ADHD・注意欠陥

以前にも相談させていただいた者です。 ４歳5ヶ月の息子が一年ぶりに療育施設にて検査を受けた結果、認知適応が大幅に下がっていました。 （前回94→今回78）検査をして下さった先生からは不器用な事が影響を与えているというお話がありましたが、今後手先が発達した場合、認知適応の数値が伸びる可能性はありますでしょうか。現時点では食事の際にフォークしか使えない、ペン等も握って持つスタイルで字や絵を描く事も困難です。 またこの程度の数値の場合、今後年齢が上がるにつれどのような困難がありますでしょうか。因みに言語社会は100でした。 どうぞよろしくお願い致します。

1歳8ヶ月の子供ですが、 少し前から時々、つま先歩きをします。 ずっとではないですが、最近増えてきたように感じます。 靴を履いていてもします。 ハイハイが片膝をたててしていたので、 自閉症との関連を心配していますが、 感覚過敏なのでしょうか？ 発語や指示の理解はちゃんとしてると思います。 最近はおやつちょうだい、や、めがねかけて、などお喋りするようになりました。 これだれ？という問いにもおかあさんと答えてくれます。 ただ、アンパンマンが大好きで これはこだわりなのかブームなのかも不安です。 偏食などはなく、よほど嫌いでなければわりとなんでもおいしいね、と言って食べます。 つま先歩きもブームなのでしょうか？

13か月の息子が自閉症、発達障害なのではと不安です。 児童館デビューをした所、おもちゃをとにかく投げる、母親を基本無視で遊ぶ、初対面のスタッフに抱っこされて息子のみ連れて行かれた時とくにぐずらず私の方も見なかった。 遊び方も投げてばかり、更に息子はこちらを気にする様子はなく私が追いかけていた状況です。 元々不安はありましたが、この事から更にとても不安になりました。 気になる点として、 ・後追いなし（基本まず追ってくる事はなく、眠い時や空腹時は私が部屋から出ようとすると泣き崩れ、戻ると泣き止む） ・人見知り終わった（1歳前までは人見知りあり） ・1人遊びが得意 ・起きて部屋に1人きりでも泣かず1人で遊んでる ・抱っこの時呼んでももほぼ目が合わない（距離がある時は呼ぶとほぼ振り向くし目も合う） ・児童館などで母親無視で1人で遊ぶ（たまに目は合うが、母親を確認と言う感じではない気がする） ・児童館で同じ位の月齢の子供達に興味を示さない、おもちゃを見て近寄ってる ・おもちゃをすぐ投げる 出来る事は ・パチパチ ・バイバイ（部屋から出る時や、２つの部屋ドア開放などで1人遊びさせてる時、バイバイと手を振ると手を振り返してくる。最近はブームのようにすぐ手を振っていたのにここ２日前からほぼしなくなった） ・名前を呼んではーい（手のみ） ・発語はわんわん、アンパン、ママ（アンパン、やわんわんどこ？でそちらを見る。また、ぬいぐるみを持ってくる時がある） ・歌に合わせて発音を真似して歌う、身体 先生方のご意見をおききしたいです。13か月の子供でこれらの行動は定型発達の子供でも十分あり得ますでしょうか？ まだ不安にならなくで大丈夫でしょうか？

よろしくお願いします、 息子７才、今年２月から音声チックが少し出始めました。３月よりかなり酷くなってます。 自宅や屋外、児童会館でもおきているようです。 現状、好きなテレビをみてるときや寝てるとき以外は５分も間隔開けずにンーンーと唸ってます。 声も静かなものから大きな物まであります。 本人も分かってはいるようですが、気を付けると言ったあとすぐンーと唸ってしまうようです。 指摘すればよけいに酷くなるようです。 様子で良い、とは思えなく児童精神科へ言った方が良いのか？ 自宅でできる対策はないのか？ よろしくお願いいたします。

父も発達障害、私も発達障害です。 その場合、自分が産む子供に遺伝する確率はどれくらいでしょうか？ 今交際している人に次回会う際に伝えなければと思っています。 個性の範疇でおさまるひともいれば、社会で働けない人もいます。子供を産みたいが不安があります。

6歳の男の子です。 チックなど以前相談させていただいたことがあります。 急に口の中が気持ち悪いといい、唾を飲みたがりません。 これも新しいチックの症状でしょうか。

2歳2ヶ月の女の子ですが、保育園の担任におうむ返しが多い、パズルをしてる時の集中力が他の子より続かないとかで、遠回しに自閉症の兆候があるように言われます。 おうむ返しが多いというのは2歳になる前から担任に言われました。 2歳なったばかりの時に市の保健師さんに相談し、心理士の方にも1時間ぐらい積木等で遊んでもらって、言葉も3〜4語文話すし、心配しなくていいと言われ安心してました。 2歳2ヶ月の今はおうむ返しは減り、たまーにおうむ返しになる程度で、会話が成り立ってることの方が多いのであまり気にしてませんでした。 それでもまだ担任はおうむ返しがあるとか自閉症を匂わせるような事ばかり言ってきて、あまり気にしないようにしたり前向きになってるところで毎回そんな事を言ってくるのでまた心配になり、一喜一憂の繰り返しで疲れます。 保健師さんにまた相談したら、まだ2歳なんだからおうむ返しとかそこまで気にしなくていい、その保育士さん厳しいですねって言われました。 担任は「保健師さんとかは短い時間しか見てないので、長い時間見てる保育士の方がよく子供を知ってる」といいます。 私が「要するに自閉症の兆候があるってことなんですか？」て聞いたら担任は「保育士はそう思っても言えないんですよ、だから病院では保育士にこう言われたからとか言わないでください」て言われました。 以前園長にも相談した時は「気になる子の場合は私たちの方から保護者にお話をしてます。大丈夫と思いますよ」て言われ、「声かけの仕方」とか「子供を信じる」みたいな内容の本を貸してくれて、子育てでイライラして子供だけのせいにして信じなかったことを反省し、接し方を改善してみようと前向きになっているところでした。 結局誰の言葉を信じていいかわからず頭痛いです。2歳で少しでもおうむ返しがあるのはそんな変ですか？

2歳8ヶ月の男の子を育てています。最近の子どもの様子が気になり質問をさせてください。 ●目が合いづらい。特に親以外。 ●1人遊びが多い。1人遊びに飽きると親の所に来て、絵本等持ってくる。父親が大好きで一緒に遊びたがる。コミュニケーションを親以外となかなか取ろうとせず、黙々と遊ぶ。公園等行くと、他の子が遊ぶ様子をじっと見ている。 ●元々言葉の遅れがあり、2歳で初めて意味のある単語を言いそれからポロポロと出ている（現在50〜60語)しかし言葉が不明瞭。図鑑を見て、これなぁ？と聞くと本人なりに答えてくれる。 バナナ→ババナ、くるま→ま！、食べる→べ！等 ここ数日で二語文が2つほど出ましたが、その一回きりでした。 何か食べたいときは、べ！っと言い指差しで教えてくれます。 物の理解や、日々の簡単な指示は分かっているようです。色や形、物の大小もわかっています。絵本が好きで、絵本の言葉を真似したりします。しかし二語文にならず、今後お話し出来る想像が全く出来ません。 ●ここ数週間、手や指を動かしながらアーアー等色々な発声をしながらマイワールドに入ることがある。本人は乗り物が好きでドーンやGO！と言いながらしている時もあります。一日中声を出していることもあり、言わないように言うと我慢はできる。 ●トイトレ中ですが、出そうな時は自分でパンツ脱いだり、出たときは出た！と教えてくれます。衣類の着脱も完璧ではありませんが意欲的な姿はある。 家では育てやすいですが、自宅保育中で集団生活がとても心配です。最近2人目を出産し、その後から色々とアレ？と思うことが多く私自身もイライラしてしまって叱責したり、テレビを一日中見せていた事もありました、、。 マイワールドや言葉の遅れは発達障害から来るものなのでしょうか？？発達相談を予約しましたが、1ヶ月先でモヤモヤとしています。教えて頂けると幸いです。

9歳の男児です。 気づいたら前髪の真ん中あたりがハゲてきていることに最近気づきました。 はじめは円形脱毛症を疑ったものの、よく見ると、息子がいつもいる場所に前髪と思われる毛がたくさん落ちており、行動をよくよく観察すると、自分で抜いていることがわかりました。手持ち無沙汰？なようなときに、一本ずつ抜いているような感じで、癖になってる感じです。本人も、なぜか抜いてしまうと。やめれそうにありません。 もともと自閉スペクトラムで、精神科に定期通院中ではあり、一度怖いテレビを見て迷走神経反射で倒れたこともあるような子です。 いろいろ調べてみると、「抜毛症」の記事を見つけ、これかなと思ったりもしていますが、やはり原因はストレスでしょうか。 精神科の次の診察が5月下旬なので、それまでに受診した方がよいでしょうか？ もしくは、皮膚科に行ったほうがよいでしょうか？ 一番のストレスと思われる環境は、この4月から少し改善しそうではあるので、様子見でも大丈夫でしょうか？ 質問ばかりですみません。よろしくお願いします。

息子が自閉症を患っています。　現在4歳です。 言葉が理解できる会話ができません。 そのせいか　言うことを聞かない（おかたずけしてね）歯を磨こうねなど 嫌なことは聞き入れず、壁をたたく、物を投げるなどの行為、私を叩いたりします。 あまりにも話を聞かず、癇癪ばかり起こすのでつい叩いたりしてしまいます。 手を出したくないので自分自身もやめたいですが、事あるごとにそのような行為をするのでイライラしてしまいます。 まず、子供のもの投げや、叩く行為をやめさしたいです。 どうしたいいか本気で悩んでいます。どうか 教えてください。 よろしくお願いします。

1ヶ月早産、今生まれで3ヶ月半すぎです。 3ヶ月ですが、外でガヤガヤしていても全然泣かないです。むしろ寝ているし、おとなしいです。家でもミルクとか、眠い時、ウンチの時くらいしかなかないです。 発達障害の子は音に鈍感と聞き不安です 2. もうすぐ4ヶ月検診です。聴力検査はパスしているのに検診項目にある 「音のある方を向きますか」とありますが向きません。 本当に時々見る時はありますが、ほぼなく心配しています。 首すわりは3ヶ月でできています。 3. 首すわりができた頃から抱っこする時、横抱きを怒る時があります。ミルクや眠い時は良いです。ですが縦抱きにしても背中をピーンとして身体をくっつけてないようにしているようない気かまします。背中固いです。そっているわけではないですが、、、 これは抱っこを嫌がっているのでしょうか？ 色々高齢パパのこともあり不安なので教えてください、正直どうでしょうか？今の月齢で判断できないのは承知しています

5歳の子供です。夜寝た後1時間程で怖い夢を見るようでパニックになり泣いて震えて嘔吐してしまうことがあります。 汗をかいて興奮しています。 こちらがなだめてもすぐには落ち着かず怖がる状態が3.4分続きます。 毎日ではなく、お昼寝をせず疲れた状態で1人先に寝る時はだいたいなっています。 普段は夜大人と一緒に寝ています。 平日は保育園に通っており園ではお昼寝をしています。 休日はお昼寝を嫌がりしてくれません。 1人で寝ることが寂しくて怖いのかな？と思っていましたが他の兄弟と一緒に寝る時も症状が出てわからなくなりました。 症状は3才くらいから出ております。 原因や対処法などありますでしょうか？

学習障害について質問があります。 現在、5歳2ヶ月男児の息子ですが、 4歳から1年かけて平仮名を覚えました。 以下の症状が見られるので、学習障害を懸念しております。 ・文章を読ませると逐次読みになる ・勝手読みや飛ばし読みになる ・数字や平仮名が鏡文字になることが多い ・10までの数字の概念は獲得済みですが、1桁の計算や繰上げの計算があやふや ADHDの傾向があり、現在療育に通っています。発達障害と学習障害は併発することが多いと聞きますが、5歳児で上記の学習状況の場合、学習障害の可能性が高いでしょうか？ 学習障害の可能性が高ければ、学習障害に適した学習方法で教えてあげたく質問させて頂きました。 ご教授の程、宜しくお願い致します。

1歳3ヶ月の息子の発達について悩んでいます。最近10歩ほど歩きはじめたのですが体が柔らかく医者に「低緊張ではないか？」と聞いたのですが低緊張ではないと思うと言われました。 もしも低緊張だったり体幹が弱いと多くが発達障害や自閉症があると聞き不安でたまりません。この時期1歳3ヶ月だとどれくらいのことできてれば大丈夫でしょうか？ 気になること ・体が柔らかく体幹が弱い気がする。足が外反足。・座っている時に足がクロスしている事多い・喜んだとき手をブンブンしたりする（自閉症の特徴？） ・言葉がまだ出ない。物を投げるとき「えー！！」（えーい？）と言うくらい 出来ること ・目はよく合い後追いもすごくする。 ・言葉の理解はすごくしている。大人が話すことはほとんど理解している様子。また「うん！（おねがい）」（手をパチパチ）や、「嫌！」（首を振る）などジェスチャーで自分の気持ちを意思表示する。例えば「ママ○○行ってきてもいい？」と聞くと「ふぇ～ん」と泣きながら首を振ったり、「○○する？」と聞くと手をパチパチ叩く。 ・指さしをよくする。応答の指さしも20～30個はできる。1歳半検診の指さしもほぼ応えられる。「パパはどこ？」など聞いてもキョロキョロとパパを探し見つけると「んっ！」と言って指さす。 ・見てほしいものなどあると「ん！！」と言って私の所まで持ってくる。 ・「ゴミ捨ててきて」「これパパに渡して」など指示したこといくつか出来る。 ・ボール投げや、かくれんぼなど母親とのコミュニケーションとった遊びもよく楽しんでいる。 ・真似っこ大好き（10個以上は指示したことやってくれます。） ・遊びはシール貼りやお絵かき好き、積み木は2～3個なら積めます。人形にゴハンを食べさせたりもします。 お医者様からみて息子の発達で現段階で気になることはありますでしょうか？

