ADHD・注意欠陥

2歳の息子の言葉の退行が気になります。 前までは名前を呼ぶと手を上げて、はーいと言っていたのですが何もしなくなりました。 自閉症傾向がありますでしょうか？

現在1歳１ヶ月（修正11ヶ月）の男の子です。 最近ようやく指差しの様なものが見られ始めたのですが、調べると接触の指差しではないかと思いました。 •絵本を読んでいる時、キャラクターの絵を指差す •テレビを見ながら、画面をあっちこっち指差している たまに人差し指ではなく、親指でトントンとしている時もあります。 現時点で上記2つしか出来ておりません。 接触の指差し以外の指差しがない場合、自閉症を疑うと書いてありとても不安です。 元々早産児、極低出生体重児の為発達に関してはかなり心配しております。 模倣も少ない（パチパチのみ）、意味のある発語もありません。 気になる点も多々ありますが、日々成長を感じることも多いです。 まだ低月齢の為、今は見守るしかないかと思いますが 親として出来ること等何か教えて頂ければ幸いです。 よろしくお願い致します。

3ヶ月の赤ちゃんです。 フォトスタジオでお宮参りと100日祝の写真撮影をしたのですが、その時のスタッフのあやし方が大きな音を出すばかりでした。赤ちゃんに悪影響がなかったか心配です。下記のような音の鳴らし方です。 ・耳元で鈴を鳴らす(結構大きな音の鳴る鈴です) ・椅子の背もたれの頭の部分を後ろからバシッと叩く ・耳元でドライヤーを鳴らす 耳元で大きな音を鳴らしたことで聴力への影響や、驚かせたことで脳や精神面での影響を心配しています。何か悪影響は考えられるでしょうか。教えてください。

1歳3ヶ月の男児について、教えてください。普段は下記のような様子です。 ・1歳2ヶ月で歩く ・発語が5〜6個 ・模倣はする(バイバイ、パチパチ、いただきますごちそうさま、ドライヤー、電話もしもし、くしで髪をとかす、など) ・言語理解はある(指差しで応答できるものが40個程度) ・指示はとおる(おいで、ダメ、ゴミぽいして、〇〇持ってきて、パパにどうぞして、ねんなするよ、お出かけだよ、お風呂だよ、など日常的なこと) ，指差しはする ・一緒に遊ぶと喜ぶ ・目は合う ・呼びかけに大方振り向く(無視されることもある) ・よく食べよく寝る、よく笑う ・スプーンやフォークを使う ・うんちをしたら知らせてくる ・積み木や型はめできる ・酷い癇癪はない ・後追いと人見知り(他所様の抱っこのみダメ)がある 気になる点 ・以前より減ったものの、未だにおもちゃやお菓子の箱など口に入れる。食いちぎる事もある。 ・外に出ると、自分の好きなように歩く(ホームセンターや道路は呼べば来ますが、スーパーやカフェでは無視されることがある)。 ・椅子がないと、食事中にあちこち立ち歩くことが多い(ハイチェアに乗せると大人しく食べたり、絵本の読み聞かせをじっと聞くことはできる)。ベビーカーやチャイルドシートは大人しく乗る。 ・遊びながら食べる(お腹が空いていると夢中で食べますが、そうでもない時はテーブルの上の物を触って遊びたがります) 質問 ・1歳3ヶ月時点で、発達や知能に遅れはなさそうでしょうか？(これが出来た方がいいなどあれば教えてください) ・気になる点の、とくに2つ目と3つ目が気になります。この月齢でも多動の症状が出ているでしょうか？ ・気になる点については、先生方から見てもやはり気になるでしょうか？

小1の女の子なんですが、1学期が始まってしばらくしてから朝起きたらえずき、トイレに行き自分の便の匂いにえづき、朝ごはんを想像してえずき、学校の給食を食べたくなくて想像してはえづき、えずいた勢いで吐いてしまう事もあります。酷い時はスーパーに行って食べ物を見ただけでえづいています。 学校は好きで行きたくない訳ではなく、行けば楽しいし友達とも遊んでいるようです。 精神的に弱いのか、1度体調を壊すとしばらくひきずります。ケトン体が出やすい体質のようで、体調を崩すとケトンが出てフラフラするとよく言うのですが、元気な時もフラフラする気がするとよく言います。5月にはあまりにフラフラする気がすると言うので心配で頭部MRIも撮りましたが特に異常はありませんでした。 夏休みに入ったら、自分の便の匂いでえづく以外は落ち着いていたのですが、新学期が始まった今日も朝からえづき、盛大に吐いて学校に行きました。 「朝ごはんを食べないと学校行かれへんよ」という親の声かけがプレッシャーになっていると思い、色々声かけにも気をつけているのですがなかなか状況は変わりません。1学期の終わりには給食が嫌で学校に行きたくないと言い、給食は好きなやつだけ食べて残していいよと言い聞かせ、先生にもその旨を伝え、なんとか行かせていました。このままでは本当に学校に行けなくなってしまうのではないかと心配です。精神的なものやから病院まで行く必要はないんじゃないか思いつつ、毎朝どう声かけしていいかも分からず悩んでいます。 もう1度MRIを撮ってみた方がいいんじゃないかとも思ってしまいます。 小児科にも何度か相談したのですが、気分を落ち着かせる漢方の処方をして頂いたのみで飲んでも何も改善はされませんでした。 このまま見守るしかないのでしょうか。 なにかアドバイス等頂けませんでしょうか。

1歳1ヶ月の娘の発達が心配です。昔から手を触られるのを嫌がります。生後半年くらいからベビーカー拒否で移動はずっと抱っこ紐です。パチパチやバイバイは真似してしますが指差しはしません。指差しのポーズはしますがこれも母親の真似をしているだけな気がします。最近やっと数秒一人で立てるようになりまだ歩けません。目は合いますが発語はまだなく喃語を喋ってます。後追いはあります。人見知りはあまりない気がします。知らない人に抱っこされて最初は泣きますが暫くすると慣れて泣き止みます。夜は生後10ヶ月くらいから起きることなく寝てくれます。

1歳7ヶ月の息子のことです。 以前から発達のことで何度か相談させていただいておりますが、先月1歳半検診を終えました。何か指摘されることもなく終わったのですが、最近心配なことが出てきました。 1.基本的には両足地面につけて歩いているのですが、たまにつま先で歩くことがある。家の中で裸足でも、靴を履いている外でも。 2.急に大きな声を出したり奇声を発したりする。 思うようにならないから奇声をあげているわけではなく、不満などない時に急に。 これらは発達段階で起こることなのでしょうか？それとも、知的障害や発達障害からきているものでしょうか。 また、着替え等自分から率先してやりたがることが少ないように感じています。服を脱ぐ時は途中まで手伝うと自分で脱いで洗濯カゴに入れるのですが、着る時は少し着やすいように手を出してはくれますが、あとはされるがままな感じです。 いつ頃から自分で着替えたいという意思が出てくるのでしょうか？ またトイレトレーニングはいつからどの様に始めたらいいでしょうか？ まだ何もしておらず、おしっこ、うんちをしても息子から教えてくれることは一度もありません。 1歳7ヶ月では出たこと、出そうなことを教えてくれる子の方が多いのでしょうか？ 発語に関してですが、2語文はいつ頃から話し始めるものなのでしょうか？ よろしくお願いします。

低緊張で診てもらっている医師には1歳２ヶ月でもつかまり立ちできなければ、療育しましょうと言われていましたが、ちょうど1歳２ヶ月からつかまり立ちをするようになりました。 移動はほとんどずりばい、ハイハイはたまに。お座りは１歳ごろ安定しました。 パパ、ママ、ウマウマなど発語あり。バパとママが逆のときもありますが。 パチパチ、バイバイ、ハイタッチ、いただきます、おいで、ゴロンして、ちょうだい、ばんざーいなど指示がが通ることが増えてきました。人見知り激しめ、後追いします。音声模倣はたくさんします。いけないことするときチラッとこっちをみたり、ニコニコ笑ったり甘えたり愛嬌あります。だっこの要求もします。指差しはまだしません。 子の父親が赤ちゃんのとき歩くのが遅く、兄弟の倍かかったようなのです。仮に兄弟が１歳に歩いてたとしたら、夫は２歳頃まで歩けなかったということになります。今は普通に会社員です。 こういった、低緊張や運動発達の遅延が遺伝することはありますか？ やはり子供に知的障害がなければいいなあとどこかで思ってしまっています。。

中学校より教室に入れなくなり、養護の先生からの紹介で思春期の子供を主としているメンタルクリニックに通っており、発達検査により自閉症スペクトラムと診断されました。 知的の問題なく、気持ちをうまく伝えられない、後回し癖が強く、感情の起伏が激しく、過去にアトモセキチンとインチュニブを試しましたがより不穏になったり、動悸がする(qt延長疾患あり)と訴え中止しました。 今はエビリファイ3ミリを朝と晩に服用しております。 エビリファイを服用し、一年以上経ち特に効果を感じません。 年齢の成長や環境の変化により、以前より暴力的な部分は減りましたが、薬をのんだから落ち着いた訳ではなさそうで、このまま服用して良いか悩んでいます。また、特に病院に行くことによっても変化を感じません。 最近では、担当医がどうしたら、本人にとって良いアドバイスをくれるか、こちらが言動に慎重になってしまうこともあります。(本人が起こした問題や家族間で沢山話あったこともスルーされたり、問題行動や薬の相談しても納得いくような返答をいただけなかったり、こちらが主治医に気を遣っています、、) もし、服用をやめたら、これ以上状況が悪くなったらと思うとエビリファイをやめ、他の薬にする勇気がでません。またクリニックを変えるのにもためらっております。 学校でもクラスメイトとうまくいかないことがしばしばあったり、授業中つまらなかったりすると酷い眠気がおそって先生に注意されたり、(夜はしっかりねている) 特に生理前は衝動的になり、目つきが悪くなり、酷いと大声をあげてどなることが度々あり困っております。何か問題がおこると、この時期は手におえず、ひっかいてきたり、けりとばしてきたりして母親が怪我をすることもあります。 このままエビリファイの服用を学生の間続けた方が良いか、病院も現在のままで良いかを含め、ご助言頂けましたら幸いです。

１２歳、小6の男の子の下痢と吐気です。 インチュニブの副作用だとは思うのですが、他の薬の副作用のような気もします。できればインチュニブはやめたくないです。 血縁者に躁病がおり、インチュニブ以外はオススメしないと言われています。 ・3年生の時 心理検査結果、詳しい数値は忘れてしまいましたがどの数値もグレーゾーンで、自閉スペクトラムとの診断でしたが、注意欠陥が顕著にありインチュニブとメチコバールを開始。 1mgから徐々に3mgまで増量しました。この段階では特に副作用は出ていませんでした。 ・4年生の頃 下痢と吐気が強く出てしまい、医師と相談してインチュニブの副作用だろうとの事で一旦服薬をやめました。 夜驚があるのでメチコバールと柴胡加竜骨牡蛎湯、ミヤBを服用しています。 ここで吐気はおさまったが、下痢は完全には治らず、今までずっとお腹が弱いです。 ・6年生（今年） 数年にかけて度重なる骨折（手足や顔面を6回）や、受診が必要な程の打撲や捻挫など、ささいな不注意に起因する怪我が絶えず、今年の春からインチュニブを再開しました。 現在飲んでいるのはインチュニブ1mg、柴胡加竜骨牡蛎湯、ミヤB、メチコバールです。 4月から服用し始めて、8月の今になってまた酷い下痢と吐気が出てきました。 次の受診予約が9月末なのでそれまで一旦インチュニブを中止しようかと思うのですが、本当にインチュニブが原因なのかわかりません。 まず、今より20kgほど身体が小さかった3年生の時に3mgまで順調に増量出来たのに、1mgでこんなに副作用が出てしまうものなのか。 そしてインチュニブをやめた後もずっとお腹が弱かった事から、 原因は他の薬にもあるんじゃないかと思うのですがどうでしょうか。

現在、1歳になったばかりの女の子を育てています。 発語はいつ頃から、し始めますか。 発達状況は下記の通りです。 できること ・指差し ・人見知り ・後追い ・簡単な言葉の理解 パン食べる？ →パンを指さしてそこまで行く ぽっぽ(散歩)行く？ →扉の方を指さして行く お母さんといっしょ見る？ →テレビを指差して走って近づく 〇〇どこ？(お気に入りのおもちゃのみ) →〇〇を探して手に取る　　はできます。 ちょうだい、どうぞはできたりできなかったりです。 バイバイやいただきます等の模倣はたまにしかしません。 要求がある時は、マーと叫んだりしてますが 何にでもマーというのでママではないと思います。 喃語はよく話します。 私自身(ママ)が精神疾患があり、心配になりやすい為ご相談させていただきました。 発達状況に、問題はないでしょうか。 また、発語を促すためにできることはありますか。

33歳 8/24に第一子を38w4dで出産しました。 妊娠経過は順調でしたが胎児に更新口蓋裂が見つかり転院が必要となりました。 自宅から病院までの距離が遠いため破水等何か起こった時のことを思うと不安になったためこの週での分娩を私自身が希望しました。 (39wでも良いと言われていました) 分娩経過は以下のとおりです。 促進剤使用中のお腹の張りは頻回でしたが、胎児は元気だと終始言われていました。 先生や看護師さんが何度も様子を見にこられましたが耐えられる痛みだったため継続しました。 今にして思えば過強陣痛だったのでは？と思います。 産後、促進剤使用に伴う過強陣痛は自閉症その他知的障害発症リスクに繋がるという趣旨の記事を目にし、取り返しの付かない選択をしてしまったのではないかと後悔と不安で押しつぶされそうです。 陣痛促進剤使用およびそれに伴う過強陣痛と自閉症等発症リスクの関連性についてお伺いしたいです。 よろしくお願いします。 38w0dにラミナリア挿入13本 38w1dに促進剤(点滴)1500cc 腹痛腰痛あり 38w2dに促進剤(プロウペス)2時間半で抜去 ↑低血圧や過強陣痛の副作用が見られたため 38w3dに促進剤(点滴)1500cc、腹痛腰痛あり 38w4dに促進剤(点滴)1200〜1300ccほど入ったところで破水 腹痛腰痛あり→破水後1時間以内に出産。 なお、子どもは男児で3300g超えでした。 陣痛促進剤を使っての自閉症発症リスクは男児に多いという記事もあるようで不安です。 実際のところどうなのでしょうか。 専門知識のある先生に、一言回答のような形ではなく、なぜそう言えるのか？も分かるよう出来るだけ詳しい回答をいただきたいです。 図々しい質問ではありますが、何卒宜しくお願いいたします。

