自閉症

4歳前で中度判定になった子どもがいます。 けどまたに、ほんとに中度知的障害あるのかな？？と疑問に思うことが何個かあります。 ●昨年3歳半で四角が書けて縦、横、渦巻き書けていました。連続丸も書けていました。 ●指差しをするから読み上げていました。後でアルファベットの「Q」数字の「9」を交互に指差ししてきて私に読ませ、発音を比較しているようでした。またアルファベット「O」ひらがな「お」もありました。 ●4歳前半でひらがな表指差しをして、単語を作れます。4文字が最大でしまうま、らいおん、おもちや ●最近ですが、ボタンを押すと好きな音楽が流れます。日本語がいいようで、英語を流したら日本語に変えます。イントロは同じなので、言語で判断しているようです。10回くらい確認して間違いありません。 ●数字1から9見ながら書けるようです。8は苦手みたいです。 ●数字1から10、11から20並べました。 ●大きさを順に、高さを順に積み木を並べていました。 色々理解はあるようですが、言葉はほとんど喃語状態で、たまにオウム返しあったりします。 いままでk式発達テストでしたが、 次回来年に就学前相談では詳しく検査するとは言われています。 どのようなテストかわかりませんが、結果上がりそうなのでしょうか？ いままで自閉症が強く出ていてテストやらなくて、知的障害が中度ではなく軽度くらいかもしれないと思ってしまう自分がいます。

こんにちは。 現在お付き合いをしている彼には自閉症の兄がいます。聞いたところによると彼の親族にはそのような方はいらっしゃらず、両親も彼も定形発達です。 自閉症に代表される発達障害は遺伝するとの話をよく聞きますが、もし彼と結婚し子供ができた場合どれくらいの確率で遺伝するのでしょうか。親族に何名かいる場合は遺伝性があるとも聞いたことがありますが。。 またもし子供に発達障害があった場合、軽さ重さ、知的部分は兄と同じ程度のものが出てしまうのでしょうか。 彼はとても優しくできれば将来を見据えて行きたいと考えています。

5歳年中息子。不安がとても強く、こだわりが強い。ASDグレーです。 スイミングが難しくなってきたからか、 行く前や次の日に腹痛を訴えます。ストレスからだと思います。コーチに不安がない様に指導してもらう手配済みですが、やはり自己肯定感が低いからか怖いからか分かりませんが嫌がります。体操もゴーグルを触ったり何かしら誤魔化して一人だけやりません。 不安は園などの事もちょくちょく言うので 原因がはっきりしません。スイミングをやめるか悩みます。しかし無理はさせないつもりです。彼にとっていいのか悪いのか。。。 この年齢でストレスの腹痛はよくあるのでしょうか。車に乗る時にたまに言います。パニック症候群や不安障害になってしまうのが心配です。 体操をやらないのは羞恥心なのでしょうか。自信がないからでしょうか。聞いてもゴーグルが。。とか言って本当の事を聞き出せません。聞かない様にもしています。

知的障害を伴う自閉症11歳男児についてご相談です。 2ヶ月程前、手洗いなど複数の行動がやめられない強迫性障害の症状が出たので、主治医に相談したところ、通常飲んでいるロゼレムとニューレプチルに加えて、リスペリドン0.02gが処方されました。 その際、リスペリドンについては強迫行為が強く出ている時のみ頓服的に飲ませ、それで効果が薄いようなら保護者の判断で毎日継続して飲ませてもらっていいですよという指示を受けました。 ただその時は偶然にも強迫行為は少し残るものの、症状が出たとしても以前のように泣きながら怒って行為がやめられないということもなくなったので、リスペリドンは飲ませず、ロゼレムとニューレプチルのみ継続して飲んでいました。 ただここ2〜3週間、自分で足や指の皮膚を剥がしてしまうなど以前とは別の強迫行為に加え、激しい首振りやジャンプなど強いチック症状が出てきました。本人も頭が痛いと訴えるのにやめられずにいます。 　　 そこでいくつかお伺いします。 ・リスペリドンはチック症状の改善にも効果があるそうですが、現在の症状ですと頓服的にではなく、毎日継続的に飲ませて方がよいですか。仮に10日間ぐらいで症状が改善してきたとしても、その後しばらくは継続して数ヶ月単位で飲ませた方がよいものでしょうか。 効果がすぐに見られない場合、どれぐらいの期間様子をみるのが妥当ですか。 ・飲ませるタイミングはいつが適当ですか。飲ませてみたところ数時間で寝てしまったので夜寝る前に飲ませたいのですが、それでは日中に効果が得られませんか。 ・激しい首振り（動物が濡れた体をブルブルさせてお水を振り払うような速さで頭を細かく横に振ります）で頭が痛いと訴える場合、脳や血管に損傷が起きていることはありますか。 ご教示いただけますと有難いです。よろしくお願いいたします。

もうすぐ2歳3ヶ月の息子についてです。 全体的に発達がゆっくりで、 指差しやバイバイも1歳3,4ヶ月 歩き出したのも1歳4,5ヶ月 で1歳代から心配していました。 1歳4,5ヶ月くらいから単語を話すようになり、1歳10ヶ月くらいで二語文、今は5語文なども使っています。 どこ行ったの？何したの？何が好き？誰と？どっち？など答えられる質問もたくさんありコミュニケーションは割と取れているように思います ですが、発達で気になる事がいくつかあります。 1.1歳半くらいから横バイバイをしていてその後逆さバイバイをするようになった(おんぶしてバイバイを教えたら治ってきた) 2.二語文の出始めは、なんでもかんでもこっちが言っていることを真似してきてオウム返しが多かった。(これでいい？と聞くとこれでいい？と返事)最近は質問文をそのまま語尾上げてオウム返しすることは減りました。あとうん、ううんも言えない。 3.遅延エコラリアなのか、突然覚えた言葉やだいぶ前のことや全然違う日の出来事を話すことが多く、暇になると独り言を言っている 4.歩き方がいまだにヨタヨタしていてなんとか手でバランスをとって転ばないで歩けている感じで、走る時もそんな感じ →まだジャンプもできない　階段登るのはできる時もありますがまだ手を持ちたがる。降りるのも段差が少なければできるが危なっかしい 5.引き戸の開け閉めが1歳代からずっと好き。電車に見たてているよう。また室外機やタイヤなど回るものへの興味が大きい。2歳過ぎてから寝っ転がってトミカなどを動かすようになった 6.1歳代から名前への反応が薄めで、今でも他に気を取られると振り向かない 絵本の読み聞かせなどでも興味がないと歩き出そうとします。 マイワールド感が強いですが、自閉症の可能性高いでしょうか。

2歳になったばかりの男の子。 気になる行動が目につきます。 1.足を踏み鳴らしながら歩いたり、わざとドスドス鳴らして遊ぶ。 2.ブームなのか頻繁に起きるジャンプ。笑顔で楽しそう。 3.手、袖口、靴下、おもちゃの匂いを嗅ぐ レパートリーは少ないが二語文話す。 簡単な質問には答える（これ誰の？ママの！、おでこどうしたの？痛い痛いの、これなんだ？わんわん！等） 足裏への刺激？発達障害？ それともチック？ いろいろ不安です。 イヤイヤ期と発達障害の癇癪がひどい、というのも程度がわからず、うちの子はどうなのか、と疑います。

久々の投稿です 3歳4か月の娘のことです。 言葉が不明瞭でずっと心配してましたが、最近は初めて会う人と会話しても通じるようになりました。 スーパーで買い物をしてても、店員さんによくお話しする子ですね 3歳ですか？とよく言われるので少し安心してました。 ただ、同年代のおしゃべりが上手な女の子と比べると幼いです。 実際に3歳になるくらいにも、k式や言語スケールなどの発達検査を受けましたがいずれも平均以上でした。 また、成長したところは、自分の意見をなんとなく説明できたり、疑問に思ったことをお話しできるようになりました。 例えば 私→今日は幼稚園延長したい？（プレに通っており、延長保育が利用できます。） 娘→延長はイヤだ ○○幼稚園のあと、○○ちゃんと、○○くんと、私の3人で公園に行くの あっ3人じゃなかった 私のママと、○○ちゃんのママと○○くんのママもだから、えーといっぱいで行くからね 分かった？ 私→じゃあ、みんなで延長保育して、その後公園はどうかな？自分でお友達を誘える？ 娘→いいね できるよ、私もう赤ちゃんじゃないよ お姉さんよ とか 私→もう冬だからコート着なさい 娘→着ないよ、冬じゃないでしょ、まだ秋よ 私→もう冬よ。 娘→葉っぱが赤いし、木の葉っぱも全部落ちてないから、まだ秋よ分かった？ といった様子です。 このまま様子をみても大丈夫でしょうか？ 心配なのは、他のお子さんのように図鑑に興味を持ったり、物事を掘り下げないので 趣味などがないです 1、あまり心配しなくてもよい印象でしょうか？ 2、発達を診れる先生にお母さんの顔を描いてと言われ、輪郭、眉毛、目、鼻、口、耳、髪の毛を描き、パーツが6点かけるのでよいですと言われたのですが、絵と発達は関係ありますか？ 3、趣味がないのですが、問題ないですか？

小2男児です。通常学級。 普段は活発で、運動や虫とりが好きな子です。 学校での課題が何点かあります。 学習場面で 1、先生の話を聞いてない時がある。手元にあるものをいじったり、違うことを考えてしまう。 2、学習の説明を聞いて、一度で理解できないことがある。個別できけば理解できる。 3、文章の読解力が弱い。読み間違えてのミスがある。登場人物の気持ちを考えるなど、考える問題はできる。 普段、興味のあることは話を集中して聞けることや暗記文や九九も、繰り返すことで覚えられます。 先生には、来年から通級学級も立ち上がりますが、どうしますか？と言われました。 家ではタブレット式の学習をしており、取り入れてから学習面に自信がついたように感じていました。 学校のテストでは5割〜8割は丸のことが多く、時々100点。全くできないわけではないようですが、分からないと泣いてしまうこともあるようです。 今後どうしていくべきか、悩んでいます。アドバイスお願いします。

お世話になります。 もうすぐ1歳7ヶ月になる発語ゼロの息子について質問です。 発達障害を疑っています。 1.奇妙な指差し ・1歳5ヶ月まで指さしゼロ。 ・親の模倣をきっかけに最近指差しするように。 ・指差す先が主に天井。しかも視線は別のところ。 ・気になるものがあると天井を指差し、こちらを見てくる。 ・指差しの形もいびつ。 2.ぴょんぴょん飛び跳ねる ・9ヶ月頃からテレビを見て飛び跳ねるように。 ・気持ちが興奮した時にぴょんぴょん飛び跳ねる。 ・毎日頻繁にある。見ていて疲れるくらい。 ・常同行動ではないかと危惧。 3.その他 ・目はよく合い、よく笑う。 ・主治医には「健常児でも指差ししない子もいる」と言われたが、本当にそうなのか気になっている。（2歳まで様子見） ・親の行動の模倣はあり。 ・簡単な指示は通らない。単語は理解しているだろうものがいくつかある。（おやつ、ジュース等） できるだけ簡単に書きましたが、上記を見て医師の立場から発達障害の可能性は高いのでしょうか。 よろしくお願いします。

現在中2の息子の相談です。 集中力がなく、小学生の頃から勉強しても成果が全く出ず悩んでいました。 中学に入ってからより浮き彫り化した感じで、クラスで1番勉強時間が長いと言われ、ドリルを何回も繰り返しやり、私や塾の先生が確認して9割以上出来ている状態でも、毎回帰ってくるテストは50点以下（10点~） 今回の期末テストは特に悪く、5教科で150点しか取れませんでした。 テストになると、本人の中で何が起こってるのか。本人は、テスト中は落ち着いてるし、プレッシャーや緊張もないけど混乱する、と言っています。 塾では理解度90％で集中出来ているようですが、記憶が定着しにくいのと、本人が言うように色々混ざってしまうよう。 とても頑張っているのを知ってるので、点数に結び付かず切ないです。 また、授業中によく眠くなるようですし、大きな音に過敏に反応し怖がります。 さらに、中学生になってから6月から8月は不安が著明となり、精神薬は出来るだけ飲ませたくなかったので、市販の漢方を飲ませ乗り切っています。 このような症状で、私はADHD不注意優位型を強く疑っています。このサイトに出会い、確信すらしてます。 そこで、今診断してもらい薬に頼るかどうかを悩んでいます。 本人にもADHDの可能性を話しましたが、診断される事で、就職や結婚等に影響する可能性や今自分が勉強以外は困ってないので、「障害」があるというを事受けいられないようです。 私も、診断してもらうことのメリットと、デメリットを考えると分からなくなります。 我が子は、診断してもらい、内服した方が良いでしょうか? 性格はとても穏やかで優しく、お友達もたくさんいます。 よろしくお願いします。

一歳半の息子が自閉症なのではと心配です ・意味のある発語がなし（「うっ」とか「んん?（疑問形）」とか「ちっちっ」とかばかり） ・最近（ここ一週間）になって図鑑など指さしをするようになった（物の名前はまだわかっていない）が、外で何かを指さすことはない（車や鳥などには視線を追従させる） ・抱っこして目を合わせようとすると目をそらされるが、遊んでいるときやご飯を食べているときはこちらを見て笑いながら楽しそうに目を合わせてくれる（長い時だと5秒くらい） ・ご飯や要求があるときは指さしではなく、「んん?」と疑問形で声を発しながら手を挙げる（そしてこちらを見る）←これがすごく多くて気になっています ・言葉は「ダメ」と「ちょうだい」と「おいで」は理解しているが、それ以外の言葉は全然理解できていない（図鑑を与えたのが1か月前で、それまでバナナとかの言葉を教えるということをしていなかった） ・万歳やバイバイをしない（あまり真似をしてくれない　拍手はたまにする） ・散歩のときなどは手をつないでくれるが前は嫌がっていた（今は手を伸ばすと自分からつないでくれる） ・寝転がっていると息子がのっかってきて遊んでほしそうにする ・表情はころころ変わる ・スプーンは使えてよく食べる（特に偏食はなさそう） ・他人に対しても人見知りが激しいような気がする（生まれてからこの方、コロナの影響で息子の世界が家の中だけで完結しているので他人に接する機会がない） 以上になります 比べても仕方ないことだとわかっていますが、相談できる人もおらず、最初の子供ということで不安です どうかお医者様の見地からのご意見を賜りたく存じます

