チック

5歳の男の子で0才から保育園に通っています。 週に一度療育にも通っているのですが、まだ発達障害などの診断は出ていません。 療育でもちょっと弱点があるかな？と言われています。 最近気になるのが、テンションがあがって楽しんでいるとその後の切り替えができないことです。 例えば公園で大きい声で遊んだあとなどは、もうお家に帰ってきたから静かに遊ぼうね。などと伝えても3分後には忘れて騒ぎ出す。これを何回も繰り返します。 何かオススメの声のかけかたなどありましたらアドバイス頂きたいです。 よろしくお願い致します。

5歳男児ですが、自閉症の傾向があるように感じます。クラスで、集団活動にあまり参加できません。床に転がっていることも少なくありません。二語文くらいの発語（例えば、こけた時「いたい　きゅうきゅうしゃ　びょういん」）などです。自宅外で食事がほとんどできず、できても偏食が強いです。トイレもあまりできません。突然、教室の外に出る事があります。友達にぶつかったり、物を投げたりすることがあります。注意が効きません。理解できていないように感じます。週1ことばの教室に通っています。また発達支援学校の先生に見て頂いことがありますが、個別支援が必要と思われるとのこと。このような事ですが、通院した精神科心療内科で、発達検査すら受けられない状態のようです。因みにその医院で、自閉の子と言われたそうです。わかりにくいと思いますが、この状況をどう考えて、どうすればよいか悩んでおります。何かアドバイスを頂ければと思います。どうぞ宜しくお願い致します。

小学生6年生の男の子です。 保育園の頃より、折り紙でリング（輪っか）が作れない、はさみの使い方は不器用でした。 小学生になり、緊張感と不安感が強い事で、カウンセリングに相談を始め、その時は指先の不器用さについては、もう少し大きくなるまで様子を見ることとなりました。 小6になり、家庭科で玉結びがなかなかできない、習字教室では鉛筆は苦手で筆は好き、テストで答えの枠から字がはみ出し減点された、授業のノートは全て書くことご出来ない等、学校での様子を本人がカウンセリングで何気なく話した事で、中学生になる前に一度検査をしておいても良いのではとのことでした。 カウンセリングでは検査はしておらず、小児科？精神科？どちらで相談したら良いでしょうか？ また、検査は急ぎでした方が良いですか？ リハビリ等で改善はするのでしょうか？

来週1歳半検診かがあり、来週1歳半になる息子が居ます。 全体的に見て、ひっかかると思われますか？ 【できること】 ✩発語はママ、パパ、にゃー、カー（サイレンがきこえると、カー！カー！と教えてくれます）、まんま、ばぁ！ ✩お風呂の呼び出しを押すと近くまできて服を脱ごうとしたりします ✩積み木はできる ✩主人の筋トレの真似や、おうたあそびのダンスは上手、ケータイでもしもし？の真似をして、インターホンがなれば、パパ、パパ！と教えてくれます ✩偏食なし、睡眠問題なし ✩◯◯君、とよべば大体振り向き手を上げ何歳？ときくと1の指をしてくれます ✩お菓子の箱に猫がかいてあると、にゃー！にゃー！といいます ✩私が泣き真似をすると、とんできてギューっとしてくれます。 ✩読んで欲しい本をもってきます ✩コップのみ、スプーンは大体使えます ✩バイバイは猫のこ手招きのようにします ✩後追いあります、人見知りはお医者さんのみ怖がります ✩よく笑い目はすごくあいます、ママママ〜とねるまえに甘えます ✩私が食べているものを指さしほしがる 【できないこと】 ✩ワンワンどれ？ときいても指差しせず次のページにいきたがります。 何回練習しても、どこかにいったり、次のページに進もうとして一回もできず1歳半検診ひっかかるのでは？と心配です。 しかも1歳半検診の場所で走り回ってじっとしとく自信はありません。 応答の指差しはとても大切だときき、何か問題があるのかと心配です。 どうでしょうか？ よろしくお願いします。

数ヶ月前から床にお股を擦り付けて、腰を振る仕草をよくする様になり、一度叱ってしまいました。 それから時々そのような仕草をするたびに、私と目が合うと、笑いながら、 お股スリスリしてないよーと言ってごまかしていました。 今日幼稚園の先生から、指摘があり、よくその様な行為をしているようでした。 園では、気を逸らすことが出来るように声を掛けてくださってるみたいでしたが、なかなか辞めなかったみたいです。 基本的に、ボーとしている時によくしている様で、外で遊んでいる時等は普通にしているみたいです。 どの様に対応したらよいでしょうか？

11ヶ月になったばかりの双子です。 発達について前回も質問させていただいたのですが気になる事が増えていて再度質問させてください。1ヶ月ほど早く産まれていますがそこは私は関係ないと思っています。 1.模倣をしない バイバイ、パチパチなどの模倣を全くしません。親の口真似はします（パパといえばパパと言うし犬の名前を呼ぶと音を真似ます） 2.指差しをしない 指はその形になってますが指している様子はないです。またこちらが遠くのおもちゃを指さしてもその場所を見るのではなく私の指を見ている感じです。物の追視はできるようでリモコンをテーブルの下に隠したらテーブルの下を見たり玄関で音がしたら玄関を見たりします。 3.言葉の理解が少ない 「ちょうだい」と言ってもてに乗せてくれることはなくペットに教えるお手のように自分の手をのせてきます。「おいで」といい手を広げると来る事が多いです。 4.奇声を発したり腕をブンブン振る事があります テンションが上がったり嫌な事があると奇声を発する事があります。楽しくなるとなのかわかりませんが腕をブンブン振る事が多いです。 5.独り言をよく言います 本当に独り言が2人とも多いです。 これはさほど気にしてなかったのですがたまたま見た自閉症のお子さんを持つ方のYouTubeで 独り言が多かったと言っていて不安になりました。 6.曲に合わせて体を揺らす事がない、おもちゃを正しい遊び方であそばない 前はなんとなくリズムに乗っているのかなと思う動きがあったのですがなくなりました。 おもちゃはとりあえず口に入れるか振るか、投げるかです。 人見知り、後追いはします。視線は合いよく笑い返してくれます。呼びかけたら振り向きますがどんどん気になる事が増えてきて心配です。

９歳女児で、心因性頻尿と言われています。夏休み終盤からトイレに行く頻度が多くなり、心因性頻尿と言われてから１ヶ月ほど経過しました。学校には集団登校は無理ですが、親と登校して１時限目から一応行けてはいます。 習い事は行く時と行かない時がありますが、比較的順調かなと思っていました。 しかし、最近自宅でお漏らしをしました。理由を聞いてみると、最初はバレないからしたって言いましたが、よくよく聞いてみると出てしまったという感じで、尿意を感じにくくなっている感じです。 ちなみにトイレには１時間に１回から２回は行くくらいの状況で、そんなにトイレに行っているのに何で？ってかんじですが、その辺りはあまり責めないようにはしています。 なかなか文章だけでは上手く伝えられないのですが、本音をなかなか言わない子なので、本心が分からず‥どうしてあげたらいいのか本当に悩んでいます。 反省としては、夫婦共々子どもに決断させることをさせてなかったのかなとも思っています。何でも親主導になっていたのかなと‥。特に母親には顔色を伺うことが多く、主治医の先生にもそれは言われました。 心因性頻尿は長期的に見ないと行けないというのは分かるんですが、どうしても親の期待とか、こうあってほしいっていう気持ちが子どもに伝わると、子どもなりにストレスだったりかかっているのかなと‥。 少し放任は言い過ぎなのかもだけど、一度本人から意思表示がなければ、基本学校や習い事は行かないという形にしてみようかなという話もあります。 本当に悩んでて、何を書いているのか良く分かりませんが、今後の対応等のアドバイスがありましたら、何なりとお聞かせいただきたいです。 よろしくお願いします。

8ヶ月の息子についての相談です。 ここ最近、自閉症の症状に当てはまる行動やしぐさが目についてきて不安でたまらず、良くないと分かっていながらもネット検索しては落ち込むという日々が続いております。 以下のような点が気になっているのですが、専門医の先生方からみて率直なご意見が頂けたら幸いです。 ・人見知りがなく、誰にでもにこっとする ・後追いがない(母親がいなくてもひとりで遊んでます) ・母親と認識されていない気がする ・最近初めたハイハイが片膝立ち(片膝を立ててハイハイする子は自閉症児に多いと目にしました) ・あまりハイハイしたがらず、つかまり立ちばかりする ・対面抱っこで目が合わない、合ってもすぐそらす ・睡眠時のピクつき(ミオクローヌス？)が多々あり、びくつきがひどいときは目を覚ます(自閉症児にはてんかんを伴うことが多いと聞きました。ミオクローヌスがてんかんの部類に当てはまるのかは分かりませんが、、) ・呼びかけには振り向くが、すぐ目を逸らす ・手を触られるのを嫌がる 【現在の運動発達】 お座りは安定して出来ており、ハイハイ、つかまり立ちができます 【その他】 ・好き嫌いなくよく食べる ・パチパチ、頭ふりふりの模倣をする ・こちょこちょ等あやすと笑う まだこの月齢では診断がつかないことも重々承知しておりますが、よろしくお願い致します。

11歳の娘の件です。赤ちゃんの頃から、泣き方が激しい、要求が通るまで何時間でも泣き続ける子で、3歳半ばまでは夜泣きしなかったことは1日もありませんでした。幼少期も引き続き要求が強く、自分の思い通りになるまでグズグズ騒ぎ続ける、手も出るし暴言が酷く、4歳上の高校の兄まで悔しすぎて泣かせてしまうほどで、本当に手が付けられずに悩んでいました。相手を苛立たせるような言葉や内容を巧みに選び、小馬鹿にしながら罵ってくる、という感じです。もちろん、親にもです。ネットをみて、きっと反抗性挑戦障害なのかな、と思っていましたが、大人になると治るようなので受診せずにみてきました。しかし、最近、思春期も相まってなのか、更に酷くなり、私の言葉はもはや何も届かず、どんな手を使ってでも自分の思い通りにする、という感じです。学校の遅刻、無断欠勤も数回ですが出てきて、今後酷くなりそうな予感です。塾や習い事は、何度言っても直前に宿題や用意をし、納得いくまで出かけないので毎回遅刻です。しかし、外では成績もよく、友達も多く、学級委員で、先生や保護者の方からの評価も良いのです。 私としてはここまで来ると診断が付いたほうがスッキリするのですが、病院では良い子にしてそうですし、連れて行くのもきっと嫌で大騒ぎして大変だと思うので、このような場合、病院に行ったほうがいいのでしょうか？

２歳8ヶ月の息子なのですが、すごく怖がりなことが気になります。 魚が好きなので水族館に連れて行くと魚怖い！と大号泣。外で見る動物は大丈夫でした。 髪の毛が怖い、車が怖い、虫が怖い 小さい子供が近づくと怖い 大きな音が怖い 怖いと大泣きして抱っこして！と言います 言葉は3、4語文話せますが、まだカタコトだったり不透明なこともあります 偏食があり食べれない野菜が多いです 物をひたすら並べたりします(動物や車など) 信号待ちのつもりで並べたりもしてます 表情豊かで、最近よく話始め、支援センターによく行っているので、お友達におもちゃを取られて怒る時もありますが仲良く遊んでます。 色や丸三角四角、大きい小さいなどはわかります 言える言葉はどんどん増えてます 癇癪を起こすことがありますがすぐ治るのでめちゃくちゃ困ることはないです 園の申し込みを書いていて、こだわりがあるか？はじめてのことや場所が苦手か？言葉が遅いか？の質問があり、丸を付けるべきか気になりました。 発達障害の可能性がありますか？

小学一年生、入学してから毎朝、登校拒否。ママと別れるのがイヤだと泣きます。4月からずっと教室まで付き添いをしていて、1人で登校は一度も出来ません。無理やりさせると、泣いて吐いてしまったりもあります。別れる間際にしがみついて泣くと言う感じです。そのあとは泣き止み授業やそのほかは問題なく過ごしていると報告はされてます。泣くのをやめさせて、1人で下駄箱から教室まで行かれるようになることをずっと模索しています。カウンセリングしたりもしてますが、子供に寄り添うとしか言われず、本当に切実です。どのようにすれば良いのでしょうか。

以前はパパを『ママ』と呼んだり『マママ…』と言えていたのですが(私が呼ばれている感覚ではなく何かとってほしい時にいう言葉として本人が認識し、発しているような感じの時もあれば、人に数分子供を預けて私がいなくなる時にママと呼んで泣く時もありました) 最近パパと言えるようになって同時にママの言葉が消えました。 パパ、ママの事を『この人は誰？』と指差して聞くと両方『パパ』と答えます。 写真を見せてパパは？ママは？と聞くとそれはちゃんとそれぞれ指差して答えられます。 それまで言えてたママが言えなくなり両方パパと言ったりすることは通常でもありますか？ また発達に関しても心配事があります。 指差しはできていて簡単な指示も通ります。 発語は少し遅いですが ワンワンワン… おいしー あお パン ブーブー はわりとしっかり言えるのと他にも語尾のみやニュアンスではありますが最近次々と単語を言えるようになりました。 気になることは ・集団で手遊びや読み聞かせなど遊ぶ場所に行くと座っていられません。 周りを見ずにおもちゃだけを見て他の子が遊んでいてもズカズカ入っていって散らかして去っていって次の場所へ行くという感じです。 ・そこでは最初にダンスして、終わったら座って1人ずつ名前を呼ばれて手を上げるという流れなのですが、他の子が名前呼ばれてる時に前よりジッとひざに座っていていられなくなっています。私が押さえていると叫びます。 ・同じくらいの歳の子に少人数だと近寄って行ったり顔を至近距離まで近づけたり『◯◯くんだよ』と言ったら急に興味を示し追いかけたりする事もあります。 好きな絵本や手遊びには注目し、制作もノリをつけたり参加して成長を感じる部分もありますが、上記の事から発達障害の可能性はあるか、また何が欠如している状態なのか(社会性など)対応の仕方など知るために教えていただきたいです。