11歳五年生の男の子です。 小さい頃からこだわりが強く、成長も少しゆっくりめだったので、私の希望で小児精神へ受診し軽度の自閉症スペクトルと診断されましたが、それからすくすく成長し、保育園では加配なし、小学校では普通級に通い、学校は好きな様で楽しく通学しています。発達検査WISK入学時95ほどでした。一年に一回、小児精神科フォローは私の希望で受診してます。今もこだわりはありますか、周りに害するようなこだわりや行動はありません。 そんな彼ですが、年に数回、2.3ヶ月に一回、首振りや、顔しかめ、目をギョロっとしたチックや突然ジャンプするチックがたまにみられます。これはずーっと続いてはなく、数日か数週間で消えます。 このチックに関して、小児精神科へすぐ受診したほうがいいですか？この一時的なチックは継続へ変化していくことはありますか？最近、トゥレットに関した動画をみて私の不安が増しました。 あと吃音も、まあまああります。それに関しては大人になるまでに訓練等は必要ですか？ その場合、大人になるにつれておさまりますか？ 彼のこれからのフォローについて相談をどうぞよろしくお願いします。

小学一年の息子ですが、小学校に入って急にイヤイヤ期に戻ったように反抗するようになり手を焼いています。 私が言うことを全くと言っていいほど、何も聞いてくれません。ほとんど無視して、この夏休みはスマホのゲームをしたり、動画を見たり、ダラダラと一日を過ごしてしまいました。お風呂やご飯を食べる時間になってもなかなか切り替えができず、最近は気に入らないとご飯をほとんど食べないこともあります。学校ではいい子を演じて、先生の言うことをよく聞いて友達とも仲良く出来ているようです。息子の気持ちを聞きたいと思って真剣に話そうとしても、思っていることをなかなか話してくれません。 一年前に妹が生まれて私があまり構ってあげられないので、赤ちゃん返りのようになっているのかもしれません。それなら私がもっときちんと息子と向き合う時間を作ればよいのですが、こういった状況は反抗期のはじまりなのでしょうか。もしくは発達に何か問題があるのでしょうか。

現在、歳半の娘が1週間前から1日中、ママダメ、イヤと大暴れしながら後を追って大泣きし続けています。 4月に下の娘が産まれ赤ちゃん返りやイヤイヤが今日はひどいなと思うことは度々あったのですが、明らかに今までとは違い不安に思います。 精神的に不安な気持ちにしてるのかなって思い、毎日ほとんど下の娘は両親に見てもらい、上の娘につきっきりで一緒にいてもダメです。 毎日外でリフレッシュにと1時間ほど遊んでいますが、その時だけは楽しそうですが、家に帰るとイヤイヤ大暴れで3-4時間続きます。 お風呂や歯磨きは押さえつけ洗ったり磨いたり…。 こんなに強引にするのはダメだと思いながらも、それでもできない状況です。 これは精神的に不安な状態だからなのか、病気なのか、ヒントが見つかれば救われるという思いです。 ご意見お願いします。

６歳の女子ですが、２日半ほどご飯が食べられません。１週間ほど前から前歯が１本生え変わりでグラグラしている状況でした。木曜日の夜から前歯のグラグラを怖がり、食事がしっかり噛めないと訴え、全て吐き出すようになりました。そこで、土曜日に歯科医にて歯を抜いてもらいました。しかし日曜日になっても、しっかり噛めないから、飲み込むことが怖いといい、白米や焼き魚、ゆで卵、ラーメン、食パン、等の固形物を吐き出して食べられない状況です。牛乳や野菜ジュースは飲めます。しかし、おやつにビスケットと甘い蒸しパンを出したら食べました。 このまま食べないまま成り行きにまかせて、 時間が解決してくれる問題か?　病院を受診すべき病気なのかご質問したいです。

ハイハイつかまり立ちは既にしており運動については心配していませんが、 以前まで呼べば振り向いてくれていたのに、9ヶ月に入ってからいくら呼んでも‘全く‘振り向いてくれなくなりました。 名前を認識できているのか不安です。 一応、姿が見えない所から呼びかけると、顔が見えるところまで来てくれします。 また、バイバイやパチパチ等のわかりやすい模倣がありません。 ボールを入れるおもちゃは教えたら出来ました。これは模倣ですか？ お腹に口をつけてぶふーと息をはいて音を立てる遊びを良くしていました。ごくたまに親の膝や腕に口をつけてぶふーと息をはきます。これも模倣？ 上の子がこの頃には何でも模倣していたので心配です。 赤ちゃん用ゾーンなどで遊んでいるときは変に離れていったりはせず、他の幼児のパパに干渉されると、泣いてこちらまで逃げて来るので、人見知りはありますし、後追いも有ります。 喃語もママ、パパと出ていますが、振り向きが無くなったのと、模倣が無いのが心配です。 昔から心配性でどうしても気にしてしまいノイローゼになりやすいです。 私自身心療内科に受診したほうが良いでしょうか。

ウエスト症候群などが不安です。 ・現在生後３ヶ月６日 ・出生時に胎便吸引症候群、新生児仮死（スコア2からすぐに8に回復。その後生後3週間ごろにMIRで検査したが問題なし。その後の１ヶ月 ２ヶ月検診などでも特に指摘なし） ・左の脳室が少し大きいと医師からの指摘あり 今朝起きて、まだ少し眠そうな時に両足を高くあげてお尻まで持ち上げていたので“伸びしてるのかな”と見ていたら、お尻を持ち上げていた状態からいきなり両手を大きく広げ、両足は布団に叩きつけるように振り下ろしてビクッとなりました。その後も同じような動きを2度ほどしていたところで何か変だと怖くなり顔を覗き込んだら、私の顔を見て笑ったり喋ったりなどをしていて、それ以降はそのような動きは見られませんでした。

1歳4ヶ月の娘です。とても可愛い娘ですが違和感のある行動が増えています。先生方から見て自閉症の可能性は高いでしょうか？ 率直なご意見で構わないです。宜しくお願いします。 【気になる点】 ・イライラ、興奮すると大きい奇声あげ癇癪（違う事で気をそらすとすぐ泣き止みはする） ・人見知りが強く、家族、親族以外の大人には無表情 ・水が異様に好き ・テレビを見ている時に机に体重をかけてつま先立ちを良くする ・電球をチラチラ見ることがある ・外出時、親を気にせず永遠に歩き続ける ・夜泣きがあり、未だに2〜3回起きる ・偏食あり、食べる量も少ない ・興奮時や暇な時に数秒間の常同行動あり（ハンドフラッピング、顔ブンブン、腕ブンブン、その場をくるくる、パチパチ、手首カクカク） ・顔をくしゃっとしたり、ぎゅっと目を瞑ったり、急に笑う ・挙動が素早く力みがちでぎこちない ・バイバイと言われても9割無視 ・歯ブラシを自分でくわえているのが好き ・服を脱ぎたがる ・手を繋ぐのを嫌がる ・目を至近距離で合わせるとそらされる 【できること】 ・親とは問題なく楽しくコミュニケーションは取れている ・何度も目は合う ・呼べば基本振り向く（集中している時は無視もあり） ・色んな物をハイと言って渡してくれる ・指示通る（座って、寝て、立って、ツンツンして、ハイタッチ、名前呼ぶ→ハーイと手を上げる、オムツとって、〇〇な人→手を上げる、ノックして、ポンと投げて、ポイして） ・1歳4ヶ月から発語ある（8個） ・要求、発見の指差しは出る ・模倣沢山する（動き、音声模倣） ・嬉しい事が合った時やおもちゃを上手に扱った時に親を見て笑顔になる ・あやせば笑う ・喃語ずっと出ている ・運動機能は平均的 ・手先も不器用ではない（積み木5個積める、シール貼れる、コップ飲める、小さい物つまめる） ・後追いあり ・小さい子が好き

7歳のADHDの男の子です。多弁、多動が酷く、色々な事に指示が入りにくく、集中も続きません。 1週間前より、アトモキセチン、エビリファイの内服を開始しました。 元々、不安も強く、食も細いため、エビリファイが処方されました。 既往歴は小児喘息があり、アドエア吸入1日2回朝夕、モンテルカスト、ロラタジンを内服中です。 アトモキセチンを内服してから脈拍が110〜120回／分になっています。 内服前は90台でした。 主治医に相談しても、本人に苦痛の訴えがないなら、しばらく続けましょうと言われ、様子を見ています。 現在、本人の苦痛の訴えはありませんが、食後に「息が苦しい」と言って、喉を押さえたり、嘔気が現れます。 不安が強い時に起こる症状が、上記の症状なのですが、不安が起こる場面ではないのに、食後に上記の症状が出ます。 これは、アトモキセチンやリスペリドンの内服の副作用でしょうか？

よろしくお願いします。 現在2歳3ヶ月の娘がいます。 2歳2ヶ月のときに新版K式発達検査を受けて、結果が「2歳5ヶ月相当」とのことでした。 全体的な遅れはなく、年齢以上の力も見られるとの結果だったのですが、 集中すると周りが見えなくなる傾向などがあることから自閉傾向が微〜弱の間程度はありそうだけども現在困りごとなどもないことから療育の話は出ず、次回は3歳頃に再診予定です。 気になる事として検査を受けた理由は、 ・目が合いにくい（「こっちを見て」や、自分の要求があるときや遊んでいる時などは合います） ・質問に対しての返答が的確でない、理解していないことがある ・独り言が多い ・他人が隣で言った言葉をその場で繰り返してしまう などがあります。 こちらでお聞きしたいことは、 ・DQが不明なのですが、この2歳5ヶ月相当とはどのような意味があるのでしょうか？ ・療育の話が出なかったのは不要だと判断されたからなのでしょうか？ その場で聞けず、こちらで質問させていただきます。 よろしくお願いします。

3歳児健診で発達の遅れを指摘され、こちらのサイトでも私が気がかりに思うことを何度か相談させてもらっていました。 先日、自閉スペクトラム症と診断されました。 田中ビネー式の結果はIQ79の境界知能でした。 息子の特性について、これは療育を受けることで特性の表出が薄くなる可能性があるのか、そもそもどんな種類の療育が合っているのか、週に何回程度通うべきか、教えてください。 息子の特性 ・人から指示されたことよりも、自分のやりたいことを優先する。 ・集団など社会的な場面で、その状況を汲んだり求められている行動をとりにくい(空気が読めない、暗黙の了解がわからない)。 ・物事によって興味の有無の差が大きく、決まったことをやらなくてはいけない場面でも、興味のないことには取り組まない。 ・思い通り、いつも通りにいかないと強いストレスを感じる(こだわり、ルーティーン)。 ・会話でのコミュニケーションが成立しない時がある(質問に適切な答えができない、一方的に話す等) 現在、幼稚園の年少さんですが、入園前から息子の気がかりなことは担任や園長に相談してました。 担任からは上記の特性は、自閉症というより3歳児あるあるで個性の範疇に見える、と言われていました。 診断がおりたのが夏休み中だったので、まだ幼稚園には診断名を伝えていません。　 運動会やお遊戯会はこれから初めて経験するので、何か困りごとになるかもという不安もあり、今回の診断結果も伝えて配慮もお願いする予定です。

3歳0ヶ月の子供です。生まれた時は何も異常なしで、そのまま退院し、育ててましたが、首座りから異常を感じました。 首座り10ヶ月、寝返り9ヶ月、手ついておすわりとズリバイ1歳11ヶ月、ハイハイ2歳4ヶ月、つかまり立ちと手放しておすわり2歳10ヶ月。 その他よく笑いますが、言葉はクーイングのみ。意思疎通なし。模倣なし。名前呼んでも応答無し。自分のことは何も出来ず、まだ何も分かっておらず、自由奔放な感じです。 その他頭の位置を変えた時の 眼振、摂食障害、睡眠障害、低緊張、不随運動、感覚過敏など様々あります。 1歳になったばかりの頃から病院に通っていて、成長的には生後9ヶ月くらいだと言われています。病院でも MRI、CT、尿検査、血液検査、DNA、聴力、視力など検査しましたが、何も異常なし。 病名も分からず、ただ療育手帳を持たされ、ただなんだか分からないけれど成長が遅く、異常がある子。って感じになっています。 正直もやもやしています。わたし的には、脳性麻痺の可能性が高いのでは？と考えています。 けれど、先生にも私からそんなこと聞きにくく、聞けないでいます。この文を読んで、脳性麻痺の可能性は考えられますか？ また、このような症状が出る病気があるとすれば、何が考えられますか？ 小さい情報でもいいので、いただけると助かります。よろしくお願いします。

