ADHD・注意欠陥

もうすぐ2歳5ヶ月になる娘がいます。 生後5ヶ月頃から目が合いにくい、あやしてもあまり笑わない等で自閉症を疑ってきました。 8ヶ月から保育園に通いだし、笑わないという心配はほぼ無くなりました。 1歳4ヶ月には発語あり、1歳8ヶ月には2語文、現在は普通に3、4語文が出て会話が普通にできます。保育園の先生にも、公園などで会う人にも、おしゃべり上手だね、言葉早いねと言われます。 寝返り5ヶ月、ハイハイ8ヶ月、1人歩き1歳1ヶ月、元気ジャンプや手すり無しの階段昇降は出来、運動発達も大きな問題は無いと思います。 友達や先生の名前もほぼ覚えており、アンパンマンなどのキャラクターや、日常生活で出てくる野菜や道具、動物や乗り物なども8割は答えられます。 2歳1ヶ月時点で発達検査(検査の名称を忘れてしまいました)を受けましたが、模倣？の項目が年齢相当、他2つの項目はそれぞれ2歳7ヶ月、3歳相当で全領域124でした。 検診でも発達相談でも問題なしと言われていますが、ずっと育てにくいです。 とにかく目が合わない(要求や挨拶のときこちらを見ない、家族含め人に声を掛けられてもそちらを見ないで目をそらす)、挨拶ができない(家族や保育園の先生におはようなど言われてもスルーです。かと思うと道ですれ違った知らない人に「こんにちわ！」と言ったりします)、思った事と違うと癇癪のように騒ぐことがある(例えば食事中にスプーンを落として、祖父が拾おうとすると『ママが拾う！』など。でも毎回では無いです。)、保育園に私(母親)が迎えに行っても、ママ～と寄ってくるより先に教室から出ていこうとする、などです。 保育園にも相談していますが、保育園では問題ないですと言われてます。 どう関われば良いのかわかりません。療育なども考えていますが、自閉症の診断もつかないと思うのでなかなか動けません。

早生まれの4歳の息子、一人っ子です。 発語の出始めは11ヶ月頃。そのあとも平均的に成長しているはずです。というのも、家では多少、気に入らないとまだ大きな声をだしたり、怒ったり泣いたりがあるときがありますが、他にこれといって困ったことはありませんでした。 しかし、年初さんの時、一斉指示が通りにくい時がある、何に困っているのかわからない、お友達の輪の中にいるけど心がない、など言われ、市の発達相談を受けました。そこでは、当時、登園しぶりがあったこと、家庭と園との様子では差がある為、環境もありきかもしれない、しばらく様子見、ちゃんと理解のある賢い子です。と終わりました。s-mとKIDSでは確かに凸凹はありましたが、この歳なら仕方ない項目もあるとのことでした。 クラスのお友達、担任の先生が変わり、今は登園しぶりはなくなりました。トイレもおかわりも、毎回ではないようですが、先生に言えるようになったようです。 今、家庭で困りごと？まではいきませんが、自分の思った行きたい方に1人でズンズン行ってしまう時があるのは不安です。 しかし、他にはそこまで困ることはありません。 園と家庭で差がありすぎる子も、発達障害など疑わしいですか？ ちなみに、過去2年間行っている保育園。泣いたり怒ったりしないと、癇癪はみたことないと言われていた息子ですが、先日など、外で遊べず不貞腐れていたとのこと。親としては感情が少し出せるようになってきたのかな？と嬉しい反面、4歳児で不貞腐れてたりでいいのか....不安でもあります。 わかりにくい文章ですが、よろしくお願いします。

8才男子の母です。 小学校に入学してから、お友達との関わり方で学校に呼び出される事が一度あり、もしかしたら発達障害があるのかもしれないと児童精神科の門を叩きました。 2人揃って面談を１時間したあと、母だけの面談の際に「詳しい検査をしてみないとちゃんとしたことは言えないが、印象としてはADHDの衝動型タイプに近い」と医師から告げられました。 「薬を使う方法もあります」と言われて、その回答については一旦家に持ち帰りました。 夫と話し合いましたが、薬を使わずに子供と向き合って行きたいと思っています。 まだ勉強中ですが、親ができる事についてさまざまなアドバイスがいただけたらありがたいです。 よろしくお願いします。

8歳7ヶ月自閉スペクトラム症の息子がいるのですが、クラスの女の子や姪っ子に、「好きです、付き合って下さい」とみんなに言っているみたいなんです。断られると怒って、その子のことを無視してしまうようです。 息子の言動をやめさせたいのですが、どうしたら良いでしょうか？ 宜しくお願い致します。

もうすぐ1歳9ヵ月の息子について、1歳頃にあったアンパンマンやバナナなどの発語が消えて、それに伴い、「目が合いにくい」、「呼びかけに振り向かない」といった自閉症の特性が見られるようになりました。 1歳半時点では、発語、積み木、応答の指さしが全てNGだったのですが、これまでテレビに任せきりの育児だったため、テレビを控え息子とコミュニケーションをより多くとるようにしました。 その結果、呼びかけにはだいたいは振り向くようになり(呼びかけすぎると無視しますが...)、目線もよく合うようになりました。 1歳6ヵ月~1歳8ヵ月で要求の指さしや応答の指さしができるようになり、また「○○持ってきて」「椅子に座って」「バイバイして」「ナイナイして」「○○置いてきて」などの言葉の指示も通ります。 また「大きい、小さい」や「色」の概念なども理解があるようです。 また、同じくらいの年齢の子供には近づいて行って積極的にコミュニケーションを図りに行こうとします。 しかしながら、言葉の理解はしているものの発語が全くなく、発声自体も「アー」や「ウー」などバリエーションに乏しく、いわゆる宇宙語と呼ばれるものもありません。 性格的には、かなりおとなしく手もしっかり繋いでくれて多動や強い癇癪のようなものは今のところ見られません。 積み木のブロックをおままごとセットの鍋に入れてお玉でかきまぜたり、小さなカゴの中に人形を入れて、カゴを乗り物のように見立てて遊ぶといった見立て遊びはあります。 一方で全く模倣をしないというわけではないですが、中々真似をしてくれません。 素人ながら、発語が遅い・模倣が弱い以外の自閉的な傾向は今はもう見られませんが、今は見えないだけでこれから自閉症の特性が強くなってくるのか、また言葉いつが出てきてくれるのか心配しております。

8歳 2月生まれの3年生男児です。 2年生の頃に担任から授業で終わるべきところまで終わっていない事を指摘され、3年生に進級し、担任から集団行動が難しいと指摘されています。 本人は困っておらず、毎日楽しく学校に通っています。 児童発達科にかかりましたが、素直だし出来たところを褒めてあげたらこのままで良いと思う。出来ない事や嫌いな事、ママに隠したい事もはっきりして意思があるし。と医師からは言われました。 また、学校でのエピソードを伝えたところ、あの学校は児童の数が多いから先生が大変なのかもしれない。そのエピソードを聞くに、8歳の子には求め過ぎかな…と言っていました。 親としても本人の困り事が無い以上、学校の言いなりになるのは嫌だな…という気持ちになってしまっています。 しかし、学校から出来ていない。と指摘されると、子どもにも強く注意するばかりになってしまいます… 本人の為に、これからどうしてあげたらいいのか分からずにいます。 アドバイスを頂けたらとうれしいです。 よろしくお願い致します。

生後6ヶ月(修正5ヶ月)になる双子を育ててるいます。弟の方の仕草で心配な箇所がいくつかあります。 特に心配なのは ギャン泣きする時や、興奮した時 寝かしつけたけどベッドに置いて目がぱちっと覚めた時など 手足に力を入れた状態で手足を震わすような仕草がみられます。ギャン泣きする時以外はその行為にプラスで ハァハァと犬がするような息遣いをする時があります。 まだ現段階では自閉症や知的障害があるなど わからないことは承知なのですが、 日々検索魔になってしまって不安で仕方ありません。 双子なので比べる対象がいるから余計になのかもしれませんが弟の方はまだ寝返りもできず(やるそぶりもない)、離乳食を最初から食べない、抱っこでしか寝ない、 なかなか寝ない、眠りが短い、寝ぐずりする時抱っこしてると「ん゛ん゛ーー」という 唸るような仕草も見られるよになりました。 また、たまに目を大きく見開いているなどなどあり心配です。 仕草を見せてもいませんし 現段階では障害の有無があるかどうか わからないのは承知してますが よろしくお願いします。

生後11ヶ月の女児(36週6日に1846gで出生し出産予定からは現在10ヶ月、生後3ヶ月でキャッチアップ)の様子について質問です。 何かおかしいことや心配したほうがいいこと等はあるでしょうか？ ・離乳食のときにいただきます、ごちそうさまをして見せていますが無視 ・「ママ、パパどこ？」に無反応 ・おもちゃに夢中になると親のことは無視 ・ちょうだいと言うと持っているものを差し出してくれますが、手から取らせてくれない ・何かにつかまっていないと立っていられない ・自分の名前を認識しているかわからない(振り向くこともあれば無視することもある) ・模倣あり(確率高:バイバイ、低:パチパチ、はーい) ・人見知り(時間が経つと慣れる)、後追いあり ・ハイハイ、おすわり、つかまり立ち(つたい歩き少し)できる ・手づかみ食べできる(おやつでは上手にできますが離乳食ではあまりやらせていません) ・親が指差した方向を見る ・気になるものに指差しする ・音楽に合わせて体を揺らす ・親の真似をして絵本の猫にいいこいいこする ・最近、ぱぱぱ、ざざざ等の連続音を以前より頻繁に発声する ・離乳食をよく食べる(ほぼ毎回完食) ・おもちゃで遊んでいるときにたまにチラチラと親の顔を見る 発語の気配や物につかまらずに立っていられるようになる気配がない、名前の認識が不明という点が特に気になります。 よろしくお願いいたします。

生後5ヶ月の男の子です。ヘルメット矯正のためにCTをとりました。 今回歪みで質問ではなく、髄液？の広さで意見をお聞きしたいです。 1歳半から2歳にかけて脳が膨らみ、髄液がなくなるとのことですが、5か月で写真位だとどうでしょうか？ (5ヶ月位なら平均はこのくらい。とかがわからないので質問です) 実は長女もCTを7ヶ月でとり、当時少し脳の発達が遅そうだけど、問題ないと思うよ。と言われましたが、現在1歳8ヶ月で明らかな発達遅れにより、精神運動発達遅滞と言われています。 5ヶ月の下の子も気になり質問させていただきました。現在身長、体重共平均より上で、寝返りはします。 発達の気になるとこは今のとこないのですが…参考まで教えてください。 ※長女の7ヶ月のCTと見比べると、確かに長女の方が髄液の幅がありました。

前回も相談させていただいた者です。 またよろしくお願いします。 6月で4歳になる娘をもつ母親です。 4月に幼稚園入園をして、毎日嫌がらずに行っているのですが、人見知りのせいか、まだ幼稚園で話せていないようです。娘本人は小さい声だけど、挨拶できた。や、お友達にどうぞって言ったと言っていますが、まだ3歳のためなかなか信憑性がありません。 朝や帰りも挨拶さえできず、不安です。 ですが、お友達のことは気になるみたいで一緒に帰りたいと言って帰っていますが、そこでも話さず、なんとなく一緒の空間にいるだけ。 先生の話では、幼稚園では、お友達の近くに椅子を持っていったりして興味はあって、仲良くなりたい気持ちはあるとの事です。 他の子は遊んだり、話したり、挨拶しているのにと私としては不安でたまりません。 それと、この前保育参観があったのですがが、他の子は走り回ったり、泣いたりしていましたが、娘はただきちんと椅子に座っていたのも少し気になりました。 帰りの時間になって、他の子がみんな母親と帰る準備をしていても、娘だけ椅子のところに立っており、呼ぶまでどうしたらいいか分かっていない状態に見えました。 相談内容が多くなってすいません。 娘がただの人見知りなのか、場面緘黙症なのか、どちらの可能性が高いでしょうか。 また、場面緘黙症ならばどこで相談できて、どこで治療できるのでしょうか。 ご回答いただけると嬉しいです。 よろしくお願いします。

六歳男児です。 最近、色塗りを競うTVゲーム中に、以前にはなかった異様にはげしい癇癪をおこすようになりました。 ６０型TVを至近距離で見ており、傍観していても酔うほど映像が揺れます。 当該ゲームは日本では年齢制限なしですが、アメリカでは１０歳以上とされているそうです。 家庭では回数制限、時間制限はきちんと決めているそうです。 進学、引っ越しと強いストレスのかかる時期でもあり、ゲームだけが悪いとは思いません。 ゲームやTVに偏見があるわけでもありませんが、今回ばかりは、こどもの脳への影響が心配です。

何度か質問させていただいております。 摂食障害娘の事です。 体重は以前より回復し、153センチ40キロを行ったり来たりです。 半年程不登校だったのですが、4月から学校へ行き始めたのですが、週に3日程腹痛、はりでお休みするようになってきました。 食事はしっかり3食とはいきませんが、好きな物とスープなどをとっています。 先日学校の先生にお聞きしたら給食は減らしてはいるが、食べれているとのことでした。 娘はお腹のはりがひどいようでなかなか食べられなかったり、寝込んでしまったりします。後、便秘もあります。 この痛みは、アノレッキーのせいなのでしょうか。 それとも、今まで痩せて弱っていた体のせいでしょうか。 お腹が張ってるので食べたくないといわれてしまいます。 このまま体重を増やせば無くなる痛みなのでしょうか。 本人はこれ以上体重は増やしたくないみたいなので、まだ病気だなとは思っています。 今小児科で見ていただいてますが、娘は先生のことは敵だと思ってると思います。 先生は特に刺激することなく優しく話してくれますが、娘はあからさまに嫌な顔をして、私を通して返事をしています。 ただ、先生とも体重を測り、少し話をしてお腹を触り薬をもらい終わりです。 こんな感じでいいのかな、とたまに不安に思ってしまいます。 娘の腹痛を何とかしてあげたい。 31キロから40キロまで頑張って増やしたのに、なくならない痛み。 もう少し体重を増やさないとなくならないんでしょうか。 まだ学校は早かったのでしょうか。