1歳7カ月になる息子のことで、発達の遅れが気になります。 以前も発語が遅いことで質問させていただき、どういうわけかその後すぐに「マンマ」なのか「ママ」なのか言うようになりました。でも、たまにです。 こちらの言っている事もどこまで理解しているのかはわかりません。 現在できることは、 ・ボールを上の穴に入れて下から出てくるおもちゃは、見せて教えたらすぐに覚え、繰り返しやります。 ・キャッチボール(相手の方に転がして投げる)と追いかけっこ ・おいでと言えば来ます。 ・食事時に「マンマだよ。」と言って食事を運んでいると、椅子に自分でよじ登る。 ・名前を呼べば振り向きます ・いないいない、、と言って手を顔に当てると、バァを期待して手をこじ開けてきて笑う。 ・気がむけば、タッチはします。 ・スプーン、フォークはうまく使えないですが、補助すれば自分で口に運びます。コップも同様です。偏食は無いです。 ・欲しいものの要求は指差しではなく手をのばし「あー」と言ったり顔を見てくるので、それで理解して取ってこちらがあげるという感じです。 ・目はしっかり合います。笑いかければ笑い返します。児童館などで遊ぶ時も、一応親のいる場所を確認しながら遊んではいます。 できないことは ・指差ししません。 ・積木は何度教えても積まずに投げます。 ・発語が増えません。喃語も多くないです。 ・模倣をほとんどしません。テレビや音楽に合わせ身体や手を動かすことはします。 ・バイバイしません。 それと気になるのが、たまにクルクル回ります。 一歳半検診で発達相談を後日お願いましたが、それから毎日不安で仕方なく再度質問させていただきました。既に一歳半をすぎてこの状況は、発達障害の可能性が高いのでしょうか。

生後8ヶ月の男児の発達で 下記のことで、心配、不安なことがあります。 1.抱っこをするも、しがみつかず、どちらかの手は指しゃぶり、反対の手はぶら～んと下に垂らしている。また周囲が気になったり、地面が気になるのか、抱っこ時の落ち着きのなさ、不安定さがあります。抱っこの嬉しさはないのか心配です。 2.空腹時や眠たい時は、私の後を付いて来ますが、それ以外は、後追いや泣くこともなく平気で過ごしてます。しかし、少し離れた後に姿を見せると、ニコニコして寄ってくることも多いです。人見知りは全く無いです。空腹時や眠たい時のみ付いてくるのは後追いではないですよね？母親として認識してるのか心配です。 3.あやしたり、私を見つけると、ニコニコ、ニヤリとしてくれますが、声も出して笑ったりはほとんどなしです。生後3ヶ月くらいの赤ちゃんのように思えて心配です。 4.喃語を全く話しません。「あーあ」や奇声か、指しゃぶりや何か玩具などをしゃぶってる時に「あむあむ」のような声が聞こえる？漏れる？のみで、とても心配です。 上記のことが心配であり、発達障害なのてはないか…と 毎日不安になる日々です。 今の月年齢では判断できないことは承知ですが 意見を頂けたら有り難いです。

pcosの女性から生まれる子どもは後に自閉症と診断される確率がそうでない人の2倍になるという研究結果が出ていると聞きました。 自閉症の子どもは1000人に1人の確率で産まれると言われていますが、 pcosの女性の場合は500人に1人という確率になるということでしょうか？ 妊娠後に胎児が普通よりも多くの男性ホルモンが分泌される子宮で育つことが関係しているかもとのことですが、 私は体外受精で授かっていて、 妊娠後も11週くらいまでルティナス膣錠（プロゲステロン）を使っていました。 この場合、多少は子宮内のホルモン状態は良くなっていたと期待出来ますでしょうか？ そんな息子の発達ですが、 今2歳4ヶ月になりましたが言葉の遅れはなく3語分、助詞は普通に使えて簡単な会話も成立しており、 多動はなく病院などでも大人しく座っています。 大人の表情から感情を読み取り、空気を読んだりもできます。 心配な点は 1. 「うん」と全く言わない （「〇〇する？」など聞いても「〇〇するor〇〇いや」で返す） 2. 2歳をすぎて、意図的に逆さバイバイをするようになった（抱っこで同じ方向からバイバイするのを見せて、反対だよーと治しても理解していない） 3. 保育園でリズム遊びなどに参加せず見ていることが多い（体の使い方を真似るのが苦手っぽい） 4. 新しい遊びはまずはじっくり見学してから気分によってはやってみることもある 言葉の発達は順調なので、 今後も知的障害の心配はないと思ってもよいでしょうか？ 1〜4の心配事から、今後何かしらの特性が出てくる可能性（グレーゾーン、学習障害、アスペルガーなど）は高いでしょうか？

あと5日で6ヶ月になる子供のことですが、発達面で心配しています。 自閉症などの診断はまだわからないのは分かっているのですが、乳幼児によくあることなのか心配なので相談させてください。 １、おもちゃに手を伸ばさない 仰向けの状態で、体の正面にきたおもちゃやミルクには手を伸ばしますがそれ以外は物に手を伸ばしません。 ２、あまり目線を送ってこない、じっと見つめない 仰向けの状態では顔を見てきますが、縦抱っこや高い高いの状態では目線を送ってきません。私の手などをよく見ている。 3、電車の駅のホームで突然鳴る音にびっくりして泣く 聴覚過敏の可能性はありますか。 4、あまり泣かない 人見知りもなく、眠たい時くらいしか泣きません。私が離れて泣くことはありませんし、1人にしても泣くことはありません。何か要求があって泣くような感じがありません。 個人差の範囲だと今まで思っていたのですが、6.7ヶ月検診の項目を見て焦ってきてしまいました。 上記のことは、この月齢だと気にすることではないのでしょうか？！これから、発達していくこともありますか？ 項目１のことで実践出来ることがあれば教えていただきたいです。

もうすぐ10歳の小学４年生男の子のことで相談です。 小学２年生の時、ADHDと診断されました。診断当時からアトモチセチンを服用、徐々に増量となり現在は１回30mgを１日２回朝夕に服用しています。 約１年前、小学３年生の夏休み頃より易怒性が強くなり、暴言の他物を投げる、親を叩く蹴る行動が見られ始め、エビリファイ(１mg)が服用開始となりました。 服用開始後、体重増加が著しく半年で５kg以上のペースで増え続け、現在服用開始から13kgも増加してしまいました。学校からの身体計測の通知では標準から軽度肥満になりました。 食事や間食の量は変わらないどころか、体重増加を気にして摂取量は減っています。運動も週３回サッカーをしてます。 そのサッカーも身体が重たくなり思うように走られなくなりました。負担がかかるのか歩行時や運動時踵の痛みもあります(整形外科では異常なし)。 体重増加を気にしいちいちカロリー表示を気にしたり、サッカーでも出場機会が減り精神面でも体重増加がストレスとなっており悪循環です。 暴言等の症状は服用している為か否か分かりませんが、頻度は減っています。 上記を医師に相談しましたが、エビリファイの減量や中止はされず、「運動をしてください」と言われるだけでした。 運動もしていくつもりですが、なかなか難しい状況で限界があります。 このまま体重が増えていくことに不安があります。本人の日々の言動が分からない状況では回答が難しいかもしれませんが、エビリファイの減量や中止は難しいのでしょうか。 長くなりすみません。よろしくお願いします。

5歳息子が知的障害、自閉症です。 発語もなし理解も乏しく、癇癪あり、感情のコントロールも苦手で、毎日奮闘しながらも愛する我が子のために向き合いながら子育てしております。 色々調べていくうちに遺伝要因もあるということが記載されておりお医者様も可能性は大いにあるとおっしゃっていました。 確かに主人のおじいちゃんはアスペルガー、お父さんも、主人も種類は違うとも自閉症スペクトラムのような症状があります。 主人のお兄さん自身も自分でも自覚しているんだけど発達障害だと私にカミングアウトしてきました。 誰のせいとか全く思ってはいませんし、家族なので私にとってはみんな大切な存在です。 ただ二人目を考えたとき息子で本当に手がいっぱいで障害児とはいえどこんなに疲労困憊で悩まされるんだと精神的にも参ってしまうことあります。なかなか話の通じない主人とのやりとりにも子供2人育ててる気持ちです ただ、やはり息子に兄弟がほしいのと、私自身、もう一人ほしいという気持ちがあります。本当はたくさん子供を持つことが夢でした。 ただ、障害が遺伝する可能性がとても高いのであれば考えてしまいます。私のキャパオーバーになりかねない気がして、、、 ずっとずっとなやんでいるうちに年齢的にも切羽詰まってきました。 もし障害児だとしてももちろん育てていきますが、やはりそうでないほうを少しでも望んでしまいます。 どの親もそうだと思います。 知的障害、自閉症はどのくらいの確率で遺伝するのでしょうか。祖父母あたりまでだと確率的には高いものなのでしょうか？ そして事前検査とか何か調べる手段とかあるのでしょうか？ お答えいただけるとうれしいです。 私自身息子の幸せを願っていま障害者に関わる仕事ができるよう資格勉強中です。 どうかよろしくおねがいします。

４ヶ月の子どもですが、あまり声を出して笑いません。笑顔であやすとニコッとはしてくれます。たまに（特に機嫌の良い朝と夕方）高い声を出しながら笑います。（これが「声を出して笑っている」ということで合ってますか…？）普通はもっとよく声を出して笑うのでしょうか？そんなに頻繁には声を出して笑っていないので、少し不安になってしまいました…。いわゆるサイレントベイビーなのかと不安です。 体重増加は順調ですが、首はまだ座りかけです。 発達の遅れや、サイレントベイビーの可能性はあるでしょうか？ よろしくお願いします。

妊娠27週の妊婦です。 多嚢胞性卵巣症候群と診断され、不妊治療にて授かりました。 元々ニキビや顔の脂が酷く、毛が濃くて、性欲も強く男性ホルモンが多い体質なのではと思います。 たまたま妊娠中に、腹痛で処方された当帰芍薬散を服用したところニキビが改善されたので、ホルモンバランスが悪かったのかなと思っています。 そこでなのですが、ネットで胎児が男性ホルモンを浴びると障害を持つ可能性が上がるといるものを目にしました。 母親の男性ホルモンが多いと子供が自閉症、性同一性障害、半陰陽などになってしまうのでしょうか？ 当帰芍薬散を服用すると男性ホルモンが抑えられる、と言った事がありますか？ 妊娠初期や中期に入ってからも一時時にではなく継続的に服用していれば胎児が受ける男性ホルモンを下げる事が出来ていたのではないかと後悔しています。 また、妊娠中にも自慰行為をしてしまう事が多々あるのですが、ホルモンに影響は与えますか？やめるべきでしょうか？

こんにちは。現在3年生で9歳の息子がおります。 歩き出したのは1歳2ヶ月、発語もその頃にはあり呼ぶと振り向きましたが3回くらい呼ばないと注意がこちらに向かない様子がありました。幼稚園では、集中していないながらもお遊戯や運動会には普通に参加。ふざけるのが好きで先生に怒られがちではありました。 その当時4歳頃より精神科医の祖父（発達の知識はなくネットで調べる）にふりむきにくいから発達障害だと言われ、発達外来を受診し、asdのグレーだと言われました。 ですが今現在9歳では息子にはこだわりはほとんどなく、友達とも仲良く出来ており、読書と飛行機マニア、目立ちたがりでお笑いキャラ、運動は確かに出来ませんが、勉強はクラスでも一位か二位、親の言う事もよく聞き、私の日常の悩み相談にも、気持ちを汲んだ的確な答えをくれます。 ただ、字が汚い、運動が極端に苦手、羞恥心が薄い、などはあります。（好きな子に、好きとアタックしたり今でも母の私と手を繋いできたりします。） 私から見ると、聞き分けもよく、男子ですが穏やかで一緒にお茶をしたり、中学受験の勉強にも前向きに取り組んでおり、担任の先生からも特に問題はないと言われており、本当に発達障害なのだろうかと疑問に思うようになってきました。成長とともに目立たなくなってきていると考えても良いのでしょうか？

13歳6ヶ月、身長156cm体重46kgの女児です。 初経はまだです。 入浴中に胸を洗っていると母乳が出ました。 乳首付近を押すとポタポタと母乳状の物が分泌されます。 現在不登校と精神不安定、起立性調節障害から児童精神科と小児科より薬を頂戴おり、 スルピリド錠100mg、ラツーダ錠20mg(児童精神科より) ミドドリン、甘麦大棗湯顆粒、五苓散顆粒(小児科より) 以上を朝晩服用しています。(ラツーダは夜のみ。) 母乳らしきものは薬の副作用でしょうか？ 本人の気分もあって、薬を飲んだり飲まなかったりが続いていたのですが、きちんと薬を飲み始めてから１週間程になります。 何か別の病気が疑われますか？

2歳7ヶ月の二男が全体発達が遅く、まだ歩行せず単語も1つも出ないです。首座り3歳寝返り5ヶ月と正常発達でしたが、お座りがなかなか安定せず1歳頃に安定し、その後1歳3ヶ月頃からいざりばいをし、いざりばいが上達、2歳5ヶ月頃つかまり立ち、最近伝い歩きを始めました。 気になることは、 ⒈まだ単語が1語も出ずマンマとかも言いません。こちらの言っていることは理解していることもあり、「お皿ちょうだい」「お父さんにこれ渡して」等指示に従います。ダメと言えばやめます。 2.10ヶ月頃から頭を床にガンガン打ちつけ始め、動けるようになってから少しは減りましたが、今でも毎日やります。言葉が話せないから、それをすることで興味をひいているのかな、という感じです。 3.自閉症の特徴と言われている項目にいくつか当てはまる行動をするので心配です。タイヤ等くるくる回すことが好き、クレーン現象のように人の手を引っ張っておもちゃを触らせたりする、バイバイもやっとするようになったけど手であおぐようなやり方。 10ヶ月頃にハイハイしないので気になり区の発達相談に行き療育センターに通わせてほしいと母と頼み込んだところ、月に数回、1時間ＰＴの訓練を受けさせてもらっています。療育センターの医師、最寄りの総合病院の小児科、小児神経科の医師に診てもらいましたが、いずれの先生からも自閉症や発達障害の診断は出ていないです。1歳半検診でも引っかかりませんでした。でも心配です。 できていること→目は合う、目が合うと笑う、声を出して笑う、模倣する、後追いする、抱っこ好き、お友達と遊ぶのも好き、親の顔を見て確認する できないこと→歩行、話す、指差し、積み木を積む、コップ飲み、スプーンですくって食べる 保育園では、お昼寝の途中で起き再入眠が困難、食べ物を丸呑みすることもある、機嫌が悪いと頭をガンガンするのが困るとの話です。

中学２年生の男の子です。 ８月にコロナになりその際過呼吸になりました。 それ以降痰が絡んだり少し不安になると呼吸が浅くなります。 コロナ時のような過呼吸にはならないですがまたなるのではないかと不安なようです。 明るい子ですが基本生真面目な子でストレスを抱えやすく今は学校の先生に対して不信感を持っています。 家族関係は父親のことは昔からの大好きで母親の私に対しては反抗もしますが基本優しく気遣いをしてくれます。 妹とはお互い反抗期の時期が被ったせいかぶつかる事が多いです。 物事をストレートに受け止める子なので児童精神科にも行き、カウンセリングも受けましたが本人が必要ないと思っているため先生にお話がちゃんと出来ていません。 小学校から中学校に上がる時も引き継ぎで息子の性格等は伝えてもらいましたがうまく伝わらなかったり先生によっては過去のことは忘れなさいと言われたりしました。 睡眠も浅く睡眠外来も行き現在ロゼレム半錠と小建中湯を服用中です。 ソーシャルワーカーさんには母である私は相談はしています。 どのようになった場合本人に伝えて再度受診した方がいいでしょうか？ 基本私には不安に思っていること嫌だった事は伝えてくれます。 私も昔躁鬱で抗うつ剤を服用していてやめる際の離脱症状が酷く子供に服用をさせるのに不安があります。