４歳で多動傾向あり以前もこちらで相談させてもらいました 現在、小集団の療育施設に2か所通っています 1か所は幼稚園より好きだと言っています もう1か所は運動療育で、どちらかというとルールは絶対で慣れてもらうというスタンスのところです なかなか自分の気持ちを言えずに頑張るところがある息子なので、やりたいけど待たないといけなくて涙していたりすると先生は声をかけてくれて、どういう気持ちか聞き出してはくれています 運動療育を週一始めて1ヶ月半ですが、運動面ではできることが本当に増えて、椅子に座る姿勢も足をあげたりガタガタ揺らすこともなくなり目に見えて行動が変化していっていました しかし、夏休みに入り、運動療育を一時的に週二回に増やしたせいかただ体が本当にきつかったせいなのか 夜に泣き出し、はじめは眠いだけと理由を頑なに話しませんでしたが怒らないこと、なんでも言っていいことを伝えると、運動療育の〇〇がきつい、体がきつい、行きたくないと吐露しました ここ数日夜間に咳が出たりして睡眠は十分に取れていないことはありました 休憩させてもらえるよう伝えると言いましたがそれでも行きたくないと 先生やお友達が嫌なわけではないとのことです 楽しかったこと、できるようになったことを振り返り、休憩させてもらえるならいくと言いました 運動療育の先生は、まだ慣れてないから行きたくないと言っても連れてきてくださいと言われますが、どこまで許容してよいのか、まだ慣れていないからなのか、判断がつかず相談したいです できていることが増えてきたため、運動療育を10月から常時週2回に増やす提案を受けようと思っていたのですが、つまづくことを無理にさせるものなのか、発達に特性がある子たちをどこまで頑張らせてよいものか、ご意見よろしくお願いします

1歳9ヶ月の男児です。 伝い歩きを1年前にしてからなかなか歩きません… 定期的に産まれた市立病院で診てもらっていますが、お腹の力がないのではとのことで様子見をしています。 徐々に手放しで立ったり、1-2歩でたり、ゆっくり成長はしています。 言葉の理解も少しゆっくりなので、2歳で発達検査をやる予定です。 近くの小児科で歩かない子は自閉傾向の可能性もあると言われて少し心配になったので相談になります。 確かに心配な点もあるのですが… 以前心配していた指差しもできるようになり、絵本や様々なものを指差してこれは？と指差しをしています。 発語もパパ、消防車、清掃車、アンパンなど言えます！消防車は？という指差しは少し曖昧です。 バイバイやいただきます、机を拭いたりする真似や、いいこは？で頭を撫でたり、おいかけっこや隠れんぼなど関わり声を出してよく笑います。 名前を呼んで振り向く回数も少しずつ増えてきました。 おむつもかえると、ゴミ箱に持って行ってくれます。 イヤイヤも少しずつあり、気に入らないことがあると床に頭をぶつけることは少し心配です。 発達はゆっくりかと思うのですが、自閉症の可能性もあるのでしょうか。

小学５年の娘が、１学期終わりのあたりから「あ行」が繰り返すタイプの吃音が出てきました。 ２歳半から３歳になるまで、今よりも吃音がひどくて、あ行、か行、さ行…というように、進行していったのですが、幼稚園に入る前に自然と治りました。 幼稚園に入り、半年くらいでまた一時的に吃音が出ていたのですが、幼児期にはよくあることなので、成長の過程だと思って過ごしておりました。 そこから数年ぶりに、吃音の症状が出て少し驚いたと同時に、小学生の吃音についての情報があまりなく、少し不安になってしまいました。 娘は繊細なタイプで、小学校の環境に苦戦しています。お友達には恵まれていますが、賑やかな環境が苦手だったり、先生のその日の機嫌に左右されて、行きたくないと言いつつ、なんとか頑張って通学しています。 四年生までは保健室に行ったり、月に何日か休んだりしながらやり過ごしていましたが、五年生の１学期は１日も休まずに頑張りました。 娘、本人も、なんか喋りにくいんだよね、話したいこと話せなくて嫌だなと言っておりました。 小学生の吃音について詳しい先生方に、対応の仕方、親の私ができること、など、ご意見をいただきたいです。

来週9ヶ月になる娘です。 パチパチやバイバイ、フルネームを呼んでハーイと返事して手を上げる、いただきますご馳走様などを何度も見せてきて、8ヶ月中頃からパチパチや両手を振る仕草をするのうになりました。 ただ、親や大人が「パチパチ」と言いながら見本を見せてその場で真似することはあまりなく（やることの方が少ない） 遊んでる最中や、好きな物を見て興奮したなどにひとりでにやっています。 バイバイのような両手を振る仕草も同じように大人が見せた直後にはやらずにひとりでにやっていましたが、ほんの一時やって、今は全くやらなくなってしまいました。 イヤイヤ、バイバイなどよく聞く模倣は全然やりません。 今できることは ・パチパチ。ただし大人が見せてもすぐ真似はしない ・フルネームを呼ぶと「あー」と声を出すことが多い（手をあげることは真似しない） ・いないいないバア！を何度かやってみせたら壁や机から顔を出したり引っ込めたりする ことはなんとなくできます。 娘は模倣ができていると言えますか？ 9ヶ月検診で「イヤイヤ、バイバイなどの動作をやって見せるとまねしますか」 という項目があり、チェックしていいのか迷っています。 よろしくお願いします。

９月で8ヶ月になる息子がいます。 相談なのですが、 毎日抱っこするのですが、 抱っこが非常にしづらいんです。 身をあずけない、しがみつかないです。後、最近奇声をたまにあげます。 あー、きゃー、と 家にいる時だったり、買い物に行ってカートに乗せて歩いているときだったり、、 特に機嫌が悪いわけではない様です、、むしろ楽しんでいるかの様です。離乳食もあまり進んで食べません、オエッとしたり、舌でスプーンを押し出したりします。 これらの事から、自閉症なのでは？と疑ってしまいます。 41歳で産んでいるので心配になってしまいます。

8歳、小学2年生男子です。 小学校に上がった頃から、夜寝ついてから1、2時間後に、「怖い！おかあさーん！」「いやだいやだいやだー！！」と起き上がって泣き叫ぶことがあります。本人は覚えていません。 インフルエンザなどで高熱の時は毎晩、熱がない時でも一ヶ月に2,3回くらいの割合で起こっています。旅行先で起こったことはありません。 ストレスからくるものなのかと思いますが、授業についていけないということもなく、仲の良いお友達もいて、学校は楽しいそうです。 家庭での過ごし方や、気をつけた方が良いと思われる点についてアドバイスをお願いします。 また、診察を受けるとしたら小児科でしょうか。それとも専門医にかかった方がよいでしょうか。

動画サイトで見たのですが、栄養療法でADHDが劇的に改善するとして、タンパク質、鉄、ナイアシンアミドの3つをしっかり摂ることを精神科医が推奨していました。 10歳の息子はASDとADD(不注意のみで多動と衝動はない)があります。 低身長で内分泌科の通院をしていますが、血液検査の結果ではタンパク質と鉄はしっかり摂れていて、亜鉛が不足していました。 ナイアシンアミドについてはデータがないのでわからないのですが、サプリなどで取り入れたら発達障害の状態が本当に改善するのでしょうか？ 食事では十分に摂れない成分ですか？ 息子の対応が大変なので、少しでも良くなるなら試してみたいのですが、摂取量を守れば危険はないですか？

以前に児童精神科の受診について相談させていただきました。あれから信頼できそうな個人の先生とつながることができ今春から通院を続けています。（現在の診断は社会不安、コミュニケーション障害、ASD疑い） ただ中学進学後、団体行動、授業のスピードについていけず、友達付きあいもなく、成績はほぼ最下位の状況で（本人も決して努力をしていない訳ではない）、夏休みに入り時間ができたせいか、私の顔をみては過去（幼稚園時代から現在に至る）にやってしまった失敗を執拗に報告してきます。（一日の3/1以上を費やすイメージ）また前回発言時と言い回しが一緒か、内容を付け足して欲しい、私がその話を覚え理解したのか何度も確認していきます。言わないでいると死にそう、と本人にも止められない様子です。 現在不安を和らげる漢方とメラトベルを服用しいましたが、ここの所効いている感じがなかったので先生からは少し薬を足してみようとリスパダールを処方されました。言える相手は母しかいないので（父は別居で月に4、5日程度帰宅し元々本音を言える関係ではない）受け止めないといけないのはわかるのですが海外旅行先でもこの調子で、街中でも乗り物内でも所構わず上記の様子で話しかけてきて、周りの視線も痛いです。 一年前までは決して分別のない子ではなかったため、以前に夫から責められたように特性ではなく自分の子育てや躾で全てこうなったのではと思えてきて辛いです。リスパダールについては副作用も少し強いイメージがありなんともやりきれません。新学期を迎えるにあたり何か他に出来ることはあるのかと毎日考えています。 本人含め大学附属のカウンセリングに通っていましたが、夏休みに入り２学期を現実として感じたくないと行くのを拒みます。漠然としていますが、現状を前向きにできるアドバイスが何かあれば教えていただきたいです。

もうすぐ1歳9ヶ月になる息子の発達が気になります。 気になる点は ・奇声を上げる 興奮した時、注意された時、かまってもらえない時等 ・発語が少ない （が、理解はしている？） まんま、ペットの猫の名前、ないない、パパしか言えない。他、ちゃちゃ（お茶）はこちらの真似で言う。※茶々が何かは理解しているらしく、茶々飲む？と聞くと嬉しそうにしながら「ちゃちゃ！」と言う 発語は少ないが、言葉は色々と理解しているよう→ ねんねと言うとベッドまで走って行きダイブ。歯磨きするよ！お風呂出るよ！と言うと、うぅ！と首を横に振り嫌嫌アピール。 ・知らない人（女性）に突然抱きつく 遊園地やコンビニで、知らない女性に近づいていきいきなり抱きついた。人見知りはしない方。誰にでもバイバイする。 ・4月から保育園に通わせてるが、毎朝毎朝、登園の際に泣く。（ただ、教室に入るとすぐ切り替わって泣き止むそう） ・じっとしてられない レジ待ちなど、ちょっとの間でもあちこち走って行ってしまう ・家の中でも私が居なくなると泣く。（泣かない時もある。ご飯食べている最中は泣かない） ・指差し 本に載っている物の名前を私に言わせる為に指をさす。（りんごの絵をを指差し、こちらがりんご！と答えると、違う絵を差しまた言わせる　これを延々とやる） りんごは？バナナは？と聞いても差してくれない。（たまたまなのか、5連続で指差し出来た事が2回ほどある） 他の方の相談をみても、この年齢で発語少ないのは発達が遅れ気味というコメントを見かけるので不安です。 やはりうちの子も怪しいのでしょうか。

最近一歳になった男の子です。 一歳になる少し前から母親への気持ちが強くなり、抱っこの要求が激しくなりました。 もともと要求をヘッドバンキングで泣きながら伝える傾向があったのですが、あまりに激しく毎日疲弊しています。 これまでヘルメット治療をしていたのでクッションになるかと思い安心していた部分、医師にもヘルメットを辞めたら痛くてヘッドバンキングも減ると言われたため、ある程度見守っていたのですが終わる気配がありません。 むしろ親を求める機会が増え（後追い？）てからさらに激しくなっています。 やってる最中は声をかけても聞こえておらず（もともとおいでなどは理解してないですが名前を呼ぶと振り向きます）、抱っこしてはじめて終わります。 すぐ抱っこするから抱っこしてもらうためにやっているのだと放置してみましたが、やめないので根負けして抱っこしています。 クッション性のあるところでも、フローリングでもお構いなしです。 常にオデコにアザがあり、左目も腫れてるような気がします。 対応をどうしていいのか本当に困っています… このままでは頭に良くないのでは、何か障害につながってしまう（もしくは発達障害とすでに関連がある）のではと不安です。

私の𠮟り方が悪かったのかなと、気がかりです。。 保育園に行っているのですが、長期連休を挟んだため、保育園に行きたくない気持ちが強いようです。 クラスの先生に抱っこで我が子を渡すのですが、 その際、泣くでもなく、すごく悲しそうな顔をしながら、口をへの字に曲げ、 それでも自分から先生に抱っこされにいきます。 そして、目に涙をためて、ウッウッと泣くのを我慢して口をへの字に曲げたまま、 先生に抱っこされた状態で、私にバイバイします。 我慢しながら自分から先生に抱っこされに行く姿がとても切なく、 親が保育園に行ってほしい気持ち、保育園に行かねばならないことを理解しているのかなと思い、 親としてなんとも複雑な気持ちになります。（仕方ないのですが） 他の子を見ていると、泣いて親に抱き着いたり、イヤイヤ！と意思表示をしているように思います。 うちの子のように、その場の空気を読んで、我慢しながら自ら先生のところに行く子はあまり見かけません。 このように空気を読むようになったのは、これまで寝かしつけに苦戦して、私が時折低い声で「ネンネの時間でしょ！？」「遊ぶ時間じゃないよ！」と真顔で叱ったことが何度かあったので、それが原因で、私のことが怖いのかなと思っています。。 叱っているときは、どうしても声が普段より大きくなってしまい、子は表情変えず下を向いたままじっと聞いています。 今では、寝かしつけ中に寝室を歩き回った際に子供の名前を呼ぶと、急いで布団の上にゴロンとします。 多分、私に怒られないようにと思っているようです。 ただ、2～3分もすると、また歩き出します。 子どもの心理に詳しい先生がいらっしゃったら、1歳8か月の子が親の顔色をうかがう状況について、どのように思われますか。 できるだけ叱らないようにしたいのですが、かかわり方についてアドバイス頂きたいです。

6歳、小学校1年生の男の子について相談です。 今週ずっと、夜寝る前に気持ち悪いと言い、吐きたそうにしています。 実際には吐いていません。喉に違和感があると言っています。 昨晩は、夜寝る前に気持ち悪くなり、その後寝付いてから、夜中に気持ち悪さで起きて、 吐き気がありました（その際も実際に吐いてはいません）。 とても眠りが深く途中で目覚めることが無い子なので、夜中に起きるほど気持ち悪くなってしまったことが心配です。 夜の気持ち悪さ以外では、食欲もあり元気もあり、普通です。 かかりつけ医に相談したら、精神的なものではないか、ということで、 抑肝散陳皮半夏と小建中湯を処方してもらい、昨日から飲み始めました。 何かストレスになる原因があるのではないかと思い、家庭学習を毎日４０分ほどやっているのですが、本人にとってそれが大変なのかなと思いました。 勉強している間に、消しゴムで遊んだり、ソワソワしたり、頭が痛いと言っているので、本当はしんどいのかなと…。 学校の勉強についていけなくなるのはとても心配ですが、思い切って家庭学習をいっさいやめてみようと思っています。 もしやめてみて、気持ち悪さがなくなれば、家庭学習が原因だったと考えられますよね、 ストレスに弱い子供には、あまり家庭学習をさせないほうが良いのでしょうか…。 私自身、子どもには最低限の基礎学力だけはつけさせたいと思っているので（将来どんな進路に進みたいと思っても叶えられるように）、葛藤です…。 アドバイスいただければ幸いです。