8ヶ月の女の子ですが育児をしていて違和感を覚えることが多くあり質問させていただきます。 症状としては 目が合いにくい(近くだとほぼ合わず、遠くから呼びかけるときは合うこともあります。) 抱っこ中に抱き付かず周りをずっとキョロキョロしている。腕で私の胸を押して距離を取ろうとする。 人よりも物に対しての興味が強い(呼びかけても反応がない) 昼間は昼寝をほぼせず、夜にいっぺんに寝ます(9から10時間ほど) 最近はこれに加えミルクを飲む量も減ってしまい不安です。(トータル500いかないです。) 後追いもない気がします。(少し離れると泣いてる場合はあるが後追いなのかはわかりません) 現状では判断がつかないのは承知ですが、不安なため質問させて頂きました。 私の考えすぎでしょうか？

1歳3ヶ月になる男の子ですが、指さしをしません。 運動面の発達は比較的早く、1歳の誕生日からスタスタと歩くようになりました。 指差しはエレベーターなどのボタン類は押して？というと人差し指で押すことはできますが、親に共感を求めるようにあ！あ！みて！みたいに何か目的のものを指で刺して同調を求めるような動作がほぼないです。 ほんとごくたまーに(週に1回ぐらい)、〇〇はどれ？っていうと指差しで絵本をちょんちょんしたり、ママどこ？って言うと私の鼻をちょんちょんしてくれます。あとは飛び出す絵本は、よく人差し指でちょんちょんして気になる絵？を触ったりしています。まだはっきりとした発語はないです。 そのほかのできることとしては以下のものです。 ・バイバイ ・ナイナイして？と言うとおもちゃ類を片付けられる。 ・良い子良い子して？と言うと頭を撫で撫でしてくれる ・ごちそうさま ・いただきます ・おいでと言うとママの所に来れる ・パチパチ ・大半はこぼすがスプーンですくって食べれる ・ご飯は特に偏った偏食はなくつかみ食べて食べれる ・ちょうだいと言うと持ってるものを渡してくれる ・〇〇食べる人〜！や名前を呼ぶと手をあげられる ・呼んだら振り向く ・もしもし〜と言うと耳に手を当てて電話の真似をする ・物を落としたり、自分で床にポイする時「あーあ」と言う 後追いはすごくあって室内では少し離れただけでどこまでも探しにきます。外でも最初は離れて遊びに行きますが少しするとキョロキョロしてママがいるか確かめながら遊びます。姿が見えないと泣きながら探し始めます。 好きな遊びは絵本、車でタイヤ🛞も好きですが自分で走らせて遊んでいます。 指差しが出ないと発語も出ないと言うのを聞いて焦っています。 この月齢で指差しが出ないのは何か発達に問題があるのでしょうか？

5歳娘が未だにうんちがオムツじゃないと出来ません。何度も練習はしたのですが 本人いわく心がダメみたいって言います。 無理にさせようとすると引っ込んだまま便秘になってしまい どうしたら良いかわかりません オムツをはいてトイレで便座に座っては出来ます どの様に練習させたら良いかもうわからず……アドバイスを頂けたらと思います。

5歳9ヶ月の女の子です。昨年k式受けて全領域73で3歳7ヶ月でした。先日発達検査受けて全領域60で3歳6ヶ月でした。この結果は全く発達してないということでしょうか⁇発達してなくて後退してるということでしょうか⁇昨年よりDQ低くなってショックです。 よろしくお願いします。

5歳9ヶ月の女の子です。先天性心疾患で4ヶ月程産まれてから入院してました。上の子と比べてゆっくりで理解力や会話が噛み合わないことがあり3歳児健診で相談して発達検査したら1年程遅れてると言われ市の発達教室に週一通ってます。まだ話すとき助詞が使えてなかったり、数の認識が曖昧なところがあります。昨年k式で全体DQ73でした。先日1年振りにk式しましたが全体DQ65と下がってました。親としては言葉も増えて理解してきて成長したなぁと思ってたのでショックでした。検査では記憶や数が曖昧だったそうです。言葉もまだ足りない部分があるようでした。 先生には発達障害はなく軽度精神遅滞と言われました。落ち着きもあり、座っていられるので集団生活はできるが勉強はついてけないと言われました。 このままDQ下がっていくのでしょうか⁇ これから上がることはないのでしょうか⁇

6歳の新一年生女子です。 昨日、帰ってきたときに「おしっこ間に合わなくて出ちゃった」と笑いながら帰ってきました。 聞くと、学年下校前にトイレに行こうと思ったけど先生に教室から出るよと言われたから、そのまま帰ってきて歩きながら出たとのこと。（日常生活で失禁は年中さんくらいからありません） 並んでから先生が見えない時間があったから、みんな並んでたから、と本人なりの理由も聞きました。 年長さんのときにも一度だけ、トイレがすぐ近くにある園庭に居たにも関わらず「もういいかな、と思って」と漏らしたことがあります。 このくらいの年齢だと、あり得ることなのでしょうか。 2回とも本人は笑って済む程度のようで気にしていません…。 今まで、発達の指摘を受けたことはありませんが親目線では、落ち着きがないな、集中力に欠けるな、と思う場面もあります。 まだまだ子どもなので様子を見ていいのか、相談しにいくべきなのか気になります。 よろしくお願いします。

幼少期から、チック症があり、分離不安、強迫性症状で通院しています。 エビリファイを服用してから、症状は、落ち着いていたのですが、4月に１年生になり、初めての環境の中、頑張ってくれていて、やはり少しずつ、チック症が出始めています。 リフレッシュさせる為に、1日休ませようと思うのですが、休ませる理由を本人に伝えるのに、頑張り過ぎないでいいから、1日休んで、ゆっくりしようと伝えるのがいいのか、家の用事があるから、休んでねと伝えるのがいいのか悩んでいます。主人は、休み癖がつくから、リフレッシュする為とは、言わない方がいいといますが、私は本人に何の為のお休みかを伝えて、毎日本当に頑張って疲れたねと、言ってあげたいのですが、どうしたらいいでしょうか。

4歳の子供の事ですが、元々育てにくさを感じていて、発達検査では少々の凹凸が見られたので今は定期的に保健所で面談をし経過を見てもらっています。 年中になりましたが、いまだに癇癪も酷く、お友達と遊んでいて思い通りに行かないとちょっとした事ですぐ怒りだしたりします。 一度怒り出すとなかなか気持ちを切り替えられません。（例えば1時間遊んでるうちの50分ずっと不貞腐れてしまう）そろそろ周りのお友達にも嫌われてしまうのではないかと心配です。 これだけで発達障害の有無などわからないかとは思いますが、受診した方がいいのでしょうか？日常生活に支障があるかと言われたら 、支障はないですが、ずっとこのままだとお友達と遊ばせる事が難しいかもしれません。 幼稚園では癇癪もなく過ごしているようですが、失敗しそうな事はやらなかったり、ミスをするとやってた事をやめてしまったり、不貞腐れたりと、なかなか皆と足踏み揃えていけてない部分もあるようです。 まだまだ年中さんだとこんなものなんでしょうか？

現在7ヶ月の子供ですが、てんかんの疑いがあり通院中です。 何度も力を入れて唸ったり、首をガクガクと振ったりしています。 通院先の先生に聞くのを忘れてしまったのですが、特定の姿勢の時にだけ出るてんかん発作というものはあるのでしょうか？ 首をガクガクさせるのはいつもうつ伏せの姿勢の時なので気になりました。 次回の診察がまだまだ先なので、こちらで伺えればと思いました。 よろしくお願い致します。

4才10ヶ月の女の子です。 ・夜中に２〜３回起きる。 ・癇癪を起こすと30分以上飛び跳ねて泣き続ける(週１〜２回) ・こだわりが強く、テレビ番組(録画)ごとに観るときの服装が決まっている。その都度着替える。自宅を出て左右どちらに曲がっても同じスーパーに行けるのですが、左右の道は交互に通らないといけない。前回は右の道で行ったから、今日は左の道で行かないといけない…など(実際はもっと沢山のこだわりがありますが一例です) ・とても記憶力がよく、記憶と違うことが起こるのは嫌がります。 ・よく喋ります。一見しっかりしているのですが、靴の左右が覚えられない、間違い探しや迷路のルールがなかなか理解できない、トイレトレーニングに苦労する(4才半でやっと日中のおむつが外れました)など気になる点もあります。 癇癪、こだわり、夜間何度も起きることが気になり発達外来を受診。現在はメラトベル服薬中で、夜間頻繁に起きることはなくなりました。 最近、新版発達Ｋ式検査の結果がでて 認知面　９０ 言語面　９４ 全領域　９２ という結果でした。 このK式検査の結果はどのように捉えたらよいでしょうか？ 「９０以上なので知的障害はなし」と言われましたが、９０の前半なので決して高くはないですよね… 器用な方ではない＆苦手なことがあるということでしょうか…？ 今後、小学校にあがって学習についていくのも苦労する可能性がありますか…？ 教えていただければ幸いです。 どうぞよろしくお願いいたします。

もうすぐ孫が1歳になる女の子なのですが、まだバイバイができません。パチパチと手をたたいて嬉しいと表現したり、いただきますと手を合わせるのは早くできていました。まんま、まーま、じーなどは言っていたのですが、最近、はいはいや捕まり立ちをすることが楽しくて言わないことも多く、いただきますもしなくなりました。バイバイも教えてはいるのですが、バイバイというと後追いはします。発達障害はないかと心配です。常に動くかテレビを見て踊る仕草はします。個人差はあると思うのですが、バイバイする機会がなかったからできないのか、それとも自然にできるものでしょうか？

〈質問〉 5歳息子が発達障害（凸凹さん）です。 最近のとくに気になるお困り事は 社会性が乏しく利己的な行動が 目立ちます。（集団行動の中で目立つ利己的な振る舞いがあります。加害はほぼなくなりましたが違うトラブルな形で表現してます。家など落ち着いた場所では特に困り事はないけど園ではトラブルだらけタイプです。） 今回、相談内容は発達障害の子はアニマルセラピーに猫や犬との生活で改善が見られると文献を目にしました。 猫と犬だったらどっちの動物がより 本人の暮らしやすさや社会性向上などが 見られるでしょうか？ ご存じ（論文・エビデンス）でしたら ご教授くださいますと幸いです。 〈現在〉現在、家族でペットを飼いたいと話になっているのですがどちらにするか迷っています。私はハムスターやセキセインコなど小動物を飼った事はあるのですが犬と猫ははじめての飼育になります。基本的に動物が好きなのでどちらを飼ってもとても大切な家族になるのはかわらないので息子にとって寄り添えるペットだったらいいなぁと考えています。（経済的においてもどちらでも十分に飼育できる環境です。）実際、息子も動物が好きで動物に優しいです。はじめは「猫飼いたい」と言ってたのに外でかわいい犬（トイプードル）をみると「やっぱり犬もいいなぁ♡」といった具合。あとは親次第？なのか？と迷うところです。私はどっちも可愛くて迷ってしまってて（きっとかったら世界一かわいいのは確かです） 【息子の新版K式発達検査2020結果】 （4歳10ヶ月くらいの頃） 発達年齡 姿勢・運動領域　検査上限 認知・適応領域　107 言語・社会領域 94 全領域　　　　 99 ※項目の中でも凸凹がある ※ちょいアスペルガーくらいと医師 ※ちょい不注意ADHDくらいと医師

５歳になる男児ですが、数か月前からカラぜきをしたり、唇を人差し指の甲のあたりでぬぐったりする行為が見られます。耳鼻科でカラぜきは、セキチックではないかと、娘は言われたそうです。原因と対応の仕方を教えてください。

3歳9か月の長女の発達に不安があります。 36週の早産で、もともと運動発達もややのんびりめでした。（一人歩きは1歳4ヶ月） 0歳から保育園に通っているのですが、年少クラスにあがってから、まわりの子たちと比べて心配に感じることがあります。 ・トイトレがなかなか完了しない 保育園では頑張ってトイレに行くのですが、家に帰ってくるとオムツにしたがります。保育園では、自分でおしっこのタイミングを先生に申告して行っているようですが、遊びに集中していると、失敗してしまうことが時々あります。 ・お友達と遊ぶ様子をあまり見かけない 集団行動の場面では、みんなと一緒に遊ぶようですが、自由遊びの時間は1人で好きに遊んでいることが多いです。他の子（特に女の子たち）は、特定のお友達といつも遊んでいる子もちらほら見かけます。お友達と挨拶したり、家でお友達の話をすることなどはあります。同じマンションの1歳下の子とは、公園で出会うと一緒に遊びます。 ・話を聞くのが苦手 保育園で集団遊びを始める前の説明などは聞けるようですが、家で悪いことをした時に、母がお話をしようとするのは全く聞きません。何度か引き止めて、根気よく話すと最後は聞いてくれますが、いつも大変です。切り替えも苦手で、遊びのあと片付けを促しても他の話をし始めて片付けが始まらない、などよくあります。（切り替えられず癇癪みたいになっていた頃と比べたら改善傾向ではありますが）理解力は特に問題ないように感じますし、それなりに長い文章も話せるようになっています。 ・怖がり 虫、おばけ、鬼、大きな音、など怖いものが多いように思います。 初めての子どもで、3歳ってこんなもの、なのか発達に問題があるのか、よくわかりません。保育園の先生からは特に何も言われません。 気になる点などありましたら、教えていただけますと幸いです。

