ADHD・注意欠陥

以前より質問させていただいております。まもなく2歳10ヵ月になる息子が療育センターで発達検査を受けました。 今回は知ってる先生だったのでやり取りしながらできていました。 結果は 年齢相応、概念、言葉が少しゆっくりかなぁと。90は絶対あって個人差の範囲ですとのことでした。 やり取りをしていて、嫌なことは〜してと言ってもやらないけど、パクパクさせたげて〜 など、息子の土俵に入れば力は発揮出来ていると言われました。 今回懐いている先生だったので結果が良かったのですが、やはり誰でもどこでも力を発揮出来ないと、集団生活はしんどいのでしょうか？ また、週3回親子通園している療育の朝の会や帰りの会は椅子に座らずママの膝で参加したり、走ったり、落ち着きないです。 保育園では椅子から立つことは無いそうです。 これらのことから椅子に座らないのも成長段階で見守っていけばいいと、発達障害にはならないけど、色んなところに目がいってしまう注意欠陥はあるかも？と言われました。 集団生活では制作の多い幼稚園より保育園を年少から行かした方が良いと言われ、幼稚園行けないのかとショックでしたが息子が楽しく過ごせる所を探そうと思っています。 心理士さんの見立てで甘く見られているってことはありますか？ また初見の心理士さんでも力を発揮出来ないといけないですか？ 言葉も出ていますが不明瞭なのが多いです。

2歳7ヵ月男の子の母親です。 先日先生から「最近息子の気に食わないことがあるとお友達に 手を出したりすることがある」 一度「療育センター」等に相談に行かれてみたらどうですか？ と言われました。 別の先生とお話しをした際にも、「絵本の読み聞かせの時も、どうしても他の おもちゃに目が行きがちで一人で違う遊びをしている」 と言われました。 自分の意見では、 2歳7ヵ月で全員が全員じっとしていられるのか、、、 その子その子によって個性もあるし 「出来る子もいれば出来ない子」もいる。 まだ判断するには早いのじゃないのかな？ と思ったりもしますし、 私自身シングルで、平日は働いているので、日中は保育園での集団行動だから 他の同じ月例の子供と比較も出来ない状態です、、 その点、先生方は色んな子供を見ているから 判断は間違っていないのかなと。。。 ですがもし療育センターに行くなら3歳まで待ってみて 今の現状と何一つ変わらない、 もしくは今の現状より悪化している という判断基準でいいのかな？ と思っています。。 私が感じた息子の少し気になる部分としては 「興味のあるものに対しては集中して作業は出来ますが、 興味のないものはすぐに集中力が切れる。」 です。 今までの自分の遊び方が原因だったのか、 小さい頃から、遊び方も殆ど「じっとして遊ぶ」のではなく 公園で遊ぶことが多かったです。 本人自身もお外遊びが大好きだったので、本人のしたい事を 優先していました。 うまく言葉がまとまらずすみません。 何が正解か、どういった対応が子供にとっていいのか、 正直分かりません。 是非今後、どういった対応をしたらいいのか アドバイスなどがあれば是非教えて頂きたいです。。

生後9ヶ月、新たに不安な点を質問させて下さい。 1.微笑み返しほぼ消失。こちらが可笑しな顔や笑顔を向けると微笑み返しがあったが数週間微笑み返しが無い。真顔で目を逸らす。目が合わなくなったわけではないが合いやすくない。声を出して笑うことも少ない。 2.オモチャや物を手渡す時、物を見ながら受け取る。一緒に遊ぶ時もあまりこちらを見る感じがない。大きな声を出すとチラッと見て、あやすとニコッとすることはたまにあり。 3.喃語が更に減った。以前も質問させて頂いたんですが、最近は「んー」も時々しか言わず、1日を通して静かなことが多いです。極たまに「あーう」など言いますが、相変わらず喃語は増えずむしろ物静かになっていくので不安です。 4.後追いは機嫌が悪い時に離れようとすると泣く時がありますが一瞬で、いざ離れるとオモチャで遊ぶ。これは後追いですか？私が他の所にいると様子を見にくることはあり。また、追視をほぼせず歯固めカミカミ（月齢低い頃は追視あり） 5.模倣の練習を嫌がる。模倣なし。バイバイの練習で腕を掴むと嫌がる。同じく、手遊びしようと手を握ると泣かないが嫌がる。何かに夢中になってる時は嫌がらない。 6.要求が少ない。抱っこしてー！やオモチャを手から取っても嫌だー！という素振りがない。眠い時はぐずったり嫌なことがあると泣いたりするがあまり要求がないように感じる。 また出来ることは、身体の発達（おすわり、ハイハイ、つかまり立ち、伝え歩き）、呼んだら半分は振り向く、じーっとこちらを見つめている時がある、おいでーと手を出したら来る、足に擦り寄って来る、バイバイと言って手を振ると泣いて追いかけてくる、歌を歌うと目を見てニコッとする、「んー」と声を出して目を見て話しかけてくるような素振り、です。 お忙しいところ申し訳ありませんが、ご返答頂けると嬉しいです。よろしくお願いします。

生後25日の娘をソファで自分の右隣に寝かせていました。 その際、気づくと自分の重みで娘の頭側の座面が沈み、頭が体より下がった状態になっていました。 時間は20〜30分程です。 気づいてすぐ平な所に寝かせ、ぐっすり眠って泣いたり嘔吐したりはしていませんが、血が上った事による影響が今後出てくることはありますか？

1歳10か月の息子について。 言葉のでや少し落ち着きがない気がして1歳6か月の時に発達障害クリニック受診。 この時の状態：指差しはして言葉は2語程度。少し落ち着きない。 dr.の診断：遊んでる様子をみてひとり遊びすると没頭して耳は聞こえてるのに近くで指をならしても反応せず、親の目を見ようとしない。経験不足と遊んでる時になるべく声をかけましょう。元々のコミュニケーション能力低いかも。と診断あり。 この背景にはテレワークや家事でひとり遊びして没頭していたのがありがたくほっといたことあり。 その診断を受け 保育園に入れひとり遊びをなるべくさせないよう声掛けをした。 1歳10か月になり再診 この時のの状態：保育園の影響もあり 色々な言葉を話すし興味あるものの名前は覚えるの早い。 よく顔をみるし目をみてくる。 ズボン、靴の脱ぎ着。 トイレで練習 ペットの名前をよび優しくだっこ。 絵本をもってきて興味をさす。 興味があるものはよく指をさす。 保育園の友達の頭をなでる。 友達と遊ぼうとする。 幼稚園の先生にバイバイと手を振るし小児科医など余り合わないがそちらがニコニコしてる人だと手をふる。 ちっち、でた。の2語　など。 診断 遊んでるのを見てやはりこちらをみないし、私が子供に言ったよだれがでてるよ。の怒ったり何もない会話でも目を見ないからやはりコミュニケーション能力低い。 思った事。 初めて遊ぶおもちゃや物を渡す時に2歳にならない子供は相手の顔を見るのでしょうか？確かにコミュニケーション能力低いかもしれないですが、帰り際にはベビーカーから顔を上にして私を見てふざけてニコニコ笑ってました。寝る時やお風呂でも目をみてくれます。怒ると泣きながら目を見ます。 アドバイスなど頂けると助かります。

あと数日で20歳になる息子。 発達障害があり療育センターに通院していました。 また、てんかんもあり、今まで大きな病院の小児科の小児神経に通院もしていました。 先日、てんかんでお世話になっていた病院から20歳になるにあたり成人のてんかんの病院への紹介の話があり、発達障害も持っている人にはオススメしていると言う病院を紹介してもらい紹介状を書いてくださることになりました。 息子の発達障害は、重度では、ないものの手帳は、持っているレベルで、本人が行きたがらないので、17歳頃から療育センターに受診は、していませんでした。 しかし、今回、てんかんも発達障害も両方を専門としている先生に受診する事になり、子供の頃の通院記録など新しい病院に持って行きたいと思ったのですが、 療育センターに紹介状をお願いした所、(実は18歳になる頃に新しく受診しようと近所のメンタルクリニックに紹介状を書いてもらいましたが、やはり通院したがらず2回しか通院していません。そちらでは、発達障害では、ないと言われ、家族や親戚も学校も接していて症状を感じているので、不信感だらけでした。)療育センターは、以前に紹介状を書いたので、そらの病院で書いてもらってください。との事、当然だと重いつつも、今の所は不信感がある事を伝えたのですが、1度書いていることと療育センターは、18歳まで言われました。 療育センターから何らかの形で次に行く病院へ 受診の内容、病状を伝える方法は、ないでしょうか？

6歳年長、自閉傾向がある女の子の相談です。 言語理解がゆっくりめ、コミュニケーションが苦手、お友達は好きで温厚な性格、視覚優位、運動能力低く、行動はゆっくりめです。 会話は成立します。 慣れないところで、大人に対して話せないことが多いです（診察など）。 田中ビネーは、4歳110、5歳前半106、5歳後半で91でした。 発達センターでは、ASDの診断基準には満たないと言われています。 他の診察や心理相談では、コミュニケーションがとりにくいからASD傾向と言われています。 （相談） 最近、こだわりや切り替えの悪さからくるかんしゃくが多いので、投薬の可能性を検討しています。 かんしゃく以外にも、不注意なのか、支度にとりかかれない、遅いという症状もあります。 兄がASDとADHDで、症状が重く、投薬をしていて、投薬の心理的ハードルは低くなっています。 ただ、娘の方は、兄ほど症状がひどくなく、日常生活が送れなくて困るというわけではないので、投薬すべきかどうか悩んでいます。 かんしゃくでいえば、起きる日もあれば起きない日もある。 家庭ではギャーギャー騒ぐが、幼稚園では、思いと違うことがあると、以前は固まっていて、最近は、泣いてイヤと言うことがあるそうです。 支度は、お支度マグネットボードを使って、ゆっくりながらもやる日もあれば、なかなか取りかかれずに進まない日もあります。 兄のときに、発達相談で投薬希望の話をすると、投薬は、環境調整などをやりきった上での最終手段、学校で勉強がどうしてもできないときとか、と言われたことがあります。 ただ、兄については、家族の反対で、入学後にトラブルが起きるまで投薬できませんでしたが、本当は、なるべく早く投薬すべきだったと確信しています。 どの程度で投薬を始めるべきでしょうか？

今11才の娘なのですが 早産で33週産まれ 2006キロでしたが特に問題なく元気で１か月後くらいに退院しました 生後6ヶ月頃から酷い夜泣きが始まり 五歳頃まで夜驚症とひどい癇癪 夜泣きで悩まされましたが健診では特に何も言われず 当時シングルマザーだったので保育園には2歳から入園 毎朝泣いてるのを引きずりながら通いましたが 園に着いてしばらくすると落ち着き普通に過ごしていると言われていました 小学校入学式には泣き暴れて出席できませんでした その後も泣きながら引きずりながら登校しましたがクラスにも馴染めず学習も遅れてしまい 四年生から支援級に入りました 親の私は学習障害 自閉症を疑い発達障害の検査もしましたがグレーゾーンと言われ ハッキリとした診断結果を聞けず悩んでいます 去年受けた愛の手帳も落ちました 1年で初めて受けたWISCはIQ84 4年で73 5年で73 最近の検査がIQ67 VCI69 PRI72 WMI68 PSI81でした これは知的障害ですか？ １人ではまだ買い物もできず人に挨拶されても返事もしません 最近は思春期なのかイライラし乱暴的な言動行動も目立ちます ハッキリとした診断結果が欲しいのですが転院すべきですか？また手帳申請もしたいのですがこのぐらいだとあてはまらないのでしょうか？ 長くなりすみません 回答よろしくお願いいたします。

自閉症の子供のかんしゃくや問題行動について相談しに どこか病院に連れて行きたいと思っています。 児童精神科と小児神経科があり、調べてみても ２つの違いがよくわかりません。 処方される薬も、違ってくるのでしょうか？ よろしくお願いいたします。

5歳の息子ですが、発達障害なのではないかと心配です。 保育園の先生からお友達とできる事とできない事の差が出ていると言われ、検査員の方に来て頂き検査もしました。 結果、知能は3歳11ヶ月との事でした。 その検査では発達障害かどうかは分からないと言われました。 園でそう言われてから、色々な事が発達障害にあてはまるのではないかと気になってしまいます。 今気になることは以下の点です。 ・自発的に挨拶ができず、こちらから促さないとなかなか挨拶ができません。お友達や先生が声をかけても無視してしまいます(近所を散歩したとき通りずかりの人には元気よく挨拶します。) ・保育園や英語教室での出来事を聞いても「分からない」「忘れた」しか言いません。たまにプールで顔つけできたよなど言ってくれる事もありますが、自分から話をしてくれることがまずありません。同じ保育園のママ友のお子さんは自分から色々お話してくれると聞き、なぜうちの子は何も話してくれないのだろうと悲しくなります。 こちらから具体的に質問するようにしているのですが、面倒くさそうにするので逆効果だとは分かっていましたが、不安とイライラからつい「なんで何もお話してくれないの！」と怒ってしまい、そんなダメな自分に泣きたくなりました。 ・冗談が通じません。なんでそんな事言うんだといじけたりムキになって怒ったりします。下手な事が言えません。 ・自分の思い通りにならないと、たまに癇癪をおこします。以前は私の母にママとは結婚できないと言われた事がショックだったようで、泣き叫び壁を蹴ったりブツブツ独り言を言っていました。 宜しくお願いします。