2歳8ヶ月の息子です。もともと人見知りや場所見知りがあり、一歳前からいろいろな支援センターや幼稚園に行きいろんなことに慣れるようにしていました！そのため一歳を過ぎるとあまり場所見知りせずに遊んだり、話したりしていました！ そして2歳5ヶ月になるこの９月から幼稚園に通いだしました。慣れるため事前に未就園児教室に一緒に行って場所慣れはしていました！始めこそ泣いてましたが、２週間過ぎると泣かずに通えていました。ただ幼稚園では声を出さずに指差しや顔の表情のみで意思表示をしてすごしているようです！ほとんど声を聞きませんと言われて心配していましたが、この前午前保育のときに久しぶりに支援センターに行きました！すると全く話さなくなり、身振り手振りと表情だけで伝えようとしてきました！3時間ほど遊んで、教室を出ると一気に話し出しました！そのことをきっかけに、幼稚園以外にも突然話せなくなるというこが始まり、子供広場や大きな芝生、ついにはいつも行っていたスーパーでも話せなくなりました！場面緘黙なのだと思うのですが、やはり支援センターがきっかけに普段でもでてしまったのでしょうか？もうでてしまった場所には行かない方がいいですか？それとも慣れるために普段通り行った方がいいのでしょうか？幼稚園以外になったことが初めてで、今までは家族でおでかけしてもずっとおしゃべりしていたのにと…正直どうしようとショックを受けてしまいました！家族のときだけでも外ででないよう、また戻ったりするのでしょうか？ また幼稚園にはどのように対応してもらえばいいかおしえていただきたいです！普段はよく話したり笑ったりと言語の発達には問題がないと思います！

8歳で3年生の娘ですが今まで出来てたトイレに行って尿をする事が1週間位前から出来なくなってしまいました。 今までは声掛けで行ったり自分で行ってしてました。 今日も外で1回、家で1回私の目の前でしました。 また、今年から特別支援学校に転入しました。上の娘と下の男の子は公立の小学校にいってます。 学校は楽しいと言いますが、お友達を叩いたりしてしまう事も多いです。 普段からリスパダールとストラテラを飲んでます。 今の悩みはトイレの事が1番です。3人の子育て中なので、母親の気を引きたくてやってしまうのでしょうか？

小学6年生の男の子がいます。　 幼児期から発達が気になり診察してもらいましたが診断はつきませんでした。 小学生になってからは、リコーダー、紐を結ぶ、ファスナーなど苦戦したため練習して、出来るようになっています。 年齢が上がるにつれ、コミュニケーション能力、体の使い方、手先の不器用さ、それなりに改善され、スタートは何事も遅くても学校生活は問題なく過ごせるようになっています。 出来るようになっているなら心配ないかもしれませんが、今でも教えていない事は普段の生活で身に付くようなことでも勝手には身に付きません。 最近では、輪ゴムを使って袋を止めたりなどが全然出来ない事がわかり教えていました。 今後も何かする度に教えないと出来ないのかなと思うのですが、成長と共に勝手に身に付くことはないのでしょうか。 ハイハイ、歩行、字を書く、ハサミを使うなどは教えなくても出来ていました。

1歳1ヶ月の息子ですが、発達で気になる点がありご相談させていただきました。 ・名前呼んでも振り向きません ・1歳前後から私の腕を引っ張って高い位置にあるものを取らせようとしたりクレーンと思われる行動が目立ちます。 ・発語ありません。喃語は喋ります。判別できたのはママとパパのみ。ただし、パパに向かってママと叫んだり、一人でパパパパと喋っていたり意味を理解しているのかは不明。 ・区民館や部屋で一人スタスタ歩き回る。ただし途中で抱っこをせがむこともあり。 ・後追いはあるようなないような。目で追うことは多いです。追っかけてくることもしばしばあります。 ・病院に着いただけで泣き出し診察時はギャン泣き。 ・手や足を触ろうとすると払いのけようとします。触らせてくれても数秒程度。 ・癇癪は1日2〜3回、抱っこしたり場所を変えると落ち着くことが多いような。 以上になります。ただし、最近時計の針や壁紙の英文字、外に向かって指差しが少しづつ見受けられるようになりました。まだ手差しが多いですが。身体の発達は早いほうだと思います。走ったり登ったり。また、目は合っていると（私は・・）感じます。こちらと目があってにこっと笑ったり、こちらが息子の顔の位置と同じ高さに顔を落とすと視線が合う気がします。ただし、クレーンのときはこちらを見ません。バイバイとパチパチが少しできるようになりました（できないときもあります）「ちょうだい」というと持っているおもちゃを私の手のひらに載せてくれるようになりました。いただきますとごちそうさまはできません。プラスチックのお皿を回そうとしたり、ママがテーブルを拭いているのを見てティッシュを取り同じように拭こうとしたり真似する素振りが見られました。長文で申し訳ないです。ネットを見ると当てはまる行動があり不安で、、一度見解をお伺いしたくご相談させていただきました。

保育園に通っていない1歳10ヶ月の息子です。 □言葉は単語で10〜15個程度出ています □スプーン・フォークを使いますが、手掴みもします □おいでと言えば来ます □ドア閉めて・ナイナイして・ちょうだい・ポイしてなどの簡単な指示は理解しています □手洗うよと言えば来て、腕まくりをしようとします □絵本の題名を言ったら、その絵本を持ってきます □私にみて欲しいものが有れば、持ってきて渡してきます □共感や要求の指差しも出来ます □積み木を電話にする見立て遊びもします □夜泣きはしない(朝までぐっすりで、昼寝もします) 先週受けた１歳半検診では問題ないと言われましたが、 その後、子供の事を調べていて自閉症という言葉を見かけてから気になり始めた事が幾つかあり ✔︎旦那が抱っこしてクルクル回った以来、 横目でクルクル回るようになりました (毎日はしない。3週くらい回ったらフラフラして辞める) ✔︎つま先歩きを毎日1度は必ずします(外ではしない) ✔︎顔の前で手をパチパチさせる事があります(上手に出来た時などは普通の拍手をします) ✔︎踊りの真似を一切しない。音楽のリズムに乗って、両手を前に出し、左右交互に上下運動させながら笑っています(私の前に来て、息子の真似をしたら満足そうにまたテレビの方へ走っていきます) ✔︎イヤという言葉では伝わらない時に、泣きながら軽く頭を２回程ぶつける時があります(ちょっと強く当たってしまった時にはおでこを押さえながら泣いています) ✔︎祖父母や旦那など身近な人からバイバイと言われた時、たまに逆さバイバイをします(散歩中出会った人にバイバイと言われたら、バイバイしないか、普通のバイバイをします) ✔︎病院が大嫌いです(初めてのアレルギー検査をして以来泣き喚くようになりました) 自閉症の可能性はありますか？

2歳2ヶ月の息子がいます。 最近は三語分も少し話すようになり、歌を歌ったりもできます。 これ食べる？寝る？などの質問にする、しないのイエスノーで答える事はできますが、名前は？何歳？などの問いには名前は？何歳？とオウム返しで答えます。 教えても中々できるようにならなくて少し不安なのですが、2歳2ヶ月ってこのくらあなのでしょうか。

2歳７ヶ月の娘ですが、今年の4月に保育園に入園してから突発性発疹に罹りその際痙攣を起こしました。 それがきっかけなのか？チックのような肩の上下運動が始まり…保育園ではしてないようなんですが、家にいる時我慢する場面でため息と一緒にする感じです。 あとたまに暇な時にします。 それからたまにする程度であまりしなくなったんですが、先月また熱性痙攣をしてから今度喉？口？を鳴らす癖が頻繁に出るようになりました。 これも何もしていない時？にしてます。 どうしてその音だすの？って聞いたらここが気になるの。と言っていました。 ただ、遊んでるのかチックなのか今後悪化しないかとても心配です。

11/28で2歳11ヶ月になる息子の言葉の発達についての相談です。発語は2歳2ヶ月で、2歳半で2語文、2歳9ヶ月で三語文を話すようになりました。2歳8ヶ月時点でk式発達検査も行い、そこでは全領域DQ90 姿勢運動75 認知適応81 言語社会106という結果でした。検査した機関からは今すぐに療育などの必要性はないだろうとのことで、運動発達を促す働きかけを家庭で行いながら経過観察となりました。 ただ、言葉が増えて言える言葉が増えたからか、セリフ口調が多かったり、突然思い出したように前の出来事を話すのが気になります。 セリフ口調でいうと、しまじろうの動画のセリフ「お母さん、またトイレっしゃ乗りたい！」を、トイレのタイミングで言ったり、最近では言い方を変えて「お母さん、また掃除機かけたい（掃除機を見ながら）」と同じいい回しでアレンジしたりなどして、いかにもセリフ口調で話してきます。それ以外にも、ニトリのCMの歌を口ずさんだり、絵本のセリフをアレンジしながらおもちゃで遊んだり、とにかく家にいるときは絶えずひとりで喋っています。会話については簡単なものなら答えられますがどっち？などの選択肢を与えないと難しいです。なんで？など理由を答える質問もまだ理解できていないようです。自分からの質問は、これ何？だけいえますが、どこいくの？など少し複雑なものは自分からは言いません。 気になる点は、1人遊び時の独り言が、突然思い出したかのように言うフレーズが多いこと、親に話しかけてくる時もセリフ口調なこと、また、質問のイントネーションの語尾上がりを回答時に同じイントネーションで答えることがあることです。（語尾上がりは、食べる？じゃないでしょ？というと自分で語尾下がりで言い直します。）保育園とプレ幼稚園に通っており集団で何か大きな問題は今のところ生じていません。療育の必要性は本当に無いでしょうか？

1歳2ヶ月男児について気になることがあります。 首すわりから全体的に運動発達がゆっくり傾向です。1歳2ヶ月ですが一人歩きはまだまだできそうにないです。 両手を持ってあげれば歩けます。 自閉症児には低緊張の子が多く運動発達も遅れる傾向があると聞いたので心配しております。 言葉は、今現在『マンマ』のみです。 動物がたくさん載っている絵本を見せて、『ワンワンどれ？』と聞くときちんと犬を指差せます。ですが、何かを発見した時や要望の指差しはまだなく手差しをします。 ワンワンによしよしして〜などにもきちんと反応して絵の犬をよしよしとなでます。 気に入らないことがあるとよく癇癪を起こし叫んでいます。 目はよく合うと思います。 1番気になるのが、児童館などに連れて行くと母親の私のことなど見向きもせずに玩具で夢中で遊びます。しかも次から次へと違う玩具に移動します。 家では私にくっついてきたりするのですが、児童館に行くとまるで別人になってしまったかのような印象を受けます（泣） これは問題ある行動でしょうか？ とても気になってます。 あと、バイバイは鏡に映った自分にしかしません。逆手バイバイではありません。 皆がバイバイ〜とするとぷい！と顔を背けます。知らない人だけではなく親しい人にもです。これがとても気になります。 ご回答宜しくお願いしますm(_ _)m

4ヶ月前に急に食事を摂りすぎて夜眠れないような気持ち悪さになったのが始まりで、そのあと食事を食べることが怖くなり体重が一気に5キロ落ち入院になり体の検査をしました。入院時は毎日点滴を打ち、食事がなんとか食べれるようになり退院しました。(10日間) その後、学校に行っていますが、給食もかなり少ない量しか食べないようで学校の養護の先生から心配ですと連絡がありました。自宅では少しずつ食事は取れてきていますが、唾液が口の中にたくさんたまり全部出している状態で洋服がびしょびしょになるくらいです。唾液は起きている時間は常にでています。学校では我慢している様子がみられるようで担任の先生からなんとかしてあげたいという連絡がきている状況です。私自身も病院へ息子を連れていきましたが(小児科)、精神的なものでしょうと言うことで特に薬療法など何もありません。夜は中々寝付けずに睡眠導入音楽をかけたり、体のマッサージをしたりしながらp毎日1時間くらいかけて寝かしています。もう3ヶ月になりさすがに母親としても心配ですし、なんとかしてあげたいのですが、どこの病院へ行ったらいいか誰に相談したらいいかわからずに毎日悩んでいます。いいアドバイス、かかった方がいい病院先、今できる対処法、原因などわかりましたら教えていただけると幸いです。宜しくお願い致します。

5歳の女の子ですが、ヘルパンギーナになり高熱が40度近く2日程度でたあとから、それまで普通に通っていた保育園に行きたくなくなり、全てが嫌だと言い始めました。保育園の、遊びもご飯も歯磨きもトイレもカバンから出す準備も音楽や体操、絵画など全てが嫌いだと言います。何か難しいのかと、聞いてもとにかく大嫌いなんだといいます。 ヘルパンギーナの後遺症は何かあるのでしょうか❓

５歳の孫がそれまで穏やかにしていたのに些細な事で意にそぐわないと突然、物にあたる行為やその場で親を叩く行為をしてしまい有る程度の時間がたつといつもの様に穏やかに変わります。お母さんが今お産で入院している環境の変化も考えられますが、病的に見えます。ご指導お願いします。

