ADHD・注意欠陥

現在小学3年生長男。 1年生行き渋りから発達障害かもと、療育センターや放課後デイサービスに通い、去年は支援級は落ちて通級に通って普通級ですごしています。こだわりや癇癪、感覚過敏もあり、ASD診断をもらっています。 最近になり、頭の中の声がうるさいんよ、早く風呂に入れ、テレビを消せ、ボケナス、とか言われると話し始めました。今日は、寝るときに話してくれましたが、今もYouTube見ろ見ろうるさい、一生のお願い、三生のおねがいとか、色々命令してきたり、悪口言われたりする、、頭の中がうるさいんよ。と話していて、心配だから病院行く？と聞くと普段なら絶対嫌！と言うのに、え、治る？なら行きたい、なんか病気なんかね？と。。あまりに毎日毎日ご飯、お風呂、歯磨きなどスムーズに行かず、怒ってしまったり、、私のストレスでしょうか、、うまく関われるように研修を受けたり色々頑張っていますが、なかなかその場ではうまく行かず、怒ってしまいます。。田中ビネーでは境界知能、ウィスクではIQ61とでました。。勉強もストレスなんでしょうか、、YouTubeやゲームとの付き合い方も先生と相談しながら制限したり、そのために怒ってしまったり、、を繰り返しています。 私の関わり方のせいで精神的な二次障害が起こってしまったんじゃないかとショックでたまりません。何か改善する方法などありますか？受診した方がいいことはわかっているので、まずは発達でかかっている小児科、療育センターには相談するつもりです。

私は現在30代ですが、小学生の頃からチックの症状があり、20歳でトゥレット症候群と診断されました。症状に波はあるものの20年以上この病気と付き合ってきています。 2歳になったばかりの娘のことで相談です。 最近私の症状(唇ならす、咳払いのような声、舌を出すなど)を娘が真似をするようになってしまいました。 私の症状が不意に出た後すぐに同じことをしてみせるので真似だと思っていますが、娘自身のチックの可能性もあるのかもと不安になっています。 私も意識しない、症状が出ても放っておいてもらえれば落ち着くのですが、娘に愛されることでひどくなっている気がします。 1.もし真似されたときの対応の仕方を教えてください。 2.本人自身のチックの可能性はありますか？ (遺伝しますか？) 3.もしチックを疑うようであれば何歳くらいにどこへ受診をすればようですか？ (必ずしも受診は必要ですか？ 長文になってしまい申し訳ありませんが、回答いただけると嬉しいです。

小1の男の子　学校では学習も友達ともトラブルなく先生の話もよく聞けて今のところ問題はないのですが　家に帰るとわがままで少しでも思いが叶わないと大暴れします　30分ぐらい泣き続ける事もあります　ひどい時は物を投げたりします　妹を急に叩いたりしていじたりもします どう接していいか迷うことばかりです 少し良い時期もありましたが波があります どこか専門の先生に相談した方が良いのか考えてしまいます　発達に問題があるのでしょうか

先日1歳になった息子の発達の遅れや他の子との違いが心配です。40週、3220gで生まれた第一子の男の子です。 産後、とにかく抱っこから下ろせない大変敏感な子で、何か普通と様子がおかしいなと感じていましたが、1歳を迎えてから更に違和感を強く感じるようになりました。 以下が現時点で気になる点です。 ・初寝返りが10ヶ月頃で遅かった ・まだ1人で立たない ・バイバイ、拍手、指差ししない ・大人の模倣を全くしない ・顔の横で両手をひらひらさせる ・ ママパパ発語なし。あーうー、まんまんま〜程度のみ ・つかまり立ちをしながらずっと縦に揺れている。テレビの音楽や映像に反応しているのかと思っていたが、テレビを消してもやっている ・舌でペチャペチャ音を立てる ・目線が横や遠くを見ている事が多い ・話しかけてもとにかく目が合わない 遠くからだと稀に合うこともある ・顔を近づけるとそっぽを向く ・どんなに名前を呼んでも反応しない、稀に振り向いてもこちらへ来ない ・おもちゃは齧るか舐めるか打ち鳴らすのみ。最近はベビーサークルの外へわざとおもちゃを落とす ・珍しく近づいてきたと思うと、私の口の中や鼻の穴、髪の毛をいじることに夢中。 ・絵本を読んでいてもこちらの口を見つめてばかり。途中で絵本を取り上げられるので様子を見ていると、逆さまに持って叩くのみ。たまにページをめくろうとはしている。 睡眠は今のところ問題なく、保育園通園に合わせてリズムができています。食事に関しては生野菜と果物を嫌がる事が多く、いつもとろみつきの月齢に合わせたベビーフードを取り入れています。食欲は非常に旺盛です。 傾向をみると自閉症の特徴が多くあがっており、調べれば調べるほど確信し、気持ちがどん底へ落ちています。 【お聞きしたいこと】 上記の点を踏まえて、ここから定型発達となれる可能性はあるのでしょうか。 現時点では判断はつかないという事は承知の上ですが、よく言われる一歳半検診や三歳児検診まで、自分の精神がそれまで保たないと感じています。

1歳半の息子なんですが、たまにミニカーやハンドスピナーを横から見たり離れて見たり、寝そべって見たりします。あとは自分の影を見ながらくるくる回る時があります。全部数秒の話ですが、 自閉症の子はそういう行動をすると見ました。 現在の息子は •呼んで振り向く時もあれば無視する時もあります。 •言葉はママ、パパ、バイバイ、ブー(車)等です。 •人見知り、場所見知りは結構しますがしばらくしたらおさまります。 •いただきます、ごちそうさまはたまにできます。ハイチェアには座っても立ち上がりますが、、 •目も合うし、抱っこも好きですし、夜中に何回か起きる時もありますが基本的によく寝ます。 小さく産まれてるので他の子よりゆっくりかなと言われてますがあまり気にしないようにしてました。ですが自閉症の子がする行動と見て心配になってしまい、気が気じゃないです。明後日1歳半検診ですが、何か聞いた方がいいのでしょうか？？ 人見知りが発動する時は目を閉じて見ないようにしたりします。 バイバイ、パチパチは急にする時が多く、こちらからしてもしない時が多いです。 よろしくお願いします。

春頃から、4歳のこどもが、自らの頭を叩くようになりました。叩くときは私の見る限り2パターンあり、1つは怒られたり、やろうとしたことができない、失敗したときのパニック時、1つはかまってちゃんのように「〇〇してくれなかったら（自らの頭にグーをあて）頭叩くよ」という私を脅す時です。 まず、これだけは信じていただきたいのですが、私やその他の大人がこどもに対して暴力をすることはなく、〇〇しなかったら叩くよ！と脅しのような叱り方をすることはありません。 毎日、頭は大切だから叩くのはダメだよと言い続けてますがいっこうに改善はなく、最近はひどくなっているような気もします。保育園での状況は、あまり教えていただけるところではなく何度か聞いてますが積極的にお答えいただけず確かな情報はありませんが、おそらくパニックのときには叩いているのではないかと想像しております。 そこで質問をさせてくたさい。 この症状は、一般的な成長にあることなんでしょうか？それとも急ぎ小児科を受診しなければならないことでしょうか？ また、最近はパニックで叩くときに少し離れたとこからでも「コツコツ！」と音がするほど強く叩いているような気がします。気がつけばすぐに腕を掴んて、それ以上叩かないように諭しますが、落ち着いてから「痛くないの？」と聞くと「痛い。」と言っており、こんなことが半年続いているので頭に何か悪影響を及ぼしてしまうのではないかと不安です。この件だけでも、何か診ていただく必要はありますか？ 最後に、このようなこどもに対して、何か対処方法がありましたら是非アドバイスをいただきたいです。 何卒よろしくお願いいたします。

1歳11ヶ月の子供ですが、耳を塞いで大声を上げます。また、車を並べたりタイヤを回したりします。発達障害を疑ってるのですが、どうでしょうか？

３歳の娘が時々手をパタパタします。ご飯の前や遊んでいる時、特に嬉しい時にパタパタする事が多いです。発達障害に見られる行動かもしれないので気になるならかかりつけ医に相談してはどうか、と保育士さんに言われました。 発達については2語文を話したり、絵本を声に出して読んだり、会話も大分できる様になり、親として違和感を感じる事はなかったので驚くと同時に不安になりました。 手をパタパタは8ヶ月頃から見られ、クセなのかと思いあまり気にしていませんでした。 様子を見てもいいのか悩んでいます。

12歳の娘についてです。 頻繁に、毎日のように、腹痛を訴えます。他、健康と思え、心配性のところはありますが、不登校でもなく、楽しく学校には通学しております。ただ、どうも場面緘黙症であるとは認定されております。しかし、それも比較的軽症にあたるとみております。腹痛の原因が、精神的に由来するのか、それとも何か根本的な病理に基づくのか、不安に思います。教えてください。、

2歳半の娘です 5日くらい前から体調を崩して 先日受診したところRSが陽性でした ただ解熱も早く咳鼻水はまだ少しあるものの 回復は早か今も行動は元気に過ごしてます ただ、その頃から人が変わったように 性格が悪く？なり豹変していて 対応に困ってて私が限界です 具体的には イヤイヤが増えて何をするにも いーやーだーと腹立つ口調でいってきます ママあっちいってみらんで など私に対して特に当たりが強いです 少ししたことですぐ怒りすぐ泣きます 夜中も起きて泣き叫んでなかなか 落ち着きません また下の子が生まれてもうすぐ2ヶ月なのですが 下の子をトントンする手が強いのでもう少し優しくね。など言うと余計歯向かってトントンしたり しまいには怒って弟を足で押したり蹴ったりします。それ以外の時は基本弟は好きなようで可愛がってます というようなことなのですが イヤイヤ期でしょつか？ 少し前まではイヤといっても 時間をかければ話を聞いてくれてたのに 全く聞き耳も持たず私への敵対感もすごく どうして良いかわかりません 限界すぎて私が言ってはいけないことを たくさんいってしまいました そんな子はもういらないとかです ただ悪循環になっていることに 気づいたので昨日からは もう無になることに達していますが ママあっちいけとかばかりいうし 変わりません。 自分の育て方がいけないのかや このままの捻くれた性格に育つのかとか 発達的に問題があるのかなど心配です 私はどうしたら良いのでしょうか 娘と目を合わせるのも嫌です 娘が擦り寄ってきたときは 大人の対応と思い甘やかしてます その時は娘もごめんねといってくるときも ありますがもう何分かすればまた 暴君です。 ストレスで頭がおかしくなりそうですが 成長過程でしょうか。 乱文で申し訳ありませんが どなたかお返事ください

1歳0ヶ月の娘が最近、右手だけパタパタさせる仕草をします。 常にではないですが、モノ持ったりしてるときや、何も持たなくてもたまにパタパタさせます。 昨日今日でパタパタさせる回数が増えたきがします。 バイバイ、パチパチがまだできません。 言葉の真似はたまたまなのかわかりませんが、たたた〜や、ぶぅーだなどやります。 指差しもまだしません。 見て！って言うとたまに見たりしますが、毎回じゃありません。 なにか発達に問題があるのではないか心配です。アドバイスいただけたらと思います。

以前もご相談させてもらったんですが今小学3年の男の子です。 一年の夏から白目になるチックがでて治ったと思ったら冬にまたでてまた治ったと思ったら二年生の夏に白目になるチックがでてと繰り返していたら二年生冬から白目頻回治ったら口もごもご→咳チックのようなものが少しとさまざまなチックになってきました。 本当にひどい時は一日中してたけどそれは1週間もすればすぐ治り、数ヶ月あけてちょっとまたでてって感じです。 ２月頃からは気にならないくらいだったのですがまた昨日あたりから白目になったり 数回首振りしたりします。 これはどんどん悪化しているのでしょうか？ 将来大丈夫か不安になってしまって。

4歳の女の子ですが、幼稚園に転園＋弟が生まれた3歳頃から場面緘黙症なのでは？と思う事が増えてきました。 家ではかなりお喋りで幼稚園内でもお友達や先生とは喋っているそうですが、私達親が一緒にいる時にお友達やお友達のママ、先生、近所の子供達から声を掛けられても一切喋らず、視線をそらします。お友達にバイバイと言われても手を振ったり、頷いたりという事もしません。　 公園でいつも幼稚園で一緒に遊んでいる子達がいても交わらず、1人で遊ぶかママあっち行こうと言われて私と遊びたがります。 ピアノ教室に通っていますが、先生に話しかけられても喋らない事が多いので、意思疎通が取れなくて先生も困っているようです。 ピアノ自体が嫌なのかなと思いましたが、ピアノは楽しいようで、家でも進んで練習しています。 また、幼稚園転園前に通っていた保育園に下の子を通わせてるのでその先生達と会うことも多いのですが、話しかけられてもダンマリです。 挨拶はするようにと幼稚園でも教わっているし私も常に言っているので、最近は1対1で一呼吸置くとこんにちは、さようなら等は言えるようになりました。 祖父母とも家が近いのでしょっ中会っていましたが、3歳頃から喋らなくなりました。思い起こせば2歳頃から祖父母の家に行くとしばらく玄関で固まっていたので、元々の性格というか気質なのかもしれません。 ただ、先日祖父母に子供達を預けた時、私達がいない場では祖母とはたくさん喋っていたようです。 一度心を開くとたくさんお喋りはするようですが、毎回このような感じなのでイライラしてしまい、喋りなさい！挨拶しなさい！と怒ってしまいます。 お友達から声を掛けられても無視をするので、今後喋らないからと陰口を叩かれたりイジメにあわないか等、いろいろ心配です。 喋りなさい！というと頑なになってますます喋らなくなる気はするのですが、挨拶はして欲しいし、せめてお友達からバイバイと言われたら手を振るくらいのアクションは起こしてどの欲しくて、どうしても怒ってしまいます。 親としてどのような声掛けが正解なのでしょうか？ 一度場面緘黙の疑いがあるということで、心療内科などを受診するべきなのでしょうか？ ずっと悩んでいて毎日しんどいです。

11歳小6男子HSC傾向、今は主に別室登校しています。 1ヶ月前くらいから音声チックが出始めました。呼吸するたびにんーっと声が出るような感じで、喋ってるときや食事中以外はずっとでています。 指摘するのは良くないと聞いたのであえて何も言ってませんが声のボリュームが時々大きくなると正直うるさいと感じてしまいます。 ２つ下の弟は寝る時が特にうるさいと言っていて、次男への影響も大変心配しています。 チックが出たのはおそらく修学旅行への緊張と不安からだと思います。 結局修学旅行は欠席したのですが それでもまだチックは続いています。 昔もチックは出た事があって、そのときはいつの間にか消滅してしていたので 今回も同じような対応でいいのでしょうか？ それとも弟への影響も考え医療機関にかかった方がよいでしょうか？ ずっとこのまま治らないんじゃないかととても心配しています。

1歳7ヶ月に子どもを育てています。 どう接してあげるべきかわからず困っています。 保育園に通わせているのですが、 友達と接していて嫌なことがあると その子を叩いたり掴んだりするそうです。 反り返り泣きや　逆手バイバイも治りません。 言葉は、ママ、ちょうちょ、ばっばい(バイバイ)、イェー、ゴー、わお　喋れる単語はこれだけです。 私の話す言葉はある程度理解は出来ていそうです。 どこかちゃんとした場所に相談に行くべきでしょうか？ どのように育ててあげるのが良いのでしょうか？ 教えていただけると幸いです。