3歳息子がおととい保育園での昼食時に、飲み込みにくいものがあったようで泣いてしまい、その後先生に全部食べなさいと言われたことがショックで食への拒絶反応が出てしまいました。いつもは保育園では苦手な野菜等も食べていて残そうとしたのは珍しいです。 その後帰宅後から何を食べるのも噛めない、飲み込めないと拒否をし、無理をせず食べれるものを一緒に探しながらラムネ、ヨーグルトと食べれ…丸一日経過してやっと塩おにぎりが食べれるようになりました。大好きだったパンや果物すら、まだ口に入れても飲み込めないと出してしまいます。 硬いラムネや、白米など食べれてるところを見ると精神的な面だと感じるので無理強いせずに対応してこうかと思うのですが、3歳児でもこのようにトラウマのようになることあるのでしょうか。 様子見ながら接していく対応で大丈夫でしょうか。

2歳4ヶ月の娘ですが、思い通りにならないとすぐに激しい癇癪を起こします。例えばゼリーをもっと食べたいのに食べてしまってなくなったなどです。 毎回床にひっくり返って大泣きし、説明しても聞く耳を持たず、一人で泣き止むこともありません。親が根負けして要求を飲むか、泣きつかれて寝てしまうか、動画などで気をそらすかです。 2歳だとイヤイヤ期にもあたると思うのですが、発達面で他に気になる点もあり、発達障害由来の癇癪かもしれないとも思っています。（運動発達（5ヶ月で右側寝返り後、1歳で両側寝返り、1歳でハイハイ、1歳4ヶ月で一人歩き）が遅かった。2歳0ヶ月時点の語彙が50語程度で二語文なし。） 1.正常な癇癪との見分け方などありますでしょうか？たとえば何歳まで続いていたら受診したほうがいいなど... 2.癇癪へはどう対応すべきでしょうか？毎回泣かれるのがストレスで、要求を飲んでばかりいたら、物凄くワガママになってしまいました。でも親の私もノイローゼになりそうです... なにかご教示いただければ幸いです。よろしくお願いいたします。

前から相談させてもらってます。 一歳5ヶ月半 気になること ・言葉なし ・指差しなし（本当にたまーに何もない所指差してる） ・目合いにくい ・読んでも振り返らない ・ものまね、テレビで踊るや親の顔まねなどはしません ・ほとんど笑わない、微笑み返しなし ・クレーンみたいな現象。どこに行くのも顔を見ず引っ張られます（たまーに顔みるかな？） ・石を水に落とす遊びや流れる水道水などすき ・手をヒラヒラする ・人に興味なし ・公園などは付いてくるけどイオンやスーパーに行くと1人でいってく ・家の中だと後追い結構ありです 出来ること ・いただきます、パチパチ、バイバイ（手はふにゃふにゃですが） ・おままごと？→野菜を切ったり、食べるまねをしたり、ぬいぐるみに食べさせたりしてます。手をポンプおしてゴシゴシと洗うまねしたりこれも、ものまねに入りますか？などしてます。 ○○食べる？でパチパチ←食べたいってこと。 ゴミ箱にポイしてきて マンマ食べよでイスに座る 物を見て動いてるのかもしれませんが、その辺よくわからない ・コップのみ、させる物はさしてフォーク使える。スプーンもすくってあげたやつは口にもってく。 気になるもの渡してくる。わざわざ手を持ってから渡してきます。これも気になる、ハイって渡せばいいのにわざわざ手をもって渡す。 読んで欲しい絵本などもそーやって渡してきます。 今日私のじぃじと散歩に行ってて迎えに行ったら嬉しそぉに駆け寄ってきてくれました。母としての認識はあるのかな 保健師さんに相談したら一歳5ヶ月にしては少し幼いかな？とは言われました。 確実自閉傾向がありますよね、、 知的障害も入ってるんじゃないかなと思ってきました。

1歳2ヶ月の息子の発達について相談させてください。 以下、息子の現在の様子です ・運動面...首座り、おすわり は遅れなし 6ヶ月頃から1歳までほぼ一日中座ったまま動かない状態でした。 1歳すぎてズリバイしないままハイハイ→つかまりたち→伝い歩きができるようになり、独り立ちはまだできません。 ・母親が視界にいなくても離れていても平気。視界に入っていたら後追いしたり抱っこを求めてきたりはあります。 ・指差しをしません。（ご飯中、お茶の方に手を伸ばしてこちらを見る事はありますが、これは手差しなのでしょうか？） ・まだ有意語は何もでておらず喃語も少なめです。 ・カエルの歌の鳴き声部分を姉の真似してよく歌っています ・ハンドフラッピング？よく手をパタパタして楽しそうにしています。 ・バイバイ、いただきます、はーい、パチパチ等模倣はしますが、しばらくしたら消えてしまう事がよくあります。 ・手掴み食べで自ら食べますがスプーンは嫌がって持ちません。コップ飲みはできます。 ・場所見知りや人見知りらしきことはしており、知らない人をじーっと見ていたり親との区別はできていると感じています。ただ誰に抱っこされても平気そうです。 この子の姉が軽度知的障害を伴う自閉症ですが、正直上の子の時に比べて育てにくいと感じる事がなく、模倣や笑顔等の返ってくる反応も違うように感じてはいるのですが、一方で気になる点も多くやっぱり同じように自閉傾向があるのかなとも感じています。 まだ診断もつけられないし今後の成長次第なのもよく分かっていますが、今現在で自閉傾向についてどう思われるかご意見をいただけるとありがたいです。 よろしくお願いします。

6歳年長、自閉傾向がある女の子の相談です。 言語理解がゆっくりめ、コミュニケーションが苦手、お友達は好きで温厚な性格、視覚優位、運動能力低く、行動はゆっくりめです。 会話は成立します。少しゆっくりな子という印象です。 田中ビネーは、4歳110、5歳前半106、5歳後半で91でした。 （相談） 小さい頃は、ところかまわず、よくかんしゃくを起こしていました。4歳ごろから減ってきて安心していましたが 気がつくと、最近、増えています。 外では起こしませんが、家庭で起こします。 理由は、ASD、ADHDの兄にちょっかいをかけられて怒るという、理解できるものもありますが、理解できないことも多いです。 急に、兄のまくらカバーの色のほうがいいから渡せと言う。 居間のローテーブルの下に潜りたいのに、座っている兄の足があるから潜ることができない。 他の人がテレビが見えないから娘にどいてほしいのに、そこがいいと言ってどいてくれない。 これらの行動は、こだわりからくるものなのでしょうか？ リスパダールを飲ませたら、少しは良くなるのでしょうか？ 普段から、行動の切り替えも悪いです。

3歳4ヶ月の娘です。本日3歳児健診でした。保健師さんとの面談の時はその前にやった眼科屈折検査と身体測定などで大泣きしてしまい名前年齢は答えられませんでした。お顔書いてという指示には目鼻、口、耳のある顔を書きました。家では名前年齢答えます。保健師さんにはお母さんが心配なら……と発達相談の電話番号をもらいました。以前の相談にも書きましたが、不安が強く敏感で初めての場所が苦手です。言葉もやや幼い感じはしますが、3語文も出ています。幼稚園の先生からも不安が強く泣くこともあるとは聞いていますが、特別集団の中で浮いている、ついていけていないとは言われません。ですが今日の内科検診や歯科健診で娘が一番騒いでいたのでなにかあるのかと不安もあります。性格の範疇なのか、何かご意見頂きたいと思います。

生後1か月半ですが、授乳後縦抱きの際や寝ている際の反り返しが多く反り返しが激しいと脳に障害があると聞き不安です。 また、授乳教室でうつ伏せをさせ寝かせていたところ自分で寝返り返りをし1か月半ということもあり周囲の方も驚いていました。自宅では寝返りをしたりなどはないのですが、反り返りが多く不安です。

6歳4か月男の子の母です。 35週で誕生しました。 ADHDで児童精神科に通院しています。 3歳までは手のかからないおとなしい子でした。4歳頃から急に人格が荒くなり、衝動的に物にあたったり、周りが見えなくなるくらい落ち着かなかったり、かなりの負けず嫌い、周りが怒ればパニックになったり、ご飯をフルシカトしておもちゃで遊びだしたりとやんちゃな子です。パパは息子に振り回されては叩かれたりおもちゃを投げつけられたり痛い思いをする毎日で我慢していました。 父親の言う事は全く聞きません。 父親をコントロールしようとします。 先日育児の参考に発達検査を受けました。 発達指数は結果的に全体として平均値の下80(5歳3か月)でした。検査を担当してくれた方から「ゆっくり発達するお子さんです」と伝えられました。確かに言葉は単語が多く、人の絵で足りない部分がわかりませんでした。検査も側でサポートが無いと全くやる気を出さずなかなか進みませんでした。来年１年生になりますが、検査員の方から、普通級に慣れるのは時間がかかるタイプで学校生活も補助の先生からサポートしてもらうのが望ましいとアドバイスいただきました。発達がゆっくりなのはまた診断名が変わるのでしょうか？まもなく就学前相談があり教育委員会に行き普通級か支援級か決めなくてはいけませんので先生方のご意見を参考にさせてください。よろしくお願いします。

お世話になります。 二女5才5ヶ月WISK-4を受けました。結果全体78(言語82.知覚82.WM71.処理91)でした。4才頃より保育園から注意が散りやすく全体指示が入らないときがある、からだの使い方が下手等の指摘がありました。明るく社交的で今までに大きなトラブルはありません。加配はなく担任が個別に指示を出せば大抵なことはできている、行動は多少遅れるが周りを見ながらでもしっかりついていくことができる。正直なところ注意欠陥くらいで知能が低いとまでは思っていませんでした。特別支援が必要であることを言われました。 8才姉に自閉症最重度の知的障害があり、特別支援のことは理解していると思っていました。しかし今この結果を受け止めきれずにいます。 なんとなく他の子に比べるとジャンプができるのが遅かったな、文字の習得が遅いかなと思っていましたが許容範囲でできてきている。 ☑️早生まれだし、いつか追い付くと思っていては駄目ですか？ ☑️親が手をかけてみてあげないといけないですか？ ☑️この結果楽観視するのは不味いですか？ 療育に週1通い、医療センターにかかってリハビリ受けています。就学先を悩んでます。家ではそれ以上のことはやれていません。かろうじて障害福祉の道にはのせました。 3人目の赤ちゃんが早産になってしまい医療ケア児です。どこから手をつけていいかわかりません。全て投げ出したくなる気持ちに襲われます。 ☑️私自身病院にかかったほうがいいですか？病院にかかれば苦しさが改善されますか？ 本当に申し訳ありません。

11歳の息子が夜中にてのひらのかゆみで大騒ぎしました。10分ぐらい騒いで寝ました。てのひらは少し赤みがある程度で、部屋は25℃で汗はそんなにかいていません。コロナを怖がって泣きながら寝ましたが、気持ちに関係しているのでしょうか。

今月で4歳になる息子についてなんですが、　3歳の保育園の内科検診で 言葉の遅れを指摘され　病院で診てもらっいました、　3歳の地点では言葉の遅れは半年ほどあると、言われ、問診などで、 発達障害の傾向などは強くみられないので検査などは必要なく 経過観察をしていました、　そして2ヶ月前に、家の近くのに病院に転院し、発達検査を勧められました。 家ではまだ癇癪が度々あり　切り替えがなかなかできない事や　着替えなどもあまり自分から進んでしません。 それ以外は特に気になることはなく 言葉も日々増えて　保育園でも、半年　一年でかなり成長しているようです まだ思うように言葉にできず　悔しい感情を出したりはあるようですが　保育園では 癇癪をおこすことはなくなったようです 発達検査をすると、軽度でも 発達障害と ゆう診断結果がでるのでしょうか？ 子供なりに成長しているので検査をする必要性をあまり感じていないと、お夫は言っていますが　その場合様子をみても 仮に発達障害だった場合は大丈夫なんでしょうか？？ 軽度なのに発達障害のレッテルを貼られるのが気がかりなようです

あと数日で1歳になりますが、人見知りが落ち着くどころか悪化していると思います。 7ヶ月ごろから人見知りが始まりました。 当時は知らない人に抱っこされると泣く程度でしたが、9ヶ月ごろには知らない人に長めに話しかけられたりすると段々泣いてしまう感じでした。 しかし現在は目が合う＋話しかけられるで割とすぐに泣いてしまいます。(下記以外の場所では今までと同様です) 支援センターによく連れて行きますが、毎回ママさんに話しかけられると泣いてしまいます。しばらくすると大丈夫になる場合とずっとダメな場合があります。 職員さんに関しては私がトイレに行く時に抱っこされるせいか絶対泣きます。 近くを通るだけで警戒する時さえあります。 他の赤ちゃんや2〜3歳の子は平気です。 余談ですが支援センターに連れて行くと絶対最初は固まって周りの様子を観察しておもちゃで遊ぼうとしません。おもちゃで遊び始めても他の子の動きをよく気にして見てます。 病院の先生や看護師さんは目があっただけで激しく泣きます。それぞれ耳鼻科で耳掃除、小児科で浣腸をされた経験があります。 たまたまかもしれませんが、耳掃除して以降上記のように激しくなりました。 お医者さんからみて気になりますか？そもそもこれは人見知りなんでしょうか。 他にも、目はだいぶ合うようになったが共感の視線は稀だったり、模倣や指差しがまだだったり、眠い時と抱っこ以外の要求がほぼない、後追いをほぼしない等、心の発達面で心配な点があるので余計に気になってます。 (模倣は稀にですがバイバイ(ただし手がグーでナイナイみたいな振り方)っぽいことしていたり、指差しも私が指をさしてる時に娘の手を見ると人差し指が立ってたり、指を差した方に同じように手を差すような動きをしていますが、もしかしたら私の思い過ごしなんじゃないかと自信がないです)