８歳男児 親や兄へ暴言、暴力がたえません。 自分が気に入らないこと（時間がきたのでYouTubeやゲームを消された）や、うまくいかないことがあると、たたく、蹴る、殺すぞ、ボケなどと暴言をはきます。嫌がることもやってきます。普段は穏やかです。周りに暴言暴力する家族はいません。 学校では全く問題なく、友達とも仲良くでき、学力も問題なし。先生からは精神年齢高い方と言われました。 家庭間でのみなので、単なる甘えかとも思うのですが、毎日のように暴言暴力があり、疲れてしまいます。ただの反抗期でもう少ししたら治るかなとずっと思っているのですが、たたく力も強くなってきており、このままで大丈夫かと心配になり相談させていただきました。このまま暴言暴力はダメと言い続ける他いい方法はありますでしょうか。 病院に行った方がいいでしょうか。

中学生の男の子です。 小学生の時に何度か寝ぼけて立ったりする事がありましたがたまにだったのでそこまで気にしていませんでした。 中学生になり自分の部屋で寝るようになったのですが昨日久しぶりに同じ部屋で寝たところ（寝る前に少し頭が痛いと言ったので念のため）夜中に前と同じように座って何かを探している感じでした。 別の部屋で寝るようになってから部屋から出てきたりベットから落ちたりとかはないです。 たまに壁にぶつかってるようですが寝相が悪いのかな程度に思っていました。 これは夢遊病でしょうか？ それともたまたまでしょうか？ 病院は受診した方がいいですか？ 元々ストレスを溜めやすい子ではあります。 受信する場合小児科ですか？児童精神科ですか？

新中学1年の12歳の娘について。6年生の春、学校で、背柱側彎症の疑いで近所の病院の診察→市立病院を紹介され背柱側彎症と診断されました。3か月ことの診察でレントゲンをとっています。令和4年6月8日20度代で経過観察。8月24日30度前半まですすむが、もう少し様子を見ることになりましたが、私の判断で何もしないよりはと整骨院へ週一で通うことに(医師は、整体は、意味ないと言いますが、進行がとまっているし、姿勢も良くなったので現在も通院)。10月18日、12月20日と診察。30度前半をキープしてますが、12月の診察時にコルセットを勧められました。娘は、発達凸凹のようで、光、音、洋服の肌触り、食べ物の好き嫌いが多くこだわりがあり、4年生ころから学校も休みがちになり、6年の2学期からは不登校です。感覚過敏では？と思います。そのため、コルセットを嫌がります。初潮から2年で成長がとまると聞いたことがあり、それが本当なら5年の夏休みに初潮だったのでこの夏で成長がとまることになります。現在、痛みも自覚症状もないので、本人がつけたくないなら、湾曲がすすまないならコルセット作りたくないです。3月27日がつぎの診察ですが、私も人と話すのが苦手なせいもあり、こちらの言い分を上手く伝えられるか、医師に怒られないか、角度が進行していたら、などと考えると娘とふたり、気が重く病院に行くのも憂うつになっています。コルセットの業者が来ている日時に診察を入れられるのも気が重いです。市立病院が、日本側彎症学会に入ってないことも気になります。

タイトルにもある通り、 娘の発語についてご相談です。 このまま様子見で良いものか、悩んでいます。 1歳半検診時点ではっきりとした発語がなく、このまま2歳までに言葉が増えなければ1度受診を、とのことで、 先日小児科を受診し、現在は月に1、2回、市の親子教室に通っています。 実は、1歳頃にはパパ、ママは言えていたのですが、その後しばらくすると言わなくなりました。 ちょうどその頃、よく耳を触るようになったので、違和感があるのかなと思って耳鼻科に連れて行ったところ、両耳とも鼓膜のすぐそばで耳垢が蓋をしてしまっていました。 すぐに綺麗にしていただき、今も定期的に通っていますが、当時は声を出すと反響して、気持ちが悪かったから話さないのかもしれませんね…と教えていただきました。 現状としては ・ママ、パパ、ワンワン、などはっきり言える言葉もある ・ほとんどが単語の一部しか言わない(いちご→ち、バナナ→バ、ありがとう→あと、など) ・知っている単語はかなり増えており、探し絵クイズも楽しんでやっている ・こちらの言っていることは理解しており、指示も通る ・テレビや音楽に合わせて踊ったり、動きの真似をしたり、歌おうとしたりする お散歩だよーと言うと自分で玄関まで行ったり、パパにいってらっしゃいしよう、と言うと、ばい！と言って手を振ります。 こちらがありがとう、と言うと、ペコっとお辞儀もします。 来月、耳の検査をしていただく予定にはなっているのですが、今後、少しでも言葉を引き出せるような関わり方はどのようなものがありますでしょうか。 保育園には通っておらず、同じくらいの子どもと関わる機会が少ないので、週に一回、音楽の教室には通っています。 言葉だけが遅いので、少しでも改善できるといいな、と思っています。 よろしくお願いいたします。

３７週で１８４５グラムで産まれた男の子の発達について質問させて下さい。 ★できること★ バイバイ、ぱちぱちなどの真似、一人歩き、積み木を5つ程積む、手差しで欲しいものなどの要求（人差し指ではしません）「ゴミ箱にポイしてきて」で捨てに行く、「タッチして」で立つ、「悲しい顔して〜」と言うと表情を変える、など簡単な指示は通る状態です。目はとても合います。抱っこ大好きです。手を繋いで歩けます。適度に一人遊びできます。人見知りあります。何か変わったことがあると振り向いて顔を見てきます。 指差した方はほぼほぼ見ます。 絵本を見せるとパーの状態のまま人差し指で絵を指しますが、絵が書いてない余白ところも指します。 これは指差しにははいらないですか？ 発語はマンマのみです。 指差しができないことと、発語が少なすぎることがとても心配です。 療育に行った方が良いのでしょうか？ 現時点で障害の可能性はありますか？

5歳になったばかりの男の子です。 2歳の時に保育園で集団生活が難しい時があると言われ、園のスクールカウンセラーに見ていただいた事があります。しかし全く異常はありませんでした。年小クラスでも困りごとはなく安心していたのですが、現在の年中クラスの1月頃から、嫌なことがあると教室から出たり、友達とのトラブル(特定の子に手が出る、物をとる)が増えて来たと先生よりきいています。なぜ友達とトラブルになったかや、なぜ外に出たかと言うことは自分で説明は毎回できているようです。 家ではこのように怒って部屋をでたり、した事はないし、暴力的な行為も一切ありません。また、公文では1時間集中して足し算やパズルなどはできており、スパルタな先生なのですが、強く怒られても怒り返したり、泣いたりなどは一切なく、辞めたいとも言ったことはありません。保育所でも先生の顔色はよく見れて判断しているときいています。 特定の子にちょっかいを出されていたり、いじわるな事を言われているところをお迎えの時に数回目撃しているので、トラブルがあるのはその友達との関係性なのかなと思っていたり、入園当初から見ていただいている先生に年中クラスで見てもらっており普段からすごく大好きな先生なので、先生に甘えて構って欲しくて、教室を出ているのかなと思ってはいたのですが、今日も先生から報告を受けて不安になりこれは発達障害なのかな？のも思ってもいます。 　受診するべきでしょうか？

38w2200gで産まれた1歳半女児の母です。 •指差し無し(指差し自体をしたことがない。人差し指を使っていることはあるが触っているだけ。) •発語無し(1歳5ヶ月頃私がトイレに行った時にママと呼んだと思ったのですが、それきり。以降はトイレまでついてくる。1歳3ヶ月頃に絵本の擬音をひとつ反復した時期もあったが数週間でしなくなる。) •返事、バイバイ、いただきます等しない •耳塞ぎ、耳の穴に指を入れる(特に困った時や不快な時。科で耳はきれいと言われた。) •つま先歩き(主に右足、室内で多い。歩行開始は1歳4ヶ月前) •食具を使えない(刺せば口に持っていくが、ほぼ手掴みで、ヨーグルトも手で食べようとする) •少しでも硬い食べ物はすぐに口から出し、また拾って食べたりする •殴り書きができない •玩具、絵本、ウェットティッシュ、窓、など口に入れる •模倣がほぼない •クレーン現象(手遊びをしてほしいときや、親が指差しで目や鼻を教えているとき等) 親が一緒に遊べば喜び、表情はある。 人見知り場所見知りをする。 絵本を読んでと持ってくる。 おいで、だめ、ちょうだい(持ってる物)のごく簡単なことは理解する。 コップ飲みはするがこぼれてくる。 喃語はあるが少ない気がする。 療育相談に電話しましたが、目が合うか確認され、様子を見るよう言われました。 現在妊娠中で胎児に心疾患がある可能性があり、今が1番動ける時なのではと焦りがあります。 1.胎内感染があった等は考えられますか？また、以上の様子からどんな障害が考えられますか？ 2.今この子の為にできることは何ですか？成長の促し方等知りたいです。家庭療育の本も探しています。 親を慕ってくれているのが救いです。 診断は難しいことはわかっておりますが、アドバイスをいただけますと幸いです。

6歳　この春から小学生の男児ですか今年に入ってから日中おもらしを繰り返しています。 今年に入ってから４回、タブレットに夢中になってるうちに漏らしてしまうようでズボンもびっしょり濡れたおもらしがありました。 それとは別に一昨日１回、昨日２回とおもらしがあったのですが、これは過去４回のおもらしとは原因が違っているように思います。 何故かと言うとおちんちんをズボンからわざわざ出して排尿しているからです。 二回はコタツでしたが、一回は病院の通路で排尿しました。私が医師と話しているときに診察室から出てしまい、その一瞬の間に排尿したようです。 また一昨日コタツで排尿したためコタツ布団を撤去したのですが、それを見て「ここでしたらさすがにバレちゃうよね？」と言っていたらしいです。 タブレットに夢中になってるうちにおもらししてしまった過去４回とは原因が違うような気がしませんか？ １つ心配なことがあって、息子はもうすぐ卒園なのですが、クラスの20人のうち18人同じ小学校へ行くのですが息子はみんなと違う小学校へ行きます。 それがストレスのようで「保育園から離れたくない。なんでみんなと違う小学校なの？」と泣きます。 今回の排尿とストレスは関係があるのでしょうか？ 今後息子にどのような対応が必要でしょうか？ 病院への受診は必要ですか？ まだ排尿は続くのでしょうか？

2歳10ヶ月の男の子です。支援センターでお遊戯の時間に他の子達はママから離れず先生の方を見て落ち着いて音楽がなるのを待っていました。しかし、自分の子は違うおもちゃ、部屋からでようとしたりして他に興味を持ってました。音楽がなると自分の好きな車などでてきて一緒に楽しんでいました。 ただ支援センターの看護師から糖分のとりすぎでは？と指摘ありました。確かに飴が大好きで一日に何個も食べたり、他にも色々なお菓子も同居家族からもらって食べてます。 集中力も好きな動画や自分の好きなものならあるんですけど発達障害なのかな？って疑ってしまいます。言葉は普通に会話できてます。外で活発に遊んだりするのが大好きです。多動症っぽいでしょうか？ スーパーとかでは必ず私から離れず大人しくカートに座ってます。ただ集中力がないです。

友人に内祝いでクッキーの詰め合わせ（広く市販されている物ではなく限定された百貨店等で購入できる物）をお渡ししたのですが、 中に着色料（黄４、赤１０２、カラメル、赤３、青１、青２）が含有されたクッキーが入っておりました。 友人には3歳のお子さんがいらっしゃるのですが、摂取されたとして、将来発ガン性や発達障害等のリスクになってしまったのではと心配になりました。 今後、何か影響が出てくる可能性はありますか？ 宜しくお願いいたします。

2歳1ヶ月の男の子です。 前々から発語のことでは悩み 先日2歳児検診に言ったのですが 夏くらい（2歳半）までは様子見てくださいと言われました。 こちらが言ってることは分かっており 単語も少しずつは増えてきているような 微妙ではありますが、、、 ひらがな、数字に興味があるようで 読めるようになってきていますが 2語文がはじまることがありません。 うさぎをみせて、これはなに？にたいして ぴょん！とかは言うのですが単語としては出てきません。 このまま夏まで待っていてよいのか。 保健師さん的には発達や自閉とは見受けられないとのことでした。 家でやれること、声掛けなど どんなことをすればよいのでしょうか。

3歳の双子の娘がいます。 少し前からよくお腹痛いと口にするようになりました。 お腹痛いと言った後にウンチが出る時もあれば、全然痛そうにせず笑って腹痛を訴える、または怒ってる最中や寝る前に腹痛を訴えるケースもあります。 精神的にストレスを抱えさせてしまっているのでしょうか…。 怒る(注意)ときは強い口調になってしまう時もありますが、出来る限り理不尽な理由では怒らないようにしています。 我が子はとってとっても可愛く、沢山の愛情を注いでいるつもりですが、子供にはあまり伝わっていないものでしょうか（ ; ; ） 本当に愛おしくて仕方ないんです。。。 また、数ヶ月前に3人目の子供が産まれ沢山我慢させてしまっていることもあるかと思います。 基本的に上の子達優先で行動していますが、子供目線ではそうではないかもしれません。 もし子供達がストレスを抱えているならば改善してあげたいですし、自分も変わりたいです。 どうかアドバイスをお願いいたします。