小6の娘が春休みからめまいのようなものに苦しんでいます。 春休みに外出先で足に力が入らない、頭が重い感じのフラフラとめまいのようなものがあり、座り込んでしまいました。 すぐ帰宅して、その後は元気だったのでその時だけかなと思いましたが、その後も外出先や散歩しててもフラフラするというようになり、外出できなくなりました。 外に出るのが怖いので、新学期から学校も休んでいます。 今は短時間散歩はしています。 元々不安が強い子で、小3の時に教室にいると気持ち悪いといい教室に入らなくなり不登校になりました。その後も五月雨登校や別室登校、母子分離不安もあり母子登校等してきました。学校がそもそも苦手な子です。 気持ち悪い時も今回のめまいも、学校や色んなストレスや不安な気持ちが体に出たのかなと思っています。 今回のめまいは起立性のように朝なるわけでもなく、外に出るとフラフラするらしく、娘はまたなるんじゃないか、倒れたらどうしようという不安がとても強いです。 小児科、耳鼻科に行きましたが特に悪いところはありませんでした。 どうしたら良くなるんでしょうか。 良くなるまでは学校は行かなくていいと言ってますが、自由に外に出れないのが可哀想だし、家にいても不安定です。

3ヶ月になったばかりの赤ちゃんですが、注視、追視をほぼしません。 抱っこしてる時も上を見ていて目が合いません。 正期産で産まれましたが2000gの低体重だった為病院の3ヶ月検診にいくと今はまだなんとも言えないと言われ、別の小児科に行った所、先生の顔を一切見ないのでやはり何かある可能性が高いと言われました。 目の病気というよりは興味がないから見ない、という感じな気がすると。 それから数日経ち、ベビーカー越しやおむつ替えの位置からだとたまに目が合い、私が動くと目が動きニコニコしたりするので目は確かに目は見えてそうな気がします。(毎回ではありません) でも何度やっても目の前におもちゃを持って行ったりゆらしたりしても一切見ようとしません。 あやすと嬉しそうに笑い、音にびっくりはするので耳は聞こえていると思います。 外に出ると眩しそうにするので光は感じていると思います。 目の発達がゆっくりな子もいるのか、何かある可能性が高いのか、目の病気を疑った方がよく小児眼科を受診した方がいいのか… どうなんでしょうか。

現在1歳9ヶ月の娘を育てています 乳児の頃1人座り9ヶ月ハイハイ10ヶ月全体的に1ヶ月程遅い感じはしていて歩き始め1歳2ヶ月 ハイハイよりつかまり立ちの方が早くしてました 歩き始めから気になっていた事が たまにつま先歩きする事があり 他にもズボンの裾が足裏に被ると自分でズボンを上げます 先日人工芝の上を嫌がり完全につま先歩きになって人工芝の方に行く時は私に来て欲しいと訴え手を繋いでつま先歩きで人工芝を渡りました 前から感覚過敏気になっていましたが感覚過敏ですよね 他にもパパは言うのにママは言わず ママと教えても必ずパパと言います 名前を呼んでも振り向きにくく振り向く事もあります ハーイと手を挙げる事もありますが名前を分かって手を挙げてるかは微妙で 買い物など行くと走って行ってしまう事あります たまに手を繋いで歩く事もあります カートなどは乗ってくれず 目は合いますが保育園で私とバイバイする時ボーと違う方を見てバイバイしたり たまにボーとしてる事があり 発達に関しては問題なく 座ってと言うと椅子に座り リモコン取ってと言うと取り 靴を片付けてと言うと片付け ちょうだい、どうぞ、貸して、は出来き 歌番組の模倣も歌ったり踊ったりしますバイバイもします 目は？鼻は？口は？お尻は？と聞くと指差しします 絵本を見てアンパンマンどれ？など聞くと指差しします 発語は パパ、茶茶、どうぞ、ちょうだい、貸して、象、ブーブー、パパパ(バナナ)、パ、はい、これ、開けて です 先日二語分らしきものを言いました パパきてと言いました 今あまり言いませんが 折れ線型自閉症なども聞き心配で仕方ありません 感覚過敏は自閉症の子に多いと聞き不安で仕方ないのですが娘は自閉症の可能性はありますでしょうか

２才9ヶ月の男の子です。 会話が成り立ちません。 お名前は？いくつ？おいしい？などの会話や、おはよう、だだいまなどのやりとりができません。遊んでる最中など他の事に気を取られてると、ふりむいたりもしません。父母を「お父さん」「お母さん」と呼ぶ事はできます。 基本的には笑顔が多く、自分の言いたいことは目を合わせて「これみて」「これなんだ？」「公園いく」「赤いの消防車だ」「おなかペコペコ」程度の文章、単語は言い、なんども反応を求めたりします。単語は増えてきた実感があります。物や犬などを指して「なにいろ？」「赤」 「これなに？」「犬だ」などはできます。 保育園にいっており、他の子と遊んだりはできてなさそうで、先生になついてます。着替や、手洗い、トイレ、スプーンで食べるなど 他の子に比べ一連の動作を一人でできません。他の子の会話や着替えなどの様子から比較して幼さを感じます。また体幹が無くブランコがまだできません。滑り台ばかりしています。他の子は鉄棒などにぶら下がるなどしてたりし、体力面も幼く感じます。他の子よりぐにゃぐにゃしてる感じがします。 運動神経は父母も無いので期待はしてませんが。 保育園の先生に発達の心配してる事を相談しましたが、「できる事は増えてるから大丈夫ですよ」とおっしゃってくれますが、月齢７月で早生まれの３月の子と同等かそれ以下の印象もあります。内容から発達や知能で障害がある様子が見受られるでしょうか。

半年ほど前に相談させていただいたものです。 去年の９月頃、音声チックが出て、3ヶ月たったころ、ほとんどない日が続いておりました。しかし、新学期が始まる1週間前ほどから、以前あった音声チックが少しと、目をぎゅっとする運動チックが少し始まりました。すると、1週間ほど前から、急に息を大きく吸って深呼吸するようになりました。その姿がまえかがみになって、息を思いっきり吸ったり、吸った後に喉をんんっとしたり、見ていて呼吸困難なのかと思うほどしんどそうに見えます。しかし、習い事や歯医者などに行っているときは、一切と言っていいほどその症状が出ていません。本人に、つらくない？しんどくない？と聞くと、こうやらないと息がすえた感じがしないんだと答えました。また、大きく息を吸うチックが激しく出始めると、ソワソワ落ち着きがなくなります。 また、チックが出ると不安なことも増え、これ大丈夫かな？あれ大丈夫かな？と不安な質問が多くなり、これは強迫性傾向なのかな？とも思っております。 呼吸を大きく吸うチックは見た目がしんどそうに見えるだけで、本人はしんどくないのでしょうか？家だからなのか、ご飯を食べるときもゲームをするときも、体を大きく動かしながら、大きく呼吸するので、しんどい思いをしているのではないかと、辛くなります。本人がしんどくないのであれば、見守る覚悟はできているのですが、本当にしんどくないのか、うまく伝えられないだけで本当はつらいのか、わからず困っています。 お伺いしたいのは、チックと同時に落ち着きがなくなる、不安なことが増えるなど、チックだけでない場合（ただし、学校などではそのようなことはあまりなく、家でいる場合のみです）1度専門の病院を受診して見てもらった方がいいのでしょうか？それともしんどくないという本人に合わせて見守るのがいいのでしょうか？

娘のことで相談です。 【娘プロフィール】 7歳　女子　小2 既往　川崎病、アトピー性皮膚炎　斜視 現在の治療薬　アトピー性皮膚炎の外用剤、ザイザル 【困っていること】 真面目な性格な子です。友達付き合いもいたって普通な子です。 　 ただ真面目ゆえかもしれませんが、予定に間に合わないかもしれないときや、先生に軽く言われたことでも、急に思い出して、その指示に従えないかもしれないと急にパニックになることがあります。 ・時間がない中で色々なタスクが重なるとき ・時間がない中たくさん話しかけられたとき ・先生が「いつ」をはっきり言わなかったアナウンスに対して、「いつやらないといけないかわからない、だから今やらないと」と思った時 上記条件だと、泣き喚くかなりのパニックになります。 学校の先生からは特にパニックになったと報告はないので、家だけの状況と思われます。 ただ、母である私が頭の中でいろんな方向に興味を向いてしまう、ADHD傾向があり、インチュニブを服用しております。母は若干ASDの傾向もあるかもと指摘されてます。 娘も同じような傾向があるのではないか、と不安になっています。 【ききたいこと】 ・小児のADHDやASDは早い段階でわかるのか ・家で困っているくらいでも病院に相談して上記傾向はないか調べたり、治療の対象になるのか ・家で何かできる対応はあるか 以上になります。宜しくお願い致します。

ADHD傾向で、コンサータとアトモキセチンを服用中です。 薬の効果か、習い事(空手)にやり甲斐を見出したおかげか、年齢が上がって自覚が芽生えてきたのか、多動、衝動は何か本人なりの理由がなければ落ちついてきました。 本人なりの理由がついてしまった時は、物に当たって学校のガラス割ったり、支援員さん(女性)にボディーブローをかましたりしますし、疲れたり、やる気が出なかったり、ムラはありますが... お聞きしたいのは、感覚過敏について。 保育園の頃から、発表会の合唱の時に耳を塞いで歌えなかったり、皆で声をそろえて大きな声で台詞などを言うことが苦手でした。 小学校に上がり、本人の多動、衝動性から、教科によって支援級、普通級を移動して授業を受けています。 やる気が出なかったり、一年目は立ち歩き、脱走して校内を走り回ったりが酷く、感覚過敏より、本人の特性のせいで授業が受けらないようでした。 最近は、長い時間は難しいし、ヤル気が出ない時もありますが、支援級で国語、算数を受け、音楽以外はヤル気があれば普通級に行けるようになってきました。 まだまだ、ヤル気が出ない時もあるのだと思いますが、どうやら、普通級の、ザワザワした物音が聞いていられないようです。 コンサータのおかげなのか、少しマシになった、とも言ってはいます。 ちなみに、18ミリから27ミリに増量したのですが、1日目で前の日よりマシになってきたようです。 薬以外で音への過敏さを和らげる方法はないでしょうか？ また、、以上のような音は苦手なのに、ゲームセンターは我慢できるらしいです。良く行くショッピングモールのざわざわも、気にはなってたけど表に出さないように我慢してたみたいです。。。 だったら、学校でも我慢できないか聞くと、ちょっと無理、と。。。

5歳の女の子です。1か月前にも嘔吐、身体のだるさを訴えて一週間程食欲も元気もなく、精神的なものかなと思って心配していました。 また一昨日から同じような状態になり、元気がなく、嘔吐もみられます。周期性嘔吐症だと思っていたのですが、短期間に繰り返すものなのでしょうか？

4月から幼稚園に通い始めたばかりの3歳5ヶ月年少の息子がいます。これまで子育てをしてきて、あまり困ったことなどもなかったのですが、幼稚園に入って静かにしなければいけない場面で静かにするのが苦手だということが分かりました。カトリック幼稚園なのでお祈りの時間があり、その際に息子はじっと出来ず、静かにするという切り替えがうまく出来ないようで、クラスにあるおもちゃを触ったり、先生の膝の上から走って行ってしまうことがあるそうです。普段お家ではおもちゃで遊んだり、ボールで体を使って遊んだり、色々な遊びをしています。パズルや数字、文字も好きで、アルファベットも読み書きできます。癇癪なども滅多になく、遊んでいてもご飯やお風呂の時は呼びかけると従ってくれますし、夜もまだ寝ない！などと言ったこともなく、ベッドで勝手に寝ます。買い物や公園に行っても、どこかに勝手に行ったりすることもなく手を繋いで一緒に歩いたり、カートに大人しく乗っています。集団生活が初めてなので最初のうちはこんなもんなのかなという思いもありますが、面談の際に、上記のことを指摘され、自分で色々調べて多動の可能性があるのではと不安になってしまいました。これから幼稚園生活に慣れてくるとルールなどを分かって、切り替えが上手くいくこともあるでしょうか？ このまま様子を見ても大丈夫なのでしょうか？

2歳9ヶ月で受けた検査にて、境界知能の疑いと診断されました。 凸凹はほとんどなく、全体的に80%程度の遅れと言われています。 本人がこの先困らないようにサポートしていきたいのと、どの程度成長していくことができるのか不安に思っております。そこでお伺いしたいのが、 1. 80%の遅れというと年齢を重ねるごとに同年齢との差は広がっていってしまうものなのでしょうか。 2.成長が止まってしまうということはあるのでしょうか。 療育は1年近く待つことになるようなので、それまでは療育センター主催の講座等を利用して関わり方を学んでいく予定です。

12歳娘ですが、一年生の頃から親のお金を盗んでいます。盗んだお金で、お菓子を買ったり、時にはコンビニで文具、ガチャガチャなどを買っています。 見つかるたびに話し合いをしたり、外出禁止にしたり、親のお金を徹底的に隠したり、防犯カメラをつけたりと、様々な対策をしてきました。盗む金額は千円ほど、一万円札を盗むこともありました。 5年生からは盗まなくていいよう、月1000円＋祖父母より2、3ヶ月おきに1000円程度のお小遣いをあげています。 それとは別に、父親が月500円程度、ガチャや玩具等買ってあげています。 普段のお小遣いは、ジュースを買ったり、ガチャ、本を買ったりしています。 ここ半年は防犯カメラも置いていたこともあり、こちらも油断していたため、ちょっとカバンを置きっぱなしにしたりすることもあったため、その隙に盗んでいたようです。 成績はそこそこ良く、友達も多く、運動が得意で、学校ではどちらかといえば人気者の優等生です。毎日友達と遊んでおり、勉強は宿題程度しかしていません。 ただ、アレルギーがあるため、ジュース、スナック菓子は控えめにしています。小遣いで買うにしても、炭酸飲料＋スナック菓子一袋は食べ過ぎなので、どちらか一つにするように等の声掛けをしていました。 小遣い帳をつけるように言っているので、お菓子を買うとバレるため、親のお金を盗んで買い食いをするということになっているのではないかと思います。 もともと、お菓子、炭酸飲料が大好きで、家に置いてあると、1人でいくらでも食べてしまいます。チョコや飴なども隠して、オヤツの度に少しずつ渡しています。ジュースはイベント以外では購入していません。 体型は標準です。 　 ここまで盗みがやめられないのは、病気でしょうか？どう指導するべきでしょうか？ どこかに相談に行くべきでしょうか？