生後2か月の男の子ですが 産まれた時から足の力が強く 足の力で背中をずりずりさせながら かなりの距離を動きます 反り返りはぐずるとひどく抱っこしにくいですが機嫌がいい時は大丈夫です 首もまだ完璧には座ってないですし 股関節や姿勢も悪くなるのではと心配です ちなみに分娩は帝王切開です これは正常な発達でしょうか ネットとかみると発達障害とか 出てきて不安です

生後2ヶ月の女の子です。 メリーゴーランドは目で追ってくれるのですが、抱っこした時とか話しかけても目があいまけん。 明後日の方向をずっと見てます。 自閉症とかの障害があるのでしょうか。 いつ親と目が合うようになりますか。

生後5か月になったばかりの男の子なのですが１週間前までは昼間にグズる日もあったのですが夜間は決まった時間毎日10時間ほど寝ていました。 一日のトータル14時間ほど寝ていたのですが、１週間前からいきなり昼間も夜間も全く寝なくなってしまって一日のトータル8時間ほどしか寝ないです。夜間の睡眠は5、6時間です。丸一日ほぼ泣いています。なにかの病気なのでしょうか。病院に受診した方がいいのでしょうか。ご回答お願い致します。

生後11ヶ月になる娘がいます。10ヶ月直前でずり這いができるようになりました。ハイハイはしません。掴まり立ちはずり這いより早く9ヶ月で出来るようになり今現在は伝い歩き(不安定ではあるが)をしています。最近になり、画像のような感じで移動するようになりました。左足を曲げたまま上肢と右下肢を動かし、左下肢は屈曲したまま引きずるようなイメージです。左下肢に痛みがあるような感じはありません。この状態は関節や骨などは大丈夫なのでしょうか？なにか関節や筋肉等に障害やトラブルがあるのでしょうか？ずり這いでも左下肢の動きが弱いです。また、四肢がちゃんと使えないのは発達障害の可能性があると聞くのでそれも心配です。口腔過敏で飲食が口からできず経管栄養中であること、模倣できない、意味のある言葉喋らない等、発達面で元々不安があります。 また、最近私や旦那が支えるとどこまでも歩くような仕草で移動してしまいます。1人立ちもまだできず、伝い歩きもグラグラしてる中、支えているとは言え、歩かせるのは関節や骨格、筋肉等に負担が大きいのでは？と不安です。娘は動きたくてしょうがないようで…わざわざ母につかまり立ちをして立ち、体を進行したい方に向けて歩かせろとばかりの態度です。これもクレーン現象ではないかと不安です。 長く拙い文章で申し訳ないですが、回答いただけると幸いです。よろしくお願い致します。

6月に喘息→深呼吸チック？で相談させていただいたものです。 喘息はおちついていますが、相変わらず深呼吸チックのような症状が続いています。 ここ1ヶ月くらいは、3パターンくらいになり、 1.怒られたり、せかされた時 2.鼻づまりがひどい時 3.19時あたりリラックスしている時 に、それぞれ、苦しいと言ってスーハー肩で深呼吸のような息をします。30〜60分くらい続きます。あまり指摘せずに見守っていますが、怒られた時に息が苦しくなるのは、またチックとは別の問題なのでしょうか？ また、児童精神科の予約がとれたのですが、かえって受診することにより意識して悪化するかと思うと受診をためらっています。アドバイスいただけますと嬉しいです。

母親がSLEを持っていて投薬治療などをしながら出産して生まれてきた子供は、健康な母親が産んだ子供よりも精神発達障害などのリスクが高まると言うお話を主治医よりいただきました。 実際そのような統計が出ているのでしょうか？ 先生方の経験上のお話でも構いませんので何らかこの件で情報をお持ちでしたら教えていただきたいです。

今回相談させていただきたかった事は医師の診断についてです。息子が2歳8ヶ月の時に、初診で自閉症スペクトラムという確定診断を受け、納得がいかず、先日私1人で詳しい説明を求めに行ってきました。私から医師には、現在（2歳10ヶ月）二語分、三語文が出ていること。プレ幼稚園では集団生活に問題なく適応していること。（前回の問診はプレ幼稚園に通う前だった）また、仲の良い同年齢の友達が出来て、ごっこ遊びなどを楽しめていること。以上のことから社会性には問題のないように感じていること。感覚過敏やマイペースさはあるが、確定診断には至らないのではないかと質問しました。それについての医師の説明は以下の通りです。療育につなげるためにあえて診断名をつけたこと。傾向や疑惑だと以前に審査が通らなかったことがあったということでした。しかし、私が調べたところ、必ずしも診断名が必要ではないと明記されていること、医師の療育が必要であると言う意見書があれば、受給者証を取れるとありました。医師のいうように確定診断が必要であったのなら、その説明を保護者に説明する義務があったのではないかという不信感が残りました。第三者からの意見を頂戴したく思います。よろしくお願いいたします。

もうすぐ三歳の息子です。 発達検査を受ける予定があるのですが、内容についての質問です。 発達検査というものは、やったことがないことを提示されたときに ほとんどの子はできるのでしょうか？ 例えばハサミで真っ直ぐ切るなどといった内容があった場合、ハサミで何かを切ったことがない子でもその年齢ならただしくつかえるのでしょうか？ お絵描きなども練習など普段していない子でも年齢相応なら指示された通りできるのでしょうか？ そもそも、その年齢なら家庭でそのような遊びを取り入れるべきなのでしょうか？ 普段ミニカーで遊んだり体を使って遊んだりばかりしている子供でも発達に心配ない子はできるものなのでしょうか？ 前回二歳ごろに受けたのですが、 そのときはやったことがないことや教えたことのない絵（食器のことをおわんというなど）出てきたりしてそのあたりを疑問におもっていました。

8歳9ヶ月の娘ですが、現在身長141センチほどで体重が37キロです。 足のサイズは23センチと全体的に体格が大きめです。 赤ちゃん〜小さな頃から同学年の子と比べると、身長が2学年近く大きく、体重は平均的だったためすごく細身でした。 記憶が定かではないですが、 7歳くらいの頃から胸の乳首あたりがコリコリしてると触って気になっているようでした。 その頃から少しずつ胸の膨らみがあります。 ここ半年くらいの最近は、ぽっちゃりしてきて胸の膨らみが脂肪なのかわからなくなってしまうほど、細身だったのが体型が変わってきました。 時々膝のあたり、足も一時的に痛む時があるようです。 脇や陰毛などはまだ生えていません。 しかし、おりものが少しあるように思います。 また、気になるのが視力の低下です。 元々就学時検診の頃から視力は悪かったのですがここ一年近くは視力の低下がありました。 両親は身長や体格は大きめ、 視力はどちらも悪い方です（特に母親は視力がすごく悪いです） このような遺伝なのかな？と思いますが、思春期早発症の心配はありますでしょうか？ 小児科に行ってみようか迷っており、アドバイスお願いします。

0歳9ヶ月の娘ですが、本日乳児検診で「過敏性あり、自閉症の可能性注意」と指摘されました。 「泣き方に過敏性がある」とのことでした。 泣き方のみで、発達障害を疑うことはあるのでしょうか。 もしありましたら、どういう泣き方をすれば指摘されるのでしょうか。 2人目で、1人目と比較しても育てやすいと思っていたため、青天の霹靂でした。 また、現時点では1人目（4歳半）に発達障害はありません。 また、9ヶ月の娘は現在 ・つかまり立ちします ・ずりばいします ・ハイハイしません ・呼びかけに振り向きます ・簡単な真似をします ・簡単な意思表示をします（もう食べられない時に手を合わせるなど） 専門の先生にかかりたい場合は、どんな先生にみていただくのがよいでしょうか。 まとまりのないご質問で恐れ入ります。 ・泣き方のみで発達に異常を感じることはあるか ・発達を専門とする先生にかかりたい場合、探し方のコツなどあるか 以上2点伺いたく存じます。 ご教示いただけますと幸いです。

お世話になります。 11歳、ADHDの注意欠陥です。 準備が遅い、指示がわからない忘れてしまう。 相手の気持ちを考えることが苦手です。 3ヶ月間インチュニブを服用していましたが効果が得られず、今回医師と相談してストラテラに変更しました。 徐々に量を増やしていくという服用のやり方です。 現在声変わりも始まり、急激に身長が伸びています。 スポーツもしているので、身長を伸ばしたいと本人も頑張っていますが、ストラテラの影響で伸び悩むということがないか心配です。 医師にも聞きましたが十分背が高いからいいんじゃない？と曖昧な返事をされ気になっています。 子供は現在145センチなので高い方ではないです。 ネットで調べるとストラテラは良くないとも言われていたので、今後の成長の妨げになるか不安です。 どうぞ宜しくお願い致します。

3歳の息子ですが、私が下の子を妊娠中くらい〜現在（下の子誕生から9ヶ月）に至って強い瞬きや右目だけのウインクが増えました。特に何かをしているときや緊張場面などではなく、何ともない普段の生活場面で気づけばしていることが多いようです。 最近になって「バブー」と言ったりおもちゃを口に入れてみたりと、赤ちゃん返りも見られるようになったので、親は息子優先に生活しているつもりですが、やはり本人なりにとてもストレスがあるのかなぁと思っています。 これはストレスによるチックの症状なのでしょうか？あまり目のことを気にしているように気づかれないほうが良いと聞いたことがあるので、眼科に行くか迷います。目をこすったり、痛がっている様子もないです。 様子見で良いのでしょうか？ よろしくお願い致します。

一歳半健診（当時1歳7ヶ月）で「指差しなし、発語なし（喃語は1歳過ぎからあり）」で、過去に2回相談させていただいた者です。 （1）健診指摘後より、親子のスキンシップ（動画視聴の制限、外出時や室内での声かけ、絵本読み聞かせ等）をはかった結果、最初の1カ月間で「開けて」「まんま」の発語がありました。ただし、こちらは各1回（開けては7月下旬、まんまは8月中旬）しか発しておらず、発語に含めてもよろしいのでしょうか。 有意語を発する日数の間隔が広く、次はいつ言葉を発してくれるのかが不安です。 また指差しは、自分で興味があるものは指差ししますがカレンダーや敷物の絵など、近くにある触れるものばかりで、遠くにあるものを指差しはまだしていません。これは今後、言葉の発達と共に発達する見込みはあるのでしょうか。 （2）子供から他人に対する心の発達について質問です。子供を出産してから1年8ヶ月を振り返ると、要求（抱っこをせがむ、食べたい、飲みたい、取ってほしい）と、最近、私のところにくっつきにくる以外は、子供から私に対する働きかけがないことに気づきました。 例えば主人がベッドにいる時、子供は主人の上に乗っかりますが、それは主人にかまってほしいのではなく、主人が使ってる枕をしゃぶりたいから等です。 また、ごはんを食べる時、たまにスプーンですくって口に運ぶ時こちらをチラチラ見ますが、本当にそのぐらいです。 長女の時のように「ママ見て見て」と見せにきたり、おもちゃで遊んだり、興味あるものを見つけた時の働きかけがありません。 しかし昨日の朝、子供の手に櫛を持たせ、私の髪を使って櫛で髪をとかさせてあげたところ、夜に自分で櫛をもって私の髪をとかしにきました。 他人に対しての気持ちが乏しいのは感じていますが、これは自閉症の傾向でしょうか。それとも性格の範疇でしょうか。

1才10ヶ月の娘に、以下症状が1年続いています。 ・目をシュパシュパして顔をしかめる ・鼻の穴を膨らませて、鼻をすする音を出す そこで質問がございます。 1. 0歳からチックがでたり、1歳児からチックやトゥレット症候群になることはあるのでしょうか。 2. 病院に受信したとして、1歳や2歳でできる治療はありますか。 3. チックは成長家庭で治る人がいるそうですが、トゥレットも同様ですか。 4. 治る人がいる場合、何割が大人になるまでに治りますか。 5. 治る人はだいたいどの年代で治ることが多いですか。 6. 0歳や1歳でチックを発症した場合、治る年代の平均値よりも早く治ったりしますか（例えば脳の発達段階なので3才までに症状が落ち着くなど） 7. 受診は、小児科の何を専門とした病院に行けば良いですか。

小学五年生の娘がいます。 今年度に入り、気持ち悪くなることへの不安からはじまり、私から離れることができなくなったり、泥棒が家へ入ってくるのではと怖くなったり、汚れや菌が気になるためアルコール消毒をこまめにするようになったりするようになりました。 1番は、気持ち悪くなることへの恐怖で車に乗ることもできず、母親が別室待機していないと学校にも行けません。 大学病院の児童精神科を受診し、全般性不安障害との診断を受けました。治療としては抑肝散の漢方(ツムラ83)と不安時にセディールを頓服として処方していただきました。漢方を飲み始め1ヶ月経ちますが、日頃の気持ち悪さや不安が少しだけ落ち着いたように思います。しかし今だに車に乗るとパニックになったり、買い物に行けなかったり、予期不安があったり、私から離れて近所に行くこともできないため、夏休み明けの学校も難しそうな気がしています。 病院では薬を常時服用か頓服か選択できましたが、私自身が鬱病経験があり薬による副作用や減薬や調整などで苦労した事があるため、子供には同じ思いをして欲しくなく、あまり薬物治療には気が進まず、頓服にしました。 でも娘の様子を見ていると常時服用にして日頃の不安の安定度を高めたほうが楽しく過ごせたりできることが増えていくのではとも思います。小学生がそういったお薬で治療することへの危険性はないのでしょうか？ また認知行動療法も進められましたが、本を紹介されてそれに沿ってやってみてくださいというような感じで、あまり参考になりませんでした。不安を大きくしないためには避けないことということしか教えてくれませんでしたが、なかなか難しいです。 小学生への薬物治療の危険性、依存性、ちゃんと辞めることがなどが知りたいのと、認知行動療法について教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