中国在住の者です。3歳5ヶ月になる息子がいます。うー、とかあー、とかババババ、とかは言いますが、言葉を全く発しません。パパ、ママとも言いません。 あまりに言葉が遅いので、こちらの私立の病院で診て頂いたところ、発達に遅れがあるけど自閉症ではないと診断されました。 その後、セラピーを受けようと思ったのですが、費用が高額なため、いったん公立の病院でも診てもらうことにしました。 公立の病院では、認知テストやアンケート、血液検査や脳検査を勧められました（脳検査は3歳への麻酔や磁場の影響を考慮して受けませんでした）。結果、自閉症の可能性が高いと診断されました。 私立の病院と公立の病院で診断結果が違ったため、混乱しました。 その原因を考えましたが、私立の病院では、1時間に渡って息子の表情や自発的な行動を観察して診断されたのに対し、公立の病院では診察はするものの、時間は短く、検査の結果メインで診断されたからではないか、と思いました。 とりあえず、夫との話し合いで高額ではありますが、私立の病院のセラピーを受けることにしました。 しかし、友人などから、日本で一度しっかり診察を受けた方がいい、とのアドバイスを頂きました。 日本で一度、診察を受けた方がいいのでしょうか？ こちらでの病院通いなどを経て、自閉症の定義自体が曖昧に思える今、現段階では正直なところ、さらに診察を受けることにあまり気が進まず、また、日本で診断を受けた場合は日本で療育を受けることとなり、その場合、家族がバラバラになるのもなるべく避けたいと思っています。 アドバイスがありましたら、是非教えて頂けたら幸いです。

1歳7か月の男児です。姉が自閉症スペクトラム（境界知能、小学校支援級）で、この子も傾向が多少あるとは思います。 初語は1歳1か月にわんわん、まんま、おちゃなど出ていました。 1歳5か月頃、本人の喘息による体調不良や家族の入院などでストレスを与えたのか、目が合わなくなり口数が一気に減って自閉的な傾向が強く出た時期がありました。テレビ動画を一切やめ、家族みんなでかかわったらまた目が合いコミュニケーションが取れるようになっています。 その後7か月経過し、それまでに単語を40、二語文を5、母親の私が確認しましたが8〜9割が1回言ったきりになっていることが気になっています。 宇宙語やうー、あー、その日言える単語を4語ぐらいたまにつぶやくという日が続き、たまに新しい単語が登場、そして消えるというペースが長く、心配しています。 小児神経科受診、4月から保育園、療育、作業療法スタートする予定で早めに動けてはいますが、 姉が初語は遅かったものの、出始めたらコツコツと言葉は増えていっていたので出ては消えることを不安に感じています。 1歳6か月健診では、単語が出ていないわけではないこと、積み木○、協働注視○、心理士さんのままごとの模倣○のため周りのことはわかっているのではないかとのコメントでした。 先生方は、このような言葉の経過をたどる子どもを診られたことはありましたでしょうか？ その後どのような経過をたどることが予想されますでしょうか？ よろしくお願いいたします。

先日1歳3ヶ月になった息子がおります。 1歳3ヶ月になってから突然指差しが始まり取って欲しいものがあったり、食べたいものがあると指を指して教えてくれるようになりました。 また意味のある言葉はほとんどありませんが最近バナナを「バ！」と指差したり、電車が好きでホームで電車が来ると「で！で！でんしゃ！きた！」と教えてくれるようになりました。 (パパママは言ってくれません) 心配なのはこちらの要求や指示が通らないことが多いことです。 ・オムツ替えるから来て！→来ない ・あれ取って！→取らない ・こっち来て！→来ない ・だめだよ！→笑ってる。ダメと言われても手を止めない など指示が通りません。 また支援センターなどではずーっと走り回っていてジッとしていられず落ち着きがないことも気になります。(毎回汗だく、ジッとさせたり1箇所に留まるように促しても暴れて怒ります) ・「まんまできたよ！」というといつもの椅子まで走って行って待ってる ・積み木積んで→積む ・いただきます、ごちそうさま→両手をパチンと叩いていただきます、ごちそうさまができる ・外出るよ→玄関で座って待ってる など通る指示もあります。 まだ指示が通らなかったり落ち着きがなく癇癪を起こすのは成長の過程であることなのでしょうか？ 個人差があるとは思いますが同じ月齢の子がママの指示を聞いていたり落ち着いて遊んでいるのを見ると不安になってしまい相談させて頂きました。

小学一年生の男児です。 学校の国語のテストやプリントで答えを書き飛ばしすることが多いです。(例:おはようございます→おはよございます)１〜２枚中１つはあります。今はありませんが、昔は連絡帳もそのようなことがありました。 長い文章を写したり書き抜く場合に間違えることが多いですが、自分考えた文章は比較的大丈夫です。 何か発達障害の可能性があるのでしょうか。 普段の生活で不注意さは特にありません。漢字や計算は問題ありません。友達とも仲良くやっており、係の仕事もよくやるそうです。 心配で昔WISCを受けました。知覚推理95処理速度99で凹なのも何か関係ありますか。 専門的なところで相談した方がよいでしょうか。よろしくお願いいたします。

1歳4ヶ月の息子が保育園に通うことになりましたが、保育園のすぐ隣りが消防署で、すぐ裏で1年程かけて大規模マンションの新築工事をするようです。 毎日朝から晩まで相当な騒音の中で過ごさなければならなくなり、息子のストレスにならないか、精神発達上問題が起こらないか心配しているのですが、影響はあると考えられるのでしょうか？

1歳を過ぎて、息子の発達の遅れを感じでしまうことがよくあります。 気になるのは、公園や室内遊び場に行った際に母親の元から離れて呼んでも振り向きもせずどこまでもいってしまう所です。名前を呼んでも無視です。一方で、家に帰って2人になると離れただけでギャン泣きで、姿が見える所にいてもベビーサークルから顔をのぞかせて私がそばに行くまで永遠に泣いています。これは後追い？ということでいいのでしょうか？また、外では無視なのに家だとこんなにギャン泣きというのはなぜでしょう？発達的に、外で振り向かないということは何か問題があるのかな？とも思ってしまうのですが....あとは指差しをしないことです。他の子は指をさして、あ！と反応している子をよく見かけるのですが息子は、指差しするこ自体がないので心配です。 それ以外で気になる点は ・車のタイヤをまわす(1-2分で手で車を走らせる) ・家でも遊びに集中してる時は呼んでも無視 ・意味のある発語はない(マンマンマ、あじゃじゃ、あーうー、あわわわ等の難語はすごく喋ります) できることとしては ・パチパチしてというとパチパチする ・いい子いい子して？というとできることがある ・絵本を読む時はじっと座っていられる ・お菓子やご飯をちょうだい〜あーんというと口に入れてくれる ・ご馳走様はできる時がある ・ご飯はつかみ食べで食べれる ・スプーンをすくって持たせれば食べれる ・エレベーターのボタンをここ押して？というと人差し指で押せる ・型はめパズルは丸だけ自分で入れられる ・積み木は2個ぐらいなら積める このような発達なのですが遅れている方でしょうか？また気になる発達につきましてできないことは何かしら問題でしょうか？ 文章も大変読みづらいとは思うのですが発達について気になって夜も考えてしまう毎日です。何か回答くだされば幸いです。

1歳1ヶ月になる男の子の発達を心配しています。運動面は11ヶ月頃に歩き始めたのに対して知能面がかなりゆっくりです。 発語なし、指差しなし、模倣（パチパチのみ）、言葉の理解なし、指示通らない など気になるところが多いです。 喃語はだぁ、まんま、じぇ、ぱっぱなど ありますが叫んだり奇声も多いです。 積み木なども積めず玩具も口にいれてしまうことが多いです。この月齢だと個人差があるのはわかっているのですがとくに言葉の理解が全く無いことを心配しています。 ちょうだいは持ってるものに対してこちらが手をだせばくれることもあります。 おいでは来てくれるときとそうでないとき があります。こちらも手を広げてるから 来てる可能性はあります。 パチパチは言葉だけでできます。 ○○とってやポイしてないないして ママどこ？パパどこ？など指示は全く通らないのですが現時点でどの程度理解できていれば大丈夫なのでしょうか💦

いつもお世話になっています。 小学１年生、7歳の自閉症の息子がいます。 よく宿題に作文が出るのですが、本当に苦手でこちらが引き出したりポイントを教えながら半年やってきたのに全く身についていません。 本人も嫌なようで宿題のたびに機嫌が悪くなったり、それでもこちらも懸命に教えてきたのに、今日の時点で私に聞いてくるばっかり。やる気もありません。 この半年本人は何をやってきたんだろう、私もあれだけ息子と格闘しながらやってきたのに…と脱力してしまいました。 発達障害があると作文が苦手なのかなと思いますが、もうどうしたら良いのかわかりません。 何が良い方法はないでしょうか？ よろしくお願いします。

3歳の男の子で、今まで発達に問題はなさそうだったのですが3歳児健診で保健指導に呼ばれました。 その時は「困ってることある？困った時の対処法が分かればやりやすいと思うからこの番号に電話して」と言われました。 なぜ呼ばれたかは教えてもらえませんでした。 原因として考えられるのは、待ち時間に座っていられずほぼずっと動き回っていたことです。 友達がいたのでその子たちのところを渡り歩いていました。いない時はかろうじて座っていました。 また、内科診察のための脱衣を嫌がりギャン泣きそっくり返るで服を着て受けました。 その時は外面が良いのでスンッとした顔して言われた通りにこなしました。 その際先生に「気になってなかったんですが、今日他の子と比べたら心配になりました…」と伝えました。 家に帰ってからなんであんなに泣いたのか聞いたら「お腹空いてて、服脱ぎたくなかった」と言っていました。 お昼寝がなかったのも不機嫌の原因かとは思いますが、みんな同じ条件なのにうちの子だけ大暴れだったのが気になります。 注意すると無視する、手を繋いで歩けますが、興味があるものを見つけると振り払って走り去る、何度行っても約束を守れない、これらの症状が気になっています。 療育とか考えた方がいいのでしょうか？ もし不要だったとして、どう躾を進めれば良いでしょうか？ 割とよく怒ってしまっていると思うのですが、優しく言うと無視されるので大きめの声を出さざるを得ません。 注意するシーンは妹(生後1ヶ月)の腕を強く握ってぶんぶんしたり、登らないでと言った場所に登ったり、物を投げたり、乱暴に扱ったりした時です。 アドバイスよろしくお願いします。

もともとオモチャや小さくなった洋服を捨てられないところはありましたが、風邪ひいて体調を崩したタイミングから急に今まで捨てられていたようなティッシュやマスク、お菓子のゴミ等を捨てられなくなり、さらに道に落ちてる葉っぱや枝、石をたくさん持ってくるようになりました。 お買い物をしていても、今まで一つだけだよ！と我慢出来ていたことが２つ欲しいと大ぐずりをしたり、反抗的な態度を凄く目立つようになりました。 学校の出来事を寝る時間になっても延々お話していたり、ストレスもあるかなとは思っています。 ただ、親としてはゴミを捨ててくれないのはとても困っています。 何か捨てられるようになる方法や親としての態度など、何かアドバイスいただけたらと思います。 発達障害にひっかかったことは一度もなく、学校では問題なく過ごしています。

３歳0ヶ月の娘についてです。 3語文がたまに出るようになりましたが、まだまだ滑舌が悪く何を言っているのか分からない事もあります。 それに言葉のやりとりが上手でなく、言う事を聞かなかったり何でもイヤと言ってみたりします。 また最近になって、ママみて！みて！と何でも言ってきます。これはなに？などたまに聞いても答えれる時と答えれない時があり、〇〇はどれ？だと答えれますが、これはなに？とかだと正答率が下がります。 　　 それとぐちゅぐちゅペーうがいがまだ出来ません。オムツもまだ外れていません。何かと発達が遅れている気がして心配です。 発達検査はまだひかかったことが無いのですが、心配なので言葉の教室には通っています。 お医者様から見て、知的障害、自閉症のように思われるでしょうか？

現在、3歳４か月の男の子です。 産まれた時は身長3274g、身長50cmでした。 離乳食をあまり食べなくて、１歳半検診で体重、身長とも小ぶりだと言われました。それから現在までずっと少食で小ぶりな状態が続いています。知能は平均以上だと思います。おしゃべりの内容もしっかりしていますし、行動も活発です。 ここのところ、身長、体重とも成長が鈍化している気がします。 １月から3月までの２か月で、身長が4mm体重が0.1Kgの増加です。 今、3歳４か月で、身長が88.1cm体重が11.7Kgです。この1年間くらいはSD値がずっと−1.9SDくらいです。 3歳児検診の医師の診察で、成長曲線ギリギリのラインですので、成長を見て行って成長が鈍化してきたら、専門医に診てもらって下さいと言われました。 一度、専門医に診ていただいた方がいいでしょうか？

２歳６か月の子供ですが、単語もあまり話さず、私の事もパパではなくママと言います。 多動も多く、病院へ行っても病院中を走り回っています。療育へも行ってますが、少し言葉が多くなった程度であまり変わっているようには見えません。 病院の検査では言葉が半年程度遅れているようですね（２歳時点の検査） 多動は大きくなれば治るでしょうとのことですが、心配です。 現時点で何かできることはないでしょうか？

2歳の子供がいます。 先日、英語教室の体験がありました。 そこで先生がポータブルマイクを使って授業をされていました。 先生と息子が隣で話していたちょうどその時、先生のマイクがハウリング(キーンと高い音)しました。 先生も息子も立って話していたので、先生の腰から下げていたスピーカーにはかなり近かったような気がします。 この音で音響外傷になったり、耳鳴りが続いたり、ということはありえるのでしょうか？ 息子は少しびっくりしたような顔をしましたが、その後は何事もなかったように遊んでいます。 帰宅後も会話はいつも通りできますし、小さい声で呼んでみても聞こえているようです。 心配しすぎかなと思いますが、どうしても不安が拭い切れず… ぜひご回答よろしくお願いします。

18歳男子今年高校を卒業し、2ヶ月半早く帝王切開で未熟児で生まれました。小学校低学年は他の子より低身長でしたが6年生で身長が追いつき安心していたのですが中学3年から身長が殆ど伸びず高校3年で153cm、現在は数cmは伸びているようですが2、3年前から急に太り始め心配です。近くの内分泌科に相談したのですが手のレントゲンで骨端線が少ししか残っておらず成長ホルモン注射では治療出来ないとの事。このまま自然に任せた方がいいとの事。ただ肥満も気になりますしまだ10代なので何か治療の手立てはもう無いのでしょうか？父親175cm、母親157cm,父親が標準より背が高いのでより不憫で可哀想で仕方ありません。本人は気にして無いよと強がってますが実際は周りの男子と比べてコンプレックスがある様ですし、何か投薬治療などありませんか？