8ヶ月半の息子ですが、一般的なお座りではなく、ぺちゃんこ座りをします。 検診で膝に負担がかかるから良くないと言われました。 膝立ちしたり、ハイハイから、そのままお尻を落としてぺちゃんこ座り、自然な動作にみえるのですが、良くないのでしょうか？ ぺちゃんこ座りしたら即座にお座りに直すべきなのでしょうか？

息子はおそらく自閉スペクトラムですが、知的な遅れがあるのか気になります。以下の内容ですご意見お願い致します。 １歳半検診で人見知りが激しく何も検査が出来ず、２歳２ヶ月の時に市の発達相談にて、発達に問題があると言われ、療育に通うことになりました。 また、かかりつけ医に自閉症傾向があると言われております。 今２歳６ヶ月の息子は身近な人の名前（10人ほど）や単語が全部で150〜200程言え、ベースは２語分（くるまきた、○○ちゃん寝た、パパ仕事）で、たまに３語分（ママお家作ろ、ママねんねした。）を話します。 ですが、話しはほぼ一方的で会話にはなりません。 すごく簡単な質問（息子の興味のある物） （絵を）何描く？→バス 何食べる？→いちご 何して遊ぶ？→電車作ろ などは答えられますが、今日何したの？などには答えられません。 意思表示は嫌な時は「嫌」良い時は「よし」か手を上げて「はーい」と言います。 数字は5まで数えることができます。 色も5色ほど言います、大小の理解はあります。足あげてと言えば足を上げます。 一歳半ごろからゴミ捨て、○○取ってきて、ドア閉めてなど指示は通ります。 こちらの言う事はわかっているように思います。でも叱ったり、こちらが悲しそうな表情をしてもキョトンとしていたり、イタズラに笑ったりする時があり、こちらの気持ちがあまり伝わっていないような気がする時があります。 衣服はズボン、靴下は遅いですが自分で脱げます。簡単なスマホの操作もしております。 出来ないこと、気になる事 ・待って！と言っても待てない事がほとんど ・駄目だよ！と言っても3秒後に同じ事をする ・イヤイヤ期もあり「いやーーー！！！！」と言いながらの１日10回ほどの激しい癇癪 発達検査は半年待ちです。 いかがでしょうか？

1歳半の娘、以前まで外で犬や猫を見るとわんわん！にゃんにゃん！と指差しして答えていました。興味津々でした。 バナナを見るとなんなーと言っていましたが、 4月頭より保育園を転園したところ一気に言葉が消えました。性格も内向的になりました。 あんなに大好きだったわんわんにゃんにゃんに見向きもしなくなり、関心はお花や木になりました。 言葉が消えると折れ線型自閉症なのか？と思ってしまい不安です。 環境の変化もあり一時的に言葉が消えてしまったという可能性もあるのでしょうか。ご教示頂けますと幸いです。 今のところ、クレーン現象などはなく、ご飯の好き嫌いもありません。夜通し良く寝てくれますがつま先立ちをよくするのは気になっています。

もうすぐ1歳11ヶ月になる娘の発達について相談です。 心配している事 ・意味のある発語が1つ出ていない 何か欲しい時にだけママと呼んでくれたり あっち・こっち・いたいいたいをたまに言う程度です。 ・応答の指差しがあまり出来ない 犬・猫・苺・滑り台・電車・車は聞くと指差しで答えてくれますがそれ以外は全く出来ません。 ・ぬいぐるみや車のおもちゃを同じ向きに揃える ずっと集中してやっている訳ではなく気付いたら並べて遊んでいるなぁという感じです。 ・集中力が続かない ・同じくらいの歳の子への興味が薄い 自分がやりたくない遊びだと参加せず1人で遊び出します。 ただ、全く興味が無いわけではなく友達が泣いているとおもちゃをあげたりなでなでしてあげたりすることもあります。 ・親を置いて1人で歩いく 一応後ろをちらちら確認しますが 確認するだけで待つことも無く歩いていきます。 今出来ること ・好き嫌いなくなんでも食べてくれます。 ・ごっこ遊びや大人と一緒に遊ぶことが出来ます。 ・フルネームを呼ぶと返事をします。 ・○○取ってやポイして、ドア閉めて、 あっかんべーやちゅうしてなど簡単な指示は通ります。 ・オムツが汚れると新しいオムツを持ってきて変えてとアピールしてくれます。 ・イタズラしたり褒めて欲しい時はこちらの顔を見てきます。 その他、生活面や運動面も問題なく成長してると思います。 心理士の先生には言語理解や社会性の部分は順調に発達しているので自閉傾向は感じにくい。と言っていただいたのですが、心配です。 医師の先生方からみて娘の発達度合いはどうでしょうか？

2歳2ヶ月の娘がいます。 ご飯おいしかった人ー？ っていうと ご飯おいしかったよ といいますが これはおうむ返しではなくコミニュケーションが 取れているという事でよいのでしょうか、、、

現在1歳9ヶ月の女児です。歩き始めが遅く1歳8ヶ月で歩き始めました。歩き始めるまで心配で大学病院の小児神経科と整形には1歳の頃から通っていました。大学病院では経過観察でゆっくりという個性で大丈夫との事です。 自費でOTも通っていてそちらで紹介いただいたクリニックでクリニック内でリハビリもできる病院も紹介していただき先日STとPTの評価をしてk式テストなどを受けた所、認知面と言語のコミュニケーションが1年程度遅れているとの事でした。ゆっくりではあると思いますがそこまで遅れているとは感じてはいなかったので正直結果をうまく飲み込めない状態です。 現在4月から保育園に通い始めてそこでは馴染んでいるし問題行動はありません。自宅でも特に問題や困っている事は思いつきません。ただ歩くのが遅くて心配だっただけでした。言葉はママ、ヨイショ、1歳のイチ、真似で夫をトトと言っています。 目も合うし、指差し等もできます。 絵本とぬいぐるみが好きで、積み木は積めず殴り書きは得意です。 病院では２週間に1度STを勧められて本当に必要かどうかを悩んでいます。PTのリハビリは受けた方がよろしいでしょうか。文章だけで大変恐縮ですが、現状をどう受け止めればよろしいでしょうか。 PTの評価の時に、初めての事の連続で娘は殆ど何も出来ませんでしたが家で同じ事をさせてみると出来る事がたくさんあったので検査もどう受け止めればよろしいでしょうか。よろしくお願い致します。

お世話になります。 今回症状というわけではないのですが、3歳年少女の子が今年から幼稚園に通い始めました。 週3日強制的に給食なのですが、プチトマトや枝豆、キャンディーチーズ、ぶどう、ひとくちゼリーなど消費者庁でも注意喚起しているものをそのまま切らずに出しており衝撃を受けました。家では必ず切ってから出しています。 3歳ならまだ未発達な部分が多いかと思いますが、先生達の見解はいかがでしょうか。 実際に重大事故は起きているのに無視して給食を出していることに正直怖くて安心して預けられません。給食センターに問い合わせたところ園の意向だからやめられないと言われました。下の子も同じ幼稚園に入れようかと思ってましたが3月生まれの早生まれなのでさらに不安が強くなりました。 私が気にし過ぎなのでしょうか。実際3歳くらいのお子様は窒息が多くはないのでしょうか。

1歳5ヶ月の息子がいます。 4月から保育園に預けていますが、3週目の今も12時に帰ってきています。私は来週復職します。 理由はずっと泣いているからだそうです。 泣き止んでいる時間はあるそうで、外遊びの時間やご飯の時間みたいです。ご飯はおかわりするくらい食べます。外遊びの砂場は親とは楽しくやりますが、保育園ではちょっと遊びはしますが皆が遊んでいるのを見ているそうです。 今日は午後睡の時間にみんなが寝ようとしている中、15分ほど泣かずに遊んだ後に急に悲しくなってしまったみたいで泣いてしまい呼び出されました。帰りたくて通園バッグも自分で持ってきて先生に渡したそうです。 保育園も子供には慣れているとは思うのですが、こんなにも慣らし保育が進まない、泣いて呼び出されるので息子は何かおかしいのではないか？と最近思い始めはした。 来月1歳半検診がありますが、事前に家に届いた検診項目では引っかかるようなポイントはなさそうでした。 今まで家で育てていて困ることは ・歯みがきを自分で磨くのは好きだが、親がやろうとするとギャン泣き ・言葉が遅く5つくらいしかまだ話せない です。 保育園側からも時間を伸ばしましょうともアドバイスされず、息子は扱いづらいのかなーと思っています。 まだ診断には至らない年齢かとは思いますが、何か発達障害があるのでしょうか？ 最近、私のほうが息子のことや復職のことで泣くことが多くなりしんどいので一度相談させていただきました。

　1歳1ヶ月になる息子がおりますが 　時々咳払い？ではないのですが 　喉に何か詰まってるような感じで 　ア゛ア゛ア゛ア゛と発します。 　もちろん風邪で喉が赤い事とかもありません。 　ブー、ブーとかは言いますがママやパパ、まんま等の意味のある言葉も話しません。 　遊ぶ時はボールや回るものが大好きです 　ペットボトルでもなんでも回します。、 　ある程度遊べば他のおもちゃでも遊びます。 　名前も呼べば振り向きますがテレビなど 　集中していると振り向きません。。 　私の考えすぎなのでしょうか、、？

14歳、中2の女の子です。 新学期始まり腹痛を訴えることが増えました。 　 元々便秘がちで、便意を感じるとお腹が痛くやると言っていたのですが、便意と関係なく腹痛が起こるようになりました。 トイレにこもって出る日もあれば、ほぼ出ない日が多いようです。 出る日も下痢ではないようです。 初潮もきてますが、それとは関係なさそうです。 一度小児科に相談したところ、感染症等の腹痛では無いだろうとのことで、漢方（夜尿症や癇癪？等でも使う）を処方されしばらく様子を見るように言われてます。 腸機能障害かなと言われました。 学校では先生曰く『ママ的存在』だそうで、困ってる人に手を差し伸べたり、サポートしてあげたりしてるそうですが、 子どもの話を聞いていると、ママ的存在なため、周りの子達に甘えられ、頼られ、時に傷つく言葉を吐かれたりするようです。 こう言ったストレスで腹痛を起こすことはあるのでしょうか？週3〜4回あるようで、やはり心配です。 本人も新学期から調子が悪い、クラスはまだ仲良い子もいて、楽しいが、部活の友達がイライラしてあたってくると悩んでいました。 母としては話を聞き、たくさん話をするようにしています。子どもからたくさん悩みを言ってくれるのが救いではありますが、漢方で良くならない場合は、胃腸専門の病院に行ったりしたほうが良いのでしょうか？

4歳（６月で5歳）の息子、一日の中で怒られた日があると夜中泣いて起きたりは一回はありました。 しかし今日は怒ったというか、息子が二階へきて、「眠いからママ抱っこして一階におりて」というのを、私も今日は疲れていたので『抱っこ無理よ。今日はママも辛いからごめんね』というかやりとりで息子が号泣したくらいでした。 （最後はパパに抱っこしてもらうといち、旦那が抱っこしておりてくれた） 9時にもう寝ていて安心してましたがそこから1時間おきくらいに咳しながら泣きながら起きて、抱っこしても声をかけても何か怒っているように騒いでからまた寝るというのを何回も繰り返しています。 話している言葉としては過去にあった嫌なことを言っている感じだったり、（先に行かないでとか）抱っことかだったりです。 もともとハウスダスト、花粉症もちでここしばらく（プランカストDS10%、アレロック類状0.5%、フルナーゼ点鼻薬）を使用しております。 また2歳下に妹がおり、私の膝はほぼ妹に占領されている感じで色々我慢しているのかもしれないと思うところがあります。 なので「大好き」とぎゅっと抱きしめてあげたりをたまにしています。 今回何度も怒って起きるというのはやはり日々のストレスからなのか、何かの病気なのか、薬の副作用なのかわかる範囲で教えて頂けると幸いです。

1〜2ヶ月前からもうすぐ6歳の子どもにチック症状が見られるようになりました。 鼻で笑うような感じで「フンッ」と定期的に鼻を鳴らしています。 初めはチック症のことをあまりよく知らなくて、子どもがわざとやっているのかと思い、夫と一緒になってその癖は止めるようにと注意してしまったこともあるのですが、その後これがチック症だと気付いてからは注意するのはやめて、そのうち治るから気にしなくていいよと伝えています。 私自身もそのうち治るものとして今日まであまり気にしていなかったのですが、今日また新しいチック症状が発生しました。 今度は定期的に顔を怒ったように歪ませています。 鼻を鳴らす症状も継続しています。 子どもも顔を歪ませてしまっている自覚があるようで、歪ませている時に目が合うと顔を隠したり、バツが悪そうにしていました。 運動性と音声のチックの両方が一年以上継続するとトゥレット症に当てはまるようですが、逆に一年以上続いてない現状では、うちの子どもはトゥレット症ではなくチック症ですか？ 今の時点ではチック症だったとして、音声と運動がどちらも発症することってよくあることなのでしょうか？