1歳7ヶ月になったばかりの息子がいます。 1歳になるまでは全く気にしていなかったのですが、1歳を過ぎてから発達に関して気になることが多くなり、自閉スペクトラム症を疑っています。 運動面は全く問題なく、首座り3ヶ月、寝返り4ヶ月、お座り7ヶ月、つかまり立ち7ヶ月終わり頃、ハイハイが8ヶ月、歩き始めたのが10ヶ月終わり頃でした。 そこから1歳を過ぎて、1歳7ヶ月になった今でも出来ないことがあるのと、気になる行動があります。 ・指差しをしない ・クレーン現象をする ・模倣をしない ・バイバイやパチパチなど教えて もしない ・目が合わない事が多い、合って も逸らす ・発語がない ・喃語も少ない、あーうーのみで だだだ、などの連続した喃語を 言ったことがない ・名前を呼んでも振り返らない事 が多い ・言葉の理解がほぼない（だめ、 　おしまい、ちょうだいのみ） ・偏食がすごくて食べられる物が 　少ない ・多動で落ち着きがなく、椅子に 座ってられない ・遊びの切り替えが苦手でよく泣 く、ただ興味のあるものを与える 　とすぐ泣き止んでくれる ・手を繋ぐのを嫌がる ・嬉しかったり興奮するとよくお　 　腹を連続でポンポン叩く （常同行動？） ・帽子を嫌がり絶対に被らない ・散髪が苦手でいつもギャン泣き（どちらも感覚過敏？） 自閉症と調べると当てはまる項目が多く、不安でたまらないです。 やはりここまで当てはまる項目があると自閉症なのでしょうか？ そして知的障害もある可能性は高いのでしょうか？ ちなみに不妊治療をしていて、体外受精で妊娠しています。 妊娠初期（11週0日）の時にコロナに感染してしまい、1週間ほど体調を崩している時期がありました。 この2つが原因で、障害になることもあるのでしょうか？

何度も失礼します。 1歳1ヶ月になったばかりの娘を育てています。 出来るようになった事 ・歩く ・乾杯 ・アーンというと口に入れてくれる ・おいで　や　ダメなど理解あり ・指差した方向見る ・ちょうだいと言って手を出すと渡してくれる ・自分でいないいないばあ　 ・コップ飲み ・声を出すと似たような声を出すなどの真似 ・おもちゃの使い方の真似 出来る事もたくさん増えてきたのですが、 バイバイや指差しは何度も見せても中々できません。 なんか良い教え方があれば教えて欲しいなと思っているのですが、楽しく覚えられるコツなどあるのでしょうか。 また、定型発達の子は13ヶ月までにバイバイは出来るという論文を見たのですが出来ないと良くないのでしょうか...

月末で９ヶ月の女の子です ずりばい(バタフライずりばい)が６ヶ月の終わり頃、自分でお座りが８ヶ月になった日でした。 それから普通のハイハイせずに 今日、つかまり立ちをしました 知的障がいの弟がいるのですが、普通のハイハイしなかったようで心配になっています… ハイハイ飛ばして立ち出すのは大丈夫でしょうか？？ また、知的障がいは赤ちゃんの頃は まだわからないですよね…？？何歳ぐらいから特徴がでますか？

6ヶ月半を過ぎた息子の事なのですが、発達の面で心配なことがあります。 息子は、しょっちゅう飛行機のポーズをしているのですが、その際にずっと手を阿波踊りのようにくねくね ひらひらさせていて 気になって調べると ハンドフラッピングと言う言葉にたどり着きました。 よく観察していると、抱っこの時も ベビーカーに乗っている時も ずっと手をひらひらさせたり手首をくるくる回したり グーパーさせたりしていました。 ハンドフラッピングで調べると、発達障害と出てきてしまうのですが、この行動はハンドフラッピングなのでしょうか？ それとも、赤ちゃんにはよくある行動なのでしょうか？ 他に 少し気になることは、 目は合ったり合わなかったりで、名前を呼んでも振り返ることは無いこと。後追いせず 部屋に1人にしても平気なこと。人見知りしないこと。お座りができないこと。ミルクを飲んでいる時に足をバタバタさせたりして落ち着きがないこと。です。 出来ることは、 少しずり這いが出来るようになり、ニコニコよく笑う。あやせば声を出して笑うこともある。ハイハイの前兆もみられる。寝返り、寝返りがえりができる。喃語も話すようになり、離乳食も食べる。 です。 とにかく手の動きが気になってしまって、検索魔になってしまっています。まだ判断ができる月齢でないことは承知ですが、赤ちゃんにはよくある行動なのか、教えて頂けたら幸いです。よろしくお願い致します。

いつもお世話になっております。 8歳の2年生の息子です。 味覚過敏があり、食べれるものがとても少ないです。 幼稚園から給食は白ごはんとお茶だけと言うことも頻繁にあります。 私も食べる！と言うから用意したものもいざ出すと手をつけないまま、もしくはチビチビ少しずつ食べたりでイライラしていまうことがよくあります。 私も子供の頃全く同じように偏食があり食事の時間が嫌いでした。 小学生の頃ご飯を前にすると一口も受け付けられず飲み込むことが出来ません。吐き気もしました。 でもお菓子は食べられるので親にイライラされていました。 大人まで症状が続き、予期不安が強く会食恐怖症のようになり投薬中です。（頓服のみ） なので気持ちはわかるのですが、どうしてもイライラしてしまい… そんな息子ですが数ヶ月に1回は食事を受け付けなくなります。 朝から全く何も食べません。 今日は今晩ご飯前ですが朝パンを一口食べたのみです。おやつは欲しがりましたが食べさせませんでした。 ある程度（1.2週間）するとまた食べるようになり夜白ごはんをおかわりするまでになります。 自分がとても苦しんだのでどうにかしてあげたいです。 その場合、児童精神科を受診すべきか市の相談機関で心理士さんに相談するかどちらがいいですか？ ちなみに、1年生の時に同じ症状でスクールカウンセラーに相談したら「あ、味覚過敏やね。無理に食べさせたり練習させても無理よ。食べれるものだけ食べさせればいいから！冷やご飯しか食べない子ならそれでもいいよ」との回答で、正直頑張っていた私の肩の荷が降りた部分もありますが、極端すぎるな…と感じることがあるので今回はスクールカウンセラーの方への相談はする予定はありません。 長々とすいません。よろしくお願い致します。

1歳9ヶ月の息子の発達について相談です。 発語 ・ママ（意味を理解しているか不明） ・いらない ・ねんね（ねんねするよと言うと真似する） ・ゴーゴー（親がGoGoと言っていたら真似るようになったが、最近はあまり言わない） ・んま（おいしい） ・「楽しいね」等の声かけに「ね！」と返す 指差し等 ・拍手は10ヶ月頃出現 ・要求は手差し ・応答の指差しはできない ・図鑑のイラストを指差したりはするが、実在するもの（散歩している犬等）への指差しはほとんどせず直接対象の近くへ行く ・1歳2ヶ月頃、名前を呼ばれて挙手ができ、バイバイもワンテンポ遅れてする（相手が立ち去ってからバイバイする）ようになったが、いずれも4ヶ月ほど全くしない時期があり、最近またするようになった 指示の理解 ・ちょうだい、ドア閉めて、お片付けして等の簡単な指示は通る（遊んでいる時は無視） ・靴を履かせる時に足を上げる等は指示無しでもできる 普段の様子 ・目は合うが、こちらから近くで合わせようとすると逸らされる ・表情豊か ・読んでほしい絵本や食べたいおやつを持ってくる ・親の日常動作の模倣はするが、子供番組のダンスはじっと見ていて真似しない ・呼び掛けには3割程の確率で反応 ・手は繋げる ・人見知りあり 一歳半健診の様子（1歳8ヶ月で受診） ・待ち時間はうろうろ歩き回る ・積み木は3個積めた ・身体発達は正常 ・保健師さんの声かけに反応しないこと等から、発達を促すプログラムへの参加を勧められる 預け先の保育園の先生には気になる様子はないと言われていますが、若干発達の遅れを感じており心配です。 程度の差があることは承知していますが、発達障害等の特性はありそうでしょうか。 また、今後発達が月齢相応に追いつく可能性はあるでしょうか？

いつも回答いただにきありがとうございます。 2歳8ヶ月の娘は1歳頃から発達がゆっくりだなと心配していましたが急成長して簡単な会話や友達と遊ぶ、簡単な指示が通るようになりほとんど安心していました。 ですが、最近気になることがでてきたので質問させてください。 1、つま先歩きをしはじめた時期があり（2週間ほどで全くしなくなる）気にならなくなったと 思えば手をキラキラ星みたいな手を1日数回キラキラ星の歌を歌いながらすることもあり歌わないですることもある（これも1週間程度でピタッとなくなる） 気にならなくなったと思えば片手で耳を軽く叩くを数回する（これも1週間程度でピタッとなくなる）気になる動きはそれ以降ありません。 これは常同行動にあたりますか？ 常同行動は健常児にもありますか？ 2、遅延エコラリア？ プレ幼稚園の先生のセリフなどを繰り返し言う （人形を持って幼稚園ごっこ遊びをしているときなどが多い） わたしが言った『そんなんしたらあかんで？』なども3回ほど繰り返すこともありごっこ遊びのときに多いが寝る前のなにもないときでもたまに言っているので気になる。 遅延エコラリアは健常児にもありますか？ 3、言葉を連呼することが増えた、言葉を覚えたてのときによくしていたが会話もできるようになりなくなっていたのに最近またするようになる。『ぬいぐるみあっちある×5』など オウム返しもだいぶ減ったが1日3回程度あり。 連呼は普通の2歳児にもあることでしょうか？ 上記の気になること以外は気になることはありません。ジャンプも出来るようになりましたし、肯定の頷きもできるようになりました。 遅延エコラリアや言葉の連呼や常同行動は発達障害の可能性が高いのでしょうか？ 先生からみて娘は発達障害を疑いますか？

お世話になります。8歳になる私の甥(姉の息子)の事で相談があります。姉や私の両親から聞いたのですが、甥はここ数週間必要以上に手洗いや、足などを洗うそうです。もともと綺麗好きな側面がある子でしたが、最近は ・消しゴムのカスを触った後に手を洗　　う ・廊下に滴っていた水を踏んだだけで、足を洗う ・コンビニ等のトイレで床が尿の様な物で汚れていたので掃除をする(家でも床を拭きたがるそうです) ・パンツを何となく汚い気がすると言って取り替える など上記のように少し変わった挙動をするようになったそうです。強迫性障害なのか単なる潔癖症なのかは分かりませんが、家族一同心配しております。 ただ、本人は外で元気に遊びますし、スキンシップが好きな子です。 姉からの伝聞なので詳細にどのようなタイミングでそうなるのかは分かりませんが、特に尿や唾液等の汚物を気にしている様な気がするとの事です。 本人は特段それらの洗浄行為を苦痛とは感じてないようにみえる上、自治体の保健師さんに相談したところ現段階では様子見で良い、甥の行動に共感し寄り添うようにと言われたらしいです。 しかし、私も強迫性障害の経験があり、それは逆効果の様な気もしましたが、とりあえず姉夫婦はそのようにするようです。 ちなみに3週間前に親戚が亡くなっており、葬儀などで甥は何か動揺というか何か深く感じ入っている様子でした。 比較的感受性の強い子の為それも影響しているのではと感じています。 似たような他の相談者の方の質問を拝見しましたが、児童精神科での受診を勧められている先生もおられましたが、こちらは田舎でそのような標榜をしている医療機関はありません。 姉は折りを見て、かかりつけの小児科の先生に相談してみるそうですが、姉夫婦や、私達家族に何か出来ることは一体何なのでしょうか。ご教授頂ければ幸いです。よろしくお願いします。

現在40手前の夫婦です。 子どもは男２人で長男7歳、次男はもうすぐ3歳です。 次男はASDと軽度知的障害と診断されており、療育と保育園に通っておりますが、喃語のみで会話はできず、今後の成長次第では軽度ではおさまらないかもとも思っています(ちなみに表情豊かで可愛くて、徐々に出来ることも増えてきたので楽しくは過ごしています)。 長男は小学生ですが、特に不自由なく活発に遊びや勉強もしており、現時点では医師からも特に特性はなさそうに見えると言われています。 私たちは昔から子どもは３人欲しかったのですが、遺伝性があるとも言われており次男のことを思うと３人目に踏み切れずにいます。また、両家にこれといって特性のありそうな人もいないので、それがまた悩みを増しています。 ついては以下、ご質問です。 1️⃣発達障害の兄弟がいると、次もそうである確率は20%とのアメリカのレポートをよく見ますが、既に健常な別の子がいる場合でも同じでしょうか？ 2️⃣完全には解明されていないと思いますが、遺伝的要素があると言われておりますので、発現しているかは別として親の少なくともどちらかはその遺伝子変異があるという認識で良いでしょうか 3️⃣子にのみ遺伝子変異があり、両親ともに遺伝子変異がなかったという事例もあるのでしょうか？(突然変異にて個別の子にのみ発現) 4️⃣両親と次男の３人が遺伝子検査を受けることで2️⃣3️⃣を確認するという行動に意味はあるでしょうか？ 最終的には自己判断だと思いますが、ご意見頂けると幸いです。よろしくお願いします。