現在5ヶ月の男の子を育てています。 以前点頭てんかんを疑うような発作があり脳波を測定しました。その際は正常な脳波であることを確認し、以降、発作や発達の退行等も起きていないのですが、「昔で言うカンの虫、イライラベビー症候群(イリタブルベビー症候群)の可能性がある。」と言われました。 また、健診等で指摘を受けたことはありませんが、小児科医ではない医療関係者の方に「反り返りが強いように思う。」と指摘を受け、暗に自閉症の可能性も考えるよう言われました。私自身も抱っこしづらいと感じていたので、不安になりました。主にベビーカー等ベルトで拘束されるのが不快で反り返ったり、抱っこの時に周囲に興味がいくあまり私に身を預けず反り返りキョロキョロと周りを見渡す印象です。 前置きが長くなりましたが １.「カンが強い、カンの虫」というのがイマイチ分からず調べたのですが、神経過敏な人を指すような書き方でした。これは自閉症や発達障害とイコールなのでしょうか。それとも正常発達にもあり得るのでしょうか。 ２.反り返りの他、機嫌の良し悪しに関係なく奇声を発する、よく動く、よく泣く等が気になっていますが、これは5ヶ月の赤ちゃんにはあり得ることでしょうか、それとも今後の発達を気にした方が良いでしょうか。

中３の息子です。 小学校低学年から集団が苦手で支援学級在籍です。現在は登校指導教室に通いながら週1くらいで別室登校しています。 繊細で音や臭い、肌の刺激などに敏感で、幼い頃はマフラーや首の詰まった服を着られないなどありました。 今も人混みなど苦手なものがいろいろあります。 以前より朝不調な傾向があり、特にテストの日などは昼過ぎまでぐったりしていましたが数ヶ月前から頻度が増しています。 不調はたいてい登校の日だったのですが、最近は行きたい登校指導教室の日も不調になることが多くなりました。 起立性調節障害の専門医は近辺ではどこも数ヶ月待ちだったので、小児科へ行ったところ、自律神経の乱れでしょうとのことで、生活習慣の改善を中心に希望ならカウンセラーを紹介すると言われました。(カウンセラーもだいぶ混みあっているそうです) 問診のみでした。 漢方薬を処方されましたが、体調の変化は感じられず、今はなにも飲んでいません。 症状は、朝起きられない、入浴後気分が悪くなることがしばしば、乗り物に弱い、食が非常に細い、立ちくらみなどです。 現在、水分摂取、塩分摂取、10:30までに寝る、7:30までに起きる、昼間は横にならない、1日最低2000歩は歩くということに取り組んでいますが、朝は8時を過ぎることがほとんどです。 5日ほど前から夕方１時間ほど散歩を始めたのですが、どんどん調子が悪くなり、昨日今日は1日ほとんど動けませんでした。 散歩中は元気そうだったのですが… 運動は逆効果でしょうか？ 進路選択の時期で、本人は行きたい高校があり少し焦っています。 具体的にどのような改善方法を取ればよいのか教えて頂けますでしょうか。 よろしくお願いいたします。

1歳10ヶ月の娘が私の事をひっかいたり、噛んだりします。 都度辞めさせるように怒ってはいますが、繰り返します。 主に、寝かしつけ中、日中かまってあげずに私がソファでぼーっとしているときにひっかいたり、噛んだりします お友達にはしません。 コロナで思うように外出出来ずにストレスが溜まっているかもしれません。 この月齢で親のことをひっかいたり、噛んだりするのは発達に異常があるんでしょうか。 ことばは、単語40-50個、はいどうぞ　が言えます。 名前と年齢も聞かれたら答えられます。 身体の部位も大体わかっています。 指示も通ります。目も会い、よく笑います。応答指差しもできます。 外で手は繋いでくれません。(何故か飲食店内、病院内、1歳半の会場では手を繋いでくれます。1歳半健診は、待ち時間がありましたが、ウロチョロせず私の近くにいました。)

よろしくお願いします。 6才になったばかりの娘です。 普段は食欲旺盛な元気な子です。 昨晩、お寿司を食べた際に 軍艦の海苔の部分が おそらく喉につっかかってしまい、 すぐに吐き出すことができましたが、 かなり怖い思いをしたようで、 それ以来、飲み込むことが 怖くなり、今日は保育園で 好物のハヤシライスでしたが、 ほとんど食べれず、 帰宅し食べやすい素麺をだしましたが、 ほとんど食べれず、口に入れたものは ティッシュに吐き出しています。 水分は飲めてます。 こちらも心配のあまり、 食べないの？ どこかいたいの？と 追い詰め気味になり、 それは逆効果なんだろうと 思いながら、つい、 聞いてしまいます。 こうゆうとき、 どう対応してあげたら良いでしょうか。 喉が痛むわけではなさそうなんですが、 病院に連れていったほうが いいのでしょうか。

２歳３ヶ月女児。 ２歳過ぎても、名前を読んで振り向かない、発語が一文字のみ(意思を伝えようという動作は見受けられます）、呼びかけに対して反応しない（「お風呂に入るよ」「散歩に行くよ」は反応します)という症状があります。 また、全般的に音に対する反応が鈍いです。但し、音自体は聞こえているようで、他のことに集中しているときに反応しないようです。 なお、目線や、人への興味については問題なく、感情も表に出ますが、全体的に視覚優位で聴覚を使えていないようです。少し前まで多動傾向がありましたが、少し自律性が出てきた反面、大声で発声することが増えました。 現時点で、症状を改善するための対処法は何かあるでしょうか？ また、発達障害でないか、病院等受診した方が良いでしょうか。

1歳5か月(あと約１週間で1歳6か月)の息子がいます。下記内容は共感の指差しになりますでしょうか。 ⚫︎子ども向け図鑑の動物を指差しして、親の方を見て、あっ！あっ！と言う。これは何？と聞いている様子。 ⚫︎過去に自分がペンで椅子に落書きしたものを指差しして、あっ！あっ！と言う。これは何？もしくは、何かここにあるよ！と言っている様子。 ⚫︎テレビに映ってるキャラクターを見て、指差しはしないが、親の方を振り向いて、あっ！あっ！と言う。何かいるよ！と言っている様子。 私が想像する共感の指差しは、犬やシャボン玉など遠くにある物を指差しして、親に知らせることと思いますが、上記に挙げた比較的近い距離のものも共感の指差しでしょうか。 以上よろしくお願い致します。

2歳女児双子について。2歳3ヶ月で意味のない言葉は話すが、意味のある言葉がパパ、ママ、おいちい、しか出ないので発達をみてくれるクリニックに行った所、数分で自閉症だと思うと先生から言われました。 検査をした訳でもないのにパッと見ただけでわかるものでしょうか？ 一応自閉症のチェックリストにもある内容を確認し、言葉が遅い以外に、目が合わないや指差ししない、表情が乏しい、偏食などがありますが、目も合うし呼べば振り向くし、テレビや絵本を指差し、喜怒哀楽の表情豊か、他の子や大人に近寄っていく、何でも食べるし元気です。最近では子供番組の体操を真似たり歌おうとします。 どのポイントが自閉症と判断する内容だったのかが気になります。 この他にかかっている病院にも発達の相談に連れて行く予定ですが、気になるので自閉症と診断したクリニックのグループ療育に通い出しました。初めて行く場所だからか楽しんではいますが落ち着きはあまりありませんでした。 自閉症に関する本も何冊か購入し読み始めましたが、やはり言葉が遅い以外で自閉症に結びつく行動があまり見当たりません。 自閉症だと診断されるポイントは何になりますでしょうか？ 因みに来年1月に発達検査をする予約をクリニックで取りました。

小学一年の娘のことなんですが、入学当初から1人で学校へ行けず学校に一緒に行き付き添って授業を受けている状態です。 うちは自営業なのですが、幼稚園のころは仕事手伝いに行ってくるね、ばあばとにいにと居てねと言えば留守番できたのですが、最近は五分おきに急いで帰ってきてと電話がかかってきます。 お兄ちゃんとも愛情の重さで喧嘩が増えて、ほっといてとお兄ちゃんが疲れてきています。 娘は自閉スペクトラムと診断されています。 これは不安障害なのでしょうか？ 何かしないと改善しないものなのでしょうか？ 何か良い方法があったらおしえてもらいたいです。

現在2歳3ヶ月の長男にASD疑いがあります。 次男が0歳5ヶ月なのですが、この子も発達障害があったらどうしようと毎日とても不安です。 客観的にみて、ASDや発達障害の子のきょうだいが、ASDや発達障害という可能性はどのくらいありますか？ やはり確率としては上がそうだと下もそう、ということが多いのでしょうか。 Twitterなどを見ていてもきょうだいで特性持ちという方が多い気がしています…。 先生方のご見解をうかがえると嬉しいです。 よろしくお願いいたします。

生後6ヶ月のママです。完母で育ててます。 昨日私はいつものノンアルビール、主人は初めて買ったノンアルカクテルを呑んでました。何気なく主人が「これ美味しいよ。飲んでみて」と。いつもなら神経質な性格なので、成分など細かく確認するのですが何故か昨日は確認せずに一口呑んでしまいました。気付けばノンアル0%。いつもはノンアル0.00%を飲んでるのに… ノンアル0%でも多少はアルコールが入ってると聞いたことがあります。その表記を気にせず授乳してしまいましたが、後片付けのときに0%の表示を見て心配になりメールしました。子供への影響は大丈夫でしょうか？

【質問】 親の感情のままに子供を怒鳴るのは、現在や将来に子供にどのような影響があるのでしょうか？ 教えて下さい。 【現状】 10ヶ月の娘（第一子）を育てています。 娘は不妊治療を経てやっと授かった子供で、まさに目に入れても痛くない存在です。 夜泣きも全くなく、夜寝たら朝まで起きず、離乳食もよく食べ、体重は曲線の下の方ですが順調に増えています。 また、低月齢から無駄に泣くことがなく、何か要求がある際にしか泣きません。 数回所謂たそがれ泣きはあったのですが、「何で泣いているのか判らない」ということは、基本的にはありません。 また、月齢に合った発育をしており、現在は数秒ですが一人で立つことができます。喃語のおしゃべりもします。 本当に育てやすい娘です。 そんな娘ですが、唯一寝付くまでに時間がかかります。 短くて１時間、長くて３時間位かかります。 コロナ禍で児童館等が閉館され外出先がなく、疲れてないのも原因かと思いハイハイや歩く練習もしますが、限界があります。 お昼寝の有無や時間は、夜に寝る際に関係ない感じがします。 　 毎日ではないのですが、私がイライラし「早く寝なさい！」「ママに嫌がらせしたいの？」と、かなり強めに怒鳴ってしまう時があり、泣かせてしまう時もあります。 もちろん、娘に嫌がらせをしたい気持ちが無いことは知っており、怒鳴る→自己嫌悪となるのですが、自分を抑えられないときがあり、怒鳴ってしまいます。

生後9ヶ月半、35週で出産したため修正8ヶ月半の息子がいますが、精神発達面を心配しています。 【できること】月齢は修正前 1.首すわり5ヶ月、寝返り5ヶ月半、ハイハイ8ヶ月半、ひとり座り8ヶ月半、つかまり立ち9ヶ月 2.おもちゃに手を伸ばして掴む 3.目は合い、ツボにハマるとよく笑う 4.喃語はばばばば、まんまんまん、ちぇちぇちぇ、ちゃっちゃっ、ぶー、あうー 5.おもちゃを落とすと探す（探さないこともある） 【できないこと】 1.名前を呼んでも振り向かない 2.パチパチやバイバイの模倣 3.ストローやコップの使い方が分からない 4.おもちゃの使い方が分からない（全て口に入れて舐めるか、床や机に叩く） 5.寝返り返り 6.左側の寝返り（できるがしない） 7.落ち着きがなく常に動いている 8.後追いがない 9.ママに執着が薄い気がする 10.離乳食後期に入る時期だが、怒って食べないことが多い 以上になります。 運動発達はそれなりに進んでいると思いますが、精神発達が心配です。10ヶ月健診の用紙に書いてあることがなかなかできていません。現段階で発達が遅いと印象を受けますか？今の月齢で判断ができないことも承知の上でご意見を聞かせていただけたらと思っています。

4歳2ヶ月の男の子（幼稚園）ですが、ここ2週間前より急に強迫観念のような行動をするようになりました。 ・「いただきます」や「おやすみ」を納得いくまで何回も言う ・滑り台の階段を何度も登ったり降りたりして前へ進めない ・パソコンの開け方にもこだっていて何度も開いたり閉じたり など。とにかく特定の言葉や行動を何度も繰り返す？やり直す？行為です。 自分の納得いくやり方じゃないと何回もやり直します。何か考えながら真剣にその行為をやってます。儀式？のような うまく言えなかったりすると徐々に泣きそうになったりします。 日を追うごとに酷くなってきています。 あとそのくらいの時から爪噛みや指しゃぶりの症状も始まりました。（今まではありませんでした） これは強迫性障害でしょうか？この年齢でも発症しますか？ 病院に行ったほうがよろしいでしょうか？とても不安です。 よろしくお願いします。

2歳娘ですが、1歳半検診の際、人見知り、場所見知りがひどいことを相談させていただき区で開催している仲良しクラブ的な会に参加させていただいています。まだ1回しか参加していませんが、自分から先生の膝の上に座ったりするなど普段の娘からしたらありえない行動をしていたのでびっくりさせられました。2歳になりフォロー検診を受けたのですが、心理士さんと話している際、外の音に敏感すぎる気がすると指摘を頂き発達検査を予約し2歳4か月になったら検査を受けることになりました。 音に敏感に関してはわたしも日々の生活で思い当たることがあり納得しています。娘のためにも検査を受けれること自体ありがたいと思っていますが2歳4か月で診断はおりるのでしょうか？