9ヶ月の男児です。尿路感染症になり、先週木曜から１週間の入院となりました。 ご相談したいのは、入院による母子分離のストレスについてです。 生まれてからこれまで母親の私がほぼワンオペ育児で、2、3時間以上離れたことはありませんでした。しかし今回、私が風邪症状のため、面会が禁止となってしまい、突然引き離されて今５日目となりました。 病院は、治療は一生懸命やってくれており、病気の症状自体は良くなってきて熱も37度前半まで下がってきています。 しかし、スタッフの方々は大変忙しく、最低限のお世話以上に構ったり、あやしてくれている感じではありません。 今日夫が入院以降初めて面会に行ってきたところ、泣きすぎて声が枯れており、無気力で、「かなりメンタルをやられている」様子だったそうです。 夫が撮影した動画をみると、確かに笑顔に力がなく、おもちゃやタブレットにもあまり関心を示さなくなっていて、人が見えると泣いて呼ぶが、すぐ諦める感じになっていました。 （これまで家では、後追いで、私が戻るまで絶叫で泣き続けていました） そこで、以下の4点を伺いたいです。 1,この時期（生後9ヶ月）の強いストレスが、一生のトラウマになることはあるのでしょうか。 2,この経験が、今後の心の発達に影響することはあるのでしょうか。 3,退院後の接し方について、気をつけるべきこと、やった方が良いことがあったら教えて下さい。 4,近々保育園に通わせる予定ですが、遅らせた方が良いでしょうか。どのくらい遅らせれば良いでしょうか。 入院させるまでは正直、「赤ちゃんだからまだ分からないだろう」と思っていました。しかし今日、動画を見て、思った以上に心に傷を負わせてしまっている感じがして、真剣に悩んでいます。 どうかアドバイスをよろしくお願い致します。

８歳の子どもです。 昨年９月にコロナになり、その後食欲不振で体重が４キロほど減りました。その時に比べると食事は摂ることができ、体重も少しずつ増えてきています。 元気はあり、学校も習い事も楽しく通っています しかし、食事中に嘔気を訴えることがあり食事が食べれない事が時々あります。気になるようになったのはコロナの後の食欲不振の頃からになります。 嫌いな物、食べたくないものが出ると訴えが著明に出るので、食べなくないゆえの精神的なものかと思っていましたが、一向に頻度は減らず、食べたいと言われた料理を作っても食べないこともあり、ほとほと疲れてしまいました。 給食は嫌いな物以外は時間が間に合う限りは完食してるそうです。 食事中、顔を覗いながら食べられるのもストレスですし、視線を感じて目を合わせると、なんでもない、からの、しばらくして気持ち悪い…と言ってきます。 食事中は色々話しながら食べたり、テレビを観ながら食べています。 食事後はケロッとしてますし、アイスを食べようとしたりします。 何か内臓の病気が隠れているのか、精神的なものか… 嫌いなものでも色々な物を少しでも食べてみてほしいですが、嘔気があるなか食べさせてもいいものでしょうか？ 最近著明なので、しばらくは好きなものを好きなだけ食べてもらって、それでも嘔気が出るか確認しようと思いますが、他にも何かできることはありますでしょうか？

昨年8月末から息子が夜驚症です。 昨年8月上旬から私が夜中に副業を始めたあたりから 約2日に一回の頻度で5分ほど泣きながら夜に徘徊し出しました。 思い返すと子供に「一緒に寝よう」と誘われても、仕事があるからと断って 同居している母に添い寝を任せっきりだったり 疲れで子供に肯定的な声がけができなかったのがよくなかったかなと思います。 夜中の副業はやめ、昨年12月末から週2回療育施設に通いだし、 夜寝る時は私とピッタリくっついて一緒に寝るようにしてから だんだんと10日に一回ほどの頻度に落ち着いてきました。 今は徘徊はなくなり、布団の上で立って足踏みし泣くぐらいに軽減しました。 昨年9月に診断いただいた小児科の先生からは 夜驚症は発達が進めば自然と消滅するけど 一応小児の精神科病院にかかってみてくださいと言われました。 ですがその病院が遠方で気軽に行ける距離ではないということと、 同時期に地元にある発達児童センターの作業療法士さんと言語聴覚士さんから 発達に問題はみられないと言われて安心したのもあり行っていません。 そんな中、私が正社員とパートで２社内定をいただき 少なからず家庭環境に変化が起きることとなりました。 正直、仕事に慣れるまでは 子供に割ける時間も心の余裕もますます減ると思うので 子供にまた影響が出るんじゃないかと感じてます。 本来であれば子供の夜驚症が完治していないタイミングで 転職は控えるべきでしょうか。 または今回正社員の転職は控えて、時間の都合がつくパートを選ぶべきでしょうか。

3歳4ヶ月の男の子です。言葉が遅く、2歳から療育に通っています。 2歳過ぎてから言葉が出始め、今は簡単な2語文は出ていますが、不明瞭なことが多いです。 4月に、発達検査を受けIQが61でした。 この年齢だと、まだ成長する可能性もあるので、発達障害とは診断はできないとのことでした。 IQは変わらないと聞いたこともあり、やはり知的障害や自閉症なのでしょうか？ 他の先生方の意見も聞きたく、質問させていただきました。

4月から支援センターにてコンサータの服用がスタートしました。 朝食後7時半頃に飲み、12時間後に作用がなくなるので効果がきれると元通りの少し乱暴に戻ります。 飲んでる間は大人しくなったかなと思っているのですが 夜寝るのに時間が掛かります 4年生からほぼ遅刻が多く集団登校が全くできません。 夜22時までには寝るようにしていますが、私が寝る時間 24時以降までベットの上でゴロゴロしながら起きているので睡眠時間が短いと思います 子どもに睡眠薬はおそらく毎日無理だと思うのですが 薬に頼らないと多分寝れないのかなと思ってます。 どのようにすればいいのかアドバイスお願いします

3ヶ月の息子がいます。 月齢に応じた発達は、あくまで目安であるということは分かっていますが、向いていない方向から呼びかけても振り向いてくれなかったり、と発達が心配です。 ●旦那家系に1人、自閉症 旦那の父の姉夫婦に2人の息子。その内の長男のこどもが自閉症。旦那からみると、その自閉症の子は、従兄弟の子供となる。ちなみに、高齢出産で産まれた子。 ●私(嫁)家系に1人、学習障害 私の母の弟夫婦に2人の息子。その内の次男が学習障害。私からみると、その学習障害の子は、従兄弟となる。 家系図がうまく書けず、文章での説明となり、わかりにくい点があるかと思いますが、私たちの息子はどれくらいの確率で何かしらの障害になる可能性がありますか？

最近息子が咳チックを発症しているようです。 ん”ん”と咳払い？は頻繁に、咳もたまにしています。 瞬きもあり小児科を受診しましたが気にしなくていい、そのうち治るし放っておいていいよ 。と言われましたが四六時中、声を聞いているとさすがに私の方がおかしくなってきました。。小児科で処方された抑肝散を少量ずつ飲ませていますが効果はあるかわかりません。。漢方も効果が出るまで最低3ヶ月くらいかかると言われましたが。。 何か即効性のあるお薬は無いのでしょうか。。 小学校に入り、お友達にいつか指摘されないか心配です もちろん、子供には指摘せず見守っていますが 言えない、怒れない、ストレスを溜めさせない...と気にし過ぎて、食欲も減り毎日起床後から頭痛と吐き気が止まりません。。 何か効果的な解決策があれば教えていただけないでしょうか。。

先週３歳になった女の子の事で相談です。 ⑴夜頻繁に目を覚ましてママとパパを探します。 夜通し寝ることももちろんあります。 昔から寝かしつけてもその後多いときには3回くらい目を覚まします。 目を覚ました後、ママとパパを探し、どちらかが添い寝するとすぐ寝ます。お昼寝をさせると、夜は寝付くまで40分-1時間くらい寝かしつけにかかります。 お昼寝無しだと10分くらいで寝ます。 昔からよく目を覚ますので寝室にモニターをつけて起きたら駆けつけるようにしています。 今まであまり気にしてなかったのですが、もしかして睡眠障害なのかと不安になりました。 私の睡眠障害のイメージは、夜遅くまで起きていて寝付けない、夜中の2-3時など深夜の時間帯に目を覚ましてそのまま寝ないなどです。 娘は、夜中頻繁に目を覚ましても、親が添い寝すればすぐに寝付くし、体力もあるので、違うのかなと思っていましたが、もしかして睡眠障害でしょうか？ ⑵2週間前から保育園に通い出して、食が細くなった お家で、ご飯を20分以内に食べよう！自分で食べよう！と練習したりしてるのですが、辞めた方がいいでしょうか？ストレスになっているのでしょうか？ ⑶上記を踏まえて発達の問題の可能性があるか 保育園の先生からは、みんなを引っ張るリーダーのような存在。発達の問題は無いと思う。友達を遊びに誘ったり、先生ともよく遊びコミュニケーションも取れている。給食も慣れてないからかおかずの食べが悪いが、うちの娘だけではなく保育園通う子みんな同じ状況なので心配するほどでは無いと言われています。お昼寝は、ママがいいと言って寂しがったりでまだ上手に出来ないようです。家では添い寝でお昼寝できます 言葉が遅かったのとまだ発音が不明瞭な部分があるので発達に不安も少しあります。 私が心配症すぎるためアドバイスを下さると嬉しいです。

1歳4ヶ月の男児です。 発達について気になることがあります。 ・喃語のみで意味のある発語が全くない ・積み木が一つも積めない（投げる、親が積むと壊すことを楽しむ） ・「〜どれ？」と聞いても指差ししない （食べたい物は指差す、何か見つけると指差ししながら、あ！と声は出す） ・大人が言ってることは理解できているようだ ・なんとなく模倣はする ・見立て遊びはしない ・たまにつま先歩きや、逆さバイバイをする ・食べ慣れない物は食べようとしない ・スプーン、フォークは、大人が食材を乗せてあげると自分で持って口まで運ぶ などが現在の子どもの姿です。 自閉症などの発達障害を疑っているのですが、その可能性はあるでしょうか？

あと1ヶ月で6歳の娘についてですが、 眠い、大好きなユーチューブをご飯などの時間で視聴をやめなくてはいけないという条件で、非常に癇癪を起こします。 ご飯だからあと10分だよ、お約束ね には「はい」と返事します。 10分たったよという突然スイッチが入ったように、「んー！！」と叫びながらものを投げたりクッションを蹴ったりしながら癇癪をおこし、約束が守れなかった事実を突きつけると泣きわめいて家中ををぐるぐるまわります。 保育園では、眠くてもすごくいい子に過ごしています。むしろ面倒見がよく先生からもしっかり者で助かってると言われます。家でも眠くないときは好きなことを中断させられると怒りはしますが、癇癪まではならないです。 この年齢でこのくらいのことはあたりまえですか？ 眠くても意地でも寝ない、というのは遊びたい盛理りなので理解できるのですが、 自分で約束したこと守らない、そんなこと聞いていないとウソをつく、エスカレートするとパパママをたたいたり蹴ったりすることが許せないのですが、このくらいの年齢の子供はあたりまえですか？ 一度心療内科に相談した方がいいレベルなのか、普通なのか、誰も聞く人がいません。よろしくお願いします。

昨日で1歳2ヶ月になりました。 家の中では名前で呼ぶと振り向くことが ありますが、外に出ると振り向きません。 〇〇（名前）わんわんだよ とか言えば振り向きます。 母子手帳の名前を後ろから呼んで 振り向きますか？という項目は名前だけで振り向きますか？っていうことですよね。 この場合はいいえになるのでしょうか？

5歳年長の女児です。 診断されていませんが、発達障害グレーゾーンで2歳から療育を受けています。 多動や癇癪、こだわりが強く感情のコントロールが難しいです。言葉に遅れはありませんが構音障害がありSTを受けています。 知性は生活年齢より1歳程度上です。 机上ですることには遅れがなく知性が高いと言われているのですが、気になるのは運動発達です。体幹が弱いのか真っ直ぐ座ることが難しく姿勢を維持出来なくて、体をくねらせたり寝転がったりして足もずっとバタバタと動かし落ち着きがありません。 長い時間歩くことも難しく、すぐに疲れてしまい抱っこの要求、バギーにすぐ乗りたがります。外出したり運動が嫌いなわけではないようですが、本人の苦手意識が強く体を動かす動作を嫌がる傾向があります。微細運動も苦手だと感じます。 山登りやお出かけなどがある療育に週1度通っていますが山登りが大嫌いで毎度癇癪を起こしているようです。 運動発達が遅れているのは明らかなのですが医療機関で相談してもPTに繋げてもらえなくて(医療過疎地域です)来年就学になりますので何か出来ることがないかと焦っております。小児神経で診察を受けていますがアドバイスというより投薬メインで話をあまり聞いてもらえず悩んでいます。運動発達について医療機関だとどちらへ相談したらよいのでしょうか。整形ではかなりの扁平足だと言われましたが具体的な提案はありませんでした。 本人の苦手意識やこだわりで体を動かすことに意識を向けてあげることが難しいので親として出来ることに限界を感じています。 やることへの意味に納得しないと動けない子です。

2歳7ヶ月の息子がいます。 言葉が出たのは1歳頃で、1歳半頃から言葉が急激に増え、今では、ペラペラと喋る様になりました。「わんわん、いるね」のように、単語で喋るのではなく、「今日は、おもちゃ屋しゃんに行って、車のおもちゃ買うんだよね？」のように、しっかり文章で喋っている印象です。 甥っ子姪っ子の小さいときを思い起こしても、言葉の遅れがあると感じたことはないのですが、最近、話し始めの音を繰り返すことに気づきました。 現状としては ・「あ、あ、あ、あ、赤い車どこ行ったのかなぁ」のような感じ。 ・毎回でなく、焦って話すとき(伝えたいことがあって、それを早く言いたいとき)に、出ることが多い。 ・全ての音ではなく、「あ」等、繰り返す音は決まっている気がする ・「あ」であっても、繰り返さないときもある。 環境 ・この4月から幼稚園に通い始め、ストレスを感じている様子(行きたいくないと毎日言う) そこで質問です ・これは、吃音と呼んで良いのでしょうか？ ・この症状は、一時的なもの(幼稚園のストレスや、年齢的なもの)でしょうか？ ・言葉の教室のような、トレーニングに通う必要はありますでしょうか？ ・症状が出たときに、どのように接した方がいいでしょうか？ よろしくお願いします。