3歳５ヶ月の息子について相談させてください。もともと人見知りをする性格で、人の多い場所では寝たふりをする子でした。けれど、幼稚園のプレ保育や、保育園の一時預かりには喜んで通っていたので、大丈夫だろうと思っていました。しかし、今年の夏辺りから、保育園に連れていくと泣くようになり、幼稚園のプレ保育も私にしがみついて、人が怖い！人が僕を笑っている！と言い出すようになりました。ここ一週間くらいは、外出しても固く目を閉じて、人が怖いと言っては私にしがみついてはなれません。いつものお気に入りの公園や遊び場でも、全く遊べなくなってしまいました。来月、心理士さんに相談する予約は取れたのですが、他の方からはもっと早く相談できる場所に行った方が良いのでは？とも言われています。自宅では夜になるとお化けや骸骨が怖いと窓際に布団をつみあげてもいます。早急に専門の方に診てもらったほうがよい状況なのでしょうか。保育園や幼稚園のプレ保育はしばらく休ませるつもりでいますが、外出しても息子が苦しそうなので、診てもらうまで彼の心を少しでも楽にしてあげるにはどのように接した ら良いでしょうか？

今の時点では判断できないのは認識していますが、６ヶ月の息子の発達について不安なことが多数あります。 完全ミルクですが、意識ある時は飲まず離乳食もあまり食べず言語聴覚士に診てもらいました。ミルク後や離乳食中にオエッとして逆流し嘔吐することが頻回にあります。 消化器専門病院に行き、毎回吐かないのであれば逆流症ではないと言われました。 言語聴覚士は、口の中の過敏はなさそうだという判断でした。 言語聴覚士に下記1を言われました。 1.肩や首の後ろ、ほっぺに過敏さがあると指摘されました。私が普段触っても特段嫌がりません。ただ機嫌が悪い時は泣き叫びます。また夫やそれ以外の人が触ると機嫌が良くても嫌がります。泣き叫ぶこともあります。 2.足の裏も触られるのを嫌がります。自分では足の裏を擦り合わせています。肩を持って足を床につけるのも片方の足しかつけません。 うつ伏せ寝また、一日中うつ伏せで遊んでおり、ずり這いは足の指しかつけません。 3.６ヶ月になってからそり返りが激しくなりました。頭を床につけ、ブリッジのようにします。 4.離乳食は初めて１月半ほどたちますが、とろみがないと食べません。麦茶は水は好きでもっと頂戴という感じです。 5.哺乳瓶に麦茶を入れるとごくごく飲みますが、ミルクは飲みません。またミルク後や離乳食でオエッとして吐くのも精神的なものなのかと感じます。 →1.2については定型発達の赤ちゃんにはないことなのでしょうか？ →嘔吐するのも気になり、やはり精神面で何かあるのでしょうか？

男の子です。指差しはしますがたまにでママ見て？みたいな共感の指差しがほとんど無いです。　　 ことばは少しでてますが、ママ、パパ意味がわかって使っているのか微妙です。 あとはだっこ、ねんね、ぶー、わんわん、などで少なめです。 物を投げて、奇声もすごいです。楽しい時、怒ってる時などきゃーと叫びます。 市に相談したら相手の目を見ながらおもちゃで遊ぶので人とかかわりたいという気持ちはあるとのことです。 発達障害なのか、発達が遅いのか、、 今出来ることないこともわかってますが、まわりに同じくらいの子がいないのでこれが普通なのかわからないです。

3歳0ヶ月になる子供です。 名前と年齢の質問をすると回答が逆になったりならなかったりします。 2歳11ヶ月の頃幼稚園へ入園する際に 団体での行動の様子(合同でいる際に指示が通るかや皆と同じ行動ができるか) 質問者が出す問題(文の復唱、複数の指示が一度に通るか、同じことをできるか、物の名前の質問等々) その際も名前や年齢の問いに答えれるか等々のものがあったのですが、そのときは名前も年齢も言え、他の内容にも問題なく終わったのですが 3歳になった今、名前と年齢の問いに回答が逆になることがよくあります。 これは発達が遅れているのでしょうか？

3歳3ヶ月の息子です。 赤ちゃんの時から癇癪はひどくよく泣く方だったと思いますが、2歳半くらいから今が本当に酷いです。 ちょっとしたことでスイッチが入り、30分は普通に泣きわめきいます。 1日に何度かスイッチが入る日もあります。 また1歳半頃から、頭を壁にドンドンすることがあり、相談したこともあるのですが、この年齢にはよくあるし発達には問題ないから大丈夫と言われていました。 一時期だいぶ減ってきたなぁと思っていましたが、最近は怒った時に『もう！ドンドンするで！』と言いながら結構強くドンドンしたりします。 頭なので心配で、すぐ飛んでいき止めているので、ドンドンしたらお母さんが来るというのもあるのかなと思います。(実際、落ち着いてからなんでしたの？と聞くと、ママがおらんかったから！と言ったりします) 怒ってないときは勿論しません。 もう3歳なのに、癇癪がひどく、そのような行為があることはあるのでしょうか？ ちなみに幼稚園に通っていますが、幼稚園では泣いてもそのような行為は全くないようで、お友達とも関わりながら問題なく過ごしているようです。行事ごとなど見ても、集団の中できちんと集団行動できているように思います。 家でもコミュニケーションは、かなりとれると思います。意思疎通、冗談の言い合い、受け答えもしっかりしており、集中力や理解力もあります。表情も豊かです。 発達の面で気になることはないのですが、その癇癪を起こしたら頭をぶつけるということだけ気になっています。 私から見ると、ちょっと癖になってるかな？と感じたりもします。(怒ったら、もう！と言った次にするのがお決まりというか…) このようなことはあるのか？どうしたらいいのか？悩んでいます。

1歳0ヶ月の息子ですが、模倣しない、名前を呼んでも振り向かない、バイバイしない為、息子は知的または発達において障害があるのではないかと不安です。指差ししてこれが欲しいみたいなことはする、抱っこは嫌がらない、後追いはするので障害はないのかもって思ったりもしますが、やはり心配です。 身体面の成長に関しては順調です。 子供の成長は個人差があることは分かっています。頭の中では分かっていても、障害なのかそうではないのかもと考えてしまうため、不安で仕方ないです。 この文章から、あなたは自分の息子を障害者であるかのように思っていると、思われることは仕方ないと分かっています。障害者は悪いと思っているのではなく、もしも障害の疑いとかあったら、今後どのようにしたらいいのか早期に対応するために、相談として記入しました。 内容にまとまりがなく申し訳ありません。 息子は障害の疑いがありますか。それとも年齢相応なのでしょうか？

1歳半検診ですが、ちょうど1歳7か月になりました娘の孫（女の子）です。言葉が遅れています。先生からいろいろな事を言われて、障害についてです。先生は多分違うとは思うけど2才でまた連絡をします。と言われました。こちらの言うことはおおむね理解ができているようで、パパやジージに持って行ってと言うと渡しに行きます。外に行きたくなると自分の靴を持ってきます。遊んでいても時々母親がいるのは確認しているようです。好きなキャラクターの人形に自分と一緒に歯磨きをさえてあげたり、遊ぶとよく笑ってくれます。こちらがいないない～　というと　ばぁ　とばぁの口を考えた感じで言います。テレビ電話でも言葉はなくても頂戴やばいばいに身振りで答えてくれます。普通に思えるのですが、検診に行った娘も言われたことで心配になったようです。保育園はまだです。

5歳年中息子。道順や拘り、不安が凄く強い。偏食等あり。1番に拘りだしたり、できない事を気にしたりお友達を気にしたり。。生きづらそうです。園では良い子。家での様子にびっくりされます。小児科には専門じゃないので支援センター行けと。確実にASDとADHDっけもらありそう。昨日も園で動物園に行き帰ってきたら疲労感。子供チャレンジまだかな。早く届いて欲しい。ずっと繰り返しはじめました。癇癪につながるのがわかりましたが、何を言っても耳に届いていない様な。鼻炎。鼻のかみかたが分からないとスイッチ入り、どうやってやるー！と30分程パニック。一度吐き出させて泣かせた方がいいのか。自分でとめられないと思うし。これからもっと凶暴になりそうです。小さい頃から事前対策を自然にやってきましたが、ここ2ヶ月で様子が変わりました。特性が濃くなりました。字を書くのがうまくできず、癇癪入りそうなど朝から一日中、事前対策の日々で8ヶ月の赤ちゃんもいて疲労感が凄まじいです。本人も物凄く園生活を頑張っているのだと感じます。療育になんとしても繋げた方がいいでしょうか？これから年長になるにつれてどういった感じに変化しますか？一般例でもいいので教えて下さい。1人では知識をいれるのも限界があります。保健センターにいくつもりです。

1歳6ヵ月の息子ですがもうすぐ1歳半検診があります。 健診を前に色々と不安になり相談しました。 まずできることは、 ・マンマ、ブーブー、ワンワンなど簡単な言葉は何語か言う。 ・指差し ・あやしたり遊んだりするとよく笑う ・目が合う ・大人の真似、テレビの真似をする ・音楽が流れてたら片言だけど歌をなんとなく歌う などです。 気になることは、 1、　例えばアイスが欲しい時など、手を引っ張っていって冷蔵庫を指差し 2、車などを見つけるとブーブー、ブーブーと何度も連呼する。10回くらい？ 3、ソファーや、机などに乗って親の反応を楽しんでるのか、遊んでるのか？ 4、物やご飯を投げる。遊んでるだけ？ 5、母親が朝早く起きると一緒に起きてしまう。毎回ではないが。夜中はたまに泣いて母親の方に転がってくるけど、トントンするとすぐ寝る。 以上５つ気になる事があります。 このくらいの年齢では普通なのか、発達に問題があるのか。上の子（女の子）の時と違うので心配です。 よろしくお願いします。

1歳3か月になる女児について発達が遅れていて心配しています 運動面 〇うつ伏せが嫌いで、寝返りは出来たが1歳1か月まで促さないとしなかった 〇つかまり立ちが先で、突然1歳1か月でハイハイをしたが、片足を立てた変則的な物 〇伝い歩きが好きで、活発に動いている、尻もちを付く事も多く、不安定でフラフラしていて、まだ自立歩行は出来ない 〇成長曲線には入っているが、やせ型 精神面の心配な点 〇言葉の発達が遅く、単語なし。喃語も少なめ 〇おもちゃ、本など、手にした物を全て投げてしまうか、口にいれてしまう 〇おもちゃ本来の遊びが出来ず興味がない。気が向いた時だけ、玉入れ的な遊びはする。積み木はできない。 〇愛情を強く感じている人にだけ、噛んだり、ひっかく。 〇きんぎょはどこの絵本を見せて、金魚はどこ？と質問すると、金魚を指さす事が出来るが、指差しはそれのみ。絵本を見ながらバナナはどれ？ワンワンは？と聞いても指差しが出来ない。 出来る事 〇絵本をの読み聞かせが好きで、いないいないばあ。の絵本は大好きで反応が大きい 絵本の終わりにさよならの言葉が出て来るとバイバイをする。たくさんの絵本を読んで欲しがる。 〇おつむてんてんやバイバイ、拍手、名前を呼ぶと手を上げるなどと模倣は出来る。 〇家族に対して、扉の反対に隠れて、いないいないばあをして顔を出したり、引っ込めたりして楽しそうにしている 〇掴み食べは嫌がらず、自分で食べる 〇抱っこは嫌がらない 〇驚いたり、嬉しいと、わあ！あっ！おお！など感情表現はする 〇幼児教室でも絵本の読み聞かせや歌が大好きなので座っている事ができる 〇ちょうだい。をいうとくれる。 心配な事 〇好きな手遊び歌の動画は、1時間でもかなり集中して観ていて止めると、怒る。集中力がある事がこだわりかと心配でもある

家庭環境は良くありません。毎日親の喧嘩を聞いています。 ワンオペで働きながら子育てしています。５歳の娘と１歳の息子がいます。 ５歳の娘ですが、ママが１歳の息子を構ってばっかりなので赤ちゃん返りをしています。 それで、少しでも楽しい思いをしてもらおうと仕事が休みの日は公園に連れて行ったりして、遊んでます。 同じ歳のお友達と遊んでいると、なぜか一人で遊び出してしまいます。公園にいたら、自分より小さいお友達を見つけたらその子のところに行って遊んだりしています。遊んでいたお友達が娘に近づいて鬼ごっこをするんですが、とても怖がって泣いてしまってます。あんなにお友達と遊ぶのが好きな娘なのに、鬼ごっことかなるとタッチされるのが怖いと行って泣きじゃくります。それからお友達とさよならするときも、普段は「またね」と言って帰るのですが、同じ歳の子になるとバイバイしたくない、まだ遊びたいと言ってまた泣き出します。今は保育園ではなく託児所に預かってもらっていますが、同じ年齢の子供たちと遊び慣れていないせいでもあるのでしょうか？一人で輪を抜け出し、自分に合った遊びをしている姿をみて、時々心配になります。親としてどうしたら良いか、どう接してあげたりしたら良いのでしょうか？何かアドバイスがあれば教えて欲しいです。