食事の面と発達について関係あるのかが気になってます 一歳半になった女の子です 体重9.7kg 身長80センチ 固形物拒否、手掴み食べしない、ドロドロの物しか好まないです ストローコップ飲みも出来ません 哺乳瓶も自分で持ちません 主食、お粥、プリン、茶碗蒸し、ヨーグルトやパンがゆ などで、初期から変わってません 1人でスプーン食べなど、ほどとおいのでもう絶望です こんなに食事が進まないので発達障害を疑った方がいい のでしょうか 周りはスプーンで自分で食べるのに 自閉症か発達障害か何かでしょうか 積み木はあんまり上手に詰めません、下手くそです 出来ることは、 応答の指差し 要求の指差しが出来ませんが、抱っこして欲しい時は親の顔を見て抱っこと言いながら手を伸ばす 目が合う 言語理解は子供の知ってる名刺のおもちゃ持ってきて、座ってなど3つくらいは指示が通る 発語20語 音楽やお歌は好きで下 手くそに踊る、模倣はパチパチ、バイバイ、歯磨きの真似とかです 障害があるから、ドロドロのもんしか食べれず、スプーンとかストローのみとか口元の過敏で食べないとか自分で食べる意欲がないのでしょうか。 他の発達はゆっくりではありますが、それなりに出来る感じがしますが今日一歳半なった子だと出来て当たり前なのでしょうか

以前も娘の発達についてご相談させていただきました。指差しも増え、行きたい方向を指差したり、欲しいものを遠くからでも指差して教えてくれるようになりました。 今回はバイバイについてです。 逆さバイバイ＝発達障害　にはならないとわかっているのですが、9ヶ月ごろにバイバイができるようになり一歳くらいまでは手のひらを相手に向けて縦振りバイバイをしていたのですが、最近完全に逆さではありませんが、自分の耳らへんで逆さにしてバイバイすることが増えました。 正しい方法は見せてはいますが、嫌がってもかわいそうなので無理には教えてません。 どれくらいまで逆さバイバイをしていると、気にした方が良いでしょうか。

6歳の次女が二週間ほど前から眉毛を抜き始めました。初めは右眉だけだったのが、左眉もほぼない状態です。最近では気づいたらまつげにも手がいっています。 考えられる原因としては、7月末あたりから2歳上の長女が原因不明の熱が出ていて、主人も私も長女中心となっていました。長女の熱が下がり、落ち着いてきた頃から眉毛を抜き始めているように思います。声かけは怒らないように、と気をつけてはいますが、抜いてるところを見かけると、あら？どうした？っていう感じにこえをかけてしまいます。これはやはり抜毛症と言われるものなのか、病院にかかるべきなのか悩んでいます。抜くことに対して、娘に話を聞くのですが、ただ気になる、としか言いません。幼稚園では眉毛を触ることはないようです。抜く時は、ご飯がを残したいとき、（でも残すとは言いづらそうです）注意された後、です。叱りすぎなのか、と私自身、母として反省もしています。 まとまりのない文章で申し訳ありませんが、誰にも相談できず、お話を伺いたくこちらに相談させていただきました。

生後9ヶ月の息子の発達面についてです。 生後7ヶ月終わり頃にずり這いをし始めたのですが、 現在後追いをしていないような気がします。 名前を呼ぶと振り向く、 1人座り⚪︎(少し不安定)、ずり這い⚪︎、 はいはいなし？、つかまり立ちなし ・あーうー ・ぶー ・たったった ・ぱぱ ・まんま、まま など口にしています。 表情は豊かで、あやすとよく笑います。 偏食はなく、離乳食なんでも食べます。(離乳食初期の2週間くらいは泣いて食べませんでした) ただ、今回不安なところは、 私(子の母親)が洗濯を干しに2階に上がったり、トイレに行ったり、お風呂に入っても泣くことがありません。 しかし外出中に 私がすこしの時間、車の外に出ると泣くことはあります。以前、夫(子の父親)が同様の状況になった際も泣いたそうです。 そして、今から外出する間際になると 置いていかれる？と感じるのか、 泣き始めたりします。 人見知りや場所見知りについては、 月に一回程会う義理の両親には 初めは緊張なのか表情が固いようです。 義理の父が抱っこすると泣いたり、 義実家でお昼寝をして起きた時に 叔父が横で寝ていることに対して泣いたり、、 そのようなことはあるようです。 (月一回の義実家に行く際は私はいません。夫と息子2人で行っています。) 全く人見知り、場所見知りがないようではないみたいですが 最近になり、9ヶ月になったのに 後追いしないことに不安を感じ始めました。 同じ月齢くらいの子が泣いて後追いをしている動画を見る機会が多く、とても不安です。 なにか発達に問題があるのでしょうか？ ご回答お願いいたします。

1歳7ヶ月の息子がいます。 意味のある発語がありません。 模倣、共感の指差し、要求の指差し、応答の指差しはあります。 絵本で、ゾウやトマト、救急車、猫など聞くと指差しできます。 お茶が飲みたいときは、「あっ！」と言ってコップを指差します。 指示は通じており、「椅子に座って」「お風呂に入るよ」「○○のぬいぐるみ持ってきて」「パパ呼んでるから、パパのところ行って」「だっこ」「おいで」などはわかっています。 偏食や癇癪などもありません。 クレーンもありませんが、楽しくなって興奮すると首を横にふることがあります。 1歳半健診では、2歳まで様子見と言われましたが心配です。 自閉症や知的障害の可能性が高いのでしょうか？

2歳2ヶ月男児です。 以前も一度質問しています。 https://www.askdoctors.jp/topics/4329603#m34698114 現在の状況としては、身体能力は問題なし 言語は３語文で意思疎通は可能。 こだわりは相変わらずで、日常生活にも自分のルーチンがあり、例えば手を洗うにしても、一定の順番でやらないと気がすまず、それが叶わないと激怒します。当然親が手を出しても癇癪です。親がトイレに行っても、全部自分で水を流さないと気がすまない。イヤイヤ期の範囲内と言えるのかよくわかりません。 動画を見せても、決まったもの(子供用の遊び歌メドレー)しか見ようとせず、他のものを流すと激怒します。 その他、食器は使用できます。トイレはまだオムツですが、ウンチをする前は自分でウンチを宣言できます。 積み木、知育玩具には相変わらず全く興味はなし。ただ絵本は大好きです。 最近、気になるのはエコラリアで、親の言ったことを繰り返す即時的なものもありますが、夜寝る前や一人で遊んでいるときなどに、以前に親が言った台詞や遊び歌のフレーズを延々と繰り返していることが多く、特に寝る前は酷い時は1時間以上、遊び歌を壊れたスピーカのように歌っています。保育園は大きな問題なく通えていますが、やはりお昼寝の時に一人コンサート状態で、他の子が起きてしまったりするようです。これは遅延型のエコラリアでしょうか？ 定型発達でもエコラリアはでるものでしょうか

障害児のエレベーター、多目的トイレ、特急電車の自動ドア、自販機、空調機の操作パネルなど・・・ 機械への執着に困っています。 対象を見つけるや否や走っていってしまったり、連打したり、辞めさせたり他に誘導しようにも癇癪に繋がるので下手に対応出来ずでこちらがかなり疲弊しています。これからもずっとこんな調子の子どもを育てなければならないのは苦痛でしかありません。どんどん体格も大きくなり育てるのが近い将来難しくなるのではと感じている程です。 3歳の時点で自閉症スペクトラム、言語発達遅延と診断済み。 軽度知的障害で障害者手帳も取得済み。 直近(昨年冬頃)のK式発達検査は DQ48 姿勢ー運動　87 認知ー適応　52 言語ー社会　42 数値ではもう中度知的になるのかなと思います。 現在リスパダールは服用していますが、他にも何か服用した方が問題は減るのでしょうか？？ 預かり型療育には毎日通っています。

もうすぐで1歳7ヶ月の息子の発達遅延が気になります。 【心配な点】 ■1人立ちと歩行が出来ない つかまり立ちと伝い歩きは1歳3ヶ月から始めましたが、ひとりで立ったり歩いたりする事が出来ません。伝い歩きの時にたまにつま先立ちになるのも気になります。 ■スプーンフォークが使えない つかみ食べは決まったお菓子以外はしません。スプーンフォークを渡してもすぐに投げてしまいます。 ■自分でコップを持たない コップ飲みは大人が飲ませないと出来ません。 ストローも嫌がります。 ■発語の遅れ 「ねんね」「かか（ママのこと）」「まんま」は言いますが、大人の真似をして言っているような感じです。宇宙語はよく話しています。 ■指差しなし 大人が指をさすとたまにその方向を向きますが、自分からは指差しをしません。 ■積み木を積めない 積み木は基本崩して遊びます。障子の縁に細い積み木を乗せて遊んだりもします。 ■ドアの開け閉めを良くする 家の中で襖やドアの開け閉めを何度もして遊んでいます。 【出来ること】 ■目はしっかり合う ■初めましての人には人見知りして家族にしがみ付く ■かくれんぼが好き ■わざと落としたり投げたりして大人の反応を面白がる ■パチパチ、バイバイ ■どうぞ、ちょうだい ■「おいで」と言ったらこっちにくる ■「おちゃんして」と言ったら座る ■褒めて欲しい時や、楽しい時には離れた所にいるママの顔をチラチラとよく見る 全体的に半年ほど遅れているような感覚です。よく笑い、目もしっかり合い、イタズラ好きで偏食もほとんどありませんが、他の子に比べると幼いように感じます。 自閉症や知的障害などの発達障害が考えられますでしょうか。

5歳の子供ですが、幼稚園で集団行動に馴染めず、他の園児に手を出すなど衝動的な行動を起こしたりもしており、幼稚園にも迷惑をかけております。 そのよう衝動性は重くなるため、早めに薬による治療をした方が良いとのネット記事も見たことがありますが、かかりつけのお医者さんからはまだ幼児であり、薬は小学校以降で考えるべき、またセカンドオピニオンのお医者さんからも両親が本当に困るようなことがあれば相談して欲しいと、緊急性を迫るような印象ではありませんでした。 両親としては、引き続き様子を見て、なんとか小学校までは薬なく成長させたいと思っておりますが、投薬はすぐにでも進めた方が良いでしょうか。

1歳の子ですがいまだに寝返り、はいはい、ずり這いをしません。 お座りは8〜9ヶ月ごろにして今のところお座りしか出来ません。 首座りは4ヶ月ごろでした。 お座りからうつ伏せの態勢に行くことも出来ません。うつ伏せが嫌いなのかうつ伏せにするとずっと泣いています。 それで少しだけ後ろに下がることはできますが前にはいまだに進みません。 小児科の先生からは1ヶ月前にあまり発達がみられないようであれば大きな病院で検査になると言われました。 しかし、1ヶ月たっても状況は変わらず寝返りもはいはいもしません。 バイバイなど真似はしたり呼んだら手をあげたり知能的な部分ではここ1ヶ月でとても成長しています。 病気なのかどうかとても心配です。 病気の可能性はあるのでしょうか。 それのも本人のやる気のもんだいなのでしょうか。

13歳、女子、重い知的障害を伴う自閉症で発語がなく、コミュニケーションが困難な子です。 毎日数回パニックと思われる状況になります。 突然大声で泣き叫ぶ、暴れる、自分の頭を叩く、自分の腕を噛む、など。 何がきっかけで起こるのか周りの人間には理解できません。 また、夜中に突然起きて怒って暴れる事もあります。 主治医はフラッシュバックではないか？との事ですが、会話が出来ないので真相は本人にしか分からないといった状況です。 自閉症性パニックなのか、フラッシュバックなのか、てんかん波からくるものか、判断がつきません。脳波の検査は２回ほどチャレンジしましたがお薬を使っても深く眠れずに測定出来ませんでした。 因みに以前服用していたリスパダールは、パニックがゼロにはならずとも比較的フィットしていたお薬でしたが生理が止まってしまいやむなく変更しました。 今、いろいろなお薬を試しているところですが、問題行動がおさまらず、こちらの気持ちが焦るばかりで、毎日途方に暮れてしまいます。 治療の方向性、ご意見を伺いたく、宜しくお願い致します。

息子ですが１歳８ヶ月になりましたが発語は宇宙語が多いです。興奮すると特にそうです。発語は不明瞭で沢山回数は話さないですが15個くらいあります。2語文もまぐれみたいに本当に何度か聞いたことがある程度。 ここ最近朝一番に起きると、声を出さずに指差しをしてお茶を飲みたいと要求します。声は出さずに頑なにこわばった顔で指差しするので心配です。 機嫌がいいと単語15個のものはときどき声には出します。 折れ線とかなどいつも不安になります。 特に朝とか夜とか声を出さないようにすることがある気がします

中3女子５月より突然ガスが出るようになり臭いが気になり学校も日常も外出ができなくなりました。４月より小学生の時いじめていた子と同じ塾で同じような事があってからガスがでるようになりました。家では出ません。でても臭わないです。学校では臭いみたいに言われてしまい行けなくなりました。自宅での様子は普通ですが、少し外出しただけで人が居ると顔色が変わり無理でした。臭いで周りに迷惑をかけるからいないほうがいいと思っているみたいです。 家では携帯を一日中みて笑ったりして普通です。無理をしているのでしょうか？ 人の顔色に気付きやすく、人にあわせます。仲の良い友達はいます。自分のせいだと思ってすぐに謝る。 片付けができない、不器用でよくぶつけたりします。 元々少し尿漏れもあります。夜暗くなると怖いので夜一人でお風呂もはいれません。 1どの分類の薬になりますか？ 発達、学習があった場合投薬はかわりますか？ 2外出できない病名は何が可能性ありますか？ 3早く投薬開始しないと別の症状もでてしまいますか？重症化してしまいますか？ 薬は効けばどれくらいで改善されますか？長期投与考えられますか？依存、離脱、心配です。 4効果がなかった場合離脱を考えるとすぐに別の薬にはかえれないのでしょうか？ 5発達、学習があった場合今回のような症状になりやすいのでしょうか？ 6アリピプラゾール1mg 0、25錠か フルボキサミンマレイン酸塩錠25mg 0.5錠はどうでしょうか？ もし、漢方だとどれでしょうか？ 7心療内科ではなく思春期精神科でしょうか？ この症状に合うクリニックの特徴はどう探せばいいのでしょうか？大学病院、総合病院、クリニックどれがよいですか？ 8心理的な事と呑気は治りますか？ 外出できるように日常生活を取り戻したいです！