2歳の誕生日前日くらいにやっと一人歩きを始めました。 そこからも運動発達は周りの子達と比べると遅く、 今月末で4歳半　年中ですが ケンケンはできませんし、 細かい作業、ハサミは苦手です。 筆圧も弱く、数字は書けますが 絵などは苦手です。 上手にかけません。 動きがぎこちないのもあります。 （）は出来るようになった概ねの年齢です 出来ることは大縄跳び（3歳） ボタンの掛け外し（3歳） うんちした時にお尻を綺麗に拭く（4歳前） ジャンプ（3歳前） 今だにできないのは ただしくスプーン、お箸が持てない 言うとなおるが 数分後にはグー持ちになっている 知育はしは使えます。 ダンスはぎこちない、ワンテンポ遅いです。 体幹が弱く家でテレビを見る時は横になったりしているし ご飯を食べる姿勢も悪いです。 ただ今年の運動会はパラバルーンなので 非常に楽しいらしく 頑張って練習しています。 歩けない時期から療育センターでリハビリを受けていてそこで 何度も作業療法もしてほしいと伝えて、 新K式（？）と書かれた検査をしてもらい 各々の項目はDＱは3歳2ヶ月〜5ヶ月という結果で 集中力がないのと上手にできずにイライラしている様子があったと言われました。 ただグー持ちをしたら鉛筆で筆圧もしっかりあるし、友達関係では一切トラブルもなく 仲良くみんなと遊んでいる。 受け答え、数字の理解もあり、 筆圧が薄いながらも書けている 製作も苦手ながらになんとかやっているので 困り事がないから逆に療育は必要なさそうとのことで 療育は終了になりました。 私からしたらかなりの不器用に見えますし、 できれば手先のことのトレーニングをしてほしいと言いましたが、想い伝わらずです。 他に相談した方が良さそうでしょうか？ それとも、かきかた教室などに通わせた方がいいのでしょうか？

現在10ヶ月になる男児がいます。 近々10ヶ月健診があるのですが、 母子手帳のチェックリストをもとに心身の発達を確認されると思いますが、そのほか10ヶ月健診の際、泣かないと、発達に対して問題視されると先生から言われたとネットで何人かの書き込みを見ました。 健診される先生は母子手帳のチェックリストのほかに健診の際泣かないことに対してどのように思っているのでしょうか？ 発達が心配だと思っていらっしゃるのでしょうか？ 私の子は後追いはありますが、人見知りが少ない気がしており10ヶ月検診で泣く感じではないと思い不安です。 よろしくお願い致します。

お世話になります。発達ゆっくりな4歳児で遠視性乱視と間欠性外斜視があります。 去年と今年に新版K式の発達検査を受けており、去年はDQ65・今年はDQ60の軽度知的にあたります。 その中で認知・適応がだいぶ下がっており、68→41でした。発達年齢ベースだと1か月しか伸びていません。 2歳から遊べる3ピースのパズルも、1ピースも当たりをはめれたことがない、手本を見せても折り紙を折れないなど、認知の問題はもちろんあるかと思います。 しかし最近、遠視性乱視があることがわかりました。視力は左右0.7ということで経過観察になっておりますが、間欠性外斜視でしょっちゅう片目が外れてしまったり、疲れたように目をこすっていたり、遊んでいてもすぐにやめてしまう・集中力が続かないなど、目を使うことがしんどいのかなと思う場面を毎日見かけます。 また身辺自立もできておらず、何事も半介助状態ですが、とにかく対象を見ようとしません。着脱する靴や衣服・飲食するもの・手洗いの手や石鹸…ぼーっと遠くを見ているように見え、感覚のみで対応します。 軽度知的ではあるのですが、こういうものでしょうか？今のところ矯正の話は出ていないものの、そもそもうまく見れていなくて、認知・適用が下がってしまっている可能性はありますでしょうか。可能性があるなら、次回来院の際は眼鏡の相談をしようと思っております。 どうぞよろしくお願いいたします。

現在3歳9ヶ月になる息子がいます。 年度が変わる前に一度発達の相談をと保育園から言われ、割とすぐに3歳半検診があったのでそこで心理士さんに保育園での様子を相談したんです。その時には、確かに集中力はないし嫌な事があるとすぐに怒る、よく走る。でも、見た感じすぐに受診ってレベルとは思えない、エネルギーが有り余っている子ってイメージと言われました。 でも、息子の行動は変わらず落ち着きもなければ集中も続きません、保育園の歌の時間とかも出たくなければ出ない！と言って寝そべったり教室を出て行ってしまうそうで、今日また、お時間とってお話ししたいです。と言われてしまいました。 息子は1歳の時から保育園に通っています。 赤ちゃんの頃からミルクはあまり飲まず、離乳食も全く食べませんでした。 離乳したのも3歳頃、弟が離乳した頃に一緒にやめることができました。 食事は保育園に通いだしてから少しずつ食べるようにはなりましたが、白米だけでした。 一時期カレーや麺類なども食べていましたが今では食べません。 食べるものとして、白米、ウインナー、からあげ、ポテト、味のり、魚のフライ、フルーツ、食パン、ロールパン、クロワッサン　などです。それ以外は興味は持ちますが食べないし食べたがりません。 また、行動についてですが 基本的に落ち着きがなく集中力もありません。電車のおもちゃで遊ぶ事や電車を見るのが好きで 好きなことや興味を持ったことには集中していますが、それ以外だと嫌だ！やらない！と言います。保育園でもそんな感じで、順番が待てないことがあったり、やりたくない事があると教室を出て行ったりしてしまうそうです。 言葉も遅いように感じていましたが、今年に入ってから話すようになり あそこに行って、あれ見たね、また行きたいね！　あれをやってほしい、これしてほしい とか、何でこれはこうなの？こうするの？とか、保育園での出来事、○君と○○して遊んだのとか教えてくれたりもします。 ただ、発音？がまだ赤ちゃん言葉のような感じで、、聞き取りはできるんですけど、、。 同じクラスのお友達と比較するとスラスラ喋れていないなと感じます。 何かに集中している時に呼びかけると 振り向かない事もありますが、基本的に名前を呼ぶとちゃんと振り向くしお返事もしてくれます。喜怒哀楽もとてもわかりやすい子だと思います。 問題行動が目立ちますが、お迎えに行くと お友達とブロックで遊んでいたり 帰りは一緒に帰ろう？って声をかけて手を繋いで帰ったりします。 やはり発達に問題があるのでしょうか。 家や外でも急に走り出したり、飛び出したり待つことができなかったり、ADHDなのではと思っています、、、 心理士さんにはすぐに受診というレベルではないと言われましたが、やはり受診した方が良いのでしょうか、、

2歳半の孫ですが、未だ言葉が出ません。耳は聞こえているようです。 お風呂だと言えば、風呂場に行くし、ごはんと言えば、椅子に座ろうとします。 外出すると言えば、玄関に来て靴を履きます。 しかしながら、言葉については、一言も意味のある言葉は発しません。 時々、「よいしょ」とかは言います。以前は、「ボール」と発していましたが、最近は言わなくなりました。心配です。 何か異常があるのでしょうか。

何度か相談させてもらってます。 2歳2ヶ月になったばかりの娘ですが、この半月で言葉がどんどん増えて、二語文で話したり、親の言葉をたくさん真似して吸収していて成長を感じてます。 その中で気になることがあります。 ○大人が〇〇したのと言うと、の〜。と真似することがあったり、〇〇したねと言うと、ね〜。っと語尾だけ真似すること。毎回ではありません。（娘にとって馴染みのない、いつもと違う言い回しで大人が話すと真似してくるように感じます） ○私（母親）の言い回しを以前と同じ場面になると言う。例えば以前病院に行ったときに全然怖くないよ、なんにも怖くないよと安心させる時に言っていたのですが、その真似なのか病院に行くたびにぜんぜん！ない！なんも！ない！と言う。 ○最近覚えた「今、〇〇する。」と言う言い回しを色んな動詞に置き換えて言う。車に乗ってる時に今、ブー、る！（おそらく今車に乗ってる）のような感じ。この前は寝る前に突然一言今、る！と言ってすぐ寝た。 言葉の吸収、成長期によく見られるおうむ返しなのか、寝る前に突然言ったのは遅延性エコラリアなのか。教えていただきたいです。また、発達障害に見られる即時性•遅延性エコラリアとは具体的にどういうものなのかも併せて教えていただけると幸いです。

8月で1歳になった男児ですが、模倣が一切できません。 9〜10ヶ月健診の項目に模倣ができるかの項目があり、健診では1歳までにできればよいと言われました。 バイバイ、パチパチ、はーいなど、9ヶ月頃より毎日見せていますが、一向にやろうとしません。 また、言語理解もなさそうです。 自分の名前やパパママも認識していないかと思います。 呼びかけにはうっすら反応しますが、音が聞こえて振り向いているだけのようです。 発語もなしです。 指差しは出ていませんが、指差しの形で洋服の柄をいじったり、絵本のキャラクターをツンツンしたりしています。 大人の指差しの先は見ません。 発達には個人差があると認識しており、 我が子なりにゆっくり成長していってくれたらいいと思っていましたが、8〜9ヶ月頃からできることが増えていないのが気になっています。 また、食に興味がないため、離乳食もまだ中期から形態が進まず、丸呑みしてはえずいて、嘔吐する日々が続いています。 手づかみ食べもできません。 1歳を過ぎて、あまりにも周りの子と差がありすぎるのですが、このまま1歳半健診まで様子を見ていてもよいのでしょうか。 何か関わり方を見直したり、専門機関へ相談へ行った方がよいでしょうか。 恐れ入りますが、ご回答のほどよろしくお願いいたします。

10日前から起きている時間は15分おきに「漏れそう！」とトイレへ行くのですが1日分しか便も尿も出ません。 一度に一滴あるいは10cc程しか出ません。 便も朝一度しっかり出たら、あとは便意だけででません。たまに夕方出る日もありますが。 学校でも支障をきたし、とても辛がっています。 小児科で血液検査と尿検査を5日前と本日したのですが、「異常が何もない。精神科に行った方がよい」と診断を受けました。 確かに学習障害を持っていて学校が始まることにストレスを感じているようですが、他にも色々とストレスはあると思いますが、 特別生活に変化はありません。 小児精神科は予約が11月末と言われました。 今、まさに辛くて泣いているのに、待てません。 夜中は2時間おきに起きてトイレに行っています。「もぅ嫌だ」と泣いています。 どこかに見てもらえる小児精神科はありますか？静岡県東部に住んでいるので静岡県東部、神奈川西部までの範囲だと助かります。 また、セカンドオピニオンを受けた方が良いのか紹介を受けたほうがよいのかも助言頂きたいです。 よろしくお願いします

1歳8ヶ月の娘に自閉症の特徴があり心配しています。 1.爪先歩きが多い 家の中では半分以上爪先歩きです。 絨毯、フローリング問わず爪先歩きをします。 外で靴を履いている時はしません。 2.こだわりがある 積み木は絨毯の上、おままごとはジョイントマットの真ん中あたり、など場所が決まっている様で、必ずわざわざその位置まで運んで遊びます。 3.発語が心配 現在10個、怪しいのも含めると15個くらいの発語です。 ママ、パパ、ブーブーなど音が2種類くらいの簡単なものばかりです。 4.入眠時に頭突きを繰り返す 毎日平均10分くらい、長いと20分くらいずっと頭突きをしています。 固い場所ではやらず布団の上のみで、眠たいとき以外はしません。 頭突きの強さは2階で頭突きをしている音が1階の真下の部屋にいてわかるほどなので、そこそこ強いです。 5.ひとりでも平気 子供部屋にひとりぼっちにしても平気です。 リビングのソファに一緒に座っていて、離れると怒る事はあります。 トイレやキッチンに行くとついて来たがりもします。 その他懸念事項は寝かせ方の仕方が今のままで良いのか心配しています。 というのも、1歳になる前から子供部屋にひとりにして、ひとりで寝付くというやりかたです。 (安全のため布団とぬいぐるみ2つのみの部屋です) 親がいると遊んでしまって寝付いてくれず、その方法になりました。 すぐに寝付く訳ではないので、頭突きをするか、ひとりで走り回ったりしている音が聞こえますが、その内寝ます。 朝起きてもしばらくひとりで遊んでいます。 極たまに朝起きたときに泣くくらいで、夜泣きもしません。 夜中に起きたときは頭突きをする音が聞こえますが、その内寝ます。 私は現在心疾患を抱える生後1ヶ月の下の子のお世話を主にしており、夫が1歳8ヶ月の子のお世話をしてくれていますが、お昼寝午前午後合わせて4~5時間子供部屋にひとりにしています。 夜の就寝は19時に寝かしに行き、朝は8時に部屋に迎えに行きます。 その為、1日あたり17時間は子供部屋でひとりになるのですが、その時間が多すぎではないかと心配しています。 安心要素としては指差しは要求の指差しも応答の指差しもできます。 水筒ちょうだい、ナイナイして、などこちらの指示も通じます。 目は良く合い、表情も豊かで、模倣なども問題ないです。 託児に預けるときに泣いたり、人見知りもそれなりにあります。 親の育て方で子供は自閉症になってしまうのでしょうか？

今月で1歳2ヶ月になる男の子を育てています。 とても活発で、一日中動き回っています。 スーパーでも歩きたがり、下段の商品を投げたり並べたりとにかく落ち着いて買い物もできません。 多動などが関係しているのでしょうか？ また、発語もないので心配です。

11歳の子供ですが、2週間ほど前から食事をいつまでも口の中で噛み、なかなか飲み込めない症状が続いています。また、喉のイガイガするような違和感や呼吸が浅い感じや倦怠感なども訴えています。 ちょうど症状が出た時は、塾の勉強が大変で疲れたと言い、大泣きした時と重なるため、ストレスからきているのかと思っています。そこから塾もやめて、なるべく好きなことをさせて、リラックスできるように心がけているのですが、なかなか改善しません。 1週間ほど前に心療内科にかかり、漢方の半夏厚朴湯を処方され飲んでいますが、改善が見られません。 今日は夕食はほとんど手をつけられず、牛乳やヨーグルトなどの飲み込みやすい液体類ばかりで、本人も困った様子でした。食べたいけど飲み込めない、というような状態で、涙ぐんでしまったりしていたので、私からは無理しないで大丈夫だよ、と声をかけました。 今後、どのように対応すべきか悩んでいます。 ご助言いただきたいです。

小学6年生の息子です。 6月に発熱した直後から目をギュッと瞑る、口を開けるチックが始まりました。 漢方をあわせていただき2カ月程度で症状がなくなってきたなと思った矢先、今度は鼻の横をピクピクさせるチックが始まりました。最近では目を瞑るチックも再発しています。 特にご飯を食べている時、歯を磨いている時に症状が顕著に現れます。 本人はチックの症状を隠すように顔を背けたりしていますが、生活に困っているような様子はありません。 でも見ているこちらが本当に治るのかと不安で苦しくなります．．．。 中学受験も控えている為、全てのストレスを和らげることは難しいのですが、このまま様子をみていて大丈夫でしょうか。

一歳二ヶ月の息子がいます。 一ヶ月ぐらい前まで、ママ、パパ、パンマン、など発していたのですが、 今はほとんど発しなくなりました。 その代わりに、指差しがとても多く、 要求は指差しでしてきます。 その他、人見知りをしなくなり 遊び場でも他のお父さんにくっついたり、 絵本は途中で閉じてどこかへ行ってしまいます。 私の名前の呼びかけに反応したら 歌に合わせて踊ったり、目が合いにくいと思ったことはないのですが、 発達障害などの可能性はあるのでしょうか。 教えてください、よろしくお願いします。