4歳半の子供のくせについて相談です。 4歳ごろから服の袖や襟元を噛んだり、髪を舐めるようになりました。 特に髪を口に入れる癖がひどくて歩きながら、絵を描きながら、お話ししながらでも入れています。 できるだけ髪の毛はくくっていますが、おくれ毛や結んだ髪を口に入れたりします。 ちぎったり食べたりするわけではなく毛先を口に入れて舐めるような感じです。 注意したり、髪の毛は汚いと教えたり、髪の毛は美味しいのかな？と聞くなどやってきましたが、言われたその場はやめるのですがすぐ口に入れます。 無意識なのだと思います。 寝つく時の指しゃぶりもまだしているのですが、口に何か入れていないと不安とかストレスなのでしょうか？ 見た目もよくないし衛生的にも気になるので辞めさせたいのですが、何か対策ないでしょうか？ (指しゃぶりについては歯科医には歯並びも問題ないから寝るときだけなら5歳までにやめられたらいいねとは言われています。)

小学一年の女の子です。 夏休み明けから毎朝学校に行きたくないと泣きます。理由を聞くと、クラスの子の匂いが気になる、匂いがつくという理由を言いますが、それが本当か分からず。潔癖症なのですが度がすぎてるのと、毎朝大泣きするのでストレスが原因なのかとも思っております。 ここ数日、学校で2回もお漏らしをしてしまい、心身的にも何かあるのかとても心配です。どこに相談していいかも分からず困っております。何か対処法、もしくは相談先をご教授いただけますと幸いです。何卒よろしくお願いします。

生後11ヶ月の男児です。 生後8ヶ月頃に大泉門が触れなくなり、生後10ヶ月のときにレントゲンを取ると完全に閉じていました。そのレントゲンで、前頭縫合も閉じているのが確認できました。 しかし他の縫合線は全て開いており、頭囲も平均値で毎月しっかり伸びているため問題はない、今後も頭蓋骨早期癒合症、三角頭蓋になる可能性はないと主治医から言われています。またレントゲンを確認してもらった際に、頭蓋骨が脳を圧迫している様子などもないと言われました。 現在生後11ヶ月ですが、意味のある発語、指差し、どうぞ・ちょうだいのやり取りなどが全くできず、こちらの言うことを全く理解していないように感じ、やはり大泉門早期閉鎖の影響で前頭葉が成長しておらず知的障害が出ているのだろうかと不安です。 そのような可能性はあるのでしょうか。

１歳8ヶ月の息子について相談です。 １歳1ヶ月で保育園に入園しました。入園した当初はまだ言葉は単語でパパ、ママと話す程度でしたが、今では言葉が増え2語文も出ており、真似っこが好きで４歳の姉の真似ばかりしています。 ですが、保育園では言葉を一切発することがないと言われています。 先生やお友達に話しかけられても「あ-」「う-」と言って返事をするのみだそうです。 最近、場面寡黙症ではないかと心配しています。 家ではよく話すのに保育園では話さない。 場面寡黙症の可能性があるのでしょうか？

自閉症、2年生の娘の等級が知りたいです。 自閉症があり、学校で暴れる為、私が送り一緒に教室に入ります。勉強はほとんどせず、輪投げやねんどなどをして帰ってきます。その間も暴れることがあります。 まだ、はっきり診断がでていません。診断が出るまでに時間がかかるのでしょうか？ 私が働けないので、困っています。 2年前のIQテストではIQ90でした。学校以外はわりと普通になんでもできます。

3歳0ヶ月の息子の相談です。 発達がすごくゆっくりで単語が全く出ません。 ・発声は最近ようやく増えてきて指をさしながら「あ！」と言ったり、大人が「かんかんは？」と言うと同じように繰り返します。〈かんかん、ないない、ねんね、わんわん、がぉー、うんま、など〉 ・言葉の理解については、ちょうだい、かして、ねんねだよ、いただきます、ごちそうさま、バイバイ、おむつ捨ててきて、おむつ持ってきて、お風呂行くよ、お外行くよなど簡単なものは出来ます。 ・外に出て手を繋ぐことは出来ますが、自分の興味があるものだったり興奮している時は繋げないことが多いです。 ・初めての場所で遊んだり、新しいおもちゃなどがある場合はなかなか言うことを聞かないことが多く切り替えも難しいです。 ・自分の知っているものであれば指差しは出来ます。 ・食事は1人で食べることは出来ますがまだ手で食べることが多く手だと食べにくい物に関してはスプーンやフォークを使います。偏食もありません。 ・ダメ、やらないでね、危ないなどの理解は出来ている。 文章だけで判断するのは難しい事だというのは分かっているのですが初めての育児で何も分からず毎日すごく不安なので相談しました。 今の段階ではどのような障害などがあると考えられますか？ また言葉に関して同じ学年の子に追いつくことは難しいのでしょうか？

10ヶ月になる息子がいます。 8ヶ月の頃から、うつ伏せの状態で両足の裏を使ってぱちぱちと拍手をします。パチパチと音もなります。 10ヶ月の現在、パパが仕事から帰ってきても嬉しそうな顔をあまりしないのも気になります。 普段はあやすと笑います。 足をばたばたする子は自閉症と書いてあるのを見て心配です。

5歳男児、幼稚園年中です。 園での集団生活は問題なく過ごせていて気になるところはありません。 おそらくしっかりしている方だと思います。 気になるのは家での様子で、4歳の頃から我が強くなったというかわがままになってきた事です。 主に園から帰宅して夕方頃グズる事が増え、妹にわざと意地悪をして泣かせたり、機嫌が悪いモードの時はちょっとした事ですぐ怒ります。 毎日だったりずっとその状態なわけではないですが、幼稚園に行くようになってから目立ってきました。 あとはたまにテンションが上がってショッピングモールなどで3歳の妹と走ったり、ちゃんと着いては来ますがチョロチョロする事もあります。 2、3歳の頃からちゃんと手を繋いで歩いてくれるし、むしろ手を繋がなくても着いてきてくれて、それなりのイヤイヤもありましたが切り替えも早い子で、イヤイヤ期はそんなに苦労しませんでした。 今でも落ち着いている時に根気よく話したり代替え案を出せば最終的には納得してくれる事もありますが、やだやだイヤイヤが多いです。 通常の5歳児の行動がどういうものかわからないので、発達の過程なのか、性格なのか、発達に何か特性があるのかもわかりません。 ただ単に園でのストレスを発散しているだけならいいですが、うっすらでも発達障害の可能性はありそうでしょうか？それとも5歳児はこの様な感じでしょうか？

小学５年生の息子が発達障害（おそらくADHD不注意優勢？+ASDの気配？）で、発達外来の担当のお医者様からコンサータorストラテラorインチュニブの投薬のお話をいただきました。 超未熟児（22週495g）出生の為、現在、身長は132cm 体重は26kgと低体重です。 WISCは凹凸有り（上下差19）の総合99 中学生に向けて、投薬を試しておくことは親としても賛成です。 冬休みからトライする予定ですが、お医者様に薬の冊子３冊を渡され「選んでおいて下さい」というような雰囲気になっています。 コンサータとストラテラは食欲減退/体重減少の副作用があるので、低体重児の親としては抵抗があり、チックもあるのでコンサータは何となく除外。だったらインチュニブかなぁと何となく考えておりました。 ただ、息子は授業中ウロウロしたり、癇癪を起こしたり、他害をするというような困りごとは一切ありません。基本は素直で明るい子です。 困りごととしては ・勉強中、ぼーっとして止まる ・集中が続かない（ゲーム/漫画/プラモデルを組み立てる時は長時間集中） ・持ち物の管理が本人なりに頑張っても下手 ・時間をうまく予想して行動できない ・問題文を読み飛ばす ・整理整頓ができない ・会話のキャッチボールのタイミングが合わない ・好きなことになると、一方的に喋りすぎる ・テンションが上がるとオーバーリアクションになり、周りが引き気味 という感じです。 ネットで検索すると「インチュニブは不注意にはいまいち効果無し」「衝動的に手が出たり、イライラする場合に処方」というな内容がよく出てくるのですが、どうでしょうか？最初に試すお薬として合っているのか不安になって質問させていただきました。 よろしくお願いいたします。

こちらで何度か相談させて頂いています。 息子の発達で、先日、発達検査を受けました。 全体では1歳9ヶ月という判断で、手先の不器用さが特に幼いと指摘されました。 ※現在2歳1ヶ月です。 手先を使う遊びはあまり好きでなく、いまだに手づかみで食べます。 食べる事も大好きで偏食はありません。 好きな遊びは電車を走らせたり、絵本、ボールを追いかけること等です。　 言葉については、1歳8ヶ月頃から単語が徐々に増え、物の名前や好きな電車を覚えて指差しして教えてくれます。歌も少し歌えるようになりました。 気になる様子ですが、 ○二語文は、「ここ、おうち」とだけ発語し、所構わず機械的に言う。 ○自分が要求があるときのみ、目線を合わせてアピールし、こちから何か話しかけてもまるで聞いてないかのような様子です。 （目線はあわせませんが、こちらの指示は聞いているようです）　 ○手に何かがつくのを嫌がります。 （手づかみ食べなので、手を拭いてと言ったり、絵の具が手につくのも少し拒否したり） 保育園でも相談していますが、手先の不器用さ以外心配するような特段何か気になることはないですと言われますが、とても気になり療育を考えています。まだ様子見と保育園通所だけでも大丈夫なのではと、周りから言われています。様子見で家庭での手先訓練と、保育園通所だけでも大丈夫でしょうか。迷っています。

コロナワクチンの摂取に関して質問です。 12歳誕生日を迎えた子供がいます。 コロナワクチンの接種券の封筒が届きました。 アレルギー性喘息と発達障害の持病があり アレルギー薬と発達障害のお薬を服薬しています。 接種をしても大丈夫でしょうか？ オロパタジン、シングレアチュアブル、コンサータを服用中です。 接種をする当日、飲ませてから接種させて大丈夫でしょうか？

1歳4ヶ月になったばかりの次男なんですが、指差しが全く出ず発達障害なのではと心配しています。 1歳過ぎにパチパチやおつむてんてん、いないいないばあが少しできるようになりましたが、最近は全くやらなくなりました。一時期は母である私の手を持って私の顔でいないいないばあをしていました。その他バイバイなど模倣はしません。 発語もないに等しく、バナナ、ママと言ってる、、？くらいのレベルです。しいていうなら絵本のいないいないばあのところのばあを言うくらいです。 1歳1ヶ月くらいで歩き出し、最近は長男のことを追いかけてよく遊んでいます。読みたい絵本や遊んで欲しいおもちゃを持ってきて私に渡したりします。 指差しを全くせず発語もないことで悩んでいます。自分から療育など行動したほうがいいのか1歳半検診まで待つべきか、、ご回答よろしくお願いいたします。

7歳の重度知的障害、自閉症の子供が先月からご飯を食べなくなり　現在エンシュアリキッドを飲んでいます。 それまでは偏食ではあるものの、毎日3食しっかり食べる子でした。 10月に入り徐々に食べムラが始まり、10月中旬にはご飯を一切受け付けなくなりました。 それからは幼児の小袋になったスナック菓子をご飯代わりに食べていたのですが、それも飽きてきたのか　ここ最近は量も減ってきました。 エンシュアリキッドは1日で1缶を目安にと言われていましたが、なかなか飲めるものではなく頑張って3日で1缶程度の量を摂っています。 日に日に痩せていき、親としてどうしてあげたら良いのか分からず先がとても不安です。 もちろん主治医にも相談してはおりますが、障害からくるこだわりがとても強くどうすることも出来ないので今のところ様子見です。 何が正解なのか、まだ他に出来ることはないのかと毎日悩んでいます。 アドバイスがあればぜひお力を貸して下さい。 どうぞ宜しくお願い致します。

5歳の娘です。 まずは、家庭の状況から、約２週間前に第二子が産まれ、その4日後に妻が体調不良になりずっと入院していて現在も家にいません。２週間経ちました。 おばあちゃんが家で新生児を見てくれている状態です。 今ある症状ですが、ご飯を飲み込むのが怖くて食事を拒否していることと、唾を溜め込んで吐き出すという状況です。 具体的には、まず4日前の夜に大根が詰まったのか、変なところに入ってしまったのか、急に喉を押さえ水、水と叫びました。 そこから飲み込むのが怖いと言い始め、そこからご飯いらない状態に入り始めました。大好きなラーメンも食べたいと言ったので、連れて行き、普段なら1人前をペロリと食べるのですが、2.3口しか食べずぺっーと出してしまいました。 給食も2.3口です。 そして昨日の夜から唾を溜め込むようになり、溜まったら吐き出しにいきます。何かに夢中になっていたら唾を溜め込むことが少ない印象です。 今まで家ではなんでも食べて、残すことはほぼありませんでした。 ただこのような状況でもバターロールと塩パンだけは唯一食べれます。 コーンスープも好きなのですが、入っている小さすぎるコーンも気になるみたいでペッーと吐き出します。 ゼリーもダメでした。とにかく飲み込むのが怖いと言っています。 今は無理して食べなくていいよ。 吐きたくなったら唾を吐き出していいよ。と言っていますが果たしてそれでいいのかも不安です。 1声かけはこれで良いのでしょうか？ 2妻に会えていないことも精神的に影響していますでしょうか？ 3妻が退院したら飲み込む怖さが治り、また食べれるようになるのでしょうか？ 4唾を溜め込むこともなくなるのでしょうか？ 治るのか不安で眠れません。 長くてなりましたがアドバイスの方をどうか宜しくお願い致します。

1歳半の息子の事について自閉症、発達障害ではないかと心配です。 心配な理由は 1、1歳になる前からよく手を見ていてグーパーグーパーを繰り返ししています。何かをしている時などはグーパーグーパーや手を見つめることはありません、今は回数的には減ってきている印象があります。 ２、最近口の中に指を入れることが増えてきました。 1、２も一時的なもの、癖のようなものなのでしょうか❓ できることは つかまり立ち、伝い歩き、1人で立てる、3歩ほど歩ける、こちらの言うことはわかっているように思う、バイバイやじょうずじょうずは大人の真似をする、言葉は「パパ」「おはよう」「まんま「にゃんにゃん」は言えます。指差しも最近できるようになりました。 最近自我が少しずつ出てきたように思います。 心配なこと、できることなど含め自閉症や発達障害などが心配です。 先生方にご回答頂けると幸いです。よろしくお願いいたします。