一歳八ヶ月の息子がいます。 最近気になることがあります。 歩いてる時や少し興奮したりすると人差し指を自分の方に向けます。 すぐ辞めますが、指さししてる感じで自分の方に人差し指を向けます。 これは何か意味があるのか自閉症の特徴なのかと気になってしまいます。 あと、1か月前くらいからつま先歩きが目立ちます。 それまでもしていましたが、たまにしかしてませんでした。 ですが、最近はつま先で歩いてることがほとんどで気になります。 たまにですがら左手だけヒラヒラとします。 それもすぐ辞めます。 言葉はまだはっきりとしゃべりませんが言ってる事はわかっていると思います。 喋る言葉は欲しいものを指さしてこれ！と言います。 ゴミ箱にポイしてきて！と言うと捨ててくれます。 ないないしてと言えばしてくれます。 ちょうだいは？と言えば手をだしてちょうだいとしてきます。 いただきます、ごちそうさまもできます。 ごめんなさい、こんにちは、ありがとうは？と言うと頭をペコっ下げます。 公園に行くと保育園の子達が来るとそこに混ざりに行きます。 自分の方に指さしするのが1番気になりますが、これらの事から自閉症など疑うことはありますか？ よろしくお願いします。

2歳5ヶ月時点で（現在2歳6ヶ月）、色々不安があり、遠城寺式と新版K式の発達検査を受けてきました。結果は、遠城寺式が全領域DQ91、新版K式が全領域DQ100で、発達に遅れは無いと言われました。しかし、親の目線から見て不安な事があります。 遠城寺式で手先の運動が1歳10ヶ月、基本的習慣が1歳10ヶ月と半年以上遅れている結果になりました。スプーンをあまり使いたがらない、使っても口元に持って行く時に持ってない手を添えて口へ運びます。ズボンもお尻が引っかかって上手く脱いだり履けません。丸もまだグルグル丸で一回の丸を描けない、直線も描こうとはするがとてもぐにゃぐにゃで描けない判定でした。 あと1番気になるのは落ち着きがない事です。試験中も離席が多く、遠くへ座ってる私の所へ度々駆け寄ってくるので、私が隣に座って試験しました。試験者の方が、これが終わったら車で遊べるよなど言うと、なんの車が出てくるのかなあ？と言いながらイヤイヤ？問題を解いていました。しかし一問終わるごとに離席していました。 家でも落ち着きが無く、移動は基本小走りです。長く着席して課題に取り組む事が困難です。積み木やパズルも一個積んだりはまる毎に小走りで走り回ります。先生に相談したら、ほかに気になる物をシャットアウトして下さいとだけ言われました。 得意な事は言語理解で、テストでもK式では2歳9ヶ月の発達と言われました。言葉は急激に成長して、3.4語文ペラペラ話すし、色は10色以上、数字は4の概念まで理解しています。 言葉の理解と手先の不器用さの凹凸が気になりますが、この凹凸は差が縮まるのでしょうか？ 嫌な事はすぐやりたく無いと言ってどこかへ行ってしまう為、手先を使う遊びは一切やりたがりません。 不器用はこれから関わり方で追いつきますか？療育？教室？は、4月から計5回のを勧められ参加予定です。

８歳で４月から3年生の女の子です。広汎性発達障害で特別支援学級に通っています。 ２月末に餅を喉に詰まらせてから、固形物が食べられなくなりました。味噌汁やスープ類に少しでも口に残るものがあれば吐き出すので、家では濾してから与えています。今飲み込めるのは、固形物が無いカレー、スープ類、フルーツ豆乳類、ココア入牛乳、アイスクリーム、加糖ヨーグルト、チョコです。 お腹が満たされないため、摂取できるものを与え過ぎると塩分や糖類過多も心配なのですが、食べられないから学校行きたくないと引きこもりしないかという不安があります。 児童心療内科や療育センターに何件か連絡しましたが、予約がいっぱいだったり、トラウマは診れないから大学病院を勧められました。 発達障害のグレーゾーンのためか、元々こだわりが強いため、長引かないかと心配しています。 まずは、そのような病院を受診すべきか、そうであれば、受診がいつになるかわからないので、今どうしたら良いかのアドバイスをお願いします。

お世話になっています。1歳半の男の子なのですが今日初めてつま先歩きをしました。保育園に行っているので保育園ではしているかもしれませんが調べて見ると発達障がいと出てきて不安になり相談しました。 言った事は理解できており保育園の先生にも理解できてますよっと言われました。ただ癇癪がつよく気にくわないことがあるとテーブルの物をなげたり落としたりします。指差しも出来ておりカラスなど指差してカーカーと言っています。この時期でつま先立ちは問題があるのでしょうか？

この春小学2年生になる娘なのですが、3学期に入って、手や足の裏を頻繁にこすったり、壁等にこすったりするようになりました。 理由を聞いたところ、「頭の中で、手に泥がついているように感じる」と言っており、大丈夫だよ、手はきれいだし、外で壁などに手を付ける方が汚くなるよ、等と声掛けんしてきたのですが、まだ続いています。 頻繁に洗ったりと言う事はないのですが…。 理由は、本人がちゃんと2年生になれるのか不安で頭がもやもやするからだと言っていたので、不安な要素を解決していこうねと言っているところです。 以前から、不安なことが出たりや幼稚園の行事で練習が始まったり、厳しい先生に当たったりすると少しの間だけチックのような症状が出て、そして解消されるということがありました。 今回も今までのように様子を見て声掛けをしていけば良いのでしょうか、どこかに相談したほうが良いのでしょうか？ アドバイスをいただけたらと思います。よろしくお願いします。

いつもお世話になります。 1歳4ヶ月になった男の子ですが、頷きの返答がまだできないことに気がつきました。 いつ頃にできるようになるものですか？ いまは、 〇〇欲しい人〜？＝手を挙げる で、 欲しくない時は無視をすることで要らないことを示します。 今日遊んだ女の子(1ヶ月上)がとても上手にうん、ううん、と首を振って意思表示していたので不安に思いネットで調べると 「はいいいえの頷きができないと発達障害を疑ったほうがいい」 とありました。本当ですか？ 単語は８個ほど出ており、何でも真似をしようとし、自分で色々やってみたい精神もあり、簡単な指示は通ります。 ご回答よろしくお願いします。

発達についてご相談させていただきたいです。箇条書きで申し訳ありませんがよろしくお願いします。 現在1歳5ヶ月ですが、指差しを全くしません。 こちらが指差した方も見る時の方が少ないので気になっています。 名前を呼んでもあまり振り返ることがありません。(フルネームを呼んだり、〇〇くんどこー？と聞くと声を出して返事してくれます) また、発語も意味のある言葉と言って良いのかわからない程度です。具体的には 「あいた！」ドアを開けて欲しい 「あった」これを取って欲しい 「おった」何かを落とした時 「でぃー」最近電車に興味を持ち始め、電車を見るとでぃーと言います。 (「んまー」と私をみながら言う時もあれば見てない時に言う時もあるので、ママではなく喃語なのでしょうか。) また、こちらが言った言葉を真似できるのは いたい　ゴーゴー　イェイ　にん！ といったものになります。 歌が好きなので、歌に出てくる言葉を覚えて真似しているようです。 こちらが言っていることも少しはわかっているようです。 模倣に関しては、パチパチとタッチは1歳前からできておりましたが、バイバイは1歳4ヶ月でできるようになりました。 いないいないばあや、歌に合わせて体を曲げることを最近できるようになりました。 お気に入りの絵本を「あった」と言いながら持ってくるのですが、すぐにめくって終わってしまいます。 おかあさんといっしょが好きで毎日観ているのですが、好きな曲が始まるとこちらを観て笑顔で駆け寄ってきます。 1歳3ヶ月ごろから偏食になり、日によって食べるものが異なります。 月齢が近い子を見ると声を出して嬉しそうに寄って行きます。 他の子を見ていると発達が少し遅れているように思い、ご相談させていただきました。親に何かできることはあるのでしょうか。

今年新1年生になる娘なのですが、心因性頻尿と診断されました。 保育園でおもらしをしてしまった友達を間近で見てしまった事、お迎え時に2日連続トイレを我慢してしまい帰宅後すぐトイレへ駆け込む様を主人にかなりキツく叱られたこと、卒園式の練習などのプレッシャーなどが原因かと思っています。 保育園でおもらしをしてしまったことはほぼありません。してしまったのもいつだったか？ぐらい前の事です。してしまった時は何も気にせず大丈夫でした。 夜寝る時もおねしょをしてしまったのは最後がいつだったか忘れてしまった程前の事です。 症状がひどく、常に私に「おもらししちゃってもいいの？」「うんち漏れちゃってもいいの？」と何度も聞いてきます。その度に「いいよ」と答えています。しかし、したことはありません。 1度、そのタイミングになってしまうと常にお股に手を当ててモジモジ出ちゃう出ちゃうと泣きます。おトイレへ行っても出ません。「おしっこしたい感じがする」「うんちしたい感じがする」とヒドク泣きます。 お出かけも出来ないほどです。 前はお出かけ大好き、お散歩大好きだったのに……今は、家にいたい。お漏らししちゃうと泣き外へ出ようともしません。 夜寝る時もおねしょしちゃうと言いオムツを要求します。オムツをして寝ても朝オムツが汚れている事はありません。 起きている時もオムツをしているとトイレへ行く事も聞いてくることもありません。 普段の娘になります。 オムツをして外へ出たことは無いので分かりませんが。 保育園にもオムツをしてなら行けると言います。 オムツへの逆戻り……しても良いのでしょうか。

13歳中1女子(ADHD不注意優勢型の傾向あり)の不登校と投薬についてです。 小さい頃から取り掛かりが遅く、宿題にも通常の倍以上時間がかかる子でした。時間の見積もりが甘く、ケアレスミスが多いことから、小学校5年生の時にも投薬という方法もある、と医師から話がありましたが、その時はしませんでした。(小学校入学前にてんかんの診断を受け、小6で寛解しています。) 中学入学後の中間テストの結果で勉強が身に付いていないことがわかり、私が勉強を見始めましたが、成績も低迷したままで、その頃から学校も勉強も嫌になってしまったようです。夏休みのKABC-IIの結果ではIQは127、学習の習得の方は10以上差がある部分もありました。2学期は頑張っていたのですが、成績は上がらず、3学期はほとんど登校しませんでした。 「授業中、周りがうるさくて集中できない」と言っていたので、今年1月からアトモキセチンを飲み始めました。10mgから徐々に増量し、60mgになり10日間ですが、効果を感じず、医師からも実感がないのならやめましょう、と今日から減量になりました。授業に出ていないので違いがわからないのかもしれませんが。 そこで質問ですが、 1. 体重40kgでアトモキセチン増量後60mgになり10日ですが、この時点で効果がなければ効かなかったということでしょうか。 2. コンサータは依存性あるともないとも聞きますが、どうなのでしか。 3. 不登校とADHDの関係-薬などで改善されれば生活しやすくなり、登校しようという気持ちも出てくるのでしょうか。 4. ADHDとてんかんの関係-てんかん治療を受けていた小児神経専門医は「小学校入学後に学習で不得意なところが出てくるかも」と言っていましたが、今受診している児童精神科医は「関係ないと思う」と言っています。どうなのでしょうか。

先生方のご意見聞かせてください。 1.おもちゃ両手カチカチしなくなった 以前は私がカチカチ見せると同じようにカチカチしてましたが、今はおもちゃを両手でそれぞれ持たず、渡すと持ってたものをポイします。持ち替えはスムーズで、どちらの手を使っても遊べますが、カチカチや両手でそれぞれ持ったりをしなくなり心配です。 2.指差しなし 以前より指差しの手や差した方向を見てくれるようにはなりましたが、まだ手差しも出ません。〇〇だ！といって指差すと指差したものを取りに行ったりは稀にします。食事中飲み物が飲みたい時はマグに手を伸ばしたりはします。 3.おもちゃを本来の遊び方で遊べない 基本舐めたり投げたりかじったりです。絵本をめくったり、マイクのおもちゃはくわえて声を出したりします。 4.ちょうだいどうぞができない どうぞと言って渡すと受け取りますが、ちょうだいと言ってもくれません。 その他後追い人見知り弱いですが、以前より母親を求めている気がするのでそこまで気にしていません。 出来ること↓ ・運動発達は順調 ・手掴み食べ ・呼ぶと振り向く(何回か呼ばないと振り向かない時もある) ・喃語（まんまん、ばばば、ぱっぱ、など) ・マーマーと言いなら私の足元へきたり、離乳食が足りないとマンマーと泣く ・模倣(パチパチと言ったりこちらがパチパチすると真似する。自発的にもやる) ・はーいばいばい(たまに真似する。自発的にもやる) ・ポイ！というとボールや靴下を投げる ・目はよく合いあやすと笑う ・ご機嫌の時高速屈伸のように動く ・何かあるとこちらを見てニコッとする 出来ることも増えてはきましたが、上記のことが心配です。発達障害や自閉症の傾向はありますか？また指差しやちょうだいどうぞ、おもちゃの遊び方を促す方法も教えていただきたいです。

生後半年の娘がいます。事あるごとに手首くねくね（何かを掴む動作にも見えます）させるのですが自閉症か何かの症状なのでしょうか？不安なので是非みなさんのアドバイスをお願いします。

6歳の息子です。4月から1年生になります。 2ヶ月程前からだったかと思うのですが、1〜2週間の間に1.2回、夜中にトイレに起きた時や普通に目覚めた際、怖い怖いと怯えて布団に戻ろうとしません。逃げるように違う場所へいったり、なだめて布団にいれても怖いと怯えて起き上がってしまいます。 泣き叫ぶ事はなく、会話もなんとなく成立します（お茶飲む？等聞くと頷きます） 短いと5分、長くても30分以内には落ち着いて寝てしまいますが、これはやきょう症に入りますか？ チックや吃音など出やすい子で、神経質ではあります。 困る程ひどくはないですが、訳もわからず怯えている姿は不安になります。 様子を見ても良いでしょうか？受診の目安、気をつける事はありますか？