3歳1ヶ月の息子のことです。成長の過程で見られる行動なのか、育て方に問題があったのか悩んでいる事があります。　 最近やたらと告げ口をしてきます。「〇〇くんがお片付けしてなかった！」「〇〇ちゃんがジュースこぼしてた！」や、普段から、お店で走ったら危ないから歩くんだよとしつこく言い聞かせてるせいか、店内で走っている子供を見つけると「走っちゃ駄目なんだよ！」と注意したりしてこちらが気まずい思いをしたりしています。 普段から躾は割と厳しくしているつもりです。でもそれと同じくらい褒めているつもりでした。。小さいことでも大げさに褒めています。 厳しくしすぎて、告げ口をよくする子になってしまったのでしょうか？ それとも年齢的に、または、成長の過程で見られる行動ですか？

４歳１ヶ月の娘です。発達検査を受けるべきでしょうか？ 3歳児健診の時、こだわりが強いことが気になり保健師に市の病院の発達外来に予約を入れてあると伝えたところ診察結果を伝えるように言われていました。 発達外来で医師には、発達の遅れが見受けられない為療育や発達検査は今のところ必要ない再診は1年後と診断されました。 その件を後日、保健師に連絡したら自治体でも発達検査をできる事や親だけの子育て相談を受けられると言われて、心理士との面談を打診されました。 自治体で発達検査を受けて療育にいかないといけないのでしょうか？

息子の発達障害、自閉症を疑い、何度か質問させてもらっています。 おかげさまで、ここ最近は言葉の理解が少しずつ増えて指示にも従えるようになってきました。 目の合う時間や頻度も増え、以前よりは楽しんで育児ができています。 ただ、少し気になることがあるので再度質問させてください。 1.応答の指差しについて 絵を見て「わんわんどれ？」と言うと、全く別のものや何もないところを差すことが多く、とにかく適当に"指を差す"感じです。 ただ、生活の場面において「お茶飲む？」というと机の上のお茶を指差したり、「歯磨きしよう！」というと歯ブラシのある場所まで行って指差します。 わたしが「あ、わんわんだ」と言うと、キョロキョロとあたりを探して見つけると指差します。 部屋の中にある、みかん持ってきて、ボール持ってきて、アンパンマンどこ？も指差します。 家事の最中に、ブーブー（車）で遊んでて〜と言うとこちらをみながら車で遊び出します。 実生活ではなんとなくわかっているのに、絵になると途端に出来ません。 上記は応答の指差しはできているといえるのでしょうか？ 2.発語がないこと 個人差もあるということでドンと構えているつもりですが、音声模倣すらできません。 喃語？宇宙語はひとりでよく喋ってます。 この月齢で音声模倣ができないことはやはり心配すべき点なのでしょうか。 3.自分のものと他人のものの区別がつかない 保育園に通いだし、給食もしっかり食べているそうですが、いつも隣の子の給食を取ろうとしてしまうそうです。 これから学んでいけるのかなと思いますが 先生から毎日報告を受けるので、いけないことなのかと心配なのですが、いかがでしょうか。 本を読んだりして出来ることはやっているつもりなので、上記の点に関するお答えのみお願いできますと幸いです。

相談させていただいた息子ですが、先日受診した発達外来で"自閉スペクトラム症"と診断されました。 他の心療内科では、こちらで頂いた回答と同じく障害の可能性は低い、環境の影響が大きそうと言われたので、1回目の受診でさらっと診断されてショックでした… 診断書には目が合いにくい/相互コミュニケーションが少ない/車に強い興味があるためと書かれていました。 室内にはたくさんのおもちゃがあったので、息子はおもちゃで遊ぶのに夢中で、心理士さんの方はあまり見てませんでした。 色々なおもちゃに興味が移って遊んでいたり、発達がゆっくりなことから、ADHDや知的が追加される可能性も示唆されました…。 心療内科では、私が抱っこして椅子に座って受診したので、息子はじーっと医師を見ていて、「こうやって見てくる子は大丈夫」と言われました。週1回、現在も様子見で通っています。 医療機関によって判断が違うのはよくあることなのでしょうか？ 発達外来は予約が取りにくい所で、受診日まで日にちが空いたので、予約の取りやすい心療内科で先に診てもらっていた感じです。 まだ言葉以外に日常で困りごとはないので、予約取りにくいから1回でつけられたのかなとかその病院のレビューが低いところが目に付いたりとか、よくないと思いつつ、受け入れ難い気持ちが湧いてきます… 療育は通っており、一層療育に励もうとは思っていますが、この2つの受診結果をどう捉えたらよいか分かりません。 どこかの医療機関で診断がついたら確定で、診断名が変わったりなくなったりすることはないのでしょうか。 この診断名が息子の将来に関わる(就職先に知られるなど)ことはありますか？

年中男児です。指先が不器用で、ボタンやチャックが苦手です。大きいボタンは少しずつできるようになってきました。 先日気づいたのですが、指をさわって、どの指をさわっているか当てるゲームをしたところ、間違えることが多く、指先の感覚がまだうまく発達していないことに気づきました。これは訓練すればわかるようになってくるのでしょうか？自宅で指先を使った遊びを取り入れて訓練し様子見てよいでしょうか？

言葉の遅れが気になり何度かこちらで質問させていただいております。 2歳の誕生日を迎えてから爆発的に言葉が増え始め、いまでは毎日うるさいくらいにおしゃべりしています。 言葉に関する不安は無くなってきていたのですが、こどもの発達を専門に診ているクリニックへ数ヶ月前から予約を入れていたので、先週受診し、新版K式発達検査を受けてきました。 ～結果～ 姿勢・運動 DQ88 2歳0か月 認知・適応 DQ81 1歳10か月 言語・社会 DQ91 2歳1か月 全領域 DQ88 2歳0か月 次回もう一度受診して、発達障害があるかどうか診断が出るようです。 ずっと気にしていた言葉の遅れはないとのことでしたが、真似をするのが苦手、人より物に興味があるということを指摘されました。 身振り手振りや言葉などはよく真似しますが、ものを使って真似をすることが出来ません。(折り紙を折って見せて真似させてもできない。クレヨンで線を引いて見せて真似させてもできない。) また、数字・アルファベット・ひらがながいくらか読め、特に数字をよく理解しており このことも気になると言われました。 認知・適応がグレーゾーンですが、具体的にどのようなことをしたら伸びてくるのでしょうか？ いままでは好きなことや興味のある事を積極的にやらせてきました。 4月から保育園に入園し、先生曰くお友達とも楽しく遊べているようです。 本人も「せんせーおはよーする」「ほいくえんたのしかった」「おともだちできた」などと話しているので楽しんでいるのだと思います。 保育園での生活に加え、家庭でできる認知・適応を伸ばす関わり方についてアドバイスをいただきたいです。 宜しくお願い申し上げます。

6歳の男の子です。 去年の夏頃からチックの症状と頻尿の症状が始まりました。 今現在は、チックの症状はだいぶ気にならなくなりました。 頻尿は、まだありますが気がまぎれればトイレに行くことはなくなる様子です。 しかし、学校では退屈になるとこまめに行っているようです。 ちょうど入学式の1週間前位から手洗いを何度もするようになりました。 本人に聞くと、「手にバイキンがついているから」といいます。 小学校に入学し仲良しのお友達ともクラスが別になり、学校に行くのも元気がない感じです。 昔から心配症な所は少しありました。 強迫性障害なのでしょうか？ どう接するのが良いのでしょうか？ そして、これからもっと色々酷くなるのではないかと心配です。

主人が56歳、私が33歳で4歳と0歳の子供がいます。 子供に恵まれたのですが父親の年齢が高いと子供は発達障害になると見てとても不安です。 娘は幼稚園に通っていて、少し人見知りなどありますが字を読んだり書いたり、お友達とも仲良くしているので発達の傾向は無さそうです。 下の子が男の子なんですがまだ4か月で、この先のことを考えると不安です。 必ずしも障害があるとはなくても確率はかなり高くなるのでしょうか。。 また、父親自身に病気や発達の問題はありません。

3歳の息子です。 走り回ったり飛んだり跳ねたりするのが大好きなのですが、最近普通にくるくる回って遊ぶだけだったのが回っている途中に白目をしています。普通に歩いているときや日常的にはしませんが、テンションがあがりキャッキャ言いながらくるくる回って遊んでいるときにしています。また、寝る前にもたまにベッドで笑いながら頭を振りながら白目をしていることもあります。 チックは日常的に見られるとのことなので、違うとは思っているのですが、白目で回る、頭を振ると言う感覚が楽しい時期、遊んでいるだけなのか少し心配になり、相談しました。 遊びや癖とチックの見分け方ってどうすればわかるのでしょう？ うちの場合は遊んでいるだけなのでしょうか？

生後11ヶ月の娘の発達に不安があります。 現在生後11ヶ月の娘、精神発達に不安を感じています。 よく寝て、無意味に泣いたりしない手のかからない娘です。 後追いがあり、母親への認識はあります。 抱っこも嫌がることはなく、あやせば笑ってくれます。(基本的には無表情ですが) 喃語はマママとパパパなどです。 たまにおもちゃをのちょうだいとどうぞのやり取りが出来ます。 ただ他者への関心が極めて薄いです。 同世代の子と遊ぶよりも、おもちゃで一人遊びばかりしてます。 また勝手にパチパチはしますが、模倣は全くありません。 指差しもしませんし、指した方向も見ません。 呼んでもほとんど振り返りませんし、あまり視線も合いません。 父親が会社から帰ってきても、反応なしです。 気になる症状を調べると自閉症に行き着き、なにか障害があるのではないかと思っております。 上記の状況に異常はあるのでしょうか？

21歳自閉症の息子の件でお尋ねします。幼い頃は標準体重でしたが背が伸びてくる小学5年から痩せ型になり、高校生の頃は１８０センチ、骨格は細く体重５６キロぐらいでした。 食べても太りにくい体質みたいでして以前から 気にはなってました。 最近の健康診断では異常は無いのですが５５キロを切る日もありさすがに心配になってきました。知的にも重いので言葉で表現出来ませんが元気はあるようです、自閉症ほ脂質異常の方がいると聞いた事がありますが受診したら何か治療方はあるのでしょうか？せめて５９キロまでは増量したいのです。

先週から幼稚園に通っています4歳年中です。以前、慣れない場所での落ち着きのなさで相談した者ですが、あれから少しずつですが落ち着いてきたように思います。 しかし、やはり、行動の切り替えが遅い、なかなか言うことを聞かないところが心配です。 3月まで通っていた保育所では、 2歳クラスの時、行動の切り替えが遅いことをよく指摘されていました。3歳クラス（年少）では、先生が優しい方で、「確かに切り替えが遅いですが、早くできる日もあるし、やるまでに時間はかかるがやりだしたら早い。そんなに心配されなくて大丈夫です」と言ってもらえてましたが、先週から通いだした幼稚園でも切り替えがなかなかできないことを早速、指摘されてしまいました。 主人は「男の子はこんなもん。まだ幼稚園児やのに心配しすぎ。様子見で大丈夫」と言いますが、私は多動症ではないかと疑っています。このまま本当に様子見でも大丈夫なのでしょうか？

1歳5ヶ月の息子ですが、先日保育園の先生から 「名前を呼んでも振り向かない、 目線があいづらい、 室内だと抱っこをせがみ続ける 保育士を独占しようとする 特定の保育士を後追いする」 といった指摘を受けました。 家ではほとんど名前を呼んでも返事や振り向きはしないですが、本当に時々、例えば息子が暇そうにゴロゴロしてるときに小声で呼ばれたら振り向くなどすることはあります。極々たまに「はーい」に近いような声を出すこともあります。 また、目線は合いづらい気もしますが、こちらが無理矢理合わせに行くと合ったりしますし、美味しかったり、何もなくてもなぜか目を合わせて笑顔を向けてくれることもあります。 保育士さんを独占したりは入園したての半年前くらいからあったようで、その当時担任だった保育士さんを泣いて追いかけてるようです。外で遊ぶ時はそういったことはなく、楽しく遊んでいるそうです。また、保育園に朝預けるときもほとんどの日でかなり強く泣きます。保育園に向かっている時から少し不機嫌になり、教室に着いてだっこから下ろすと泣きます。 他にも、「(いないいない)ばあ」意外は意味のある発語はなく、欲しいものや行きたい場所、見つけたものは指差しますが、応答の指差はしません。呼んで欲しい絵本は持ってきます。ポイしてきてなどには応えてくれることもありますが、必ず母親の私の手を引いて連れて行きます。また、外出したいときにも私の手を引いて玄関までつれていったりします。睡眠障害はありませんが、まだ寝る前のミルクはやめられません。 1歳半検診が目前なので、そこでも指摘されると思いますが、やはり自閉傾向が強いのでしょうか。

今日の就寝前にテレワークによる育児環境のストレス、それに伴い起こる娘のにとっての危険な環境な環境が回避できないことへのストレスでパンクしてしまい、壊れてしまっま加湿器を1才2ヶ月の娘がいる前で乱暴に取り外し（ガンッと音が3〜4回なるくらい）泣かせてしまいました。 取り敢えずお風呂場に運び娘が触れないようにでき冷静になり、いつも通り遊びながら寝かしつけをしました。 　すぐに泣き止み私のところに来て遊んでもくれました。 　ただ、最近は行動する前に私の顔を見てやっていいか確認する動作をするようになったので、私に対しての恐怖から泣かなくなってしまったのではと不安になっています。 　このような時に出る娘の精神健康上への影響を教えていただきたいです。 また、娘の精神面の健康的な成長のために私がするべきこと、明日からの行動でSOSサインが出るならどういう行動をするのか教えて頂きたいです。