1歳9ヶ月の息子がいます。 わたしは現在妊娠10ヶ月でおなかが大きいです。 友人に、「息子ちゃんはお腹の赤ちゃんに対してどう？ヤキモチやいたりとか、おなかをさすってきたりとかする？」と聞かれて、 わたしは上の息子からそんなことされたこともないので、「わたしのお腹が大きいってこともあまりわかっていない気がする。わたしのお腹に赤ちゃんが居るという認識すら無いと思う。産まれてから初めて赤ちゃんを認識すると思う。」と言ったら、 友人は「え！じゃあいま息子ちゃんは赤ちゃんが居るってわかっていないんだ！えー、でもわかってると思うよー」と言われました。 普通、1歳9ヶ月くらいの子供だったら、自分のお腹の大きいお母さんが妊娠しているという認識は持っても良い頃なのでしょうか？ わたしのお腹にも平気で乗ってくるし、おそらく認識していないと思います。 個人差も、もちろんあるとおもうのですが、別の友人にも同じようなことを言われて、何か発達に問題があるのかと思い、不安になってしまいました。 単語も最近増えてきた頃です。 2語分はまだでていません。

1歳8ヶ月の娘がお昼寝中、隣で海外のコメディドラマを観ていたのですが、 一瞬アダルトなシーン(男性の全裸)が映りました。 わたし自身おどろきましたが、、 そのとき偶然寝ぼけながら起きた娘が隣の布団でぼんやり座っていました。 またその後すぐ寝ましたが、このことが記憶に残ってしまうことはあるのでしょうか。 また記憶に残る＝あまり良くないこととしてイメージされるように思うのですが、トラウマ的なことになることはあるのでしょうか。 私の不注意ですが、ご教授お願いします。

1歳6ヶ月の男の子ですが、保育園で先生達がやっていることに興味を示しているが（例えば絵本読みを真剣に見るなど）、他の子と比べあんまり応じない。（例えば手を叩いて先生に応じること）言われたこともあんまり従わない、おもちゃを片付けるよと言うとすぐに指定のカゴに入れる子がいますが、内の子はすぐに入れない。普段家では隠れん坊をやったり大人が言ってることも理解できるような感じで、反応もそんなにおかしくないですが、発達が大丈夫かちょっと心配で、先生たちのご意見を伺いたいと思います。よろしくお願い致します。

3歳4ヶ月、3歳児検診で療育を勧められました。 ・2語文なし（欲しいものを指差し「ください」とは言う） ・動詞を言わない ・発語は不明瞭だが50〜70程度 ・分かる単語は多く、欲しいもの・見聞きした物を図鑑を開いて指差しで教える ・親からの指示はほぼ通る（それを拾って洗濯カゴに入れて、など） ・保健師さんやお医者様の指示にきちんと対応できた ・意思が噛み合わないときも3割ほどある ・2.3歳児用のワークの問題の意味を理解できなかった（同じ絵を探す問題で、そのページの中から探すということが理解できず、図鑑から問題と同じイラストを指差しする、同じ色のクレヨンを持ってくる） ・運動能力や手先の発達については、ほぼガイド通りの発育だと思う（片足立ちは2秒ほど、ケンケンは出来ません）　 ・集団生活は未経験 ・3歳児検診の聴力検査の『擦り音』は無反応で要経過報告。昨日、耳鼻科に行き、中耳炎は無いとのこと。 検診での発達相談は10分ほど、子供は1人、観察5分・関わり5分程度でした。 保健師さんが隣でおままごとを始めても一緒にやりませんでしたが、苺を差し出されて受け取って食べる真似をし、絵カードで質問され指差しで答えた上その食べ物を渡しました。 結果「自閉症やADHDの傾向は薄そう、知的障害ではないか」とのこと。 質問させていただきたいのは、3点です。 1.知的障害はプロの方なら短時間見ただけでわかるものでしょうか？ チェック項目などを教えていただきたいです。 2.療育までの間に何か出来ることはありますか？ 3.素人考えで「知的な遅れのない『表出性言語障害』なのではないか？」と予測していたのですが、その可能性は薄いでしょうか？ もちろん本人を診ないとわからないことだとは理解しておりますが、どうぞよろしくお願いいたします。

もうすぐ3歳になる息子は 自閉傾向がありそうな気がしています。 過去にもたくさん相談しましたが、やっぱり該当する点が多いので自閉症だろう、と確信にちかいものになってきました。 いつも発達障害に関することでコメントをいただく先生も、自閉症だとおっしゃっていましたね。 自閉症でもいわゆる障害者という感じでなく生きていける人はどのくらいいるのでしょう？ 程度の差はあると思いますが、 「あの子障害あるんだろうな」って学校で思われる程度なのか、もしくは普通に歩いているだけでそう思われる程度なのか、いろいろ考えてとまらないです

10歳の子供が、夜布団に入って寝ようとすると足(太ももの裏)がむずむずして寝れないと言います。少し動かしたりトイレに行ったりするとすぐに軽減されるようですが、また寝ようとするとなったりするそうです。 本人が言うにはもう何年も感じでいるが最近気になって夜も寝れないといいます。 寝てしまった後は起きる事もなく、昼間も全く無いそうです。 最近、学校に行きたくないと言っていて、その頃から足の事も頻繁に言うようになりました。 授業中などはずっと座っていられるそうです。 後は赤ちゃんの時、歩き出した時からつま先歩きが治らないです。 普通に歩いてと言うとあるけるのですが、本人はつま先の方が歩きやすいそうです。走る時もつま先です。 念の為に、今日大きい病院の小児科に行きました。診察では所見ありませんと言っていました。血液検査とMRIをやって、次は1週間後に行く事になりました。血液検査で7本も採血した事、MRIの検査表には脊髄病変の精査と書いてありました。何か大きい病気があるのでしょうか？　 本人はいたって元気にしていて、どこか痛いとか痺れ等もないそうです。 私が心配症なところもあり、検査結果が聞ける1週間後まで心がもたなさそうなので投稿させていただきました。 薬等も処方はありませんでした。 質問になっていないかもしれませんが、宜しくお願い致します。

2歳の子どもなのですが、髪の毛を拾って食べることが癖です。 原因はなんでしょうか？ストレスで食べてしまうことはありますか？ 食べても体調に不都合はありませんか？ 対処法があれば教えてください。

新生児（生後0〜3週間）の脳への影響について質問させてください。 私自身、心配性＆多少の潔癖症な所があります。産後の入院の際に、病院のトイレやベッド付近の棚や机など 血液がついた跡などがきになってました。 新生児（生後0から６日）だし 感染症などが 気になってしまい、ベッドで 乳首をアルコール入の対物用のウエットシート（シルコットウェット）で ふいてからまた 同じ下着をつけ、新生児室に向い授乳してました。また、下着にアルコールウェットシートを挟んだまた授乳してしまった 事も数回あったかもしれません。アルコールの香りをかぎながら 授乳してしまったかもしれません。 今になって、赤ちゃんがアルコールを摂取してしまったり、長い時間アルコールが顔の前にある環境で 脳に障害や 発達になにか遅れを取ってしまうのではないかと 心配になってきてしまいました。 もう一点は、授乳の際に乳房で鼻と口を5分弱（もう少し短かったかもですが）ふさいでしまっていたかもしれません。ラインの返信を一通返信していて ヒューヒューという 鼻の音がして きづきました。その音に気づくまでも 時間がかかったかもしれません。気づいたあとは、何も変わったことなくゴクゴクおっぱいをのんでました。 私の行動が悪いのは重々承知ですが、気が気でなくなってしまい 相談させていただきました。 お知恵をいただきたいです。宜しくおねがいします。

臍帯血を保存するべきか悩んでいます。 将来、自閉症や脳性麻痺、白血病などの治療に臍帯血を活用した治療法が確立されるのでしょうか？(臨床実験でもう効果は出てるのでしょうか？) それとも臍帯血を保存しなくても、上記の治療は可能になるのでしょうか？(prp療法など) 保存料が高額で、保存する意味があるのか、素人には判断が難しく悩んでいます。 専門医のご意見が聞けたら幸いです。 よろしくお願い致します。

生後8ヶ月（あと1週間で9ヶ月）の息子の成長発達について不安なことがあります。 ・眠い時以外、あまり泣かない 寝起きは特によく、起こされても声を掛けると必ず笑顔になる ・縦抱っこだと目が合わない （鏡越し、離れているところにいる時、仰向けであやす時は目は合う） ・ハイハイ、つかまり立ちできない （1週間前にズリバイを習得） ・人見知りしない 初めて会う人の顔はじーっと見るが泣かない、抱っこされても平気 ・後追いしない、1人にしても泣かない 私がトイレ行ったり、ゴミ出しに２.3分外に出ても泣かずにおもちゃで遊んでいたり、テレビを見ている ・名前を呼んでもたまにしか振り向かない 音の鳴るおもちゃ、テレビには反応するので耳は聴こえています ・予防接種で泣かない 先日インフルエンザの予防接種、2回とも泣かなかった。今までの予防接種は泣きました。 ・うつ伏せ好きで、よくうつ伏せのまま飛行機ポーズをとり足をバタバタさせる ・おもちゃなどを持っていなくても手をブンブンと振る 以上の点があり不安があります。 この月齢では診断ができないことも承知しておりますが、自閉的なことが考えられる行動ですか？ 私が笑い掛けるとよく笑い、あやす時もとてもよく笑います。 また私が動くと目で追います。

2歳4ヶ月の子供のことで相談です。 以前愛着障害を疑っている質問をしたんですが、やはり私の中で不安な気持ちが日に日に強くなりどう対応すればわかりません。 私の子供は私の産後鬱で10ヶ月乳児園にいました、そこから戻ってきて、私との生活をスタートしましたが、私の鬱状態は治らず、子供は障害があったため、私自身が怖くて本当に最低限？ギリギリのお世話しかできず、あとは横になっていました。。 子供は環境の変化から抱っこもぎゃあぎゃあ泣いて嫌がり、強く拒否され、私もうつ＋自信がなくなり、どうすればいいかわからない日々がつづきました。。 夜中のミルクも抱っこで飲ませることもあれば、一人で飲む事もあり、正直きちんと愛情を持って接することができませんでした。 そんな中だんだんと大きくなり、今の状態は完全に愛着障害だと思います。 寄ってこない、抱っこ嫌がる(夫も私も) たまにしか会わない人に急に抱きつきにいく。。 朝起きると、私を求める素振りもなく、階段を一人で降りていってしまう。。 痛みに鈍感すぎるのか感情をおしころしてるのか、泣かなすぎる　 夜の外に飛び出そうとしていく。 (恐怖心がなさすぎる) 今日中保育園に預けていますが、それもまずいのでは、、とおもいはじめています。 しかし一緒にいたからといって甘える素振りもなく、ただ同じ部屋に一緒に居るだけ。。 乳児園での養育者の頻繁に変わる対応、私のうつ状態でのネグレクトのようなお世話。。もう取り返しがつかない気がしています。 私が子供を受け入れられなかったのが招いた結果ですが、 子供に障害があることが胎児期にわかって冷静にいられる親なんているのでしょうか。。もし愛着障害だと思われる方、保育園このまま預けていいのでしょうか？もうこのまま、この子供とは愛着関係は絶望的でしょうか。

現在3歳4ヶ月未満の男児です。34週5日で産まれました。無認可保育園で、何の発達検査をしたか教えてくれませんが、園内で一斉に行い、その結果の説明がありました。言語等に関しては平均ですが、コミュニケーション等が2歳11ヶ月で、加配が必要との話をされました。これはかなりの遅れなのでしょうか？また加配の必要なレベルでしょうか？保育園は半年以上行くのを渋る時が多く、うちの園では加配が必要と言われました。日常では、一斉指示が通りづらい、検査の結果、表情を読み取れないとのこと です。

現在1歳0ヶ月の娘がいます。 生後7ヶ月頃まで「ばぶ」「あうー」などの喃語が出ていましたが、 月齢を重ねるごとに喃語が消え今は口を閉じたまま「んーんー」と言うだけです。 声は発しているのですが口を開けずに発音しているだけです。 けれど、同じ月齢の子より比較的静かなのかなあとも思います。 笑う時は口を開けて声を出します。 何か脳の障害があったりするのでしょうか。見守っていていいものなのか、一度病院にかかった方がいいものなのか悩んでいます。 ご回答頂けると幸いです。

4歳0ヶ月の男児です。発語の遅れがあります。 喉頭軟化症で生後まもなく気管切開しており、 1歳頃からスピーチバルブ。3歳8ヶ月のときにカニューレ抜去。 気管切開孔は自然閉鎖待ち。 3歳までは意味のある言葉は1語も話しませんでした。 3歳を過ぎてから少しずつ言葉が出てきて、 幼稚園に入ってからもう少し増えてきました。 現在はっきりといつも話せる言葉は、 パパ、ママ、バナナ、モモ、ラーメン、バイバイ、ワンワン、ニャンニャン、ブーブー、ウマ、パオーン、カーカー程度です。 言えてるかも？？や、言ったことがあるくらいの感じなら、上記以外に20種類くらいの単語は話しています。（おはようが、「あーよー」とか。） 知的障害については、まだ指摘されていません。 療育センターに週2回通っており他の日は普通の幼稚園（加配なし）に通っています。 言語聴覚士の先生に、週1回訓練をしていただいています。 身の回りのことも自分でできていて、話せないことを除けば、 日常生活にはほとんど困っていません。 こちらの言うことは、けっこう理解していると思われます。 あと、ベビーサインを使って意思表示しています。 言語聴覚士の先生の見立てでは、気管切開していたので、 喃語を使っていた期間がほとんど無く、 喉と舌の筋肉の使い方が上手でないようであるというお話でした。 首が細い、呼気を口からしっかり出せていないようだというお話もありました。 喉頭や舌の筋肉を鍛えるのに、「あいうべ体操」や、言葉を出しながらティッシュを吹き飛ばす練習、吹き戻しやストローで呼気を強くする練習について、教わりました。 他に、発語を促すのに良い運動や、習慣、家でできる練習などありますでしょうか？