こちらで何度も相談させていただいている息子が3歳になりました。 相変わらず発達は遅いですが、彼なりに出来ることも増え、日々のびのびと楽しく頑張っています。(軟口蓋の手術も終わり、STさんによる言語訓練も始まりました) 現時点での発達状況に関してのご見解、及び家庭内や保育園でやれるべきことのアドバイスいただけると嬉しいです。 今後の伸びしろに対する前向きな兆候や、逆に気を付けるべき気になる兆候などもあればぜひ教えていただきたいです。 親の見解としては、言語は少なからず口唇口蓋裂の影響もありそう。社会性や粗大運動はそれなりだが、微細・認知は依然1歳半～2歳くらい？という感覚です。 ■粗大運動 〇ジャンプ 〇手すりなしで浅い階段の昇降(基本手すり持ちたがる慎重派) 〇ボールを投げる、蹴る 〇ジャングルジムに上って座る、そして自分で降りる 〇コンビカーを足蹴りで爆走 ×片足立ち ×けんけん ■微細運動 〇お茶碗に手を添えてスプーンで食べる(こぼすことや手づかみもまだ多い) 〇コップやペットボトルでこぼさず飲む 〇曲線で殴り書き(但し閉じた〇は描けない。真似しようとはする) 〇狙ったところにシールを貼る ×ボタンをかける ×靴を履く ×はさみを使う ×ピースサインや3歳の指 ■言語 〇簡単な指示(「○○持ってきて」「どこが痒いの？」など) 〇発語10語ほど(ママ、まんま、ぶーぶ、ねんね、ねぇね、あむあむ、わんわん、にゃんじゃん、あんまんまん、(ごちそうさ)ま！等) 〇言葉の真似(口唇口蓋裂の影響ででない音も多いですが、マネすることはうんと増えた) 〇言語理解150~200(動詞多め。但しカード選びなどで簡単な名詞はわかるようになってきた) ×二語文 ■社会性 〇単純なおままごと(車を走らせる、お人形にごはんをあげる) 〇手遊び(20曲以上は覚えていて、歌うと踊ります) 〇ジェスチャーを3~4個組み合わせて意思表示(ママ、ぼく、あっちいきたい、お願い！など) 〇一人で靴・靴下を脱ぐ 〇一人で手を洗い、手を拭く 〇一人でズボンやおむつをぬぐ 〇補助ありで服をぬぐ 〇ねぇねをまねして一人で本を読んでいる風 〇兄弟げんか、そして言いつけにくる 〇言語療育で30分以上集中しての作業 ×一人で服を脱ぐ ×一人で靴を履く ×排泄を伝える(一時期事後は伝えてくれていたのですが。。。) ×役割を決めてのおままごと ×保育園で友達と遊ぶ(ごっこ遊びが出来ないので、そばでニコニコ見てることが多い) ■認知 〇まる・さんかく・しかくの型はめ ×色の理解(わかってきてるような。。 ×大きさの理解(わかってきてるような。。。 ×長さの理解 ×パズル

1歳8ヶ月男の子です。 あまり話す方ではなく、自分から意味のある言葉を話しません。 パパ、ママ、読んでは自分からも話します。 またこれ何色？に対して本当にごくたまに赤、青と応えてくれるときがあります。今までに2.3回ですが、、、。 これ何？に対して私がにゃんにゃんと答えるとそれに続いてにゃんにゃんと言うことはよくあります。それだけできる言葉は、にゃんにゃん、わんわん、じいじ、ばあば、まんま、ぶっぶー、バス、 じゃあじゃあ、あし程度です。上記に関してはぶっぶーどれ？と聞くと車を指差し、ものと言葉も一致しているようですが、自分から車を指差してぶっぶーということはありません。 そのほかの行動で気になることはないのですが、いつまで様子見ていていいのでしょうか？1歳半検診では特にひっかかりませんでした。

5歳男女双子のうち、男児の中途覚醒について相談させてください。 2024年12月頃から、入眠障害・中途覚醒が始まりました。 具体的には、寝かしつけに1時間程度かかる・眠りに落ちたことを確認したところで私が布団から抜け出すと途端に起きだし、不安からぐずぐずと泣き出す→自力での再入眠は不可です。私が布団から抜け出さず、朝まで隣にいれば途中眠りが浅くなったタイミングであちこち搔きむしりはするものの、起きだしてくることはありません。（掻きむしりがひどく、息子の足は傷だらけです） 上記を改善するために、児童精神科を受診し「ラメルテオン」0.25mgを処方されました。 入眠にかかる時間は大幅に短縮されましたが、中途覚醒については一向に改善しません。 「ラメルテオン」を0.5mgに増量しても中途覚醒には効かない上に、日中にも眠気が続き、いいことなしです。 再度受診をして、処方薬が「ロゼレム」に変更になりましたが、全く状況は変わりません。 我が家はひとり親のため、息子には夜通し寝てもらわないと家事も回らなければ、仕事のための資格取得の勉強もできません。私の方がおかしくなってしまいそうです。 上記状況を改善するためには、どのような薬が適切なのでしょうか？ 藁をもすがる思いでの相談です。よろしくお願いいたします。

いつもお世話になります。 昨年34週1日、1240gで生まれた男児のことになります。修正で8ヶ月、生後はあと少しで10ヶ月になります。 現在の様子として ・ハイハイ ・つかまり立ち ・つたい歩き ・おいで、あーんなどを理解している ・後追い ・自ら母親や父親に寄ってくる ・抱っこ時はしがみつく ・喃語はんぷぅ、まんー、あーなど。 ・いないいないばあ喜ぶ ・おもちゃは両手で身体の前でカチカチしたり、片手に持って床を叩いたりする ・目があう ・おもちゃで遊んで興奮したり、自分の声を楽しんだりしているようで時々奇声あり ・体重は8kg ・とにかく動きたくて、ハイチェアで立とうとしたり、オムツ替えでうつ伏せに戻ろうとしたり、ミルクの時など手足をどんどんしたりすることがある などです。7ヶ月検診も発育発達順調ですとの事でした。次回は修正1歳でフォローアップ受診です。 今後2人目も考えていますが、この子の発達が心配なら（重度の自閉、知的、他発達障害等）今後療育等も出てくるかもしれないので一人っ子かなと思っています。しかしできれば2人目も欲しく、この子の発達をどれくらいまで見た上で判断したら良いのか悩んでいます。母親の年齢も33歳とあまり若くはないので、焦りもあります。 以下質問になります。 質問1.週数に対して、低体重だった為、素人の考えでは、脳も成長していないのでは？と思い知的障害の可能性も考えています。週数に対して低体重で起こりうるリスクはありますか？ 質問2.この週数、体重、男児の場合、障害を持つ可能性は高いでしょうか？どれくらいの可能性なのでしょうか？何割程度なのか。 質問3.現在の様子からどんな障害を持つ可能性がありますか？重度自閉、知的等。 質問4.どれくらいまで様子を見て、次の子を考えたらいいでしょうか？ 質問5.早産低体重男児の子でも障害は無かったよという子を診られたことはありますか？結構いますか？ たくさんの質問をすみません。 可能な限りで大丈夫ですので、教えていただけると嬉しいです。よろしくお願いします！

１２歳になった今でも身長が110センチ程しかありません！ダウン症なんですが、その影響ですか？他は、疾患もなく元気なのですが…

来年小学生の6歳の娘ですが、前からチックの症状が出ています。 現在は鼻をすする（すすると少し声が出る）のをずっとしています。 その前は「うーん」と急に声が出るのがありましたが、知らないうちに消えていました。 更に前にも頻繁に咳払いがありました。（この時はチックだと思わず、風邪だと思っていました） このように、多分チックであろう症状が出たり消えたりしています。ただ、幼稚園では症状が出ないのか、担任の先生に指摘を受けたことはありません。 小児科に相談したことはないのですが、一度受診するべきでしょうか？

今日息子３歳7ヶ月で３歳半検診を 受けにいきました！ お名前と年齢、お腹すいたらどうする？などの質問は答えれましたが、緊張していて声が小さいのと、元々3語話すのですが発音が悪めでたまに相手が聞き取れない時もあります。 色を聞かれたときにみどりをあばぎと言うので発音と、円を書くのに字圧が弱いことを指摘されました。円はかけました。字圧が弱くて保育園の工作などに支障でてないかとか園の様子を節目の時に電話するかもと言われました。 筆圧弱いとかは経験不足でしょうか？ 発達障害ではないですか？

6歳の女の子です。 8月の半ばあたりから夜になると不安や「怖い」と言うことを訴えています。 怖い夢を見たから夜が怖いといいます。言い始めたときは大人とお風呂に入るとき、寝室に行く時も怖いと不安そうにしていました。 夢のようなことはおこらないから大丈夫と伝え、初めの時より少しはよくなりましたが、時々急に不安や怖いと言うことを訴えます。 タブレットで動画を見たりしているときはいいのですが、夜に外にでたり、1人で歯磨きをするよう促すと「怖い。1人ではできない」といいます。 昼間、保育園に行っているときは、「怖い」といったり、不安そうにはしていないようです。 （ただ、何かうまくいかないときは少しパニックになり泣いてしまうそうです。） なにかメンタル的に不安に思うことがあるのでしょうか？ どこかメンタルクリニックなど受診した方がいいのでしょうか？

以前も質問させていただいたのですが 気になることがあり、追加質問させていただきたく失礼いたします。 今月1歳7ヶ月になる息子です。 指差しなし 発語ほとんどなし 積み木も積めず 歩いて好きなところへいってしまうため 1歳半検診でひっかかり 本日心理士さんと保健師さんとお話させて いただきました。 1歳半検診から 積み木はこちらが積むと その上に5段ほど積めるようになりましたが 目線が合いにくくなった？のと できていたことをいくつかしなくなりました。 (名前を呼んではーい、あんぱんまんをみてぱんぱんちゃんなど) ちょうだいでものを渡す その後にありがとうの屈伸や ばばいといいながら ばいばーい(これも少なくなった？) いないないばぁして？というと してくれることもあります。 コップやスプーンを使えたり 階段の上り下りなどもでき だめ！というとびくっとして 悪いことをしたという認識もありそうですが 自分の世界に取り入っていて なまえを呼んでもみたり、きてくれないことが多くあります。 今回心理士さんの検査で 一歳前後(恐らく全体で)という判定をされました。 いまの段階で断定はできないと いわれましたが、これはやはり自閉症傾向があるのでしょうか。 逆にここから一気に伸びだす といったこともあるのでしょうか。 上の子と一緒の幼稚園に来年から週2回 通わせることも検討していたのですが (保育者1に５人の子ども) むずかしいでしょうか。

3歳女児、車が、完全拒否になりました。 2週間ほど前、お昼過ぎに車に乗せたところ、チャイルドシートと車が、暑かったようで泣き始めました。そこは親としてダメだったと重々承知しております。腕が赤くなっていて、冷やそうとしましたが、大丈夫と言い張る子供と私とで言い合いになり、初めて暴言「よそのうちの子になる！？」と言ってしまいました。そのときは、はっと気づいてちゃんと抱きしめ、謝りましたが、それから車を嫌がり、拒否をするようになりました。 なんとか乗せようといろいろ試みましたが、ひどくなる一方で、車に乗せると泣いたり、口癖のように車が嫌だと言います。本人に聞くと、暑いのが嫌だったと言うので、いくら車を冷やしたりしても、確認してくれずです。「楽しいこと、遊びに行こう、このままだと、どこにも行けなくなるよ」というと「行かない、しなくていい、食べなくていい」という選択肢まで出てくる始末です。 チャイルドシートを家に置き、耐久戦の末、家の中でなら、チャイルドシートに座ってくれるようになりましたが、まだ車の話題を出すと、泣いたり、嫌だと拒否します。一部、トラウマになっているのではないかと思っているのですが、それでも一定時間経つと、普通に遊んだり、怒ってしまったママやパパともくっついてくれています。ただのイヤイヤ期なのか、トラウマなのか判断がつきかねます。 週末には車で長距離、出掛けなければならない用事があり、無理やりにでも乗せる予定です。 そこで質問なのですが、無理やり乗せることで、本当にトラウマになってしまうのではないかと懸念しています。3歳になりたてとはいえ、やはり記憶が植え付けられてしまうのではないかと、不安で仕方がありません。 3歳のトラウマは残ってしまうのでしょうか？

【相談の背景】 下記に現状・質疑を列挙致しますので、アドバイス頂ければ幸いです。何卒お願い申し上げます。 2020年5月、産科にて、胎児が横位・羊水過多とのエコー結果に対し、胎児要因によるものではないかを毎週の検診にて何度も確認していた。→クリニックの医師は胎児由来ではないとの診断。また横位や羊水過多が見受けられる胎児全てに問題があるわけではないと明言していた。 38週目の定期診断の折、胎児の向きは正常位に戻ったものの、妊婦の血圧が上昇したため、入院の指示→帝王切開 2700gの新生児を出産。この時、呼吸・心拍ともに微弱であった。（アプガースコア：2/4) →重症新生児仮死 分娩の70分後に気管挿管、130分後に同市内の大学病院（NICU）に緊急搬送。診断の結果、先天性横隔膜ヘルニアに起因した肺低形成、肺高血圧による呼吸障害・心不全・血液凝固能の異常であると診断を受ける。 その後、ヘルニア修復術を経て1月後に退院。その際MRIでは異常所見無しとの事。 生後3ヶ月時に敗血症になり1月入院。この際髄膜炎は発症していない。→退院後、現時点までは緊急的な要因で病院に行くようなことはない。 現在、5歳になり療育期間に複数通ってます。兎に角物忘れが激しく、つい先ほどのことを忘れてしまいます。1年以上続けているピアノについても、いまだに鍵盤の位置が覚えられません。運動も苦手で兎に角寝転ぶのが好きです。療育期間からも小学校は支援級の活用を勧められています。 性格も大人しくよくいうことを聞く子だけに、不憫でなりません。高望みしすぎなのは重々承知しておりますが、この子が自立できるためにやれることは何でもしてあげたいと思います。今後の関わり方や教育方法、特化した機関等、些細な情報でもアドバイスいただければ幸いです。

私には今結婚前提でお付き合いしてる方がいます。 その方の妹さんは発達障害ということを最近知り、お話を聞いていると、おそらく限局性学習症／限局性学習障害（SLD）という発達障害なのかなと思います。 （文字を読んだりすることができないが、普通の会話などはできると言っていました。） 現在はシェフとして妹さんは働いているそうで、発達障害だからこそ得意な事に特化できるとも言っていました。 私が怖いのは、彼との子供を産むとき、遺伝するのではないかと不安でたまりません。 発達障害を否定しているわけではなありません。健康な両親だとしても、100％元気な子が生まれるという事はないとは理解してるのですが、やはり何も苦労なく、健康で産んであげたい気持ちが強く、リスクが上がってしまうならどうにかする手はないのかと聞きたくて質問させていただきました。 また、自分の子供が結婚する時も、自分の子供にも遺伝のことで悩ませてしまうのではという気持ちが強いです。 わがままですが、彼とは別れたくはないですし、将来リスクが上がることを考えると、本当にどうしたらいいかわかりません。 何か方法だったり、情報をいただけたら幸いです。 より多くのご意見、お待ちしてます。 長文申し訳ございません。