小学生の子供のことです。 聴覚過敏があり学校に行けていません。小児科に相談したところ発達障害の可能性を指摘され専門の病院を受診することになりました。 学校では行動が少し遅いとは聞いていましたが問題がない範囲と言われていました。 家では聞き分けが悪くこだわりがあり、しゃべりすぎるくらい喋る子です。 学校に行ってる間はなんとか起こして登校していた感じでしたが、行けなくなってからは11〜12時間くらい寝ないとずっと寝てるような状態です。 受診まで日にちがかなりあるのでその間の生活について教えていただきたいです。 無理に起こそうとすると暴言を吐き、怒るのでこちらも苦痛なんですが、自然に起きるのを待っていることは良くないでしょうか？

4歳7ヶ月の息子のオウム返しについて。 今までオウム返しなんてしたことなかったのにここ数日たまにオウム返しをするようになりました。 思い当たるのは、最近ひらがなの練習をするのにカードを見せながら「あり」→「あり」と私が言ったことに対して繰り返し口にするという方法で練習をしています。 ですが、「大丈夫？」に対して「大丈夫？」と答えるのはあきらかに違うと本人もわかっているのにオウム返しをしてきました。 これは真似しないでいいよと言ってもふざけた感じで真似しないでいいよと言います。 調べると自閉症と出てきてとても不安です。 言葉の意味を理解し普通に会話出来ている子が4歳になって突然自閉症に関係するオウム返しが始まることってありますか？？

1歳0ヶ月の息子がいます。 発達についてご相談です。 【できること】 ・伝い歩き ・自分で立つ ・名前を呼ぶと振り向く（70%くらい） ・私が指差しした方をみる（50%くらい） ・私が息子の手を持って「パチパチ〜」と言って一緒にすると、手を離した後も1人でパチパチする。私がパチパチして、自ら模範することはない。 ・楽しいことがあると、笑顔でこちらを見て共感を求める ・絵本の好きなページになると笑う ・音楽に合わせて体を動かす ・「ちょうだい」と手を出すと、持っている物をくれる ・「おいで」と手を広げると、こちらへ来る ・抱っこする時両手を広げる 【できないこと】 ・指差し ・バイバイ ・名前を呼ばれてハーイ ・積み木は崩すだけ 母の姿が見えなくなると泣きますが、オモチャを見つけると泣き止んだりもします。 成長に個人差がある時期と知りながらも、息子よりも月齢の低いお友達や、同じ月齢のお友達が色々できていると不安になってしまいました。 まだ判断は難しいとは思いますが、月齢に合った成長かどうかご意見お聞かせください。 よろしくお願いいたします。

３歳５ヶ月の男の子です。 9月上旬に、新版Ｋ式発達検査を行いました。 発達指数93 姿勢運動領域90 認知適応領域100 言語社会領域85 でした。 検査後は、具体的な数値の説明がなく、標準域です、特別な支援は不要ですと言われました。 後日、具体的な数値の書いた書面が届き、言語社会領域だけ低いことに心配になりました。 言語社会領域だけ低くいのですが、これは自閉症傾向があるということなのでしょうか？？言葉は二語、三語と出てますが、文章で話すと発音が不明瞭であること、音や匂いに敏感なところがあります。 教えてください。 ２歳の時も新版Ｋ式発達検査を受けています。 発達指数86 姿勢運動領域83 認知適応領域93 言語社会領域83 3歳児検診で発達指数が標準域のギリギリの数値なので、再検査をススメられました。検査をしたのは、幼稚園の行き渋りと園でお話しする事がなかなか出来ないと言われ検査を受けました。

3歳5ヶ月の子です。 3歳前に発達検査をしてDQ75と判定されました。 発達検査をする前から市の子育て課とは連携していてそこで横目(流し目)やグルグル回って遊ぶことが頻繁にあるので気になると相談したところ、市立病院で目の検査、耳の検査(聞こえているかの脳波)を勧められ、発達のことで小児科も受診しました。(小児神経専門医) 検査は全て問題なく、今は定期的に小児科に通っています。 今度はそこでMRIを撮って脳に問題がないかを調べることができると言われました。 現状としては発達はゆっくりなものの3語文も出てきて、出来ることも増えてきています。 幼稚園に通っていますが、大きく心配な部分はないと言われています。 病院の先生が言うならMRIを撮ってみても良いかもしれないと思う反面、撮るとなると1日入院しなければいけないし、正直そこまでやるのが本当に必要なのか疑問です。 何かあってからじゃ遅いから。と言うのは十分理解できるのですが.... その小児科医は療育に行くための意見書？も書き方がわからないと言われゴタゴタがあって、そう言う部分で信頼がないからそう思ってしまうのかもしれません。 質問としては、発達グレーでMRIを撮って診察というのは普通によくあることなのでしょうか？(そういうケースは多いですか？) 実際見ていないから難しいと思いますが、先生方の意見としては必要だと思いますか？

1歳10ヶ月になる男児の発達について意見をお聞かせください。 気になる点 ・話しかけに来る時、目線を 　合わせない事が多い ・自分からは話しかけてくるが、こちらの話には反応が薄い ・ニコニコ笑いながら指示に従うふりをして違うことをする、逃げる ・偏食が1歳半過ぎから徐々に始まり、この前食べたのにってものを受け付けなくなる ・常に動き回っている印象 テレビを見る時、おもちゃで遊ぶ時、本を見る時は大人しい。テレビは離れて座って見るお約束なので、自分からいつもの場所に座ります ・ご飯の時にくねくねと動く 食べ始めはしっかり集中して食べます。食べ終わり頃、くねくねと動きます。 ・スーパーやショッピングモールで走り回る、ある程度離れると戻る 出来ること ・バイバイ、おはよー、ちわなど挨拶は目を見て出来ます ・模倣も上手でそばにいる身近な人がやってる事と同じ事をしたがります。保育士さんお友達のも ・言葉は食べ物20語ほど 身近な人を呼ぶ時、使い分けてる 　動物10語ほど 　植物・木、葉っぱ、お花など 　乗り物10語ほど 　あれ？、わあー！おいしー、こわい、きれい、かっくいー、いた、あった、あっち、ここ、ない、きて、あけて、など 「あれ？じーちゃん、いない」 「ここ、りんご、なーい」 「ねぇ、消防車、きた！」 など文も話します ・2つ以上の指示をしてもこなして戻ってきます。例⁑「ストローをゴミ箱に入れてから〇〇とってきて」など 出来る事も多くなってきたのですが ・目を合わせる事が少ない ・コミュニケーションが一方的に 　感じる事がある ・食べる時くねくね動く ・買い物で走り回る ・偏食気味 が気になっています 偏食は祖母も気にしているのでアドバイス頂きたいです

3/20に6ヶ月になった息子が、ずっと指しゃぶりをしているのが気になります。 とにかく起きている時間の半分近くは、左手中指人差し指を口に入れているような状態です。 おもちゃをあげれば手を伸ばし、しばらくは遊びますが、気がついたらボーッとひたすら指しゃぶりをしています。 また、ハンカチを顔に乗せても払えず、ハンカチの上から口に指を入れてしゃぶっています。 3歳の上の子に手がかかりかまってあげられないタイミングも多く、手持ち無沙汰でやっているのか、指しゃぶりをしているとやめさせなきゃ！と焦って追い込まれた気持ちになってしまいます。 この時期にこの状態は何か発達に問題ありますでしょうか？自閉傾向がある、といったことはありますか？ 歯並び等はまだ気にしていませんが、あまりにもずっと指しゃぶりをしているので、精神的な問題が関係しているのかと不安になります。 教えていただきたいです。 よろしくお願いします。

よろしくお願いいたします。不登校気味の中学2年の娘が、昨日学校でショックなことがありずっとがっかりして悩んでいたのですが、先程から喉に何かがある気がすると言って咳をずっとしはじめました。息も苦しいと。とても繊細で内向的な子なので以前も同じような症状になりました。かく言う私も以前なったことがあり、ストレス発散を意識的にして1ヶ月くらいで治った事がありました。娘もストレス発散を心掛けてあげればよくなりますでしょうか。どうしてあげればヒステリー球はおさまりますでしょうか。アドバイス頂けましたら幸いです。

9か月ですが、新生児の頃から反っています 抱っこからおんぶに変えても反ります 未だハイハイもつかまり立ちもしません 自閉症や脳性麻痺の可能性があるのでしょうか

10歳になる息子の虚言癖に悩んでいます。 内容は、宿題をやったなどの内容なのですが、問題はやったと思い込んでしまうというか嘘をついた自覚がないことです。宿題のチェックをするとやっていないことがあり、やってなかったよーと話すとやったつもりになってしまっていて本当にやってないことに本人もびっくりしていることがあります。泣きながらやったはずなのにとなってしまっているので嘘と現実の区別がつかなくなってしまっているようです。 今のところ親の私が確認できるのは、宿題だけなので他のことで本人が無自覚に嘘をついてしまったときに、気づいてあげられない可能性が高いです。宿題は、目に見えるものなのでいいのですが....3年生になってから特に嘘が目立ってきました。担任の先生が若い先生になりあまり怒らない方なので子供も無意識にだらけているのかなと思っていたのですが、4年生になってさらにひどくなってしまっています。 それとは別に、本などを読むことが苦手な部分があったり先生の意図と違う発言をしてしまうことがたまにあるのも心配です。授業も難しくなっているようでコロナで先日一週間程休んでしまいそれ以降授業が分からなくなり余計に行きたくなくなってしまっているようです。 虚言癖は、直すことができますか？子供は、発達障害の検査に行った方がいいのでしょうか？

いつも相談させて頂いています。ADHDと診断され、色々お薬の調整をしてから現在、コンサータ18mg＋エビリファイ1mgを内服しています。初めはインチュニブも内服していましたが、効き目が感じられないので夏休み中に中止になり、しばらくしてから良く笑い、ふざけたり、子供らしく毎日楽しそうにしています。学校でも落ち着いて過ごしています。二学期に入り、担任の先生に学校での様子を聞いた所、一学期の時は授業中に立ち歩く生徒に注意をしていたけど、二学期はその生徒が隣の席になり、誘われると動いてしまったので席を離したら、誘われる事がないので大丈夫です。と話がありました。そして、本人は好きだと言っている国語や道徳の授業中に、めそめそ泣いている事が増えたと言われ、原因はアタマがぐちゃぐちゃして、分かっていたのに分からなくなり悔しかったと本人が話しています。家で落ち着いて取り組む時は、しっかりわかるのに、授業となると理解に時間がかかるのか、ついていけていない様です。そもそも、宿題も気乗りしないと全然出来ないし、気分が乗ればスラスラ完璧に出来る感じです。そして、周りの影響で出来ない事が増えたように感じるとの事でした。環境によって出来るならば普通級じゃなくても良いのかなとも思いますが、本人がみんなと学びたい、あのクラスで分かりたいと言っていて、頭の中のぐちゃぐちゃがお薬で少し整わないかと思い相談しました。ちなみにエビリファイは癇癪を抑える為ではなく、落ち着きが出るので内服しています。身長130cm体重23.5～24kgです。ストラテラは試した事がないです。インチュニブはふざけもしないので、ムスッとして、イライラして、冷静で攻撃的に感じて見えて、出来れば再開はしたくないです。今、文書にすると、インチュニブは効いていた様ですね。色々すみませんが宜しくお願い致します。

1歳4ヶ月の息子の発達についての相談です。 月齢に対してできることが少なく、発達障害や知的障害を疑っています。 <気になる点> •指差し(今まで一度もしたことがありません)→たまーにクレーンで親の手を持って絵本の中にある車や犬を指す •発語ゼロ(喃語？宇宙語はありよく喋りますが意味のある単語はゼロです) •模倣がかなり少ない •夜に3回ほど起きる(1回10分程度、3日に1回ほど1時間程度起きっぱなしのときもある) •エレベーターを見つけると必ずエレベーターの方へ行ってしまう、乗ってもまたすぐに乗りたがる <できること> •1歳2ヶ月から自立歩行できます(つま先歩きははしてません) •階段の上り下り •後ろ歩き •癇癪を起こしたことはない •ぶーぶー取ってきて、や ないないしてなどの指示には従えます •手を洗うよ、やおやつ食べようと言うと適した場所(洗面所やおやつの棚)へ行きます •バイバイとはーい(声はなし)ができます •名前を呼ぶと振り向いたり手を挙げます(テレビやおもちゃで遊んでいる時は振り向かないことが多いです) •なんでも食べる(が最近遊び食べ？のように口からご飯粒をべーと出して触ってまた食べてます) ざっと書くとこのような感じなのですが、 息子は自閉傾向、知的障害がありそうですか？ 恥ずかしながら、 何が自閉傾向の特徴なのか知的障害の特徴なのか理解できておらず、息子が自閉症(そのなかでも知的遅れのある自閉症、知的遅れのない自閉症、アスペルガー)なのか単に知的障害だけなのか、それとも発達遅延で片付けられるレベルの状態なのか教えていただきたいです。 自治体やかかりつけには何度と相談していますが、1歳半検診で相談してくださいと言われました。一歳半検診でも相談するつもりですが、それまでまだ2ヶ月もあり何か動いた方がいいのではないかと気が気でないです。

来月3歳になる男の子です。 かねてから保育園から発達の遅れを指摘されてはいましたが市の保健師や心理士と相談していましたが経過観察で良いと言われたので気にしていなかったんですが 保育園の内科検診で育ちが悪いと言われて、、心配なら相談に来るよう言われました。 相変わらず落ち着きはなく保育園でもやりたくない事はやらなかったり切り替えが上手くいかないようで連絡ノートにも切り替えが出来ないとか今日も◯○が出来なかったのような事を書かれています。 言葉は三語分は喋りますし、意思の疎通は出来てます。 私が気になるのは 自分のやりたい事を優先して我慢が出来なく落ち着きがない事くらいで 他は特に気にしていないのですが すぐに療育へ行かせたりしないといけないくらいに遅れているでしょうか、、 保育園には育ちが悪いとは漠然としすぎて分からないのですが、、と伝えましたが 私達はわかりません。くらいな感じで、、 何がどうなのかよくわからない状態です。