一歳二ヶ月です。 まだ発語、指差し無し、歩きません。 出来ること ハイハイ、つかまり立ち、伝い歩き、 つかまり立ちからのタッチ（数秒） 時々2.3歩歩く、手をつないだり、手押し車でちゃんと自分で押してとても早く歩く、 階段上り 精神面 いただきます、ごちそうさま、バイバイ、手をパチパチ、はーい、どうぞ、 ねんねというと布団にごろんとする すきすきーというと私やぬいぐるみを ぎゅーとする 絵本のイラストに書いてるものを 食べる真似をする 私が匂いを嗅ぐ仕草をすると真似する 楽しいとき、嬉しい時があると ニコニコで私の顔を見る 名前を呼ぶと振り向く お風呂入ろうというとお風呂場まで行く 抱っこをして欲しいとき手を伸ばす 指差しはまだですが手差しで とって欲しいもの、行きたいところを指す 絵本の中でアンパンマンは？など聞くと 手差しで指す 指差した方は見る お父さんは？お母さんは？ときくと その人の顔を見たらそばに行ったりする 喃語や宇宙語は沢山でていて 時々アンパンやばーばなどいいます （意味は無さそう） ナイナイして（片付け）というとあった場所に入れる 全体的にみて発達はゆっくりでしょうか？ またこのまま様子見で大丈夫でしょうか？ 発語や指差し、歩かないことが 特に心配です。

4歳半の男の子です。 会話は普通に成り立ちますし、言葉に関しては普通かなと思います。 公文を4か月前から始めました。数字を覚えられないからです。 始めてから、10までは数は数えたり、２個と1個を足すといくつ？などは、答えられます が、数字をみて、これは2だよ？と教えても、一向に覚えませんし、やる気？もないようです。 好きな虫や動物や、お魚の名前などは、教えなくても，好きな種類は覚えてます。 新幹線に関しても、これはドクターイエローだよ？と教えても、これなんだっけ？と覚えません。ドクターイエローを覚えないのが、なんでか理解できないし、知的に問題があるのか、心配です。 運動面もとくに問題なく、友達とも関わります。

娘は幼稚園のころから、お友達にはあまり関心ありませんでした。 一人で遊んでも平気でした。 ただ、娘に積極的に話しかけてくれた一人の男の子(A君)だけは仲良く遊べるようになったと思えば、 年長の時に、A君は他の女の子と仲良くなり、話もできなくなりました。 小学校に入ってからも友達ができず、話しかけられず、休み時間はずっと一人で絵を書いて過ごしてきました。 しかし、やっとできた女友達DさんEさんも、なぜか急に他のお友達ができて娘に冷たくなり、裏切られて益々話すことがこわくなったようです。 ただ、だんだんまた話しかけてくれるB君C君と仲良くなり、家に遊びにきてくれるようになり安心していました。 (それ以外のクラスの子達とは話ができず) しかし、中学になり、唯一話ができるお友達とも離ればなれのクラス、しかも他の小学校3校合同で、全く知らない子供達の中で、また独りぼっちになりました。 何回も、 「おはよう！」と声をかけてみたら？とか話をするのですが、 自分から話しかけることはできないようです。 小学校下級生の頃は、一人が楽でいいと話していましたが、 いまはやはりそれがとても辛いらしいのです。 だけど、話かけることができず、 誰からも話しかけてもらえない。 話しかけてもらわなかったら、私からは話しかけられないときっぱりいいます。 職員室で沢山いる先生方にも話せないので職員室にいくのもいやだといいます。 家ではほんとおしゃべりで明るくてよく笑うし、相変わらず時々B君は、家に遊びにきてくれますが、笑って遊んでいます。 今のクラスに一人、男の子と話ができるようになりましたが、 その男の子の友達と話ができずにやはり独りぼっちで辛いらしいです。 これは場面緘黙にあてはまりますか？ 病院にいったほうがいいですか？ どこの病院がいいですか？

発達障害の13歳の息子がいます。小さな頃に、注射が苦手で、良く暴れて困らせました。 コロナワクチンも、本人は迷っているようですが、できれば受けさせたいです。 もし受けることになっても、その場でパニックのようになってしまうかもしれないのですが…こういう子は、打たないと言う選択しかないのでしょうか？

息子の７歳の男児が4月から小学1年になり音読の宿題が毎日出ているのですが、いまだにスラスラ読めません。クラスの友達はみんなスラスラ読めているようです。わとはを読み間違えたり、似ている文字を読み間違えたりします。文の区切り方も不自然です。 ひらがなを読める読めないの心配は実は保育園の年中の頃からあり、その時も文字を認識するのが他の子より遅いと言われました。家でも文字を嫌がるというか文字に興味がない子だと思っていました。ただ話せるようになったのは早い方で２歳前後で3語以上単語を繋げて話せていたと思います。 他の知能はほぼ問題なく、計算もできますし、塗り絵も綺麗にできます。レゴブロックで左右対称に車、動物を作ったりできます。またコミュニケーション能力もある方だと思います。ただ文章を読むのは苦手で文章問題には難儀しているようです。 ディスレクシア と心配ですが、もう少し様子を見てもいいものなのでしょうか？それとも早めに手立てを打った方がいいのでしょうか？今はまだ学校の先生に相談している段階です。 学校の先生からはわからないことは先生や友達にも聞くこともでき、積極的な姿勢が見られると言っていただきました。また近いうちに個人的に授業(国語)の様子を見に行く予定です。 また、授乳期に一度アルコールを摂取してしまったことがあり、それが原因かと今更後悔してます。そうゆう影響もあるのでしょうか？

８歳（小学2年生）の男の子です。 以前夜驚症がありました。 5.6歳頃からあり、頻度はしょっちゅうではなく、時々ありました。続くときは続いて夜驚症がでるときもありました。 最近は昔みたいに、泣きわめく、叫ぶ、怖がるという事はあまりなく、 突然起き、少しメソメソする感じで泣きます。少し怯えてるような感じはあります。 夜驚症のときは話かけても返答がなかったのですが、最近は少し会話が出来る様に感じます。そしてムクっと起き上がり、寝室を出てリビングへトイレや飲み物を飲んで、そこで目が覚めるようで、また寝室へ戻りすっと寝ます。 朝起きるとたまに出来事を覚えているようで、 『夜、泣いてたな。』『夜起きて、お水飲みにいったな。』と、話してきます。これも夜驚症の一つなのでしょうか？！夜驚症は夜の出来事を覚えていないと聞いたので、、、 年齢と共に落ち着いてくるのでしょうか？？ 朝方もたまに泣いて起きる事があります。 子どもはとても元気な三男ですが、 他の兄弟にくらべ少し心配性なところや細かい性格の様に感じます。 夜驚症なのか？！ それとも何か別の睡眠障害なのか？！ 気になりこちらにご相談させてもらいました。宜しくお願いします。

生後2ヶ月まで ・抱っこしても寄り添わず抱きにくい。 ・手招きのようなクロールのような動きをよくしていて、てんかん？と疑っていた。 生後2〜3ヶ月頃 ・社会的微笑は出る ・大人の顔を見て話しかけるような長い声をよく出す。 生後4〜5ヶ月頃 ・親が離れると泣く。戻ってくるとニッコリ。 ・呼びかけに振り向くが、反応が鈍く何回も呼ぶ必要がある。 ・理由のわからない泣きはあまりない。寝ぐずりか、1人にされたときがほとんど。抱っこでおさまる。生理的欲求や不快で泣くことがあまりない。 ・縦抱っこで視線を合わせようとしてもキョロキョロして合わない。授乳中暴れて抱きにくい。 生後6ヶ月（現在） ・あやすとニッコリするが声は出ない。激しめの遊びで「へっ、へっ」とたまに。くすぐりに無反応。 ・暇だと奇声、不満そうな声。構うと黙る。機嫌良く話しかけるような声を出すことはほとんどなくなった。 ・困ったときや寂しいときに呼ぶとすぐ振り向く（渡りに船のときはよいが、親の都合で呼ばれても反応しにくい）。 ・腹這いのときに呼ぶと、ニコッとしてずり這いで来ようとジタバタする。抱き上げて顔を見るともう興味が逸れてあさってのほうを見ている。通じ合ったと思っても途切れやすい。 ・朝起きたとき、数分ぶりに会ったときなどは子どもの方からニコッと微笑みかける。 4ヶ月頃から起きてる間わりとずっと、右足だけが不随意な感じで一定のリズムでピコピコ動き（脚気の検査のような感じ）、硬いところを蹴っていてもやめない。下半身全体を持ち上げて踵落としするような激しい動きも（ムズムズ脚？）。母乳なので5ヶ月から鉄重視で補完食あげてます。 多動や自閉の診断ができる月齢でないことはわかっていますが気になっています。6-7ヶ月健診は問題なくパスでした。 いろんな先生のご意見を伺いたいです。

1歳10ヶ月の男児です。1歳9ヶ月から、物や手を舐める、口に入れる行為が始まりました。実はこの行為は1歳4ヶ月ごろにはなくなっていたので、成長したんだなとおもっていましたが、復活したので少し発達がよくないのか？何か後退したのかと思い不安です。家のおもちゃはもちろん、手も舐めるし、公園の葉っぱもたまに食べてます。その場で、食べたらダメ等注意してますが、わざと入れたり、一旦は口から出して聞いたふりをしますが、5分後にはまた草を口に入れたりしています。 このような行動は、一旦落ち着いた後に復活することはあるのでしょうか？またいつ頃までに落ちつくでしょう？ちなみに歯は奥歯以外は生え揃っています。

先日、区の3歳児健診を受けて来ました。 待ち時間はかなりありましたが、廊下ではウロウロせずに待っていました。 その日はお昼寝をせずに午後の健診に来たので、最後の診察前に帰りたいと言い出しました。 何とか気を紛らわせてやっと先生との診察、私が先生と話している途中にカーテンで仕切られた診察室から出て行きました。 すると先生からは多動症の可能性があると言われました。出て行く子は少ないと。 一回の行動で多動症とわかるのでしょうか？ 元々落ち着きのない事は多々ありましたが、3歳になって治ってきました。 待ち時間が長くてもじっと待てるのが普通なのでしょうか？ 不安になり質問ていただきました。 よろしくお願いします。

発達障害、知的障害を疑う２歳８カ月男の子の父です。半年前、発達相談でグレーゾーンの診断を受けましたが、最近の検査でかなり取り戻していることがわかりました。何度か質問させていただいており、グレーゾーンにいる親の姿勢・具体的な療育等は、こちらでアドバイスをいただいたことをベースに進めさせていただいております。 息子の様子 ２歳８カ月　 〇２語文から３語文の移行期です。８月中旬に入るまで、主に１語文でしたが、それ以降突然２語文が一気に増えて、２週間程度で「〇〇くん　お外　行く」、「おおきい　ぬいぐるみ　とって」と３語文を話すようになりました。 質問 最近、わざと大きいいスプーンを手に取って私に「小さい」と言ったり、小さいスプーンを見せながら「大きい」と逆のことを言います。すでに、大小の概念は理解しているので「いたずら」としてしていることも明らかです（いたずらな顔をしています）。先日動物園に行き「ぞう」を見ながら「キリン」と指さしていたずらな顔をしながら私の方を向いていました。私が「それは　ぞうさんだよ」というと、ゲラゲラ笑っていました。自分が別のことを言って他人を「からかう」ことが本人のブームのようです。保育園でも同様なようです。（このような行為の意味をネットで調べても、出てきません。） 〇２語文から一気に３語文へ移行していること 〇新しい運動動作の獲得をどんどんしている。（新しい遊具で遊ぶ等） から考えると、「からかう行為」は、息子の脳の中で何かいいことが起こっている一つのような気がしています。私自身は、「からかう」行為は、相手の立場や気持ちが理解できて初めて成立することで、「知的」な発達が促されている最中なのかと理解しています。 　先生方にこの、「わざと違うことを言って、私たち親をからかう」行為の見解をお聞かせ願えればと思います。 　 　

生後9ヶ月の息子なのですが生後87・8ヶ月頃から自分の着ている服を引っ張っる行動が多いです。 他にも手をずっとフリフリ振っていたり、自分や抱っこしている人の体をニギニギしたりします。 感覚過敏でしょうか?? 何かを触る時も手のひらを何度か軽くあててから触ろうとします。

子供の保育園での健康診断時における出来事について教えてください。 先日、保育園で健康診断があり、その結果が戻ってきて、診断医の先生からのコメントがありました。健康診断結果のその他の欄に、「気分のムラが多い、集団行動が苦手、こだわりが強い」と書かれており、「集団行動の苦手さが目立ってくるようであれば受診をお願いします」とも書かれていました。 健康診断の先生(診ていただく先生は毎年違います)が、その時の健康診断だけで発達について書かれることはあるのでしょうか。 おそらく担任の先生が書いてもらうようにしたのだと思いますが… このような伝え方は一般的なことなのでしょうか。教えてください。 よろしくお願いいたします。

12月で8歳になる娘 7歳3ヶ月くらいから胸の膨らみが目立ちだし小児科でレントゲンとホルモン 検査しました。要観察で手のレントゲンで骨も年相応ホルモン異常無しでした。 陰毛についてですが薄っすらあるように思います。たまにパンツも黄色いシミができることがあり、ホルモン異常なくても思春期早発症になるでしょうか？