以前から何度もこちらで相談しています。9歳の息子が不安からくる摂食障害（診断はされていません）です。 リスパダールを処方されましたが飲ませておらず、そのことを主治医（子どものこころ専門医）に話すと、飲まなくてもいいよとのことでした。 ネットや、他の同じようなお子様を持つ方のブログで、六君子湯が食欲を促したり、精神的な不安を取り除く効果もあると書いてありました。 食欲不振（食べることへの抵抗がある。夕飯7割程度に3時間かかる。）などに効果は期待できますか？ こころの専門医とは別に2ヶ月に一度近所の大きな病院の小児科も受診しておりそちらで処方をお願いしようかと考えています。 漢方の効果は即出ないと分かっていますが、少しでも副反応が少ないものをと思っています。

2歳7ヶ月になる息子のことです。 図鑑を一緒に見て、指差しや、「これなに?」と聞くとだいたいのものを答えられます。 単語はたくさん話しているのですが、 二語文はたまにしか話しません。 「おいしそう～食べたい」とか「おかあしゃん、はやく～」とか「ねぇね、こっち、おいでー」くらいで、要求もほぼ単語で「だっこー」「おちゃー」とかなので、お茶がなぁに?と聞くと、「のみたい!」とか「ちょうだい」は言いますが、お茶ちょうだい　と続けて話しません。 4月からこども園に入園するので、そこから言葉が増えたらいいなーと思っていましたが、 ここで検索すると、病院に行った方がいいレベルなのかな…と思ってきました。 ただ、2人目ということもあり、あんまり気にしてなかったのと、一緒に生活する中でその他気になることもないのですが。 歌が好きで、歌ったり音楽がかかると踊ったり、いつもニコニコしていて、男の子なので動きは激しいですが…。 3歳検診も今は半年遅れくらいになっているようなので、まだです。

1歳半の娘が、1歳4ヶ月ごろから今までできていたバイバイ、スプーンで食べる、手づかみで食べるをしなくなりました。最近全て食べさせています。スプーンを持たせようとしても、怒って持ちません。 できていたことができなくなる、ということで折れ線型自閉症を心配したのですが、レット症候群かもしれないと思いました。 実は娘はまだ歩けないのです。つかまり立ちは1歳4ヶ月からするようになりました。1人座りも1歳を超えてからなので、定期的に発達フォローをしてもらっています。ただ、最後にフォローしてもらった時は1歳3ヶ月で、まだ退行が見られる前だったので、先生も大丈夫と言ってくれていました。 レット症候群の存在を知ってから不安で胸が押しつぶされそうです。1歳半検診は来月の予定です。それまでにどこかに相談した方が良いでしょうか。検査したいと申し出て、すぐにできるものなのでしょうか。 ちなみに発語もまだ少なく、8語ほど。 指差しは10ヶ月から始まり、今も頻繁にします。

3歳5ヶ月の男の子の母です。 先月、K式発達検査を受けまして、1年の遅れがあると言われました。 しかし、体調がすぐれなかったのもあってか、普段できていることができなかったり、回答を拒否したりしていたようです。 確認した中でも少なくともできなかった問題、6問は、普段は難なくこなせているものでした。この場合、1年の遅れ、という結果は信憑性に欠けますか？

9ヶ月になったばかりのこどもです。気になることが増えてきたので、自閉症なのではないかと不安です。 ・掌握反射がほとんどなかった ・目が合わない（距離を取っている場合は合うこともあります、抱っこでは絶対合いません） ・話しかけてもこちらを向かない ・指先でものをいじるのがすき（ねじ、車輪、穴など） ・手首をくるくるしておもちゃや手をかざしていることがある ・おすわりが不安定、ハイハイができない（このへんは頭が大きく、夫も遅かったようなのでゆっくりなのかもしれません） ・反り返りぎみ ・家の中のルーティンルートがある ・かくれんぼや追いかけっこは楽しそうにきたりすることがあるが、そのまま親を追い越してしまう ・偏食はなし ・よく寝る ・親の姿が見えなくても平気 ・お風呂が好きで顔に水がかかっても平気 ・喃語がほとんどない（やうやうやうなどたまに言うときもある） ・あやすと笑うが目は合わない 心配し過ぎかもしれませんが、自身がADHD（もしかしたらASD傾向もある？）なので、遺伝してしまったのではないかと思い、夫に申し訳なく本当につらいです。特に目が合わないことが不安です。この時点で目が合いにくい子でも、特になにもなかったケースもあるのでしょうか。今から社会生活を円滑に送るためにできるトレーニングはありますでしょうか。ご助言よろしくお願いいたします。

二歳息子について質問させてください。 現在一時保育週1〜2で利用しています。 保育園でのつられ泣きが酷いようで、なかなか慣れることがないと指摘を受けました。 息子は一歳半の時点で単語20くらい、一歳半検診では「人懐っこいし目も合うので問題ありません」と言われクリアでした。 二歳の現在は言葉も順調に増え、三語分が出ており、日常的に指示も通り欲しいものも言葉で話すため日中の生活で困ったことはほぼありません。 ただ、「こわい」という感情が多いようで、テレビに出てくる大きな口をあけた動物や赤ちゃんの鳴き声にこわいよーと言います。 この時期の男の子は怖いという感情が強く出ることもあると何かで見ましたが、成長過程として様子を見て問題ありませんでしょうか？ 「こわい」ものに遭遇したときは親がそばにいればパニックを起こすわけではなく「こわいよ」「こわかったよ」と甘えてくるような感じです。一時保育では何かあるとよくメソメソ泣いているそうです。イヤイヤ期真っ最中ですが、それも原因として考えられますか？ また、いまだに夜泣きがあり2〜3回ほど泣いて起きることが多いです。昼寝はとても上手で保育園でも通しで上手に寝られるそうです。夜泣きもまだ様子見でもいい年齢でしょうか。 泣き声への不安感などで保育園での集団生活に少し支障があるようですが、現時点では療育や発達相談は必要ないと思うと保育園の先生には言われました。 親には「だいすき、ぎゅ」としてきたりで発達障害には思えないことも多いのですが、とにかく怖がりなのと夜泣き、軽い偏食も気になります。 来年からは幼稚園へ入る予定ですが、そこでまた様子をみる形で問題ないでしょうか？ 自閉症は不安を強く感じる子が多いと聞き、心配しております。 先生のお考えを教えていただけますと幸いです。宜しくお願いします。

3歳になったばかりの息子の発達について気になっています。伝えたい事が多すぎて文字数が足りないので息子の様子を箇条書きで失礼します。 ・とにかく数字が好きで教えたら簡単な足し算と引き算が3歳前にできるようになった。 ・家では数字や文字系のおもちゃで遊ぶことが多い。他のものにも興味はあるのでそれでしか遊ばないという事はない。 ・数字は100以上を数えることができる。アルファベット、平仮名、カタカナも読める。 ・九九のうたを覚えた。 ・言葉を話すのはとても早く、1歳半で三語分、今は会話をしている。 ・会話も何かと数字の話を絡めてくる事が多い。 ・自分の友達とは一緒に遊ぶ姿もあるが、自分のやりたい事優先でその場から離れる事が多い。知らない友達がいるとその子がどんな遊びをしているのか見て真似をする。 ・外遊びも好き。しっかりと順番を守ったりルールを守って遊ぶ事ができる。 ・たまに横目でくるくる回る。 ・たまにブンブンと左右に首を振る。 ・何かに集中しているときは呼んでも返事がない事が多い。 ・私が指差しをしても指差しをしている事に気づかない。(例えば「あ！猫がいるよ！」と指を差してもキョロキョロ探すが私の指差しには気付かず違うところばかり見ている。ママの指差してる方見て！と言われてやっと気付く。 3歳児健診では数字が好きな事だけ相談し、その他は聞けませんでした。数字好きの事に関してはそれにしか興味がなかったり他のものが視界に入らないようだと問題だが、しっかりと目を見て話ができてるし受け答えもできてるし、他のものにも興味を持っているので問題ないですよ！好きなことは伸ばしてあげましょう！と言われました。 先生たちからみて息子の発達何か問題がありますか？

1歳2ヶ月の女の子です。　 ・まだ指差しをせず、手差しです。 気になった物や近くの物は指差しします。絵本を見てみかんどれ？など聞くと以前は時々指差ししてくれましたが最近はしてくれなくなりました。〇〇どこ？と聞くと手差しで教えてくれます。行きたい方向や欲しいもの手差しします。今後指差しになってくるのでしょうか？ ・また歩けるようになってから落ち着きもなく、病院や買い物に行くとうろうろ歩き回りなんでも見に行ったり、触ったりしています。病院に行った時も一人だけウロウロして、他の患者さんの所に行って(特に大人の女性や子供連れのママさんや少し年上のお兄ちゃんお姉ちゃん3歳くらいの子達に)あっあと話かけたりしています。同じような月齢の子には興味はあるけど大人ほど気にならないようです。興味の偏り？この月齢だとこんなものなのでしょうか？ 診察の終わりには自ら進んで先生や看護師さんにバイバイしていましたが同じような月齢の子にはバイバイあまりしません。 ・もう一つ気になる事はよく舌を出します。歯の生え始めが早くもう奥歯も4本生えていて前歯は生え揃っているのでクセみたいなものなのでしょうか？ 出来ること 人見知りあり、後追いあり、目は合う他者をしっかり見る 一人歩き1歳、バイバイ、パチパチ、はーい、いただきますこちごそうさま、ちょうだいどうぞや私がやってみた事はマネします。 手遊び歌も合わせてパチパチもします。 言葉はママ、ま、まーになったりもしますが、わんわん、アンパンマン、いないいないばあ(仕草もしながら)。犬をみるとわんわん、アンパンマンをみてアンパンマンと言うので理解はしていると思います。犬の写真を見ながらこれなに？と聞くとわんわんと言います。言葉はでてくるのですが、やはり指差しはしません。 指差ししない、落ち着きのなさ、人に対する興味などこんなものなのでしょうか？

先月3歳になったばかりの娘ですが、先日３歳児検診に行ってきました。 保健師さんの問診で、名前は？の対して「3歳です」と答えていました。その後、名前だよーと何回か言われ、名前を言っていました。これが最後のお医者さんの問診の時もでした。 自宅で聞いたときは、間違えたりはすることもありますがちゃんと答えらていました。 自宅での指擦りの聴覚検査がうまくいかず、滑舌やたまに無視しているのか返事がないことがあったので、耳鼻科への紹介状を書いていただきました。 後日耳鼻科を受診し聞こえに問題はありませんでした。 私が気になっている点は、理解力が足りていないなあという点です。 どこかに相談したほうがいいのでしょうか。 ことばに関しては以前は気になっていたこともありますが、現在は3語文も結構話せているなと思っています。 長文で申し訳ありません。 アドバイス頂けたら嬉しいです。

１.10ヶ月健診の項目に、バイバイなどの模倣はしますかという項目があります。 現在、私がバイバイしながら「バイバイは？」というとバイバイしてくれる時もありますが、してくれないことの方が多いです。 パチパチも同じような感じです。名前を呼びながらバイバイするとやってくれることもありますが、やってくれないことの方が多いです。また、私の真似というよりも「バイバイして、パチパチして」という言葉に反応してやってるような感じもします。 一人で遊んでいる時や食事中に勝手にバイバイやパチパチをしだしたりもします。 これは模倣してると回答していいのでしょうか？ ２.注意すると悪いことをしたなという表情をしますかという項目があります。 ダメ！というと悪いことをしたなという表情かはわからないですが、私の方を見て手を引っ込めたり、今やってたことをやめます。 これは、はい、と回答していいのでしょうか？ ３.ちょうだいというとこちらの顔をじーっと見たり手を引っ込めたりしますかという項目があります。 私が手を出しながらちょうだいというと、私の方をチラッと見てそのまま私の手に持ってるものを置いてくれます。(無視されることもあります) これは、はい、と回答してもいいのでしょうか？ 質問がたくさんありすみません。回答いただけると嬉しいです。

もうすぐ一才四ヶ月になる男の子の発達が心配です。 ・ハイハイで移動する:支えてあげると歩くが手を離す時ゆっくり座る ・指差ししない:好きなキャラクターや母の顔を人差し指でさわろうとはする ・言葉の理解ができていない:物を見て好きなおもちゃ/食べ物ということはわかっているが言葉での理解はできていない ・模倣がない:パチパチは本人の気分ですることはある、バイバイは全くしない ・言葉がない:発声自体がすくなく、静かに遊んでいることが多い。ばばば、あうー、まん、は最近発するようになった。 ●目線はよく合い、母の側で遊ぶことが多いです。ちょうだいと言って手を出すとボールを手の上においてくれます。抱っこをしてほしかったり、母が持っている果物が欲しいと、トントンと母の膝や足をたたきます。テレビを観ていても、時折母の目を見て笑ってくれます。 などなど他の同じ月例の子と比べると全体的に幼く感じます。 １歳半健診はもう少し先ですが、気になってしまいます。このまま様子をみていってもいいのでしょうか。よろしくお願いします。

結婚を考えている彼女がいるのですが、彼女の妹が重度知的障害と自閉症を抱えています。また、彼女の父親と父方の祖父にも自閉症の傾向があるとのことです。 そこで、質問なのですが、彼女と結婚して子どもをつくる場合、遺伝する可能性はあるのでしょうか。また、発達障害は男児に多いとの情報を見たのですが、男女の産み分け等で遺伝リスクを下げることなどは可能でしょうか。