現在もうまく言葉を話すことができません。 こちらが色など簡単な言葉を話すとマネして話すようになりました。幼稚園の入園面談があり先生の目を合わせることができず、木のおもちゃのリンゴと包丁を渡されると上手に切ったあとそれを何度も繰り返していました。あいさつも名前も言えずとても悩んでいます。入園までに何とか言葉の練習をしたいと思いますが教えていただきたいです

12歳で軽度知的障害です 進学相談で教育センターで受けたWISCがIQ67で療育手帳をススメられたんですが 今まではIQ73くらいでずっとグレーだと言われてましたが 最近療育で行ってる病院で自閉症スペクトラム軽度知的障害だと初めて言われました それで療育手帳を取得しようと受けたんですが結果落ちました(田中ビネー？) 児相の精神科医に精神障害手帳をすすめられたんですが…診断書代も高いですし療育手帳の方がいいのですが…知り合いが児相を通さず担当医の診断で療育手帳を取得したと聞いたんですが可能なんですか？　聞いた話なので確かではないですが…あと田中ビネーだとIQが高くなるんですが気のせいですか？

1歳2ヶ月と3日の男児です。精神面の発達がゆっくりなのですが、心配なレベルかどうか見ていただけると嬉しいです。 運動面はひとり歩きもでき、あまり心配していません。 できること ・バイバイ、いただきます、パチパチ、ばんざい ・絵本やお菓子、リモコンを渡して要求する ・〇〇取って　と言うと探す。取ったものが間違っていたり、取っただけでくれないときもある ・興味があるものを手で指しながら「たぁた！」などと言う(その時大人の顔は見ない) ・〇〇どこ？というと手で指す(間違っていることもあるし、大人の顔は見ない) ・お風呂で、肩まで浸かって　というと浸かる ・クシやモップを使ってから渡すと真似る ・犬や犬が出てくる絵本をみてワンワンということがある ・たまに「まんま」と言う気がする ・テレビの振り付けや手遊びの一部を真似る ・人見知りはする ・慣れない場所に行くとしばらくくっついて離れない。慣れると遊びだす ・積み木はたまに三段積める 心配なこと ・目があいにくい 家の中で向き合って話しかけたり、遠くでは割と合うが、外などでは合いにくい。抱っこすると合わない ・呼びかけに反応しない 外だと反応しない。家だと1、２割くらい。夢中になっていると無視する ・指差しがなく手差し 人差し指に力が入っている感じはするが他の指が曲がらない ・ハーイをするとき、手は上げるが手のひらを耳にくっつけるようにする ・車を走らせて遊ぶが、寝そべって遊ぶことがある。タイヤが好き ・後追いが少ない なんとなくそばに来て遊んでいるが、泣かない ・父親が帰ってきても喜ばない 母親が帰ってくると泣きながら足にくっついてくる ・抱っこしてほしいとき手を伸ばさない ・ちょうだいとしつこく言うとたまに成功するが、あまり物を渡してくることがない

7歳の自閉症スペクトラムの息子は、毎日秘密基地を作りたいと言って作っています。作るのはいいのですが、作り始めて思うようにいかないと怒り始め大騒ぎします。押入れの中、机の下など、作って良いよと言っているのですが、本人はリビングに作りたいみたいで、リビングが足の踏み場がない位散らかっています。汚い部屋を見ると私もイライラしてしまい、息子も思うように作れないとイライラして、お互いにイライラして毎日正直疲れます。この状況が、もう2ヶ月近くになります。お互いにストレスが溜まり毎日嫌です。どうしたら良いでしょうか？宜しくお願い致します。

自閉症があるんじゃないのかと心配です。 まだ判断がつかないのは承知ですが可能性が高いかどうか教えて欲しいです。 あやしても笑わずなにしてるんだ？みたいな顔でこちらを見てきます。 絵本を読んだりもしてるのですが、それも絵本の方は見てるが反応はなしです。 あと、目も合いにくい気がします。 授乳のときも胸の方をみていて、こちらに顔を向けることはないので目は合わないです。 授乳後ゲップさせるために授乳クッションに座らせるのですが、そのときも目を合わせようとすると目を逸らします。 目を合わせようとこちらが追って顔を動かすと嫌がって元の体制の正面を向きます。 それを何度か繰り返すと合うことはありますが。 一応抱っこではなく置いた状態では目を合わせてくれます。 そのとき、こちらがニコッとすると必ずではないですが、ニコッとしてくれることはあります。 ですが、声を出して笑ってくれたことはまだないです。 あと、泣いてるときすごい反り返って泣きます。 これも普通の赤ちゃんはあまりしないんですよね？？ 1人目なので泣く時はそういうもんだと思ってたのですが、3、4ヶ月検診の質問にあって普通の子はあまりしないことを知りました。。。 背中を反って泣くのは新生児の頃ぐらいからです。 それと、両手を合わせて遊ぶってのも見たことがないです。 両手を口に入れようと口に持っていってるのは見たことがありますが。 あと、見えないところから読んでも反応は無いです。 おもちゃの音なら見えないところで鳴らしても首を動かせます。 こんな感じなのですが、やはり可能性は高いのでしょうか？ ちなみに私の兄が自閉症を持っています。 やはり私がなくても遺伝子的に高いのでしょうか？

４歳２ヶ月の自閉症で知的障害もある息子の唾液が多いことがすごく気になってます。毎日気づくと口の中に唾を溜めてぐちゅぐちゅ音を立てて不快です。最初は遊んでるのかな、チックみたいなものかなと思ってたのですが、あまりにも一日中するので胃腸に障害があるのか、口腔虚弱オーラルフレイルという言葉を目にしたので、心配です。やわらかい食べ物を好み、小さくしないと食べれなかったり口から出したりします。固いものは食べようともせず口に入れたとしても赤ちゃんみたいにベェッと出します。偏食もあります。離乳食みたいな食事が好きです。でもお煎餅とかは食べれます。どうしたら改善されますか？どこかリハビリできる病院などがありますか？りんごとかも２歳ぐらいまでは食べてくれてましたが、自閉症の傾向なのか口の中が過敏なのか好き嫌いもかなり出てきて、食べれるものの方が少ないです。 食べてくれるものを毎日食べさせてるので、ずっと改善しません。白ごはんもあまり噛まずに飲み込みます。食事のたびにモグモグかみかみとか私が言ってます。口の中に唾液を溜めながらしゃべることもあるほどです。顎も小さくて、歯並びも悪いと歯医者でも言われてます。下の歯が上の歯より出ている噛み合わせです。口腔虚弱というのは今からでも治りますか？まだ会話もできず、自分の気持ちとかを表現できないので、難しいですがどのようにすればいいのか教えていただきたいです。お願いします。

一歳半の男の子ですが、家族に対して叩いたり、本を投げたりと、暴力的です。 叩いたりしている時は本人は怒っているわけではなく、楽しんでいたり、普通の顔をしていたりします。 言葉はにごってますが、バイバイのバッパーや、マンマ、カラスのカーカーなど数語話せるようになってきました。 暴力的なのは男の子だからなのか、それとも発達に問題があるのか、どうなのでしょうか？ よろしくお願いします。

6歳の息子が1週間連続で夜驚症で夜に泣き叫びます。小さい頃からたまにあったのですが、今までと違うのは、起きてからも覚えているということです。 さらに、起きてる日中でも夜驚症の時の怖くなる感覚があるらしく、物が近くなったり遠くなったりする不思議の国のアリス症候群があるみたいです。 ネットで見ると夜驚症は覚えたいないと書いてありますが、私自身も小さい頃にどちらとも経験していて、夜驚症も覚えているタイプでした。 本人は幼稚園も楽しいらしく、家でも楽しく遊んでいて家庭環境も良いです。 なのでストレスなのかはわかりません。 今まで夜驚症になると名前を呼んで起こしてしまったことを反省しています。そのために、怖さがくせになってしまったような気がしていて、、。 日中に怖い感覚があるかもと言われてもなるべく話を広げないほうが良いのでしょうか。病院に行っても余計に刺激になる気がしていて、、。 今後、どのように対応していけば良いのでしょうか。

子供の読み書きについて保育園の年中から気になることがありました。今年の4月に小学生になったのですが、やはり読み書き、特に音読に関して他の子供たちに比べ遅れをとっており(音読が遅い)、本人にもその自覚がありました。学校の先生には認知テストを受けた方がいいとは言われませんでしたが、早いうちがいいと思い、テストを受けました。 その結果が画像にあります。 担当の言語聴覚士の先生いはく、ひどくはないがディスレクシア だと思うと言われました。 今度、小児科の先生にも評価いただくのですが、1か月くらい先であること、セカンドオピニオンを頂ければと思い質問しました。 よろしくお願いします。

結婚して２年になる夫の発達障害を疑い、先日専門外来を受診、WAIS-IV検査を受けてもらいました。 以下、結果です。 全検査128 言語理解130 知覚推理124 ワーキングメモリー128 処理速度102 医師のかたいわく、ギフテッドに相当するIQで「ASDの傾向あり」「検査結果上ではADHDの傾向は見られず」とのことでした。 (大人の発達障害の本に載っているような診断テストではASDがほぼ全問、ADHDが半数程度該当しました。) 夫本人は私が本などの知識を頼りに日々の改善対策をとり、困った特性はだんだんよくなってきています。 しかし今まで、子どもを授かるのは夫の発達障害を改善してからと考えていたのですが、子どもへの遺伝率は決して低いとは言えないことを考えると不安な気持ちが大きいです。 私がカサンドラ症候群状態で今年の６月に適応障害と診断されていることもあり心身に不調が続いていることや、子どもへの遺伝リスクも考えて、いっそ夫と離婚しようかとも考えてしまいます。 夫は私から見てアスペルガーの受動型かな？と思うような物静かな性格です。 しかし、もし子どもへ遺伝することがあったとしても必ずしも同じような特性、軽度か重度か、また自閉症かADHDかは限らないという認識でよろしいのでしょうか？

タイトルどおり、もうすぐ１歳半の息子が嬉しい時や興奮した時に腕を曲げて手首をおいでおいでするように高速でパタパタ?ブンブン？させます。 今まではこの動きよくするなー程度に思っていたのですが、調べると発達障害の子に多い動き(ハンドフラッピングという常同行動)と出てきました。 それを知ってからその手の動きする度に気になって仕方ありません。 気にしてみているからか、頻度もあがってるように思います。 思い返せば、歩けるようになった一歳頃からやっていたような気がします。 その手の動き以外は気になることはないです。 目も合いよく笑うし、指差しもあるし、発語も曖昧なものを含めれば40語程は出ています。 健常の子でもこの手の動きはするのでしょうか？

3歳1か月の息子がいます。 2歳健診で二語文がでなく(3歳になった今もでません)発達の遅れを指摘されました。発語もほぼなく、意味のあるものはワンワン、パン、ジュッチュ(ジュース)、アポー(apple)くらいです。ママやパパなども言いません。 児童発達支援をすすめられ、今年の4月から通いはじめ半年ほど経ちましたが、言葉を話す気配がありません。発声は少し増えてきましたが、喃語のようなもので、「あぃしゅ、うーだーだっ、のーうぇい」のような意味のわからない発声ばかりです。 家の中ではほぼクレーンで欲しいものを取ってあげています。周りの子とコミュニケーションをとることも難しく、遊びに連れて行っても約束が守れず困っています。切り替えもできず、思い通りにいかないと走って逃げ出すので帰るのにも一苦労です。 このまま療育に通っても意味はあるのでしょうか？成長していく中で、ちゃんと自分の気持ちを言葉で伝えてくれる日が来るのかと複雑な思いです。 今、息子の発語のために、母親の私が家庭でできることはありますか？何でもいいのでたくさん教えていただきたいです。(例えば魚を主に食べさせてDHA量を増やし、脳の発達を促進させる？等) できるだけ具体的な方法をよろしくお願いいたします。

2歳ちょうど、なったばかりの男の子の発達について。 保育園や集団に行ってないので遅れがあるのかどうかわかりません。 ●２歳数日前から二語文ごくたまに。１日１回聞けるかどうか。 （パパバイバイ、わんわねんね等） →母子手帳の２語文をしゃべりますか、は「はい」につけてもいいですか？ たまになのと数個しか言わないのですが。 ●ジャンプができるようになって嬉しそうに跳ねる、嬉しくなると手をパタパタペンギンのように肩のあたりで振る。たまにつま先で歩いたり走ったり→自閉症？ ●スプーンやフォークを使ったり手掴みで食べたり。２歳だとスプーンフォークが上手になると聞いたのですが…遅れてますか？ ●たまにクレーンがあるのですが、他の方の質問と先生方の回答から正確な意味でのクレーンではなさそうです。ママーといいながら自分でめくれない絵本に私の手を持って行ったりするのですが、ママの手を使おうというより、ママやって、に近いと感じています…クレーンでしょうか？ １歳半健診はコロナ禍で問診のみだったので問題なくといっていいかどうかわかりませんが特に指摘はありませんでした。発語10個、指差しができ、言えば積み木を積めた、問診票のM-CHATの部分で特に何もなかったので問題なしになったと思います。

