ幼稚園では集団生活に問題なく適応していること。（前回の問診はプレ幼稚園に通う前だった）また、仲の良い同年齢の友達が出来て、ごっこ遊びなどを楽しめていること。以上のことから社会性には問題のないように感じていること。感覚過敏やマイペースさはあるが、確定診断には至らないのではないかと質問しました。それについての医師の説明は以下の通りです。療育につなげるためにあえて診断名をつけたこと。傾向や疑惑だと以前に審査が通らなかったことがあったということでした。しかし、私が調べたところ、必ずしも診断名が必要ではないと明記されていること、医師の療育が必要であると言う意見書があれば、受給者証を取れるとありました。医師のいうように確定診断が必要であったのなら、その説明を保護者に説明する義務があったのではないかという不信感が残りました。第三者からの意見を頂戴したく思います。よろしくお願いいたします。

もうすぐ三歳の息子です。 発達検査を受ける予定があるのですが、内容についての質問です。 発達検査というものは、やったことがないことを提示されたときに ほとんどの子はできるのでしょうか？ 例えばハサミで真っ直ぐ切るなどといった内容があった場合、ハサミで何かを切ったことがない子でもその年齢ならただしくつかえるのでしょうか？ お絵描きなども練習など普段していない子でも年齢相応なら指示された通りできるのでしょうか？ そもそも、その年齢なら家庭でそのような遊びを取り入れるべきなのでしょうか？ 普段ミニカーで遊んだり体を使って遊んだりばかりしている子供でも発達に心配ない子はできるものなのでしょうか？ 前回二歳ごろに受けたのですが、 そのときはやったことがないことや教えたことのない絵（食器のことをおわんというなど）出てきたりしてそのあたりを疑問におもっていました。

8歳9ヶ月の娘ですが、現在身長141センチほどで体重が37キロです。 足のサイズは23センチと全体的に体格が大きめです。 赤ちゃん〜小さな頃から同学年の子と比べると、身長が2学年近く大きく、体重は平均的だったためすごく細身でした。 記憶が定かではないですが、 7歳くらいの頃から胸の乳首あたりがコリコリしてると触って気になっているようでした。 その頃から少しずつ胸の膨らみがあります。 ここ半年くらいの最近は、ぽっちゃりしてきて胸の膨らみが脂肪なのかわからなくなってしまうほど、細身だったのが体型が変わってきました。 時々膝のあたり、足も一時的に痛む時があるようです。 脇や陰毛などはまだ生えていません。 しかし、おりものが少しあるように思います。 また、気になるのが視力の低下です。 元々就学時検診の頃から視力は悪かったのですがここ一年近くは視力の低下がありました。 両親は身長や体格は大きめ、 視力はどちらも悪い方です（特に母親は視力がすごく悪いです） このような遺伝なのかな？と思いますが、思春期早発症の心配はありますでしょうか？ 小児科に行ってみようか迷っており、アドバイスお願いします。

0歳9ヶ月の娘ですが、本日乳児検診で「過敏性あり、自閉症の可能性注意」と指摘されました。 「泣き方に過敏性がある」とのことでした。 泣き方のみで、発達障害を疑うことはあるのでしょうか。 もしありましたら、どういう泣き方をすれば指摘されるのでしょうか。 2人目で、1人目と比較しても育てやすいと思っていたため、青天の霹靂でした。 また、現時点では1人目（4歳半）に発達障害はありません。 また、9ヶ月の娘は現在 ・つかまり立ちします ・ずりばいします ・ハイハイしません ・呼びかけに振り向きます ・簡単な真似をします ・簡単な意思表示をします（もう食べられない時に手を合わせるなど） 専門の先生にかかりたい場合は、どんな先生にみていただくのがよいでしょうか。 まとまりのないご質問で恐れ入ります。 ・泣き方のみで発達に異常を感じることはあるか ・発達を専門とする先生にかかりたい場合、探し方のコツなどあるか 以上2点伺いたく存じます。 ご教示いただけますと幸いです。

お世話になります。 11歳、ADHDの注意欠陥です。 準備が遅い、指示がわからない忘れてしまう。 相手の気持ちを考えることが苦手です。 3ヶ月間インチュニブを服用していましたが効果が得られず、今回医師と相談してストラテラに変更しました。 徐々に量を増やしていくという服用のやり方です。 現在声変わりも始まり、急激に身長が伸びています。 スポーツもしているので、身長を伸ばしたいと本人も頑張っていますが、ストラテラの影響で伸び悩むということがないか心配です。 医師にも聞きましたが十分背が高いからいいんじゃない？と曖昧な返事をされ気になっています。 子供は現在145センチなので高い方ではないです。 ネットで調べるとストラテラは良くないとも言われていたので、今後の成長の妨げになるか不安です。 どうぞ宜しくお願い致します。

3歳の息子ですが、私が下の子を妊娠中くらい〜現在（下の子誕生から9ヶ月）に至って強い瞬きや右目だけのウインクが増えました。特に何かをしているときや緊張場面などではなく、何ともない普段の生活場面で気づけばしていることが多いようです。 最近になって「バブー」と言ったりおもちゃを口に入れてみたりと、赤ちゃん返りも見られるようになったので、親は息子優先に生活しているつもりですが、やはり本人なりにとてもストレスがあるのかなぁと思っています。 これはストレスによるチックの症状なのでしょうか？あまり目のことを気にしているように気づかれないほうが良いと聞いたことがあるので、眼科に行くか迷います。目をこすったり、痛がっている様子もないです。 様子見で良いのでしょうか？ よろしくお願い致します。