5歳の男の子で、自閉症スペクトラムの疑いで発達検査を行っている途中です。 本日、本人への発達検査、保護者への聞き取り調査が終わり、これから書類を作って結果をだし、病院受診は12月になるそうです。 現在幼稚園での困りごとといえば、対人関係にやや難があり、お友だちと遊ぶが、気づくと抜けて1人で遊びがち、お友だちに嫌なことをし続けて泣かせてしまう(連日やっていると言われたので、家庭で厳しく注意し、お約束をさせたら、その後は今のところやっていないようです) 上記のお友だちを泣かせていた理由については、本人は自分の思い通りにいかなくて嫌だったからだそうです。 特定の遊びに関してのみ(ピタゴラ装着づくりとプラレール)こだわりがあるようで、お友だちや下の学年の子どもたちも興味を持って一緒に遊びたがるのですが、息子的には1人で遊びたいため、一応入れてあげるものの全ては自分の思い通りにできず、イライラして喧嘩するというように、対人関係に関するトラブルのみで、集団生活や園での活動そのものには全く問題なくやれているそうです。 本日保護者の聞き取り調査についても受けてきましたが、大体の点数が０、もしくは時々1がつく程度で、聞かれている内容に対して「まさに！」と当てはまるものはほぼありませんでした。 息子本人に「テストなにしたの？」と聞いてみたところ、積み木で模様作るのと、絵を描くの(カブトムシの絵が描けなかったらしいです)はちょっとできなかったけど、他は全部できたと言っています。 おそらく、３歳頃より大幅に減っているものの、特定の物へのこだわり、感情のコントロールの苦手さ、対人スキル、勝ち負けへのこだわり(泣いたり不貞腐れるのは家庭内のみ)が見られるので、その辺は苦手で、おそらくアスペルガーの特性があるのではないかと感じております。 今後、WISCの検査結果が出て、診察という流れになるそうですが、これは検査結果の何をもって診察してくださるのでしょうか？ また、もし今この段階で自閉スペクトラム症の診断が下りたとして、3~5歳でもかなり様子が違うので、この先も色々と変化していき、今の困りごとは消失したり、新たな困りごとが出てきたりとしていくと思うのですが、今現在の診断名はこの先特に再検査や更新等はなく、ずっと使っていっていいものなのでしょうか？ 良くも悪くも状態は変化し、今よりももっと支援が必要、またはもうほとんど定型の子どもと変わらないので、支援不要というような、今後の変化の部分については、変化する都度受診して相談していくような感じですか？

生後9ヶ月の赤ちゃんですが少し前から手を変な感じで動かします。常にではないですが結構な頻度でしていて、癖なのか発達上何か問題あるのか不安になる動きです。 ・手を地面につけ軸にして手首をカクンカクンとさせます。 ・喜んでる時が多いですが、両手でバイバイしてる感じでぶんぶん振り回します。 特にカクンカクンしている動作は見ててもなんか不気味で やめさせたいのですがやめません。 バンドフラッピングや自己刺激等、調べると不安になることが出てくるため質問させてもらいました。 よろしくお願いします。 目は合い、よく笑います おすわり、ずり這いゆっくりできます ちょうだい、どうぞのやりとりできます 模倣はできず、手を振るのにバイバイのシュチュエーションではまったく反応なしです。 喃語多いです。 人見知り、場所見知り軽くあり

1歳9ヶ月になる男児です。 1歳半検診にて発語なし、指さしなし、積み木できずで要観察、2歳まで様子見となりました。 現在の状況として 発語なし(あ行以外の喃語もなし) 指さしなし(指さした方向も見ない) 積み木、型はめできない バイバイは最近覚えてできるようになった →手をヒラヒラさせる感じのバイバイ ちょうだい、ないない(片付け)は出来るがその他模倣をあまりしない おもちゃは正しく遊ぼうとせず、出し入れしたり、落としたりして遊ぶ 車のおもちゃはタイヤを回す 人見知りあり、目は合う、笑顔あり 姪っ子甥っ子が3、4歳ですが会っても興味なし →子どもに興味なさそう 一緒に遊ぼうとしない(保育園でも) 喉が渇いてお茶を飲みたいときなどはペットボトルもってきたりする スプーン、フォークはあまり使えない →手づかみでお菓子はたべる 親指と人差し指をつかって小さいものはつまめる 保育園ではリトミック中は1人だけ参加しない みんなが座って絵本を聞いてる中、1人走り回る と、先生に言われています 運動発達はいまのところ月齢通りに進んでます だいたい大まかに診断がつけられるのは3歳以降なのはわかってますが、 明らかに発達が遅い傾向があると思います。 今後伸びていく可能性もあるとは思いますが、専門の方々から見たら発達障害の有無など発達についてどう思われますか？

もうすぐ8ヶ月の赤ちゃんです。 産後、母親が精神的に不安なことが多く、 よく赤ちゃんの前で他の人にイライラしたり、怒ったり、泣いたりしていました。 産まれてからずっとです。 私が泣いていると、赤ちゃんはこちらをじっと見たり、月齢が大きくなると、ギョッとしたような顔で見てくることもありました。 最近は少し落ち着いて、赤ちゃんの前で泣くことは少なくなりましたが、自分でも驚くほど攻撃的になってしまうことがあります。(決して赤ちゃんに対して叩いたりなどはしません)里帰りをしてからは家事、育児のことで、毎日主人に対して赤ちゃんの前で激しい口調で攻撃してしまいます。 最初のほうこそ、主人は反論せず聞いていたものの、最近は言い争いになっています。 時々声を荒げたり、物に当たったりもしてしまいます。数ヶ月、毎日のようにこのようなやり取りをしてしまっていたら赤ちゃんにどの様な悪影響が出てしまうのでしょうか。 今からどのようにケアすれば良いのでしょうか。いつもいつも反省はするのですが、いざとなると自分でも歯止めが効かなくなってしまいます。赤ちゃんの人格形成の悪影響はもう手遅れでしょうか。もうすぐ8ヶ月ですが後追いもせず、(そもそもまだずり這いができませんが、母親が離れても泣いたりしません)おもちゃで1人じっと遊んでいることが多く、私が話かけてもあまり反応しないです。たまに目が合うと笑いかけてくれ、絵本を読むと喜びます。人見知りもありません。普段あまり泣くこともなく、何かある時はぐずぐずする程度なことが多いです。一時期夜泣きのようなものがありましたが、３日ほどでなくなりました。私が泣いたり怒ってばかりなせいで、愛着形成ができていないのではと心配です。

もうすぐ8ヶ月の赤ちゃんです。 3ヶ月頃からほぼ毎日、子どもの前で夫婦喧嘩をしてしまっていました。 時々抱っこをしながら声を荒げたり、 物に当たったりもしてしまっていました。 大きくなるにつれて、大人の声のトーンや雰囲気から赤ちゃんも色々わかるようになると知り、大変後悔しています。 毎日のように目の前で言い合いをしてしまっていたら、どのような悪影響があるのでしょうか。今からどのようにケアをすれば良いのでしょうか。

児童精神科、心理士への面談が先になるのでここで質問させてください。 5歳の息子について、園で加配がついており精神科への受診もしています。 切り替えが苦手で、外出先から素直に帰れない時も多いので「〇〇買って帰ろう」「〇〇車にあるから車に行こう」と言った声かけをしています。 これは物で釣る行為とは別だと思っていますが、その認識であっていますか？ また、「〇〇ないなら帰らない！」と言われる懸念が強いやり方なのでしょうか？ (夫にあまり考えを理解してもらえず、専門家の意見として伝えれば少しは違うかなと思い質問します)

生後8ヶ月の息子について相談させてください。 運動発達はお座り、ハイハイ、つかまり立ち、伝い歩き2.3歩までできています。 心配な点 •名前を呼んでも振り向がない時が多い ※私が前にいて名前呼ぶとこちらを向くことは多いのですが、後ろからだと無視が多いです。 •高い高いや、脇を持って目を合わせるようとすると必ず目を逸らされる。 ※自分でお座りしている時は目が合います。 •人見知り後追いが少ない。親がいなくても平気で1人で遊んでいられる。 ※知らない人に声をかけられると以前は笑ってたのに対し、最近は真顔が多いのでこれも人見知りなのか？とも思っています。後追いもごくたまにしか泣かないです。ただ親が動くと目で追ってはいたり、実家に預けると泣いたりもするので、認識はできているような‥？ 1人目なので、比べる対象もなく、 生後8ヶ月がどのくらいの発達なのかがわからず悩んでいます。 生後8ヶ月の大体の発達の目安なども教えていただけたらありがたいです。

生後7ヶ月の子どもの目の合いにくさが気になってしまいいろいろと読んでしまったのですが、その中に 生後6ヶ月には、（自分の視界内であれば）親が目線を向けた方向に自分も視線を向けることができるようになる と書いてあるものがありました。 例えば近くで対面になり親が両手におもちゃを持って、おもちゃをチラッと交互に見ると、赤ちゃんは親の目線を追っておもちゃを交互に見る、という感じです。 うちでやってみると、おもちゃに視線が釘付けになってしまうか、親の目線に関わらず自分で交互におもちゃを見ています。 そもそも、親の目は見ていないような気がします…（口元を見ている？） 視線を全く気にしていないようです。 発達に問題があるのでしょうか… また、ものによっては、視線を追えるようになるのは9ヶ月と書いてある文献もあり、どれが正しいのでしょうか。 生後半年には共同注意の前兆がある、という研究もあったので、全く兆しが見えず不安です。

6歳の娘について 気になる事があり 最近児童精神科に受診しましたら 注意欠如多動症の可能性があり、 次回心理検査をする事になりました。 アスクドクターの先生方のご意見も伺いたくご相談させて頂きました。 生まれた時から活発で明るくお喋りで社交的、喜怒哀楽が豊かで人懐っこく、特に大人から可愛がられるキャラクターです。 乳児期はあまり手が掛からず、よく寝て、人見知りも全くなく誰に抱っこされてもニコニコしていました。成長も早く、特に言葉の発達は他の子や上の子よりも早く、 2歳時には大人と対等に会話が出来るほどでした。　 余計な事を話してしまい長女と喧嘩になる事も増えました。 保育園までは発達について何も指摘はありませんでした。 寝る前や横になってリラックスしている時に毛布を持って指しゃぶりが辞められず、それは小学生の現在まで続いております。 年長あたりから、 思い通りにいかないと癇癪を起こしたり、声が大きいので大声で泣いたりして困った事が増えました。 小学生に入ってからは、 学校が大好きで毎日楽しく通っており、学校の先生やお友達とも良い関係を築けております。 ただ、学校から帰る際の持ち物の忘れ物がとにかく毎日あり、 お迎え時に忘れ物ない？お箸は持って来た？と聞くと、持って来たよと言い、帰宅してから確認すると忘れて来ていたりします。 失くし物もよくあり、 ここに置いたと言い張り、でも探すと実際に置いた場所とは違う場所にあったりします。　 学校ではよくあちこち身体を打つけてしまっているようです。 宿題も取り掛かりが遅く、 面倒なのか字が汚いです。 真剣に書けば綺麗に書けます。 国語の能力は高く、文字を読んだり音読や読解力はあります。 算数はあまり好きでは無いようです。 口に物を入れる癖は最近落ち着きましたが、半年前にフォークを口に入れたまま小走りで走り転んで口内を怪我した事もあります。 その後も食事中に箸やフォークを無意識に口に入れたまま、 私に注意される事もありました。 洋服も下着を前後ろに着ていたり、 洋服や靴下も裏返しのまま履いていたりする事があります。 トイレもお尻の拭き方が甘かったり、拭かずに出て来てしまう事もあります。面倒くさいようです。 お姉ちゃんや私の物も気に入った物をこっそり持ち出してしまう事もあります。 親類から長女と次女2人の2人分のお小遣いを、次女が預かった時には、長女のお小遣いまで自分の物にしようと隠していました。 理由を聞きましたら、 お姉ちゃんに渡したらお金が少なくなってしまうから。との事でした。 他にもお友達の物を気に入り、 こっそり違う場所に隠していて後から持ち帰ろうとしていた事もありました。 どちらも私がおかしいと気付き 娘から正直に話してきました。 それはいけない事だと言い聞かせましたがこの先窃盗癖に繋がらないか不安です。 日常生活の中で、何かいけない事をした時や、服の着方や忘れ物や靴のかかとを踏まない様になど注意しますが気をつけると言いますが 何度も繰り返してしまいます。 椅子に座っていても、食事の時もじっとしていられず立ち上がったりする事もたまにあります。 小学生になってから症状が酷くなっているように感じます。 学校は大好きで帰りたく無いと駄々をこねるほどです。 来月検査がありますが、 このような症状からやはり発達障害の可能性があると思って良いでしょうか？ 今後娘のためにサポートしていきたいと思っています。

まもなく5歳の娘　年中 怒りのコントロールについて 年少までは無かったが 年中の7月ごろから自由時間で遊びの時間になると、先生から離れた場所だと 友達と謝る謝らないなど 勝ち負けに負けるなどで 怒ると教室から飛び出して、また戻ってくるというのが 多い時は1日に5回ほど 先生と遊ぶ、先生がそばにいる場合は落ち着いて飛び出すことはないし、怒ることも少ない 怒ることは トランプの神経衰弱で負けたやルールを守っていない子がいた 一緒に遊ぼうと言ってないから入らないでと言われた 一緒に遊ぼと言うとグループの子が娘を嫌がり逃げた 英語授業で出来ることを、友達から指摘された 友達に指摘して叩かれた 当たったのに謝らなかった 娘からの他害は無いが怒ったときに椅子を倒すことはあり、言い合いはあるようです。 保育園からは 1年生の兄にかまいすぎているのでは。 何か起きた時に先生に構ってほしい、本当に怒るタイプなら先生が構っても無理だが、先生が構うと本当に落ち着き、怒り具合がみるみる無くなる 一人仲のいい女の子はいるが、遊びが同じなら皆とも遊ぶ　全く1人で遊んでいるというわけではない。 お世話をしたいので、1人で遊んでるや泣いている子には声をかける 年少のころも怒ることはあったが言葉で理由を話せるようになり、とてもよくなったと言われていたが 年中の春も怒ることはあっても先生に助けを求めて解決、教室から飛び出すことはなかったが 7月ごろから飛び出すようになる それを母がぷんぷんしないように、ぷんぷんしたら先生に抱っこしてもらおうと家でも言い続けた結果、 現在も教室を飛び出しており、 身体に問題が無いのにトイレに行く回数が増え、強いストレスと小児科でいわれました。 家の様子 いやだと言ったり怒っても言葉でちゃんと話す 保育園の話はママがいっぱい聞くから話したくない、またその話ー、という感じ 褒められたい行動がある 兄からずっと意地悪をされて怒っている 娘からは意地悪しない 母の家での対応 1年生の兄優先で仕事から帰る18時以降から 兄の勉強を見て、娘はYouTube 兄の勉強に時間がかかり、 娘が遊ぼと言っても遊べない　 土日は兄のサッカーでかまってあげられていない、兄のテスト100点、強いチームでサッカーレギュラー獲得を褒めて娘のことは蔑ろにしていたかもしれない、毎日ありがとう、大切は伝えていたが。 兄に時間がかかるのでその間は主人に娘と遊んでほしいとお願いしても、主人はめんどくさいと嫌がり、娘は泣き、私が主人に激怒するのが今年の4月から続いていました。 私から状況を聞くと保育園からは 急によくなるものでは無い、 話すと分かる、物分かりは良い 怒ることも良いから怒りの出し方を勉強していきたい 言葉のやりとりも年長のようだ 年少はそんなことなかったから一時的にだと思うけど 厳しい運動会練習も先生が見てくれていると分かれば頑張っている、やっていない子供に先生がかまっていると、気分が向かないこともあるがやっている もともとプライドが高い ママは悩まず長い目でいっしょに向き合っていきましょうとのことでした。 娘とママとの時間をふやす、 兄の勉強時間は毎日、娘の大好きなばあばが家に来てくれることになり関わる 私が主人に怒る環境を減らすで 怒りがおさまるのか やはり、発達障害からの要因が大きいのでしょうか。