8ヶ月になり、発達面はうつ伏せ（長時間難しい）寝返り（数回）おすわり（前傾姿勢）ズリバイ（まだ）の状態です。身体が硬いです。 追視も見たり見なかったり、目の前の動くものに対し全く視線を合わせず、追わないこともあります。眼科に受診し、目自体には異常はないけど、普通もっと目の前のものを見たり追ったりすると言われ、心配になっています。 現在、ミルクの飲みが悪く、体重が6キロと増えておらず経管栄養です。 耳も聞こえてはいるようですが、大きい音に反応しなかったり、何度呼んでも振り向かないこともあります。 出産翌日MRIをとり異常なし、その後染色体検査、脳波、血液検査を行い異常なし。 サイトメガロウイルスの可能性もあったりするのでは？と感じ先生に相談しましたが、出産時聴力検査をパスしているから違うと思うと言われています。 また、一人でいても全然平気で、眠い時にしか泣きません。人見知りなし、痛さに鈍感なのかぶつかって泣くことがほとんどないです。言葉も天井などをみて大きい声を出してる時があります。抱っこしている人、近くにいる人あまり見ません。仰向けの時は追います。声を出して笑うことが少ないです。以前は手足をバタバタさせていましたが、物より指を合わせて遊ぶことが多く、手を握ってじっとしていることが多いです。仰向けの時は玩具にゆっくり手を伸ばしますが、その他は手を伸ばすことはないです。玩具を左右持ち替えることもしません。うつ伏せするとそのまま寝てしまいます。 1. 目、耳、身体的に小さい等、サイトメガロウイルスの可能性はないのでしょうか？考えられない場合他に何か考えられることはありますか？ 2.調べると自閉症等の心配もありますが、声かけ等少ない時もあったりしたので、似た症状のサイレントベビーではないでしょうか？また、サイレントベビーはどこかに受診すれば分かるものでしょうか？

この月齢では判断できないのは認識していますが、毎日気になってしまい育児が楽しめません。 1.抱っこで上半身の密着感が少なく、首を右、左、真下とずっとキョロキョロします。興味があるものがあると、手を離して手を出します。ベビーカーではそこまでキョロキョロしません。ひざに乗せた時も落ち着きがなく、ずっと動いています。 同じ月齢の子はもっと大人しく抱っこされていました。 2.叫び声のような【あー、きゃー】声を出すようになりました。その他はあまり声を出さなくなりました。 3.完ミですが哺乳瓶でミルクを意識がある時はほぼ飲まず、寝かせて飲ませています。 4.小児科の先生に、赤ちゃんの脇を抱えて体を倒した時に頭がそこに留まるようだと自閉症の可能性は低いと聞きましたが、とどまる時と、一緒に頭を傾ける時があります。これは身体発達ですか？ まもなく6ヶ月ですが、これはやはり判断基準になりますか？ 5.人見知りはなく、目が合うと他の人にもニコッとします。後追いもありません。 3はあまりないケースかと思いますが、 1.2.4.5は普通の定型発達の赤ちゃんにも当てはまりますか？ 身体発達はずり這い、寝返りをします。

八歳で小２の娘です。 とにかく物を欲しがります。例えば、お菓子を一個買ってあげると言うと、商品を選ぶ前から、『２個はダメ？』という。必ず過剰に要求します。本当に欲しい物ではなく、できるだけ高いものを買わせようとします。欲しい物がなくても無理やり買います。そしてすぐにいらなくなります。物を大事にせず、すぐに壊す、すぐに飽きる、すぐになくす。 何か１つ買ってあげても、その後に欲しがった物を買ってあげないとすぐに嫌な態度を取り、買ってあげたものもいらなくなります。１つ買ってもらったという事実より、買ってもらえなかったことを根に持ちます。 クリスマスにサンタさんからプレゼントが来ても、来た瞬間に、１度も遊ばずに失くして、『来年は何もらおうかな～？』と言います。 食欲も異常です。ご飯を普通に出しても、必ず足りないと言います。 必ず過剰にプラスα食べないと気が済まないです。体型は、昔は痩せぎみでしたが、最近は普通体型になりました。 元々大食いですが、本当にお腹がすいてなくても常に食べたがります。 一度ご飯の時にココアを出したら、毎日毎日必ず要求します。 とにかく、物も食べ物も、与えられた物以上を欲しがり、できるだけ人の手をわずらわせる物を要求します。 愛情不足はあると思います。赤ちゃんの頃から神経質で全然寝ないし、本当に育てずらくて、何回も病院などに相談しました。 発達障害の相談もしましたが、幼稚園や学校では普通と言われるし、むしろ成績などは良いです。なので、特に診断はついていません。 このまま大人になると、テレビに出てくるような過食症や、ゴミ屋敷になりそうで心配です。もう育て方がわかりません。どうやって育てたら全うになりますか？

以前より学校で担任の叱る声や態度を見ていると自分ではなくても泣いてしまっていたようです。数週間前に酷く叱られている子を見たのち、ウチの子供がだんだんと登校を渋るようになりました。行ける時は耳栓を持たせ本人のタイミングで使用しているようです。 担任へも相談しましたが、少しづつでも慣れていけるものなのかが心配です。 他に対策方法はありますか？ 宜しくお願い致します。

1歳3ヵ月の男の子の母親です。 息子から単語が発せられないことについて悩んでいます。 発する言葉といえば よし よいしょ あった あいだ あーちゃん(特定の人を指すわけではありません。) 発語がないことが心配なのですが、息子の行動も一緒に気になったので、ネットで調べてみると自閉症ではないかと出てきました。 前まではバイバイも少し言えはじめていたのですが、最近は全く言わなくなった。他に子供がいると顔を近づける、顔の前で手をキラキラさせる、特定の音を嫌がる←これはだいぶ克服してきました。 今まで特にきになっていなかったのですが、傾向があるかどうかはわかりますでしょうか？ 一度気になると気にしすぎてしまうので、心配で質問させていただきました。

しゃっくりかチックなのか悩んでいるので質問します。 7歳小学一年生の女の子です。 以前からしゃっくりが多い子供だったのですがここ数日 「ひっく」のような一回限りのしゃっくりのようなものが 数回出るようになりました。 （一回出るとその５分後とかにまたして、大体３０分以内にはなくなります） 「ひっく」というしゃっくりのような音のときもあれば、「うっ」みたいなげっぷとしゃっくりが 合わさったみたいな音の時もあります。（言葉で表現しにくくすみません。。。） 本人に「しゃっくり？」って聞くと、わからないけど出ちゃうと言います。 しゃっくりとチックの違いってありますか？？

小学6年男児です。小学4.5年生は男性の担任でそこまで大きなトラブルはなかったです。6年で女性の担任に行動面等を叱られることが増え、うまく行かないことが増えてきました。離席や授業妨害があるらしく特別支援学級の情緒学級を勧められています。私は担任が変わる等環境が変われば以前のようになるのではないかと思い、入級に二の足を踏んでいます。4月から中学校で迷っています。

現在年少(3歳8ヶ月)、園の指摘をきっかけに療育に通っています。集団行動が苦手です。k式発達検査は生活年齢マイナス3ヶ月程でした。 現在療育に週2回、習い事に週1回通っています。(全て一時間) 公園に行く日が減ってしまった&母子で疲弊しているので、療育に行く頻度を変更しようか考えています。 現在の療育は基本一対一です。集団行動が苦手なので、集団の療育(コロナの影響で開催されなかったが、今後月1で始まるそう)と個人の療育を併せて月に何回程度が推奨されるのでしょうか。

４歳になったばっかりの年少の娘のことです。 娘は何でも自分でやりたい欲がとにかく強く、こちらが手を貸したり、指示したりするとすぐに怒ります。 以前から根気強い方でした。難しくてできないことでもやろうとして、最後はできなくて癇癪をおこすこともあります。 難しいことは手伝ってもらいなさいと言い聞かせ、時々は手伝ってと言うようになり、その後ちゃんと「ありがとう」と言えるようになりました。 あとは自分の中での順序やルーティンがあり、それをなかなか崩しにくい所があります。 朝の登園の用意は、自分の順序で身支度を全部自分でしたい。 時間がない時でもルーティンを崩したくないので園バスに遅れそうになる時もあります。 寝る前、お風呂も自分のやり方があります。 どれも全部自分でやりたいので少し手を貸したりすると怒ります。 これはこだわりになるのでしょうか？？ 特定の物や色や時間などに対するこだわりはありません。 発達相談には近々行く予定です。

1歳9ヶ月の男児です。気になることがあります。 1歳半頃まで指差しを全くせず、1人歩きも遅く、指差しと同時期の1歳半頃突然スタスタ歩き始め、指差しも盛んにするようになりました。 現在の様子は以下の通りです。 ・よくなんでも食べよく笑います。 ・追いかけっこが好きで、保育園でお友達と追いかけっ子したり読み聞かせの時間も一緒に聞いている様子。 ・名前を呼び「どこー？」というと来る。 ・「して？」というとやってくれることは、ハイタッチ、バンザイ、おいしい、にこにこ、おでこゴツン、しー、お辞儀、チュー、おもちゃを片付ける、ゴミぽい、手を洗う…などその他色々。 こちらの言っている意味は理解している様子です。 ・オウム返しで言う言葉は色々ありますが、自発的に言う有意語は「アンパン（あんぱんまん）、いないいないばぁ！バイバイ、わんわん、バチ（バス）」のみ 。 ・よく聞く音楽が鳴ったりわたしが歌ったりすると、真似して踊ったり、歌ったりする。 ・コップ飲み、手づかみ食べ、スプーンフォークは物を乗せて渡すと食べる。 気になること ・ドアやオーブンなど開け閉めする。 ・思い通りにならないと甲高い声を出したり、噛み付いてくる。 ・おもちゃの車のタイヤを回したり、フタを回したりする ・レジなどで並んでいても待てない、一人でどこかに行こうとする ・散歩の時や施設内など、手を繋ぐ時と手を振り払って一人で行ってしまう時がある。（特に施設内などは1人で歩きたがるが、付いては来る事が多い） ・階段が苦手で、上りは手を繋いで登り（1人だと階段に手をついて上る）下りに関しては完全に座り込んでぐずぐずします。 階段のことと、並びに待てない、一人で行動しようとする事が特に気になっています。

来週で1歳半になる女の子です。 現在の様子 ・単語は10語程度 ・ある程度指示は通る（パパにこれどうぞして、ないないして、ボールもってきて、など） ・指差しはする（でも勝手に何か見つけた時やほしいものがある時に差している感じで、こちらの様子を伺うことはないように感じます。） ・積み木は積める ・音楽に合わせて体を動かす 気になっているのが、手遊びを教えようと両手を開いて手の平を子どもに向け、「こうして」と声をかけると、手のひらを自分の方に向けるのです。何度やっても同じでした。自閉症の子に逆さバイバイをする子が多いと聞きましたが、これも同様の特徴なのでしょうか。相手の立場にたつことができず、自分の見えたままに真似してしまうということで、自閉症の可能性が高いのでしょうか。とても不安でいっぱいです。ちなみに、バイバイは一時的においでおいでするようなバイバイをしていた時期があり、その時は逆さを向いているように見える時も度々ありましたが、今は普通のバイバイをしています。

1歳10ヶ月の男の子です。前回の相談からしばらく経過しましたが、未だに有意味語が出ません。 今日は別件(卵アレルギーの話)で病院に行ってきて、発達の相談もしました。 医師から「言葉が出ない以外に気になることはないですか」と言われ、特に思いつかなかったので無いと答えたのですが、逆にどんなことがあれば「気になること」に該当するのだろう？と思いました。 物をひたすら並べる、表情が乏しい、くるくる回る…みたいなことはありません。たまにつま先で歩くくらいです。 最近は少しイヤイヤ期かな？みたいなことが出てきました(前は布団に入ったら横になっていましたが、寝ようと誘っても首を振って拒否するなど)。 どんなことが「気になること」「気にするべきこと」なのでしょうか？

11歳・小学6年男の子です。強迫性障害でしょうか？ ・症状⇒ゴミ箱からペットボトルやお菓子の梱包を拾って家のあちらこちらに隠します。 ・きっかけ⇒気がついたのは、去年の秋頃からです。捨てたはずのものが家の中や外の室外機の裏側に隠すように置いてあることがありました。 ・彼の日常⇒小学校生活の他、受験勉強やサッカーの練習等で忙しく過ごしているので、ストレスはそれなりにあるおもいます。 最近⇒深夜ガサゴソ音がするので、起きてみるとゴミ箱を見ていました。理由を聞くと、地団駄を踏み落ち着かない様子で暫く歩き回っていました。 医療機関を受診したほうがよいのでしょうか。アドバイスをお願い致します。