6ヶ月半ばの男児ですが、いくつか気になる点がありご相談させていただきます。 ・呼びかけても基本的に目が合わない、振り向かない。 仰向けで上から呼びかけても9割は目線が合いません。 聞こえていないように見えますが、おもちゃのカシャカシャする音など興味のある音には後ろでも振り向くので耳は聞こえていそうです。 たまに目線が合いますが、向こうが先に見ているときという感じで、こちらが見るとだいたいすぐに逸らされます。 ・あまり笑わない。 笑顔が出るのも遅く5ヶ月ごろで、笑うといってもこちらが笑顔を見せているとごくたまににやっとする程度です。 あやしても声を出して笑うことは滅多にありませんし、笑う時にも親ではなくどこか違うところを見ているのが気になります。 ・大人の力でギリギリ制御できるくらいの力でのけ反る。 ぐずっている時の仰け反り方がすごく落としそうになるくらいです。 ・人見知りがほぼない。 親以外の人にも会いますが、泣くでも固まるでもなくです。初めて会う人に怖がるそぶりもなく、むしろ少しの間じっとみてニヤッとします。 後追いは、文字通りずり這いなどで追ってくることはありませんが、そばに誰もいなくなるとたまにその場で泣き出します。 発達障害も心配ですが今の段階で診断できないと思うので、親にできることと言えば振り向かなくてもずっと声をかけ続けて気がついてくれる時を待つくらいでしょうか？ 何か今できることがあればと思い、ご意見を伺いたいです。

現在中1の息子です。 小3でADHD.自閉症と診断されています。 中学でも支援級に進みました。 2人のクラスで、もう一人の子の言葉が酷くキツく合わず、5月頃から登校を渋るようになり、7月から不登校になってしまいました。 現在は週1、1時間だけその子とは別教室で授業をうけるようになりました。行く時は ぐったりとした感じになります。 それで質問なのですが、 かかりつけの小児科に相談すべきか、 精神科に相談すべきか、大きめな病院の検査できる小児科に相談すべきか、 または適応教室の方に通うために市に相談すべきか？迷っております。 今は学校のみに相談しているので このまま見守っているだけで良いものかと 悩んでおります。

以前から相談している発達障害（自閉症スペクトラム、LD.ADHD）てんかん持ちの小2男児の進学の件です。中学生になるまでの何処かの時点で特別支援学校に編入学させようと思っており、先日見学に行きました。私が予想していたよりも人数が非常に少なく、重度の方が多かったです。私としては二学期からは歩いての登校等できることもふえてきたので小学校までは地元の学校の支援級で頑張らせて中学生から特別支援学校かなと思ったのですが、本人がすごく気に入って「１日でも早く特別支援学校に転校したい」と強く志望しています。理由は「人が少なくここなら疲れない」といってます。視覚過敏や聴覚過敏があるのでその心配ばかりしていたのですが、何よりも人が多いのがきついらしく、「学校でも4人位人が集まってると見るのもきつい、吐きそう。」だそうです。人が集まってるのを見るのもきついってこの子には人の集まりがどんな風にみえるのでしょうか？学校登校中も運動場等で児童が何人か集まっているのを見ると「きつい」と泣いてしまいます。私には全く理解ができません。これは今後成長とともに治っていく物なのでしょうか？どんな風に見えるのでしょうか？本人の希望通り早々に来春には特別支援学校に編入学させるべきなのでしょうか？

1ヶ月ほど前から唇をプルプルっとさせるのをふざけてやっていたのですが、最近頻度が多い&自覚なしのことがあります。遊びながら、何か考えながら、話してる途中など、多発してます。ただの癖かと思っていたのですがチックの可能性もありますか？ また受診するとしたら小児科受診で良いのでしょうか。 本人があまり気にしない方が良いと聞きますが、受診時にその点を先生に相談するとき一緒にいて問題ないのでしょうか?(本人の前で、プルプルさせるのですがチックですか？どう対応したら良いのか、など聞くこと）

中学２年の娘の話です。 小６の時に転校をしました。最初は元気に学校に行っていたのですが、ある日、急に朝お腹痛いと言い始め学校に行けなくなり、半年学校をお休みしました。卒業を前に、袴を着たいという一心で三学期から学校に行き無事に卒業をしました。 中学に入ると、部活にも入り活発的に学校を楽しんでいたのですが、中２の夏休み明け、お友達に無視された事がきっかけで、また学校に行けなくなりました。 今は、学校に行ったり、お休みしたりを繰り返している状況です。 少し前から、以下の事を言っていて気になっています。 〇授業中に急に手に力が入らなくなり、鉛筆が持てなくなる時がある 〇足に力が入らなくなる時がある 〇血管がドクドクして痛い（手・腕・足など） また、昨夜（日曜日）は、小指が急に曲がらなくなり痛いと言っていました。 一週間前（日曜日）は、給食のメニュー表を見ていたら、急に足に力が入らなくなったそうです。 日曜日の度に、このような症状があるので、学校が関係しているのではないか、精神的なものではないかと思っているのですが、もし、病気とか隠れていると嫌だなとも思っています。 近所の思春期外来に行こうかなと思ったのですが、いきなり思春期外来より、病院に行った方がいいのかなと思っています。（いきなり思春期外来だと、娘も驚きますよね？） 長くなりましたが、病院に行った方がいいのか、何科を受診するば良いか、アドバイス頂けると嬉しいです。 よろしくお願いします。

小1の娘ですが、とても繊細で所謂HSCです。児童精神科には1才の頃から親子で通っております。 小学校に入学し、4月は順調に通えていたのですが、5月に教室で給食中に盛大に嘔吐してしまったクラスメイトを見て、PTSDのような症状があり、嘔吐したり、悪夢にうなされたりするような状態が続き、2週間、学校をお休みしました。 そこから登校拒否が始まり、教室に入れず付き添い登校をしていたのですが、あらゆることに不安感がとても強くなり、（クラスは学級崩壊中で先生の叱責を聞くと青ざめて吐き気がする状態）6月にはそのまま夏休みに入りました。 友達の嘔吐が怖かったと言うことも、口に出しては教えてくれなかったのですが、8月半ばに、「吐いたら臭いし、お掃除する先生可哀想」などと初めて言葉で伝えてくれました。 フラッシュバックもあるようで、加害恐怖（爪でひっかいちゃったどうしよう）や離人感（叱られると自分じゃないお友達が叱られてるような感覚。実際は吐いていないのに、ゲーしちゃったなどという）嘔吐恐怖も酷いです。レキソタン0.5ミリの処方で大分よくなったのですが、二学期が始まり、付き添いで登校していたのが、また登校拒否が始まりました。レキソタン0.5×２回飲んでいますが、給食を見たらまた青ざめて嘔吐寸前になってしまいました。近所への買い物でも吐きそうになるのでどこにもいけず、家でもふとした瞬間に何が引き金になっているか明確にわからない場合も多いのですが、突然青い顔で吐きそうになることが多いです。（特に寝る前） ・こういった場合は、吐かせて慣らすほうが良いのでしょうか？それとも吐かないように気をそらせるなど具体的にどうしたらいいでしょうか？（私も嘔吐恐怖症） ・不安な時にYouTubeを見ると治るというのですが、見せるのは良くないでしょうか？ ・学校へは薬を増やしてでも通うべきでしょうか

5才9ヶ月、ASD診断済み。IQ78の娘についです。 娘は手先が不器用、言葉の遅れ、運動のおくれがあります。 特に気になるのが運動です。 娘は寝返りが6ヶ月半、ハイハイが8ヶ月、 掴まり立ちが1才2ヶ月、完全に歩き始めたのが1才7ヶ月でした。 今でも、スキップが出来てない、飛んでるだけにみえてしまう、自転車の立ち乗りが一切できないがわっぱ外したいと言う願望で練習してる。6ヶ月以上できてない、フラフラしてる、という感じです。 縄跳びも回して飛ぶことが出来ない、なぜか大縄飛びは幼稚園で20回飛べたと先生から聞かされたことあるが、個人は全く出来ない。 走り方もぎこちない。 遊具も高いところの上り下りが怖くて出来ず、パニックになる。 歳の割には幼なさすぎて友達に馬鹿にされたりする。 来年、小学校あがりますがいじめが不安。特に体育はかなり心配あり。 ボタンも小さいボタンは特にはめれない、箸の持ち方もうまく握れずですぐにスプーンやフォークに頼りがち。 チャックの開け閉めもできない。 出来ないとやって！と怒ります。 筆圧は習字を習っているので気にならなくなりました。 児童発達支援も通っていて運動系の放課後デイサービス、小集団の放デイに通っています。市町村の発達センターでもOTやSTを月1回受けています。 特に、運動系は先生と1対1で訓練していますが、2ヶ月前にトランポリンの着地に失敗して左足首を剥離骨折してきました（ ; ; ） ますます、DCDが心配です。 DCDでも本人は将来車の免許がほしいみたいです。 DCDの可能性ありますか？

10歳息子　明るく元気お笑い係などもするタイプ 新学期から急に登校をしぶり 2週目からは泣いて強く拒否 朝一緒に登校するも嫌がり 3週目から登校を無理強いせず自宅学習(本などを読むと無理強いしないほうがいいと書いているため) 原因は新学期から、クラスにいるハンディキャップの生徒が、叫ぶ殴りかかる、暴言を吐くなどをして、他の男子生徒と取っ組み合いの喧嘩になるのが1日2-3回発生。先生の力強くで取り押さえたりするのが怖い、人の争いが苦手と耳を塞ぎ尋常ではなく怖がるようになりました。 その原因に対してHSCの性質がありそのストレスに耐え切れないのかと思っていました。 しかし、学校を休み出した今、感じているのは強い母子分離不安です。 10歳なので2-3時間の留守番や、父親との行動などこれまでは普通に楽しんでいたのに、突然できなくなりました。 また、仕事で月２回　私と6時間程度離れなくては行けませんが、それを考えるとため息、涙を出す、どうしようと考え込み 異常な様子を見せます。 (1人にはできないため義母に預ける予定 通常の息子とは様子が違うため、児童精神科を予約していますが１ヶ月後の受診。 それまで気をつけておくことを教えていただきたいです。 以下 思い当たるトラウマがあります。 4歳の時に急に私(母)が娘妊娠中トラブルがあり、２ヶ月半NICUに入り会えなくなり悲しい思いをさせたことがあります。(テレビ電話毎日していましたが辛かったと思います) この夏休み父子旅行を2泊。 2泊とも夜に信じられないくらい帰りたいと嗚咽泣きしました。 友達とのお泊まりも経験済のため なぜ？とビックリしましたが、 4歳の時、私(母)と突然会えなくなったシチュエーション(息子パパとふたりきり)あのときのショックが蘇ったとか想像しています。

1歳4ヶ月の息子と目が合いません。定型発達の子でも目が合わないことはありますか？ 発達障害、自閉症ではないかと心配です。

６ヶ月になった赤ちゃんの発達状況に 不安を感じています。 ・目が合いにくい 仰向けだと目が合ってるように思えますが、抱っこした時授乳時は全くといっていいほど合いません。 抱き上げた状態で向かいあうとこれでもかと言う程顔を背け、目を合わせにいっても合わない状態です。 ・泣かない ミルクオムツでも泣かず、夜泣きもなく、１人でいても泣きません。 眠い時に少しグズるぐらいです。 人見知りもなし。 ・笑わない あやしても笑わず、 基本的に何をしても無表情無反応です。 にこりともしません。表情が変わりません。人に興味がないのか人には反応しませんが、おもちゃに対しては反応します。 おもちゃにしか反応しません。 声をかけても呼んでも反応しませんが、おもちゃを鳴らすとすぐ振り向きます。 ・クーイングがない あー、うーと言った声もありません。 喃語って何ですか、といったレベルです 。本当におとなしすぎる赤ちゃんです。 あまりにおとなしすぎて障害なんじゃないかと心配、不安を感じる日々です。 寝返りはしますが、ずりばいはしません。

2歳1ヶ月女の子です。2歳になる少し前からDVDをケースから出して並べる遊びをしています（並べた後は放置）外ではおでかけの時に握っていたりします（おでかけ先で、興味ある物があれば手に持っていたDVDを渡してきます。忘れていて持っていなかない日もあり）家では持っているぬいぐるみを並べて、お布団をかけてあげたりします。自閉症の特徴を調べていると、物を並べて遊ぶ・丸いものが好き・くるくる回って遊ぶ等出てきます。くるくる回る遊びも最近やり始めました。（笑いながら、目が回るのを楽しんでいる感じです）危ないよ！やめなさいと抱きしめるとやめます。癇癪もあるみたいで、パズルなどしていて、上手くはまらなかったら投げで怒ります。 2語分は出ていて、わんわんかわいいねー、ママ座って（自分の横に座るよう床をトントンします）など色々おしゃべりしています。元々食が細く、家では偏食気味ですが保育園では完食したり、色々食べているみたいです。保育園ではお友達と仲良く遊べているようで、先生には特に指摘された事はありません。バイバイも普通にしています。目も合います。自閉症の可能性はありますか？自閉症の最大の特徴は何でしょうか？

5歳年長の息子が行事に参加しようとすると泣いて何も出来ません。保育園での練習ではちゃんと出来ているようですが、本番になると沢山の人がみていたり、園ではなく他の大きな会場に変わることが嫌みたいです。初めての事や初めての場所に対しても緊張するみたいで泣いてしまいます。周りに相談すると慣れてくるよ！！と言ってくれますが、全く慣れる様子はなく、一度どこかに相談した方が良いのか、どこに相談すべきなのか迷っています。

タイトルの件について、相談させてくまさい。 単語もたくさん話し、こちらの指示もわかっていて模倣もたくさんできて歌も不明瞭ですが歌えるので、精神面の発達は特に気にしていないのですが、ショッピングモールなど興味がたくさんある場所に行くと手を振り払って走ってしまいます。 これは多動にあたりますか？ 公園や、公道などでは手を繋いで歩けますし、絵本もじっと座って聞くことができます。 また、新生児の頃から指吸いが激しく、何をしても辞めさせることができません。歩いているときも吸っていることがあるのでケガに繋がらないか心配です。 吸いすぎて、爪が変形しており吸いだこのような盛り上がり、常に赤く炎症を起こしているようにみえます。 本人は全く痛がっておらず、かかりつけ医からは、口に入れてしまうのでなんでも塗れないから特に対策する必要はないも言われましたが、、、 辞めさせる良い方法があれば、教えていただきたいです。 以下試してダメだったこと↓ おしゃぶり 絆創膏をはる(剥がしてほしいとずっと要求してくる) 吸うたびに口から外す(泣いてすぐ口に入れる) よろしくお願いします。