小3女子の話です。夏休み中にひどい胃腸炎になり、そこから毎日のように朝、出かける前に腹痛が起きるようになってしまいました。過敏性腸症候群、機能性ディスペプシアの診断がつき、治療していますが、腹痛は続いています。今1番心配なのは、ご飯をたべることに強い恐怖心があり、食べなくなってしまったことです。飲み物、ゼリーやアイス等は食べていますが、固形物を食べるのが厳しいです。口臭(ケトン臭)もひどいです。食べる場面になると泣いてしまうこともあります。母親と分離するのも嫌がり、家の中でも隣にほぼいる状態です。母親の私も食べない娘を見るのが嫌で情緒不安定になってしまい、対応がうまくいきません。登校もほぼできていないため、一日中娘に付き合い、また食べないんだとご飯の度に落ち込んでしまいます。再来週、児童精神科を受診予定ですが、それまでどう過ごしていけばいいのか不安です。アドバイスよろしくお願いします。

４ヶ月半の赤ちゃんですが、 首が完全に座ってない、 腹ばいでなかなか肘をつかず飛行機の状態になりやすい、 手で足指を触るのは右側のみ、 体を丸めて横向きになるのも右側のみ、 ご機嫌な時も泣く時も反り返っていることが多い、 という状態で赤ちゃん自ら寝返り練習を始めてしまいました。ベッドにいるとひたすら寝返りをしています。 半寝返り後のうつ伏せ状態では、手で頭を押し上げる力がないため泣きそうになっています。そしてお尻を持ち上げようと足が動きます。 半寝返りをするとぐずるので寝返り返りを手伝うのですが、すぐに半寝返りをしてまた泣きます。これをずっと繰り返していくうちに、仰向けの時でも激しく泣いてしまいます。 いろいろと発達の順番を飛ばしているように見えます。 質問1 定型発達でも見られますか？ 質問2 発達障害児に見られることが多いですか？ 質問3 寝返りを止めた方がいいですか？ 質問4 親として何かできる遊びはないですか？

一歳半検診が先日行われました。 検診中も動き回り遊び疲れると私の元へ戻ってきて、またしばらく経って走り回るを繰り返していました。 肝心の検診中は、積み木は泣いて拒否、型ハメは⭕️、犬の指差しはできず。首を横に振り検査拒否でした。 しまいには隣の検査中の子の積み木などを投げたり、制御するのも大変でした。 発語は「マンマ=ごはん」のみ。 できることは、ニコニコ笑顔。身体面の発達は良好。コミュニケーションは、yesは口に手を当てたり頭の上に手を当てる。模倣。欲求や共感の指差しはあります。 結果、発語の遅れと落ち着きのなさにより、市の療育的なものに通うよう勧められました。 我が子の今後の将来が不安です。ASDやADHDの傾向が強いがために1歳半検診にひっかかったのでしょうか。 また、この言葉の療育のようなもので言葉が発達するのでしょうか？それとも療育支援に向けての前段階的なもので療育へつなげるためのサポートなのでしょうか？ 保育園への入園にも支障があるのでしょうか。 将来が不安です。

１１歳になる娘ですが、もともと癇癪持ちでした。例えば、何か準備をしているときに予想外のことが起こると人のせいにして「どうすればいいのかすぐに教えろ」「時間をもとに戻せ」など無理難題を言ったりしていました。この状態になると、例えば約束の時間に遅れたりしても、関係なしにこちらのアドバイスを全て否定して動きません。この癇癪が最近ひどくなってきて、大声で泣き叫ぶレベルになっているのですが、ここに加えて夏休み明けから「よくわからない不安」を抱えるようになってしまい不登校気味になっております。登校時間過ぎても、トイレと髪型のセットを繰り返し、学校にいかないとダメなのは本人も認識しているのですがなかなか家からでられなくなったりします。書籍などを読み、否定はなるべくしないとか諭すように話すとか、いろいろ試しているのですがうまく行かず家族も疲弊し日常生活にも支障がでています。 小児科で心療内科を専門にしているところの受診を予約したのですが、かなり混んでいるようで初診が２週間後です。 それまでにできることをやりたいのですが、もう何をするべきがわからなくなってきております。 今時点でできること、なんでもいいのでアドバイスをいただきたく思います。 よろしくお願いいたします。

5歳でIQ62 でも、ひらがなの読み書きや、数字を50くらいまで数えられますか？

夜遅くにすみません。 子どもの行動が気になり相談させていただきたいです。 もうすぐ1歳8ヶ月になる女の子です。 1歳半検診を先月受けましたが、問題ないとの事でした。 行動や言葉の発達をみてもらったところ、ごっこ遊びなど3歳くらいの遊びをしてあげると楽しめるかもと言われました。 家ではワガママ、外ではおねえさんでよそ行きモード。 私が週6日ワンオペ育児で短時間ですが仕事もしている為、時間に余裕が無い育児になっている気がします。また、ご飯の時間に遊んだり気に入らない事があると大声で奇声をわざとあげています。しかも私の様子を見ながらです。 あれダメこれダメと怒ってばかりの育児。初めての育児で危ないことがあれば怒鳴ってしまいます。怒ってはダメと思いつつ娘に怪我をしてほしく無いと思い声を荒げてしまいます。 先日、こどもが好きなキャラクターのテーマパークに行きました。 そこでの娘の行動にショックを受けました。 スタッフの方に娘が自ら近づき、手を引いて色んなところに連れまわし、一緒に踊ったり笑顔てま遊んでいました。私の様子はたまに見るくらい。 その日、私にはそんな行動をしませんでした。 その様子も記念で動画で撮っておきたいと、その時は何も考えず動画を撮りました。 でも、今考えると撮ってしまった事でその時の様子を繰り返し見ることができてしまいます。 怒るばかりの育児をしてきて、今回の娘の行動を目の当たりにして、今更ですが私の育児のやり方に後悔しています。 長文になりましたが、先生方からみて一連の娘の行動から愛情不足、愛着形成がされていないとみえますか？ もしそうみえていたら、接し方を工夫したり直していきたいと思います。 先生方のコメントやアドバイスをいただけますと幸いです。 よろしくお願いいたします。

基本ワンオペで、作業の間にテレビを長い時は一日4時間以上見せています。絵本は時々読む程度です。 ⚫︎言葉 「まんま」「ママ」「ダッダッ」などは出ますが、「バイバイ」「ワンワン」などはまだありません。 ⚫︎運動面 指差しには一応反応し、目が合うと笑ったり、ママと呼んで近づいたりします。 掴まり立ちはまだしていませんが、支えると立てます。体格が大きめで膝立ちで物が届くため、進みにくいのかとも思います。 【質問したいこと】 1. 日中もっと子どもと関わった方がよいでしょうか？ 2. テレビはやはり控えた方がいいですか？（音楽にはよく反応します） 3. 発達の様子に特に問題はなさそうでしょうか？

6歳女児。 興味ない事だとポーっとしてしまい、話を聞いていない事があります。 興味ある事は張り切ります。 幼稚園の先生に聞いたら、幼稚園でもそんな感じみたいです。 多動だったり、立ち上がったり、輪を乱す…みたいな事は無いようですが、 興味ない一斉指示だと下を向いたりしている事があるようです。 ただ、周りを見て合わせたり、遅れない程度、怒らない程度にはやっていて、集団生活に目立った遅れはないようです。 習い事（集団スポーツ）も、そんな感じでそれなりに遅れずやってます。 平仮名カタカナの読み書き、計算などはわりと良くできています。 自己判断で市の発達相談や心理士さんの相談を受けましたが、性格であり、個性の範囲との事。 こういうタイプは結構います。 大人でもいますし。 仮に小学校で困り事が出たら考えれば良いが、たぶん大丈夫でしょう、と。 私個人的には、ADHD不注意型のグレーって感じかな…と思っています。 やっぱり話を集中して聞けないのは色々心配で… 調べると、ADHD不注意型には薬が良く効くとの事。 それは、6歳でも飲めるのでしょうか？

3歳の男の子なのですが、先日保育園より発達相談の提案がありました。 保育園ではたまに手が出てしまうこと。 事前によく話さないと指示が入らず、走り回ってしまうこと。 滑舌が悪いこと。 が指摘されました。 周りの子達は一度言えば指示が通ると…。 私自身、出かけても落ち着きがなかったり、順番を守れないことがあったり、偏食があったりということはあるものの、3歳になったばかりだしなと思っていました。 そもそも１歳頃から落ちつきはなかったですが、最近は手を繋いで歩けるし、1人でどこかに行くこともない。言葉もたくさん出てるし、落ち着いてきたかなとひと安心していたところだったので、どうしたらいいのかわかりません。 主人も、主人の両親も、わたしの両親、兄弟も発達障害なんてないと思うと、むしろ頭が良くて、ずる賢いくらいだと言ってくれていたので、保育園の先生の指摘にショックを受けてしまっています。 自閉症の可能性などありますでしょうか。

4歳の子の吃音を1年程見守っていますが良くなってるとも思わず1年前と同じくらいの頻度です。 去年の年末に下の子も生まれ、子供のパパとは単身赴任で寂しい思いをさせてるし、子供のストレス状態が続いているのもあるかもしれません。 3歳の時に言語聴覚士さんに相談した時は転園を伴う引越しがあった為、環境要因もあるかも？と言われました。 言語聴覚士さんと子供が話した時は吃音が出ずに様子見でと終わりました。 3歳児検診では特に指摘なく終わり、保健師さんとの相談の中で吃音が1年以上続いてる場合、どこかに相談しに言った方がいいと言われました。 その後幼稚園の先生に相談した時は幼稚園生活では吃音を気にしたことがないと言われています。 でも保健師さんの言うように1年以上吃音が続いているし良くなっているのかもわからないので私が不安になっています。 前に区役所？で言語聴覚士さんに繋げて貰いましたが母へのヒアリングでそれだけ自分の気持ちを言い表していたら大丈夫でしょうと言われた手前、また相談にいきにくいと感じています。 子供の吃音についてはどこに相談したらいいのでしょうか？ 吃音で検索すると精神科が出てくるのですが精神科への相談でいいのでしょうか？

ご回答よろしくお願いします。 10日前に第一子を出産しました。 40週6日で産んで2550g、46.2センチでした。女の子です。 SGA児と言われました。 それ以外は特に何も指摘はなかったのですが、ネットで色々とSGA児は発達障害になりやすい、自閉症などのリスクが高いと見て大変不安になっております。 実際のところどれぐらい心配に値するものなのでしょうか。 よろしくお願いします。

一歳3ヶ月の息子についてです。 自我が強く、意味のある発語がほぼないため発達障害を少々疑っております。 以下のような傾向があります。 ・意味のある発語ほぼなし ・時計や扇風機が好き、ベビーカーのタイヤ、車も好き ・扉の開け閉めを繰り返す ・おむつが濡れてもお知らせしない ・名前を呼ばれたら理解できる ・簡単な言葉を理解する ・腰座りは遅かったが、身体機能の発育は良好 ・指先の発育問題なし ・指差しする ・夜泣きほぼなし ・多少の人見知り場所見知りあり ・表情豊か 現時点で判断は難しいとは思いますが、先生たちの意見を聞かせてください。

息子の言葉の遅れと落ち着きのなさ、車のおもちゃのタイヤを回したりベビーカーのタイヤを眺めたりと回るものへの執着が気になり1歳半健診で相談し、1歳8ヶ月のときに新版K式発達検査を受けました。 以下に詳細を記載しますが、発達障害があるということなのでしょうか？ この先遅れを取り戻せる可能性もあるのでしょうか？ わたし自身も緊張してしまい、聞きたいことが聞けずに終わってしまいましたので教えていただけると幸いです。 現状ですが、 ダダ(ママ)、パパ、どうぞ、バイバイ、わんわん、にゃんにゃん、たっ！(ごちそうさまでした)、ねんね　しか言葉は出ておらず、ないないしてや、くっく履くよなどの簡単な指示は通ります。 病院の待ち時間は座っていられないことも多く、フラフラ歩き回っていることもあります。 検査ですが、保健センターでやってもらったもので、数値として結果をもらえませんでしたが3-4ヶ月程度の遅れがあると言われました。 ただ、33週産まれの早産であることや先天性の心疾患があり入院期間が長かったこと(計4ヶ月弱入院していました)は発達に影響している可能性があると言われ、一旦月2回の親子教室に参加することになりました。 まだ筋力も月齢相当はないようで、スタスタ歩いているように見えるがそうではないのでジャングルジムやすべりだい、ブランコなどで筋力をつけること。おもちゃの正しい遊び方を知らないから親が必ず手本を見せること。言葉で伝えられないことはジェスチャーを教えること。と言われました。

3歳1ヶ月の女児です。 トイトレを緩くやっています。本当は早くオムツを卒業したいのですが、今まで1回もトイレで排尿できたことがありません。 トレーニングパンツを履かせてもそのまましてしまい、黙っています。 トイレに座らせても出ないの一点張りで、立ってしか排尿出来ない感じです。 ウンチはお腹痛いと言って出る感覚が分かっていそうですが、オシッコに関しては一度も出そうと教えてくれた事もありません。 トイレに座る事はできるのですが、このままトイトレを進めていけばいいのか本人がトイレに座って出せるまで待つしかないのかどうすればいいか悩んでいます。 一応発達外来に通っていますが、そこの先生はトイレはいつか誰でもできるようになるから焦らなくていいとの事でした。 親としてはオムツ代もかかるし早くトイレでしてほしいのですが… 病気とかではないですか？

今年7月に2歳になった女の子です。 軟口蓋裂の既往があり、1歳3ヶ月で手術済みで、経過観察中です。言語聴覚士によるリハビリも1年に2回程度ですが、通っています。 また、口蓋裂により、右耳に軽度の滲出性中耳炎を認めておりますが、数週間おきに耳鼻科を受診しており、治療するほどでもなさそうということで、経過観察しています。(年に1〜2度、脳波の聴力検査もしています) 前置きが長くなりましたが、率直に発達がとても気になります。気になるのは以下です。 ・逆さバイバイをする(たまに正しい向きですることもあるけど、7割型逆さバイバイです) ・時々クレーン現象を認める(1歳の時と比べるとかなり頻度は減りましたが、未だにクレーンで「とって」や「これして」をアピールされます。指さしはでき、親が指す方向も見ることができますが、「あれ取って」の指さしはしないことが多いです) ・言葉が遅い(単語は10個程度。いずれも発音がかなり曖昧で、親だから何を言ってるのか分かるけど、他人には伝わらない単語も多数あり) ・やや偏食ぎみ(野菜はほぼ食べず。ただ、保育園では毎日全体の7〜8割型食べて帰ってくるのと、体重は僅かずつでも増加傾向、身長.体重ともに成長曲線の中間を進んでいます) 上記以外は身体面、精神面含め、ほぼ月齢相応の発達スピードと思っています。 言葉、逆さバイバイに関しては特に心配しています。口蓋裂があり、多少健常児との差があるとはいえ、周りと比べかなり遅いため気になります。(ただ、2歳を超えてから、初めて破裂音は出るようになり、「ば」「ぱ」などの喃語は頻繁に聞かれるようになりました。ただ、ほとんどが宇宙語です) 言葉の意味は割と覚えているようで、簡単な指示は通ることが多い(気分によるのか無視されることもしばしば..)のと、物の名前もそこそこ覚えており、2歳すぎてからこちらが物の名前を言うと、名前と同じ絵や物を正しく指さしできるようにはなりました。 どこに相談しても「個人差の範囲内よ」と言われ、経過観察になっていますが、逆さバイバイも治らないし、言葉も増えてく気配があまりないので、毎日気にしてしまいます。 医師目線からみても、やはり個人差の範囲内でしょうか？ご回答よろしくお願いいたします。