お世話になります。 ３歳になったばかりの長女の耳塞ぎについてご相談させて頂きたく存じます。 生後5ヶ月になる次女がいるのですが、最近次女が泣くと耳を手で塞ぐポーズをやります。(でも凄く嫌がってるような様子でもない) また、毎回ではないのですが、つられて長女も泣く時があります。 なお、先月から行き始めた保育園でも、赤ちゃんが泣いていた時に耳を塞いでいたと先生からお聞きしました。 耳を塞ぐポーズをするということは、自閉症などの発達障害なのでしょうか？ 他の大きな音(ドライヤーや掃除機、電車など)には耳を塞ぐポーズはやりません。やるとすれば次女の泣き声の時です。 他に気になる点は、言葉が少し遅いのですが娘なりに増え続けており、児童心理士の先生も「遅めだけど問題になるレベルではない」と仰っていました。 それ以外に気になる点はないです。 ご意見をお聞かせ頂けますと幸いです。 よろしくお願い申し上げます。

小学5年生の男児を持つ母です。 転んだり体をちょっとぶつけたりする度に「痛っ！」と苦悶の表情をします。 幼い頃から不安感が強く、軽いパニックを起こしやすいところがありました。 小学校低学年ぐらいまでは、そんな時は火がついたように泣き叫んでいました。(「えーん」と甘えて泣くのではなく、怒ったように泣くのです。そして数分もしないうちに落ち着きます。)今はさすがに泣き叫ぶことはありませんが、些細(に見える)な痛みで涙してしまうこともまだあります。 感覚が過敏なのかと思いましたが、服のチクチクやタグが気になるとか裸足を嫌がるというようなことはありません。痛いというよりも、もしかしたらびっくりして反射的に「痛っ！」と騒いでいるのかなという気もします。 というのも、予防接種などは「今からチクッとする」と事前に分かっているからか、それほど痛がったり泣いたりしないのです。 いずれにしても、痛がりはみっともないですし、正直私も見ていてイライラするので「痛いからってそれを表現しなくていいんだよ。我慢したほうがかっこいいよ」と度々言い聞かせ、本人も自覚はあるようですが、なかなか改善しません。 幼児期に受診した発達外来では「診断名をつけるほどではない」との見立てでした。実際、痛みに弱い以外に特にトラブルはありません。ただ、あまりにも痛がりなのでお友達にからかわれることはあるようです。 痛がりをどのように改善していけばいいでしょうか。 ご教示いただけますと幸いです。

1歳9ヶ月の娘です。今年の1月頃1歳7ヶ月頃から場所見知りがひどくなりました。スーパーや大型デパート、西松屋や100円ショップなどは平気でお買い物は大好きです。初めて行く人の家に行った時眠い時間とゆうこともありましたが吐くまで泣きその後は少し慣れましたが眠くてグズリ寝て起きると帰るまで泣いてました。薄暗い個室などでご飯を食べ行くのも泣きます。1歳半検診が1歳8ヶ月の時にありましたが入った瞬間大泣きでずっと廊下にいました30分くらいして落ち着きましたが玄関まで手を引っ張られブーブーと言ってましたが帰れないんだよって言うとまた泣くを繰り返して最後の問診では慣れ指差しなどすべてできご機嫌になってました。病院は駐車場に着いただけで泣きます。姉の美容室は何度も行ったことがあるのにこの前は入る時に泣き外で好きなだけ遊ばせたらご機嫌で中に入りました。人がいて明るい所なら大丈夫かと思いマックに行きましたが扉を開けた瞬間泣いて逃げました。言葉は1歳7ヶ月頃からすごく出てきました保育園では友達皆にタッチをしないと帰りたがりません。少し目が合いにくいのかなとゆう感じもありますが全く合わないわけではなくママーと気になるものがあるとこちらを見て指差ししてます。場所見知りがとにかく激しいので心配で調べてると自閉症などでてくるので不安になり相談させていただきました。ご飯は今でも手づかみを好みスープやヨーグルトなどはスプーンを使います言ってる意味を理解してます。一緒に遊んで欲しそうにもします。保育園ではお遊戯室に全園児が揃う時などは入りたがらなく外からしばらく様子を見て入って皆で踊ったりはしてるみたいです。上の子達がたくさんいると入るのを嫌がる傾向があるみたいです。あとは表情も豊かです。人見知りは落ち着いてきました。

4歳男児です。スマホ依存になってしまい困っています。以前からなるべく制限していたのですが、わたしが妊娠し半年前2週間程度入院した時に、夫が貸し始め、そこからスマホのゲームを日常的に行うようになりました。 ここ2ヶ月程は1日１時間のゲームを毎日行っていました。すると、最近になり遊びにいってもゲームのことばかり考えていたり、ゲームをやりたいから早くお家に帰りたいと言い出すようになりました。（出先では貸さないので）　以前は公園で遊ぶと帰りたがらない子だったので、とても悲しい気持ちです。 しかし一度ゲームをやってしまえば、普通に遊ぶようになります。 スマホを貸すのは夫なので、夫がいるとゲームをやりたがりますが、夫が仕事で不在の時にはゲームができないとわかっているので、一切ゲームをしたいとはいいません。こうなってしまったのも親の責任なのですが、どうにか、ゲームの依存を治していきたいので、解決策を教えてください。

8才の息子の事でご相談です。 息子は自治体の検診では3歳まで問題を指摘された事はありませんでしたが、3才頃、ミニカーを並べる、呼んでもなかなか振り向かないという理由で医師である息子の祖父から発達を見てもらうように言われ受診したところ、知的に高い（その時点で難解な言葉を沢山知っていたため）軽度自閉症スペクトラムと言われました。確かに息子は不器用、運動が苦手、人に興味が薄いですが、説明するとたいがい理解するため、今は学校での困り事は、グループ活動に積極的ではない、板書や絵画を嫌がる、異常に絵が下手、なくらいで、他害や離席はありません。勉強はトップクラスで、まだ理解できないクラスメイトに教えてあげたりもするようです。あだ名は専門家です。さまざまな方面に興味があり、幼い時から子供向けの図鑑はほぼ全て読み、漢字は読書をしているだけで大人の文庫本でも読めない漢字はほとんどなく、理科の知識も豊富なため、5才と8才時に御三家中学の理科の問題を分野問わず自ら漢字含め読み、解ける問題も半分ほどありました。今は発達障害の診断が進んでおり、診断基準を見ると確かにアスペルガーやadhdの要素はかなりあるのですが、実は息子の祖父も曽祖父も、癇癪持ち、こだわりが多く息子に似ており、もっと個性が強くただ知能も高く医師をしており、大伯父も小さい時から学校を脱走する問題児で今は医師、父親もアスペルガー、adhdの傾向があり、プロフェッショナルな職業、数えるときりがないほど親族に未診断の大人がおりますが皆、結婚し、社会人として成功している方だと思います。なので息子も研究者や専門職を選べば大丈夫なのではと思うのですが、学校では苦手な面に注目されやすく加配をつけるかと提案されたり親としては戸惑っています。このまま息子の親族同様に得意を伸ばして普通に育てて良いのでしょうか？時代が変わり、悩んでいます。

11歳小学５年息子の低身長が心配です。3000g以上で生まれ2歳の離乳食頃から身長の伸びがゆるくなり3歳に病院で低身長外来を受診しました。その時は様子見になりました。その後も−1.3SDで今まできています。今までも心配で2、3件病院を受診しましたが様子見と言われます。学年でも1番小さく最近口ひげらしき産毛が目立ってきました。 早熟だと伸びが早く終わると聞き、将来が心配です。何かしてあげれる事がないか知りたいです。 ちなみに母親153cm父親170cmで低めです。宜しくお願い致します。

今3歳の息子がいます。 保育園で発達の指摘があり、市の発達相談に行ったところ、半年の遅れがありそう・療育に行ってもいいんじゃないか？と指摘がありました。また、4月から入園予定だった保育園からは発達の遅れから人員不足のため、受け入れ拒否をされました。 少しでも発達の改善のためにいろいろ調べていたところ、フェリチン鉄が発達障害改善につながった　という広告を目にし、藁にもすがる思いで購入をしましたが、3歳の子供が服用して安全性が大丈夫か心配になりました…成分としては問題ないものなのでしょうか？

自閉症と中度知的障害の１０歳の女の子です。 思春期はてんかん発症の確率があがるため、現在まで発作はありませんが、脳波検査をします。 警戒心が強く、眠れないため、眠りやすい薬をもらいました。 体重は40キロありますが、ラボナを1錠と2/3を３０分前に飲んでくださいとの指示がありました。 ネットには１０歳位以上、学童は1錠（50mg）が上限と書いてありましたが、1錠と2/3では、かなり多いのでしょうか？ 副作用などが心配です。

もうすぐ10ヶ月の男児です。 以前も運動発達について相談し様子を見てとのことでした。 1.運動発達 7ヶ月からまったく進歩がみられません。 ・仰向け→うつ伏せは可能だが、うつ伏せ→仰向けはできない。 ・1人で座位⇄うつ伏せができない。 ・ハイハイ、つかまり立ちもできず、匍匐前進のようなずり這いのみ。 ・足の指に常に力を入れていてギュッと丸めている。 2.精神発達 ・親が指を差した方向を見ない。全く反応なくもちろん指差しも模倣もしない。簡単な言葉の理解もなくパパ(ママ)どこ？で見たり探したりもない。 ・声を出して笑わない。月齢が低い頃から気になっていました。あやしても笑わず、いないいないばあで笑ったこともない。最近はたかいたかいなど刺激の強い遊びだと声を出して笑うこともある。 ・抱っこを求めない。こちらが抱っこしようとしても手を伸ばさない。 ・抱っこでしがみつくこともなく、抱っこ紐でも反り返って落ちそうで抱きにくい。 ・意味なくパチパチ、壁に頭突き、両手を組んで規則的に口を叩く、座って前後左右に体を揺らす等の行動が多い。 ・支援センターなど他の場に行くと固まる。知らない人をジーッと凝視するだけで、泣きもせずニコッと笑いもせず、慣れることもない。人見知りとも違う気がします。「無」という感じです。 ・自宅で親を追ってくる時もあるが、きても親の顔ではなく手や足を見てうつ伏せのまま手足をバタバタする。自宅以外では後追いはなく、親が離れても平気で姿が見えなくても泣くこともなく、おいでと呼びかけても真顔でジーッとその場に固まっている。 個人差がある時期だと理解していますが、ここまで特徴的で進歩なく1歳になるのではと心配です。子供と通じてると感じることもなく、育児の喜びを感じられません。やり取りの練習になるような遊びがあれば教えて下さい。

5歳男児なのですが、数日前から急に神経質、心配性になってしまいました。 変化といえば、そのあたりから幼稚園が少し厳しくなり出したことです。（2年保育で入園して一年経ちますが、コロナが出たりで自主休園することも多く、小学校までにみんなと同じように出来るようこれから一年は巻きでやっていくと先生から言われていました。それからは、先生の手助けなどは控え、トイレもいきなり1人で行かせたりしていたようです） ・「これツバついた？」「これゴミ箱に落ちてない？」と聞いてくる ・ゴミ箱付近に行く時は手を前でクロスして触らないようにしている いずれも日常生活に支障をきたすほどではなく、遊んだりゲームをしている時はあまり気にしていない様子です。でも、大丈夫だよと答えないとより酷くなるので心配です。 これに関しては、「大丈夫だよ」と答えるとそれで安心するようです。 私自身が潔癖症気味の上、コロナ禍で色々気にし過ぎてしまったかなと反省しています。 ゴミ箱にいたずらしようとすると「ゴミ箱触らないでね」と注意したり、虫歯がうつらないよう「ママのお口に手を入れないでね」と言ったりしてしまいました。 そのせいだとしたらと思うと心配でたまりません。どのように対応していけば良いでしょうか？元通りに治るでしょうか？ また、時々会話の内容を指定してくることがあります。 例えば何かを話しかけられて「なぁに？」と答えると「はぁいがいい！」と言ってやり直したり、何か気に入らないと「もっかい最初から！」となったりします。 短時間なのでそんなに気にしていませんでしたが、神経質が出るようになってからこちらも増えた気がします。 どんな原因で、どのように対応していけば良いでしょうか？ これまで、検診などで何か言われたことはありません。

生後6ヶ月の娘です。 喉頭軟化症があり、生後すぐNICUへ。生後1ヶ月半ばで気管切開をしてます。 生後1ヶ月からミルクを嫌がり、哺乳瓶を口に入れるとパニック、号泣してしまい栄養がとれず胃管になりました。 4ヶ月前に退院し今は自宅にいますが、口の過敏が強くSTの先生に見てもらっています。 かかりつけの医師に過敏と発達障害について聞いたところ「この月齢で断定はできないが、飲めなくて胃管になるくらいだから可能性はある」とのことでした。 口に物が入るのを極端に嫌がるのでおもちゃを舐めないのはもちろん、離乳食も全く進みません。 やはり、感覚過敏があると発達障害は濃厚なのでしょうか？感覚過敏は治りますか？ 娘はひとりでも平気、人見知りや後追いは全くないです。これは入院期間が長かったからでしょうか？ また毎日かなりの量を嘔吐してます。原因は不明です。 以上よろしくお願いします。

2歳半の男の子ですが、喃語が多く意味のある言葉は5個くらいしかいいません。 また2語文らしき言葉はいいます。 ママ、だ（抱っこ） ママ、ジュ（ジュース）など一文字目しかいいません。こちらの言って言ってる事は理解してるみたいで、「うん」と頭を振ってお返事します。また体の左側もあまり動かしません。走る時は右側の手だけを一生懸命に振り、左手はあまり動かさず、左足も少しひきづる感じで走ります。食べるのも下手です。 成長が遅く感じ心配です。