生後7ヶ月になったばかりの子供の発達について、発達障害の可能性やそれ以外懸念されることがないか？心配です。以下、現在の状態です。 1.ずり這いはせず、ヨロヨロドタバタしたハイハイをするようになっていますが、ハイハイもままならないのに、最近よくつかまり立ちをする。 2.眠い時に抱っこしていると顔をこすりつけてくる。 3.昼間はほとんど寝ず、一回30分を2〜3回する程度。夜間は8〜10時間くらいまとまって寝る。 以上、発達障害の可能性やそれ以外の懸念事項の有無を教えてください。 つかまり立ちについては、このままハイハイせず立ち上がり始めた場合、発達障害の可能性があると聞いたため、特に不安になりました。 ちなみに、つかまり立ちしそうになったらやめさせたほうがいいか？も教えてください。本人の興味を遮るのは気が引けますが、体の発達を阻害する可能性があるならやめさせようと思っています。

自閉症、ADHDの不注意がある7歳の息子の事です。 低緊張で筋力がなく、動作が遅くて疲れやすいです。 サッカーをやっているのですが、他の子は長丁場の試合でも最後まで懸命に走って動けるのですが、息子だけ試合の後半になると疲れて走れないと言ってやる気のない動きになります。 元々、興味のないことにスイッチが入り辛かったり、集中力が続かないところがありますが、 疲れるとスイッチが切れて頑張れない、というのは自閉症の特性ですか？ 疲れてるからって頑張らない姿に苛つかれ、周りからは怠惰だと思われます。 もし頑張れないことが本人の自閉症の特性によるものなら責めてはいけないと思い、特性で仕方ないことなのか、怠惰だからもっと限界まで頑張れるはずなのかがしりたいです。 本人は疲れてあんまり動けないけどそれでも自分なりに頑張ったつもりだと言っています。

7歳の女児(小学校一年生) ・ここ数日学童への登下校時に異変に気づく ・歩いているときがおかしくて、突然後ろ下がったり止まったりする(バレエのツーステップ、スキップのような)。「後ろから歩いてきてる人がびっくりするし、ぶつかって危ないから、気をつけて」と言ったら「暑いからこうしたほうが楽」と行って出なくなる ※意識的にか無意識なのかは不明 ・3歳ごろからチック症は出ていて、ストレスがかかると咳払いや顔を歪めたり、ひきつったりするのが出たりでなかったりを繰り返している ・性格的には家の外では元気に繕っているが、心配症 ・ただ、歩くのに出たのは初めてで、歩行にでると日常生活に影響もあることからチックなのか脳神経なのか、病院にいく緊急性があるのか知りたい(体調は普通。熱もなく食欲もあり)

小3の息子がいます。今まで自慰行為等もなく、学校でなんとなく好意のある子は居ても他の子の話を聞いてる限りどちらかと言うとあまり興味がないタイプでした。性教育は早いうちにと言いますが、全くしていません。ところが1週間ほど前に、母親に陰部を擦り付けて、髪の匂いを嗅いではぁ〜と言って変な感じで自分の舌を舐める仕草をしました。とっさに気持ち悪いからやめて！と言ってしまいました。ちょうど背中をマッサージをしてもらっていたためくっ付く感じで確かに変な体勢ではありその後はやめましたが、突くような感じだったのでとても気になっています。人に擦り付けたり、舌を人前で出したりするのはとても嫌なことだからやめてね、なんでやっちゃった？と聞いたら、何となく出ちゃった、別に髪を舐めたいとはではないと言いました。ちなみに、陰部が大きくなったりすることもありません。 その後気になり、普段の言動を気にしていますが、こちらが薄着で歩いて居ても興味ある感じもなくおかしいこともありませんが、時たま匂いを嗅ぎたがったりするのでとても気になっています。 旦那は、私が過敏になっているだけだと言います。 私も母親に興味があるとは思えませんが、元々ベタベタ体質だったので距離が近過ぎたのかと反省しています。お風呂は元々一緒に入って居ません。 本人にそのつもりはなくとも、距離が近すぎるとホルモンにスイッチが入る時があると聞いて不安になりました。とりあえず今までよりなるべく距離をおくようにはしています。 また、学校では出ないのかも不安です。精神的にどこかおかしいのでしょうか？今後の対策等も込めて教えて頂ければ幸いです。

小学5年生の息子ですが、市の教育センターのようなところでWISC-IVなどの検査を受けました 〇WISC-IV ワーキングメモリーと処理速度が境界域の低い〜平均の下、少し能力のばらつきが見られるとのことです あと評定者は保護者で 〇ADHD評価スケール 不注意21点　多動、衝動性8点 〇S-M社会生活能力検査 7歳4ヶ月（実年齢11歳2ヶ月） となっています その他には空間認識がとらえづらいことや、相手の立場になって物事を考えることが難しいなど話がありました スクールカウンセラーの先生と結果をもとに学校での生活や、交友関係、勉強の取り組み方など話をし、担任の先生にも気にかけてくれて頂きたい事をお願いしました 勉強面では算数に遅れがみられ 漢字を覚えることと、音読が苦手 あと致命的ではありますが、ノートに板書をうつすことが苦手です 算数に関しては今後のモチベーション次第で通級に行くか、行く場合はどうアプローチをかけるかなど担任の先生も色々考えてくださっているようです それまでは様子見で通常クラスで過ごすことになります 椅子の上には座っていられます でもわからないこと興味のない授業はついていけず、自分の世界に入ってしまい結果手遊びや妄想をしてしまうみたいです ここで本題になるのですが スクールカウンセラーの先生に 「ADHDなどの診断を病院で受けようか迷っていて、夫婦で意見が別れています」 と、相談したところ 「傾向はあると思いますが、まだ受けなくても大丈夫なくらいだと思いますよ」 と言われました 療育などは行かなくて大丈夫かなー。くらいの子ではあると思います 診断を受けるのと受けない事の違い 文章だけでは判断しづらいと思いますが どんな発達障害の傾向があるかが知りたいです

2歳8ヶ月の息子がいて発達のことで少し心配な事があり相談させて頂きます。 まず言葉の面では、単語はよく出ていて何か取って欲しいものがあると「ママ！」って呼んでこちらがなに？って聞くと「これ！」と取って欲しい物に指をさしたり、パンが欲しい時は「パン？」と言って取って欲しそうにしたり、気になる物があると「なにこれ？」と言ったり、いただきますとごちそうさまははっきりとはまだ言えないですが手を合わせて言えたりはします。けど2語文とゆうのが出てないなと思っていて、たまに「ばーばおいで」や「あっち行って」とかは言うのですが本当にたまにです。親戚の人とかには3歳になってから急にペラペラ話し出すようになるよとか言ってくれてますがやっぱり心配です。 もう1つはこれは最近気にするようになった事なのですが、家では色々自分なりに喋ってたり先程書いたような言葉も喋っているのですが、親戚の家に行くと喋らなかったり親戚の人にこんにちは！って言われてもじーってしていて表情は嬉しそうなのですが、、慣れたら家よりは喋らないですけど少し喋ったりはします。恥ずかしいのかなとか思ったりもしましたがやっぱり私的に気になっていて心配で。 4月から保育園に入れる予定なのですがこのような心配な部分があるので大丈夫なのかと思っています。

3度目の相談になります。 2歳2ヶ月になる息子の事です。 保育園の先生から来年の2歳児クラスから虹色保育という先生の加配ができるもの考えませんか？と言われています。 ◯先生が感じる息子の点 ・言葉が遅い ・人との関わり方が気になる お友達の髪を引っ張るなど 息子の言葉ですが、 最近環境や周りにとても関心が出たような感じです お友達も気になる様子 指差しがこの1ヶ月くらいでかなり頻繁に見られるようになった。 周りの物すべてに指差しをして親の顔を目を見てものの名前を聴いてきます。 〇〇どれ？も息子の好きなものでならできるようになった。 〇〇どこ？も部屋を探して指差しをします。 これが2歳すぎてからなのでやはり遅いのかかなり心配です。 言葉はほぼ喃語。 親が言葉を教えると真似して言葉を話したりはします。 こんな言葉知ってるんだということもたまにありますが、今まで話した言葉を繰り返して頻繁に話すこともあまりない感じです。 ママもいいますが毎日何回も言うわけではありません。 自分が体調悪い時やしんどい時眠い時など甘えたい時などママと呼ぶことが多い。 よく言う言葉は 美味しい、よいしょ、など。 かなりマイペースなのか わかる言葉もなかなか話しません 気になる点は お友達や親に対して髪を引っ張る、つねる、 寝る前などは私の真横で私に両足でバタバタと蹴るようなことが多いです。 髪を引っ張る、蹴る時、つねる時 親が何かしていたりスマホを触っていたりなどしていて自分の方を見て欲しい時や構って欲しい時が多い感じです 1歳の時点でママやねんね　アンパンマン も言えていました。その後私から見て停滞しているかのように感じることもあります。 やはり発達障害か自閉症でしょうか？

現在5歳年長の男児です。5月出産予定でしたが早産で2月に未熟児で産まれ、本来の学年より1学年上の学年で生活しています。保育園で全体に指示を出した場合に指示の内容が理解できていない場合があるとのことで、保健師さんからは心配しすぎじゃかいかと言われましたが、念のため小学校入学前にwiscの検査を受けました。結果は以下の通りです。 全体の知的発達水準　93 言語理解　103 知覚推理　113 ワーキングメモリー　68 処理速度　86 なんとなく予想していましたが、やはりワーキングメモリーの数値が低く、小学校入学後に勉強についていけるか心配しています。しかし、医師にはこの結果では特別支援学級に進学することは難しいので普通学級になると言わました。そこで以下の内容について教えてください。 1 発達障害について、今後診察を希望されるか医師に聞かれたため、お願いしますと回答しました。この数値で発達障害の可能性は高いでしょうか？ 2 普通学級に進学した場合、この数値は授業についていくことができない状況になる可能性が高いのでしょうか？ よろしくお願いします。

もうすぐ2歳になる息子についてです。 先日リトミックに行った時、 みんなが楽しく音楽にのったり先生の指示に従ってる中、 我が子だけ「やりたくない」「うた、いやや」と拒否。 輪になって音楽に合わせてジャンプをしたり走ったりも一人だけできませんでした。 (手を振り払って逃げる) 振り返ってみれば、おかあさんといっしょなどを見せてもほぼ無反応。 音楽に合わせて踊ることがあまりありません。(ひげじいさん、ぐーちょきぱーのみ手遊びしてくれます) また、ベビースイミングに通ってるのですが、そこで名前を呼ばれてはーい！と手を挙げることが最近になって突然出来なくなりそれも心配です。。(嫌がる、、) 発語は1歳7ヶ月で爆発的に増え、2語分。 今は３語分メインで話しますが、 言葉が増える前までクレーン現象、逆さバイバイも見られたこと、扇風機や室外機が大好きでずっと見てること、手を繋いで歩いてくれないことなどもあり不安です。 ここまで集団行動が苦手で大丈夫なのでしょうか。 幼稚園に行きはじめたら変わっていくのでしょうか。 母親の私に今できることはありますか？ 人に迷惑をかける、危ないこと以外ダメとは言わずに育ててきたので、自由にしすぎてしまってる気もします…。

２歳１０ヶ月の男の子です。 ７月から保育園に行っていますが、いまだに慣れず、朝は大泣きして園では保育士さんにべったりです。 何が嫌なの？と聞くと、人がたくさんいるのが嫌だと言います。同じ年くらい子とコミュニケーションが取れません。大人と遊ぶことは好きです。 また、水が流れるのを見るのが好きで、散歩すると必ず用水路を見ています。 電車など慣れない乗り物は怖がります。 滑り台も怖いみたいで、やりたがりません。 会話は成り立ちますが、過去にもハイハイをするのが遅かったり(１歳過ぎてから)、偏食だったり(今は割と食べられるようになりました)したので、最近、発達障害ではないか？と疑っています。 発達障害の可能性があるのか、一度検査してもらった方がいいのか、教えていただけると嬉しいです。

1歳9ヶ月の娘が意味のある言葉をしゃべりません。1歳半検診は今月末にいきます。 だいぶ前から、絵本を私に持ってきて必ず私の手を取り指差しをさせる行為をしてました。それをクレーン現象と友達に言われ自閉症の子に多いとネットでしり急いで、娘を連れて保険センターに話をしに行きました。 保健師さんは、つま先で歩いてない。コップ重ねをして重ねれた後、どや顔でこっちを見る（目が合う）、手を繋いであるいている。呼んだら振り向きこっちに戻ってくる。よく笑う。事を確認してました。 オムツ取って、ゴミをポイしては言ったらすぐしてくれるようになりました。 あと、指差しですが、クレーン現象を私が知ってから、絵本を持ってきたら、私が指差しをするようにしました。そしたら、すぐ指差しをするようになりました。今まで、私が指差しをしてなかったから？ 今は「あっ」と言いながら指差しをずっとしてます。 宇宙語？喃語？はずっと言ってます。 犬は「アンワー」とか、パンダは「パッ」という感じです。 犬、猫の絵を見せてどっちがワンワン？と聞いても指差しはしません。 パンダは必ず「パッ」と言います。 歌の動画を流すと体を振ったり手を叩いたりのダンス？みたいなのをします。 産まれてからコロナが始まり児童館や、保育園も行かせてない状態です。同じくらいの年の子と接する事も、あまりない感じで、この子が喋るのが想像できないです