いつもお世話になっております。 今月6歳になったばかりの息子についてです。 自閉症と重度知的障害児で、療育手帳A判定になります。またアトピー性皮膚炎も患ってます。 それこそ6歳になってからな気もしますが、よる寝付きが悪くなりました。昼寝はほとんどもうしなくなり、日中は幼稚園とその後児発に通ったりと多分通常園児よりハードな生活を送ってるのではと思います(特に外遊びが好きな子なので幼稚園では7割外とか)。最近になり座って遊ぶことを覚えて座ることも増えたとはいえそれでも常に喋って走ってとご機嫌に日中を送っています、が。夜寝ないことが大いなる悩みとなってます。 発達外来の先生にも「睡眠薬処方」の話は出てますがさすがにまだ早いだろうし、ちゃんと寝てるからと断り続けて来ましたがそろそろ処方してもらうべきなのでしょうか。でもそうなればただでさえ朝の弱い子なので起きれないとか日中ボーッとしてたりとか副作用？的なことも心配で……。私が10年程病院で介護士をしてたからか、睡眠薬というものにやはり警戒感を抱いてしまいます。寝てしまえば朝までぐっすりなのですが、やはり朝はなかなか起きれなくなってます(酷いと8時過ぎても熟睡で無理矢理起されるパターン)。来年就学だしそろそろ早寝早起きしてもらいたいと思っても上手く行きません。ちなみにに21時に寝室に入っても寝るのは23時前とか…。やっぱり元気に動き回ったり喋ってたり、あとは身体をボリボリ掻きむしったり……。アトピー自体は大分と落ち着いてきてるんですが(周りが評価するほどに)、やはり寝る前となると体温が上がるせいか酷くなるのがネック……。 長くなりましたが、良い入眠方法ってありますか？絵本はむしろテンション上がってダメでした、本好きなので。 また睡眠薬処方は検討に入るべきでしょうか。

4月から新たな園に変わり慣らし保育期間です。 一昨日から夕飯時に喉に詰まったように咳払いを始め、それから唾液を溜めては吐く事を寝る前まで繰り返しました。 昨日は普通に園に行き、とくに症状はなく、今日はやすみだったのですが、朝から咳払いをし、ごはんを口に含み吐き出す行為を繰り返しました。 おやつなど好きなものは食べてるようです。 あまりごはんを食べれてないのも気になるのですが、どの程度様子を見てよいものでしょうか。また気を付けることなどはありますでしょうか。 よろしくお願いいたします。

12歳の自閉症で重度知的障害子供が一日中大声を出します 絶えず出てる状態です とても大きな声でこちも精神的に参ってる状態です 薬はリスパダール　3mg デパケン800 飲んでいます どうしたらいいでしょうか

1歳3ヶ月20日の男の子です。 反応の薄さや言葉の理解の低さが気になります。 発語も欲しい物を要求したり何かを見つけた時などに「あった」、極たまにおもちゃを落としたりした時に「落ちた」と好きなTVが終わったりすると「終わった」と言うくらいで、パパ・ママなど意味のある発語はありません。 指差しはパンを食べたかったりすると、パンを閉まってある場所へ行って「あった」と指差しをしたり、最近は遠くにパパを見つけたりすると指差しをしています。こちらが指差しをした方は向いたり、いらない物などは首を降って拒否反応を示します。 バイバイやタッチ、また「ちょうだい」「ないない」はやったりやらなかったり、いないいないばあや髪をとかしたりコップで水を飲ませてくれる真似などはできます。 ただ、最初に書いた通り気になることが、呼んでもほとんど振り向かないことと、「◯◯どこ？」「◯◯とって」などこちらの話す言葉？内容？はほぼ理解できていません。 「ちょうだい」も本人が手にしている物に対して「ちょうだい」と言うと渡してくれるときもありますが、目の前にあるおもちゃを指差しと「◯◯ちょうだい」と言っても全く理解していません。 発達は個人差、とくに男の子の発達はゆっくりであるとは聞きますが、このくらいの時期だと言葉の理解は進んでいたり、発語がないことより言葉を理解してない方が問題であったり注意しなければいけないと聞いて、心配であったり不安な気持ちです。 1歳3ヶ月でこの様な反応や言葉の理解度はやはり発達の遅さであったり、自閉症等の可能性も含んでいるのでしょうか？ よろしくお願い致します。

生後11ヶ月になったばかりの子供について、いくつか気になる点があり、ご相談させて下さい。 調べるとどれも自閉症の特徴と出てくるため、心配しております。 この月齢で判断はできないとは思いますが、その傾向があるのか何かご意見頂けたらと思います。 気になること １．人見知り、場所見知りが全くない どこに連れて行っても泣くことはなく、初めて会う人にもニコニコしています。 この4月から保育園に通ってますが、初日から、一切泣く事はなく、朝別れる際も保育士さんに抱っこされ機嫌よくしてます。 帰るまで泣く事はありません。 ２．後追いがない 私の姿が見えなくなっても泣く事はなく、後を追ってきたり、近付いてくる、甘えてくるという事がありません。 携帯電話が好きで、私が肩からかけている携帯には向かって来ます。 こちらから抱っこのポーズをしても、手を広げて抱っこをせがむという事も全くありません。 ３.常同行動？ 一日を通して頻繁に手をブンブンしながら足首をクルクルをしています。 遊んでる時、テレビを見てる時、ご飯を食べてる時などいつでもやります。 またパチパチをよくするのですが、親のマネというより、1人で突然パチパチしており、泣きながらもパチパチする事もあります。 目の前でパチパチして見せても、その後に続けてはやりません。 バイバイなどの模倣もありません。 ４.音に敏感 寝ていても、床がピキっと鳴るような、些細な音にも反応して起きてしまいます。 目はよく合い、笑いかけると必ず笑い返してはくれ、呼びかけると振り返ります。 ただ、ママじゃないと泣き止まない、近寄ってくる等もなく寂しく思ってます。 運動発達は遅く、最近ようやくずり這いができるようになったところです。お座りは安定してます。 ご意見よろしくお願いします。

55の父親の男性ホルモンの状況は子供の脳や遺伝に関連しますか？ うちの主人は背が高く、50をさかいに髪の毛が薄くなりました、 受精時に男性ホルモンが高くなっていたのかなと思うのですが、、、 男性ホルモンが高いと発達障害などになりやすいと聞きましたが、、、 現象の医学ではなんと言われていますか？

自閉症、軽度知的障害の現在4歳9ヶ月の息子ですが、昨日、大学病院の発達外来で医師の見立てで「おそらく現在のDQは70くらいだろう」との事でした。言語は60以下くらい、認知は年齢相当に近い、との事で平均でDQ70くらいではないか、とのことでした。 3歳6ヶ月の時の新版K式では、DQ62でした。 1年以上経って微妙に上がっただけですので、あと就学までの2年間でDQ80代を目指すのは不可能でしょうか。 小学校は、普通学級所属の通級制度を希望しています。

4歳5ヶ月になる男の子、この4月から年長になりました。2歳後半から市の発達の先生に半年に一度検査をしてもらい、3歳8ヶ月時で新K式でDQ90でした。特に療育はすすめないと言われています。 年中になり、設定保育が毎日あります。音楽教室とダンス、体操、剣道、ECCです。集団保育は参加出来ています。年中の担任の先生は基本出来ていて、不安なのか先生にこれで合ってる？と聞いてくるそうです。合ってることが多く、周りのお友達見て一緒であればそれでいいよと先生が言うと分かったと言ったそうです。体操が上手なようで褒められているようです。 心配事の質問です。 ・朝の自由時間、お友達の輪に入るのに時間がかかる。先生と手を繋ぎ、しばらくすると一緒に遊ぶそうですが、やはり発達が関与してすぐに遊べない？ ・放課後に習い事が出来て、英語を習っているが、体験時はママは行かなかったところ楽しそうにしたいた。今日はママが見学に行くと、ちゃんとやる時もあるが、走り回り、先生の言うことを聞かず、寝転び疲れたら寝る！やうんこーと言ったりわざと目をつぶったり。先生から体験時は良かったけど今日が来週も続くなら辞めて欲しいと言われてショックで家に帰り怒ってしまった。様子見はするがやはり発達的にしんどいのでしょうか。 ・この4月から自発に通いましたが、個人で1対1なので息子がしたいことをさせて、コミュニケーションや手先の不器用さをカバーする感じなので自由さがあり、息子のためになっているのか？ ・文字の興味もまだなのかひらがなもまともに覚えていません、あいうえおと自分のこと名前のみ。 この心配ごとは定型発達では起きないのでしょうか。

3歳の子供ですが、今年度から園に通いだしました。 発達がゆっくりなので発達事業所の園なのですが、初日から送り迎え共に一回も泣かずにいます。 それ以前から親子で通う教室に隔週で通っていたり、今通っている園にも数回入って遊んだりしています。 泣く子もいるなか、泣かないでいる子は発達に関してなにか問題があるからなのでしょうか。 それともただ単純に性格や、今までの環境によるものなのでしょうか？ また、ネットで見ていると泣かない子は将来に影響が出るなどと書かれているものもありました。 そこら辺もふまえて教えていただきたいです。 よろしくお願いいたします。

6歳の男の子です。 小学校入学前の2週間前から気になる首振りがあり、妻が指摘したところ首振りの症状が悪化しました。 それを気にして妻が小児科連れて行った所チック症と診断され、妻は性格上酷く落ち込んでいます。 小児科に連れていってから音声チックまで出るようになりました。 小学校に入学しさらにストレスを感じて症状が悪化するのではないかと不安になっています。 そのまま、見守ったほうがよいのでしょうか？ ちなみに年長の時、10月に行われた運動会前にも手を下に伸ばすというチック症？もありました。 それは2ヶ月くらいで治りました。 それから3月くらいに首振りの運動チックがでております。 今、環境調整、ストレスをかけない、早寝早起き、適度な運動をしております。 よろしくお願いします。

2歳5ヶ月になる娘についての相談です。発語が遅く、発達に問題があるのではないかと心配しています。1歳3ヶ月頃に「わんわん」と言ったのが初めてで、そこから単語は数個しか増えていません。 言える言葉 ・ママ・パパ・ばぁば・じぃじ・にぃに・ベイビー(自分の事はベイビーと呼んでいる)・パン・バーナ(バナナ)・ゼリー・アイス・ピザ・ドーナツ・トマト・ちー(チーズ)・アッポー(果物全般)・わんわん・にゃんにゃん(絵本でキリンと象は指差しできる)・み(ゴミ)・ねんね・うえ(家の2階)・おしり・あし・ほっぺ・おいしい・どうぞ・いや・ばいばい・ちょんちょん(座る)・ち(うんち)・び(だっこ) 食べたい・ちょうだいが言えないので、自分が欲しい物がある場所に連れていくか指差しで要求してきます。こちらが「〇〇食べたいの？」「〇〇で遊ぶの？」と聞くと「うん！いぇーい！」と反応するので、こちらの言う事はほぼ理解はしています。「ゴミ捨てて」「お片付けしよう」「お買い物いくよ」「お風呂だよ」なども「はーい」と返事をしてそれに合わせた行動をとれます。最近「ママ、なぁに？」と聞いてくるようにはなりましたが、教えても繰り返して発語する事は少なく、覚えていく感じはありません。 <<気になる点>> ・指しゃぶりがやめられない ・外でも宇宙語(たまに奇声)を発する ・手を繋いでいてもふりほどいて走っていく ・転んだり椅子から転倒して頭をよくぶつけている ・気に入らないことがあるとわざと後ろに頭から倒れる ・人の手を引っ張ってその場所まで連れていく(たまに、おいでと言いながら手招きをする) ・ママ、パパ、にぃに、ベイビーと繰り返し呪文のように言っている時がある ・気に入らないことがあると相手を噛む ・偏食がある ・つま先立ちで歩く時がある どこに相談するべきかわからず悩んでいます。

なんだか以前相談させて頂いております。 今春から中学２年生になりました。 中学1年生の頃はクラスメイトに嫌なことを言われたことをキッカケに６月頃からクラスには行けなくなり、別室登校を週に何度かし、 2学期からは、三者面談や、終業式（別室）など最低限でしか行けなくなりました。 学年が変わり、始業式の初日と本日は学校に行きました。本日は個人撮影があるため行ったようなかんじです。 クラス替えもあり、本人も学校に行きたいというのはいうのですが、 元々ゲームが好きで、学校よりゲームがしたいような感じがします。（優先順位がゲームな気がする） 頑張れる範囲で少しずつ学校に行くでもいいと思ってます。 ゲームがしたければ１日リフレッシュして次の日から行くでもいいと思っています。 行き渋りの頃は結構私も混乱して揉めたりもしましたが、ある程度理解できるようになった？つもりです。 ただ、どの程度背中を押して、休みを認めたら良いか？が自分自身定りません。 学校に入って欲しいです。 経験。として。 でも、精神的に疲れるなら休んでいいよ、とも思います。 親、子、人により考えは違うと思いますが、 どのような対応をしたらよいのでしょうか。。

うちで預かっている1歳半の里子が実母との面談をした後に情緒が不安定で物を投げたりしました。その後、夜中に急に叫ぶような声をあげたので一生懸命にあやして寝かせました。里子担当に報告したら、その方が言うには、情緒不安定になり夜驚になったかもしれないとおっしゃっていました。酷い子だと2週間くらい続いてしまうそうです。そこで質問なのですが、夜驚と夜泣きはどう違うのですか？対処法などあれば教えて下さい。たまに寝ぼけて夜泣き的なものは今までもあります。