なぜ飲まない泣かないのでしょうか？ どんな可能性がありますか？ 自閉症や知的障害の可能性が 高いのでしょうか。 首座り、目が合う追う、声出して笑う 寝返り、寝返り返り、喃語は 現在出来ている。 心配なこと 1.泣かないグズる程度（眠い、抱っこしてほしい、起きて機嫌が悪い時にしか泣かない。） 2.4カ月を超えてから量を飲まない（体重7.5kgに対して、完ミ平均700mlくらい　1回量100〜200gとムラあり、1日増加量平均6g 哺乳瓶の先などは変えたり、方法や時間色んなこと試しました。 3.親指を中にいれて握る どんな可能性が高いですか？

1歳8ヶ月の娘ですが、ふと見た時に(たまに)つま先歩きをしていました。いつもではありませんが、偶然ではないようです。1歳前から歩いていますがそのような兆候はありませんでした。この頃急にです。インターネットで発達障害の記事があり質問しました。 イメージとしては、走るような足のつき方で歩いているような感じです。立つ時は普通に立っています。歩くことも問題ありません。これまでの検診で指摘を受けたことはありませんでした。 おしゃべりがすごく上手で、「ママ、ここに乗っかっていい？」や「〇〇(自分)、パパとおでかけする！」などいろいろ話してくれます。 ご見解よろしくお願いします。

ほぼ2か月になる子供についての発達で気になる点があります。他の子を見て、発達の違いを感じるのですが、知的障害などでしょうか。 •気になる点 呼んだり声をかけても、全然違う方向を見てたままで反応がない。目を合わせようとしない(聴力は異常なし)。こちらが目を合わせに行くと、暫くは合わせることもあるが(話しかけている口元を見たり)、また違う方向を見たりする。(クーイングのような声はたまに出す)ごくたまに笑うような表情をする。(意図的かどうかは不明) 追視はほとんどしない。 母乳を夜は2-4時間おきに起きて飲むが、日中起きている時は常に欲しがるような状態。(さっきあげたばかりなのに…という状況が多い。母乳の出は良く、飲む力も問題なし) 出産時に計画無痛分娩だったのですが、4000g近くあり、大きくてなかなか出てこれず、産まなければならない時刻を1分過ぎて、かつ、5回吸引して漸く産まれました。産まれた後も、羊水を飲んでいたようで泣かず、カテーテルで吸引されて、かなり時間が経ってから、小さく泣きました。酸素量は問題なかったようで、NICUには入りませんでした。 これが原因なのかと思ったりして、気になるのですが、どうでしょうか。

娘（6歳小学１年）は、トイレでうんちができません。頑なにしません。おむつがなくなるとオムツを買ってとせがみます。 明らかにおかしい。何が原因かも、解決策もわかりません。病院なら、どこに連れて行くべきか、助産師とか、保健師に相談するべきなのか。精神科なのか、何も解決策がわかりません。助けてください。娘は、大人になってもうんちはオムツですか？私が許したからいけないですか？トイトレ下手だったからですか？もうこれからできる解決策はないですか？字が汚かったり、勉強嫌いだったり学校嫌いだったり、走るの遅かったり、ガリガリ体質だからできないのですか？ 発達障害ですか？診断つきますか？療育とか必要ですか？ どうしたらいいでしょうか？

７歳の子供です。 昼間活動している時に尿意を感じられないうちに、勝手に尿が出てしまうとののとで、漏らしてしまいます。 夜の寝てる時は漏らしません。 1ヶ月前くらいまでは全くそんな、ことがありませんでした。

小さいころから、1週間ほどでおさまるチック症のような症状が1 年に数回ありました。 目をギュッとつぶる、慢性的な鼻すすり、ピョンととぶなど。 先月から、だぁ！っという突発的な大声を出すようになり、今週から話し言葉の語尾にクソババア、クソジジイ、シネ、ブスなどを連呼するようになりました。 今日は特にテレビや遊び中、集中しているときまで連呼しています。 指摘しないようにスルーをしていますが、人に会うのをためらってしまいます。病院に行くべきでしょうか。 その他改善方法ありましたら教えてください。

１歳7ヶ月の娘が、先日行われた一歳半検診において要経過観察となり、２歳の頃に再診となりました。 検査の要点は以下です。 発語●30程度 歩行●11ヶ月頃から可能 指差し●可能。検診でも絵本の絵を指していました 積み木●3段積める 言語の理解●オムツ取って、ポイしてなど理解して実行できる その他●よく笑い、目もあいます。通っている園の先生から自己主張が強く、時折切り替えがうまく行かない時があると言われていますが、他の子供たちと遊ぶことが大好きで今のところトラブルなく過ごしています。活発な性格で、体を動かす遊びがとにかく好きです 上記は問題ないと言われたのですが、保健師との面談中に飽きて椅子から降り、他の友達が遊んでいるスペースへ行くことが何度かあり、都度連れ戻して再開していました。 その際に多動が心配であること、必要であれば発達相談を勧めると言われました。 面談は15分ほど行ったのですが、娘は最初の5分程度は集中して積み木を積んだり絵本を読んでいました。途中で飽きて他のスペースへ行ってしまうのは、多動の傾向があるのでしょうか……？ まさか検査に引っかかるものと思わず、動揺しています。 断片的な情報から推察するのは困難かとは思いますが、先生方の視点で娘の行動は多動傾向があると思われますでしょうか。アドバイスいただけると幸いです。

7歳の女児です。以前からこの傾向はあったのですが、いたずらをしたり、宿題に集中できずプリントを破いたりと悪いことをしたときに叱っても言うことを聞いてくれません。 こちらが真面目に話をしようとしても、ずっとふざけた態度は変わらず、より強い言葉で叱ると拗ねてしまったり、大声を上げて反抗してきます。 最近は変な知恵もついてきて、手を上げそうになると家の外に向かって「助けてー！」と叫んだりしてもう手がつけられません。 書籍やネットの情報を見る限り、なるべく叱らない方がいいなどといった意見がありますが、叱らず放置しても何も改善しないので手詰まりな状態です。 このままでは勉強や習い事も進みませんし、将来が不安でなりません。 普段の行動でどうにもならないなら、なにか薬を処方してもらったり、そういう病院や施設に行った方が良いのでしょうか？またその場合どういう施設に相談すれば良いのでしょうか？

４歳子供ですが、３歳ごろから動画サイトにハマり最初は幼児向けのチャンネルをよく見ていましたが、最近その動画自体に興味はなくなり、オープニングのイントロ部分が特徴のある動画のイントロ部分だけ日常でずっと繰り返し歌ったり（旅行先、人混みの中、寝言でさえも）、そのオープニングの色を反転させたり音が気持ち悪く改造されてる動画などを繰り返しみたがります。 最近異常な程に執着があるのでこの動画が悪影響なのではないか？と思う感じになりました。 幼稚園にも今年の４月から通っており、通う前から保健所の発達検査ではグレーと言われており、当初発達障害の類があると疑っておりましたが、先生にも多少他の子よりは成長はゆっくりですが気になるほどではないと言われた上、 最近保健所の発達再検査があり、特に問題なく、むしろ実年齢よりできている結果で療育も必要ないと言われました。 ですが、上記の日常生活上も繰り返す行動が気になっています。 動画を無理やりでも見せない方向で教育させて方がいいのでしょうか？

息子は高機能自閉症のような特性があります。色々と調べてそう思いました。 自治体でやっている発達相談で、k式検査を実施しました。 その時に先生に、就学に近い年齢なので田中ビネー検査の方がいいかもねと言われました。 ホームページで調べてもk式検査と田中ビネー検査の違いについては、発達と知能を見るという違いしか分からなかったです。今後、すぐに田中ビネー検査を受ける訳ではないですが、いまいち違いや就学に近いため田中ビネーがいいと言った理由が分からずモヤモヤしていて、どなたか教えて頂きたいです。

9歳女児、136cm29kg、2.３ヶ月前から胸の痛みがあり、今日生理がきました！ 父175cm母156cm(母は12歳で生理がきました) 色々調べたら思春期早発症と出てきて不安になりました！身長が伸びなくなるのも心配です！何科に受診したらいいのでしょうか？もし、診断されたらどのような治療があるのでしょうか？

6歳の息子についてです。 昨月、私の古い携帯を与えゲームや動画を見れるようにしていたのですが、変なものは見ないと約束していたにも関わらず、こっそり少しグロテスクなものや怖いものを見ていたり、検索で性的な言葉(と言ってもおしりやおっぱいなど)などを調べていた事が分かり、隠して見ていたことに対してかなり強く叱りました。 そこから一時期鼻をひくつかせるチックの様な症状が出て、先日相談させていただきました。 その後症状は治まりましたが、今度は今まで隠していたこと(他にもこういった内容の動画を観ちゃった等)や、学童で女の子のパンツを見てしまった、お友達に腹を立てて中指を立ててしまった、などと大なり小なりの出来事を逐一報告してくるようになってしまいました。 男の子ならそれが普通だよ、と宥めたり、それくらい皆ある気持ちだよと笑い飛ばしたりしていますが、毎日パンツの事に関しては罪悪感を持っているようで泣きそうになりながら報告してくるので、辛いのだろうと言う気持ちが分かります。 私が強く叱ったのが原因でそうなってしまったのかと後悔の念に苛まれとても辛いです。 学童や学校自体はとても楽しんで行っており、子供にも過保護なほど愛情をかけて育てていますが、これをきっかけに心の病になってしまわないか不安です。 かなりナイーブで優しい性格なのですが、どのようにフォローしたらお力をいただけないでしょうか。 私が心配性な性格なので、考えすぎかもしれません。それなら考えすぎです！と笑い飛ばして欲しいです。

生後三ヶ月の娘が握り母子症と診断されました。（右手親指のみ） 握り母子症と検索すると、他の先天性異常が合併する事もあるという事で大変不安です。 お聞きしたい事は、他の先天性異常が主にどういうものなのかという事と、何人に１人の割合で他の先天性異常が合併するのかという事です。 比較的まれな病気という事で症例数が少なくお答え辛いでしょうが、よろしくお願いします。

現在、10歳（小学3年生）になる息子がまばたきと鼻鳴らし、あと、たまに咳払いをしています。特に鼻鳴らしが気になります。 5、6歳の頃にまばたきのチックが出ていたのですが、気付いたら治っていたので安心していたのですが、10歳になったタイミングで上記のような症状が出てきました。日よってはほとんど症状が気にならない日もありますが、今回の症状が出始めてから5ヶ月ほど経過しています。 10歳から12歳頃に比較的症状が強くなるというネット記事を見たことがあり、一過性で終わればいいなと期待しつつも、やはりこのまま症状が強くなっていかないか心配です。特に、一度症状が治まったのに、再度複雑になって症状が出てきてしまっていることが気になります。 体を動かしていたり、会話しているときは症状が少なく、テレビを見たりやリラックスしている時によく出ているような気がします。本人は今のところ特に気にしている様子はありません。 チック症は、ほとんどの場合が成長とともに症状は軽減していくと伺がったことがありますが、息子のような症状の場合でも、特に心配する必要はないのでしょうか？

（１）1歳7か月時点で、１歳半健診にて「指差しなし・喃語のみ（クレーン現象や逆さバイバイ等の特徴はなし）」で発達の指摘後、子供とのスキンシップを増やして２週間程経ちましたが、以下の変化が見られました。 これは、発達している証拠でしょうか。 ・今まで表情が乏しかったが一人で笑うようになった ・周りの家族が呼ぶと振り向くことが増えた ・名前を呼んで振り向いた後、おもちゃや遊具を指差すとその方向を見る頻度が増えた（見ない時もある） ・ふとした時、目を合わせている時間が長くなった ・母親（自分）が呼びかけていなくても甘えてくることが増え、両手を広げて抱っこをせがむことが増えた ・コップ飲みは健診指摘後にすぐ出来るようになった ・自分でスプーン、フォークを使って食べたがるようになった ・取ってほしいものがある要求時など、欲しい物と私の顔を交互に見て泣く ・好きな絵のポスター等、興味がある時は人差し指で指す（この時こちらの顔は見ないので、ただ自分の中だけで興味があるのかなと思います） ・ただし有意語、応答の指差し、要求の指差しはできていません （２）今日の食事中に、私が子供のスプーンを使って食べ物eをすくったところ、その手（スプーンを掴みたかったのかもしれませんが）を掴んで自分（子供）の口に持っていきました。これはたまたま自分（子供）が使うスプーンを私が手に持っていて、手元に自分の使えるスプーンが無かったためにそのような行動をしたのでしょうか。 これはクレーン現象なのでしょうか。 他に日常の中ではクレーン現象のような行動を見たことがなく、スプーンやフォークも自分で使えていたのでびっくりしましたし、ここ数日で色々上記のような変化も見られたので、自閉症なのかどうか、再び心配になってきました。 ご意見のほどよろしくお願いいたします。

2歳8ヶ月の子です。 毎回ではないのですが、1週間前から突然吃るようになりました。また、言いたい言葉が出てこなくてやめてしまうこともあります。 それまではよく話すし、吃りもありませんでした。 もう１点気になるのが視線が合わないことです。「ママのお目々見て」と言っても、一瞬見るだけで、すぐに目をそらしてしまいます。（普通に会話する時は見てくれているように思います。） また、保育園の先生に相談すると、注意した時に耳に入っていないみたいで、落ち着くのに時間がかかるとも言われました。 他にも音に敏感だったり寝付きが悪いという特徴もあります。 一度、病院にかかった方がよいのでしょうか。 それとも、もう少し様子を見てよいのでしょうか。