去年の3月頃から特定のものを汚いと言い出し、ちょうどコロナが流行し敏感になってきた頃でしたので、きっとコロナの影響だろうと様子をみてきました。 その症状は時に和らぐこともありましたが、最近とても強くなってきて、これまでより汚いと思うものの数が増え、家族や家族の使用物にも反応するようになりました。 家族は綺麗好きというわけではなく、家の中は多少の散らかりはあるもののごく普通の家庭であると思います。家族の関係も良好です。 汚いと思うものに触った後は、両手を体の前に出し、すぐに手を洗いに行きます。手を洗うと言っても水で濡らすだけのこともあり、そこまで時間をかけて念入りに洗っているようなことはありません。洋服が特定の場所に触れると、その部分を濡らすことで安心しています。 夏休み明けは帰ってくるとすぐに足が汚いと言って足を洗っています。 我が家はフローリングなのですが、汚いと言ってスリッパを脱げない部屋もあれば、座ったりごろごろしたりできる部屋もあります。 学校でも家ほどではないものの汚いと思ってしまう症状は出ているようで、担任には軽く話してあります。 家族の対応としては、以前はまさか強迫性障害ではないだろうと考え、ある程度は受け入れながらも度重なる訴えでイライラし、大丈夫、汚くないからと叱っていたこともありましたが、最近は全てを肯定し、娘が汚いと思うところはしっかり拭くなり洗うなどして納得のいく形で、不安のない状態にして使わせるようにしています。 本人もやりたくてやっているわけではなく、汚いと思うことを止められないと泣くことがあり、本人が苦しんでいる姿を見るのは辛く、すぐにでも児童精神科を受診した方がよいのか悩んでいます。今後どのようにしていけばよいでしょうか。

生後24日目の新生児です。夜寝ている時 いつも隣で寝かせているのですが、よく動いて移動する事もあり わたしの半袖の部分が子供の顔に当たっていました。呼吸が荒くなっていることに気づき、私も起きてすぐに離れたのですが その後2、3分は鼻が詰まったような呼吸をしていました。暗くて顔色などは見れていないのですが… そのあと 泣いて起きてオムツを変え 授乳しました。吸い方はいつも通りでした。その後普通に寝付いて、また2、3時間ごとのオムツ交換、授乳を、繰り返したのですが、あの時もし呼吸が止まっていたら……と考えると恐くなりました。もっと離れていれば、、本当に反省しています。もし、途中で呼吸などができていなければ 後々症状がでたり、脳に障害がでたりするのでしょうか。よろしくお願いします。

先日1歳6ヶ月健診に行ってきました。 そこで落ち着きのなさを指摘されました。 会場に着くと他の子が泣いていたり知らない場所だったりで、しばらく抱っこを求めて離れないのですが、人見知りをしないのでしばらくすると歩き回ります。 保健師さんとのお話中も、用意された積み木やパズルに飽きると膝の上に座っていられず動きだします。 その後もずっとウロウロ・・・ 一応、私が着いてきているか後ろを振り返り確認はしてますが、興味のある物があると親がいなくても構わず行ってしまいます。 普段から病院・ショッピングセンター・お友達の家など、誰がいようと構わず動き回ってます。私がいなくなると「ママ行っちゃった」と追いかけてはきます。 また1年後、確認の電話をさせてもらいます。不安だったら発達支援の教室？に通ってみてはと言われました。 1歳7ヶ月ならこの程度の落ち着きのなさは普通なのかなと思っていたためにショックです。 まだ現時点で判断は難しいと思いますが、何か発達障害の可能性があるのでしょうか？

4歳の子供です。 おしっこが近いので小児科など行きましたが、膀胱炎とかではなく心因性の頻尿と言われました。親は子供がおしっこに行きたいと言っても、またおしっこ？とか否定せずに、気にしないふりをしてほしいと言われ、そのようにしていましたが、本人もなぜいつもいつもすぐおしっこに行きたくなるのかわからず、とても苦しい思いをしています。トイレに行ってもおしっこは出ず、絞り出すようにしていますが出ず。 夜寝る前には、特に何回も何回も行きます。 お布団に入ってもう眠たくてフラフラなのに、おしっこすると言ってまたおしっこに行きます。そして泣きながら「なんでいつもおしっこにすぐ行きたくなるの？」と言い、とてもかわいそうでたまりません。 どうしたらいいでしょうか？ このまま今まで通り、あまり気にしないような感じでいいのでしょうか？ こういう心因性の頻尿は漢方薬とか効きますか？ 西洋医学とかの精神薬とかはあまり飲ませたくないと思っています。

小4男子の母親ですが、2ヶ月前から突然不安で塾に行けなくなり、私の仕事にもすぐ近くのコンビニも全てついて来ます。学校には本人も行くものだからと何とか行きますが、私が日中家から出るのを嫌がり、ものすごく確認してから出かけていきます。 先日心療内科に一度行きましたが、児童専門ではないとおっしゃり、お話はしっかり聞いてくださいましたが、小4だからしょうがない範囲とのことでした。 2ヶ月前までは遠方の中学受験塾に半年間自分で電車で通い、お姉ちゃんも受験生なので、生活はこの一年で大きく変わりはしました。車で駅まで30分送り、電車で３０分そこからは一人で行けていましたが、ある時今日は休みたいといった日から、送り迎えする私が事故に遭ったりするんではないかという不安を感じるようになりました。 塾には自分から行くと始め、それまでも楽しく通えて頑張っていたところでした。それまでの生活と比べてしまうと、やはり私も口出ししてしまうのでストレスだったかなと思ってもいます。今はお休みしていますが、直前まで目標まで自分で決めていて頑張っていたのと、ふと自分から勉強やってみたり、やっぱりリモート授業でもやるとか言うので、本当はどうしたいのか分からずにいます。 上の子は今年が受験で、今年度末の姉の卒業に合わせて引っ越しもすることが決まっており、息子は５年生になるときに転校するのですが、それも関係しているのかなと思っています。ただ、転校に関しては不安な症状が出る前に決まっていて、自分の部屋ができるのも楽しみにはしています。 本人がきっかけとして口にするのは、家で一人で１時間ほど夜待っていた日があり（その日だけではないですが）急に怖くなった日があったと言います。それが原因なのかわかりません。 本人も治りたいと思っているようです。これからの過ごし方や対応で、アドバイスがあればお願いします。

小3の娘が、学校生活において「忘れ物や連絡忘れ」「好き嫌い、得意不得意の差が激し過ぎる」「授業中など集中力が続かない。かと思えば過集中で周囲とペースが合わない」など問題が多く、紹介された療育施設にてwisc-IV検査を受けました。 合成得点 全検査 115 言語理解 125 知覚推理 102 ワーキングメモリ 94 処理速度 118 他の細かい項目別結果は省略します。 検査結果について説明の大半は、能力差がある事で起こりうる事柄や、既に起きている問題について、検査結果と照らし合わせながら色々と話されたのですが、娘の検査結果はそんなに大きな「差」があるものなのでしょうか？ 例えば、全ての項目で同じ結果の人なんていないだろうけど、だいたいこれくらいまでの能力差が平均とか、能力差がどれくらいひらいていたら、何かの病気や障害を疑うとか、指標のような物があるのでしょうか？ 「能力差が大きい上に、理解能力が高いので、本人も辛いだろうし、誤解される事も多かったと思いますよ？」「学校のような場所では苦労してきたと思う」「そのせいか、若干、自己肯定感が低めに見えます」と指摘されたものの、病院へ行く事や、療育に通う事などは勧められませんでした。では、私達はどうしたら良いのでしょうか？ この検査が発達障害などの有無を決定するものではない。という説明も受けましたが、少しでも娘の為に何をすれば良いのか、その為にも、今、娘がどういう状態にいるのか理解したいので、アドバイスを頂きたいと思っております。よろしくお願いします。

11ヶ月半の女の子です。 階段、ローテーブル、ソファ、ベッドなど登るのが好きです。 ローテーブル、ソファは自分で降りることもできます。 体を動かすの好きなんだなと落ちないように見てたのですが、最近自閉症は高い所に登るのが好きと聞きました。エムチャットの項目にもあったりするのと、他にも真似っこや指差し、後追いがないこと、共感や確認のアイコンタクトもほぼないこともあり自閉症を以前から心配していて余計に不安になってます。 言葉の理解もとても微妙です。あれ見てと抱っこがわかってるかな？位で、おいでや頂戴はジェスチャー込みだとやってくれる時があります。 高い所に登るのが好きなのはその他のことも含めて傾向があるからなのでしょうか？ 運動発達は現時点でたまに3〜4歩歩くくらいです。移動ははいはいと伝い歩きです。 伝い歩きも9ヶ月でやりはじめましたがそこから中々進みません。

小学1年生の息子が2日に1回くらいのペースで夜間おもらしをしてしまいます。 昨年11月に第二子が生まれてから私は息子との関わりに大変悩んでおり、日に日に増していく息子の激しい動き、何度言っても注意を聞かない姿、注意している際の息子の態度に苛立ち、夫とともに息子を叱る日々です。 叱ることによるストレスでおもらしにつながっているのか、寂しさなのか、ほかに原因があるのか、病院に行ったほうが良いのか…… 本人も気にしていることや、私たちも夜中に起きて対応することに疲れを感じており、どのような対処をしていけば良いか悩んでいます。

3歳1ヶ月の息子ですが、民間の療育の先生から、知的障害を伴う自閉症の可能性を指摘されています。0歳9ヶ月から保育園に通っていますが、発語があまりなく、2歳6ヶ月頃に保育園から言葉の遅れと指示が通じている時とそうでない時があること、お友達と関わろうとせず一人遊びが多いことを指摘されたため、民間の療育に通い始めました。2歳9ヶ月頃には保育園から区の療育に通うことをすすめられ、通い始めました。 確かに言葉に遅れがあり、ママ、パパ、あーちゃん（お姉ちゃんのこと）、りんご、もも、バナナ、ワンワン、ニャーニャーなどの単語は言いますが、促さないと発語しない時もあります。最近抱っこしてほしい時に「ママだっこしちぇー」と言えるようになりました。意思表示は嫌な時に「ぃやっ」と言います。会話はできません。目は合い、呼ぶと反応はしますが、保育園ではお友達と関わろうとしません。家では6歳の姉と仲良く遊んでいます。 民間の療育の先生は熱血な方で、なんでもハッキリおっしゃる方です。 まだ病院で診断をしてもらったことはありませんが（来月、区の療育センターを通して医師にみてもらう予定です）、知的障害を伴う自閉症の可能性が高いのでしょうか。どうかご意見よろしくお願い申し上げます。

こんにちは。現在アメリカ在住の23歳女です。 旦那の弟が軽度の自閉症+アスペルガー(？)だということは知っていましたが最近になり自閉症は遺伝すると聞き急に不安になってきました。 ただ不思議なのが、義弟以外自閉症と診断された親戚がいないとのことです。旦那の母親側の親戚、父親側の親戚は誰一人とも自閉症と診断されませんでした。(が、旦那の叔母さん(お義父さんの一番上の姉)の娘さんがダウン症だったそうなのですが21歳の若さで亡くなっています。) ただダウン症は遺伝子の突然変異なのでダウン症は遺伝しないと聞きました。 旦那の弟は本当に自閉症と診断されたのかと思うほど高機能で毎日真面目に仕事もしてます。 たしかにたまに頭にくるときはありますし空気読めないところもありますが根はいい人です。 義弟の自閉症の理由はお医者様でさえもわからないそうで、(ただ3.4歳あたりに診断されたそうです。)現代の医学でも自閉症の理由がわからないことから子供を将来身籠った時、特に2人目が自閉傾向に多いと聞いたので今から本当に不安です。 こんなこと考える自分も本当に最低ですが子供は2人身籠っても遺伝しませんか？大丈夫でしょうか？

思い通りにいかないこと （ブロックで何かを作っていてはずれたり、ゲームセンターで遊ぶのをやめにしようとかガチャガチャまだしたい） があったときに、泣きわめいたりギャーギャー言ったり、奇声に近い声でさけんだり地面に座り込んだりします。眠い時に多いと思います。 素直にわかったーと言うこともあります。 2歳のイヤイヤ期にはそのようなことはありました。 3歳になって気持ちの整理をつけられるようになりしなくなりました。 ですが、ここ数ヶ月また出てきました。 生活面や発達面で何か問題があるんですかね？ 心配になってきました。

8才の小二の男の子ですが、小さい頃から我が強くて、お友達もなかなか出来にくく、出来ても、「〜だよ。わかった？」と強めの口調で言ってしまいます。 お友達とよく言い合いになってしまいます。遊びでも、自分のやりたい遊びばかりで、相手の意見は聞かず、嫌だと言われたら「なんで聞いてくれないの？俺の言うことは誰もきいてくれない。」と言います。 相手の気持ちを考える事、お友達と自分と両方したい遊びを考えること、言い方など何度も子供に伝えているのですが、分かったと言ってもまた同じ繰り返しです。 みんなで遊ぶのが苦手で、決まった子と遊びたがります。 ケンカの声がよく聞こえてくるので、心配です。 思い込みが強いのか分かりませんが、「学校で俺は嫌われてる。誰も遊んでくれない」と言います。 以前よりは落ち着きましたが、授業中に股を触ったり、指の逆剥けをめくったりしています。トイレも近く、尿検査は異常ありません。 トイレが近い件は小児科に相談して、漢方薬「ツムラ抑肝散エキス顆粒」を飲んでいます。間隔は以前より長くなりました。 股を触る事と学校に行きたくない、友達が出来ない件は、学校のスクールカウンセラーに一度相談して、まだ低学年なので様子を見ましょうとの事でした。 学校に行きたくない事は何度か聞いていますが、夏休み明けなどは特に強く思うみたいです。 産まれもった気性なのか、病気なのか分からず、悩んでいます。