いつもお世話になります。 1歳10ヶ月の男の子ですが、 4月から保育園に行ってから随分落ち着いてきたなと思っていましたが、また多動ではないか。小児神経科へ行くべきか。 心配になる場面が出てきました。 ●落ち着いてきたと思うこと ・公園など外では比較的お利口で ブランコなどの遊具での順番待ちは辛うじでできる (4人以上待ちになると怒る) ・お友達を押したり、触ったりがなくなった。園での加害はない。 ・食事は集中して食べるようになった ・園生活はとても落ち着いており、毎日完食、お昼寝はMAX3時間。情緒は安定している。 ↑このような様子だったので安心していましたが… ・スーパーで歩かせたら走る。 ・欲しいパンがあるとレジの店員さんに持って行く。私の会計中待てずに外に出てしまう。 (いずれの場面も待っていたら戻ってはくる) ・体操教室ではやりたい放題。みなそれぞれ自由人ではあるが、うちの子は特に自由人すぎて、やりたいことをやりたい時にしかやらない。指示通りに動ける時もあるが、脱走したりと基本自由に動く。 コーチは今は好奇心がある時期なので大丈夫と励ましてはくれている。 ↑普段は夫が付き添うので私はこんな状態であることを把握するのが遅れてしまいました。 言葉は単語が40個ほどで若干遅れてきた？ように思います。２語文はまだです。 質問 ・個性の範囲内なのか逸脱しているのか。 ・小児神経科に繋いでもらうべきか。 ・名詞ばかりで動詞形容詞がでません。言葉も相談に行く方が良いでしょうか？ ご多忙のところ申し訳ないですが、 よろしくお願いします。

中１の１２歳の息子。 ADHD、ASD診断。境界知能（wisc-v IQ84） インチュニブの副作用について質問させて下さい。 インチュニブ1mgを1週間服薬→3mgに変更して3日目の朝に副作用が強く出ました。 夕飯後に服用しています。 1mgの時は、副作用はなく、寝る時間が早くなるだけでした。 3日目の朝８時頃に起床。寝転がりゴロゴロ。朝９時頃、トイレに行く時にめまい（約１５分）•腹痛•吐き気（吐きたくても吐けない）•体がダルく便器の手すりにつかまっていた•視界がぼやけるがあり、30分以上トイレにこもっていたそうです。 （買い物に出ており、息子の一部始終を見ておりません。） 横になってたら治ったそうで、今は元気です。 ただ便秘になって出なくてお腹が重い感じがするとのこと。 病院の予約が取れれば、早く行きたいと思っていますが、それまでインチュニブ3mgを続けても大丈夫でしょうか？ 急にやめるのも怖いです。

現在妊活中です。 次の子を授かりたく妊活をしていますが エコーの結果PCOSっぽいと言われました。 血液検査をしましたが血液検査は問題ないと言われました。ですが、エコーを見る限りPCOSだと思いますと言われました。 上の子の中に発達障害の子がいます。 PCOSの母親からは発達障害の子が産まれる、現に上の子が発達障害でしょ。と身内に次の子を産むことを反対されました。また発達障害の子が産まれてきたら大変だからと。 PCOSの人が出産をすると本当に発達障害の子が産まれてくるのでしょうか？ 上の子が発達障害なのは、私がPCOSだからなのでしょうか？ 実際検索するとPCOSは子供の発達障害と関係があると出てくるので気になっています。

小学4年生の男児です。彼と周り(親、担任、級友)とでは、『友だち』の解釈の仕方にかなり違いがあるのか、自分には友だちがいないと思い込んでいるところがあります。担任からは、彼にはゆったりマイペースなところはあるものの、おともだちとは目立ったトラブルはなく、むしろお友だちの方から、彼に気をかけて声をかけてくれることが多いと聞いています。 彼が思うほど、友だちがいない訳ではないとおもうんですが、彼は、いないと言い張りますし、このような状態で、友だちについて、どのようにして理解を促してあげると、彼の安心に繋がるのでしょうか。正直、お手上げです。

現在1歳半になった男の子の発達についてゆっくりな子なのかなと少し心配なところがあります。 ・模倣が最近できるようになりましたが、パチパチ、いやいやと首を振るだけでバイバイはできません。 ・数字が好きで1〜10は言えるのですが、ママ、パパとは言いません。 夫婦感で呼び合っていないのは原因ありますでしょうか？ ・やってもらいたいことがあると私の手をひっぱり誘導する。 ・車のおもちゃが好き 最近は歌に合わせて言葉を言ったり、手の真似をしたりしています。 言っていることはわかっているのか意思の疎通もできてきました。 保育園も行き始め慣れてきた様子です。 ですが、気になる点、少し発達がゆっくりに感じてしまいました。 発達具合はどうでしょうか？

1歳4ヶ月になったばかりの娘の発達についてご相談です。 運動発達はずっと遅く 寝返り　7ヶ月 ずり這い　１１ヶ月 はいはい　１歳 つかまり立ち　1歳１ヶ月 今は、つたい歩きまでで、一人で立つまでは出来ません。 精神面で心配なこと ・子供の方から抱っこしてなど、何かを要求してくる事がない。本を持ってくる事はあるが、読もうとすると違う所に行ったりと読んで欲しいわけではなさそう。 ・後追いもなく、おいでと言っても基本的に来ません。保育園に迎えに行くと、見つけて喜びはしますが、結局ママより違うものに興味がいって、近付いて来ない。 人見知りはあります。 ・発語なし　ママ、パパ、まんまなど、一人でいろいろ喋ってますが、意味なくです。 ・パパどこ？や、〇〇してなども理解なし ・まんま食べよは、言葉だけでは理解出来ず、ご飯を持っていったら、椅子に座る事は出来ます ・指先した方は見ます。指差しはよくしますが、特に指差した方に意味がある感じではないです。 出来ること ・いただきますごちそうさまで、手を合わせる ・音楽が鳴ると喜んで、こちらを見て、 音楽に合わせて体を揺らす ・バイバイ、パチパチ、もしもしなどの模倣 ・ちょうだいと言ったら持ってるものを渡す ・よしよししてと言うと頭を触る ・お風呂で洗剤を手につけると、自分で頭をゴシゴシする ・積み木３段ほど こちらの言ってる事を理解してる感じが薄く、指示も通りません。個性の範囲内なのか、分からず心配しています。 発達に関して、一歳半検診まで待つ内容かもしれませんが、 現時点での知的障害や発達障害等の可能性は高いのでしょうか？ 発達相談できるところも、8-9ヶ月先まで予約がいっぱいの為、相談の予約を入れておいた方がいいレベルなのか、ご意見を伺いたいです。

９月に入りコロナになった後から寝ぐずり、激しい夜泣き、起きぐずり、日中の機嫌も乱高下あり、ちょっとしたことで泣いたり、別人のようです。高熱（39度くらい）の影響で頭がおかしくなってしまったのでしょうか、、、？ それともイヤイヤ期なのでしょうか？ 元々、赤ちゃんのころから夜泣きが大変な子で、小児科で甘麦大棗湯を処方されて飲んでいたのですが、夜泣きも手を握れば寝てくれる程度に落ち着いたので８月で一度辞めていました。 今回、コロナ後に不穏になったので甘麦大棗湯を再開してみたところ、全体的な癇癪は一時期よりは落ち着きましたが、 夜は21時に寝かしつけても眠れないのかおもちゃで遊んだり、テレビを見ていて寝るのが23時だったり、 22時くらいに寝たと思えば１時間毎に夜泣きして、あまりの泣き声に起こすしかなく、起きたらそのまま3時4時までテレビみたりして起きていたりします。 他に良い薬、対応策はありますか？ またこのくらいは一般的な夜泣きなのでしょうか、、、初めての子なので普通がわかりません。 いつになったら睡眠は落ち着きますか？

体調が悪く、主人にも実母も今日は都合が付かず 葛根湯を飲んで仮眠を取って育児をしていたのですが 頭痛と吐き気は治り、後は寝かしつけだけだったのですが 離乳食中は眠いのかずっと泣いており ミルクで寝かしつけをしようとしたのですが（寝かけていました） 飲み終わると今度は目が冴えて、抱っこしていても周りをキョロキョロ寝る様子がなくなり 寝かしつけを中止したところで じゃあ、なんなのよ！と 抱っこ紐の上から、生後9ヶ月の子供のお尻を1度、ぺちんと叩いてしまいました 子供はきょとん、とした後 ぎゃーと泣き、このあと、私も我に帰り 泣きながら抱っこして謝りました ですが、こんな行動をしてしまった自分が許せず、また後悔で潰れそうです この行為が、子供の心にどのような悪影響を及ぼしてしまうのでしょうか？

生後半年になったばかりの赤ちゃんについて何点か気になる事があります。 １．床や人、自分の足などを叩きます。右手のみでこの動きをします。 ２．ミルクを飲むときや眠い時に、おいでおいでのような、爪でカリカリひっかくような、指を曲げ伸ばしする動きをします。自分の後頭部や胸あたりを掻いたりもします。両手共にこの動きをします。(無意識のようです） ３．縦抱きだとキョロキョロして目が合いにくい。 ４．声を出して笑う事が少ない。1日一回程度。 今判断できないとは思いますが、この行動から考えられる病気や特性はありますでしょうか？

2歳1か月の子供ですが、ここ2週間で殆ど喋らなくなり、出る言葉も不明瞭な喃語ばかりになりました。 元々言葉の発達はゆっくりで1歳半の時は有意語は２，３個ぐらいでした。 が、2歳目前に急に増え日本語と外国語合わせて（海外在住で夫は外国人です）50語近く出ていましたが、ここ2週間で急に話さなくなりました。 昨日幼稚園の先生と面談だったのですが、幼稚園では一切話さないと言われました。 幼稚園では喋らない上に家では出来る事、例えば自分で水筒の水を飲む、といった事もやらないようです。 また、性格は昔から人と距離を取るタイプで基本愛想が無く、呼びかけも無視が多いです。目線も合いずらいです。また指示も通ったり通らなかったりですが、最近理解力も急激に落ちてきた気がします。 玩具もずっと同じもので集中して遊んでいます。また親指をしゃぶってぼーっと考え事をしている事も多いです。 先日幼稚園のイベントに行きましたが、息子だけ一人で玩具に集中していました。 2週間前に小児科で発達確認があったのですが、こちらは日本の様な検査は無く、先生の問診だけ。そして男の子という事と性格で特に問題ないと言われました。今の所自閉症の傾向は見られないとも。私が上記の不安を口にしたところ、まだ小さいから待つしかないと言われました。今は発達の幅が大きいけど4，5歳で大体同じになると。 2歳過ぎて絶賛イヤイヤ期で自分の要求が通らないと物を床に投げつけて怒ったり、ベビーカー拒否で地面に寝っ転がって泣くといった状況なのですが、ここ最近の言葉の消失と関係あるのでしょうか？

５歳になったばかりの子供が二日連続で夜眠らず、私・妻もその影響で夜眠れず疲弊しています。 正確には夜８時頃に寝て１１時くらいに起きて、そのままずっと起きている。 昼間に寝るのかな？と思っていたのですが、昼間も子供は元気で昼寝もせず・・・ そして今日の夜も再度夜少しだけ寝て、起きてそのまま、の状態です。 子供は自閉症でこれまでも夜起きてしまうような事はあったのですが、ここまで眠らない事は初めてで・・・どのような対応ができるでしょうか？ （どんな診療科で診てもらって、どんな対処をしてもらうのが良いか） 例えば、小児科で診てもらって子供用の睡眠薬をもらう等できるでしょうか？ 私は東京都小金井市在住ですが、近くで診てもらえる病院等も紹介頂けると非常に助かります。

息子10歳(自閉症)ですが、5年ほど前より年に1〜2回、迷走神経反射と思われる症状が あります。 ・療育施設または学校で ・おもに食後が多い ・動作が止まる、または床に寝転がる ・顔の血の気が引き、唇が紫になる ・数十分で回復する ・お腹を押さえることもある ・失神はない 季節の変わり目の春や秋に多い気がします。 回数もこの程度なら特に気にしなくても大丈夫でしょうか。

8歳の男児です。おそらく発達障害があり、授業中落ち着かず外に出てしまったり、こだわりが強く、食べものの好き嫌いが異様に激しいです。給食を食べれず困っています。 フルーツ、野菜が一切食べれません。野菜に触れた白米なども食べれません。食べようと努力はするのですが、口に入れるとおえっ、となってしまいます。ジュース、牛乳、ヨーグルトなど子供が好みそうな健康によさそうなものも全て受け付けません。 野菜、くだものは食感や味が苦手なようで、私（母）が圧力鍋でくたくたに煮込んだ野菜スープのみ、唯一しぶしぶ食べることができ、毎晩飲ませています。 朝ごはん、晩ごはんは自宅でコントロールできるのですが、最近給食を白米ひとくち程度しかたべない日が多いようです。（ご飯だけは食べるが、野菜入りカレーが触れたご飯は食べない）お腹はあまり空かないそうです。 学校の後学童に行くので家で捕食としておにぎりや鶏つくね、チーズなどを食べさせています。 身長体重は130センチ28キロ。細身ですがガリガリではないです。休み時間は鬼ごっこなどで走り回ってるそうです。 ご相談事項ですが、これから体が大きくなるにつれ必要な栄養が増える中で給食をたべれない状況は良くないと思っています。学校に相談してお弁当など検討すべきでしょうか？ 体型としてはまだ標準の範囲のため、食べれるように促していくべきか、成長のためお弁当を調整するか悩んでいます。学校からは暑い時期午後の体育などで体力がもつか心配といわれています。お弁当にするなら診断書が必要かも、とのことです。

１歳4ヶ月の娘がいます。落ち着きがなく心配しています。年相応にできることもありますが行動面で違和感が消えません。周りの同じぐらいの子と違う気がしてなりません。どうしたら良いでしょうか。また発達障害などの可能性はありますでしょうか。 （気になっていること） ・クレーン現象？？コップの水に手を入れてぴちゃぴちゃと言いながら遊んでいました。すると私の手をつかみコップの中に入れてきました。他にも寝かしつけの際に私の手を使っていないいないばあや自分の頭に持っていってなでなでしたりします。 ・読み聞かせ会などで落ち着かず座っていられません。声をかけても周りにあるものやおもちゃに向かって行きます ・首をぶんぶん振ったり、常に「んーんー」「ぴやぴや」などひとりごとを言ってます ・歩道など手を繋いで歩く、振り払われるは半々ぐらいです ・体育館や広い遊び場にいくとおもちゃよりも絶えず動いてます ・水遊び、顔からかかりにいきます。 ・ネジやタイヤは好きです。 ・8ヶ月ごろから遊び場にいくといろんな方にどんどん動いていってしまい後追いもほとんどなくそのころから違和感を感じていました。ママがいなくても遊べる子です。 ・遊び場では勝手に外に行こうとします。 （できること） ・発語30語程（ママ、パパ、ブーブー、ねんね、動物の名前など） ・指差し（さんぽ中にブーブーなど周りの景色を楽しんでいます。絵本をみて「にゃーはどこ？」の問いかけに指差しで答えられます ・ピアノ絵本の曲を何曲か覚えていてカエルの歌かけてというとかけてくれたりします ・発見したものをママに見せにきます ・大人の話も理解してます。おむつどこ？というと教えてくれたりお散歩行くよというと自分で帽子をかぶったりします ・手遊びやダンスを覚えて真似します ・シール貼りなど集中して行います