以前より少し気になってたのですが、少し強めに頭を打った際に今までかなり元気だったとしても、テンションが低くなりそのまま寝てしまう事があります。 これは良くある事なのでしょうか？ あと小さい時から頻回に強めに頭をぶつける事がありました。（2歳上の兄が自分のテリトリーに入られたくなくて思いっきり押したりしていたため）そう言った事が知的障害に繋がったりすることはあるのでしょうか？ あとX線などを撮ったりすると後遺症などで障害を持つ事もありえますか？ 1歳2,3ヶ月頃までかなり順調な発達でしたが、そこから成長が止まり、むしろ後退して行ったように思います。 何か影響があったのか、単に折れ線型自閉症などの発達障害が関わってるのでしょうか？ まだ2歳なので色々と様子見なことも多いのですが、、療育には早めにと思って通い出しました。 何か診断される場合は小児科に行く形になるのかなと思いますが、それ専門のような場所に行く方がいいのでしょうか？ 色々と質問してすみません。 よろしくお願いします。

2歳3ヶ月の息子が言えていた言葉を発しなくなった？気がします。 元々言葉は遅めですが、1歳後半頃から少しずつ増えてきてはいました。現在は単語とほぼ宇宙語です。2語文はまだで応答の指差しは大体出来るようで、全てではありませんが簡単な指示は通ります。 ただ以前は頻繁に言っていたねんねやちょうちょ等に言葉を最近聞いていなかったのが気になります。 単語が全て消えたりはしていないですが、ネットで折れ線型自閉症というものを見つけ、言葉の消失という症状を見つけました。当てはまるのではないかと心配です。 イヤイヤ期も重なっているので、単に言う気分ではなくなった、ブームが終わったのかな？とも思うのですが... 表情が乏しい、親の反応を伺わない等はないと思います。 一般的な成長過程においてもこのように発した言葉を言わなくなってしまう事はあるものでしょうか？ またこだわりなどについてもこの時期には判断が難しくどのくらいのレベルになると強いこだわりになるのかがわかりません。 お手数ですが、ご回答頂けますと幸いです。 よろしくお願い致します。

２歳９ヶ月で自閉症スペクトラム障害と診断されて療育とリハビリ（月２回）に通っています。２歳時から幼稚園にも通園しています。２歳７ヶ月時点でのK式発達検査の結果は６７でした。 診断された小児科での医師の診察はごく短時間で、発達検査の結果で判断されているようでした。 別の児童精神科医にも診てもらいましたが（計３回）今年1月の診察では自閉症的傾向は見られないものの、言語の発達は明らかに遅れていると指摘されました。 親の目から見ても自閉症的な傾向は感じられません。 昨年9月より週１回の母子登園で療育に通いましたが、特に彼女の発達の遅れを補うような 要素は感じられませんでした。今年2月から転園して、週２回午前中の療育に通い（母子登園ではない）それ以外は幼稚園に通園しています。 幼稚園からは特に困ったことや気になることはないが、気持ちが勝って先生の言うことを聞かずに何か始めてしまうことがあると言われています。 言語の遅れが著しく、最近単語は増えてきたものの、彼女独特の言い回しでしか言えなかったりして日本語には程遠い感じです。例えば下記のようになります。 「かか、あっぱ、あいちー」（お母さん、チュパ、頂戴） 「おっこ、あったー、あいちー」（お父さん、アレクサ、頂戴） こちらの言っていることはほぼ理解しています。単語カードなどでカルタ取りをやると全て正解します。 ひらがなを「あ」から順番に言って、親に書かせようとしたりしますが、言えない子音が複数あります。 以前は数字の「２」を「アイ」と発音していましたが、今は「イ」になったり（ま行が発音できない）「みかん」を「イイカ」と発音していましたが、「イカン」になるなど、少しずつ修正されるものもあります。 言葉が急に喋れるようになる気配はなく将来を心配しています。何かアドバイス頂ければ幸いです。

よろしくお願いいたします。 2歳半で新型K式発達検査を受け結果を聞いてきました。 姿勢運動2歳5ヶ月、認知適応2歳5ヶ月、言語社会2歳6ヶ月。総合2歳6ヶ月でした。 保育園からもお友達が増えて聞き分けも良くなってきたと言われております。 しかし、最近目線が合わなくなってきたことやk式の検査内容が普段保育園や家庭内でやっていることに近いことでした。 3歳になったら再度検査を受ける予定です。心理士さんには発達障害の傾向はみられないと言われ少しは安心していいのか、でも検査内容がやったことあるのばかりだよな…と、モヤモヤしています。 やはりやったことのある検査項目（お絵描き、ブロックなど）は高く出るのでしょうか？それだと本来は年相応の結果ではなかったのでしょうか？ 検査結果を聞く際には聞けませんでした。申し訳ございません、よろしくお願いいたします。

7歳の双子の子供の一人になります。先日学校で頭を打ったことからCTを撮った際に、くも膜嚢胞といわれました。先天的だそうですが、右側の水の占める割合が高いとのことで、画像を見せてもらったところ右側の頭全体の1/4位を占めていました。圧迫による頭痛など出てくれば手術もありえると言われましたが、特に症状はなく、経過観察でいいと言われました。生まれた際の体重は1300g程度で、生まれてすぐ腸捻転で手術をし、今では日常生活に問題なくすごしています。たた、発語や発達が遅く、今でも1〜2年程同級生と比較して発達が遅れ気味な状況です。くも膜嚢胞と発達とはやはり関連があるのでしょうか？だとすればより発達を促すためにはどんな対処法が考えられますでしょうか？ご回答いただけますと幸いです。よろしくお願いします。

小学２年生の娘がいます。 文章にすると分かりずらいので箇条書きにさせてもらいます。 ・お菓子のゴミなどゴミ箱に捨ててねと毎日伝えるがゴミ箱の後ろやソファの後ろなどに捨てる(本人に聞いても黙る) ・宿題をやるのに見張っていないと丸一日あっても終わらない(目の前にいても目を離すと落書きをはじめている) ・筆箱の中にしまわずランドセルにそのまま突っ込まれている(毎日) ・教科書の表紙など外している(聞くと黙る) ・プリントなども何度伝えても連絡袋にいれずくしゃくしゃにしてある ・ダメと言われたことも忘れているのかすぐまた同じ行動をする 怒ったり、怒らず声掛けをしたり色々なパターンを試してみましたが改善されず最近では私が常にイライラしてしまい状況がどんどん悪くなっていきます。 専門機関に受診した方が良いのでしょうか？

12歳の男の子です。児童精神科に通院しており、めまい、不眠、焦燥あり、メラトベル、リスペリドンを服薬しています。 2日前にインチュニブという薬が追加され、しばらく「倦怠感のようなのがでるけど、飲み続ければ良くなってくる」と医師より言われましたが、1日目から、めまいが増し、2日目は、めまいに苛立ちが増長しました。一日中めまいが続いているようで、今日は苛立ちが収まりません。 気持ちや行動を落ち着かせるために飲んでいるはずなのですが、このような症状が出ても飲み続けることに意味があるお薬なのでしょうか？

3歳の息子が療育に通うため、意見書を書いてもらったのですが、自閉症スペクトラム障害と書かれていました。自閉症の特徴も気にならず、今まで診断名がつかないままでしたが、書いてて驚きました。症状は集中力の弱さと指示の通りにくさです。あと、友達に興味がありません。療育やリハビリで訓練し、普通の小学校でやっていける可能性はありますか？ちなみにIQ80です。

中学1年生の息子が強迫性障害の為2年前の4月からフルボキサミンマレインを服用していました。 一旦、強迫症状はおさまっていましたが昨年10月あたりから確認が再度始まり12月からセルトラリンに変更しました。 症状は少しずつ確認行為が増えて、今は行動する際、常に焦っている感じです。 フルボキサミン150mgから セルトラリン100mgに変更 一緒にエビリファイ1mgは服用継続中 不安が強く頓服でリスペリドン処方されたのですが、以前服用した時の苦さと頓服で服用しても眠くなるだけのイメージある為飲んでいません。 以前クエチアピンも処方されましたがやはり眠気が強かった為、飲みませんでした。 質問をいくつかさせて下さい。 1.セルトラリンを100mg服用して1週間過ぎました。 不安も強いのもあるのですが次の行動うつす時にいつも焦っているが気がします。 あと、不安で落ち着かなくウロウロしてる事が増えました。 焦りの症状は副作用になるのでしょうか。 もうしばらく様子見ていたらおさまるものでしょうか。 2.フルボキサミンを服用中、一度は確認作業がなくなったのですが息子にはやはりフルボキサミンが合っていたという事なのでしょうか。再発した場合、薬の変更は通常しないものでしょうか。 3.不安が強く焦りがある場合の頓服は、リスペリドン、クエチアピン眠気が強く出ない方はどちらでしょうか。頓服で出す薬は他にありますか。 4.セルトラリンをこのまま服用続けて症状の変化がない場合、また薬の変更も考えた方が良いのでしょうか。

9ヶ月の息子がいます。 8ヶ月過ぎたあたりから後追いが始まり、 今ではキッチンに立つだけで泣きます。 一緒に遊んでいるわけでもないのに、 少し立って離れただけで大泣きしながら 追いかけてくるので、日中何も出来ず大変です。 自宅ではこんな状態なのに、 以前保育園の面談と健診に伺った際には 母には全く見向きもせず1人で遊び、 離れてることにも気付いていない様子でした。 人見知りもせず誰にでも抱っこをせがみます。 １．自宅でのみ後追いをするということは あるのでしょうか？ また、その場合何か理由があるのでしょうか。 ２．誰にでも抱っこをせがみ、 ほとんど人見知りをしないのですが、 発達として問題ないのでしょうか？ ３．後追いの対策はありますか？ よろしくお願いします。

生後１０ヶ月男の子です。 経過↓ 生後1ヶ月時に右鼠径ヘルニア嵌頓により、一部小腸切除。右精巣萎縮。 今回、１０ヶ月目前に左鼠径ヘルニア嵌頓になり、手術にて整復。同時に左側精巣固定を行っています。待機手術目前の出来事でした。 緊急手術だった為、付き添い可能な部屋が空いておらず、９日間付き添いなしで入院していました。コロナの為、面会も禁止でした。５分程度、顔を見ることは可能でした。 病院から帰宅後は、自宅内をきょろきょろしていました。 また兄が大好きだったのですが、以前よりも様子を伺いながら接しているように思います。(少し人見知りのような感じ) 入院前までは名前(あだ名)で呼べば振り向いていたのですが、今は反応が薄いように思います。(恐らく入院中は家での呼び方と異なる呼び方や、看護師さんもお忙しいので、それほど相手はしてもらえなかったと思います。) 手をパチパチするのもしなくなりました。 母親に対しては変化はないように思います。 相談↓ 1.１０ヶ月前後の赤ちゃんの記憶力はどのくらい保つものでしょうか？ 2.今回の入院期間で、兄の事や名前は忘れてしまったのでしょうか？兄もとても優しくしていたので仲良しでした。またそのような姿が見られるようになるでしょうか？ 3.手術の麻酔から覚めたら、突然知らないところで知らない人に囲まれて生活しなくてはならなくなり、本人はとても驚いたと思います。 いまは退院してきたばかりなので、名前をたくさん呼んだり、一緒に過ごす時間をたくさんつくっています。このような過ごし方で、だんだん取り戻してくれるでしょうか？

1歳5ヶ月の子がいます。何か気になる物を見つけると、人差し指で触ることはありますが、要求をしてくる・親に何か教えるといった指さしがありません。何か取りたい時は自力で手を伸ばしたり、高いところへ自分で登り手を伸ばします。無理な時は泣くか、ママと手を伸ばし抱っこを要求します。テレビを見ていてもテレビの真似はせず気になる物はじっと立ち止まって見ます。パチパチと言うとパチパチしたり、マグネットが付けられたり、思うように行ったときはパチパチして喜んでいます。バイバイはせず、人の真似はあまりしません。いないいないばぁと言うと顔を隠してばぁ！と言います。たまに私の手を持って私の顔を隠しばぁ！としています。これはクレーン行動なのでしょうか？絵本は出している事もありますが、読もうとすると破ろうとします。自分で捲りたいだけのようで、読み聞かせは聞いていません。段差の時だけ手を繋ぐ事がありますが、外に出たら気になる物に走って行きます。多少の人見知り、場所見知りはありますが、広い場所、公園などでは好奇心が勝つのか集団の中に入って行ってしまいます。止めると仰け反って大泣きしますが、数分泣く事もありますが切り替えはできるようで、次の遊びにいける事が多いです。目は合い良く笑います。喃語もあり、ママー‼︎パパー‼︎バブーなども良く言っています。名前を呼ぶの振り返る事もあったり、毎回ではありませんが、指を指す方向を見る事もあります。こちら側の伝える事は理解してるなと思う事はないです。人の真似をしない。指差ししない事で発達に何かあるのではと思ってしまいます。今の段階でできる事はあるのでしょうか？

1歳6ヶ月の息子、発達について心配です。 1歳半で発語はママ（マンマー）のみ。（犬を見てワンワンと言ったりもするが定かではない） 先日1歳半健診で言語聴覚士の方に発語の遅れは指摘を受けました。しかし、発語の個人差は大きい、息子の場合、社会面、運動面、言葉の理解は月齢相当なので4月からの保育園で刺激が増えると言葉はすぐにでるだろうと言われました。しかし、気になることがあるので相談します。 気になること 1言葉の遅れ 2呼んでも振り向かないことがある（特に何かに集中している場合は名前を呼んでも振り向かないが〇〇たべる？とか気の引くことを言うと振り向く）名前を呼んで振り向くこともある。 3気に食わないことがあると頭を床に打ち付ける（だめと言うとすぐやめる） 4名前を呼んでハーイをしていたがたまにしかしなくなった 5同じくバイバイもしていたが気が向かないとしない（苦手な人（よく知らない人など）には率先してバイバイ） 6お店で電光掲示板をみつけとるそこから離れようとしない。ママやパパが先に行こうとしても。 7顔を近づけると目を逸らす（離れていると目はあう） 8共感の指差しがない（が、テレビなどで好きなものや人がでるとこちらをみて笑う） 9おもちゃや絵本などを全部箱や棚からだそうとする できること 簡単な指示は理解する 指差し 1人で階段あがる スプーンフォークで食べようとする（が、上手にできず持ちながら手づかみが多い） コップ飲み クレヨン鉛筆でおかえき ダンスうたの真似 悪いことをするとママの顔をみる 偏食、こだわりは無い 待って、止まるよと言うと止まる いただきますごちそうさまで手を合わせる ありがとう、ごめんなさい、おはようなどの挨拶でお辞儀する 人見知りあり 発達面や自閉傾向がないか気になります。