まもなく生後11ヶ月になる子供についてです。 言葉でご相談するには非常に難しい内容なのですが、タイトルの通り動きが不自然と感じます。 具体的に気になることは、 ・おもちゃを渡しても上手く持てず、落としてしまうことがよくある(10ヶ月健診でも積み木も持つテストがありましたが、1秒も持てずにすぐ落としてしまいました。家でおもちゃを持って遊ぶことはできていると伝えたこともありパスしました。) ・お座りの姿勢で肩に力が入っていることがよくあり、手は下がらず写真のような状態になっていることが多い ・離乳食が早く欲しい時や、抱っこして欲しい時など要求があり興奮気味な時に腕に力が入りカクカク動かす様子が見られる 赤ちゃんはまだまだ不自然な動きをするものだと思いますが、1歳半健診まで様子を見て問題ないでしょうか。 10ヶ月健診では何の問題もないと言われています。

もうすぐ9ヶ月になる男の赤ちゃんです。 先日、かかりつけ医で市の健診を受けてきました。 その際に、発達の遅延と頭囲の大きさ(48.5cm)の指摘がありました。 ・頭囲の大きさ 頭囲の大きさは5ヶ月健診で指摘されており、こども病院を既に受診しており経過観察中です。7月受診時は頭囲の大きさは個性の可能性が高いが念の為1歳になる12月にMRIと診断されましたが、7月受診時から今回の健診の約1ヶ月半で1.5cm弱大きくなっていたので相談したところMRIを早めに受ける事になりました。 ・発達遅延 頭囲が大きい事から垂直方向の運動発達は人より遅くなる事は理解していましたが、もうすぐ9ヶ月になる今、一人で座る事ができません。 大人が座らせれば座っておもちゃで遊んだりできますがまだ少し不安定です。 ハイハイやつかまり立ちはできません。 首すわり→3~4ヶ月頃 寝返り→3ヶ月(寝返り返りは4ヶ月) ずり這い→6ヶ月 ずり這いを始めてから約3ヶ月弱たちますが、それ以降運動面での発達に成長がみられません。座らせた時のお座りが少しずつ安定してきたのみで、ハイハイやつかまり立ちの兆候はありません。 ずり這い時は必ず両手をグーにして左の腕を使って床を漕いでいるのも気になります。 こども病院の脳神経外科を受診した際に頭囲と発達遅延について相談しようと思っていますが、何かの病気や発達障害の可能性が高いのかが心配です。

1歳5ヶ月の娘がいます。今月末には1歳半です。 0歳の頃から気になる特徴がいくつかあります。 1. 8ヶ月ごろからコップを練習していますが、拒否して口をつけようとせず1歳2ヶ月でようやく口をつけ始めたもののまた最近になってまた拒否。また、ネットでは2週間ほどで飲めるようになるとあったが、娘はまだ水分摂取ができるほどコップで飲めない。（溢れる、むせる）ストローも拒否で、未だに哺乳瓶でお茶を欲しがる。 2. つかまり立ちのころ、つま先立ちをよくしていた。1歳1ヶ月で歩き始めてからはしなくなったと思っていたが最近よくするようになった。 3. 最近ぐるぐる1人で回ることが多い。目が回って倒れるのを楽しむように見える。 4. 生後2ヶ月からひどく泣くことが多く、人見知りも顔見知りもひどかった（今も両親がいないと泣く）。 5. まま、パパがよくわかっておらず、みんなママーと呼ぶ。 6. むせることが多い。 7.クレーン現象が見られることがある。携帯などを私の指で押させる。 8. 自分の思ったようにならないと大泣きして怒る。 9. わんわんどれ？などに対する指差しはない。 10. 未だに口にものを入れる。 言葉は少ないながらもあんぱん、バイバイ、おはよ、やったー、ばあ、などは出ています。 支援センターなどに行くと娘ほど泣いてる子はいないし、娘ほど後追いもないように思います。 一歳半健診が目安とは思いますが、今から相談すべきか、どこにすべきか、娘は発達障害なのか気になっています。 診断はできかねるかもしれませんが、今の発達段階としてどうか教えていただきたいです。 私としては哺乳瓶への執着が強いこだわりに感じられますが、哺乳瓶離れができないのはよくあると言われたこともあります。

1歳2ヶ月の息子 気になる事 ⚫︎靴、スタイ、帽子全部嫌がる ⚫︎自分から触るのはいいが触られるのは嫌/特に手 ⚫︎手をヒラヒラさせている ⚫︎あまり歩けないのに早く足踏みして尻もちをつく遊びをしている ⚫︎1人遊びがあまりできず集中力がない ⚫︎常に歩き回っている ⚫︎結構な回数左右に首をふる目が上を向いてる時がある ⚫︎ワンワンやキャラクター名など、どれ？と聞くと指を指すがママやパパ、自分が曖昧 ⚫︎スプーンが使えない ⚫︎名前ではあまり振り返らない 出来ること ○指差し大好き目も合うよく笑う 少食だが好き嫌いせずよく食べよく寝る ○動作を言えばやる/ツンツンして？とゆうとツンツンしたり優しくして？とゆうと頭を撫でたり ○バイバイやパチパチいただきます ○ご飯は食べムラあるが絶対食べない物はなく手掴みもできる ○規則正しい時間で寝起きできる ○ブウ（車）マンマ（ご飯）ナイナイは言える ○人見知りはする クレーン現象や車を並べたりこだわりがあるようには見えず、 こちらの言う事は結構分かってる感じ、夜泣きもなく自我は出てきましたが感情豊かで育てやすい印象にあります 最近特に ⚫︎首振りが多くなってきた事 ⚫︎手を触られるのが嫌、 ⚫︎手をヒラヒラ ⚫︎しょっちゅう手と顔に力を入れて食いしばりながら震えている が気になります。感覚過敏でしょうか？？

生後5ヶ月と1週間の娘がいます。 寝てる時大きな音がするとビクッとします。 生後4ヶ月前に首もすわり、モロー反射はもう無いと思っていたのですが、音に対するビクつきが気になります。 生後5ヶ月にもなってモロー反射のようなものがあるのが心配です。 音に対するビクつきはモロー反射でしょうか？

7歳(小1)の息子ですが、1週間前から突然ご飯が食べられなくなりました。 もともと細身のわりに、早食いでガツガツと沢山食べる子でした。 もうすぐ夏休みが終わるという頃に旅行に行き、帰ってきたその日の夜、白米を少し喉に詰まらせた？かなにかで、咳払いのようなのをし始めてご飯を食べるのを辞めてしまいました。 その時は、旅行が終わってしまい悲しいのかな？ちょっと喉に違和感があるのかな？ぐらいで思っていましたが、次の日もその次の日も、食事になると咳払いをし、お茶を頻繁に飲みながら、いつもの4分の1食べるか食べないかくらいになってしまいました。 熱や下痢などはなく、元気に遊んでいますし、お菓子やゼリー飲料などは飲めています。 息子の性格は優しく繊細、過敏、神経質です。 3、4歳の頃にチックも1ヶ月ほどありました。 小児科を受診すると、メンタル的な食欲不振だと思うけど念のためということで、甲状腺などを調べる血液検査もして、今結果待ちです。 食事についてあまり刺激せず、いつも通りに過ごして、食べれるものを食べれるだけで大丈夫。そのうち良くなると言われましたが、流石にほぼお菓子の食生活で心配しています。 今日は久しぶりの学校で、給食もほぼ食べなかったようです。 いつになったら元に戻るのか、本人も辛いようで泣いてしまう日もあります。 私も心配ながらいつも通りに接しているつもりですが、考えて作ったもの苦しそうにちびちびとほんの少しだけ食べて、ほとんど残されることが続くことに辛くなってきました。 こういった症状はいつくらいまで続くのでしょうか？

4日後に1歳半になる男の子についてです。 11月に一歳半検診があります。 型はめはあまりさせていないのもありますが、一つだけ型から外して渡すとはめることができますが全部外しちゃうとよくわからなくなるようです。 指差しはしますが、にゃんにゃんどれ？とかブーブーどれ？で差すことはできないです。でも某キャラクターが好きで、「アンパン！」と見つけると指を指して言います。その本も読みながらキャラクターが出てくると指差しながら「アンパン！」と言います。 ちなみにイラストが何個か書いてある紙を見せながら「にゃんにゃんどれ？」と聞くと車を指差して宇宙語話してました笑 真似とかはとても上手で、ゴミとか渡して「これポイしてきて〜」とかも指示が通ります。 11月までまだ少し時間がありますができるようになるのか....

８歳の子供が３週間くらい前から腹痛と喉の違和感があるようです。それでも家では元気に遊んでいます。 出掛けるときなどに腹痛や喉の違和感、つかえ感を訴えてきます。 ネットで調べるとヒステリー球に当てはまるような気がします。 8月18日に小児科に行き、心因性のもの、自律神経の乱れと、言われ、ツムラ小半夏加茯苓湯エキス顆粒を処方されましたが嘔吐はしないため、飲んでいません。 市販のクラシエの半夏厚朴湯を２〜３週間飲んでいます。 最近は腹痛、喉のことをあまり、言ってこなくなりましたが。 実際は毎日あるようで今日、学校（始業式）に行った後にタブレットでＡＩに相談しているのを知りました。 「親に言っても気のせいだと言われた。」と、書かれていました。 ＡＩからは白湯を飲んで呼吸をしっかりして…とアドバイスをもらい、いってらっしゃいと送り出されていました。 本人も行き渋りはなく、元気に学校に行きました。 腹痛、喉の違和感があるとのこと。こちらも疲れてきました。 本人の気にしすぎのような気がするのですが…どうしたらいいでしょうか。こちらもこのことを考えると疲れてきました。

1歳0ヶ月の子供の発達が遅れています。 自閉症の傾向がありますか。 発達を促したいのですが、どのように関わればよろしいですか。 指差しができません。お水や食べ物などが欲しい時は、自ら手を伸ばすか、声を出します。 大人が指差しをすると、1ヶ月ほどして指差す方向を見るようにはなりました。 真似は全くしません。厳密に言えば、生後11ヶ月にパチパチだけしましたが、1歳になってからしなくなりました。 バイバイは大人が手を誘導すると、その流れで手を振ることもありますが、逆さバイバイしている感じがあります。 ボールをポトンと落とすおもちゃは、生後10ヶ月からやり方を見せて、1歳でできるようになりました。 発語がありません。たまに喃語は発しますが、静かな方だと思います。 大人の言葉はほぼわかっていません。 「お水」と言うと、テーブルの上にあるストローマグに目をやります。「ミルク」や「まんま」も知っている感じがありますが、これぐらいです。ママと言ってもママの方向は見ないし、もちろん、ちょうだい、どうぞといったやり取りもできません。 好んでいるのかはわかりませんが、機嫌が良いと1人で遊びます。おもちゃや本を一通り触って飽きたり、お腹が空いたり、眠くなったらママのところにやってきます。 ラッパを吹いたり、ボタンを押したりと使い方が合っているおもちゃもありますが、基本的には何でも倒したり、ポイポイ投げる、机から落とす、両手で持ってかちかち鳴らしています。積んだり、並べたりはできません。 本を読むと、座って聞いています。仕掛け絵本をめくるとうれしそうに笑っています。 でも、読んでいる最中に次のページをめくったり、ひっくり返そうとすることもあるし、他の本に興味が移ることもあります。 音楽が大好きで、音に合わせて体を動かします。 名前を呼んだら振り向くし、目が合うと思っていましたが、最近本当に合っているのか疑問が出てきました。 目が合ってもすぐそらされたり（他の物に気がいく）、目を見て話そうとしても物を見ていたりするからです。 偏食はなく、規定量より少し多く食べます。 睡眠は、寝かりつけに時間がかかり、音に敏感ですぐ起きて困っていたのですが、生後10ヶ月から急に夜中にまとめて約10時間寝るようになりました。 まだ歩きません。首座りは3〜4ヶ月、寝返りは7ヶ月、ずり這いが9ヶ月、ハイハイが11ヶ月、つかまり立ち10ヶ月、伝い歩き（50cm程度）11ヶ月からです。 人見知り・場所見知りは生後2ヶ月からはじまり、だいぶ改善されましたが今でもあります。後追いもあります。 本読みが少ない、ご飯が少ない、音楽が止まると声を出して怒りますが、すぐ機嫌は直ります。 このような状態ですが、下記のようなことが特に気掛かりです。改善すべきですか。 ・我が家は一日中といって良いほどテレビが付いており、機械音がなるおもちゃも多いです。 ・食事も同じ食材で作ることが多く（野菜なら、玉ねぎ・にんじん、お肉なら豚・とり、お魚ならツナ、卵、お粥・パン、乳製品はヨーグルト、味付けは味噌・コンソメ）、毎日1食はベビーフードを使用しています。 ・声かけや指差しを忘れ、黙って食べさせたり、お風呂に入れてしまいます。 ・子供を1人で遊ばせてしまいます。一緒に遊ぶ時間は下手したら1時間もない気がします。 子供の発達は大丈夫でしょうか。 よろしくお願いします。

中学1年生の息子についての相談です。 いつもイライラしていてこちらに対して暴言を吐いたり(死ね、生きる価値がない、消えろ、部屋に入ってくるな、話しかけてくるななど)、思い通りにならないことがあると暴れて部屋をめちゃくちゃ散らかしたり物を投げて壊したり、壁に穴を開けたり、手がつけられなくなります。 先日は、大声を出して暴れたり物を投げて壊したりしないことや、他にも色々と約束事を紙に書いて守らなければスマホやゲームを取り上げてもいいとサインをさせ壁に張り、その代わりにずっと欲しがっていたスマホを買ってあげました。 ですが、結局同じです。なんでもないことでイライラして大声を出したりドアや壁をドンドンしたり近所迷惑になる行為をしたり、1歳の弟の顔に座布団を思い切り投げつけてこちらも腹が立ち、「約束が守れてないからスマホをロックするから」と言ってロックしました。そしたら余計にぶちギレて大暴れして物に当たったり怒り狂ったように叫んだりしました。本当ならこのまま落ち着くまで放っておきたいですが、アパート暮らしなのとかなりの騒音で近所迷惑だと思いスマホのロックを解除しました。そのあとは静かになりました。 小さい頃から落ち着きがなく、思い通りにならないとすぐ物を投げたり壊していました。4歳くらいの頃からテレビや窓ガラスを割ったり私や祖父母に向けて固く危ないものでも投げて怪我をしていました。 精神科に診察してもらった時には自閉症スペクトラムのグレーゾーンと言われました。その後は小学生に上がるまで療育に通いましたが、何も変わりませんでした。小学校は普通学級で今も普通学級です。物を投げる行為は小学校高学年以降はこれでも落ち着いてはいます。 小学生の頃は度々友達とトラブルを起こしていましたが、中学生になってからは今のところ学校では楽しくやってるみたいでトラブルも何も起こしていません。 グレーゾーンと言われたはものの、やはり発達障害があるのかなとは感じています。 思春期もあると思います。 上記のような態度を取った時、どのような対応をするのがいいのか分かりません。 約束しても結局守れず同じ。約束通りスマホやゲームを取り上げても暴れたり物を壊すだけ。 言えば言うほど酷くなりますし、でも言わなければ自由し放題になると思います。 音がすごく響くアパートなので、近所迷惑もかけたくないので落ち着くまで放置したくてもなかなかできません。 正直施設に入れたいと思うこともしょっちゅうあります。1歳の弟の前でもそのような態度を取ったり、その子に対しても物を投げるので、弟にとっても悪影響で今後の成長に影響しないか心配です。