5歳男児の息子の相談です。 先月心理検査を受けました。 WISC-4 バウムテストというものです。 結果は、 全検査IQ102 言語理解123 知覚推理95 ワーキングメモリー91 処理速度91 となり、言語理解が突出していて差が30を超えます。 主治医には、アスペルガーの傾向が強いと言われています。 また、生活歴から多動傾向ありとも言われています。 実際に検査の途中、何度も廊下で待機している私の元に来てしまったり、テンションが上がりすぎて騒いでしまうということもあり、強烈な印象を受けたと言われました。 主治医からは薬による治療を勧められています。 ネットで調べてみると賛否両論あるので色々悩んでいます。 子供の薬の服用についてのご意見を聞かせてください。 主治医は比較的薬推進派なタイプということもあり、他の病院を受診しようかと検討もしましたが、近隣の他の病院は主治医とは真逆で診断をつけたがらない曖昧な状態で様子見という病院なので行っても意味がないかなと思っています。 私自身は息子の行動に悩まされていることでかなり疲弊している事、自身も抗不安薬、発達障害の薬を服用していることもあり服用させたい方向に傾いています。 主人は薬に消極的です。 判断材料の一つとさせていただきたいと思います。よろしくお願いします。

1歳8ヶ月の息子が1歳より少し前くらいから、自分の思い通りにならない、気に入らないことがあると床や壁に頭を打ち付けてアピールしてきます。 言葉はかなりしっかりしていて、単語ではありますが、やりたいことを伝えられるのですが、イヤイヤ期もあり、思い通りにならないと奇声をあげあり、ヘッドバンキングをしたりとすごいです。 普段は「痛いからだめよ」と静かに言い、必要以上にその行動をしたから抱っこする、構うということはせずに、落ち着くのをまってからかまってあげているのですが、ヘッドバンキングをするという行動自体が減っている傾向はありません。 他のアプローチをしてあげたほうがいいのでしょうか？ 本人は力加減はしているようで本気で痛くて泣くことはありませんが、打ち付けてから「いたい〜」と言って寄ってきてかまってもらおうとしてます。

2歳1ヶ月の娘が、1歳9ヶ月健診（コロナのために遅れての受診です）で応答の指差しができないことを指摘されました。確かに家でも応答の指差しはあまりしません。「これ何？」と聞くとものの名前を言うことはできますが、「〇〇はどれ？」と聞くと他のものが気になる感じで他のものの名前を言ったりします。健診中は、お絵かきの項目のために用意された紙と鉛筆が気になったようで、お絵かきがしたいと主張して、集中できないような感じでした。 いたずらをして親の反応を見て笑ったり、お腹すいた？とか楽しい？のようなこちらの質問にはい・いいえで答えられたり、普段のコミュニケーションに違和感はあまり感じません。 もともと発達はゆっくりめな印象があり、「○ヶ月から□ヶ月でできるようになる」みたいな項目ができるようになるのはだいたい□ヶ月でした。 次の健診でまたチェックしましょう、という形ですぐの療育等を勧められはしませんでした。「意志の強い子のようなので、これからいやいや期も始まってお母さんが疲弊してしまうこともあるかもしれないので、困ったことがあれば保健センターに相談に来てください。早めの介入をしますからね」と言われました。 応答の指差しができないということで調べると、自閉症等出てきますのでとても心配に思います。もちろん個人差もあるでしょうし、簡単に診断されることでもないと思いますが、現時点でそういった傾向があるということなのか、ご意見をいただければと思います。よろしくお願いします。

来週6ヵ月になる女の子の赤ちゃんがいますが、新生児から手がグーパーグーパーすることが多いです。一人ベットにいる時、一人遊んでる時。特に、机とかソファの表面に手が当たったら、にぎる動作することが多いです。これって　正常でしょうか？ ネットで検索してみたら、それは自閉症の一つのサインと書いてます。すごく心配になりました。目も良く合わせるし、良く笑いますし、抱っこも大好きですし、おもちゃも手で取って口にしますし、音がしたらすぐその方向にみます。ただ　私が3-4時間いなくて、主人に育児任せたら、私のことあまり探さないです。 やはり早い段階で専門病院に検査しに行った方がいいでしょうか？いくつ専門の病院教えていただければ幸いです。月齢が小さくて、診断しにくいと思いますが。心配で止まりません。

もうすぐ2歳の娘、1歳9ヶ月の時、自閉症の疑いがあると医師に言われております。 娘は、鏡が大好きで、鏡の前で舌を出して自分の顔を見つめたり、お散歩でも舌を出しながら歩いたりすることが多く、心配しております。 これは、チック症と呼ばれるものでしょうか。また、年齢があがれば、自然に消失していくのか、治療が必要なのかを教えて頂きたいです。 よろしくお願い致します。

息子は2歳1ヶ月 まだ意味ある言葉は話しません。 だんだん声が出てきて 最近では絵本を指さしながら大きい声を出したり ニコニコしてTVを見ながら声を出しています。 わりと何か言ってますが何を言ってるのかはわかりません。 こちらの言うことは理解しているし 音にも反応するので耳も聴こえていると思います。 外で遊ぶことも水遊びすることも 食べることも大好きでほんとによく食べます。 息子が1歳前後の頃 せんべいいる人ー？というと はい！と言ったり おいし！と言ったりしていましたが 1歳3ヶ月頃に引越しと断乳をすると言葉を発さなくなりました。 みんなで心配しています。 いずれ話すようになるだろうとは思っていますがこのまま待っているだけでよいのでしょうか？ ご回答よろしくお願い致します。 ちなみに母親の私はいま妊娠9ヶ月です。

いつもお世話になっております。 10日ほど前にようやく初めて寝たい時などに「ねんねー」という意味のある？発語が出て喜んでいたのですが、4日ほど前に39度以上の熱が出て、3日ほど高熱が出てからその言葉が全然出てこなくなってしまいました。 平熱に戻ってからは丸一日以上経つのですが、未だに発しません。 退行してしまったのではないかと心配しております。 他の点でいうと、いま現在できることは、 ・模倣はいくつかする。たまに口頭のみで言ってもやってくれるものもある。 (バイバイ、バンザイ、もしもし、いないいないばぁ、咳払い、口に手を当ててあわわわ、おなかぽんぽん、キラキラというと手をクルクルさせるなど) ・視線は合っていると思います。じーーっと見つめ合うことはないのですが… ・指差しは1歳過ぎたあたりからしています。(おもに欲しいものを指さします。) ・言葉のマネ(あーと言うとあー、いーと言うといー、パーパというとパーパ) ・読んで欲しい本を持って私の方にアピールしてきたり、テレビをつけて欲しい時にリモコンを持ってアピールしてきたりします。 ・おいで、ちょーだい、ごっつんこして、アンヨして、ヨシヨシして、待て待てしよー(ハイハイでの追いかけっこ)、乾杯なども100%ではありませんが気分次第でしてくれます。 ・呼ぶとたまにですが、振り返ってくれます。 一人歩きは1歳2ヶ月になった時に少しづつですができるようになってきてます。 意味のある発語としてパパ、ママなどが出ないのも心配です。 発達に遅れがありますでしょうか？

3歳1か月の娘がいます。 娘が主人のことをつねります。何度注意しても繰り返します。 確かに主人も娘が嫌がることをしつこくかまったりしています。 でも何もしていないときにいきなりつねったりもします。 後はたまに会う甥っ子にもそういうことをする時があります。 それ以外の人やお友達のことをつねったことはありません。 日中はコロナもあり、習い事以外は 私（母親）と2人で過ごしています。それもあってか私にベッタリで主人がお世話するのもいやがったりします。 どういう対応をしたらいいでしょうか？

2歳半の双子の男の子ですが、言葉が出なくて悩んでいます。 パパは？と聞くと、たまにパパと言ったり、ゾウの絵を見せるとゾウというくらいで、他は指さしと、あーという声で要求を教えてくれます。 また行動でも、たまにつま先歩きをしたり、その場でくるくると回ったりしています。こちらの行動は頻繁ではありませんが、広い場所に行くと、楽しそうに円を描きながら走ったりもします。 強いこだわりなどはあまり見られず、二人で遊んだり、喧嘩したりといった感じですが、言葉が遅いのと行動的に発達障害があるのかなと心配です。 このような事に詳しい方や、どのようにしていけば良いかアドバイスを頂きたいです。よろしくお願い致します。

クレーン現象というもの、発達障害について教えてください。 １歳９ヶ月の男の子です。 これまでの乳幼児健診、1歳半健診で問題なく経過しています。 他の方の質問を検索してもうちと同じ状況の方がいなかったので質問します。 言葉は恐らく50前後（途中から数えるのをやめてしまいました）、オウム返しの単語もありますがその後自発語になります。 2語文もママいた、わんわんねんね等出ています。 イヤイヤ期もあり、親の思い通りになかなかいかない日々ですが、質問にはウン、ウウンと頷きと首を振ってコミュニケーションを取ったりしています。 ただ、開けて、取って、やってなど要求の言葉がまだです。 そのせいか、1歳９ヶ月にしてクレーン現象と思われる行動が出てきました。 お茶を飲み干したに食べていたおかずが入ってしまった時、私の手をコップに近づけて中のものを取ろうとしました。顔は見ずに、手だけを見ていました。自分で取ろうと思えば取れたものです。 お風呂場の蛇口から水を出して欲しいのか、私の手を持って蛇口に押し付けた時も顔は見ていませんでした。 これは心配するべき行動でしょうか。 イタズラでエアコンをつけてしまったときエアコンの前まで手を引き、エアコンを指さして教えてくれたり、指差しも言葉もあるなかでクレーンがでてきて心配になりました。 先生方の見解をお聞かせください。

６歳の子供の不眠について質問です。 ここ最近ですが連日、布団に入っても「眠れない」「眠れるか心配」と言っており、しばらくほっとくといつも間にか寝ています。ただ夜中に急に覚醒して「眠れない」「やっぱり起きちゃう」「トントンして」と言ってきます。昼間はとても元気で昼寝もしません。保育園に聞いても変わった様子はないそうです。 本人の性格として負けず嫌いで怒りやすくて癇癪もちと言うことはあります。 ネットには発達障害で不眠になりやすいと書いてあり、とても不安です。 親も叱ってしまうことも多くて甘えさせてないこともあります。 症状から精神的な部分が大きいのか、発達障害が隠れているのか不安です。 また、病院受診をした方がいいのかも考えています。 どのような病気（ストレスや発達障害なども含め）が考えられますか？また、どのような対応が正しいのでしょうか？

4歳7ヶ月の息子の事について長文になります。。 今年から年中として入園し、最初の頃は問題なく通っていたのですが、6月頃から行き渋るようになりました。 泣き喚く訳ではないのですが、門から中に入ろうとせず園長先生が付き添ってなら行けるという感じでした。 理由を聞くと友達とぶつかって謝れず先生に怒られちゃうかもと言うので、ちゃんと謝れば大丈夫だよと諭しても不安が消えない様でした。先生にも事情を話すと一緒に付き添って下さり謝りに行けたようです。 しかし、それでも行き渋りは中々治らず様子を見ることにしました。 そして他の事で気になる点が出てきました。 公園で友達と遊んでる時も友達のおもちゃ踏んじゃったどうしようとか、友達の妹の顔に水かかって怒られちゃうかもと度々プチパニックというか癇癪を起こし、酷い時は私の頭を叩く時もあります。(気分が落ち着くとさっきはごめんねと謝ってきますが、、毎回この様な事が起こるとほとほと疲れてしまいます。) それ以外にも、買い物に行った際小さな声で人に臭いって言っちゃった。どうしよう？と言ったり、小さな声で悪い言葉言っちゃった。と言ってくるのですが、私が見る限り発してる声は聞こえず…恐らく悪い言葉が頭の中に浮かんできて、言っていると思い込んでいるのではと… 私がよく注意しすぎてしまっていたせいか、何かをする度に確認してくることもしょっちゅうです。 今まで発達に関して引っかかった事は無かったのですが、adhdからくる強迫性障害なのではと疑っています。 やはり病院へ受診するべきでしょうか。

現在9ヶ月、もうすぐ10ヶ月の女の子ですが、9ヶ月に入って出ていた喃語（バーバー、マンマなど）がここ一週間くらい？もしかするともう少し？出なくなってしまいました。 喃語も特に意味はなく1人で言っている感じでした。 あと、時々手をじっと見つめてグーパーさせたりしています。 まだ模倣もしません。 夜寝る前にテンションが上がる事が多く、この前座りながら足をバタバタさせていました。（今の所一度だけですが） 身体的な発達は特に問題はなさそうです。 ハイハイ、つかまり立ちもします。 ただちょっと太り気味かもしれません。（身長は分かりませんが体重は明らかに10キロはあります） 人見知りはあり、後追いは、する時としない時があります。 発達の後退のみられ？何かの障害？ と思って心配しています。 いつも心配ですみません。

昨日、蚊を発見したため、アースおすだけノーマットを階段上の廊下で6回ほど噴射しました。本体を良く読むと、1回の使用でいいとのことでした。 換気扇は回して噴射しました。 その後、すぐに別部屋に移動し、就寝しました。 使用後、口の中がヒリヒリとした違和感があり心配になりました。ヒリヒリした違和感は、歯磨きとベロ磨きですぐに良くなりましたが、現在、妊娠20週で、胎児への影響がないか心配です。 ご回答よろしくお願いします。