４歳半の男児です。 ２歳から保育園に通っております。 保育園の先生より、『みんなが座って話を聞いている中、1人だけ後ろの方でグニャグニャ寝転んだりしている』と話がありました。部屋を飛び出したりはありません。 たしかに、運動会等のときも照れなのか、競技には参加しますがずっとグニャグニャしておりました。興味のあることや絵本や好きなテレビをみてるときなどはじっと集中できますが、興味のない事になるとグニャグニャします。 ●会話は問題ないです ●こだわり等はありません ●オムツは３歳で外れましたが、今だにほぼ毎日失敗します。（遊びに集中していると行かないとのこと、本人に聞いたところ、トイレに行っている間に遊んでいるおもちゃを取られるのが嫌だからトイレにいけないとのこと） ●家での食事は好きなものだけ食べてあとはすすんでたべません。が、保育園のご飯は1人ですべて完食するとのこと ●仲の良いお友達もおり、コミュニケーションも問題ありません ●ハサミ、ボタン苦手です ３歳半の検診で相談したことがありますが、問題はないものことでした。 ４歳半の発達として上記はやはり遅れておりますか？ADHDでしょうか？ また、１歳の時に体幹が弱いと言われたことがあります。体幹が弱いため姿勢を保てないのでしょうか？ 発達障害の子に体幹が弱い子が多いときき、不安です。 よろしくお願いいたします。

現在幼稚園年中、早生まれの男の子の相談です。 年少の時から ・給食や授業中に席を離れて教室を出たり、 ・爪噛み、 ・お友達を叩く蹴る、 ・勝負に負けると泣いて怒る（これは少し落ち着いてきた気がします） ・外にある汚い物を舐めるなどの行動があり 自治体の発達相談と児童精神科を受診しました。 発達障害を疑いましたが、その時はどちらの方も、息子に問題はなく小学生になったらできるようになると思うと言われました。 それから一年経った今も状況は変わらず、注意したことも忘れてしまう（覚えてはいるがその時は忘れてしまう）ようで改善が見られません。 親としては全体的に衝動的で我慢ができないように思います。 一人っ子で早生まれのため周りのお友達より遅いのかなどと考えましたが、あまりにも変化がないため困っています。 発達障害ではないと言われましたが、本当に違うのかと心配するほどです。 今後改善の見込みはあるのでしょうか、時間が経てば良くなるのでしょうか。 お友達にも少し嫌われていると思います。 良くないとわかっていても、先行きな不安で叱ってしまいます。 大変困っておりますので改善方法などアドバイスをいただきたいです。

以前からこちらに質問させていただいております。 一歳七ヶ月の息子がクレーン現象のようなものを始めました。 （必ずと言うわけではないのですが） 正確に言うと他の方法で伝えることもできるのにわざわざクレーンをしてくる感じです。 例えば ○公園の木の枝を『かたーい！』といったあと私に触ってほしいからか手を掴んで触らせようとする ○絵本で知りたいものがあるときは私の手を持っていく ○私に本をつかませて『よんで』と言う ○おもちゃが取れないところに落ちると私の手を引いて『とって』と言う 以前質問させていただいている時よりかなり成長をし模倣、指差しも沢山します。 コミュニケーションもとれて、目線もかなり合うようになり、喜怒哀楽等わかりやすくなりました。 私のことをママとよび、ニコニコ笑いながら甘えてきます。 いずれにせよ可愛い息子ですし以前より心配はしておらずなにがあっても問題ないのですが少し不思議な行動だなと気になり質問させていただきました。 お医者さん目線で息子の行動はどのようにとれますでしょうか？ 回答してくださると嬉しいです。 よろしくお願いいたします。 ＊以前から息子の発達及び私の産後鬱、双極性障害を心配なさってくださってる先生方、ありがとうございます。 随分と症状が寛解し良い方に向かってきております。

2歳半になったばかりの息子です。 これはイヤイヤ期なのか、発達障害特有の癇癪でしょうか。 園開放に向かい、時間まで公園で過ごす。 →そのうちに園へ行きたがるが、時間前なのでまだだよと言ううちに大泣きし暴れる →時間となり玄関に向かうと、たまたまお出かけ前の姉がいて癇癪が落ち着くも、一緒に行きたがり大泣き →園開放の教室に入ると大暴れし出たがる。おもちゃを見せてもダメで廊下へ出し落ち着かせるも、部屋には戻りたがらず。 →ずっと外へ出たいというので園庭へ行くと少し機嫌が戻る、だけど戻ろうと聞くと嫌という →2.30分ほどそのまま過ごすも、中へ入ることに嫌がる。切り替えられなさそうだったので帰宅。園外へ出ると落ち着く。 普段の園開放はいつも楽しく過ごします。帰る時に大泣きしますが、わりとすぐ切り替えます。 また、昨日の自由遊びとお歌がある教室では、お歌前に泣き、いろいろ試すもダメでお歌時間に参加しませんでした。 ちなみに少し鼻風邪気味です。 また発達は遅れていて2歳の検診でひっかかり、さらに言語の先生？に見ていただく予定です。また、別の発達相談で療育も視野にと言われております。自閉症なのかなと考えています。 気になる行動は具体的に、 ・車、缶など一列に並べる ・発語が少ない 。会話はたまなら返事をしてくれるが、オウム返しも多い。2語文はたまに言うが、私が言うことのオウム返しが多い ・手が上手く使えない。(スプーン食べしたがらない、靴を自分で脱ぎたがらない) ・幼児番組のダンスなどの真似をしない ・出先で落ち着いて座っていられない 独特だなと思っても今までは、書いたような癇癪は起こさなかったので、これから増えるのかと思うと憂鬱です。基本的に、子供の言うことを受け入れて言う通りにしてあげたらよいのでしょうか？

3歳8か月の男子ですが、地域の保健師さんの面談で発達障害の可能性があるということで、紹介された専門医に受診したところ自閉症スペクトラル症が確定と診断されました。しかし、その診断に疑問を感じています。 この診断は約10分の我々両親への問診と約5分の子供への問診の結果、及び保健師さんの紹介状の内容で確定しました。保健師さんから前回にK式テストを受けています。 知能は問題なく記憶力は高いけども自閉症スペクトラル症であると言われました。 　この子は3歳児になるまでは、駄々をこねることが多く、おもちゃを片付けられない子でした。またスーパーへ行くと走り回っていました。しかし3歳半の現在ではだいぶ聞き分けが良くなり、駄々をこねることは少なくなりました。雰囲気を察して動ける時もでてきてます。言葉も2歳半ぐらいまであまり出なかったですが、それ以降は急速にしゃべれるようになりました。8か月前から通っている保育園では、友達の名前はよく覚えて仲良く遊べているようです。以前は心配だったことが、どんどんできるようになり発達障害の心配をしなくなったタイミングでの診断結果でショックを受けています。 　医師に自閉症スペクトラル症と診断された根拠を尋ねると、医師との受け答えの時に、目線がおもちゃを見ながらで控えめに話す態度から、人よりも物に興味がある点。それと、質問に対してエコラリアがみられた点だとおっしゃいました。しかし、我々が録音していた内容を確認しても、質問に対してモジモジした態度はありましたが、一応返答になっていました。また家庭や保育園ではエコラリアの症状はない旨を伝えましたが診断は変わりないようでした。また他の医師が診察しても同じ結果が診断されるぐらい特性が顕著だとおっしゃいました。 セカンドオピニオンを検討していますが、アドバイスがございましたらお願いいたします。

1歳3ヶ月の娘ですが、 名前を呼んでも振り向きません。(たまーに振り向く) 毎日おもちゃやテレビに集中しているのでタイミングが悪いのかもしれませんが… 目はよく合います。よく笑います。 マンマやママ、パパはたまに言いますがまぐれかもしれないレベル 指差しはいまだにしません。 指差しポーズはよくしてますが物を差さない。 パチパチやバンザイはできますがその時のブームがあるようでパチパチがブームのときはバンザイはほとんどやらなくなります。 クレーン現象？最近パチパチをわたしの手でしてこようとします。自分の手でもするのですが音が小さいからかわたしの手でするのが好きみたいです。 後追いもします。わたしの姿が見えなくなると号泣します。 それ以外はほとんど泣きません。 自閉症や発達障害が心配です。 専門家に見てもらうべきでしょうか？

その他の指差しはできるのですが応答の指差しだけができず、１歳半検診でもイラストを見せて「ワンワンはどこ？」の指差しができなかった為２歳3ヶ月頃に再検査となりました。 絵本を見せて「これは何？」と聞くと答えられるし自分で絵本を見ながら指をさして「○○！」と言えるのですが 「○○はどこ？」と聞くと無反応です。 「指差して」など言い方を変えてもしません。 ネットなどで応答の指差しができないと知能の遅れや発達障害・自閉症の疑いがあると拝見し、とても心配しています。 【できること】 ・単語は現在50語ぐらい言える ・欲しいものがあると指差しと単語で教えてくれる時もある（「お茶」と言いながらお茶を指差すなど） ・おままごと中に「○○にお茶をあげて」と言うとお茶を飲ませるフリをする ・おむつポイしてで捨てられる ・名前を呼ぶと「はい」と返事をする （違う名前を呼ぶと返事をしないので名前はわかっている様子） ・パパやママの真似はよくする。 ・手遊びができる ・手繋いで歩ける ・偏食は特になし、多動傾向もなし 【気になる点】 ・何かに夢中になると名前を呼んでも振り向かない。指示が聞けない。 ・怒ると壁に頭をゴンゴンしたり、自分の頭をぽかぽか叩く。 （こちらをチラチラ確認しながらの時もある） ・バイバイされてもし返さない。 （以前はしていた。代わりに嫌な人や早く帰りたい時にバイバイと言う事があります。） ・一人遊びが好きで遊びに誘ってこないが時折横にいるママに抱っこを求める。 ・覚えた言葉や歌を一人で喋っていることがある やはり応答の指差しができないと発達は遅れているのでしょうか？ 現在絵本をたくさん読み聞かせる、動画やテレビはほぼ付けずにたくさん遊ぶようにはしているのですが、この対応で良いのか？もっとできることはないのか？と不安です。

ちょうど1歳になる男の子です。 つかまり立ち、伝い歩きが2、3歩、ハイハイ、よじ登りはでき、小さいたまごボーロも指で掴めます。目はあいます。 欲しいものの指さしもします。 言葉は、あーうー、色々な声を出しますが、意味のある言葉は「先生」、「いただきます」のようなことを言うくらいです。 6ヶ月の頃、夫のくしゃみが大きくて泣いたり、ガシャガシャいう玩具の音を怖がったりしたことがあります。 現在は慣れて反応しませんが。 保育園での他の子が注意されるのを聞いて泣いたり、音がしながら変な動きをする玩具を怖がって泣いたり、電車の音や迫ってくることで泣いたり、大人よりはるかに大きいおもちゃのぬいぐるみで泣いたりします。 何か違う音がするとすぐ振り向きます。 人見知りします。 また、保育園では楽しそうに遊びますが、、、 何か発達について過敏すぎるなとで障害など問題がありそうでしょうか？

私の娘（2歳3ヶ月）の従妹（1歳2ヶ月）の事です。私の娘が活発で結構大声を出したりすると、従妹がなぜか自分で頭をペシペシ叩く様になって義妹が不安がっています。私の娘のはヤキモチと思いますが、従妹にヤキモチを妬いて蹴ったり引っ張ったりしていました。 もしやそのストレスから大声が恐怖になって、頭を自分で叩く様になってしまったのか、不安です。育児に詳しい方から、そのうち髪を自分（従妹）で引っ張り出したりする様になるから1ヶ月ほど会わせない方が良いと、義妹は言われたそうです。これは私の娘をストレスに感じてるんでしょうか？もっとひどくなるのでしょうか？

現在1歳8ヶ月で今月末に1歳9ヶ月になる息子がいます。 発達が遅く発達障害があるのではないかと心配しています。 【心配なこと】 ・発語が少ない 意味のある言葉は「ママ」「ワンワン」「ブーブー(ぶた)」「あわあわ(お風呂や手を洗う洗剤)」くらいです。 その他にはたまにバナナを「バ」と言ったり、 何か欲しいものがあるときなど「これ？」と聞くと「うん」と首を縦に振りながら言います。 ・応答の指差しができない 要求の指差しはしますが、応答の指差しはほとんどできません。 写真を見て「ママはどれ？」は答えられませんが、「ママはどこ？」と夫が聞くと私を探しに来たりはします。 ・癇癪がひどい 家で過ごす時間の半分ほどは立って抱っこをしていないと癇癪を起こし、叩いたり、手当たり次第に物を投げます。 ・つま先立ちで歩く 2ヶ月ほど前から頻繁につま先立ちで歩くようになりました。 ・夜泣きをする 半月ほど前から夜泣きをするようになりました。 一晩に2.3回起きます。数秒泣いてそのまま寝ることもあれば、20分くらい泣き続けるときもあります。 【できること】 ・出かける時は手を振ったり、ご飯を食べると頬に手を当ておいしいのポーズをしたり、写真を撮るときに「ポーズして」と言うとピースのような仕草をとります。 物をもらうとペコっとお辞儀をしたりもします。 ・簡単な指示は通ります。 「ゴミをポイして」「座って」「◯◯にこれ持って行って」など言うとやってくれます。 ・自分の名前は理解していて、呼ぶと振り向いたり手をあげたりします。 上記の様子から発達障害である可能性は高いのでしょうか？ 文面だけでは分からないことも多いと思いますが、ご回答よろしくお願いします。