10歳、小４の息子についてですが、昨年秋よりチックのような症状があり、良くなったり酷くなったりを繰り返しています。 食事中に目をパチパチしたり、テレビや動画視聴中に咳払いのような喉を鳴らしたりします。 以前は首を傾げることもありましたが、現在は少なくなりました。 性器いじりが多かったり、忘れ物が多い等、発達障がいのグレーゾーンだとは思うのですが。学校にも相談し、軽いテストも行ってもらいましたが、結果が半年以上出てこず……自動精神科の受診も躊躇っています。 チックは放っておいても治るとは聞きますが、さすがに一年間も放っておいていいのでしょうか。 リラックス中にしか症状は出ていませんが、咳払い等、やはりイライラしてしまうこともあり困っています……。 今のところ学校でのトラブルはなさそうです。 よろしくお願いします。

小学校1年生の男児です。 夏休み中学童保育に預けてから、学童拒否になり、休み明け登校初日大泣きと腹痛で早退。翌日からは母子登校です。 休み前までは、こちらが驚く程自立して下校の迎えなども「要らない」という程でしたし、学校の授業も担任から「全く問題なし。怒られることがない」と言われていました。 現在母子分離不安が強く、私が居ないから学校に行かない、教室でも隣じゃなきゃ無理、留守番はお父さんとでも嫌、と言っていたり、盛んに膝の上に乗り甘えてきます。友達とは遊びたがり、楽しげに遊んでいます。 先週までは「お母さんと一緒なら」と登校していましたが、最近は「学校行きたくない。行かない！」になってきたので、どうするべきか悩んでいます。 当初はエネルギー切れのようにシュンとしていたので、できるだけ受け止めて優しく対応していましたが、最近はエネルギーは戻ってきたけど学校には行きたくない、という感じです。 しかし、家で学校ごっこをしたりレゴで学校を作ったりと、本当は学校が大好きなんだと思います。学校に行くと具合が悪くなりそう、という不安も強いようです。 これからどの様に対応して行けば良いでしょうか。夫も激務で育児に協力が求められません。夏休み中、その事で言い争っているのを見せてしまったり不機嫌な対応をしてしまったのも原因かな、と猛省しております。

中学一年生の娘が今年初め頃から、強迫観念が酷くなり4月にデプロメール25mgを1日1回夜に服用して2週間経った頃、焦燥感やパニックのような感じで症状が酷くなり服用中止しました。 徐々に落ち着き出したので、暫く投薬なしだったのですが、7月頃調子が良くなく本人が薬を希望したところ、エビリファイ1.5mgを1日1回夜に処方され2か月続けました。その間、薬が効いている感覚がなく、今月から気分が不安定になり医師に申し出ると、エビリファイ3mgに増量となりました。 強迫性障害の薬はSSRIが主流と聞きます。デプロメールで具合が悪くなった（副作用かどうかは不明と言われた） 時、レクサプロの話も少し出たのです が、その後はSSRIの話は医師から出ず処方もされません。医師も処方に躊躇されているのでしょうか。 エビリファイのみで効果はあるのでしょうか？ また現在の病院で月1回30分カウンセリングを受けていますが雑談のみのようです。別の民間の所などで認知行動療法など受けた場合、本人が混乱するなど良くないでしょうか？ 焦りは良くないと思っていますが、本人も辛く親としても少しでも軽減してあげたいのですが、気安く転院もできず行き詰っています。

2歳５ヶ月の男の子がいます。 最近絵本を読んでも少し聞いてすぐに飽きてしまいなかなか聞いてくれません… 保育園の読み聞かせの時間は、しっかり座って聞いているよ！と先生がおっしゃっていました。 保育園での集団行動、生活面、言葉やコミュニケーションも気になることは全くないと言われました。家でも特に気になることはありません。 最近好きな遊びは ブロック、歌やダンス、手遊び、モノの制作やお絵描き、ごっこ遊びや見た手遊びなど 色々好きです。 2歳で絵本にあまり興味がないのはおかしいでしょうか？そのような子はいますか？ 絵本を読まない割には言葉は割とたくさん喋れますし、2歳すぎくらいから会話もできました… 楽しく一緒に絵本を読みたいのに、なかなか聞いてくれず、私の方が心が折れました…

生後11ヶ月の女児の発達についてご相談です。 首座り2-3ヶ月、寝返り5ヶ月、お座り7ヶ月、8ヶ月はいはい、9か月つかまり立ちで1人立ちは未です。 運動面では個人的には余り気になる遅れはなく、7か月健診と10か月健診でも特に異常なしと言われましたが人見知りが無い・非常に弱い事が6か月頃からずっと気になっています。10か月健診では1歳まで待つようにと言われましたが11か月に間もなくなる現在でも知らない人とエレベーターで同乗してもニコニコしています。8ヶ月頃に母親の友人等特定の人物に対して泣くような事が数える程の回数ありましたが限定的で非常に人見知りが薄い・無いと感じます。 名前呼びには振り向き、ダッダッダッ等の喃語は出ています。母親への後追いらしきものもあり（サークルの壁につかまり立ち母親の方へ向けて叫ぶ等）、指差した方を向くものの自分からの指差しは無し。パチパチやバイバイの模倣（バイバイは不完全な真似で手招きのような感じ）はあります。しかしいまだにダメ！は理解出来ていません。自閉症等発達障害の確定はこの月齢では不可能ということは理解していますがその上でリスクにつきご意見頂ければ幸いです。 また200cm×140cmのサークル内で日中ほぼ過ごしているのですがサークル内で保育するのは余り良くないのでしょうか。ご意見伺えますと幸いです。

小3女児です。今日、ふと、遊んでいる部屋の机を見たら、写真の人形が貼られていました。 自分で紙に絵を描き、切り取り、机にセロテープで貼り付けて、立つようにしてありました。 人形の腹部には、穴。 これは何かと聞くと、悪びれもせず「刺す練習」との返事。（本当に普通に答えていました。例えば折り紙で折ったものを「これなあに？」と聞かれて「うさぎ」と答えるのと同じテンションでした） 驚きましたし、心配になりました。 「何故こんなものを作ったのか、誰か刺したいのか？」「何か、動画やアニメの真似か？誰か友達の真似か？」と聞きましたが、私の剣幕が怖かったのか、「何でもない」と怖がって繰り返すのみ。 アニメや動画は、アマゾンプライムやYouTubeでよく見ていますが、見るチャンネルなどは私が管理しています。それでも一つ一つチェックできていた訳ではないので、見落としがあったのか。 もしくは、クラスの友達や学童の友達の影響か？ それとも、本人の鬱憤が溜まっているのか。 私はどのように対応すれば良かったのでしょうか？ また今後、どのように対応したらいいのでしょうか？

１歳半の子どもの発達についてです。 保育参観に行った際に、水遊びは楽しそうでしたが、先生が手遊びや読み聞かせを始めると、他の子は先生の方に行って手遊びや踊りの真似やにこにこして参加してましたが、息子はそこに参加せず、部屋の隅の方で遠目から見てるだけでした。園でままごとやお片付けとか他の子以上に上手にできることもある一方、みんなでやる読み聞かせとかに興味がないのかなと言われています。友達が物をなくして泣いていたら、探してどうぞしたり、他の子の世話焼いたりはするようです。 以下、現在の発達です。 ・発語はママ、マンマ、ねぇね、ねんね、あった、いた、ない、うまい、お茶 ・興味あるもの、欲しい物の指差しします。絵本を見て応答の指差しは微妙で2択ならできますが、いくつか絵があるとアンパンマンとバナナぐらいしか当たりません。部屋の中の物を〇〇どれ？と尋ねたり、ママやパパどこ？は正しく指差せます。 ・模倣はパチパチ、はーい、いただきますごちそうさまはできますが、バイバイがうまく手が振れず、やっと最近できるようになりました。 ・ままごとは好きでマンマ、うまーとか言って食べる真似をして食べさせてくれたり、ままごとのキッチンで鍋で水を入れる真似をして、調味料を振ったりしています。 ・大人の言うことはよくわかっていて、〇〇持ってきてとか、〇〇にどうぞして、〇〇行くよはどれも通じます。 ・家では本を読むと、指差しながら聞いたり、本に出てくる動作の真似もします。姉が踊ってると一緒に体揺らしたり拍手したりはします。家族の世話焼くのも好きで、姉が風呂から出たらコップを持ってきて、お茶を入れるように私に行ってきたり、祖母が帰るねと言うと、カバンを渡してドアを開けてあげたりします。 １歳半で応答の指差しが微妙だったり、読み聞かせに参加しないのは、発達に問題があるんでしょうか？

5歳になったばかりの子供ですが、自閉スペクトラム症の診断があります。言語理解は年齢以上で他は年齢相応です。 3歳くらいまでは男の子っぽい服装や玩具を親が選んでいましたが、4歳を過ぎたあたりから女の子っぽい物を好きだと主張するようになりました。性同一性障害かこだわりによるものなのかどちらでしょうか？ 最近周囲の子が、「女の子なの？」と聞いてくることがあるそうです。（からかうなど意地悪ではなく、純粋に疑問で聞いてきたようです） 服はピンクや水色を好み、柄も女の子向けの売り場にあるものを好みます。持ち物もリラックマやアンパンマンの中でもかわいいキャラクターなどが好きです。 髪の毛も伸ばしたいと言って暴れるので切れずに伸ばしています。 遊びは、プラレール、パズル、人形（リカちゃん、シルバニア、恐竜）遊び、ブロック、ミニカー、ビーズ、ミニカーを並べるのなど好きで、遊びについてはどちらの遊びも好きといった様子です。 頂き物の男の子っぽい服や持ち物を着せたり持たせたりしようとすると泣いて嫌がりますし、こだわりが強いので勝手に選んで買ってきても絶対に着ないので本人と一緒に買いに行くと男の子向けの売り場は素通りします。 私自身は女の子っぽいもの、男の子っぽいものでこだわる必要はなく、好きなものは好きなもので良いと子供達に話しているので、男の子が可愛いものが好きでも良いと思い否定したことはありませんが、本人は、他人からの「男の子なんだから」という言葉を非常に嫌い、女の子なの？と聞かれると「男の子でも女の子でもない」と言っていました。 入園前は男の子と遊ぶ機会があまりなく、姉と遊ぶことも多かったので環境の影響でしょうか？ 性同一性障害の可能性もあるのでしょうか？それともこだわりの強さが出ているのでしょうか？

2歳半の男の子、言葉が遅く心配しております。 以下息子の様子です。 ・言える＋認識している単語は40語ほど(長い単語は言えずぽっぽ(鳩)などの短い単語が多いです) ・二語文はまだ出ていません ・言葉を自分から発することが少なく「これは何？」とこちらが聞くと答えてくれる感じです(全く無いわけではありませんが少ないです) ・宇宙語で何か話しかけて来ます(何言ってるかはわかりません) ・おもちゃナイナイしよう、○○に行こう、スマホはもうおしまい、ブッブーでスマホ見ようね、ご飯できたからおいで、などの簡単な指示や説明は割と理解しており従ってくれます ・保育園に通っていますが集団生活で特に逸脱した行動(走り出す、その場で提示された遊びをしないなど)や困りごとはさほど無いようです ・お散歩をする時も走り出したりすることはなく、基本手を繋いで一緒に歩けます ・歌が好きで歌える歌が6〜7曲あります ・最近理解できることが増えたり、お友達や周りの様子がよく見えるようになってきた、と保育士さんには言われました 気になることといえば ・物を並べる(ただそこまで執着はなさそうで、他の遊びもたくさんします) ・楽しい時に興奮して奇声が出る などです。 これからどうやって息子に関わっていけばいいのか、知的障害を強く疑う所見はあるかどうか、またなかなか思ったことや言いたいことが言葉にならない子もいるのでしょうか？ 少ない情報からで申し訳ありませんが、知りたいです。アドバイスをいただけると嬉しいです。よろしくお願いします。

以前もこちらで相談させていただいたことがあるものです。1歳7ヶ月になる息子なのですが、最近ふとした時につま先歩きをする時がたまにあります。ずっとつま先歩きということはないのですが、3-4歩つま先で歩いたら普通に全部足をついて歩いてまたふとした時に見ると数歩つま先をしてるといった感じです。 歩き始めは1歳ちょうどで、つかまり立ちの時からつま先歩きをすることは今までありませんでした。ここ1歳半を過ぎてからたまにやるようになりました。 主に室内でつま先歩きをやっているのが気になる感じで、外では靴を履いているからわからないだけなのか特につま先歩きをする感じはない感じです。 発語は1歳7ヶ月現在で30-40語ほどでてて、目もよくあい、呼ぶと振り向きますし、表情は豊かです。大人の言っていることは大体理解している感じでコミュニケーションは取れます。後追いは1歳半から強くなって、私がトイレ等で姿がみえなると泣きながら追いかけて探しにきます。外でも、半径1-2mぐらいの距離から離れずに少しでも離れるとキョロキョロ探して泣きだします。 睡眠もママじゃないとダメというのはありますが、夜中に1回程度たまに起きる程度で朝まで寝て、昼寝も2時間してくれます。(夜中に起きてママを探すような感じの夜中です。) 偏食もほぼなく、スプーンやフォークで自分で食べることができます(まだ途中から介助は必要ですが)。指差しもできるようになりました。 そこまでこだわりもなく、車のタイヤも回さないですし、綺麗に整列させるということもないです。 ネット等でつま先歩きをする子は、発達障害の可能性があるときき不安です。これからある1歳8ヶ月検診でもつま先歩きをするか？という項目もあり心配です。つま先歩きをする子は、大体が発達に問題がある子が多いのでしょうか？うちの子も発達に問題がありそうでしょうか？