1歳1ヶ月の子供ですが「ちょうだい」「どうぞ」のやりとりや、バイバイやハーイなどを気が向いたらやる程度で毎回するわけではないんですが、普通は毎回するものなのでしょうか？ 毎回できないと発達遅延というようなことはありますか？

2歳5ヶ月で3月産まれの長男がいます。 1歳2ヶ月から保育園に通っており、2歳3ヶ月の頃に保育園から「集団の指示が出来ない」「じっと出来ない」「言葉の遅れ」を指摘されました。 かかりつけの小児科医に療育の相談をしたところ、その程度で療育なんか行かなくて良いと思うと言われましたが、将来困るのは息子なので療育に通う事を決めました。 療育を受けるため子供相談センターで新版K式発達検査を受けました。 結果、「姿勢・運動領域 DQ126」「認知・適応領域 1.7歳DQ66」「言語・社会領域 1.7歳DQ65」「全領域 1.9歳DQ70」と診断結果が出ました。療育手帳も取得しました。 以下質問です。 1.今後この知的障害は生涯ずっと大きくなっても弊害としてついてまわるものなのか、標準値に入れば治ったという認識で良いのか、もしくは治るとか治らないとか追いつくという表現や認識自体違うのか 2.1歳頃からずっとディズニー英語のテレビやYouTubeを見せていたが （平均して一日2時間程度。長い時はトータル3時間程度、現在はもっと制限して一日30分〜1時間程度）発達が遅れる原因とネットで見たのですが、それは本当でしょうか。 3.早期英語教育は言葉の遅れに繋がるのでしょうか？

2歳８ヶ月になる娘の現在の状態です。 ★お喋りで常に喋っている。思っていることを口に出さずにはいられない。そのためその場にまったく関係ない話がポンポンでてくる。 ★言葉はよくでているのに一方的でコミュニケーションがとりにくい。相手の返しには基本無視。投げかけて終了というのが基本スタイル。返事に困っているから無視するというかんじではない。言葉がよく出ている分、ただ失礼な子供に思われそう。 ★家でも人の話は基本聞いてない。普通のトーンで話しかけてもまず反応しないので、目の前で手をパチン！としたり大きな声で注意をひいてから話しかけたりしないと聞いてくれない。 また、こちらが話している途中にも視線があっちこっちに向き気が散っているのを日常的に感じる。 こんな様子で幼稚園の一斉指示が通らないのでは？と不安です。

１歳２ヶ月の子がまだ側方、後方パラシュート反応しません。勿論ハイハイ、腹這い、つかまり立ちなどまだです。歩けるようになりますか？寝返りや座らせるとお座りは出来ます。目線は合ったり合わなかったり…一週間位パチパチしてと言ったらパチパチしてくれていましたが今はしなくなりました。まんまも話さなくなりやはり知的障害は確実でしょうか？何％位ここから健常者に育ちますか？

シングルで息子一人と実家暮らしです。 今年に入って息子の部屋のゴミ箱やベッドに赤ちゃんのオムツがあることに気付きました。その後、同級生の女の子に授業中トイレに行くのが恥ずかしいからオムツを買って来てほしいという話をしている内容のものを見つけたので心配して聞くと大激怒し絶対に何も言わないと言われました。 その後、ベッドの横から大量のオムツや子供用のパッドやおしゃぶりやスポブラ（ファーストブラ）を見つけました。オムツにはマジックで同級生の名前を書いているものもあり排尿していることもあります。いつもネットで購入しているようです。それから次々と新しいスポブラや大人のオムツやナプキンを購入しています。そしてついに女子高生の制服上下を最近購入していました。オムツが見つかった時点で県の相談機関で精神科の先生に相談したのですが、周りに迷惑をかけてないのでそっとしておいた方がよいと言われたのですが…どんどんエスカレートしていく息子に自分がおかしくなりそうです。というのも実家暮らしでいつか家族に見られてしまうという恐怖もあります。息子は普通学級ですが発達障害があります。学校では勉強も部活も委員長も頑張っています。 ネットで買い物が出来る状態にしている自分も悪いのですが、やめさせたらどうなるんだろうという不安もあり、もうどうしたらいいのか分かりません。 先生の助言を頂けたらと思います。 よろしくお願い致します。

一歳女の子です。怖い顔をしてキーキーと奇声をあげます。発達障害ではないかと心配です

1歳になったばかりの娘のことでお伺いしたいです。 １歳になりましたが、未だに指差した方向を見る。が出来ません。 母子手帳にも１歳検診の項目の中に上記内容があるのですが、これは共同注視が出来ていれば問題ないのでしょうか。 それとも指差しを理解することは重要なポイントなんでしょうか？ 例えば、・絵本を一緒に見る。 ・おいでやダメがなんとなく理解できている ・何か行動を起こすときに私の方をチラッとみる。 ・一人で遊んでいるときもちらっと私の方をみる。 ・よいしょ、ママなどの言葉の模範がある(意味はわかっていません) ・パチパチ、はーい、バイバイが出来る ・私がある方向を見ていると、振り返ってその方向をみる(たまにしかしませんが、) ・何かしたいことがあるときは、泣いて訴える などはできています。 上記のような内容では、まだ共同注視は獲得できていないですか？

保育園での行動で、集団行動の指示の際、〇〇を🔲🔲に※※して下さい。など言うと、最後の※※だけを理解して間違うそうです。又、この色はなあに？と聞くと〇〇と答えて単語の理解はしていますが、この中でどれが1番好き？と聞くと「…」となるそうです。(質問によりますが、家庭ではちゃんとこれー！と指差します)又イレギュラーな普段と違う言われ方や事態が起こると行動が止まり、理解するのに時間がかかるそうです。また、前に歩いているお友達の靴をわざと踏んだり、これをしたら叱られるという事をわざとしたりする事があるそうです。お昼ご飯も好きなものは自分で食べるが、スプーンで食べさせないと食べないか、遊んでいるそうです。来年はもっと集団行動が大事になり、先生の数が減るため、まだ様子見でもいいですが、今のうちに出来る事を…と言う風に担任に言われました。 家では最近「これなあに？」とよく聞いてきます。逆に聞いてみると〇〇だよ〜と分かっているのに聞いてみてり。 しかし思い通りにいかない、怒られた時は物を投げたり、叩いてきたり。時には自分の頭を壁にぶつけたりする時もあります。でも反省した時は自分からごめんなさいと言ってきます。 泣いて辛そうな時はポンポン痛いと言い(胃のあたり)さする事を最近します。 〇〇と〇〇どっちがいい？と聞くと答える時も有りますが、どっちでもいい又は考えたくない時は「分からない」と言います。 人懐っこく歌も大好きで洋楽も真似して歌いますし、場所見知りは時々しますが人見知りはしません。親としてはコミュニケーションは取れており表情も豊かで愛嬌もあり問題ないのですが、一度心療内科行くべきでしょうか。

1歳8ヶ月の息子ですが、言葉の遅れや理解力について質問です。 全く話せない訳でないですが言葉の数が少ないように思います。今話せる言葉は、マンマ、抱っこ、カッカー(車) パトカー、バ(バス)、ニャンニャン、よいしょ、ワン(ワンワン)、イヤ、痛いです。それ以外は宇宙語です。パパママが言えないのが？って感じです。理解力は○○をママやパパ、ばぁば、にぃにに持って行ってと言うと持っていく、(たまに間違うけど。。)○○持ってきてに対してわかっているものは持ってきます。ポイしてと言えば捨てに行く、ねんねするよと言うと布団に寝転がる、指差しもしますが応答の指差しは出来たり出来なかったり。とにかくやんちゃで行動が読めない時があります。飽き性ですぐどこかへ行ってしまいご飯や寝てる時以外は落ち着きがないし、危なっかしいこともよくし好奇心旺盛なので毎日ヒヤヒヤしています。 3歳の兄がいるのですが兄もやんちゃでしたが次男はそれを超えてます。 兄はこの頃には言葉もかなり話せて親の言うことは次男以上に理解してました。比べてしまうのは良くないのですが比べてしまいます。まだ1歳なので考えすぎてしまうのは良くないですよね？

1歳4ヶ月の息子が最近チック症状があります。急に口をゆがめたり、首をふったりします。年長の娘がHSCがあり、毎日癇癪を起こしています。娘は、理由なくいきなり爆発します。チックの症状は娘が落ち着いている時はあまりならずに、口をゆがめるチックを娘が癇癪を起こし始めるとよくしています。首振りは場所時構わず暇になるとしています。

2歳5ヶ月(3月生まれ)、自閉症ではないかと疑っています。 先日保育所の面談で、言葉の理解の遅れを指摘され、2歳後半でグッと伸びれば大丈夫だが、このままのペースだと3歳以降集団生活が難しいかもと言われました。 私は意思の疎通が取れるようになってきたと思っていたので寝耳に水でびっくりし、いろいろ調べてみたら、自閉症の傾向があるのではと思い相談します。 以下、子どもの詳細です。 ・身体の発達(寝返り、ハイハイ、お座り、つかまり立ち、歩く)などに遅れはなし ・1歳半健診では何も指摘されず ・1歳2ヶ月頃より単語が出る、1歳10ヶ月頃2語文が出て、2歳頃には3語文が出るが、頻度が少なく、こちらが教えたり言ったことのあるフレーズを繰り返しいうことが多い ・2語文が出始めたころよりオウム返しが多くなり、現在もある ・「〇〇(好きなDVD)みる」「おちゃのむ」「うえ(２階)いく」など自分の要求を伝えることはできる ・「これポイしてきて」「パパ呼んできて」「オムツ持ってきて」など、こちらからの言うことは理解し行動できる ・「これ誰？」「これ何？」には答えられるが、「今日誰と遊んだの？」「何して遊んだの？」には答えられず(質問を理解していない？) ・歌が好き、数回歌うと覚えて一緒に歌うようになる ・好きな絵本は内容を覚えてフレーズを言ったりする ・友達とも遊べる、小さい子がたくさんいると寄っていったりする ・目は合う、表情豊か、後追い、人見知りもする ・丸いものを転がすのが好き、バスのおもちゃのタイヤをずっと回したり、回るものをじっと見てたりする 言葉の理解の遅れ以外はそれほど当てはまらない気はするのですが、どうでしょうか。 ちなみに夫(子の父)も高機能自閉症の傾向が強いと思っており、夫も一度診断をしてもらった方がいいのかなと思っています。

５歳幼稚園年長さんの娘。　 娘は几帳面、まじめ、繊細な子供です。今年の６月頃から幼稚園の登園の時お腹が痛いというようになり母親からはなれる時さみしいと泣くようになりました。 そして好きで通っている習い事も母親が教室のそとで見ていても教室に入るときに泣くようになりました。 昨年８月妹が生まれたこと、年長になったこともあり親が今までより家で厳しくしてしまったこと、幼稚園行事の練習などが大変な事もありストレスが溜まっているのかと感じ、反省しそれからはできるだけ家では休ましてやり夏休みに入ったこともありゆったり過ごせることを心掛けました。 ところが最近、「ごはんの後、口の匂いや手の匂いが気になる」「自転車でだれかひいてないかな」「お友達にきつく言っちゃったかも」（最近の話ではなくずいぶん前の話をもちだしてきて）「友達の家によだてたれちゃうかも。おしっこもらしたらどうしよ」などと不安を訴えるようになり、その都度大丈夫だよと安心さすように話すのですがなかなか治まりません。 元々失敗を恐れる子でちゃんとしなきゃという気持ちの強い子です。 どうしてやればよいのか夫婦ではわからずアドバイスをお願いしたいです。

4歳になったばかりの、アスペルガー特性のある男の子の引越しに関するご相談です。 発達クリニックに通っており、ASDの特性があると言われています。 まだ検査はしておらず、確定診断ではありません。 言語能力は高く、知的な遅れは見られません。 今年の4月から保育園の登園拒否があり、本人と話し合って、現状は週4日短時間で登園しています。 園では、制作活動など決められたプログラムは拒否して参加出来ない事が多いですが、自由遊びの時間は、友達と遊ぶことも出来ています。 自分にとって身近なもの、大事なものにほどこだわりが強く、頭で描いていたイメージと違う時、思い通りでない時は、癇癪を起こすことがあります。 例えば、「保育園から家に帰って来た時に、自分のベッドのマットレスが干されていた事に癇癪を起こして母親を叩いた」などの事が日常的にあります。 家で遊んでいる様子を見ていると、目に入ったものからすぐに新しく発想が浮かんだり広がったりと、どんどん遊びが変化していって、ADHDっぽさもある？と感じます。 家庭の事情で、小学校進学までに引越しをしたいと考えているのですが、本人が「同じ壁、同じドア、同じ部屋じゃないと嫌」と言っていて、現状では難しいかと感じています。 こういった場合、下記のどちらが予測されますでしょうか。 ご意見を伺いたいです。 1.長く住めば住むほど、家に対するこだわりが強くなる →今のうちに引越しをした方が良い 2.成長と共に、家に対するこだわりは減っていく →今は情緒の安定を優先して、引越しは待った方が良い よろしくお願いいたします。

1歳8ヶ月の子どもです。 生まれつき背中、肩、ふくらはぎと蒙古斑が広範囲にあります。 1歳8ヶ月になるのですが、大人の言ってることはよく理解して行動でき、言葉も発しますが、意味のある言葉がまだかろうじて1つ出ている程度です。 蒙古斑については生まれてからの検診で異所性蒙古斑だからそのうち消えると言われたのですが、最近、ムコ多糖症について知り心配になりました。 この症状だとムコ多糖症の疑いはありますか？