一歳半の娘なのですが、ストレスによる過食に走ることはありますでしょうか。 先週より私が切迫早産で入院となり、主人にお世話を任せています。 私がお世話をしていたときは食が細く、あまり食べない子だったのですが、私が入院してから食欲がすごいようで今までの倍は食べています。その後も足りないようで食べ物を欲しがり、パンやおにぎり、お菓子などを食べているようです。 食事の内容や味は私が作っていたストックやレトルトなどを与えているので、入院したことで変わってはいません。 食べ過ぎによりお腹を壊すまではないですが、ゆるめのうんちが1日数回出ているようです。 私がいないことでまだ1日数回泣いているようなのですが、ストレスにより過食に走るということはありえますか？ またこの場合、食べる分だけ与えて問題ないのでしょうか？（おやつなどは控えるつもりですが） 親としては今まで少食だったので食べてくれて嬉しいのですが、お腹を壊すなどしないか心配です。 よろしくお願いします。

度々質問させていただいてます。 月齢が進むたび特性のような姿が見られ、もし傾向があれば早いところ市の相談窓口で療育制度について聞いてこようと思い、こちらで先生たちに相談したいと思っています。 まもなく6ヶ月になる男児です。正常分娩でした。首すわり3ヶ月。寝返り,寝返り返4ヶ月 1.3ヶ月頃「ママママ」「タタタタた」などの喃語？のような声出しが多々聞こえていたのですが4ヶ月ころより奇声や「あーうー」などという言語に戻ってしまいました。喃語は聞かれなくなりました。自閉症や発達障害の退化なのでしょうか？ 2.最近腹這いをしようとしていますが、一旦ロッキングで片足を伸ばした状態を作ってから2〜3歩腹這いします。協調運動はできてるようですが、片足を伸ばした状態で今後ハイハイに移行するとなると自閉症や発達障害と出てきて不安です。 3.椅子などに座ってるとベルトにグーパーしながらニギニギしている姿が見受けられます。うつ伏せ寝をしている時も布団の上でグーパーしていることを見かけるようになりました。ネットで自閉症の傾向があると書かれており心配です。 4.哺乳瓶以外の飲料補助具を使ってみますが、一向に飲めません。何度も何度もマグを持たせますが飲料水が急に出てきてむせたりしています。離乳食は早く始めたので2回食にしていますが、毎回80gほどある食材を丸呑みで、食事時間が早いのと食事中横を向いていたり、手を上下に振っていたりと落ち着きがなく何かの兆候かと思って心配です。 朝起きると目があって微笑んできたり顔に触ろうとしてくれたり、抱っこしようと私が手を差し伸べると手を置いてくれたりしてくれています。 意思の疎通を図れているなと思う反面、生活面においての心配事が増えてきており、他の児にもある仕草や動作なのか教えていただきたいです。

2歳半になる娘についてです。 娘と人形遊びするとき、いつも特定の人形にだけいじわるします。その人形で遊ぼうと誘ってくるにも関わらず、遊ぼうとすると「◯◯とは遊ばない！いや！」と言ってパンチしたりします。他の人形に持ちかえて遊ぼうとすると「うん、いいよ！遊ぼう！」と優しくなります。 これは、発達段階としてそういう時期？それとも意地悪なのでしょうか？ 保育園ではお友達とトラブルなく遊ぶし、物の貸し借りも上手みたいです。我慢しすぎているとか、何かしらのストレス反応だったらと心配しています。 「そんなもの」なのか、何かしら対策すべきなのか分からないので質問しました。

現在1歳4ヶ月、もうすぐ1歳5ヶ月になる男の子です。 1歳3ヶ月頃から歩けるようになり、今は歩行とハイハイの割合が半分ずつくらいになりました。 歩き始めて、言葉も少しずつ出始めたように思います。 ただ、私を指差してママと言ったり、離れるとママと言ったかと思えば、時々パパにもママ！と言っていたり、犬を見てわんわんと言うのですが、時々猫にもわんわんと言うことがあります。 これは発語としてカウントしていいのでしょうか？ 意味を理解して言ってそうなのは他に、どうぞ、ちゃちゃ(お茶)、ブー(車)、くっく(靴)、ちっ！(あちっ)、(いないいない)ばぁ、があります。 この月齢でこれだけ言葉が出ていたらそれほど心配はしなくていいんでしょうか？ 歩き始めも遅めで、かなり心配しました。 最近は歌を聞きながら踊る真似をしたり(トントントントンひげじいさんなど)、おままごとでお鍋に入れた食材を食べる真似をしたり、大人の真似をして上手に遊べるようになってきたと感じます。 言葉の理解はよくしているような、ほんとに分かってるのかな？って感じですが…ちょうだいやおいでと言ってもしてくれたりしてくれなかったり。かと思えばくっく持ってきてというと靴を持ってきたり、絵本のタイトルを言うとその絵本を持ってきたり。 発達的には月齢相当と思っていてもいいんでしょうか？運動面、言語面共に少し遅めでしょうか？

もうすぐ1歳2ヵ月になる娘のことについてです。 ここ1ヵ月ほどで顔を真っ赤にしてのけ反るほどの癇癪をよく起こすようになりました。 4月から保育園にも通っているのですが、保育園でもご機嫌に遊んでいたと思ったら急に癇癪を起こし、そこからなかなか立ち直ることが出来ずに先生たちを困らせているそうです。 保育園の先生には面談をしましょうと言われ、同じ月齢の他のクラスメイトの子達はここまで癇癪を起こすことはない。他の子は泣いていてもすぐに立ち直れる。と他の子と比較して問題があるというような言い方をされ、我が子は何か問題があるのかと不安になってしまいました。 確かにここ最近家でもよく癇癪を起こし泣く姿が多く見られますが、このくらいの月齢の子はそういったことがあっても不思議ではなく自我の芽生えによるものかと思っていたのですが、保育のプロである先生たちからそのようなことを言われると何か病気や障害を疑ってしまいます。 発語は比較的早い方で、ママ、ダダ（パパ）、ねんね、いいこ、だいじょうぶ、どうぞ、にゃんにゃんなどを話し、歌を歌ったり、動物の鳴き声の真似をしたりもします。 運動面も、歩行はでき特に遅れも感じていません。 今までも泣くことはありましたが、ここ1ヵ月で泣き方が激しくなったのは確かです。理由が不明なことも多いです。 また、同時期頃から夜泣きもひどくなったのも関連しているのかなとも思っています。 まだ1歳ちょっとでは障がいなどを判断するのには早すぎることは分かっているのですが、医師の方々のご意見を伺いたく投稿しました。 私たち親の気持ちの持ち方や、もし何か改善が見込める対処法などがあれば教えていただけると嬉しいです。

6歳女児です。 保育園に通ってる頃から、年度が変わるとわりと、チックが出やすく、目を瞬きする事がありましたが、徐々になくなりました。 しかし、小学校入学の4月頃から、目の瞬きはないですが、目を横にぎょろっと動かす事が多くなり、特に歯磨きをする時に多く見られます。 チックなのか、それとも目が悪かったらするのか？と悩んでおります。 小児科の先生に相談したら症状を見れてないのでなんとも言えないと言われました。 チック症状なのか、眼科に一度受診するべきでしょうか？

来春小学生になる息子がおります。 軽度のASDです。 集団活動もでき、園でお友達とのトラブルは先生から報告をうけたことはなく、友達と遊ぶのが大好きです。　 困り事は、苦手意識のある事（過去に苦手だったこと）が、園では固まってしまうことです。例、上着をきる、ボタンをする等 （家ではできてるけど園では固まります） 先日、就学相談でWISCiiiを受けました。 言語理解94　知覚推理82　処理速度71 全体IQ80でした。 言語理解の数値が平均なことと、 園で集団活動できていることなどから、 板書の量少なくしてもらう等の配慮があれば普通級でも大丈夫といわれました。 息子も友人と学校に行くことを楽しみにしているため１、２年生は普通級でと思います。 実際のとところ、この知能ですと、 普通級でやって行けるのでしょうか。 処理速度が低いですが、練習で板書はできるようになるのでしょうか。 ひらがなは、簡単な「し」、「こ」「も」等は書けるようになり、練習中です。

もうすぐ6ヶ月の子どもがいます。 5ヶ月で四つん這いで腰を動かすようになり、5ヶ月半ほどでハイハイするようになりました。 今も綺麗な形ではないですがハイハイで動き回ることができます。 (ずり這いはしません。足がどうしても膝立ちや突っ張る形になってしまいます。) 最近になってつかまり立ちもするようになりました。 じっとすることはほぼなく 常に動き回っています。 人への興味もすごくじっと目を見つめます。 ベビーカーは苦手で、抱っこ紐だと大人しいです。 昼寝も夕寝もあまりせず、昼間たくさん動いたとしても夜は2、3時間おきに泣いて起きてきます。まとまって寝たことはほぼないです。 以上の特徴から発達障害や多動の可能性はありますか？…1 5ヶ月でハイハイするのは筋肉や骨、脳の異常と言っている方がいて不安になりました。 今後どういうことがあった場合病院にかかることをおすすめされますか？…2 こちらも教えていただけると幸いです。 よろしくお願いします。

2歳の子供について、言葉の発達はどんなものでしょうか？ 2歳2ヶ月で、3語分まででていますが受け答えがあまりできません。お水飲む？と聞くと「飲む」とは答えられますが、「どうする？」と聞くと「どう」と言うので返事ではなくおうむ返ししてるだけかもしれません。 あとは返事が「うん ハイ」だったり、ちょうだいどうぞの受け答えが反対になったりします。 あとは1日であったことや、本のタイトルをずっと繰り返して言ってたりして、それが棒読みなのも気になっています。 言葉以外でも落ち着きのなさがあり、保育園からは積極的な検査は進まないものの気になるなら相談した方が良いと言われています。朝の会で歩き回ったり、気になることがあると指示より自分の興味を優先するようです。癇癪はありません。 保健所へ相談して心理士さんの簡易的な検査も受けましたが、発達は順調で言葉も個人差の範囲と言われました。ただ保育園からは、保健所だと集団行動まではみないので信頼性に疑問があるといったことを言われ混乱してます。 心理士さんの検査はそんないい加減なものなのでしょうか？ 自分も疑いを持っているので子供が可愛く思えなくて、気味が悪いと思うこともあります。ノイローゼ気味な自覚もあります。客観的にみて上記のような子供はやはり定型発達ではないのでしょうか？

5歳の娘ですが、最近いじけて自分の頭を叩くようになりました。 たとえば、お手紙を書いていて字を間違えたとき、ボール遊びをしていて思うようにできなかったとき、日常生活で叱られた時などです。そのたびに、上手くできなくてもいいんだよ、楽しんだもの勝ちだよ〜、と優しく言ったり、ママの大切なあなたをたたかないで大切にしてね、と言ったりしますが治りません。1回ずつの拗ねる時間は短く、5分もすれば切り替えて機嫌が治るのですが、なかなか自分の頭を叩くことがなくなりません。 保育園では特に困った行動はなく、生徒会長のようにみんなのリーダーをしてるみたいです。家では、ちゃんとしなさい！など厳しくしているつもりはないのですが、お友達に対してなにかと注意したり、お節介というか、世話焼きです。 一時期母であるわたしが日常の小さなことでたくさん怒りすぎて、「ママにも怒られるし、なんにもいいことがない！」と泣いていたので、わたしも反省し、あまり小さなことでら怒らないように気をつけてはいるのですが、ストレスが溜まっているみたいです。昨夜は、夢をみて何かを言いながら寝ているのに自分の頭をたたいていて、心配になりました。 いじけるのはかまわないですが、自分の頭をたたくのはやめさせたいです。どのように対応してあげたらよいでしょうか？

生後2ヶ月すぎの娘についてです。 目線が合う時もありますが、合わない時も多くこっちを見ているようで見ていない時が多くあります。 あやすと笑ったりする事もかなり増えましたが、目線が合わない事は普通でしょうか。 人が通ると目で追う時もあります。自閉症が心配です。

3歳1ヶ月のときにはじめて発達検査(K式)をうけて今回2回目のK式(4歳10ヶ月)でした。 困りごとは現在特にありませんが、緊張しやすい性格で見通しのたたない行事などがあると頻尿になります。友達と遊ぶ、身辺自立もできており指示もよくとおるがなんとなく変わった子という雰囲気の子です。 2度目の診察があり、k式の結果から「別に困りごともないし、友達とも遊ぶんだよね？トラブルもあるが年齢相応レベルで幼稚園の先生も困っていない、と。テストもできてしまうから数値では問題ないとなる。が、仰りたいことはよく分かりますよ。確かに検査中も検査項目が変わるごとに顔がこわばったりと緊張しやすくややマイペースな印象もある。なんとなく、こういう子かなという想像はつきます。診断つけるほどではないけど、どれかに当てはまるという話をするなら昔でいうアスペルガーの傾向はあるかもしれないですね」という話でした。 次回は一年後にWISCをうけてみよう、でも凹凸は出ないと思いますよ、とのことでした。 3歳1ヶ月 姿勢運動　3歳1ヶ月　100 認知適応　3歳7ヶ月　116 言語社会　3歳1ヶ月　100 全領域　105 4歳10ヶ月 姿勢運動　4歳10ヶ月　100 認知適応　5歳7ヶ月　129 言語社会　5歳0ヶ月　115 全領域　119 k式の結果をみると、2年前も数の暗唱が苦手、了解の項目が不通化だったが緊張しやすい性格だからかなという印象をうける。認知適応のパズル？では6歳のところまで通過しているとのことでした。 2年前と今回、どちらも認知適応と言語社会で15前後のひらきがあるように思うのですが、これは凹凸には当てはまらないのでしょうか？ またこんなにも数値は上がるものなのでしょうか？来年WISCをうけますが、大きく下がったりしますか？