小学2 年生の息子についてですが、忘れ物が多い事でＡＤＨＤなのではないかと心配になっています。 1例として、 登校時にランドセルと水筒を持って行くのですが水筒の持ち忘れが頻発する。 下校時に傘を学校に置いてくる事も多々あり翌日に持ってくるように言っても忘れてくる、などです。 慎重な正確で衝動的に何か行動をおこすことはなく、多動的な傾向はありません。 忘れっぽいと言う事が、どこまでがただの忘れ物か病的なのか分からないのですが検査受けた方が良いでしょうか？

5歳の自閉症スペクトラムの子供ですが、3歳までは予防接種を受けて泣くこともなく、受けられていました。 しかし、最近は風邪で受診するだけでも、注射する？するなら行かないと言って暴れます。 実際は注射なしなので、納得して出かけられますが、そろそろインフルエンザワクチンの時期だと大人が話していているのを聞いて、泣き叫んでしまいました。 昨年の、インフルエンザワクチンの時は今ほど激しく暴れなかったのですが、診察室から逃げようとしたので、私が捕まえている間に打ちましたが、次に風邪でその病院に行こうとしたところ病院に行くことすら拒否するようになってしまい、病院に行かれなくなってしまったので、受診する病院を変えました。 発達障害の相談機関の心理士の先生に予防接種と病気の受診の病院は違うところにしたほうが良いとアドバイスはもらいましたが、病院に連れて行くこと自体難しい子供は予防接種はどのようにすれば良いのでしょうか？

50代高齢パパの男子なのでずっと発達を気にしています。 運動面 7ヶ月からハイハイ お座り8ヶ月　つかまり立ち 9ヶ月現在もハイハイとつかまり立ちが好きです。お座りもしますが、動くことが好きでどこまでもハイハイします。 保育園に行っていますが食事中低い椅子だとずっと座っているのが嫌になり泣くそうです。 家でもハイチェアーなら40分くらい座れけど、動けるやつならすぐ動きたがります。多動？なのかな？とも思います。チャイルドシートもたまに怒ります。朝などは20分くらいは座りますが、帰り半々怒ります。ベビーカーは座れます。 精神発達 人見知りは、義親に少し、私の母にも少ししますが基本保育園ではしないし、ニコニコです。初対面の人にはあまりまわらないですが、慣れるとすぐに笑います。 後追いはありますが、最近保育園に預けても泣かずおもちゃの前にいることが気になります。できてることが減った？ 家では夕方から特に泣きます。ただそこまで強い後追いではないです、、、 言葉、マンマンマンって言いますし、後追いしてる時なんとなくそう言ってる気がします。沢山ではないです。 人より物傾向強いです。とにかく動きたく、おもちゃ大好きで色々なものを触って喜んでます。私よりおもちゃです。外のハイハイスペースでは一目散に遊びに行きます。時々笑いながら私をみたりはしますが、本当に時々です。 まだ小さめの食べ物しか食べません。、昨日食パンとか普通に手掴みで食べていました。 最近寝るのもハイハイして一人で寝たりします。少し前では寝つき悪く泣いてました。時々夜中ありますがほとんどないです。 抱っこの時寄りかからず、嫌がりませんが、今朝見たら、手をしたにしています。 模倣はパチパチやバイバイらしきものをやる時が本当に時々ありますが、基本は教えても無視してきます

5歳の男の子、幼稚園でおもちゃで遊んでいる時に、次の授業になって先生がやめるよう促すと、怒って物を投げたり先生をひっかいたり机の下に隠れたりします。 自閉傾向なのでしょうか？でも、友達とも楽しく遊びますし普段は人の気持ちの機微をすごく汲もうとします。帰宅後そのことを注意するととても反省します。が、また翌日同じことを繰り返します。 どうするのが良いのでしょうか。

1歳11ヶ月です。1歳半検診で発語がなく様子見と言われました。保育園に4月から通い、 パパ、ママ、ワンワン、ばあばくらいは言えるようになりました。 もうすぐ2歳なのに言える言葉が少なすぎますか？ 一歳頃はミートボールなど食べていたのですがあまり食べなくなり、唐揚げ、お肉や繊維のあるものなどは噛んで出してしまいます。 ひき肉もボソボソがダメなのかすぐに出します。フランクフルトは食べれます。春巻きも味が好きなのか食べれます。 保育園での泥遊びもプールも、泥は汚れるのをすごく嫌がるようで、プールも顔に水がかかるのが嫌なのかできていないです。 お風呂は入れて髪を洗うときに嫌がります。 感覚過敏なんですかね？ あと気になっているのが、クレーン現象です。 目も合うし、姪と遊んだり興味もしめすのですが喋れないからなのか、来て欲しいときは手を引っ張っていったり、電車で遊んでいて見て欲しい時は私の手を電車に持って行ったりします。ママって呼んでって言うと呼んではくれるのですが。指差しもさしてしゃべってはいるんですがまだ言葉にならずです。 ゴミ箱捨ててなど簡単な言いつけもわかってると思います。 発達障害か心配なんですがもう少し様子をみるしかないですかね？

こんにちは。お世話になります。 4歳の娘（もうすぐ5歳になります。）についてなのですが、普段家族、祖母祖父叔母や幼稚園ではお喋りしていて、明るく元気にすごしているのですが、いつもと違う環境になると全く話さなくなり、反応が鈍くなります。例えばこの間も、幼稚園でお祭りがあったのですが、全学年全家族が来ていて、いつもとガラッと雰囲気が変わると静かになり、いつも全く雰囲気が変わります。お祭りが終わり家族だけになるといつも通りの娘に戻ります。そんなふうにいつもと違う場面、状況になると話さずすごく緊張している感じがします。 その様子が場面緘黙症ではないのか心配になりました。

◆対象 小学校2年生、7歳の子ども（男子） ◆子どもの状況 小学校に入ってから、周囲とのトラブル（手を出して怪我をさせる）や授業をまともに受ける事ができずに、喚き散らして授業妨害をしたりすることが続いています。 現在、学校からの要請で、学校にできるだけ毎日夫婦どちらかが横にいるようにしており、共働きのため負担も強く、一方、学校側の負担も大きいので、何とか解決をしたいと思っており、スクールカウンセラーの勧めで、大学でのWISCの受検と療育・クリニックの受診を始め、現在衝動性を抑える薬の服用も開始しました。（薬については、まだ目に見えた効果は見受けられませんが）また、クリニックの問診では、ASDではないか、という診断を受けました。 ◆WISC5の受検結果 全検査：132/言語理解：123/視空間：122/流動性推理：103/ワーキングメモリー：115/ 処理速度：144 ◆ご質問・ご相談 WISC5の結果を調べたところ、いわゆる「ギフテッド2e」に当てはまるのかと思い、いろいろと調べています。 ・上記の「処理速度」と「流動性推理」の幅が40以上開いており、バランスが悪い ・トラブルの要因が自身の正義感・自己防衛による攻撃・衝動性によるものが多い、過度の怖がり（ex. 鬼滅の刃を見ると発狂するetc.）ことから、過度激動の「感情性OE」に当てはまりそう と、素人目には見えています。 今後、療育の方針や学校での過ごし方への相談方法、子供の育て方の方針を考えるうえで、 ・上記の状況から、「ギフテッド2e」と言えるのか（傾向のみ？） ・言えたところで、それにより療育・子育ての方針や学校への相談等は何か変わるのか この手の情報を見ると、明確な診断等はない、とのことですが、どう方針立てをすればいいのかアドバイスをいただければ幸いです。

1歳まではバイバイを手をぐちゃぐちゃと振る感じでしていました。最近になり逆手バイバイが増え、ほぼバイバイっていうと逆手になりました。 また、繰り返し言葉を発するという点でアンパンマンを見るとアパ!アパ!とずっと繰り返して指差ししながら言います。 きっと大好きなアンパンマンを見つけて喜んでいるのだろうなとは思いますが、繰り返すので少し不安です。 昨日から首を横に振ることも覚えました。一つ一つの動きが少し怖くなって来ました。自閉症の可能性はありますでしょうか、、。 クマのぬいぐるみ持ってきてとかお茶飲んできてとかおもちゃしまってきてとかこちらの言っていることをやってくれます。 また、アパ(アンパンマン)、まんまなど場にあった時に言います。 目も合うしすごく笑ってくれるし運動面の発達もいいです。 不安になっているため先生方のお話をお聞かせいただけたらと思います。よろしくお願いします。

11ヶ月になったばかりの息子の発達が気になります。 視線は5.6ヶ月の頃から合いにくく感じていて今で合い方が薄いのではないかと感じる事があります。 10ヶ月検診でも相談しましたが全く問題ないと言われました。 最近はクレーン現象が気になります。 絵本を読んだ後必ずもっと読んでほしいと私の手を絵本に持っていきます。 その時顔を全く見ない事が気になります。手を途中で止めたりすると顔を見る事もありますがお姉ちゃんに違う本を読んであげているとこちらを見ずに手を引っ張って怒ります。 絵本を見てる時はこちらを見て笑う事もあります。 絵本に対しては必ずクレーンになります。 他の場面では手遊びをもっとして欲しい時に手を取ってくる事があります。 (できる事) バイバイ、はーい、いただきます、ご馳走様、おいしおいし、 名前呼ぶとほぼ振り向く(集中してると向かない) 後追いあり(まんまーとかまーまーと言いながら近づく)、人見知り男性と老人にはあり、 おっぱいは？ねえねは？と言うとそちらを見る 伝い歩き、少し手を離して立つ (気になる事) 指差しできない、クレーン現象、チャイルドシートベビーチェアすぐ出ようとする、目の合い方薄い気がする、転がして遊ぶ事が好き。 最近発達障害について考える事なく楽しく育児をしてましたがクレーン現象が出てきてまた気になり出してしまいました。 発達障害の傾向が強いのでしょうか？

4歳娘、幼稚園年少です。 夏休み期間中、話す時主語が重なり先の文章が出てこないという事が複数回あり、気になり子供相談をした所、念の為近隣の療育センターを紹介されました。その後最近は言葉に詰まる事もさほどなく、幼稚園の出来事も言えます。ただ念の為幼稚園先生にも様子を聞きたいと思い、言葉の出について幼稚園の様子を質問した所、言葉で気になったことは無いです。との回答、ただ別のことで気になる事があると言われました。 先生からは、入園後娘がお気に入りになった男の子がおり、入園当初から娘がべったりでどこに行くにも手を引っ張って誘ったり、トイレも一緒に行こうと誘ったりしてるということでした。ある時クラスでかくれんぼをしていて、娘が男の子と隠れたくて男の子の手を引っ張ったり肩に腕を回したりするのを男の子が体をくねらせてイヤイヤと言っていたそうです。娘は理由がわからず、2度ほど同じ事が続いて、「○○君が嫌がってる」とその都度困惑して先生に言いにきたそうです。見かねて何を男の子が嫌がったのかを先生が代弁して聞かせた事があったとの事でした。その一件を例に挙げて先生からうちの娘は言葉の出は気にならないが、相手の気持ちを理解する事がまだ苦手なのかなと言う印象を持っています。もし療育センターにご相談されるなら相手の気持ちを想像する事が苦手という事も相談されてはと言われました。確かに遊び場に行っても娘はロックオンするとひたすら1人の先生やお友達を誘う所があり、以前一時保育でも1人の子にしつこくして拒絶され泣いてしまったという事がありました。好きだと自分の気持ちが優先になりがちなんだと思います。ただ4歳で相手の気持ちを理解するという事がどれだけ出来るもので、それがすぐに何か障害だと分かったりするものなのか気になって相談しました。幼稚園では他の友達とも遊べていてこだわり癇癪偏食もないです。

　幼稚園でカッとなると、お友達や先生に手が出る(つねる・引っ搔く・押す)ようです。どのように関われば良いかアドバイス頂きたいです。 今年の3～4月に発達専門の小児科を受診し、「特に問題無し・支援は必要無し」と言われています。 　ただ、幼稚園の夏休みが明けて(夏休み中は同じ幼稚園の預かり保育を利用していた)から、気に入らないことがあると、カッとなって先生やお友達に暴力行為をするようになったと担任から相談がありました。 　担任の先生によると、遊具の取り合いが原因のこともあれば、何が原因なのか分からないこともあるようです。先生が間に入って叱ると、暴れてしまうそうです。 　他のお子様も手が出ることはあっても、痛くないよう加減しているようですが、息子は激しいようです。手を出してしまった後は、反省し「ごめんね」とは言うようです。 　家庭では、叱ったときに、私の手をちょっとつねる程度で、その他困りごとはありません。 「お友達や先生をつねってはダメ、痛くて嫌なんだよ、嫌われちゃうよ、楽しく遊べなくなっちゃうよ」と私が言うと、パニックにはならず、シクシク反省します。 　また、やりたくないことの指示には従わないことがあるようです。やらなければいけないことを理解するとサッと準備しだすが、切り替えが遅いようです。 　先日、その発達専門外来を成長確認のために予約していたので、医師にその件を相談すると、「月齢的によくあること」「その場面を見ないと、正しいアドバイスはできない、何とも言えない」「市の巡回の保健師さん・心理士さんに依頼しては？」と言われてしまいました。 　 　幼稚園に医師の話を伝え、協議した結果、巡回依頼をしましたが、2か月先になるようです。 　反省の気持ちがある今のうちに、何か改善する方法を知りたいと思い、投稿しました。よろしくお願いいたします。

6歳半、小学一年生の娘について相談です。 不注意優勢型のADHDなのか相談できればと思います。 3〜4歳で吃音があり、その際に発達検査を受けています。 よく考えて行動するタイプではあるが問題はなし、田中ビネー検査にて知的にも遅れはないと言われています。 集中力はやや弱い傾向にあるかなと、以下のことが気になっています ・連絡帳へ板書する際別のことをして？考えて？できなかったことが1度あり指摘された ・ 手洗いなどから戻るのに時間がかかる(家でも学校でも) ・ 他の子にも見られるが、我が子はすこし多いと思うと言われている ・ 忘れ物や無くしものは今のところなし ・ 宿題も1人で時間を決めてできる ・ 入学当初は日中お漏らしあり、本日久しぶりにお漏らしあり(3ヶ月以上ぶり) 立ち歩きや順番を待てない、癇癪などは小さい頃から今までまったくありません。 私が心配性でこちらから保育園に相談したことはありますが、保育園から何か指摘を受けたことはありません。 ただ、板書や手洗の帰りなどやるべきことのほかに気が散っている、しかも他の子より多いと言われて気になっています。 先生はこちらからも引き続き声掛けをしていくと言われていて、特に病院やカウンセリングを勧められたわけではありません。 2月早生まれなのもあり、現時点で他の子と比べるのも酷かなとは思います。 娘なりに少しずつ集中力をつけてきたように思うのですが… もう少し様子を見ても良いものでしょうか？ 特に学校生活について少しでも改善するように家庭での良い声掛けや工夫はありますでしょうか？ 年相応、普通がわからずご相談できたらと思います。