1歳半検診の時に発語なく、2歳まで様子見と言われました。 1歳7ヶ月でママ・ぶぶ(車)は言うようになり、現在は単語15程度(ねんね、にゃー(猫)、赤、黄、救急車、しい(おいしい)など)ですが、発音が不明瞭なものも多いです。2語文なし、きらきら星の最初だけ「きーらきーら」歌ったりしています。 意思表示や応答の指差し(乗り物・果物・動物など)はできます。○○取ってきてや触らないよ、椅子に座ろうね、お片付けなどの指示は通ります。おままごとはします(お皿に取り分け、人形や私に食べさせる、食べるマネ、包丁で切るなど)。 大人しい方で癇癪はあまりなく、2歳過ぎから要求が通らないとぐずることも出てきましたが、切り替えは早い方です。 幼少期から目は合う、あやすと笑う、後追いは激しいタイプでした。 それ以外に気になる点は以下です。 ・2歳過ぎてからミニカーを並べるように(並べるだけでなく、走らせたり人形乗せたりもする、取っても怒らない) ・人見知りはしない方、母子分離では泣く ・逆さバイバイをたまにする(普段は普通のバイバイ) ・車が大好きで、特に新しい車があると集中して1時間以上遊べる ・一方、興味がないものはすぐに飽きる、初めて行く児童館等だと次々に興味が移り、多動傾向 ・人より物に興味があり、好きなおもちゃがあると、周りの人に見向きもしない→おもちゃがなければ、じーっと他の人や他の子を見つめたりする ・初めて会う大人が遊びに誘っても乗らない/ママ以外になつきにくい ・丸いものや回るものが好き 環境は、1歳前後までコロナで外出を控えたり、夫が仕事で遅く、近くに知り合いもおらず、ほぼ私と2人きりで会話が少ない、0歳から英語CDなど聴かせるはありました。 障害がありそうかとあるとしたら、療育次第で個性の範囲に収まることは可能かお伺いしたいです。

昨日入学式を終えた小学一年生男児の相談です。 言葉の発達が遅く、病院の言語リハ、行政の言葉の教室に年中から通っています。 発音がはっきりしない、滑らかに話せないところがあります。 言語以外の知能テストのようなものは標準上ときいてます。 質問なのですが、息子は支援学級などには指摘されていませんが、小学入学以降そちらに行くことも考えられますか？ 言葉に加えコミュニケーション能力もかけてると感じており心配してます。 具体的には自分から挨拶できない。人に関われない。公園で幼稚園の友達がいた時も知らんぷり。友達から「あっ～君」と言われて「ああ」と反応してから一緒に遊んだり。 幼稚園に迎えに行っても先生から～君さようならと言われるまでは自分から挨拶しない。 友達とドッチボールやサッカーをしたり、ワイワイふざけたりするので協調性がないわけではありません。幼稚園での集団性格も特に問題はありませんでした。 二人組になって～と言われると残るタイプ。仲が良いお友達はたくさんいるのに、遠足で好きなお友達とお弁当食べなーと言われて、自分から～君一緒にたぺようとは言えないタイプ。 声をかけられなかったら残ってしまい先生にフォローしてもらう基本受け身タイプです。 これは息子の個性、引っ込み思案な性格と思ってよいのでしょうか？ それとも発達障害の一種になるのでしょうか？ 性格でしたらなんかのきっかけで変わるかもしれないし、逆に謙虚で良い部分と考えることもできます。 ただ小学校で常に受け身的すぎると、本人も困ることがあると思うし幼稚園のように先生がフォローしてくれないと思います。 今後支援クラスにすすめられることもあるのでしょうか？ またその場合は病名がついて障害ということになるのでしょうか？ 療育の基準がわかりません。病院などで検査などするのでしょうか？

1歳2ヶ月の男児です。 ・頭を左右に振る。 ・手のひらを擦り合わせる。 ・親の手を掴んでボタンを押させたり、物を取ろうとさせる。 最近この3点の動きをよくやります。 調べると発達障害等が出てきて不安になり相談しました。 発達状況は以下の通りです。 (運動) ・掴まらずに1人で立つ、伝い歩きは可能。 ・歩行は１.2歩で座ってしまう。 (言語) ・犬を見てワンワン、祖母に対してバァバとは言える。 ・ちょーだいやバイバイして等は理解してら様子。 (模倣) ・バイバイ、パチパチはできる。 ・指差しはする。欲しいものや行きたい方向を教えてくれる。 ・親が指差した方向を見る。 (精神) ・親と祖母以外が抱っこすると泣く事が多い。 ・親の姿が見えないと追いかけてくる。 ・夜泣きは多いですが、基本的に穏やかで育てにくさは感じない。 ・目はよく合う。 1.この動きは通常発達ではしないのですか？ 2.発達障害等疑った方がいい所見は今の発達状況でありますか？

9歳男児です。 最近夜中に目が覚めて足がむずむずするからマッサージをせがんできます。 私もむずむずあるので遺伝かなあ？と思ったりもします。 ネットで見ると鉄分不足とかあるみたいなんで鉄分ヨーグルト食べたりさせてますが、それでもむずむずはあります。 以前は新学期前はチックがでてましたが、チックよりむずむずに以降したみたいな感じです。 夜私が怒ったり、その日にブチ切れたり何かストレスを感じた日に現れてるような気がします。 自律神経とかとむずむずは関連性はあるのでしょうか？

5歳年長の自閉症スペクトラム症(診断待ち)の息子です。吃音もあります。現在小規模な自由遊び主体のこども園に午前中のみ週３回、と週２回(これも午前中)療育に通っています。幸いな事に療育に通いだし、こだわりがかなり改善され、公園などで他の子供達がいても気にせず遊べるようになったり、私から見ても色々な面でものすごく成長しました。以前、ここで『このまま小規模の園に通うべきか、地域の幼稚園に転園すべきか』相談させていただき、小規模こども園に在園しているのですが、この３月で年が同じ、もしくは１つ下のお友達がごっそり他の園にかわってしまい(息子が好きだった１つ下の子も)、今は同い年の女のコ(息子曰く好きではないらしいです)と、年中の男の子(この子もあまり好きじゃないそう)がいるだけで、あとは年少さん２人位と更に小さい子達ばかりです。おそらく全員で15人位かと思います。相談としては、同年代の子がほとんどいない中、このままでもいいのかなと思ってしまいます。ちなみに、こども園の登園しぶりはほとんどなくなり、行く前に『行きたくない』とは言いますが、普通に行って過ごしています。園の先生曰く、皆がいなくなって変わった様子は特になく大好きな外(自然が好きで、この園は草木などが沢山あります)でよく遊んでるとの事です。この前はお友達とかけっこをしていたそうです。 1　せっかく落ち着いたのでこのまま小規模こども園ですごす 2　地域の幼稚園に転園する(この時期受け入れが可能であればですが。。。) 3　現在療育にまだ空きがあるそうで追加も可能なので、療育の日にちを増やす(息子は園より療育の方が楽しいみたいです。でもいつも行っている曜日は小さい子が多いです。時々同じ年の子達と一緒になり嬉しそうな言動もあります) で悩んでいます。また1〜3以外で何か良い案があればアドバイスを頂きたいです。

新小１の男児ですが、排便がトイレでできません。 排便を催すと、自分でおむつを履き、おむつに排便します。 トイレに行くように繰り返し促していますが、「トイレに行くと、ひっこんでしまう」とのことで、実際に何回もトイレに一緒に入って、排便を促しても、出ません。 （直後におむつを履くと、おむつには排便する。） なお、粗相してしまったことはありません。 このような場合、どう対処すれば良いのでしょうか？ 近くの小児科等を受診する方が良いのでしょうか？

2歳8ヶ月の娘の落ち着きのなさが気になり、子供用のホスファチジルセリン100mgの錠剤を1日おきに服用させています。 服用した翌日はなんとなく落ち着いているかなと感じるのですが、服用直後は癇癪がひどくなったように思います。 (もともと癇癪持ちですが服用後は些細なことでも泣き叫びます。) ホスファチジルセリンは癇癪にも効果が期待できると書かれていたのですが合わないのでしょうか。

昨年の夏に保育園の検診でADHDの可能性を指摘され受診、多動が多いADHDと診断を受け、小学校入学前に調整したいと強く希望しインチュニブ1mgを内服しましたが、変化もそれほどなくお友達を押してしまった事からコンサータ18mgへ変更、暴言や多動が強くなり10日で中止、その後も暴言が治まらずインチュニブ再開、少し落ち着いた1週間後にはコンサータで集中力が出たり、自分の話しをしてくれたりと良い所もあった事から併用でコンサータ18mgも飲んでひと月経ったあたりまでとても状態が安定している様でしたが、日中にボーッとする事が増えて色々な所への行きしぶりも強く爪噛み、行ったり来たりの常同行動が増え、インチュニブを中止しコンサータのみを試してみました。常にテンションが高くハッピーで話を聞けなくなってしまい、再度インチュニブ再開で1週間が経ちましたが暴言や周囲の人を従わせようとする様な言葉や行動(本人に悪意は無い)今まで無かった思い通りにいかない時の癇癪やお友達との戦いごっこ遊びの最中に興奮し過ぎて殴り合いの喧嘩になったりしています。小学校入学が迫っていて心配です。 情緒不安定との事で臨床心理士さんに療育をお願いしていて、もっと素直に笑えたら良いですよねと言われています。今は興奮してしまい、注意は聞こえないだろうとの事です。

一歳4ヶ月の子供の発達を心配しています。 ●きになること（一歳1ヶ月ころから） ・マンマンマくらいしかいわない ・喃語が減った気がする ・指差しができない ・クレーン行動がある（一歳1ヶ月ごろはママの手を読んで欲しい絵本にもってく→最近は絵本などは持ってくるようになってきたが、行きたい場所にママの手を引いて連れて行くようになった） ・赤ちゃんのときから喜ぶ時に手をパタパタする（鳥が飛ぶような動き？）→そのまま手をぱちぱちになることも ・指示が通ってるような通ってないような気がする（高いところに登らないで、お風呂だよ、ついておいでなどはできるが、 おむつポイしてや気に入ってるおもちゃをどうぞしたりはできない） ・マネも頻繁にするわけではない ・赤ちゃんのときからあまり人見知りしない ・公園などは1人でウロウロし始めて石や砂をいじる。 ●できること ・歩くまでの運動面は順調 ・ご飯はなんでも食べる、手づかみ、スプーンできる ・にこにこしてて目も合う ・おもちゃをただしくあそぶ（積み木、くるま、絵本、パズル、クレヨンで殴り書き） ・だっこしてもらうのは好き ・家の中でママがいなくなるとさがしにくる ・自分のコップをママに持たせて飲ませようとしたり、できないパズルのピースをママにみせてやってもらおうとしたり、コミュニケーションはとれてる ・15分ほどベビーゲートにひとりでいれていると、こちらを見ながらぐずる、ママがベビーゲートにはいって一緒に遊ぶと機嫌が治る 毎日気に病んでいて、とくに手のパタパタは常同行動で健常児はまずしない、という情報をみて毎日泣いてます。 （1）医師にすぐ相談すべきか、 （2）親ができる対策？トレーニング？などあればアドバイスをいただきたいです。

2歳0ヶ月の男の子です。 逆さバイバイが気になっています。 もともとバイバイがちゃんとできるようになったのが1歳4ヶ月と遅かったのですが、逆さバイバイと普通のバイバイが混ざっていました。1歳後半頃には、街で知らない人にバイバイされた時に返すバイバイは普通のバイバイになっていたので安心していたのですが、最近また逆さバイバイをするようになり調べたところ「自閉症の子どもの逆さバイバイは『他者視点』を持つことが難しいことにあり、自分に見えている通りにポーズを取るので逆さバイバイになる」とありました。 息子はピースサインをする時も手のひらを自分に向けてするので、試しに私がピースサインをした上で「ピースして！」と声を掛けると手のひらを自分に向けたいわゆる裏ピースをし、私が裏ピースをした上で「ピースして！」と声を掛けると普通のピースをしました。それは両手のひらを相手に向けた「ばぁ」のポーズでも同じでした。 １．これは私が読んだ『他者視点』を持つことが難しいため…という説明と全く同じなのですが、定型発達と言われる健常な子どもにはないことなのでしょうか。 ２．息子は家族でいる時にはしっかり目も合いますし、よく笑いよく話し、言葉も遅い方ではありませんが、公園や支援センターで出会った乳幼児に対して酷く人見知りをし、警戒心から後退りしながら睨みつけるような目をすることがあります。 現在、発達障害、自閉症の特徴と言われるもので特に気になるのは、オウム返し(即時と遅延の両方のエコラリア)らしきものがよくあること、同世代の子と関わりを持とうとしないこと、まだジャンプができないことなのですが、もう2歳になったので本格的に相談を進めた方がよいような発達具合でしょうか。

8歳の息子なのですが、3歳頃のトイレトレーニング(大便)がうまくいかず、1週間を超える便秘→浣腸のくり返しで大変でした。 年長の頃に、モビコールを処方されてから、それなりに便が出る様になり、モビコールの服用をやめました。 しかし、昨年頃(7歳)から毎日、晩御飯後にトイレに行って、うんちは出るのですが、学校から帰った後など夕方頃にパンツをチェックすると、うんちが着く様になりました。 それが1週間に1度〜2度程度の割合で発生しています。 小児科で診てもらい、CTも撮った結果、腸にかなり便が溜まっているらしく、便秘という事で浣腸(大量のうんち)をして、モビコールも再服用になりました。 それから2週間程度、パンツにつく事はありませんでしたが、その後、パンツに着いてしまった為、家で浣腸し大量にうんちが出たので、少し安心しましたが、何故か次の日にパンツに着いてしまった症状が出ています。 それでも便秘なのでしょうか？ 恥ずかしい事なので、私は叱ってしまいますが、精神的な病気もあるのでしょうか？