幼少の頃に自閉症スペクトラムと診断され、現在は10代男子です。 現在はADHDの衝動性の部分が強めに出てきているように思います。 ストラテラは半年以上飲んでいましたが、副作用で貧血のような症状が出てしまい、息子が「飲みたくない」と言い出し、次にインチュニブ錠を飲み始めましたが、2mgに増やしたところで副作用と思われる症状が出て、しんどそうで見てられなかったので服用を中止しました。 現在エビリファイ錠を1mgから飲んでいます。 今のところ、強い副作用は見られません。 ただ時々、強い癇癪があり、この時に酷い暴言がでたり、壁に当たったりしています。 なぜ癇癪が出るのかというと、理解ある大人が近くにいない、または相手も発達障がい？と思われる子との反応、または納得がいかずムシャクシャしてしまう、などというときです。 学校では、有り難いことに先生が理解ある対応をしてくださっているので、楽しく過ごすことができています。 しかし、恥ずかしながら問題は家庭内で、夫や時々来る義母とのやり取りから火種が生まれ癇癪に繋がります。または、療育施設で。 極端な物言い、キツイ言い方、一方的で話を受け入れない時、癇癪が起こり、10歳の癇癪→それより大きな音を立てて怒る大人→更にヒートアップする癇癪。正直私もしんどいです。 鬱なのかなと思うほど、気分が沈み、頭痛が始まり、動くのが億劫で仕方なくなります。 でも、やはり一番しんどいのは息子だと思うから、なんとかせねばと頭を抱え悩み続けております。 主治医からはコンサータを飲ませてみては？と言われていますが、副作用が出たらと考えると、なぜ息子ばかりしんどい思いをさせるのか、と腹立たしくなりますが、もしその薬が合えば、良いこともあるかと前向きになってはいます。 息子が成長していく環境として、今のままで良いのかアドバイスが欲しいです。

後1週間で生後11ヶ月になる娘の発達について心配しています。 3日前に使用中のオーブンのガラス面に娘が手をついてしまい、手指の先と手のひらに火傷を負い、水疱ができました。 火傷をした直後1時間～2時間は痛みで泣いていましたが、その後救急の指示により解熱鎮痛の座薬を入れたところ眠りにつき、およそ2時間後に目覚めてからは痛がったり、泣くことはありませんでした。 翌日に病院に行き、水疱を潰して薬を塗る処置をしましたが、その際も痛がる様子もなくじっとしており、看護士のかたにも「とても痛いと思うんだけど泣かないね」 と言われました。その後も家に帰っても、翌日再度同じ処置をする際も痛がったり泣くことはありませんでした。 自閉症や発達障害の症状として感覚鈍麻があると知り、とても心配です。 他にも、 ・目が合いにくい(特に顔の近くだと全く合わない) ・人見知りがない ・模倣をしない ・常道行動ととれるしぐさが多い 　(意味なく手をパチパチする、手首をひねるようにして手のひらを動かす、四つん這いになって前後に揺れる) ・言葉を理解していないように見える ・読んでも振り返らないことがある ・いないいないばあに反応しない 等気になります。 　後追いをしたり、あやせば笑ったり赤ちゃんらしい面もありますが、現状気になる点の方が多いです。 　現時点では障害の有無は判断できないとは思いますが、何かアドバイスをいただけたらと思います。

三才の頃、保育園で言葉の遅れ、体の使い方の不器用さを指摘され、地域の子供クリニック(小児精神科、発達外来)を受診、当時は自閉症グレーと診断され、OT、ST、心理カウンセリングを受けてきました。５才でとったウィスクは64,田中ビネー85でした。就学相談では、支援級判定でしたが、家族で検討した結果、公立小学校の通常級に入学し、現在一年に在籍中です。学習面で、特に音読や、文の理解、計算が苦手で、二年生から支援級へ移籍を検討中です。 御相談したいのは、今後の病院、療育センター選びです。今のクリニックは、未就学の子供を中心にみていますので、OTは終了となってしまいました。STも構音障がいの為の発音練習のみです。今、成人期まで、長く診ていただける病院を探していますが、何科で、どのような病院または、療育センターなど、受診したらいいでしょうか。 また、体の不器用さ、知的な認知や、理解や言葉に関して、少しでも療育やリハビリで、改善できたらと希望しているので、それらも叶えて頂ける医療機関があったら、教えて欲しいです。

先日、2ヶ月早産で生まれた息子が一歳（修正10ヶ月）を迎えました。現在の発達の状態は下記のとおりです。近々検診を控えているため、気になる点などあれば教えてくださいますと幸いです。 運動面について 移動はハイハイ、つかまり立ち、伝い歩きができます。 座った状態から立つ、歩くことはまだできません。 情緒面について（こちらが気になっております） 1以前から何度も相談させていただいておりますが、母親への執着がないです。この月齢でもまだ無いというのは心配な点でしょうか。 2人見知りについて 初めて会う人には数分泣いて、すぐおさまります。おさまれば、抱っこされても平気です。人見知りの程度としては軽い方だと思います 3後追いについて 私と2人でいるとき、毎回では無いですが泣かずに追いかけてきます。主人に対しても同じく泣かずに追いかけていきます。 保健師さんや、支援センターで会うママさんたちが、後追いされてなにもできないという話を当たり前にしているので、我が子は特に意味なく追いかけてくるだけで、一般的な後追いではないのかと心配しています。例えば、先日義実家に行った際、部屋に入ってみんなに顔を合わせた際に泣きました。数分泣き続けましたが、あとはケロッとして、わたしと主人が部屋から出ても義父母と3人で楽しそうに遊んでいました。誰かいれば後追いしません。 我が子の情緒面の発達は遅れていますか？また、先生方からみて不安な点はありますか？

８歳の息子ですが、先月半ばより腹痛と頭痛を訴えて小児科に受診しても軽い風邪かな？くらいで風邪薬と痛み止めをもらいましたが良くならず、脳神経内科に受診すると小児片頭痛と言われ今寝る前にトリプタノール半錠服用、頓服薬にカロナールを服用していますが、家にいる時は全く痛みを訴えず、すごく元気でいるので分かりません。 学校に行くと１時間目、２時間目辺りで痛みが出てカロナールを服用し保健室に行ってひどい時は早退しています。 養護教諭と担任からは精神的な病気じゃないかと言われ今日また早退した時に養護教諭から発達障害の検査をしてみたらどうかと言われました。 息子はすごく几帳面な性格で間違える事を以前から嫌がり不安だと手が止まり先生に聞いていたみたいなのですが、家でもずっと前からそうだったので気にしていませんでした。保育園の時も1年生の時も特に指摘された事はありませんでした。 2年生になり担任から一度図工の時間好きな絵を描いてと指示を出したが出来ずに休み時間先生と個別で仕上げたと連絡がありました。懇談の時も不安になったら授業中も立ち上がり聞きにくると言われ心配症なところがあると話すと「じゃあ今後私から聞きに行くようにします」と言われました。 息子は発達障害なんでしょうか？精神的な病気じゃないか、発達障害の検査行ってみたらどうかと言われ私も参っています。 学校の事息子は嫌なんでしょうか？聞いても本人は好きだと言い悩みなどもないと言います。学校のカウンセリングもお願いしたのですがスルーされてまだ受けられていません。私も仕事の都合でカウンセリングが出来る日が簡単に取れず息子に申し訳ない気持ちでいっぱいです。 どうしてあげたらいいか分からず辛いです。

【前提条件】 0歳6ヶ月〜8ヵ月までウエスト症候群で入院、現在服薬なし。半年に1度脳波測定で経過観察中。 【本題】 0歳から入っている保育園で、1歳を過ぎた頃からたびたび保育士さんからお友達との距離感が近い事（キスが出来そうな距離）を指摘されていました。 2歳を過ぎてから、周りのお友達と比べて以下の事が気になると指摘をされました。 【保育園で指摘された事】 ・周りのお友達よりワンテンポ行動が遅い ・2語文まで出ており、会話も成り立つが（どっちがいい？に対してこれ！や、おかわりください！等）質問に質問で返す等のオウム返しが他の子より多い ・切り替えが苦手で、今やっている事を中断されると癇癪をおこす ・こだわりがある。（絆創膏を貼って剥がれそうになっていたので剥がして代わりに包帯をまいたら癇癪をおこす） ・お友達が嫌がっても抱きつく。小さい子だと押し倒しそうになる ・興味の幅が狭い（おままごとセットやぬいぐるみも遊ぶが車や新幹線でそれでばかり遊ぶ） ・一斉指示が通らない 【母が気になっている事】 ・保育園で指摘されたこと全般 ・お友達との距離感（近すぎてお友達と頭をぶつけてから学んだのか、あまりに近い！と言う事は少なくなりましたが、同世代の子が居ると手が触れそうなくらい近づこうとします。） ・クレーン（自分で挑戦し出来ないと母の腕を引きやらせようとします） ・慎重派で変化を嫌う。（保育園に車で迎えに行っていたが、自転車に通園に切り替えた途端「ブーブがいい」と癇癪をおこす） 【出来る事】 ・ストロー/コップ飲み ・嫌な事の意思表示（イヤ、ヤダ、違う、首を振る等） ・スプーン、フォーク食べ ・服やオムツの着脱（補助あり） ・指差しや簡単な指示には従う 1歳半検診はパスし、かかりつけ医には様子見と言われましたが…

2歳0ヶ月の男の子です。 気になる事は ・まだ、意味のある単語が一つも出ない。 ・指差しは全くしない。 ・名前を呼んでも振り向かない。（自分の事だと分かっていない。） ・生後2ヶ月からミルクを、全く受け付けず少ない母乳のみで体重が少しずつしか増えず現在では9キロしかない。 ・偏食が激しく新しいものは食べない。 ・単体では食べないので雑炊のように全部混ぜてしか食べない。 ・卵が嫌い。 ・便秘がひどく一年以上酸化マグネシウムを飲み続けている。 ・歩き始めは一歳半でしたが、歩数が伸びたのは一歳8ヶ月から。 ・よくつま先歩きをして転んで頭を打つ。 ・テレビを見るかゲームをしながらでないとご飯を食べてくれない。 ・病院が嫌いで聴診器だけで大泣きで暴れる。 ・音には反応するが、私の声には反応しない。 自閉症の可能性が高いと思いますが、今から話す可能性もありますか。これからどうしたら良いか分からなくなってきましたので相談致しました。

もうすぐ5歳の息子のことで悩んでいます。 未満児の頃は電車に興味があり、たくさんの電車の名前を覚えたりしていました。その後も興味を持ったことにはのめり込んで、ひらがなや漢字もポスターを見て自分で覚えたりしています。 ですが、興味のないこと、自分がやりたくない事にはエネルギーを使いたくないといった様子で、親が勧めた習い事は毎回嫌がり、登園しぶりも毎日あります。 園では仲の良いお友達もいないようで、集団生活が苦手です。 電車が通るときの大きな音をすごく怖がったりもします。もともと耳はいいようで、テレビのcmのセリフを一度で聞き取って真似したり、離れたところで小さな声で話していても聞いていたりします。 すごく怖がりで、家の廊下を一人で歩けませんし、ほとんど毎日こわい夢を見て起きます。 成長するにつれ、様々なこだわりが強くなっているように思えて、最近アスペルガー症候群を疑い始めました。 今の年齢では診断は難しいかもしれませんが、もしアスペルガー症候群と診断されたらどうなるのでしょうか？ 療育のようなところに通ったりすれば、改善されていくものなのでしょうか？ また、このような子どもの子育てについて、おすすめの本などありましたら、教えていただきたいです。

小学校一年生の娘がいます。 学校では、落とし物が多いと言われていますが、積極的に行動したり、周囲の様子を見ながら行動したり出来るし、勉強も良くできると言われています。 家では、朝の支度はしない、暴言ははく、何でも口答えしてくる、すぐ他人のせいにする、気に入らないことがあると、すぐに泣き叫ぶ、打つ・蹴る、癇癪を起こすと手に負えないと酷いです。何か注意すれば、「それで、失敗したら、責任取れよな」とも言われます。 友達と遊びに行けば、迷子になると行けないからやめてといくら言っても、どんどん走って行ってします（友達が追いかけるからと言います）。道路も自動車を見ずに渡ろうとします。気にいらないことがあれば、すぐに拗ねて、結果的に、仲間外れにされてしまいます。 いちいち何に関しても口答え、危ないと言われても繰り返す、暴言の酷さに困っています。カウンセリングや発達相談に行った方が良いのでしょうか？

1歳11ヶ月の男の子です。 1歳7ヶ月の頃クレーンが少しあったのですが、とってって言うんだよ、やってって言うんだよと教えたらすぐにやらなくなりましたが、ここ最近またやるようになりました。 私のスマホやタブレットを自分でタップしながら、私の手を押し付けたりします。 オモチャにも私の手を押し付けます。 届かない物は指差しながら取ってー！と言ったり、物の名前を言って要求します。 単語は出ているがまだ二語文が出ない、クレーンがある、興奮するとジャンプしたり手をバタバタさせたり（ハンドフラッピング？）することから発達に問題があるのか心配です。 個人的には自閉症スペクトラム（言葉は出ているのでアスペルガー）を疑っています。 これらの行動から疑うべきでしょうか。

自閉症スペクトラム疑いの2歳9ヵ月男の子の相談です。言葉が遅く、まだ何をはなしているのか聞き取れないことが多いです。オウム返しや、エコラリアなどははっきりした発音で喋れるのですが、自発的な言葉が不明瞭です。これ、ちょーだい！ありがと！などは、こで、ちょうあーい！あーがと！など、家族なら聞き取れますが、同じ年頃のお友達には理解されません。バナナちょうだい！も、ばあなーちーだいよーと言ったり。 こんにちはー！は、でぃでぃでぃあー！となります。 エコラリアなどははっきりしていて、アニメからおぼえたのか、あなただれ？とか、こっちであそぼうよ！とか、はっきり言えたりもします。 なので、口の機能の未発達というよりは、自発的な言葉を言う時は、言葉をなんとなく音で発していると言うか…まだ理解力がないのかな？という感じなんですが、自閉症の勉強不足で申し訳ないのですが、言葉の不明瞭さというのは、これから年齢があがり、理解力が成長するにつれてはっきりとしてくるものなのでしょうか？？今できることはありますか？療育には通っていますが、まだ作業療法で様子を見ています。