明日で8ヶ月の女児を育てる母です。38w正常分娩で2794gで産まれました。 娘の運動発達について、相談させてください。 6ヶ月検診時、手をついてのおすわりは出来ていると言われていました。それ以降手をつかないでおすわりがまだ出来ず、腰が座っていない状況です。 うつ伏せからおすわりはたまに出来ますが、前かがみで手をつくような様子があります。座らせてみると、手を離してのおすわりは数秒程度、基本は支えがないと維持が難しいです。 首座りは3ヶ月半、寝返り5ヶ月、ずり這い6ヶ月半です。ハイハイは1、2歩は出来ているようです。移動は基本ずり這いで、暇さえあればずり這いをしています。 マンマなど喃語はまだ、たまにパッパッなど発語、よく笑います。 腰がすわらないのに立ち上がりたいようで、つかまり立ちをして腰がカクカクしていて、体に悪影響がないか心配もあります。 長くなりましたが、、 1. 8ヶ月で腰がすわっていないのは発達として遅れがありますでしょうか。 2. 腰座り前につかまり立ちをするのは体に悪影響がありますでしょうか。 3. おすわりさせる練習をした方がいいのでしょうか。 お答えいただけますと幸いです。

2歳5ヶ月になる男の子です。 遅延性エコラリアについて教えてください。 独り言で以前私や保育園の先生が言ったセリフを繰り返し言います。 例えば、恐らく保育園の先生が「おもちゃは投げちゃだめだよ」と言い、お家で1人遊びをしてる時、おもちゃを持ちながら「おもちゃを投げちゃだめだよ」と繰り返し言いながら遊んでいます。 私が声をかけると止めます。 類似した場面で言ってると思います。 また、独り言で同じ言葉を繰り返し言います。 例えば散歩中、息子が「あれ何？」と栗を指しました。私が「栗だよ、美味しいんだよ」というと、「栗おいしいねえ」と何回も言います。 1人遊びや散歩中は独り言が多い気がしています。 言葉に遅れはなく、2語分3語文でており、コミュニケーションはとれています。質問にもある程度的確に答えます。おかしいなと思うような突拍子もないことはほとんど言いません。保育園からも保育士とのコミュニケーションは問題ないと言われています。 ※保育園から、一斉指示で2つ以上の指示をすると1つしか出来ないとは言われています。 1 これは遅延性エコラリアになりますでしょうか。 2 この年齢でこのような独り言はおかしいでしょうか。 よろしくお願いします。

小学1年生の女児です。夏休み終盤から嚥下障害と思われる症状が出ています。以前、飴を飲み込んだことがあり、また梅干しの種を実際は飲み込んでいないのに飲み込んだと思い込んでおり、飲み込むのが怖いと本人より申告してきました。何かのタイミングでこのことがフラッシュバックしたような感じです。今はドーナツ、カフェオレ、具なし味噌汁、お茶のみと自分の中で大丈夫と思った物しか口にしません。口の中で咀嚼をし、ドロドロにしてから飲み込んでいます。２学期開始時は登校しぶりもありましたが、ようやく、昨日から今日と続けて2日ほど続けていきました。今は給食も食べれないので4時間目下校です。 気持ちの浮き沈みが激しく、ふとしたことで落ち込んだりしています。 小児科には先週行き、食べれるものを少しずつ、本人の気持ちに沿ってと言われましたが、本人が、食べたいのに食べれない、飲み込みたいのに飲み込めないからつらいと泣きながら言う姿を私もどーすることもできず、私自身もいっぱいいっぱいです。 しばらく様子を見た方がいいのか、また栄養面でもピーク時より体重が2キロ減しておりますので、食事面でも何かドーナツ以外にないかなと思っております。 小児科⇒次のステップへいった方がよいのでしょうか。

8歳になる娘ですが、幼稚園年長ぐらいからチックが発生しています。 症状はずーっとではないのですが、3ヶ月発生したら治り、半年間程はなにも症状が出ず、また違うチックが発生するするといった症状です。 今は瞬きと鼻すすりがあります。 こちらは慢性的なもので治らないものでしょうか。 また、発達障害など調べた方が良いのでしょうか。 今は本人の癖と理解するようにしています。

7月に２歳になった息子がいます。 生後5ヶ月の頃にてんかん発作（いまだ原因不明）があり、現在投薬ありで発作は落ち着いています。 発達がゆっくりで、ASD又は知的障害ではと気になっています。 息子の現在の主な状態は以下の通りです。 ・意味のある発語が無い（喃語は豊富） ・指差しをしない（接触の指差しはあり、親の指差した方向は見る） ・運動発達は気にならない（小走り、滑り台、階段上り下りできる）ジャンプは× ・子供好きで、一緒に遊ぼうとするなど他者に興味はある ・喜怒哀楽はっきりしている ・遊んでほしいもの、興味のあるものは見せにくる、笑顔でこちらを気にかける ・簡単な言語指示は理解できる（ゴミ捨て、ちょうだいどうぞ、お風呂入る、ねんね、お出かけなど他にもあり） ・いただきますとバイバイがいまだに出来ない（1歳の頃から毎日見せています） ・こだわりが強い（エレベーター、エスカレーター、自動ドアが好き） ・小走りする時に手首をブンブンする癖がある ・首振り（頻繁）、目をギュッとする（最近はしない）首を上に向ける（過去に1.2回のみ）などのチック？のような症状がみられる　 ・人見知り、場所見知り、後追いはそれなりにあり（現在もあり） 今月末に療育相談に伺う予定でいます。 文章のみで発達状況を理解することは困難かと思いますが、先生方はどう思われますか？

11歳7.8ヶ月ほどで声変わりが始まっています。 陰毛、脇毛もうっすら生えてきています。 小4 4月　135.6センチ　28.0kg 9月　137.3センチ　28.5kg 1月 139.7センチ　30.2kg 小5 4月　140.7センチ　31.1kg 9月　143.4センチ 32.2kg 1月 146.2センチ　33.9kg 小6 4月 149.1センチ　35.0kg 9月 153.8センチ 38.8kg もう成長スパートは入っているのでしょうか？ このままだと、身長170センチまでは無理でしょうか？ 体つきはまだ小学生体型にしか見えません。 父178センチ　母158センチです。

2歳0ヶ月、保育園でよくお友達に噛まれるので、保育士さんに聞いたところ、一つの事に突進しすぎてしまうと言われました。 その為に友達とぶつかったりして、お友達に噛まれるそうです。 また、最近、保育園で今まで行ったことのないお部屋に行ったりすると、泣いてしまうようで、つい最近も行ったことのないお店に行ったら泣いてしまいました。 何か発達障害のようなものだったりするのでしょうか…。

5歳の娘の話です。会社の人の仕事の様子を見ていて娘のことが心配になり質問を上げております。 ～～～～～～～～～～～～～～～～～～～～ 会社に色々と「？」の人がいます。 自分でも「思ったことが口に出て子供のころから注意された、黙っていられない。双子の娘2人ともそうだ、友達や先生からも叱られるんだって」と言いながら反省することもないひとです。 先ほども仕事で別の人と打合せ中にその前に話をしていたようでその際の印刷物を出してきて勝手に割り込んで話し始める始末。一応私の方が年下ではあるものの、上席であるのに気にする様子もなし。 相変わらず困った人だな～と思いつつ、最近私の娘のことがふと頭をよぎりました。 夫婦で話をしていても5歳の娘はとにかく話に割り混んできます。 時折自分のことを勝手に話し出して割り込んできますが、多くは夫婦で話している内容に「ねえねえ、それってさ、つまり●●ってことじゃない？そうでしょ？だってｘｘだと思うの。ねえ、どう思う？」と話し出します。 話している話は全く的外れなことですがとにかく会話に入ってきたがって「ちょっと大事な話だから待ってて」というと「先に話を聞いてほしかった」と泣きだします。 因みに「どうしてそう思うの？」というと「プリキュアでやってた」というよくわからないことも言います。 これは発達障害の傾向によるものなのでしょうか？単なる子供の成長過程の１つなのでしょうか？ ご教示頂けますと幸いです。

一歳9ヶ月になったばかりの孫（男子）ですが未だに意味のある言葉が「まんま」のみです。1ヶ月前に上の孫が「まんまは？ばぁばは？パパは？」と発声を促すように声掛けをすると「まんま、ばぁば、パパ」と音声模倣は出来ました。指差しは10ヶ月頃から出ていて発見要求共感があります。応答ではブーブー（車）とワンワン（犬）に関しては良く出来ます。コップ靴ご飯ハサミなどは「お水飲む時に使うね」「お外行く時はくね」「まんま食べるね」「チョキチョキするね」などと言葉を添えると出来ます。しかしほんの10日前に出来ていたのに10日後に〇〇はどれ？と聞くと全く別の物を指差してビックリしました（普段同居はしていません）気を取り直して又コップや靴などの声掛けをしながら遊んだ後に質問すると正解を指差ししました。そんなに短期間で忘れてしまうものなのでしょうか？ままごとでの「ごっこ遊び」でお皿に食べ物（絵）を乗せてスプーンで食べる真似をします。ズボンはどこかな？履いてと言うとズボンを持って来て履こうとします。離れた部屋から「キリンさんも滑り台したいってキリンさん持って来て」と言うとキリンのぬいぐるみを持って来ます。お手伝いでトマトのヘタを取るように声を掛けるとトマトのヘタを取って出来たよ！と教えるようにトマトを私に渡して私の目を見て確認します。ボールを投げる時「えい！」と言ってなげます。ごくごく最近では「バブバブ」「ターイターイ」「バァバァ」など。あと娘（この子の母親）が妊娠中にうつ状態になりとても妊娠継続出来ないとの心療内科の判断で24週よりブラチゾラム0.25の半分とロラゼパム0.5を出産直前まで約3ヶ月間服用していました（1日にブラチゾラム半分を1回ロラゼパムは朝夕2回）これらの薬の影響で言語中枢に何らかの影響があったのでは？身体に奇形はないが脳のMRIを早めに撮るべき？2歳ころまで様子見で良いですか？

生後7ヶ月の子がいます。 母親の認識がなく、目でおったりすることはありますがこちらに寄ってきたり、離れて泣くことがありません。もちろん後追いもありません。 ずりばいを覚えたと思ったら今度は背ばいにはまってしまい、どうにかうつ伏せさせようとしますが背ばいで移動します。 目を離すとすぐ背ばいなので、あまり離れられません。 そのせいか最近そり返りも強くなっています。 他にもおすわりしない、喃語が出ない、表情が乏しいなど気になることは多々あります。6ヶ月くらいまでは、個人差あるねくらいに思ってたんですが中々成長も感じられず最近育児が楽しくなく感じます。 こちらの気持ちが焦ったり辛い気持ちで接すると、子どもも泣いたり不機嫌になったり、伝わっている感じがして申し訳なく感じます。 何かあったとしてもこの月齢で判断出来ないのは重々承知で、見守っていたのですがどうしても最近辛くなってしまいます。 これから成長して変わっていくことはありますか？

2歳半の男の子です。 息子は記憶力が良い方で、1歳の頃から何度か読んだ本はページをめくりながら暗唱して、まるで自分で読んでいるかのような感じでした。(実際は文字は読めません) 2歳半になった今では電車のアナウンスなど日常生活の中で聞くことのできる音声を覚えており、すらすらと話します。 覚えている内容は突然なんの脈絡もなく話すというよりは、プラレールで電車を動かしながら駅のアナウンスを喋ったり、おままごとしながら普段私が家事をしながら話していること(「包丁や熱いお鍋があるからキッチンには入らないでね」など)を喋ったり、一応その場面に対応した内容ではあります。 ただ、かなりリアルに再現するので、自閉症などの発達障害の子に見られるという遅延エコラリアなのではないかと不安です。 また、それ以外でも記憶力が良いです。 1つの例として、1ヶ月ぶりにとある遊び場に行ったのですが、出掛ける前に「○○(施設名)は、クレーン車と救急車のおもちゃが壊れてて、なかなか遊べないの！」と言っており、実際に行ったら本当に壊れていました。 そこで質問ですが、これくらいの記憶力と遅延エコラリアのような即時ではないオウム返しは2歳であれば普通なのでしょうか。

12歳、中学2年生男子、ADHDとASDの診断あり。 小学2年生から不登校になり、エビリファイ1ミリを服用し始めました。後に、色々薬を服用し、インチュニブとコンサータも追加服用してます。 その後、別室登校を経て、支援級、中学からは普通級で過ごしています。 1学期は土日は硬式野球をしてることと、環境の変化に体調を崩すことが増え 1カ月程不登校になりました。 また、体調を崩すことで、抗生物質などの薬を頻繁に服用するため、私が薬の多さを懸念したところ、児童精神科の先生と相談しエビリファイ1ミリを一旦中断しました。すぐには何の変化もありませんでしたが、2週間後、腹痛、微熱、だるさが出て、最初は風邪かと思いましたが、もしかして離脱症状かなと思い主治医に相談したところ、1ミリなので心配ないが、再開するならしてもいいとのことで1ミリから再開し、その後、半錠にしたり1日置きにして、徐々に減らし 本日から2週間前に辞めました。 そしてまた今日は食欲あり、熱無しの腹痛で学校を休んでます。本人は順調に登校できてたのに少しショックを受けてる感じです。 これは、再燃なのか、離脱症状なのか 今は寝転んでスマホを触ってますが、足をバタバタさせて落ち着きない様子です。 これは日にちが経てば、落ち着きますか？ 以前、主治医に聞いてみたところ エビリファイ1ミリでは離脱症状は心配ないとのことでしたが、服用期間が4年程と長いため、どうなのか 主治医以外で相談したく、よろしくお願い致します。 長文の乱文で失礼致します。

生後9ヶ月の子供がいますベットでないと寝ない子供でよく寝返りやハイハイで落ちます 危険なのは分かりますがベットでないと寝ない為ベットで夫婦の間で寝かせてます 質問の本題ですがうちの子はよく落ちます。親が寝てる時によくハイハイで地面に(ジョイントマットは敷いてる)ダイブします たくさん頭を打ってると思います。これから発達障害等になってしまう等可能性はありますでしょうか ちちのぼくがADHD等いろいろもってる為非常に不安です よろしくお願いします

11ヶ月の男の子です。 発達について心配しています。 今気になっていることは嬉しいときなど、頻回にハンドフラッピングと言われているような動きが見られることです。 息子は模倣が上手でパチパチやバイバイ、たまにハーイと手を挙げたりすることができるようになりました。 11ヶ月ではハントフラッピングをしていること自体はまだ気にしなくていい月齢なのでしょうか。 それとも自閉症などの障害の特性でハンドフラッピングはもうでている月齢なのでしょうか。 よろしくお願いいたします。