小5の男子のことです。 幼稚園からチックがあり、現在も首を動かす、短い高音を出すなどあります。いつの間にか消えて、また症状を変えて出てきます。これを幼稚園から繰り返しています。指摘せず見守りを続けてきました。 母親の私も小学生から運動チック、音声チックが酷く大変苦労した経験から、遺伝要素が強いのかなと思っています。 小5になり、中学受験をしたいと本人の希望で集団塾に通い始めました。運動チックだけの時は良いですが、音声チックがでると周りへの影響も考えてしまい、テストなどは休ませることもあります。 しかし、息子本人はチックが出てることには気付いていますが、周りからの目は気にならないらしく、塾やテストを休むことが不満のようです。勉強を休むくらいなら病院に行って治療したい。と言っています。 30年以上前ですが、私もチックの治療をしており、薬も飲みましたが全く良くならず、だるさと眠気で不登校になった時期がありました。なので、息子を病院に連れて行くことに不安があります。 本人が病院を希望しているなら連れて行く方が良いでしょうか？ 私はチックのこともあり中学受験に賛成ではありません。でも息子の人生なので本人が強く希望するなら応援したいです。薬で多少は改善されるのでしょうか？

【相談内容】 ８ヶ月半の息子ですが、後追いがほぼなく不安を感じています。現状の行動は後追いと言えるのでしょうか？ 【前提】　 ・37w4d、破水からの促進剤、経膣分娩。異常なし ・７ヶ月健診異常なし ・1LDK、ほぼ息子と同じ部屋にいながら育てている ・旦那も産後より育休取得、フルリモートによりほぼ家族が揃っている 【現状の行動】 ・旦那がおらず、私が別の部屋に移動すると甘え泣きや叫んだりし、ベビーサークルの網越しで出待ち。戻ると泣き止み仰向けで手を伸ばし抱っこを要求 ・夕飯など夫婦の時間にベビーベッドに置くと甘え泣きや叫びで要求してくる ・支援センター等で母親が見えない場所行くと泣いてうつ伏せになり出待ち（よくいるママ友は隣にいる） ・初めての場所に抱っこ紐でいき、おろすと泣く、抱っこしてしばらくして慣れると泣きはおさまる 【気になる点】 ・上記は毎回ではなく5-7割くらい ・人見知りほぼなし（業者のおじさんやじぃじにはキョトン顔。笑いかける女性には笑顔を返している。初めての女性が抱っこしても泣かない、キョトン顔） 【発達】 ・4m0d:首座り ・5m28d:寝返り（片方） ・5m30d:ズリバイ方向転換（片方） ・6m10d:寝返り返り（片方） ・7m0d:寝返り、寝返り返り、ズリバイ方向転換（両方） ・7m14d:ズリバイ、ハイハイ ・8m7d:1人座り（坐位は5m28dより1minくらいとれた） 【その他】 ・ミルク、離乳食は食べムラ飲みムラなく順調 ・睡眠は平均12時間、昼寝は1.5-2.5h ・１週間に2-3回夜間授乳 ・排泄も問題なし ・目は合い、よく笑う基本はごきげんな時間が長いタイプ

７歳の息子ですが、吃音で言葉が出にくい感じがありましたが、小学校に入学してから少し改善されたような気がしていました。 ２学期が始まり、一気に吃音がひどくなり、特にあ行がすっと出てきません。吃音の原因はどういったものでしょうか。治らないのでしょうか。

以前にも投稿したことのある 1歳9ヶ月の息子について相談です。 数ヶ月前にも相談して様子見で良いと言われたのですが、現時点でも発語がない状況です。 以下に詳細な状況を記載しますが、クレーン現象は自閉症の特徴と聞いて心配になっています。 発語以外は問題ないと思うのですが、受診や相談が必要な状況でしょうか？ 【できること】 ・指示が通る（「〜して」と言うと理解して動ける） ・要求の指差しができる（欲しいものを指差しする） ・共有の指差しができる（犬や好きなものを見つけたら「あ！」と指差しして親に伝える） ・親の手を引いて欲しいものの場所へ連れて行く ・開けて、ちょーだいなどは簡単なジェスチャーで気持ちを伝えられる ・親の表情やリアクションに反応して一緒に笑う（感情の共有がある） ・歌に合わせて踊ったり模倣ができる（大人の動作を真似する） ・数字・ひらがな・図形に強い関心を示す ・型はめパズル（丸・三角・四角・長方形・ハート・六角形・楕円・星など）を正しい場所にはめられる ・運動面は特に問題なく、走る・階段の昇降・手先を使った遊びもできる 【まだできないこと・気になる点】 ・発語がない（単語はまだ出ていない） ・クレーン現象（親の手を引いて物を取らせる行動）がときどき見られる 【家庭での取り組み】 ・絵本の読み聞かせや日常的な声かけをしている ・好きなもの（数字・ひらがな・動物など）に関連した絵本や遊びを取り入れている

2歳４ヶ月の男の子についてです。 先月第二子が産まれて、お兄ちゃんになり、 赤ちゃん返りが始まったのか、イヤイヤ期なのかとてもわがままになり、 こちらが少しでも怒ったり注意したりすると 目をぎゅっとつぶって、ウーっと声を出したり、横目をしたりします。 ストレスを感じているのでしょうか？？ 怒らない方がいいのでしょうか？

2ヶ月過ぎたばかりの甥っ子がいます。 男の子です。 1ヶ月過ぎくらいより、モロー反射が強く出ています。 寝ていても、急にビクッと反応して手足をピンと張らせ、顔を真っ赤にして泣き喚いています。抱っこすると落ち着くのですが、少々落ち着くまで数分はかかります。 近くに小児科の先生に動画を見せた時にはよくある反射だからと言われました。 しかし、てんかんなど影響がないのか心配です。泣くことしかできない子供が可哀想に見えてきています。 てんかんとの見極め方や、対処法などあったら教えていただきたいです。 今は落ち着かない時は、おくるみのようにタオルで巻いたりしています。 いかがでしょうか？？

8歳男児です。 毎日2時間ほどパソコンでプログラミングをしています。 1ヶ月ほど前から瞬きが多くなりました。 本人も『意識してないのに白目むいちゃうんだよ〜』と言っております。 また、部屋をずっとウロウロしているのも気になり、チックか何かでしょうか？ 病院にかかるとしたら、何科にかかるべきでしょうか。

元々夜泣きなどはほとんどなく、(数ヶ月に１回？年に数回？ほど、のペースで30〜1時間ほど何をしても泣いて寝落ちということは今までにもありましたが、あとは30分ほどの寝かしつけで普通に寝てました) 1週間前の金曜から寝ぐずりで大絶叫という状態が続いています 電気を消すなから始まり、ベッドに入ってから鼻を吸ってほしい、(本当に鼻がしんどいのかな？と鼻吸い器で吸ったり耳鼻科で鼻の通りよくする薬をもらったりしてもダメです。)爪を切って欲しい、オムツを変えて欲しいと様々な要求を訴え寝ようとしません (要求を満たして最後だよと言ってももう1回！もう1回と泣き叫びます) 初めの金曜日は何をしてもダメでドライブで23時半頃寝落ちしましたが次の日保育園に相談したところ泣いたら外に連れ出してもらえると学習しちゃうからやめた方がいいかも、絵本とか回数決めて読んでみたらと言われましたが、絵本もダメで、要求が通るまで泣き叫び、泣きすぎて吐きます。その後も泣き続けます。 もうどうにもならず駄目だと分かっていますが娘の好きなアニメをかけたところようやく落ち着き20〜30分ほど見て満足したらようやく寝るというのをこの2日ほどしてしまいました。 寝る前にテレビをつけるのは教育的にも発育的にも良くないのは分かっていますし、次はそのアニメを見るまで寝ないという悪循環になってしまうのも分かっていますが、もうそれしか泣き止ませる手段が思いつきませんでした。 21時に布団に入り、1時間半ほど泣いて根負けしてアニメを見させ23時頃落ち着いて寝るという数日間を過ごしています。 どんなに泣いても吐いても要求を飲まず泣き止むまで何時間でも待つべきなのでしょうか。 小児科でもこういった相談は出来るのでしょうか。 もうどうすれば良いのか分かりません。

8歳、小学三年生。 保育園のとき、一斉指示についていくのが苦手で遅れる、終わりの指示に従えず、なかなか切り替えができない、お昼寝時間に寝れない などありつつ、就学相談では特に問題なしとなり、校長先生もまあ少し配慮しましょうな感じで民間療育に通ってました。 小１　学校ではあまり問題なく学業もついていけるが、先生は細かく配慮できる先生でよく見てもらってたと思います。ただ学童ではよくトラブルを起こし、謝罪の日々。 小2 少しトラブルも減ってきたかなと思うと、大きなトラブルなどで友達に嫌なことを突如してしまい問題に。その時は謝罪するけど、やってしまう時にはその後を考えられてない様子。 療育は続けていて、生活の説明やその後の想像力がないわけではなく、また、自由創作は苦手だが勉強はあまり困らず。 小３　先生が変わり自分でやりましょうとなった途端、宿題をやらなかったり、連絡帳などを書いてこれなかったり、自分で考えてやっておいてはできない。また、トラブルも多く、友達に嫌なことを調子に乗ってもしくは楽しくてやってしまう。 引き続き言語聴覚士の先生の指導は続けて受けています。 親としては心配になったりトラブルはないほうがいいのはありますが、本人が困らず周りに迷惑をかけないために、 言語聴覚士の先生の指導を受けつつ、日記や予定表など目にしやすい形での取り組みもして、 もうこれ以上何していいかわかりません。 正常な成長ではないにしろ、なにか診断がつくような可能性は高いでしょうか。 普段のコミュニケーションは取れているし、友達とも楽しく遊べることも多いのですが、癇癪起こしやすい、困った時に伝えられない事が多い、周りに配慮できない、など、 定型発達はしていないと思っています。

5歳の子どもについての相談です。 2週間ほど前から夕食になると腹痛と吐き気を訴え食事ができず泣いてしまうようになりました。最近では日中にも症状があらわれ、かかりつけに受診しましたが、元々便秘気味だったこともあり整腸剤や吐き気止めを処方されましたが改善されません。 本人も早く治したいと泣いてしまい、頑張って食事しようにもご飯を目の前にすると気持ち悪くなるようです。 夕食時にのみ強く症状が出ることや泣き方もややパニックになっているような様子もあり、精神的なものがあるのではないかと勘繰ってしまいます。 一度心療内科へ相談した方がいいのでしょうか？

6歳の娘の話なのですが、今だにウンチの後自分でお尻が拭けません。 それには私が強迫性障害の不潔恐怖を患っているいるのが大きな原因だと思います。 （私は通院中です） どうしても子供の手についてしまったらや拭き残しでパンツについてたらなど考えると私が拭いてしまい、自分で拭く機会を逃してしまっています。 そこは反省しているのですが、どうしても怖いのです。 自分で拭けないと学校でしたくなった時に可哀想だともわかっております。 どうしたらいいのでしょうか？ 助けてください。

いつも赤ちゃんが泣くと思わず焦ってしまい、バタバタソワソワしてしまいます。今回は授乳をしてもオムツを変えても泣き止まず、しばらく抱っこしていたらいつの間にかミルクのタイミングになっており、赤ちゃんを一旦お布団に寝かせてミルクを作りに行きましたが、泣いていることが気になりまたソワソワしたため一旦落ち着こうと赤ちゃんの近くを行き来していた際に足がもつれバタンと大きな足踏みみたいな音がでてしまい。その音なのか振動にびっくりしたようで泣きやみ、しばらくボーッとしていました。すぐに抱っこをしましたがそのまま寝てしまい、心配です。何か精神的や、聴覚へ影響はあるでしょうか？

今月末で1歳になる息子についてです。 まだ指差ししないのが気がかりです。ネットで調べると指差しができないと発達に問題がある可能性が高いと記載されてるのを見たので心配になり質問させていただきました。 現在できることは下記です。 ・パチパチ、バイバイ（上下）、はーいなどの模倣 ・名前を呼ぶと振り向く ・おいでとするとこっちに来る ・ちょうだいと言うとおもちゃを渡す ・注意すると辞める ・ボールを入れたりするおもちゃ、鍵をさしたりするおもちゃ遊びができる（教えると真似する） 喃語のレパートリーは最近増えましたが発語はまだないです。同じ月齢の周りの子達がすでに指差しで何かを伝えているのに対しできる感じがないです。個人差があるのは理解していますが、問題ないでしょうか？練習など必要でしょうか？ また、落ち着きがなく突然ダミ声で大きな声を出したりもします。それも発達に関係ありそうで心配です。 ご教示よろしくお願いします。

小学生3年生の娘（自閉症スペクトラム、場面緘黙）がここ数日前からパックジュースやお菓子などをクローゼットや子供部屋トイレなどに隠すような行為（人目につくように放置）を毎日行っています。最初は外部からの侵入などを疑ったりしてたのですがカメラを仕掛けたら娘がやっていました。 ただ娘はおとなしくそういういたずら的なことは今までしていなかったのでかなり困惑しております。 そしてまだ娘にも理由などを問いただしてたりもしておりません。 このあと私達はどのような対応をしていけばよいのでしょうか？ ちなみに家族構成は私、妻、長男、娘、次男の5人家族です。 すみませんがよろしくお願い致します。

7歳小2の娘です。 学校は楽しく通い、前向きに色々なことに取り組んでいます。日中は明るくのんびりした性格ですが、繊細な部分もあって、新学期やイベント前後、なにかきっかけがあったりなかったり、夜に何度も起きて1時間以上寝付けなかったり、トイレに何度も通ったりしています。 本人も眠れないのは辛いようです。 夏休み中は割と安定していたのですが、新学期が始まり夜中に5回以上起きて大変でした。学校には行きましたが心配です。朝は食欲も少し落ちていて眠そうでした。 年中あたりからずっとそんな感じです。 どうにか改善できないでしょうか。 漢方は苦くて吐いてしまったことがあるので飲ませるのが難しいかなと思います。 早めに寝かせる、安眠サプリを飲む、室温調整、声かけなど色々していますが波がくればしばらく改善できません。

2歳11ヶ月の男の子ですが、2ヶ月前くらいから 吃音が出るようになりました。 最初の1文字がなかなか出てこず、目と口に力が入ってるみたいで目を瞑り、首を傾げて、苦しそうに 「くー、くー ください。」など話します。 吃音が出る時は、目を瞑り 歯を食いしばったように 喋ります。 苦しそうに話すので 心配です。 どのような事が考えられますか？

7歳の男児ですが、小学校入学してから靴下や靴が気になりだして、夏休み前にはパンツやズボンを嫌がるようになりました。しかしこれらの症状は学校や学童ではほとんど見られず、特に登校時や帰宅時に顕著です。たまに、髪の毛や足の指の間が気になっていることもありました。 発達検査はしていませんが、学校の担任や学童の先生の話では特に発達には問題なさそうと聞いています。 医師には相談しており、エビリファイというクスリを飲ませて5日ほど経つと、症状が強くなり、発狂が止まりません。 息子は発達特性に伴う感覚過敏なんでしょうか。他の原因の可能性はありますか？

１歳０ヶ月の息子の発達を心配しています。自閉症なのではと心配です。 健診では引っかかってきていません。 心配な点 ✔︎指差しをしない ✔︎指差しをすると近くの絵本は見れるが、遠くの指差しは見ない ✔︎名前を呼んでも振り向くのが半々 ✔︎模倣はバイバイ、パチパチのみ ✔︎バイバイは普通のバイバイだが、 時々手の平を見つめてグーパーする。 逆さバイバイに見えるが、バイバイと言うと普通のバイバイをする。 ✔︎ボールコロコロ落としたり、車を走らせたりしない。 ✔︎扉の開け閉めや、穴が空きすぎる。 見つけると必ず行く。 ✔︎ちょうだい、どうぞ等のやり取りが出来ない。 ✔︎寝室の壁が空洞で、音が楽しいのか軽く頭をゴンゴンするのを繰り返している。 普段の様子で成長しているなと思う所 ✔︎いないいないばあや、こちょこちょなどの遊びに対して、期待の眼差しができる。遊びを理解している。 ✔︎バイバイパチパチはできる。 行ってきますと言うとバイバイしてくれる。 ✔︎ちょっと前まではおもちゃとられても気にしてない様子が、取られると嫌だから泣くようになった。 ✔︎名前を呼んで、はーい🙋‍♀️、たまーにできる気がする。 ✔︎おいでと言ったら来る。 ✔︎何かしたときに、あ！と言うと泣く。 なんとなく理解している？ ✔︎興味のあるものは遊び方を真似ようとする。（はじめて図鑑のタッチペンや、木琴を棒を持って鳴らそうとする） ✔︎友だちの所に積極的には行けないが、自分のペースで混ざりに行こうとはする 自閉症の特徴ではないか、発達が遅いのではないかと気になって検索魔になってしまっています。 今は、何も判断出来ない時期なのも分かっていますが、この様子を見てどう思われるでしょうか？ 目はよく合い、わたしを見るとニコッと笑ってくれるかわいい息子です。

男の子です。 新しい活動や、一斉活動はやりたくない時は固まる。 友達と温厚に関わるが、言いたいことが言えない。 歌をうたっていて、途中とんだり間違える。 大事なものが足元にあるのに気にせず踏みつける。 ２０まで数えるのに数が飛ぶ。29から30、39から40の時は毎回分からない。 一個と二個合わせるといくつか質問すると、12個と、大人が示した指を見て答える。 探し物をしていて、箱の隣と言っているのに、廊下？と言って探す。私が見ている先の所にあると言っても分からない。でも日頃、私がどこかを見ているとすぐに見てる先に気付く。 家だとフラフラウロウロしていて、外ではじっとできる。 外食に行っても落ち着きなく動く。 字の読み書き、迷路、ブロック、折り紙、ハサミなどはできます。 よろしくお願いします。

あと数日で生後11ヶ月になる息子の成長について相談させてください。 運動面は特に不安に思うところなく、お座り、ハイハイ、つかまり立ち、伝い歩きができるている状態なのですが、精神的発達の面で気になる点がいくつかあります。 現時点では発達障害とは分からないとわかっていても気になってしまいます。 保健センターや病院などで、一度診てもらった方がいいでしょうか。客観的にみてどうかご意見お願いします。 ・目が合いにくい →息子から合わせてくることはよくありますが、こちらから合わせようとすると視線が合わないときがあります。 ・模倣しない →パチパチ、バイバイなどの模倣をしません。息子の手をとり無理やりさせようとすると嫌がってしまう点も少し気になります。 両手を差し出してちょうだいをすると、かろうじて物を乗せる仕草は見せてくれます。つい最近いないいないばあを、離乳食をあげている最中にエプロンを使って自発的にしてくれるようになりました。 ・あまり他人に興味を示さない →自分と同じぐらいの赤ちゃんに対して無愛想でほとんど目を合わせません。触ったりする様子も特にないです。 しかし夫や、慣れている実母に対してはにこにこして愛想が良いです。初めて会う大人の人にも、人を選んでたまに愛想振りまいているときがあります。 ・おもちゃなどの遊び →絵本がとにかく大好きで、読み終わるたびもっと読んで欲しいと泣いて要求してきます。またブロック、音のなるおもちゃといつまた物を箱の中から出し入れする動作も好きです。取り出しては重ねて遊んだり、両手に持ってカンカン鳴らしたりしています。 客観的にみて、おもちゃの遊び方は上手な気がします。集中力が凄くて、一度遊び出すとずっと一人で遊んでいます。完全に人より、対物志向という感じがします。 ・名前を呼んでも振り返らない →とにかく名前を呼んでも反応してくれません。落ち着いているタイミングで呼びかけても反応がないので、聴力に問題があるのかな?と思ったこともありましたが、テレビで好きな童謡が流れるとすかさずテレビの前に行くので聴力は問題なさそうです。 ・発語がない →まんまんまなどの喃語はよく話します。 ・指さししない →自分が写った写真が大好きみたいで、それを指さすとちゃんと見てくれます。しかし自分で何かを指さすことはないです。 ・後追い →寂しがり屋な性格でよく後追いします。 ・睡眠 →21時に寝て、決まって夜中の3時に起きます。夜泣きしますが、とんとんするとまたすぐ寝ていきます。新しい場所になった途端寝付き、夜泣きが激しくなります。 ・おいで、絵本、ミルクの意味は何となく理解しているような気がします。 ・今のところ偏食はありません。 ・抱っこして欲しいとき、空腹のときは泣いて要求してきます。

生後10ヶ月の男の子を育てています。 生後9ヶ月の後半ごろまで、後追いが全くありませんでした。ところが生後10ヶ月になり、ようやく念願の後追いをしてくれるようになり喜んでいました。 しかし、これ本当に後追いかな？と思う点がいくつか出てきました。 1、後追いをする時、あまり泣かない 2、目が合っている状態で他の部屋へ行くと泣いて後追いをするが、目が合わない状態（他の部屋へ行く時に振り返らない）だと後追いをせず泣きもしない 3、目が合っている状態で他の部屋へ行き、泣いている息子の元へ戻ってきても嬉しそうにしない。その場で座って泣いているだけで、寄ってもこない。 4、「おいで」と遠くから呼んでも後を追ってくる訳ではない 5、後を追ってきている最中でも、他のものに気を取られるとそっちへ行ってしまい戻ってこない 6、同じ状況でも後追いせず平気でひとり遊びをしていることも多々ある このような点が自分の中では引っ掛かっており、本当に後追いなのか？もしかして同一性保持であって愛着によるものではないのではないか？と考え込んでいます。 今の月齢では分からないと言われたらそれまでだというのも理解しています。気にしすぎ、楽に子育てすべきだと他の方から言われたこともあります。ですが、どうしても気になってしまいますし、愛着形成がきちんとできているかどうかについても気になってしまいます。 お聞きしたいのは下記の4点です。 1、上記のような傾向がある場合は後追いではなく同一性保持の可能性が高いのでしょうか？ 2、模倣しない、頭囲が大きい、喃語がない、舌を出したり引っ込めたりを繰り返す、人見知りが弱い、一人でも割と平気、ママ外出中のタイミングで探すような素振りを一切見せない といった気になる点が他にもあります。このような点は今後月齢が進むにつれ改善することはあるのでしょうか？それとも、このまま診断を待つための様子見をするのみなのでしょうか？ 3、1歳台で発達の違和感を相談できる病院を探すには、やはり直接診てもらえるか病院へ確認するしかないのでしょうか？ 4、このような状況でも愛着形成はきちんとできているのでしょうか。それを確かめる手段はありますか？ 以上になります。ご教示いただけますと幸いです。よろしくお願い申し上げます。

2歳６ヶ月の男の子なのですが、 2歳に入った頃から、イヤイヤ期が始まりました。そのイヤイヤ期が他の子に比べて激しい気がします。 例えば、買い物に行った際に手を繋いでくれず歩きたがり、危ないから抱っこしようとすると嫌がり大きい声で泣き、酷い時は寝そべったりします。 保育園でも上履きを履くのを嫌がり寝そべりながら泣いたりもします。 子供は3月生まれなので、保育園の中で1番小さいのですが、子供が2歳４ヶ月の時に先生に話を聞いたところ、他の子は3歳になる子も増え、イヤイヤ期や行動が落ち着いて来ているとの事で、朝の会や帰りの会の際に、座ってられるようになってきているのですが、うちの子は動いてしまう事があるみたいです。 椅子に座っている時は、動かず座ってられて、地べたに座っている時は動いてしまうみたいです。なのでクラスでうちの子がすこし目立っていると言われました。でも1番小さいし、まだ月齢も小さいから様子見ても大丈夫との事でした。 基本ご飯の歳などは座ってられます。 他にも話すのが遅いような気がしていて、単語は60語くらい、2語分は2歳４ヶ月頃には、〇〇いた！しか話せません。 最近は他にも2語分を話せる事が増えてきてはいます。ママ行っちゃった、ママ来てなど。 これは〇〇だよって教えたりすると、 〇〇とそのまま言える言葉もあれば、最後まで言えず、語尾だけしか言えない時もあります。 意思疎通は問題なくできています。 発達障害を疑うべきでしょうか？

9ヶ月1日の女の子です。いくつか気になることがあるので質問させていただきます。 1、8ヶ月なる頃から手をパタパタさせハンドフラッピングをします。 初めは左手のみでたまにする程度で、バイバイと言うとしていたのでバイバイしていたのかと思ってたのですが、最近は、バイバイと言ってすることもあればしないことの方が多いです。 楽しいことがあると両手になりパタパタと振っています。泣きながら何かを訴えようとしている時もします。楽しいことがあるとするので1日に何度もあります。 また、抱っこしている時にもしたり、1人で遊んでいる時にもしますがその時は無表情のことが多いです。 歯が続々と生え始めてきていて、痒いからなのか、両手を合わせて口に軽めに当てていることもあります。ぐずった時にも同じことをたまにします。 2、目が全く合わなくはないのですが、1m未満くらいのところだと目があいにくく感じます。合っても数秒でそらされます。縦抱きで上を見ることがたまにありますが、目ではなく口を見ています。 遠くからだったり、いないいないばあをする時は近くでも目が合っていると思います。 近くで遊んでいる時は一緒に遊ぶことはできますが、親の表情を見ようとはしません。 3、場所見知り、人見知り、後追いが弱い？です 人見知りはそこそこするのですが、慣れるのは割と早いきがします。 後追いはしているのかがよく分かりません。 1人で遊んでいて平気なこともあれば、後を追ってきて扉のところに来ていたり、キッチンにいると来たりします。 寝る時は昼夜問わず夫だと泣き、私が行くと泣き止みます。 離れて遊んでいる時に振り向いて目が合うこともありますが、親がいるか見ているのかただそっちに興味があり振り向いているのか分かりません。 また、祖母達が週一遊びに来るのですが、いる間は私が離れようが気にしておらず、寄ってくることもすくないです。 夫ともリビングに一緒にいる分には平気みたいです。 抱っこなど私に1番求めてくることから、母親の認識はあるみたいです。 場所見知りは多少しますが、すぐ慣れ、動き回ります。 4、呼んでも振り向かないことがあります。 割と振り向くことが多いですが、集中していることがあると何度呼んでも振り向きません。また、近くで呼ぶと振り向かないこともあります。 今日はお風呂に夫と入っており、何度呼んでも振り向いていない感じでした。 名前の認識はしているのかわからず、後に振り向いているようです。私が呼ぶ方が比較てきふりむきます。 5、あまりケラケラ笑わない、こちょこちょ効かない 普段からニコニコはよくしているんですが、ケラケラ笑うことは少ないです。 こちょこちょもたまに効くときがありますがほとんどきかないです。 6、バイバイ、ぱちぱちなどの模倣がない。 模倣するものが一つもないです。いないいないばあを物陰に隠れながらすると一緒に上下しますが模倣かはわからないです。　 1人でぱちぱちもしないです。 7、喃語が増えない。 ま、ば、ぱ、は言えるのですが、た行が出ません。 この7つの点が気になっています。 人に興味はあり、絵本が好きで、絵本読もうか？や本の名前を見ると本棚を見たりすることもあり言葉の理解も出てきたのかなと思うこともあるのですが、自閉症傾向があるのでしょうか？ 身体発達はかなり順調で、数秒支えから手を離して立ったり、伝い歩き、はいはいできます。

お世話になっております。 現在1歳になったばかりの女の子を育てております。 支援センターで出会う同じ月齢の子供たちと比べて出来ないことが多く、発達に関して気になりご相談させていただきました。 今の年齢では発達障害の診断が難しいことは分かっておりますが、娘に対して何とも言えない違和感を感じ、不安や焦りで今後どのように関わっていくべきなのか悩んでいます。 ◆ 気になる点（発達に関して不安な点） 指差ししない 人差しを動かしているだけで何かをこちらに伝える様子がない。親が指を差した方向は見てくれるが、たまに親の指先を見ている。 発語 発語が全くない。奇声や喃語がたまに出る程度でそもそも声を出すことが少ない。こちらの言葉の理解をしているかは不明確。真似をすることもない。 人への興味 人の真似を全くしない。毎日親が見せているバイバイ、ぱちぱちもまだ出来たことがない。 人見知り 全くしない。ただ、誰からかまわずベタベタ甘えるようなことはない。 後追い ほとんどしない。こちらから関わりに行かないと1人で遊んでいることが多い。 おもちゃの遊び方 ぽっとん落としが出来ない。他のおもちゃも正しい遊び方をせず、舐めるばかり。音の鳴るおもちゃを振ったり、回るおもちゃ回すことはできる。 身体的接触 抱っこは大好きだが、手を触られるのを嫌がる。ここを触ってごらん〜と手を誘導しようとすると外される。 頭や耳を触る 眠気と関係なく、1日に何度もよく耳の穴に人差し指を入れてかくような素振りをする。耳鼻科を受診したが異常はなかった。また、頭をおもちゃで叩いたりする。 ◆ できている点（発達のポジティブな側面） アイコンタクト よく合う。親との視線の共有ができている。 笑いかけてくれる。 名前を呼ぶと振り返ってくれることが多い。ただ集中して遊んでいる時などは全く反応しない時もある。 絵本 絵本を読む前に2択から本を選ぶことができる。読んであげるときは自分でページをめくってくれる。 運動面 つかまり立ちが出来る。伝い歩きはまだ出来ない。 表情 ずっとニコニコしているようなタイプではないが、笑いかけてくれ、いないいないばあが大好きで声を出してよく笑う。

14歳の自閉症スペクトラム、adhd傾向の男児です。 心理的不安から、食べたあとに嘔吐をくりかえしています。 服薬後、嘔吐した場合、時間が何分以内であれば、再度服薬したほうがよいでしょうか？ ちなみに、嘔吐したお薬は、リスペリドン液２ミリ、インチュニブ錠剤１ミリグラム、服薬後２０分程度で嘔吐しております。